第二課天宮課堂觀后感15篇
看完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的第二課天宮課堂觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二課天宮課堂觀后感1
今天是與空間站的航天員老師“連麥”的日子，天宮課堂直播互動，讓我感到了我國科技的強大，體會到科學的奧秘。以前我寫過一篇科學小論文，說過只有科技強，國家才強。直播中出現的`看似普通的航天柜，卻是科研人員十年的研究成果。航天員還向我們演示了四個有趣的小實驗：太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物，這些在太空中操作和在地球操作的實驗結果完全不一樣，看得我內心一陣激動，真的是好神奇。空間站的一些內部結構設施也讓我很有興趣，科學的力量真是強大，好希望自己有天也能登上太空，感受下宇宙的奧秘！
第二課天宮課堂觀后感2
今天，我們在教室觀看了“天宮課堂”第二課直播，航天員翟志剛，王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節神奇有趣的科學課！
天宮課堂第二課包括四個實驗，分別是：太空"冰雪"實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。這些實驗都讓我眼前一亮！其中讓我印象最深刻的是太空拋物實驗。航天員王亞平拿出可愛的冰墩墩向外拋出，冰墩墩并沒有掉到地上，而是沿著原來的.方向直線勻速前進，真神奇！
這次直播，為我們開啟了神奇的太空之旅，讓我們見識了神秘的宇宙世界，學到了很多課本上沒有的知識。這令我不禁感慨太空真神奇，中國航天事業真強大！最后祝愿宇航員們圓滿完成任務，凱旋歸來！
第二課天宮課堂觀后感3
宇宙無限，爛漫浩瀚，如今，我們泱泱中華猶如一顆璀璨的明星劃破了夜空。
今天下午，我和同學們一起觀看了天宮課堂，這是中國空間站第二次太空授課。讓我們見識到了天地差異，感知到了宇宙的奧秘。
我們觀看了“冰球”實驗，讓我們知道了液體球結晶外觀像“冰球”，實則是“熱球”。這是由于太空中失重造成的。其次就是有趣的“液橋”演示實驗。老師先在兩塊塑料板上各滴一滴清水，接著便將兩塊塑料板緩慢合并但并不完全和上，再緩慢地拉開，就形成了一個“液橋”。這樣，水在表面的`張力作用下，就將兩個塑料板連接起來了。
通過這次天宮課堂的學習，我學會了很多太空知識，更是體驗到了科學探索的無限樂趣。
第二課天宮課堂觀后感4
星空浩瀚無比，探索永無止境。今天在在中國空間站天宮課堂第二課中，王亞平老師上演了天宮版點水成冰，王老師利用過飽和乙酸鈉溶液，制作了一顆“冰球”。這讓我對科技、對太空產生了濃厚的興趣。讓我真切地感受到了中國航天的.發展和國家科技的強盛，引發我對未來的無限遐想。以后我能不能成為一個航空人呢，我相信時間和努力會給我答案。
第二課天宮課堂觀后感5
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”今天我在教室里參加了中國科學航天站“天宮課堂”的第二次授課。這次授課仍由王亞平、葉光富、翟志剛三位宇航員為我們講解一些有趣的實驗的原理，每一個實驗都在為我們展示宇宙間無窮的奧妙，我聽得津津有味、回味無窮。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問探火”，再到“神舟”系列遨游蒼穹......一次次的.突破、一步步地前進，讓中國人所向往的神話變成現實。我們期待著宇航員的凱旋，期待著我國航天事業變得更為強大！
第二課天宮課堂觀后感6
弘揚航天精神，圓夢穹頂之巔
通過觀看此次“天宮課堂”，我深刻意識到太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅。中國航天員們發出的“中國好聲音”正在感染和感動著我們身邊的'每一個人。然而，廣袤太空的未知的探索也給中國載人航天事業提出了更高的要求。我們還需要繼續努力，不斷探索。
這次太空授課，一個個神奇的實驗，激發了我們大學生對于科學實驗和宇宙探索的興趣。作為一名大學生，我們要努力學習專業知識，大力支持航天事業的發展，積極弘揚航天精神，我相信，未來的我們一定可以圓夢穹頂之巔！
第二課天宮課堂觀后感7
