大連市技工學校管理規定（通用9篇）
現如今，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的大連市技工學校管理規定，歡迎閱讀與收藏。
學校管理規定 篇1
一、教學管理
(一)嚴格教學計劃和教學大綱管理。三年制學生必須在校內學習兩年以上，二年制學生必須在校內學習一年半以上。學生在校學習期間，理論教學與實習教學的時間比為3：7(校內理論教學與實習課教學的時間比為3∶4)。學校可根據各專業工種特點，在有利于學生掌握新理論、新技術、新工藝，有利于協調各科教學的前提下，對部頒教學計劃、教學大綱做適當調整，調整范圍可在15%-30%之間。對尚無部頒教學計劃和教學大綱的專業工種，各校可在調查研究的基礎上制訂相應的專業教學計劃和教學大綱經校務會議審定。學校應在新生開課前兩周，將調整、制定的教學計劃、教學大綱和新設專業師資配備、設備情況表及申請表等相關材料一并報送市勞動保障部門，經審核同意后執行。對沒有教學大綱進行教學的，將取消下一年該專業的設置資格。
(二)建立技工學校評估制度。市勞動保障行政部門將定期對技工學校進行評估工作，對評估不合格的報請省勞動保障廳予以撤消。
(三)建立專業課統考制度。每學年6月和12月，市勞動保障部門統一組織專業課統考，統考成績面向社會公布，作為考核學校教學工作的主要依據。對不按要求參加統考的學生，不予辦理畢業證書。
(四)加強在校學生操作技能訓練。要制訂完善的生產實習教學和實習工廠(場、店)管理制度，依據教學大綱制訂學期、月份實習計劃，實施前報市勞動保障部門備案。要不斷充實和改善生產實習教學條件，配備足夠的、合格的實習設備，提供實習教學需要的原材料，使學生的基本功訓練和綜合課題訓練在校內完成。沒有條件建立實習工廠(場、店)的工種(專業)，應加強實驗教學，模擬教學，組織學生到工種(專業)對口的崗位實習，同時做到定崗位、定師傅、定課題、定學時授課、定期檢查、定期輪換，落實責任、作好記錄，保證實習教學計劃的完成。凡學校沒有實習條件、又不能在實習單位落實實習計劃的專業，將取消該專業下一年招生資格。校內、外學生實習計劃的完成情況，將作為學校考核、晉升的依據。
(五)建立一支素質較高、結構合理、相對穩定的教師隊伍。要嚴格執行教師業務考核制度，建立健全教師業務考核檔案管理制度。配備的教師必須具備規定的學歷和教學能力資質，并取得勞動保障行政部門認定的教師上崗資格證書(包括外聘教師)。外聘教師原則上為專業課教師，數量不得超過學校教師總數的40%。每學期開學前，需將本學期外聘教師花名冊、相關專業資質證書、學歷證書及其復印件報市勞動保障部門審核備案。每年須根據辦學規模和專業設置情況制定《教師素質提高培訓計劃》并報市勞動保障部門備查，按照《教師素質提高培訓計劃》組織師資培訓，保證教師達到規定的學歷和教學能力;每年拿出一定的辦學經費用于師資培訓;制定《教師參加生產實踐活動制度》，分期安排教師到企業參加實踐活動，專業課教師每年要有不少于一周時間下企業參加生產實踐，幫助教師了解生產實際，掌握新知識、新技能，不斷提高教師的思想和業務素質。
(六)建立畢(結)業生參加職業技能等級考核制度。技工學校畢(結)業生須參加職業技能等級考核，具體考核時間與程序按以下要求辦理：
1、理論考試：三年制學生在入學后第二學年的第一學期末方可申報;二年制學生入學后第一學年第二學期末方可申報。
2、實際操作技能考試：三年制學生實際操作考試安排在第三學年的第一學期;二年制學生實際操作考試安排在第二學年的第一學期。
3、職業技能等級考核計劃申報：各校須在規定的.考試學期開課后第二周將職業技能等級考核計劃一式三份報送市勞動保障行政部門，經審核后報考核指導中心安排具體考核事宜。
二、合作辦學
(一)技工學校在生源不足的情況下，可根據自身辦學條件(宿舍、教室、實習設備、辦學規模等)，向市勞動保障行政部門提出異地合作辦學申請，經審核同意后，可以開展合作辦學，但學生人數不能超出申辦學校的辦學規模。
(二)合作辦學的合作方，必須具備中等以上職業院、校資質。合作辦學的專業必須是申辦學校所開設的專業，不得開設高級班，不得開辦二年制專業。
(三)合作辦學的形式采取先外地后本地，三年制可采取一年外地理論課學習、兩年本地的辦學方式。
三、學籍及畢業證書管理
(一)學籍管理
1、經市技工學校招生辦批準錄取的新生，必須持錄取通知書和有關證件，按規定日期到校辦理入學手續。因故不能按時入學的，須憑有關證明材料向學校申請延期入學，延期時間一般不得超過兩周。無故逾期不報到者，取消入學資格。
2、學校應在新生入學2個月內，按招生條件對新生進行復查，對不符合報考、錄取條件或身體狀況不符合標準的，取消入學資格，退回原地區。退費標準按照大勞職技考字[2001]98號《關于技工學校收費、退費有關問題通知》規定執行。
學校必須在新生入學2個月內按專業實際人數編制新生入學花名冊，經市勞動保障部門審核后，正式取得技工學校學籍。
