觀《感動樂山》有感
在觀看完一部作品以后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的觀《感動樂山》有感，歡迎閱讀與收藏。
觀《感動樂山》有感1
今天，看完《感動樂山》的影片后，我懷著激動的心情拾起書包，靜靜地離開了多功能教室。
在這部短片中，有變成植物人的伍根權，供妹妹上學的肖建嬌，承擔起照顧父母責任的江洪，有倒在了講臺上的梁紅老師，和頑強自主雷慶瑤等，他們都是一個個神采飛揚的星星，他們都迸發出了堅強的斗志。
今天，今日，今時。我們看到過許許多多令人意料不及的事。就如梁紅老師在上完他人生中的最后一課，然后悄然消逝一般，這些誰又能事先料到呢？誰又料得到，世界上還有這種超凡脫俗，以身殉職的'榜樣呢？他就這樣走了，走得這樣平靜，他無法再去參加兒子的家長會了，他無法再承擔起做父親的責任了，可他無所求他無所私，他為下一代而努力去奮斗。
可在現實中，這種人畢竟稀少了，誰也不會像他那樣盡忠職守。讓品德高尚的人來評價梁紅老師，可能會這樣說：“梁紅老師是大公無私、舍已為人，舍身取義，無私奉獻的人。”但用現實人的話來回答卻是：“呆、傻，連自己的身體也不顧。沒良心，就這樣把事兒，匆匆撂下……”從中對比，可以看出什么呢？是感覺太現實了嗎？還是令人憂心呢？還是有所感觸呢？我覺得，他也應該把病治好，這樣不是還能更好地為教育事業工作嗎？可畢竟，死亡并不是誰能預料的，況且他也是全身心地投入到教育工作了啊！
人的一生，如果像這樣受人敬仰，那他無怨無悔；人的一生，如果不怕困難，那他就是勇者；人的一生，如果還能正確解決困難，那你就是智勇雙全的人。正如《跑過冬天》里講的一樣：“困難并不可怕，但你要超越它。”這句至理名言，用在江洪、雷慶瑤身上再合適不過。不向命運低頭，折腰，在坎坷的人生中，披荊斬棘，在上帝給予的困難中，找到突破口，以自己堅毅不拔的力量挑戰——命運。
是啊！這個豐富多彩的確良世界，這個五彩繽紛的世界，這個已越發蒼老的世界，不正是因為有了這些忠誠不二的人而變得無比絢爛奪目，充滿神秘，迸發出活力嗎？如果世界上人人都像這樣，那我們的世界將會擁有一個——美好的明天。
觀《感動樂山》有感2
我懷著激動的心情拾起書包，靜靜地離開了多功能教室。 在這部短片中，有變成植物人的伍根權，供妹妹上學的肖建嬌，承擔起照顧父母責任的江洪，有倒在了講臺上的梁紅老師，和頑強自主雷慶瑤等，他們都是一個個神采飛揚的星星，他們都迸發出了堅強的斗志。
今天，今日，今時。我們看到過許許多多令人意料不及的事。就如梁紅老師在上完他人生中的最后一課，然后悄然消逝一般，這些誰又能事先料到呢？誰又料得到，世界上還有這種超凡脫俗，以身殉職的榜樣呢？他就這樣走了，走得這樣平靜，他無法再去參加兒子的家長會了，他無法再承擔起做父親的責任了，可他無所求他無所私，他為下一代而努力去奮斗。 可在現實中，這種人畢竟稀少了，誰也不會像他那樣盡忠職守。讓品德高尚的人來評價梁紅老師，可能會這樣說：“梁紅老師是大公無私、舍已為人，舍身取義，無私奉獻的人。”但用現實人的話來回答卻是：“呆、傻，連自己的身體也不顧。沒良心，就這樣把事兒，匆匆撂下……”從中對比，可以看出什么呢？是感覺太現實了嗎？還是令人憂心呢？還是有所感觸呢？我覺得，他也應該把病治好，這樣不是還能更好地為教育事業工作嗎？可畢竟，死亡并不是誰能預料的，況且他也是全身心地投入到教育工作了啊！ 人的一生，如果像這樣受人敬仰，那他無怨無悔；
人的一生，如果不怕困難，那他就是勇者；人的一生，如果還能正確解決困難，那你就是智勇雙全的人。正如《跑過冬天》里講的一樣：“困難并不可怕，但你要超越它。”這句至理名言，用在江洪、雷慶瑤身上再合適不過。不向命運低頭，折腰，在坎坷的人生中，披荊斬棘，在上帝給予的困難中，找到突破口，以自己堅毅不拔的`力量挑戰——命運。 是啊！這個豐富多彩的確良世界，這個五彩繽紛的世界，這個已越發蒼老的世界，不正是因為有了這些忠誠不二的人而變得無比絢爛奪目，充滿神秘，迸發出活力嗎？如果世界上人人都像這樣，那我們的世界將會擁有一個——美好的明天。
觀《感動樂山》有感3
