《我本是高山》優秀觀后感34篇
當看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編整理的《我本是高山》優秀觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《我本是高山》優秀觀后感 1
電影《我本是高山》以“七一勛章”獲得者、全國優秀共產黨員張桂梅及她的感人事跡為原型進行藝術創作，是一部現實題材作品，同時也是一部現實主義作品。
張桂梅是云南麗江華坪女子高級中學的校長，她以真誠質樸的情感、堅毅的勇氣、執著的精神，堅持一個不落地幫助這些大山里的女孩通過讀書改變命運。這份責任和日復一日的堅持感動著觀眾。
影片對一個有大愛、有理想、有信仰的基層共產黨員在面對困難甚至是苦難時絕不放棄的精神有著充滿情感的.表達。我們可以在影片中一個個豐富的故事講述里，在演員的深情表演中，一次次被真實的力量感動。盡管觀眾對張桂梅的事跡已經有較為詳盡的了解，但仍會在觀影過程中沉浸在情景交融的氛圍里，受到感染、受到鼓舞。
用藝術作品改變現實、改變社會，讓文藝作品成為推動社會進步的力量是文藝家們的創作初衷，《我本是高山》達到了這樣的效果。該片關注社會問題，通過對張桂梅這一典型人物的塑造，盡可能客觀反映現實生活并給予人們生活的啟示。
補齊短板，提高全民綜合素質依然是教育的艱巨任務。張桂梅自覺用她的方式踐行著她的信念，值得我們尊敬�！段冶臼歉呱健穪碜陨睿ㄟ^藝術創造讓張桂梅這個榜樣更具魅力和感染力。強調女性的自立、自尊、自強，從她到她們，在傳承中讓女性更具光芒，并成為照亮別人的光。
《我本是高山》優秀觀后感 2
今天我要給你介紹的這部電影《我本是高山》，就將為我們解答這個疑惑。這部電影源于張桂梅校長的一句名言“我本是高山，不愿做平地”。在她的身上，我們看到了一個女性教育家堅韌不拔的精神，一個為了山區女孩教育事業付出一切的奉獻者。
《我本是高山》以真實事件為背景，講述了一個女性教育家張桂梅的感人故事。她曾是一名優秀的教師，但因一場意外失去了聽力，但她并沒有因此放棄。相反，她選擇到深山中去教育那些被社會忽視的女孩們。在她的堅持和努力下，一所專門為女孩服務的學�！皭坌膶W校”應運而生。這所學校不僅免收學費，還為每個學生提供一顆渴望學習的心。
在電影中，我們可以看到張桂梅校長為了建立這所學校所付出的艱辛和犧牲。面對山區惡劣的自然環境和基礎設施的缺乏，她毫不退縮。同時，還要面對當地人對女性教育和女性權利的'偏見和阻撓。盡管家庭和個人的壓力與矛盾不斷，甚至她的丈夫和好友都無法理解她的決定，但張桂梅依然堅定地站在了教育的崗位上。
這部電影展現了一個女性教育家的奮斗和貢獻，她用自己的行動改變了許多山區女孩的命運，讓她們有了追求夢想的機會。同時，這部電影也呼吁社會關注深山地區的女性困境，尊重女性的選擇和發展，推動教育公平和女性賦權。
《我本是高山》在宣布定檔后，就引發了眾多網友的熱議和期待。觀眾們紛紛表示要去支持這樣有意義的電影，其中海清領銜主演的張桂梅形象讓人印象深刻。許多觀眾贊揚了海清的演技和造型，也有不少人感嘆張桂梅校長的偉大和感動。據報道，這部電影已經獲得了多個國際電影節的提名和獎項，受到了業內人士和媒體的好評。
總的來說，《我本是高山》是一部值得一看的電影。它講述了一個女性教育家的傳奇人生，展現了張桂梅校長對社會、對教育、對女性、對自己的堅定信念和不屈不撓的精神。讓我們看到了女性在困境中勇敢追夢、無私奉獻的美好品質。同時，這部電影也讓我們反思了自己對生活、對夢想的態度和價值觀。它給我們帶來了深深的觸動和啟發，讓我們感受到那些深山里的女孩們無聲無息卻充滿力量和希望。
最后，我想用張桂梅校長的一句話作為結尾：“你們都是高山，不要做平地�！边@句話寄托了她對所有女性的尊重和鼓勵。讓我們一起記住這句話，讓我們一起成為高山，不要做平地！
《我本是高山》優秀觀后感 3
電影《我本是高山》根據張桂梅的真實事跡改編，講述了她在大山深處以“教書救人”為己任，引領女孩們熱烈生長、打破命運牢籠的動人故事。這部影片讓人感動，也讓人思考。
張桂梅是一個普通的山村教師，她的工作并不輕松。在大山深處，女孩們面臨著諸多困難和挑戰，比如貧困、早婚、輟學等等。然而，張桂梅并沒有因此而放棄，她以堅定的信念和無私的奉獻，努力改變這些女孩們的命運。她用知識和愛心點亮了她們的心靈，讓她們看到了希望和未來。
電影中，張桂梅不僅教書育人，還帶領女孩們參加各種活動和比賽，讓她們展現自己的才華和魅力。她用盡全力去鼓勵她們，讓她們相信自己可以改變命運，可以追求更好的生活。在她的帶領下，這些女孩們逐漸變得自信、堅強，他們的生活也發生了翻天覆地的變化。
這部電影讓我深受觸動。在現實生活中，我們也經常會遇到各種困難和挑戰，但是只要我們有堅定的信念和不屈不撓的精神，就一定能夠戰勝困難，改變命運。張桂梅用自己的實際行動告訴我們，每個人都有改變命運的力量，只要我們努力去追求，就一定能夠實現自己的夢想。
總的來說，電影《我本是高山》是一部非常感人的.影片，它讓人看到了希望和溫暖。張桂梅用她的愛心和堅持，改變了許多女孩們的命運，也給了我們很多啟發和思考。希望這樣的故事能夠繼續傳播，讓更多的人受到鼓舞，去追求自己的夢想，改變自己的命運。
《我本是高山》優秀觀后感 4
“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑，我生來就是人杰，而非草芥，我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫�！笔菑埞鹈防蠋煘樵颇吓尤A坪女高確定的校訓，電影《我本是高山》中女生們一次一次擲地有聲地念著校訓，屏幕外面的我，也和她們一起念：我本是高山，而非溪流……
念給自己聽，也想念給我的學生聽�？涩F在寫來，心中情緒萬千，訴諸筆端卻不知從何寫起。
電影的開端，那些高一的女生被導演刻畫成了漫不經心，無心求學的學生。我覺得這里過于夸張，窮人家的孩子早當家，我認為這些女生會無比珍惜這樣的求學機會。剛看電影，我覺得電影過于藝術化，偏離實際太遠，沒有太多的好感。
看著張老師拿著喇叭去喊學生起床，又感嘆這種方式過于陳舊，效率低。
看著張老師心里牽掛著學生，忽視對教師的考慮，內心有些不平。
但是看著看著，淚流滿面，看著看著，我的內心也被點燃了。
張老師沒有孩子，配偶也很早就去世了，自己還一身的病。一次，組織上為她組織了捐款，她挺高興，轉眼就把錢拿去給一個聽力不好的孩子買助聽器。對學生，她總是比對自己舍得。她把學生看得比自己重多了。