3、新生入學后，2個月內可以更改專業，超過2個月以上的不得更改專業;技工學校學生原則上不準轉學，如有特殊情況，屬相同專業的在開學后2個學期內，經雙方學校同意、校長簽字可準予轉學;屬不同專業的在開學一個學期內，經雙方學校同意、校長簽字可準予轉學。學生休學須由本人申請，學校同意、校長簽字后方可辦理休學手續。休學以一年為限。休學期滿前一個月應向學校提交有關證明和復學申請，經學校審核批準后，原則上隨原專業的下一年級班級學習，如下一年級無原專業，可編入相近專業班級學習。休學期滿仍不能復學的應按自動退學處理。經學校批準更改專業、轉學、退學、休學的學生名單及相關材料應即時報市勞動保障部門備案。
(二)畢業證書管理
1、按國家、省、市規定的學制修業期滿，學完教學計劃規定的全部課程，成績合格，均應準予畢業。學校在學生畢業后兩個月內到市勞動保障行政部門辦理畢業證書驗印手續。
2、學生在校學完教學計劃規定的全部課程，成績不合格者，可在畢業后半年之內向原學校申請補考，補考合格者，學校可到市勞動保障行政部門辦理畢業證書驗印手續。技工學校畢業學生的畢業證書在大連市勞動保障網上公布。
學校管理規定 篇2
第一章總則
第一條根據教育法律法規、聘用制及事業單位工作人員有關規定，為加強學校考勤管理，制定本規定。
第二條本規定適用于連江縣中小學校、幼兒園、特教學校、進修校、職專和技工學校教職工考勤管理。
第三條教育局人事科根據本規定加強考勤管理和指導，其他職能科室協助做好考勤管理。
第四條用人單位主要領導是本單位考勤管理的第一責任人，對本單位考勤管理負有完全責任。
第五條學校應參照本規定，制定切合本單位實際的考勤管理制度。考勤管理嚴格按照規定要求和程序進行管理，做到公開、公平、公正。
第六條用人單位應把教職工遵守考勤管理制度情況作為業績評估和年度考核重要依據之一。
第二章事假
第七條單次連續事假5天以內的，由用人單位審批。單次連續事假超過5天（含5天）的，由縣教育局審批。
第八條每學年度累計事假超過7個工作日的，學校應在校內進行公示，并在教職工大會上說明準假原因。
第九條教職工出國（境）或在國內探親、旅游應安排在寒暑假，或其它節假日。
第十條由縣教育局審批的事假，由本人提出書面申請，經所在單位審核后，上報教育局核準。未達40周歲育齡婦女連續事假時間達到兩個月的，或者臨近期末或期初連續事假達一個月的，應提供請假當月的婦檢證明。
第十一條事假按本規定折扣工資。
第三章病假
第十二條教職工因病請假的，單次連續5天以內的，由用人單位審批。單次連續超過5天（含5天）的，由縣教育局審批。
第十三條每學年度累計病假超過14個工作日的，學校應在校內進行公示，并在教職工大會上說明準假原因。
第十四條教職工請病假，應當視病情提供相應病歷材料，醫院病歷單、疾病證明書、化驗單、醫療輔助檢查的報告單、拍片、醫療費發票等。由用人單位審批的病假，提供鄉鎮及以上醫院出具病歷材料；由縣教育局審批的病假，提供縣級及以上醫院出具病歷材料和醫保發票。
第十五條未滿40周歲的育齡婦女非住院治療連續病假超過兩個月，或者臨近期末或期初連續病假達一個月的，還應當提供請假當月的婦檢證明。
第十六條因住院治療請病假的.，可以住院通知書和預交住院費發票等材料辦理預請假手續，出院后三天內提供上述病歷材料辦理正式請假手續。
高度傷殘、精神病、傳染病等患者，經確認喪失勞動能力的，
可以每學期初向縣教育局報批一次。
第十七條教職工請病假應當提供真實有效的病歷材料。第十八條病假按本規定折扣工資。
第四章法定假
第十九條因結婚請假的，提供身份證和《結婚證書》，由用人單位按下列要求審批：
（一）男滿25周歲，女滿23周歲的可一次性享受15天的婚假；
（二）一方未達晚婚年齡的或再婚者可一次性給予3天的婚假。第二十條教職工直系親屬，指父母、祖父母（含配偶的父母、祖父母）、配偶、子女死亡時，可申請3個工作日的喪假。喪假由用人單位審批。
第二十一條女職工分娩的，女職工可以按規定申請分娩假，男職工可以按規定申請妻子生育照顧假，由用人單位按照下列要求審批：
（一）雙方屬晚婚或已婚女教職工滿24周歲，合法生育并領取獨生子女證的，可一次性享受135—180天的分娩假。分娩假期不含寒暑期的，享受135天假期；分娩假期含寒假的以實際天數計算，最長不超過160天；分娩假期含暑假的以實際天數計算，最長不超過180天。
（二）非晚婚生育或一次生育多胞胎的女教職工，合法生育的可一次性享受不超過90天分娩假。生育多胞胎的，每多生育一嬰生育假增加15天；
（三）夫妻為雙職工的，妻子生育時，男方可享受5個工作日的照顧假。照顧假應在孩子出生當月申請；
（四）女職工分娩假應當不遲于分娩當日提出申請，并提供準生證、結婚證、出生證、獨生子女證（或夫妻雙方簽名的書面保證書）等。提前請分娩假的要提供縣級及以上醫院預產期證明，待分娩后提供出生證。
第二十二條上述法定假，不折扣工資。
學校管理規定 篇3
一、職責、權利
1、全體教職工應維護學校利益支持學校工作，履行自己的職責，做到教師教書育人、服務育人、領導管理育人。關心愛護學
2、教師應履行崗位職責，執行課程計劃標準，推行素質教育，研究教育科學，創新教學方法，完成教育教學任務，全面提高
3、嚴禁體罰和變相體罰學生，不得謾罵、諷刺學生。
