捐資助學合同

時間：2023-11-14 13:31:03 毅霖合同大全

捐資助學合同（精選7篇）

　　隨著人們法律意識的加強，隨時隨地，各種場景都有可能使用到合同，合同是對雙方的保障又是一種約束。那么合同要怎么擬定？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的捐資助學合同，歡迎大家分享。

捐資助學合同（精選7篇）

　　捐資助學合同 1

　　甲方：_______________

　　乙方：_______________

　　為了支持教育事業的發展，甲方愿意捐款______元給乙方。經雙方商議達成以下合約：

　　一、甲方愿意向乙方捐款______元，作為獎勵優秀教師和資助貧困學生的費用。

　　二、甲方捐款分_______到位，每年捐款不低于____元，并在每年的_____月份前將所捐款項匯入或以現金存入乙方的.銀行帳戶，即收款單位：____教育基金會。帳號：________。開戶行：________。

　　三、乙方負責獎勵優秀教師和資助貧困學生的確定，并負責有關獎勵優秀教師和資助貧困學生活動的安排。

　　四、乙方應按《_________教育基金會章程》和本合約規定管理和使用捐款資金。否則，甲方有權暫緩或停止捐款，直至乙方履行合約為止。

　　五、雙方同意將所捐款項設立的優秀教師獎命名為“_________獎”以示紀念。

　　六、本合約一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　七、本合約經雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方：___________（蓋章）

　　地址：____________________

　　委托代理人：______________

　　電話：____________________

　　日期：_____年_____月____日

　　乙方：____________（蓋章）

　　地址：____________________

　　委托代理人：______________

　　電話：____________________

　　日期：_____年_____月____日

　　捐資助學合同 2

　　捐資人：_____________

　　受贈人：_____________

　　為____________，經捐資人與受贈人協商，訂立本捐資助學合同，并共同遵守。

　　第一條捐贈目的

　　捐資人為_________，在受贈人處設立_________教育基金（獎學金或助學金等）。

　　第二條捐贈金額

　　贈與人設立_________教育基金（獎學金或助學金等）的基金為___元。

　　第三條捐贈金額的交付

　　捐資人于___年___月___日通過銀行匯款至受贈人銀行賬戶。受贈人應當及時進行查驗。

　　第四條基金（獎學金或助學金等）的管理與使用

　　（一）在_________教育基金（獎學金或助學金等）設立的同時，由捐資人與受贈人共同組成______教育基金（獎學金或助學金等）管理委員會對該資金進行管理和發放。

　　（二）______教育基金（獎學金或助學金等）的基金由受贈人負責在_________銀行開設專門賬戶。每次定期儲蓄___年，利息用于獎勵成績突出的.教師和學生（或獎勵、資助品學兼優的貧困生）。發放后剩余的利息仍存人專門賬戶，基金（獎學金或助學金）總額達到設立時的___，可以將發放獎學金數額提高___。發放后剩余的利息亦再存人該專門賬戶。

　　（三）獎金（或助學金等）的評定條件、評定辦法與發放。

　　1、凡獲得______教育基金（獎學金或助學金等）獎勵（資助）者必須符合下列條件：_____________________。

　　2、評定辦法。

　　凡符合以上條件者即有獲獎（或接受資助）資格。人圍后，由基金（獎學金或助學金等）管理委員會根據人圍者提供的有關材料進行評議，然后采用無記名投票的方式評選出獲獎（或接受資助）者，當場揭曉，并張___公布。

　　3、獎金（或助學金等）每年發放一次，時間為每年___月份；每次獎勵___名優秀教師，___名優秀學生（或資助___名優秀貧困學生），教師每人獎勵為___元，學生每人獎勵為___元（或資助每個學生的標準為___元）。