學生的三年，爭分奪秒地陪著她們。既要看著她們努力學習，又要去爭取因為家庭不能繼續讀書的女生。那些女生，都因為張老師，得以獲得走出大山的門票。張老師說自己教書，是在救人。是呀，學習成績好的山英被家人家人，生了孩子，孩子三個多月，山英卻被丈夫家暴致死。山月，多次輟學，多次被張老師找回來，最后高考她比一本線高一分，她考上大學了。
當張老師他們站在山對面，對著山月家大吼著傳送喜訊：你考上大學了。也將我拉回到我的從前。
小時候每次上墳，給爺爺磕頭上香時，奶奶就會讓我說：讓爺爺保佑你考上大學。那時，對于奶奶來說能考上大學就如同現在的考上清華北大一樣光宗耀祖。但小時候的我，哪里知道大學到底距離我多遠。
我之所以能夠考上大學，得感謝父母將我帶離農村，讓我能夠在城市接受教育。如果我的父母思想封建，認為女孩子讀書這么多有什么用，遲早要嫁人，我想我的一生也就會無聊致死。
父母將我帶到新學校，我的學習命運發生了轉折，一步一步造就了現在的我。小時候的我，學習不好，甚至比我現在許多學生的成績都差。農村的.教育確實落后，我家也沒什么書香氛圍。到了新學校，新老師鼓勵我，表揚我，我才慢慢享受到學習的成就感，我才開始愛上學習。我的命運也因此而發生改變。如果不是轉學，我可能早就結婚生子，不知道在哪里將就地度過我這一生。雖然我的老師沒像張老師這般無私，但是不經意間她也改變了一個學生的命運�；蛟S她本人都不知道，那一句不經意的表揚對我的人生帶來的如此巨大的影響。
張老師拼盡全力，讓更多女生有能力走出大山，考上大學，去過有選擇的人生。這是張老師辦校的宗旨和理念，她也確實通過自己的努力改變了許多人女生的命運。作為一名普通人民教師的我，我的職業使命也在于我的學生。我想到帶領我班上的孩子前往何方？追夢班的51名學生，我想要他們成長為什么樣的人？我希望通過自己的努力，讓他們有怎樣的收獲？
我做不到張老師那樣帶病上班，沒有小我，只有大我。但是我愿意在我的工作崗位上，盡情地去揮灑汗水，讓我的學生以及學生家庭因為我的存在而感到幸福。我的力量時微弱的，但是我的能量是無限的。學生的發展也充滿了無限可能性，我們的組合讓未來的許多事情都有發展的可能性！乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最后一刻，怎么知道誰是笑到最后的人呢？
看完《我本是高山》感觸頗多，寫出來卻是支離破碎的�？赡苋说那楦斜旧硪彩瞧吡惆寺涞模胍磉_的太多，導致最后表達出來的也就詞不達意了。
整體而言，這個影片給我的感受是感動和激勵的。感動于張老師的無私奉獻，感動于她對大山女生的深情。備受鼓舞，我也是一名教育工作者，我愿意和親愛的孩子們打交道，我有機會見證孩子們的成長和蛻變。人生，得以從事自己熱愛的工作，幸也，幸也，幸也！
這部影片對我，既可以從教育工作者角度思考，也可以從高中女生角度思考。我也想對自己說：我本是高山……要在工作中發揮“不信邪”的精神，盡力將工作做到極致，在有限的生命力，創造無限的價值。我雖渺小，生命有限，能力有限，超越讓我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！
我本是高山，而非溪流，那就像高山般堅定，溪流般柔軟……
《我本是高山》優秀觀后感 5
電影《我本是高山》中的主角張桂梅，是一位有著堅定信念和崇高追求的青年。她以教書育人為己任，毅然回到家鄉，為大山深處的孩子們指明了一條通往未來的道路。她堅信教育可以改變命運，通過自己的努力和付出，幫助更多的孩子走出大山，實現夢想。
青年人要有遠大的理想和抱負，以樹立正確的人生觀和價值觀。我們要學習張桂梅校長的精神，堅定信念，勇于追求自己的。夢想，不斷提高自己的綜合素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
青年之行：擔當責任，服務社會
作為青年人，我們要有擔當精神和服務意識。在電影中，張桂梅校長不畏艱辛，全心全意為師生服務，把提高服務水平、增強服務意識、提高工作效率放在首位。她不僅關心學生的學業成績，更關注學生的身心健康和成長發展。
青年人要學習張桂梅校長的.做法，積極投身社會建設和服務事業。通過參與志愿服務、公益活動等方式，為社會做出貢獻。我們要關注社會熱點問題，了解人民群眾的需求和訴求，積極參與到解決社會問題的實踐中去，做好服務群眾的本職工作。
青年之情：熱愛生活，珍視情感
在電影中，張桂梅校長用自己的行動詮釋了“熱愛生活、珍視情感”這一理念。她關心每一個學生，用心去傾聽他們的故事和情感，她不僅關注學生的學業成績，更關注學生的情感世界和人際交往，不僅讓學生感受到了關愛和溫暖，也激發了他們的學習熱情和積極性。
青年人要熱愛生活、珍視情感。我們要學習張桂梅校長的做法，關注身邊的人和事，通過積極參與社交活動、結交朋友，了解他人的需求和訴求。我們要珍惜親情、友情和愛情等寶貴情感，關注自己的身心健康和生活質量，更要用心去經營和維護人際關系。
《我本是高山》充分展現了青年人的力量和擔當，讓我們看到了教育的力量和希望的重要性，更讓我們看到了一個堅韌不拔的女性如何用自己的行動去影響和改變學生們的命運。這部電影告訴我們，只要我們有勇氣去攀登、有信念去堅持，每個人都會成為一座“高山”。
《我本是高山》優秀觀后感 6
《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅強的女孩和一位充滿熱情的校長，他們一起努力改變命運的故事。影片中展現了愛、青春、熱血和命運的交織，讓觀眾深受觸動。
張校長的“燃燈精神”讓我深受震撼，她用自己的行動告訴我們，只要有堅定的信念和努力，就能夠改變命運。她創辦了一所女子高級中學，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的機會，讓她們看到了未來的希望。
影片中的女孩們也展現了堅韌不拔的品質，她們攜手跨過前進路上的阻礙，努力豐富著人生的選擇。她們在學習中成長，在困難中堅強，最終成功改變了自己的命運，這讓人深感敬佩。
電影中的情節讓我深刻地感受到了愛與堅持的`力量，它讓我明白了只要有夢想，就能夠擁有改變命運的力量。這部電影不僅讓我感動，更讓我思考，讓我明白了生活中的困難并不可怕，只要我們有勇氣和堅持，就能夠戰勝一切。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我看到了生活中的希望和勇氣。這部電影讓我深受鼓舞，也讓我明白了只要我們不放棄，就能夠創造屬于自己的奇跡。