4、教職工的人格必須受到尊重，合法權益必須得到保護，學校應關心教職工的學習工作和生活，不斷提高生活和工作條件。
5、教職工有參加學校民主管理和對學校工作進行民主監督的權利。學校的重大改革等須經教職工補充討論。教職工行使自己
6、學校教職工對學校或領導如有疑慮或不滿，應通過正當途徑向學校領導提出，領導及時作好過細工作，保持一方穩定，問
7、小班教師嚴格按照《xx小學小班管理方案》工作。
二、教師調配
1、調配由縣教育行政部門辦理。本鎮范圍內的教師調配由椏溪中心小學校辦理。教師周課時由中心校統一核定。
2、實行校長負責制，教師實行全員聘任制，校長有權選聘學校教職工，實行教職工隊伍的優化組合，未被聘用的教師由中心
3、所有教職工均應服從中心的校分配和學校分工，對拒不服從分配和分工的教職工，學校可申報中心校實行雙停或由中心校
4、教師申請調動期間必須堅守工作崗位，做好本職工作。調出鄉鎮和學校接調動通知后在所在校辦理所有財、科移交手續(
5、凡未經批準無故曠課的報中心校處理，超過一個月不返校任教的，作自動離職處理，報中心校和教育局辦理辭退手續。
三、教職工考勤
1、請假的規定計劃生育假：女教師產假，男方照料假;婚假;喪假;按相關規定執行的，不扣出勤。
2、每周從周一到周五下午為周工作時間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請假，經批準后方可離
3、教職工因病因事請假，必須辦理書面請假手續。病事假一天由學校校長或教導主任審批;病事假一天以上由中心校校長審
4、教職工因病不能堅持正常工作需要請長假的，應持縣級以上醫院病情疹斷書，書面申請，學校校長簽署意見，須報中心校
5、堅守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理;同時，造成
6、每位教職工必須嚴格遵守紀律，服從組織分工，對拒不服從分工的，將作自動離職處理。
四、獎勵、處分
1、教職工在工作和教學中取得顯著成績，由中心校按規定給予獎勵。獎勵分為精神獎和物質獎。
2、教職工違反國家法律、法規或有其他錯誤行為的應給予處罰或處分。情節嚴重的，構成犯罪的，由司法機關依法處理。
3、嚴禁學校亂收費和變相亂收費，嚴禁教職工個人私自向學生收取任何資料費、班費等費用，違者除全額退款并上報中心校
4、堅持計劃生育基本國策，對違反計劃生育政策的，一律按上級有關政策規定處理。
5、在工作期間，校園內嚴禁打牌、賭博或上網做與教育教學無關的事。
6、建立學校責任事故報告制度，學校安全人人有責，學校安全出現事故及時如實地上報，對所有的責任事故，追究行政責任和當事人責任，人為事故追究學校領導和個人責任，嚴重的依法辦理。
7、中心學校建立教職工年度考核檔案，本校建立教職工師資質量檔案，作為教職工聘用、評模、考核、晉級的重要依據。
五、教育教學常規管理
(一)德育管理
1、總的要求
(1)堅持社會主義辦學方向，堅持學校各項工作德育為首的原則，各學科要將德育教育貫穿于教學中。
(2)成立德育工作領導小組，切實把德育工作納入到學校工作議事日程。
(3)學校少先隊組織機構健全，德育工作有計劃，有活動安排，各班主任有活動記載，學校有工作總結。
(4)聘請校外輔導員或法制副校長，組建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，班主任每期對學生應進行家訪、電話訪、接
(5)創設德育氛圍和創造德育基本條件，做到有國旗、有校訓、有名人畫像、有隊活動室、有廣播臺、有文化長廊、有宣傳
(6)開展豐富多彩的`德育教育活動，寓德育于活動之中。做到活動有記載，有總結。
(7)抓好后進生轉化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有有記載，班主任工作細致，教師無體罰學生現象。
(8)樹立德育典型，充分發揮榜樣的教育作用，有計劃地開展評“七星”學榜樣活動。期中、期末、“六一”，要對優秀學
(9)德育有效果，學校無違紀違法和安全事故，學生行為規范合格率達100﹪，社會反映良好，每期班主任要寫好學生評語，
2、關于升國旗、奏國歌的制度
國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要內容。要嚴格按《國旗法》
(1)升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行(寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行)。
(2)重大節日(集會)或紀念日(慶祝活動)舉行升旗儀式。
(3)舉行升旗儀式時，在校師生全體參加，整齊隊伍(學生穿校服)，面向國旗肅立致敬。
(4)出旗由旗手持旗，護旗手在旗手兩側，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。
(5)升旗，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
(6)唱國歌，嚴肅認真，節奏準確，聲音響亮。