　　第五條教育基金（獎學金或助學金等）的存續時間

　　______教育基金（獎學金或助學金等）為永久性教育基金（獎學金或助學金等），受贈人不得擅自挪用。

　　第六條捐資的撤銷

　　有下列情形出現時，贈與人可以撤銷捐資：

　　（一）受贈人在評選過程中弄虛作假，使不應獲獎（或接受資助）者獲獎（或接受資助），與______設立目的不符的；

　　（二）受贈人擅自將______教育基金（獎學金或助學金等）挪作他用的；

　　（三）受贈人終止辦學的。

　　第七條爭議的解決方式

　　與本合同有關的一切爭議，首先應通過雙方友好協商解決。協商不成，按下列第___種方式解決：

　　（一）提交______________仲裁委員會仲裁；

　　（二）依法向人民法院起訴。

　　第八條合同的成立與生效

　　本合同______________________生效。

　　第九條約定的其他事項

　　（一）本合同如有未盡事宜，按照（中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國公益事業捐贈法》及其他有關規定，經雙方協商一致，作出補充規定，補充規定與本合同具有同等效力。

　　（二）本合同正式文本一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　捐資人：_____（章）受贈人：____（章）

　　法定代表人：______法定代表人：______

　　地址：____________地址：____________

　　電話：____________電話：____________

　　傳真：____________傳真：____________

　　銀行賬號：________銀行賬號：________

　　_______年_____月_____日_______年_____月_____日

　　捐資助學合同 3

　　資助人：____________

　　受助人：____________

　　法定代理人：________

　　為________________，資助人和受助人協商一致，簽訂本協議，并共同遵守。

　　第一條資助方________愿意資助________等____名學生，受助方愿意接受資助方的資助。

　　第二條資助的項目、金額、方式和期限：____________________（也可以用表格式）。

　　第三條資助金的支付辦法：____________________________。

　　第四條受助方應當做到：

　　（一）完成年學業，非特殊情況不得輟學；

　　（二）認真學習，德智體全面發展，成績優秀；

　　（三）勤儉節約，不亂花錢；

　　（四）一個學期至少一次向資助人匯報學習生活情況；

　　第五條資助方應按本協議的約定履行資助義務。

　　第六條資助的撤銷

　　有下列情形出現時，資助人可以撤銷資助：

　　（一）受助人在資助期限內非特殊情況輟學的；

　　（二）受助人在校表現太差，學習不認真，亂花資助金的；

　　（三）因客觀情況變化，資助人已無能力繼續資助的。

　　第七條爭議的.解決方式

　　協議在履行過程中發生爭議，首先應通過雙方友好協商解決。協商不成，按下列第____種方式解決：

　　（一）提交________仲裁委員會仲裁；

　　（二）依法向人民法院起訴。

　　第八條合同的成立與生效

　　本合同____________生效。

　　第九條約定的其他事項

　　（一）本協議如有未盡事宜，經雙方協商一致，作出補充規定，補充規定與本協議具有同等效力。

　　（二）本合同一式兩份，雙方各執一份。

　　資助人：________受助人：_______

　　法定代表人：____法定代理人：___

　　地址：__________地址：_________

　　電話：__________電話：_________

　　傳真：____________________________

　　銀行賬號：________________________

　　________年________月____________日

　　捐資助學合同 4

　　甲方：__________________________________________

　　法定代表人_____________________________________________________________企業法人營業執照編號___________________________________________聯系電話_________________________________

　　乙方姓名_____________性別______________

　　身份證號碼___________________________________________________

　　戶口所在地_____________________________________________________________現住址_____________________________________________________________聯系電話_____________________；

　　緊急聯系人電話：

　　經甲乙雙方友好協商，甲方同意向乙方捐資，幫助乙方就讀于“南寧市運德汽車運輸職業技術學校”（以下簡稱“運德學校”）與甲方共同開設的“電子商務（餐飲電子管理方向）”專業訂單班（以下簡稱“訂單班”）；甲方與“運德學校”將采用“校企合作，墊資助學，工學結合，幫扶創業”的全新模式，對乙方進行全面培養；并為乙方學習和發展提供優質的師資和實訓場所；同時為乙方提供就業機會和創業平臺。