《我本是高山》優秀觀后感 7
電影《我本是高山》講述了一個關于愛、青春、熱血和命運的故事。影片以張校長為主線，講述了她帶領一群剛剛畢業還很稚嫩的老師，帶著一百多個女孩成功逆天改命的故事。這是一個充滿堅毅和奉獻精神的女人，以及一群對未來充滿憧憬的大山女孩們的故事。
電影中，張校長秉持著為人奉獻的“燃燈精神”創辦了云南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這個故事讓人感動，因為它展現了希望和努力的力量。在張校長的帶領下，這些大山女孩們攜手跨過前進路上一個又一個的`阻礙，努力豐富著人生一個又一個的選擇。
觀看這部電影讓我深深地感受到了人性的美好和力量。無論面對多大的困難和挑戰，只要我們愿意努力和堅持，就一定能夠創造奇跡。這部電影向我們展示了一個充滿希望和正能量的世界，讓人感到溫暖和鼓舞。
總的來說，電影《我本是高山》是一部充滿感動和正能量的作品，它讓人深刻地思考了生活的意義和價值。這部電影不僅僅是一部催淚的勵志片，更是一部展現人性美好的作品，它讓人感受到了愛、青春、熱血和命運的力量。希望這樣的正能量作品能夠繼續傳播，讓更多的人感受到生活的美好和希望。
《我本是高山》優秀觀后感 8
《我本是高山》是一部讓人感動的電影，它講述了一個關于愛、青春、熱血和命運的故事。影片中的張校長是一個充滿熱情和奉獻精神的'人，她創辦了云南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這個故事讓人感動，讓人為之動容。
影片中的女孩們來自大山深處，他們對未來充滿憧憬，卻又無法擺脫現實的束縛。張校長的出現改變了她們的命運，她們得到了一個通過讀書改變命運的機會。這部電影展現了女孩們的堅毅和勇敢，她們在面對困難和挑戰時并沒有退縮，而是選擇了勇敢面對，努力追求自己的夢想。
影片中的故事讓人感動，它讓人看到了愛和奉獻的力量。張校長用她的“燃燈精神”影響著每一個女孩，她們在她的帶領下一起努力，一起成長。這種精神感染了觀眾，讓人為之動容。
總的來說，這部電影是一部充滿正能量的作品，它讓人看到了希望和勇氣。它讓人明白了愛和奉獻的力量，讓人明白了只要努力，就一定能夠改變命運。這部電影讓人深受觸動，讓人對生活充滿了希望和信心。
《我本是高山》優秀觀后感 9
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一個堅韌不拔的女人和一群年輕老師帶領一百多個女孩成功逆轉命運的故事。影片通過展現女孩們在高山上的艱辛生活和他們努力改變命運的過程，讓觀眾深刻感受到了愛、青春、熱血和命運的力量。
張校長的“燃燈精神”讓人印象深刻，她創辦了云南麗江華坪女子高級中學，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的'機會。這些大山女孩們因為張校長的幫助而聚在一起，他們一起努力克服困難，努力豐富著自己的人生。
影片中展現了女孩們的成長歷程，他們從懵懂無措到逐漸明白自己的夢想和目標，通過努力實現了自己的選擇。這些女孩們在張校長和老師們的幫助下，克服了種種困難，最終走向了光明的未來。他們的堅韌和勇氣讓人動容，也讓人深刻領悟到了生活的真諦。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了愛和希望的力量。這部電影讓人深刻認識到，只要有夢想和努力，就一定能夠改變命運，實現自己的人生價值。它不僅是一部感人至深的影片，更是一部充滿教育意義的作品，它讓人深刻思考并感受到了生活的真諦。
《我本是高山》優秀觀后感 10
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動，它講述了一群堅強的女孩和一位執著的校長，共同努力改變命運的故事。影片中展現了愛、青春、熱血和命運，讓觀眾感受到了生活的真實與美好。
張校長的“燃燈精神”讓我印象深刻，她不畏艱難，不怕困難，為了幫助更多的女孩改變命運，她創辦了云南麗江華坪女子高級中學。她用自己的行動告訴我們，只要有信念，就能夠創造奇跡。她的堅持和努力讓那些困守大山的女孩們看到了希望，也讓我深受啟發。
影片中那些大山女孩們的成長歷程也讓人感動不已。她們曾經懵懂無措，但在張校長的帶領下，她們逐漸變得堅強勇敢。她們一起面對困難，一起努力奮斗，最終取得了成功。這些女孩們的.故事告訴我們，只要有夢想，就能夠擁有美好的未來。
影片中所展現的愛、青春和熱血也讓我深受感動。這些年輕的老師們對教育充滿熱情，他們用自己的愛心和智慧，幫助那些女孩們實現了自己的夢想。他們的青春和熱血感染了我，也讓我對教育充滿了敬意。
總的來說，這部電影讓我看到了生活的美好，也讓我對未來充滿了信心。它告訴我們，只要有夢想，就能夠克服一切困難，改變命運。我相信，只要我們堅持不懈，就一定能夠實現自己的夢想。
《我本是高山》優秀觀后感 11
看完電影《我本是高山》，我對堅毅女性及年輕教師們帶領百名女孩逆襲人生的經歷感慨萬千。這部作品以愛、青春、熱血和命運為主題，生動詮釋了人性力量和勇對困境的精神。
影片主角張校長秉持“燃燈者”精神，在云南麗江創立了華坪女子高中，為山區女孩提供逆襲機會。在她的引領下，這群女孩聚首一堂，奮力拓展人生路，活出精彩自我。
片中的女孩們展現出非凡的勇氣和毅力，面對艱難困苦毫不退縮，用堅韌的努力書寫人生篇章，逆天改命的.情節感人至深。她們不僅為實現個人夢想拼搏，更為家庭和家鄉貢獻力量，扭轉家族命運，積極影響社會。
影片亦描繪了深厚的師生情誼，年輕教師們如姐妹般關愛女孩們，賦予她們愛和關懷，點燃內心潛力，助其建立自信，掌握知識，逐夢前行。這一幕幕深情厚誼令人備感溫馨。
《我本是高山》深深打動并啟迪了我，使我領悟到堅持和努力的價值，并認識到愛與關懷的偉大能量。這部電影滿載勇氣與希望，借真實故事展現人性之美和戰勝困難之力，促使我們反思生活和規劃未來。
《我本是高山》優秀觀后感 12
《我本是高山》是一部充滿感動和力量的電影。影片通過講述張校長和一群女孩們的故事，展現了堅韌不拔的精神和對未來的渴望。
張校長是一位非常有愛心和使命感的人，她創辦了華坪女子高級中學，為大山里的女孩們提供了改變命運的機會。她用自己的'行動告訴我們，只要有一顆善良的心和堅定的信念，就能夠改變世界，改變命運。