(7)每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。
(8)每日晚靜校前，由升旗手降旗，護旗手致禮，降旗時旗幟不能落地。
(9)不舉行儀式的升降旗時，在場師生肅立、行禮。凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，
(10)升旗手由各班推選代表輪流擔任。并有升旗手事跡簡介。
(二)培訓、進修
1、教師應具有國家規定的相應學歷，學歷未達到要求的在崗教師，在完成教學任務的同時積極參加在職在崗函授或自學，取
2、教師函授、自學以業余為主，各類短期培訓由中心校或學校統籌安排。
3、脫產進修教師必須經中心學校審批同意。
4、教職工參加函授、自學和培訓期間的工作由學校安排，生活和費用自理。
(三)備課
1、學科計劃制定
(2)計劃項目齊全，填寫完整，書寫認真規范，具有很強的操作性。
(2)認真學習教學大綱，分析教材內容，準確把握教學目的，教學重難點。
(3)對學生的情況分析要客觀，實事求是;提高教學質量的措施得力，具有科學性、針對性和有效性。
(4)計劃時間分配恰當，內容具體，安排合理。
2、備課
(1)備齊所任學科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時、規范，書寫認真，字跡工整、符合縣研訓中心備課要
(2)備課要備教材，備學生，備教法，備學法，課后有反思，激發學生的學習興趣，突出學生的主體作用。
(3)環節齊全，內容具體，教學目的明確，重難點把握準確。
(4)精心設計板書，做到簡明扼要，布局合理。
(5)作業布置，語文要寫明具體內容，數學要寫清練習幾第幾題。
(6)語文要備好作文課和閱讀指導課，要有針對性，計劃性;數學要備好復習課、練習課，注重分層指導，練習要有坡度。
(7)從網上下載的電子備課必須經修改后才能使用且必須有二次備課(自己備課的除外)，新教師和教齡20xx年以下的教師必
(四)上課
1、教師要嚴格遵守課堂教學常規，堅決抵制無案上課，不準私自調課，確需調課，由教導處安排后方可實行。
2、在課堂上不準抽煙，不準擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學無關的事，不許在課中令學生出教室為教
3、教師應在第一遍鈴聲后提前進課堂——候課，下課不準拖堂。
4、上課時，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用普通話教學，嚴禁說粗俗語言。
5、課前準備要充分，向課堂40分鐘要質量，精心組織教學，確保教學任務高效完成。
6、教師要認真學習多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進教學手段輔助教學，課后要有記載。
7、上課體育、美術、信息、音樂、科學的教師應跟班到位。特別是體育課教師不準“散課”，要科學組織進行鍛煉，強化學
8、按要求上好綜合課，不得擅自調換或處理作業。
9、語文學科教師認真上好閱讀課、寫字課，加強學生閱讀和書寫的指導。
10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在學生本班教室內授課。確保每節課有教師。
11、以說服教育為主，杜絕侮辱學生人格的事情發生，嚴禁體罰、變相體罰學生。
(五)作業
1、課堂作業符合學科課程內容，質量高，次數達到上級教育部門的要求。每學期作業次數：
(1) 1 ~ 6年級語文：每課一次作業;2~6年級生字不少于32次;3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次; 1-2寫話不少于8。1年級第一學期除外)。
(2)1-6年級數學：每課1次作業。
(3) 3-6年級英語：設口語、聽力和書面作業，書面作業每課1次。
(4) 1-6年級美術：每周1次作業。
(5) 3-6年級思品、科學：每周1次作業。
(6) 1~2年級不布置課外作業。
(7) 3~4年級課外作業不超過1小時。
(8)5~6年級課外作業不超過1.5小時。
2、一、二年級用鉛筆;三、四、五、六年級用鋼筆，不準用圓珠筆、中性筆，全班統一墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及
3、教師批改作業要及時，準確，批閱符號規范，提倡等級與鼓勵性的評價語相結合的批閱方式。
4、培養學生養成良好的學習習慣，注重課本作業本的保護，強化書寫指導。
5、減輕學生課業負擔，家庭作業的布置要科學合理，注重實效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業。
(六)減輕學生課業負擔的規定
為減輕學生過重的課業負擔，不斷提高教育質量，根據我校的實際情況作如下規定：
1、每個教師必須充分認識加重學生課業負擔的嚴重危害性，查清造成課業負擔過重的原因。為搞好教改，提高質量掃清道