　　雙方本著平等、自愿的原則，嚴格按照相關法律規定，達成以下協議：

　　第一條協議期限

　　本協議期限為叁年，從20____年8月20日起，至乙方在“訂單班”學習畢業止。

　　第二條具體捐助方式

　　1、甲方從20____年8月20日起，在乙方注冊報到后的30個工作日內，即捐資￥1，200元正（大寫：壹仟貳佰元整人民幣），支付給“運德學校”做為乙方的學費。

　　2、20____年春季學期開學后，甲方在乙方注冊報到后的30個工作日內，即捐資￥1，200元正（大寫：壹仟貳佰元整人民幣），支付給“運德學校”做為乙方的學費。

　　3、資助乙方實習實訓資料，并出資聘請業內資深人士為乙方提供崗前培訓。

　　第三條工學結合時間表

　　1、第一學年：在校方的安排下，上午在學校學習理論知識，下午到甲方安排的企業，進行場景實操教學。具體時間為：

　　周一至周五：17：00——22：00共5個小時；

　　周六、周日原則上安排休息；如果因甲方或“運德學校”有教學安排的需要，則按照以下時間來安排學習時間：

　　11：00——14：00；17：00——22：00共8個小時；

　　2、第二學年：上午在甲方處進行理論教學，下午到企業進行頂崗實操；具體時間為：

　　周一至周五：17：00——22：00共5個小時；

　　周六、周日原則上安排休息；如果因甲方或“運德學校”有教學安排的需要，則按照以下時間來安排學習時間：

　　11：00——14：00；17：00——22：00共8個小時；

　　3、第三學年：在甲方的統一安排下，到甲方的各個下屬企業進行實習。

　　第四條實習補貼、福利及其發放方式。

　　1、第一學年的學習補貼為4元/時；第二學年的實訓補貼為5元/時；第三學年在甲方安排下去到所屬企業實習的，則按照企業既定的薪酬制度執行。當月補貼，于次月15日發放。

　　2、乙方在甲方處學習、實習期間，均可享受免費用餐和定期加餐的福利待遇。

　　3、如遇法定節假日（如元旦、春節、清明、五一、端午、中秋、十一），原則上安排休息；如乙方自愿，且甲方也有要求的，則按照300%來發放。

　　4、當月乙方的補貼，甲方于次月15日發放（遇周末或法定節假日順延）。

　　第五條甲方責任與義務

　　1、按時、按約定向乙方提供捐資助學款。

　　2、乙方在甲方處學習及實習實訓時，為乙方提供必要的'勞保防護用品、實習實訓資料和學習場地。

　　3、乙方畢業后，提供相對合適的就業崗位和創業機會。

　　第六條乙方責任與義務

　　1、協議期內，嚴格遵守國家的法律法規和本協議當中約定的各項條款，以及學校的各項規章制度；

　　2、在甲方處實習實訓期間，嚴格遵守甲方及所屬企業的各項規章制度；

　　3、協議期內，有責任和義務為甲方和學校保守各種秘密。

　　第七條其他約定

　　1、退學與開除處理。在協議期內，如因乙方自身原因中途退學，或因觸犯國家法律法規，以及本協議相關規定，而被校方開除的，甲方有權終止對乙方的墊資行為，并扣除當月補貼。

　　2、具有下列情形之一的，本協議應立即終止：

　　①、本協議期限屆滿，乙方畢業；

　　②、乙方因突發重大疾病、人身意外而喪失或部分喪失民事行為能力，導致不能如約履行合同；

　　③、國家法律法規規定的其他終止情形；

　　3、具有下列情形之一的，雙方可以變更本協議：

　　①、雙方協商同意的；

　　②、由于不可抗力或協議訂立是依據的其他客觀情況發生重大變化，致使本協議無法履行的。

　　第八條本協議未盡事宜，由雙方協商解決。有國家規定的，按照國家規定執行。協議期內，如所定條款與國家新頒布的法律法規、政策不符的，按照新規定執行。如未能協商解決的，可向南寧市青秀區人民法院，或勞動仲裁委員會提起訴訟或仲裁。

　　第九條本協議壹拾貳份，甲乙雙方各執壹份，所簽訂的補充協議具有同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起即刻生效。