影片中的女孩們也展現了堅強和勇敢的一面。她們來自大山深處，面對的是貧困和困難，但她們并沒有被這些擊倒。相反，她們用自己的努力和勇氣，一步步走出了大山，改變了自己的命運。
影片中的故事讓人感動，讓人鼓舞。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅持不懈，就一定能夠克服。同時，它也讓我們看到了愛的力量，讓我們明白了只有心懷愛和希望，才能夠創造奇跡。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我們看到了生活中的美好和奇跡。它讓我們明白，只要有愛和勇氣，就能夠創造奇跡，改變命運。這部電影讓我們深受感動，也讓我們對生活充滿了希望和信心。
《我本是高山》優秀觀后感 13
觀看《我本是高山》這部電影，讓我深刻感受到張老師對學生的深厚感情和高尚品質。電影中，張老師用自己的行動詮釋了什么叫做真正的愛和責任，讓我深受感動。
首先，電影的真實性讓我印象深刻。影片根據張桂梅的真實故事改編，讓我感受到了一個真實、立體的張老師形象。她用自己的一生，為貧困山區的孩子們爭取了更多的機會，讓我感到十分敬佩。其次，電影中飾演張老師的演員海清的出色表現也讓我贊嘆不已。她的表演生動逼真，讓我完全沉浸在劇情中。尤其是在展現張老師與學生們相處的細節上，海清的表演讓我感受到了張老師對學生的真摯感情和無私奉獻。此外，電影中的一些情節也讓我印象深刻。比如，張老師為了讓學生們能夠有更好的學習環境，不惜與校長爭吵，甚至冒著生命危險去籌款。這些情節讓我看到了一個為了學生不惜一切的偉大教師形象，讓我感到十分感動。
總的`來說，《我本是高山》這部電影讓我深刻感受到了一個偉大教師的愛與責任。它讓我明白了什么叫做真正的奉獻和付出，延伸入臨床護理工作中。我相信，在今后的生活中，我會更加珍惜身邊的教育資源，更加努力學習和工作，以回報那些為我們付出的老師們。
《我本是高山》優秀觀后感 14
“我生來就是高山而非溪流，我欲群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”——題記
張桂梅老師，如同崖畔的桂，雪中的梅，在燦漫山花中倔強地綻放著。她是一位普普通通的人民教師，卻用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的奉獻之歌。
電影中的女孩們都來自大山深處，面對的是貧窮和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們在張桂梅老校長的`帶領下，勇敢的去面對挑戰，努力學習，不斷提升自己。她們用自己的汗水和努力，證明了自己也可以改變命運，也可以擁有美好的未來。
電影中的情節讓我感受到了愛、青春、熱血和命運。女孩們之間的友情和團結讓人感動，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對生活中的困難。而張校長則是她們的精神支柱，她用自己的信念，影響著每一個女孩，讓她們懂懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認識到，無論身處何種困境，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運，實現自己的夢想。同時，也讓我更加珍惜現在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
《我本是高山》優秀觀后感 15
這部《我本是高山》深深打動了我，展現了一段關乎愛、青春、激情與命運的傳奇。影片主角張校長是個堅韌女性，以燃燒生命的“燃燈精神”創立了云南麗江華坪女子高中，為深陷山區的女孩們照亮命運的出路。
片中的`百余名山區女孩，在張校長引領下奮發向上，直面艱難，終獲逆襲人生的勝利。女孩們借助張校長的幫助，不僅汲取了知識，更懂得了堅忍和勇毅。
影片中，這些女孩子的蛻變令人感慨：從昔日迷茫無助的山中少女，變成今日自信豪情的佳人。她們不再受制于山，而是憑借學識和膽識開創未來。
而張校長的形象令我深思，她是可敬之人，用實際行動踐行了“燃燈精神”，為孩子們帶來希望與力量，幫助她們重塑對生活的認知，重拾自我。
該片使我深刻體驗到教育的力量——教育不僅僅是傳授知識，更是播種希望與力量。堅信堅定的信念與不斷的努力，將有力改寫命運，圓夢人生。
總而言之，《我本是高山》令人感動與震撼，啟示我們：不論身在何處，只要充滿勇氣與毅力，就能創造奇跡，扭轉命運。期待這樣鼓舞人心的故事能得以流傳，激發更多人勇往直前，追尋夢想！
《我本是高山》優秀觀后感 16
《我本是高山》，一部催人淚下的勵志大片，講述山區女孩借教育之力改變命運的動人故事。
片中，張校長秉持“燃燈者”精神，創立女高，讓大山的女孩有了書讀改命的機會。盡管她們出身貧寒，但在張校長的鼓勵與助力下，她們展現出堅韌與勇氣，戰勝重重難關，刻苦學習，最終贏得佳績。
各具特色的角色讓人眼前一亮。張校長的執著與奉獻令人肅然起敬，而山區女孩們的堅強與勤奮更使人感動與敬佩。她們用雙手改寫了命運，展示了青春的熱情與對未來的追求。
這部影片深深觸動了我對教育力量的'認識，也展現了青春的活力與勇猛。在這個充滿挑戰與競爭的時代，我們應如影片中的女孩一般，勇敢迎接困難，奮力拼搏，不斷提升自我，為了未來竭盡全力。
總而言之，《我本是高山》是一部感人肺腑之作，讓我們看到了教育的力量，以及青春的活力與勇猛。這不僅是一個關乎命運改變的故事，更是一個充滿愛心、青春與命運的動人篇章。它告誡我們，只要有決心與毅力，就能扭轉乾坤，實現心中的理想。
《我本是高山》優秀觀后感 17
電影《我本是高山》，講述了堅韌女校長與一群熱血教師引領百名女孩逆襲命運的故事，深深打動了我。影片圍繞愛、青春、熱血與命運展開，展現出人性的力量與面對困境的勇毅。
影片主角張校長，踐行“燃燈者”精神，在云南麗江創辦了華坪女子高級中學，為困守山區的女孩們提供改變命運的機會。在張校長的帶領下，這群迷茫的女孩匯聚一堂，跨過障礙，拓寬人生的道路，充實自我。
片中的女孩們表現出驚人的勇氣與毅力，直面艱難環境與壓力，堅持不懈地奮斗。她們用行動證明自己的價值，逆襲命運的過程感人肺腑。這些女孩不僅為自己追逐夢想，更為家庭、家鄉奮力拼搏，改變了整個家族的命運，也為社會帶來正能量。