2、嚴格執行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動安排表，做到不隨意調課，不隨意更改作息時間，不擠掉課外活動
3、按教學計劃辦事，不加快教學進度，不提前結束新課，嚴格控制檢測次數，除規定的期末質量檢測外，其余的單元質量檢
4、努力做到：課前“三落實”即教學方案落實，教具落實，作業練習落實;上課“三個性”即教師講授有效性，學生練習層
5、全班補差不能有，個別輔導不能無。中午休息時間不能搞全班統一的作業，補差在課堂和平時。
6、發展有特長學生。
7、抓好學生的大課間活動，有組織、有紀律，保證活動時間、質量。8、作業80%以上要在課內完成，每節課要安排好5 — 10
9、課外作業按國家規定辦。一、二年級不留書面課外作業;三、四年級不超過1小時;五、六年級不超過1.5小時。
10、嚴禁簡單化，用罰抄寫來教育學生，同時注意不布置重復機械的抄寫作業。
(七)班級管理
1、認真履行班主任工作要求，每學期科學制定班、隊工作計劃、讀書活動計劃，做好法制、安全、國防教育，組織好讀書活
2、健全班級管理制度，完善班級公約、班級學生情況、班級安全制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載，每學期召
3、尊重學生個性發展，不斷完善成長記錄袋資料，促進學生健康成長。
4、組織好學校活動。及時上交各項資料。
5、指導衛生工作。
6、組織好大課間活動。
(八)教、研活動
1、強化教研交流活動，實行教師互聽互評制度，校長、主任每學期聽課不少于20節，教師每學期聽課不少于10節。聽課過程
2、聽課教師提前一天與授課教師預約，聽提前進入教室，聽課期間應尊重授課教師的勞動，不做與聽課無關的事情。
3、每學期按照教學計劃有針對性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動相結合。
4、聽課后，應認真進行反思，結合教學研討活動，進行有目的研討交流，按時上交材料。
5、教師論文發表，由學校繳費;獲獎論文按中心校規定納入績效工資考核。
6、優崗考核和學生競賽指導獎，按中心校規定納入績效工資考核。
7、積極做好課題研究工作，及時交流、總結，開課，注意資料積累。
(九)讀書活動和小班化工作
(十)文明班級條件
1、認真貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針，學習目的明確，積極參加學校開展的各種教育、教學活動，教育活動中成
2、學生學習成績優良，有刻苦學習，認真鉆研的精神。
3、嚴格遵守小學生日常行為規范，遵守學校各項規章制度，積極參學校、班級活動。
4、班風好：尊師愛生，團結互助，遵守紀律。
5、清潔衛生好，經常保持室內外及包干區環境衛生，講究個人衛生。
6、經常開展內容豐富，有益于身心健康的文體活動，積極參加大課間活動。
7、愛護公共財物，班級中無重大事故發生。
8、班級布置精心，優美，班級事務分工明確，且有條不紊。
9、活動開展好。活動經常，形式多樣，為隊員所喜愛。隊員在活動中能發揮主動性，積極性和創造性精神，并能從中受到教
(十一)“七星”評選條件
1、學生誠實、虛心、勇敢活潑，團結友愛，相互幫助，能幫家長、班級做力所能及的事。
2、孝敬父母、尊敬師長、積極參與社會公益活動、有同情心。
3、學習成績突出、發展突出、學習有進步。
4、班干部工作好，能發揚民主，有事同大家商量，能積極主動地工作，獨立開展活動。
5、班集體中無重大事故發生。
(十二)三好學生條件
1、思想好：積極參加文明禮貌活動，自覺遵守小學生日常行為規范和社會主義道德、紀律。同學之間團結友愛，尊敬師長，
2、學習好：有明確的學習目的，學習認真、刻苦，努力掌握各門科學文化知識，學習成績優秀。語文、數學、外語成績為“
3、身體好：積極參加體育活動，身體健康，體育成績達到良好級。
(十三)學生課堂常規
1、上課前應將用品準備好，放在課桌的左上角。
2、上課預備鈴響后，應盡快進入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進教室，班長應發出“起立”口令，師生問
3、上課時，學生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動作。上課的過程中，不隨便說
4、遲到學生應站在教室前門口，(門關時，輕輕敲門三下)，老師同意后，立即進入教學，不要妨礙別人上課。
5、上課時思想要集中，積極思考問題，要聽清老師和同學講的每句話的意思，并根據老師的要求、或看書、或思考、或動筆
6、上課時要做到默記不出聲，朗讀、發言聲音要響亮，齊讀時聲音要和諧、有感情，速度要適中。
7、作業要認真，做到字跡端正，獨立完成，按時交卷。讀書寫字姿勢要端正。要求做到“三個一”(眼睛與書本的距離保持
8、值日生應注意教室的整潔和通風，經常保持教室內空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整齊。