　　甲方（蓋章）：

　　乙方（簽章）：

　　法定代表人：

　　或委托代理人（簽章）

　　簽訂日期：___年_____月_____日

　　捐資助學合同 5

　　甲方：

　　乙方：紅河州衛生學校

　　丙方：

　　一、甲方愿意以個人名義資助丙方就學，期限_年，資助金額為人民幣_元。

　　二、資助金的使用項目包含丙方在學校讀書期間每學期的學雜費、資料費及其它在校學習費用和生活費等，但不得使用資助金消費奢侈生活用品及進出營業性場所。

　　三、甲方的資助金定期定時將資金采用銀行匯款的方式直接匯進學生銀行卡內，甲方保留憑證，并電話告知學校相關部門的老師，以方便學校追蹤學生使用情況。

　　四、乙方應于獨立將捐助款做帳，每學斯末就款項支出列出詳細清單，或提供憑證。

　　五、乙方就丙方學習生活和在校的表現情況每學期至少向甲方匯報一次，乙方每學期末向甲方提供丙方的成績單。

　　六、丙方就自己的思想狀況、在校表現情況每個季度至少向乙方匯報一次，并聽取甲方的意見和建議。

　　七、丙方在校期間認真履行自己作為學生的`義務，遵守學校的各項規章制度，遵守《中學生日常行為規范》，品學兼優；如有違反校紀校規或學習嚴重退步，甲方與乙方協商后有權終止協議。

　　八、在協議履行期間，甲方的資助純屬無償性質，甲方不得以任何理由要求乙方和丙方提供任何的服務，如甲方有任何超出協議范圍外要求則乙方可以單方面終止協議。

　　九、乙方對該協議保留解釋權。

　　甲方：（簽名）

　　___年_____月_____日

　　乙方：（簽名）

　　（單位公章）

　　___年_____月_____日

　　丙方：（簽名）

　　___年_____月_____日

　　捐資助學合同 6

　　甲方：

　　乙方：

　　甲方通過學校班級提供的信息，得知現___（___）班_________、___（___）班_________同學家庭生活比較困難，難以繼續讀書。該同學學習成績、品行皆優秀，很希望能夠通過社會力量來支持自己完成學業。鑒于此生的求學精神，甲方愿意資助該同學在校期間全部費用，以幫助其完成學業。協議書具體內容如下：

　　1、在受助生受助期間，甲方按照學校提供的收費標準及收費款項，資助該生在校期間發生的全部費用，直至畢業。

　　2、甲方捐助的款項可按學年或學期支付。

　　3、甲方有權了解掌握捐助對象的家庭生活及在校的學習情況，可定期到學校或家中看望被捐助者，鼓勵支持學生好好學習，協助家長做好對學生的思想教育。

　　4、乙方一經成為博愛攜手，結對幫扶愛心工程的捐助對象，就必須積極努力學習，及時向捐助者反映學生學習生活情況，決不辜負捐助者的希望。

　　5、乙方要做到：

　　1）要有一顆感激的`心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜這樣一種條件和機會，刻苦學習，用優異的成績來向捐助者匯報。

　　2）把捐助者的愛心變成行動，并且弘揚和傳播這份愛心，盡可能地去關愛自己身邊的同學、老師、父母，關愛和幫助自己力所能及的其他需要幫助的人。

　　3）珍惜學習的機會，樹立改變家鄉貧困面貌的遠大理想，重視知識的力量，用學到的知識為家鄉的美好明天努力奮斗。

　　4）勤儉節約，不大手大腳，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比，不驕傲，要知道很多同學同樣貧困但是沒有得到資助，學習和生活上都要多幫助其他同學。

　　5）盡量給捐助者寫信、通電話，如實匯報自己的學習、生活情況，多與捐助者交流，寫信內容不能僅僅是訴苦，可以談談對未來的向往，對生活的理解，學習上的體會，成長過程中的思考等等。

　　6）通信過程中不能直接或者暗示捐助者索要金錢和其它物品。

　　7）要能夠理解捐助者的困難，理解他們同樣會有工作、生活上的煩惱，理解在城市里生活的緊張和時間的繁忙，也許捐助者不一定有時間寫信或者回信，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。