電影中的師生情誼同樣動人。年輕的老師們如親姐般關愛照顧著女孩們，傳遞著愛與關懷。他們用心教導，激發女孩們的'潛能，助她們建立信心，學習知識，追尋夢想。這樣的師生情深讓人感到溫馨與感動。
《我本是高山》給我留下深刻的印象與啟示。它使我明白堅持與努力的重要，也懂得了愛與關懷的力量。這是一部滿載勇氣與希望的電影，用真實的故事展現了人性的美好與戰勝困難的力量，引發我們對生活與未來的反思。
《我本是高山》優秀觀后感 18
影片《我本是高山》，呈現了愛、青春、熱血與命運交織的篇章。主角張校長，引領一眾初出茅廬的新教師，幫助百名山區女孩逆天改命。這是一位堅韌無私的女性，也是一群懷揣夢想的山區少女的故事。
電影里，張校長堅守“燃燈精神”，創立了云南麗江華坪女子高中，為深陷山區的女孩們開辟了借書改變命運的道路。這一幕令人動容，因為展示了希望與拼搏的力量。在張校長引領下，這群山區少女手牽手跨越前行中的障礙，奮力拓寬人生的'選項。
看完這部影片，深深體會到人性的美好與力量。面對困難和挑戰，只要肯付出努力和堅持，就能書寫奇跡。該片向我們展示了充滿希望和正氣的世界，給人帶來暖意和激勵。
總而言之，《我本是高山》堪稱一部感人至深、充滿正能的作品，它讓人深思生活的意義和價值。此片不僅是催人淚下的勵志篇，更是展現人性美好的力作，它讓我們感受愛、青春、熱血和命運的力量。期待這類正能作品繼續流傳，讓更多人體驗生活的美好和希望。
《我本是高山》優秀觀后感 19
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動，它講述了一個關于愛、青春、熱血和命運的故事。影片中的張校長是一個堅毅的女人，她秉持著燃燈精神，創辦了云南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了改變命運的機會。
影片中的'一百多個女孩都是來自大山的孩子，他們在張校長的帶領下，努力奮斗，克服重重困難，最終成功逆天改命。這些女孩們在張校長的幫助下，不僅學會了知識，更重要的是學會了堅強和勇敢。
在影片中，我看到了這些女孩們的成長和進步，他們從懵懂無措的大山女孩，變成了自信堅強的少女。他們不再被大山所困，而是用知識和勇氣去拓展自己的未來。
影片中的張校長給我留下了深刻的印象，她是一個值得尊敬的人，她用自己的行動詮釋了燃燈精神，她給這些孩子們帶來了希望和力量，讓她們重新認識了生活，重新認識了自己。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，教育不僅是傳授知識，更是給予人們希望和力量。我相信，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運，實現自己的夢想。
總的來說，這部電影讓我感動和震撼，它告訴我們，無論身處何地，只要有勇氣和毅力，就能夠創造奇跡，改變命運。希望這樣的故事能夠繼續傳承下去，激勵更多的人勇敢向前，追逐自己的夢想。
《我本是高山》優秀觀后感 20
《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅強的女孩和一群充滿熱血的老師們共同努力，改變命運的故事。影片中，張校長以她的“燃燈精神”創辦了云南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的機會，這種奉獻精神讓人動容。
影片中的女孩們來自大山深處，她們面對的是貧困和無助，但是在張校長的.帶領下，她們變得堅強起來，勇敢地面對生活的挑戰。她們攜手跨過前進路上一個又一個的阻礙，努力豐富著人生一個又一個的選擇。在這個過程中，她們不僅學會了知識，更學會了堅持和勇敢。
影片中的老師們也是非常感人的存在，他們充滿熱血，對教育充滿熱情，他們不僅是知識的傳遞者，更是女孩們的引路人。他們用自己的行動告訴女孩們，只要努力，就一定能夠改變命運。
整部電影充滿了愛、青春、熱血和命運的元素，讓人感動不已。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅持，就一定能夠戰勝一切。它也告訴我們，教育的力量是無窮的，只要有人愿意為此奉獻，就一定能夠改變世界。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了生活的溫暖和力量。它告訴我們，只要心中有夢想，就一定能夠實現。這部電影讓人深受感動，也讓人對生活充滿了希望。
《我本是高山》優秀觀后感 21
電影《我本是高山》根據張桂梅的真實事跡改編，講述了她在大山深處以“教書救人”為己任，引領女孩們熱烈生長、打破命運牢籠的動人故事。這部影片讓人感動，也讓人思考。
張桂梅是一個普通的山村教師，她的工作并不輕松。在大山深處，女孩們面臨著諸多困難和挑戰，比如貧困、早婚、輟學等等。然而，張桂梅并沒有因此而放棄，她以堅定的信念和無私的奉獻，努力改變這些女孩們的命運。她用知識和愛心點亮了她們的心靈，讓她們看到了希望和未來。
電影中，張桂梅不僅教書育人，還帶領女孩們參加各種活動和比賽，讓她們展現自己的才華和魅力。她用盡全力去鼓勵她們，讓她們相信自己可以改變命運，可以追求更好的生活。在她的帶領下，這些女孩們逐漸變得自信、堅強，他們的生活也發生了翻天覆地的變化。
這部電影讓我深受觸動。在現實生活中，我們也經常會遇到各種困難和挑戰，但是只要我們有堅定的.信念和不屈不撓的精神，就一定能夠戰勝困難，改變命運。張桂梅用自己的實際行動告訴我們，每個人都有改變命運的力量，只要我們努力去追求，就一定能夠實現自己的夢想。
總的來說，電影《我本是高山》是一部非常感人的影片，它讓人看到了希望和溫暖。張桂梅用她的愛心和堅持，改變了許多女孩們的命運，也給了我們很多啟發和思考。希望這樣的故事能夠繼續傳播，讓更多的人受到鼓舞，去追求自己的夢想，改變自己的命運。
《我本是高山》優秀觀后感 22
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動，它講述了一群堅強的女孩在張校長的幫助下，逆境成長，改變命運的故事。電影中展現了張校長的“燃燈精神”，她不僅是一位校長，更是一位引領女孩們走向光明未來的引路人。
電影中的女孩們來自大山深處，面對的是貧困和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們在張校長的帶領下，勇敢地面對挑戰，努力學習，不斷提高自己。她們用自己的努力和汗水，證明了自己也可以改變命運，也可以擁有美好的未來。