9、上體育課，預備鈴后，應先由體育委員(或班長)在場上整隊。分組活動時，要嚴格服從小組長的指導，注意安全，運動
10、少先隊活動一定要堅持舉行規定的儀式。
11、做廣播操、集體操時，動作要正確、整齊、有力，眼保健操應堅持動作、姿勢正確。
12、上課時，老師要愛護學生，學生要尊重老師，不能有不文明的行為、言語發生，不能有體罰或變相體罰學生發生，如有發
13、課堂上收發簿冊，要從前往后發，從后往前收，不能發出聲音，不能站起來或離開座位。
14、小班學生發言后要及時將標志拿出。
(十四)學生良好作業習慣要求
1、學生書面作業應按規定的統一格式書寫。
2、愛護作業本，經常保持作業本的整潔。
3、作業前要準備好有關學生用具，低年級學生課前要削好鉛筆。
4、老師在課堂上出示的作業，要抓緊時間抄寫，不抄錯題目。
5、作業時，先要認真讀題(審題)，理解題目要求，想好后再動筆。
6、作業時要積極思考，不懂要問，獨立完成作業，不抄襲他人作業。
7、認真書寫，作業整潔。漢字要寫得正確、端正;英語字母書寫要的直，寫得流暢。
8、作業時要思想高度集中，要保證質量，講究速度，不邊做邊玩，按時完成不拖拉。
9、作業后要認真檢查，養成檢查習慣，及時改正錯誤。
10、認真閱讀老師批改后的作業、并自覺訂正。
(十五)書面作業的格式及批改要求
1、書面作業的格式按簿冊格式書寫。如：數學，算術簿，先做左豎行，再右豎行。大練習簿，每頁對折畫豎線，先左后右，
2、數學每次作業要寫上練習幾或補充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業，要在作業末尾空1行畫等級格，等級格距作
3、數學上的直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點一到二個字的位置，符號前后與數字間距占半個字左右位置，
4、每次作業結束，學生做錯的作業要進行訂正。在每次作業左下寫上訂正兩字，進行訂正。
5、下次作業要與上次作業(包括訂正)空二行。
7、書寫作業，低年級一律使用HB鉛筆，中高年級要用鋼筆書寫，全班統一墨水顏色。
8、學生作業及教師批改，書寫要正確、規范、端正、清楚。
9、教師要逐詞逐句逐題批改作業，批改要用統一的批改符號。
(十六)現代化教學設備使用和管理
1、積極宣傳、充分認識實施現代化教學的重要意義。自覺推廣和使用現代化教學手段。
2、備課要沖破傳統教學模式，要備現代化教學手段的使用，上課要善于運用現代教學手段，課后要研究現代教學手段的改進
3、努力提高現代教學設施的利用率。無論是學科課程還是活動課程，只要有現代化教學設施和資料，就必須充分利用，發揮
4、在認真使用好現代教學設施和資料的同時，要認真做好教具、音像資料的制作。做到適時適宜，并作好資料的積累工作，
5、信息教師要及時向教師推薦使用新設施新資料，介紹使用方法和經驗，了解使用情況，幫助教師排憂解難。
6、分配到各班的機幕要用好管好。
7、計算機教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用室，要認真執行相關的制度和守則。
8、鼓勵教師在使用現代化教學手段中有所作為。使用好自制教具或課件。
(十七)電腦室管理教師職責
1、電腦室以服務教學為宗旨，機房全天開放，一切為教學服務，但電腦室不許外人隨意進入。
2、電腦室所有設備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清楚，存放整齊。
3、凡涉及設備出室或單位用機，必須向教務處提出申請。經教務處同意后(以教務處開具的教室借用單為依據)，方可提供
4、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺使用;教
5、電腦管理人員要定期檢查電路，測試電腦的運行情況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有計算機
6、教學安排以教務處的課程表為依據;在教學前，認真檢查電腦設備的數量和完好程度，如有缺失或故障，應立即通知計算
7、使用電腦室要服從電腦管理員的管理。
8、教師使用電腦室上課，要按教學管理規范管理上課學生。學生座位要定人定位，并按一定的順序進入電腦室，在進入教室
9、教學前先打開總電源(嚴禁學生開、關總電源)。所有電腦都已安裝有OFFICE 20xx等常用軟件，不得私自安裝任何軟件。
10、保持教室環境衛生，每周教室打掃一次(周一中午);進入電腦室操作的學生和老師要保持安靜，走路要輕，嚴禁大聲喧嘩、在室內跑動、打鬧;嚴禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。
11、上課后及時進入電腦室，中途不得出電腦室，下課后不準推遲離開電腦室。學生進入電腦室后直到學生離開電腦室前授
12、上課班級下課時要按操作程序關機(不得在程序未關閉時切斷電源)、關燈，節約用電，任課教師并填寫好《電腦使用登
13、要做到講文明、講禮貌、講網絡道德，學生上課、上網要按照指導教師的要求，嚴格操作規程，不準隨意操作，發現問題