前幾天我們觀看了《感動樂山》的影片，里面的感人事跡催人淚下。有失去雙臂動不向生活低頭的雷慶瑤，有在生命的最后一刻倒在自己最愛的講臺上的梁紅老師，有放棄學業掙錢贍養父母的江洪，更有成了植物人卻不放棄生活的伍根權，還有為了妹妹而輟學的.姐姐小嬌……
雷慶瑤：雖然她失去了雙臂，但她還像正常一樣，生活得那么快樂，她的什么事都交給腳去做。在生活中，我們會遇到許多困難，但是有的同學因為感冒便請假，但相反，有些同學得了重病卻仍然堅持來上學，所以克服困難和迎接勝利是成正比的。所以只要你勇于面對，不向困難低頭，你就是勝利者。這不正依了一句話：困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強嗎？所以，你們就更不應該怕困難，而應該謹慎地把握生活的小船，努力駛向前方。
梁紅老師：一個為了學生，為了學生能有一個好的未來，他卻倒在了講臺上。這件事給許多教師帶來了不少的感觸吧？這樣的老師能不受人尊敬嗎？能不受學生愛戴嗎？能不值得老師學習嗎？在生活中，老師們為了學生，日夜操勞，很多老師把大部分時間都給了我們，如果沒有這些老師的無私奉獻，我們能取得優異的成績嗎？
伍根權：正是風華正茂時期，卻成為了一個植物人，這對于一個年僅二十三風的小伙子來說是多么大的打擊呀！但伍根權憑著敢于向命運挑戰，敢于和戰勝病魔作斗爭的精神深深打動了我們在場的每一位人。伍根權成了植物人，作為父母他們沒有放棄他，反而給他關愛，給他生活的勇氣，讓伍根權重樹生活的自信，讓他重新站立了起來，這是何等偉大的愛呀？
最后，我要說人生難免有些坎坷，但只要你永不言棄，困難便會在你身邊不知不覺地消失。
觀《感動樂山》有感4
看了《感動樂山之教育篇》，那一段段感人的故事，那一個個令人敬佩的人物，讓我們的內心久久不能平靜。
其中最讓我們感動是的寫小嬌的那個片子。小嬌為了自己的父親，帶著妹妹獨自去生活；為了妹妹能上學讀書，她忍受著別人的嘲笑上街去提貨做賣買供妹妹上學。可她只上了小學六年級就放棄了學業，努力掙錢供養著這個家，承受著同齡人沒有的經歷。而這一切的一切，小嬌只說了一句很樸實的話，可這樸實的一句話卻包含了多少自己對親人的愛，包含了自己多少的辛酸和淚水呀！這句話就是：“因為我是姐姐”。
一位這樣偉大的姐姐，真是讓人敬佩。如果這件事不是發生在小嬌的.身上，而是發生在我們身上，我想也許我們根本不知道這生活還怎么過，也不敢去面對現實，更沒有勇氣還去掙錢養家糊口。和小嬌相比，自己真的是好渺小，好渺小……
沒有寒冷的冬天，哪來溫暖的春天；只有經歷過風霜的人，才會變得更加堅強。我們雖然沒有經歷過小嬌那樣的事情，但我們應該為此而感到慶幸，因為我們生活在一個個溫暖的家庭，所以我們要把我們的感動變為行動，珍惜自己現在所得到的一切，即使在生活中遇到困難，也勇敢地面對，為美好的明天而努力。
觀《感動樂山》有感5
看了《感動樂山之教育篇》，那一段段感人的故事，那一個個令人敬佩的人物，讓我們的內心久久不能平靜，讓感動成為行動作文。
其中最讓我們感動是的寫小嬌的那個片子。小嬌為了自己的父親，帶著妹妹獨自去生活；為了妹妹能上學讀書，她忍受著別人的嘲笑上街去提貨做賣買供妹妹上學。可她只上了小學六年級就放棄了學業，努力掙錢供養著這個家，承受著同齡人沒有的經歷，小學生作文《讓感動成為行動作文》。而這一切的一切，小嬌只說了一句很樸實的.話，可這樸實的一句話卻包含了多少自己對親人的愛，包含了自己多少的辛酸和淚水呀！這句話就是：“因為我是姐姐”。
一位這樣偉大的姐姐，真是讓人敬佩。如果這件事不是發生在小嬌的身上，而是發生在我們身上，我想也許我們根本不知道這生活還怎么過，也不敢去面對現實，更沒有勇氣還去掙錢養家糊口。和小嬌相比，自己真的是好渺小，好渺小……
沒有寒冷的冬天，哪來溫暖的春天；只有經歷過風霜的人，才會變得更加堅強。我們雖然沒有經歷過小嬌那樣的事情，但我們應該為此而感到慶幸，因為我們生活在一個個溫暖的家庭，所以我們要把我們的感動變為行動，珍惜自己現在所得到的一切，即使在生活中遇到困難，也勇敢地面對，為美好的明天而努力。
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