電影中的情節讓我感受到了愛、青春、熱血和命運。女孩們之間的友情和團結讓人感動，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對生活中的困難。而張校長則是她們的精神支柱，她用自己的堅持和信念，影響著每一個女孩，讓她們懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認識到，無論身處何種困境，只要有堅定的信念和不懈的`努力，就一定能夠改變命運，實現自己的夢想。同時，也讓我更加珍惜現在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我感受到了生活的真諦，讓我明白了努力和堅持的重要性。這部電影不僅是一部鼓舞人心的勵志作品，更是一部感人至深的情感之作。我會將電影中的精神內化于心，不斷努力，追求自己的夢想。
《我本是高山》優秀觀后感 23
“本高山”在藏語中意為“財神”，作為一座著名的藏族神山，它位于青海省黃南藏族自治州同仁市境內，是當地藏族人民心中的圣地。
這部電影《我是本高山》以本高山為背景，講述了一個關于家庭、信仰、自然和人類情感的故事。影片中，主人公小桑是一個生活在本高山腳下的藏族男孩，他的家庭以傳統農耕和放牧為生。然而，小桑的阿媽因病離世，父親也因為礦山的開發而離開了家鄉。這使得小桑和他的妹妹日娜不得不承擔起家庭的重擔，同時還要面對失去信仰和傳統的困境。
電影通過小桑和日娜的'視角，展現了本高山的美麗風光和當地藏族人民的生活習俗。同時，影片也呈現了現代化進程對傳統農牧生活的沖擊，以及人們對信仰和自然的敬畏與依賴。在這個過程中，小桑和日娜不僅承擔起了家庭的重擔，還逐漸認識到自己的價值和責任。他們通過與自然的互動和傳統的儀式，找到了重新連接信仰和傳統的方式，并從中獲得了力量和勇氣。
整部電影以細膩的情感描寫和豐富的細節展現出藏族文化的獨特魅力。同時，影片也表達了對人與自然和諧共生的思考和對傳統文化的尊重與傳承。這部電影不僅是一部具有深刻內涵的文藝作品，也是一部具有思想性和藝術性的優秀影片。
總之，《我是本高山》是一部展現藏族文化、人與自然關系以及家庭情感的優秀電影。通過這部電影，觀眾可以更深入地了解藏族人民的生活和文化，同時也可以思考現代化進程中如何保護和傳承傳統文化以及如何與自然和諧共生的問題。
《我本是高山》優秀觀后感 24
電影《我本是高山》以“七一勛章”獲得者、全國優秀共產黨員張桂梅及她的感人事跡為原型進行藝術創作，是一部現實題材作品，同時也是一部現實主義作品。
張桂梅是云南麗江華坪女子高級中學的校長，她以真誠質樸的情感、堅毅的勇氣、執著的精神，堅持一個不落地幫助這些大山里的女孩通過讀書改變命運。這份責任和日復一日的堅持感動著觀眾。
影片對一個有大愛、有理想、有信仰的基層共產黨員在面對困難甚至是苦難時絕不放棄的精神有著充滿情感的表達。我們可以在影片中一個個豐富的故事講述里，在演員的深情表演中，一次次被真實的力量感動。盡管觀眾對張桂梅的.事跡已經有較為詳盡的了解，但仍會在觀影過程中沉浸在情景交融的氛圍里，受到感染、受到鼓舞。
用藝術作品改變現實、改變社會，讓文藝作品成為推動社會進步的力量是文藝家們的創作初衷，《我本是高山》達到了這樣的效果。該片關注社會問題，通過對張桂梅這一典型人物的塑造，盡可能客觀反映現實生活并給予人們生活的啟示。
補齊短板，提高全民綜合素質依然是教育的艱巨任務。張桂梅自覺用她的方式踐行著她的信念，值得我們尊敬�！段冶臼歉呱健穪碜陨�，通過藝術創造讓張桂梅這個榜樣更具魅力和感染力。強調女性的自立、自尊、自強，從她到她們，在傳承中讓女性更具光芒，并成為照亮別人的光。
《我本是高山》優秀觀后感 25
《我本是高山》是一部讓人感動和鼓舞的電影。影片講述了一群大山女孩在張校長的帶領下，通過努力學習和奮斗，成功改變自己命運的故事。
影片中，張校長以她的燃燈精神，創辦了一所女子高級中學，給大山女孩們提供了讀書改變命運的機會。這些女孩們雖然來自貧困的家庭，但是在張校長的激勵和幫助下，他們展現出了堅韌和勇氣，努力克服各種困難，努力學習，最終取得了優異的成績。
影片中的每個角色都展現出了不同的性格和魅力。張校長堅定的信念和無私的奉獻精神讓人敬佩，而那些大山女孩們的堅毅和努力更是讓人感動和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運，展現出了青春的熱血和對未來的'渴望。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，也讓我看到了青春的活力和勇氣。在這個充滿挑戰和競爭的社會里，我們每個人都應該像影片中的那些女孩一樣，勇敢面對困難，努力奮斗，不斷提升自己，為自己的未來努力奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓人看到了教育的力量，也讓人看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關于改變命運的故事，更是一部關于愛、青春和命運的感人故事。它告訴我們，只要我們有勇氣和堅持，就能夠逆天改命，實現自己的夢想。
《我本是高山》優秀觀后感 26
大學學費又漲價了。
開學以后，以及教師節，中小學生爭先恐后給老師送禮物，不送禮會得到放任自流的特珠關照。
幼兒園老師暗中虐待學生，負面新聞層出不窮。
終于，如一股清流噴涌而出，一朵出污泥而不染的荷花茁壯成長并且盛開，這就是云南麗江大山深處的張桂梅老師。
老師，女教師，一位原本也是如花似玉的姑娘為了大山深處的教育事業，滿臉風霜。
學校可以全免費，教育可以這么辦。大山深處的女老師張桂梅給城市的人們開了眼界。
女學生輟學，張桂梅翻過幾道山梁進入學生家，從學生父親手中幾乎搶過女孩子，承諾住宿全免，并且還將自己手中僅有的零用錢給了孩子父親。
作為觀眾，淚水情不自禁往下掉落濕了衣襟。
大家都在追求物質享受，拼命撈錢，卻有人主動往外送錢？
看到張桂梅胸襟上的'黨徽時，我找到了答案。只有共產黨員才能全心全意為人民服務。
十年樹木，百年樹人。一個張桂梅對教育良性健康發展是不夠的。要有上億個張桂梅，每個人內心都有張桂梅情結才好。
電腦從娃娃抓起，教育從師范學校、師范學院抓起。道德、法制并舉，缺少仁愛之心的不能錄取師范。