今天下午，老師組織我們觀看了“天宮課堂”第二課。老師剛說完這個消息，我們一起興奮地鼓掌。剛開始播放的時候，網絡出現了卡頓，因為全縣的小朋友都在看這個節目，但是老師為了能讓我們順利地觀看這個節目，用了自己的手機流量。
在節目里，我看見了三位漫步在太空中的宇航員，他們手里拿著可愛的.冰墩墩，聽說這三位宇航員要給我們講一些科學原理的小實驗，這些小實驗非常神奇精彩，讓我們了解了奇妙的太空生活。節目還通過新疆和西藏的大哥哥、大姐姐提問的方式讓我們了解了許多科學知識，不過話說回來，我有點心疼老師的手機流量，雖然媽媽說知識是無價的，但是我還是要感謝我親愛的馬老師。
期待下一次觀看。
第二課天宮課堂觀后感8
今天下午，我觀看了天宮科學實驗的現場直播，這堂課我有了許多特別的感受，這是次天上與地上的'科學互動直播，太空的三位叔叔阿姨在太空做了許多實驗。
如說太空“冰雪”實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗，太空拋物實驗等等。讓我印象最深刻的是太空拋物實驗，叔叔阿姨向我們演示天地的區別。做完實驗，來不同地區的同學向三位宇航員叔叔阿姨提問，叔叔阿姨和諧可親，耐地解答，使我再次感受到科學知識的有趣，科學處不在，論是天上還是地上，處處都有科學奧秘。
第二課天宮課堂觀后感9
今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，三位偉大的航天員在中國空間站給我們演示了幾個神奇的實驗，我最感興趣的是液橋演示實驗，跟著王亞平老師我也做了一次，發現地球和太空上的情況完全不同，太空中的液橋讓我嘖嘖稱奇，也激發了我的`科學夢。我佩服航天員們淵博的知識和探索太空的勇氣。長大后我也想像他們一樣為航天強國而努力奮斗。
第二課天宮課堂觀后感10
學校組織觀看了天宮課堂的直播，其中講到了三位宇航員在天空中的經歷，這讓我感受到了國家的偉大。
我們的祖國在不斷發展，科技的創新程度在過去看來是不可能完成的.，而現在卻做到了，宇航員們不僅要克服失重感，同時要做研究，他們為國家付出了許多，依然毫無怨言，深深地觸動了我。
作為一名青少年，我們要學習宇航員的精神，為中華之崛起而讀書。
第二課天宮課堂觀后感11
今天下午，我們收看了天宮課堂第二課。這次課堂上展示了太空‘冰雪’實驗，液橋演示驗，水油分離實驗，太空拋物實驗，其中的水油分離實驗讓我感觸很深。此實驗利用油和水的密度不同，讓手高速掄動油水混合物，使其做圓周運動，讓混合液產生不同的'離心力，使得油和水分離。同時，我也知道了由于離心設備可以達到很高的轉速，產生高達幾百倍重力加速度的離心力，因此離心設備可以使油和水徹底分開。
我國的航天事業的飛躍發展，飛天夢的實現離不開先進的航天科技。我將學好科學知識，為未來祖國航天事業的發展貢獻一份力量。
第二課天宮課堂觀后感12
今天下午，我們上了一堂別具一格的課！同學們興致高漲，一改上課偶爾東張西望的狀態。
今天給我們講課的人不是馬老師，并且這位老師還不是在地球上給我們上課，說到這里，大家一定對這位老師感到好奇吧？那我就來告訴大家，她就是來自太空的中國宇航員——王亞平老師。今天，她給我們講了很多太空知識，做了四個有趣的實驗，這些實驗的.原理很深奧，我有點聽不懂，聽得一頭霧水，但是這讓我對太空充滿好奇和向往，更在我的心中播下了追逐航天夢想的種子！
通過今天這堂生動有趣的“天宮課”，我下定決心要認真學習科學知識，了解更多的航天知識，探索更多的宇宙奧秘。
第二課天宮課堂觀后感13
最讓我著迷的'是水油分離實驗。在地球上，水油迅速分離開了，而在太空上，只有讓水油進行離心運動，才能使水油分離，這讓我對太空上做實驗有了濃厚的興趣。天地互動環節，航天員回答了現場學生提的一些問題，這讓我對太空有了更多好奇心，同時我也為祖國的強大感到驕傲！
第二課天宮課堂觀后感14
今天我在家里看了“天宮課堂”第二課，三位航天員老師給我們演示了很多實驗，其中有冰雪實驗和冰墩墩拋物實驗真是太神奇了。原來宇宙中還有很多奧秘等著我們去探索。所以我現在要好好學習，努力掌握更多的科學知識。
第二課天宮課堂觀后感15
科學手套箱與低溫存儲柜，醫學樣本分析與高微重力科學實驗柜……當我看見這些高科技產品時，驚訝得合不攏嘴。祖國越來越強大了，建成自己的空間站，還能連線回地球，太厲害了！我以后也想成為一名宇航員，把力量貢獻給祖國，讓祖國更強大！
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