14、.進入電腦房，必須換拖鞋，并自覺維護機房的環境衛生。
15、使用設備必須認真填寫《電腦使用登記表》。
16、未經許可，不得運行與學習內容無關的程序，嚴禁私自攜帶各類游戲軟件上機運行。
17、愛護公物，人人有責。不得隨意玩弄電腦室的教學設備，自覺抵制污損、毀壞教學設備的行為。對惡意污損、毀壞教學設
(十八)辦公室管理
1、值日教師做好辦公室衛生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。
2、及時上交各項資料。
3、上班時間，教師使用電腦不做與教育教學無關的事情。
4、不再校內玩牌。
5、辦公室主任及時傳達學校工作精神。
6、各辦公室創建團結、協作、和諧、文明、積極向上的工作風貌。
7、積極做好小班化工作。
8、積極做好讀書活動工作。
學校管理規定 篇4
為了節約用電，減少開支，既保證學校教學、生活的正常進行，難倒使有限的資金得到充分利用，特制定本規定。
一、全校所有電力設施電路均由學校電工負責安裝、管理維修，未經允許，任何人都不得擅自動手，以免造成人身事故和國家財產的損壞。
二、各辦公室、各班按標準配備的燈架、鎮流器、繼電器、燈管、插座等要妥善保管，屬正常損壞的可以換新，如人為破壞或丟失要照價賠償。
三、公用電路設施出現問題后，要請學校電工處理，未經許可私拆，私接改動線路的行為，視情節經重和損失程度分別給予批評教育和罰款處理，以偷電為目的.行為，處于300元以上罰款。
四、教學區嚴禁使用電爐子、電熱水器取暖、燒水、做飯（有特殊需要的，經學校同意者除外），一經發現，則沒收電器，并處于300元以上罰款，在學校通報批評。
五、教學區在日照良好的情況下，上午十點至下午四點為限電時間，由學校電工實施。
六、教室用電實行用電承包制，每學期初，由學校電工登記各班電表起始字，學期終了后，各班根據實際電表走字，計算電量，由電工登記造表，節電的班給予獎勵，超支的班，由班級自己負擔，電表損壞者一律由班級負責賠償。
七、家屬區樓道照明燈，燈炮一律不得大于25瓦。任何人不得照明電路上安裝插座，使用公用電，一經發現按偷電嚴肅處理，嚴禁使用常明燈。家屬區住戶，要按時交納電費，要按時交納電費，凡超過2個月不交電費，學校可停止供電，并進行處罰。
八、凡學校勤工儉學網點和租房戶，必須按學校規定時間交納電費。凡超過2個月不交電費的，學校可進行處罰，如不接受處罰，則停止供電。
學校管理規定 篇5
一、校門出入規定。學生在教學時間內出門要由班主任、政教處簽發的統一規格的出門證；校外人員來訪須持本人工作證、身份證或部門介紹信到學校門衛傳達室登記。所有的人員出入校門，均要在學校規定的時間段進行。
二、教學設備、器材和生活設施的安全管理。學校各種儀器設備和生活設施均符合國家有關安全規定，對可能危及師生人身安全的設備、設施要經常檢查，發現隱患立即排除。
三、用電、用水安全。用電線路和設備要經常檢查，發現老化線路要及時更換；用電操作要嚴格、規范，并由專人負責。學校的公共飲水設施、水源等要采取切實可行的安全防范措施。
四、學校防火工作。按消防部門有關規定配齊消防器材，并定期檢查、更新。學校實驗室要建立健全安全操作規程和實驗室安全管理制度，實驗課要有教師現場指導。對易燃、易爆、放射、劇毒藥品要按照公安、消防、衛生等有關部門的.規定嚴格管理，防止發生意外事故。禁止學生攜帶煙火、爆竹等易燃、易爆物品進校，消除火災隱患。
五、要重視傳染病的防治與管理工作，堅持學生定期健康體檢制度。發現患傳染病的學生，應立即與其家庭聯系，及時上報相關部門，采取有效的隔離措施，防止傳染病蔓延。
六、體育運動安全。體育課或體育活動要事先做好準備，加強防護，注意安全。學校不得采購和使用質量低劣的體育器材。對運動場地、器械要經常進行檢查，要保持運動場地平整和清潔，合理地劃分活動區域，創造安全鍛煉的良好環境，投擲標槍、鉛球、鐵餅等危險區域要嚴格防范學生擅自出入。要加強課堂紀律性，注意教學規范，根據學生的年齡、性別和健康狀況科學地安排活動量。要耐心地指導學生練習，使學生知道每一種活動可能發生的意外和應注意的事項，懂得鍛煉和保護的方法。學校在組織學生參加田徑、球類等體育競賽運動時，嚴禁有病、身體不適者參加。
七、游泳安全。禁止學生到江河湖泊中游泳。每年四月份學校發給家長一封信，告知家長配合學校做好學生的教育管理工作，避免事故發生。
八、交通安全。通過開展各種活動，增強學生交通安全意識和自我保護能力。學生集體外出不得租用車況不良和無牌交通工具，嚴禁乘坐無證照人員駕駛的車輛、船只。在校門口，設置明顯的交通警告標志。
九、演出安全。組織文藝演出、報告會等活動時，應對活動場館進行安全檢查，重點是電路和消防器材。
十、勞動安全。學校組織學生勞動以及參加社會實踐活動時，應對勞動場地、工具作好安全檢查，對學生提出明確的勞動紀律要求，避免發生安全事故。學校不得組織學生進行強度過大或有危險的勞動。
十一、建筑安全。校內各種建筑應符合國家建筑設計規范標準，經常檢查，做到防火、防盜、防水、防雷電等功能安全適用。