任重道遠！但愿電影《我本是高山》能夠喚醒廣大教育工作者心靈深處的良知，真心實意以張桂梅為榜樣，前赴后繼做張桂梅那樣的人，庶幾，電影才算沒有白拍，海清才算沒有白表演，劇本才算沒有白寫。
《我本是高山》優秀觀后感 27
我們學院組織觀看了《我本是高山》電影，它是根據張桂梅同志的事跡進行改編的電影，張桂梅是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上我看到了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的.時代風采。張桂梅同志參加工作30年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，在影片中她帶著穿梭于教室與家庭之間，力求給予學生們最合適的教學方式，給每個貧困山區的女孩一個穩定的學習環境；影片中她改善老師們對待學生的態度，使老師們對待學生更加的耐心與細心，擠出老師們更多的時間來培養孩子，她在部分思想封建的家長手中爭取孩子們讀書的機會，改善他們重男輕女的觀念，最后教學成績突出，最后女高的學生綜合上線100%；她沒有子女，生活節儉，將捐贈給她看病的錢給學生看病，拿出自己絕大部分工資給沒有學費的學生墊交學費，改善她們的伙食，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；作為一名有著教師夢的大學生，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力學習專業知識，以后教書育人，培養一批對國家有用的人才。
《我本是高山》優秀觀后感 28
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一群堅強的女孩和他們的恩師張校長一起逆境而上，改變命運的故事。影片中展現了愛、青春、熱血和命運，讓人深受觸動。
影片以云南麗江華坪女子高級中學為背景，講述了張校長為了幫助困守大山的女孩們改變命運而創辦學校的.故事。這些女孩們原本生活在貧困的山區，面臨著種種困難和挑戰，但張校長的出現給她們帶來了希望和改變。在張校長的帶領下，這些女孩們不僅堅強勇敢地面對生活，還努力學習，努力奮斗，最終取得了成功。
影片中展現了張校長的“燃燈精神”，她用自己的行動影響和激勵著這群女孩們，讓她們懂得了奉獻和努力的重要性。同時，也展現了女孩們的堅韌和勇氣，她們在面對困難時不退縮，努力奮斗，最終實現了自己的夢想。
觀看這部電影讓我深刻地感受到了愛與奉獻的力量，也讓我對青春和命運有了新的認識。影片中的女孩們用自己的努力和堅持改變了命運，讓我深受鼓舞。同時，影片也讓我感受到了生活的真實和堅韌，讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實現自己的夢想。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量和感動的電影，讓人深受觸動。它不僅展現了女孩們的堅韌和勇氣，也展現了張校長的奉獻精神，讓人深刻地感受到了愛與奉獻的力量。這部電影讓我對生活和命運有了新的認識，也讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實現自己的夢想。非常推薦大家觀看這部電影，它會給你帶來很多感動和啟發。
《我本是高山》優秀觀后感 29
我在觀看了此電影后，心中久久不能平復，被一個個生動鮮活的故事所感動，眼睛濕潤了，觸動了內心最深處的敏感神經，多少次鼻子一酸，忍不住熱淚盈眶，耳邊反復回響“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之間藐視卑微的懦夫。”這是云南華坪女子高中的誓詞，也是張桂梅的誓詞。
張桂梅老師讓大山的女孩們遠方有燈、腳下有路、眼前有光。讀書，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野，隔絕了與外面豐富世界的聯系，將人緊緊囚困在山間溝壑里，讓人處于認知的底層和社會的下層，而她用希望之光，照亮了孩子們的追夢的路。通過19年的努力實踐創造了一個又一個教育奇跡，身體力行，讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現了華麗轉身，用行動向我們上了一堂生動的“不忘本心、牢記使命”主題教育課。
她的行為和事跡不僅僅給我們樹立了一個人民教師教書育人、立德樹人的光輝形象，而更多的是用堅定的信仰詮釋了一位共產黨員的使命，用深沉的`愛詮釋了一位黨員教師的本色，用無私的奉獻詮釋了一位黨員追夢人的擔當，為我們樹立了新時代四有黨員好老師的標桿和旗幟，她燃燒自己的生命照亮了大山中女孩通向自由的路。
《我本是高山》優秀觀后感 30
《我本是高山》這部電影講述了一個關于愛、青春、熱血和命運的勵志故事。影片以云南麗江華坪女子高級中學為背景，講述了張校長帶領一群剛剛畢業的老師，帶著一百多個女孩成功逆天改命的故事。
在這部電影中，張校長秉持著“燃燈精神”，創辦了這所學校，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這些大山女孩們因為張校長的幫助，聚集在一起，努力克服前進路上的阻礙，努力豐富著人生的選擇。
電影中展現了女孩們的堅毅和勇氣，以及老師們的付出和奉獻。他們一起努力，一起奮斗，最終取得了成功。電影中的'每一個角色都有著自己的故事，每一個情節都充滿著感動和力量。
觀看完《我本是高山》，我深受鼓舞。這部電影讓我明白了，無論生活如何艱難，只要我們堅定信念，努力奮斗，就一定能夠改變命運。同時，電影也讓我感受到了愛與奉獻的力量，讓我更加珍惜身邊的人和事，更加堅定自己的目標和信念。
總的來說，《我本是高山》是一部勵志的電影，它讓人感受到了青春的力量，讓人相信愛和勇氣的力量。這部電影不僅讓人們感動，也讓人們思考，讓人們對生活有了更深刻的理解。我相信，這部電影會給很多人帶來力量和勇氣，讓他們更加堅定地走在自己的人生道路上。
《我本是高山》優秀觀后感 31
電影《我本是高山》通過講述一個關于堅毅女人和一群年輕老師的故事，帶領一百多個女孩成功逆天改命的經歷，讓我深受觸動。這部電影圍繞著愛、青春、熱血和命運展開，向觀眾展示了人性的力量和勇敢面對困難的精神。