十二、關注學校周邊環境問題。積極開展綜治工作，教育學生不進營業性網吧、營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。禁止在學校校門前和兩側擺攤設點、堆放雜物，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患，使學校周圍有一個健康文明的環境。
十三、學校教職工要恪守職業道德，提高教書育人、管理育人的自覺性，嚴禁體罰或變相體罰學生。
學校管理規定 篇6
為嚴格學校收費管理，杜絕亂收費現象發生，樹立一中良好形象，特制訂如下規定：
1、學校所有收費須經校長室批準。
2、分管校長和科室組館一把手為收費管理的直接責任人。
3、校內所有收費必須嚴格履行如下程序：首先由科室組館一把手打出收費報告并附有關收費依據（即收費許可證），然后由分管校長簽字、后勤校長審核，再報校長室研究批準。
4、任何教職工都不許代學生訂報刊啊志，不許代學生購買教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍；更不允許代書商在校推銷、出售報刊、雜志、教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍。
5、不經許可，私自收取費用，除應如數退還并扣發當事人和直接責任人當月的課時崗位津貼外，還按收費總額10%的.數額對當事人、直接責任人進行處罰，情節嚴重的另行處理。
學校管理規定 篇7
一、責任落實：
（ 1 ）學校遵照誰使用，誰負責管理的原則，將我校的公物落實到各處室、班級、功能室，再按照各自的使用管理情況落實到人。
（ 2 ）就近化塊，責任明確。各教學班所在教室及對應的墻皮、壁畫、窗戶、衛生區內的管理責任牌，愛護花草提示牌，樹木分類牌、路燈、警示板、公布欄、水龍頭、宣傳欄、體育器械等（室內和露天）都在管理范圍之內。
二、標準明確
公物管理量化賠償標準以物品原始價格為依據，按每 10 元扣量化分 1 分的'標準修訂，標準明確，便于操作。
三、賠償程序
（ 1 ）主動賠償。當事人在無意中造成公物損壞后，主動向負責人、總務處匯報，并按賠償標準及時到會計室交清賠償款或自己修復原樣的不扣班級量化分。（故意破壞或桌凳無使用標簽者，可從重處罰）
（ 2 ）通知賠償。每周四下午學校公物管理領導小組對檢查中發現的問題，按量化管理規定，填好賠償通知單，由當事人或責任人持通知單到會計室辦理交款手續，手續完畢后，送政教處一份，納入量化。
學校領導值日對當天的公物損壞情況書面報總務處，總務處及時落實責任追究。
四、完善手續
學期結束或學生畢業、新班接手時都要辦理交接手續，落實責任。各功能房臨時借用時同樣由責任人與借用人辦理交接手續。長期借用，調換物資時，需經物資保管員同意，并及時調整，否則一切后果由原責任人負責。
學校管理規定 篇8
為規范學生的就餐行為，營造安全、有序、衛生的就餐氛圍，確保學生的.就餐質量，特制訂如下管理制度：
1、三餐吃飯時間，任課教師不得拖堂延誤學生就餐時間。
2、值周領導、教師、學生干部準時到位維持就餐秩序。
3、學生不得跑步進入餐廳，輕聲慢步不影響別人，必須嚴格按照一米黃線自覺排隊，不擁擠、不插隊。
4、不挑食、偏食，不浪費飯菜，剩飯剩菜要倒在指定地方。
5、吃飯要文明、科學、健康，保持餐廳安靜、衛生、有序。
6、任何人無特殊情況不準將食堂以外的其他食品、調料品等帶入餐廳食用，也不得隨意將食堂內的物品帶出餐廳外食用。
7、初中、小學實行學生按規定座位就餐，班主任必須陪伴學生就餐。高中實行年級定區域就餐，班主任必須主動監管學生。
8、就餐結束，每位學生必須清理好餐桌上、桌下衛生，把餐盤碗筷有序放到規定的餐車里（學前班至小學2年級學生例外）。
9、各學生處全面負責學生就餐管理并堅持每日每餐考核通報，各班主任安排專人考核學生就餐情況。
10、膳食科堅持每日從學生到位時間、就餐紀律、光盤行動、餐桌衛生等評價各學部就餐情況（評價結果直接和學部考核掛鉤）。
學校管理規定 篇9
1、參加集體活動要遵守紀律，聽從老師的指揮和安排。
2、生病有事不能到校，必須向班主任請假。
3、上學期間不得私自出校。
4、嚴格遵守作息時間，不提前到校，放學后不在學校逗留。
5、上學、放學不在路上玩耍，離校后無特殊原因，不要再返校。
6、不準帶火柴、煙花、爆竹、鞭炮等易燃易爆物品和刀具及其它危險性物品進校。
7、上下樓梯要靠右行，不要跑、擠、推，課間不得在樓內追逐打鬧。上微機課要在老師指揮下排隊上、下樓。
8、自由活動時，不做有危險的`游戲，不攀爬校園圍墻、圍欄和籃球架。
9、不準觸摸電線、插座、插頭、吊扇、開關及其它電器，不踩暖氣管道，不擰暖氣排氣閥。
10、不推拉窗，不上窗戶，不把身體探向窗外，不準攀爬或坐滑樓梯的防護欄桿。
11、不準騎自行車上學，橫穿馬路時注意安全，遵守交通規則。
12、不準進錄象廳、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等場所。
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