影片中，張校長作為主要角色，秉持著為人奉獻的燃燈精神，創辦了云南麗江華坪女子高級中學。她給那些困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這群大山女孩們原本對未來一無所知，但因為張校長的帶領，她們聚集在一起。她們共同跨越了前進路上的阻礙，努力拓寬人生的選擇，豐富著自己的人生。
電影中的女孩們展現出了極大的勇氣和毅力。面對艱辛的環境和壓力，她們不屈不撓地努力學習，為了自己的.未來而奮斗。她們用自己的堅持和努力證明了自己的價值，逆天改命的經歷令人動容。這些女孩們不僅僅是為了自己的夢想而奮斗，更是為了家庭、為了家鄉，她們用自己的努力改變了整個家族的命運，也為社會帶來了積極的影響。
電影中的故事還展現了師生之間的深厚情感。年輕老師們像姐姐一樣關心照顧著這些女孩們，給予她們愛和關懷。他們用自己的愛心和教育方法，激發出了女孩們內心的潛能，幫助她們樹立自信，掌握知識，追求自己的夢想。這種師生之間的情感關系讓觀眾深感溫暖和感動。
電影《我本是高山》帶給我強烈的觸動和啟發。它讓我明白了堅持和努力的重要性，也讓我意識到愛與關懷的力量。這是一部充滿勇氣和希望的電影，它以真實的故事展現了人性的美好和克服困難的力量，讓觀眾思考自己的生活和將來的發展。
《我本是高山》優秀觀后感 32
張桂梅老師的故事，已經耳濡目染，甚至在很多次的寫作中也借用她的故事表達有責任、有擔當、肯奉獻的形象。
聽到張桂梅老師的故事要被拍成電影，在新聞里斷斷續續很多次看到海清老師為了把一個人物表達的更契合做出的各種努力，讓這部電影在我的腦海里充滿了好奇。好奇一個家喻戶曉的故事如果變成電影會如何呈現？
本著好奇心，一直在關注，上映多日后，終于得閑，翻開影評，大概是兩種聲音，一種是夸海清老師演的好，一種是在罵，故事的`情節不符合當時的實際。而讓我更好奇的是它的名字——《我本是高山》，故一人前往電影院觀看。
我本就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我本就是人杰而非草芥，我站在巨人的肩上藐視卑微的懦夫。
山月在自家的屋檐上寫下了“我本是高山”，然后沒有再讀書，在父親和哥哥的逼迫下嫁給了四十多歲的老頭，遭受家暴至死。后來在張老師每次去山英家家訪時，都會響起校訓。
高考前，一段關于《我本是高山》的優美的朗讀到高中時的重復而快速的重復朗讀——這應該也是一種記憶方法，記得自己也曾經這樣朗讀過，為了記住它，只是效果甚微，但很能表現那是高中，面對的是高考。
大概看完，想完，我還是不能很完美地理解到底為什么取名《我本是高山》，也許這個校訓可以直接定位到麗江華坪女子高級中學；也許這個校訓可以讓我們直接想到張桂梅老師的勵志故事；也許這個校訓可以表達麗江的山和水，師和生；也許這一群女孩子們本就是高山，本就是人杰……
我本就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我本就是人杰而非草芥，我站在巨人的肩上藐視卑微的懦夫。
《我本是高山》優秀觀后感 33
在觀看《我本是高山》前就已經看過關于張桂梅校長的紀錄片，電影結束，思緒久久不能平復。張老師是一位堅定的共產主義戰士，是一個極致的理想主義者，在她身上我看到了女性力量的具象化。張老師展現出的女性力量，是一種堅韌、勇敢、獨立的精神，是一種無畏的勇氣，是一種不被外界壓力所左右的決心。在每一個微笑中，每一個堅定的眼神中，都蘊含著無限的力量，這種力量在時間的沉淀中愈發精彩，擲地有聲。
《論語》中說：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎”，在堅持信仰、追求理想的道路上，難免會有磨難與挫折，但只要心中有光，腳下有路，便能走出自己的一方天地。張老師在建設山區第一所免費女子高中的過程中，幾經阻撓卻仍不放棄，是作為共產黨員的信仰支撐她一路向前，是張老師對黨的承諾讓她終于實現了自己的理想。堅守大山深處，她從不抱怨，即便病魔纏身，也沒有改變她為學生奉獻自己的決心，她用瘦弱的肩膀扛起上千名女孩的未來，用希望的光芒照亮了山區女孩原本暗淡的人生。
電影終歸是電影，是站在資本和藝術的.角度俯視凡塵，影片中的情節只浮于表面，道不出張桂梅校長一路走來的艱辛。張老師帶著自己的信仰和理想，投身到祖國需要的地方去，做好了隨時為人民服務的準備，扎根在大山深處，站在群峰之巔為山區貧困女孩指出一條明路。張老師作為一位女性，是吾輩楷模，是我們的航標，她用自己的行動詮釋了何為“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
《我本是高山》優秀觀后感 34
《我本是高山》這部電影讓我深受感動，它以真實故事為背景，講述了張桂梅校長和她的學生們的故事。這部電影不僅展現了一個充滿愛和關懷的教育環境，更讓我們看到了堅持和勇氣的重要性。
首先，這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量。張桂梅校長堅信教育能夠改變一個人的命運，她用自己的行動詮釋了什么叫做“燃燈精神”。她不僅教授學生們知識，更注重培養她們的品德和自信心。在面對種種困難和挑戰時，她始終堅定地站在學生們身邊，用自己的行動告訴她們：只要不放棄，就能夠擁有改變命運的力量。
其次，這部電影讓我看到了堅持和勇氣的力量。影片中的女孩們來自貧困家庭，她們面臨著種種困境和挑戰，但她們始終保持著對未來的信心和勇氣。她們用自己的努力證明了“只要有夢想，就能夠擁有改變命運的力量”。這讓我深刻地感受到了堅持和勇氣的重要性，只有堅持不懈地追求夢想，才能夠戰勝一切困難。
最后，這部電影也讓我看到了愛的力量。張桂梅校長用自己的行動詮釋了什么叫做“大愛無疆”，她不僅關心學生們的學習和生活，更關心她們的心靈成長。她像一位母親一樣，給予學生們溫暖和關愛，幫助她們走出困境，實現自己的.夢想。這讓我深刻地感受到了愛的力量，只有愛才能夠真正改變一個人的命運。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我看到了教育的力量、堅持和勇氣的力量以及愛的力量。這部電影讓我對教育、人生有了更深刻的思考，也讓我更加珍惜現在的生活和工作。我相信只要我們擁有夢想、堅持不懈地追求夢想，用自己的行動去傳遞愛和溫暖我們也能夠成為自己命運的主宰者。
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