讀書觀后感（通用21篇）
當認真看完一部影視作品后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！那么你會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀書觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書觀后感 1
在高爾基童年的家庭中，幾乎每個男人都會打女人。他父親打，他祖父打，他舅舅打。男人在家庭中處于一個至高無上的地位，只要少不順心，隨時就會掄起拳頭對身邊的女人拳打腳踢。
高爾基的外公很瘦小，可是也常常暴打他很高大的'外婆。對于虐打，女人是與生俱來的逆來順受。更殘暴的是，高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。
這是一個蒙昧的時代，周圍充斥著刺鼻的瘴氣，世界似乎還是一片混沌，人們依然處于野獸的進化階段。這里缺少文明，缺少平等，暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調。
讀書觀后感 2
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣暴躁，外祖母疼他了。外祖父喜歡他，舅舅更是討厭他。就在惡劣的環境下，他卻走了。
這令我地體會當時他所處的`悲慘境地。高爾基的童年跟比，實在是大不!多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想，就給你;，更要珍惜美滿。幸福的生活。
讀書觀后感 3
今天，天氣清爽。吃過早飯，我讀了《兩只獅子》的故事。故事中有兩只小獅子，一只很刻苦的學習生活的本領;一只不學習本領，說靠媽媽是森林中的大王而不用學習本領的。
媽媽告訴不學習本領的小獅子說：“總有一天媽媽會老去的，會離開小獅子的，只有自己學到本領才能生存的。”
讀了這篇文章，我懂得了：只有自己好好學好本領，才能更好的.生存!只有自己好好學習，才能更好的生活!通過讀書，我快樂的學到很多知識。
讀書觀后感 4
我覺得白雪公主的后媽是個大壞蛋。因為她覺得，世界上最美的女人應該是她，于是，她想方設法地殺掉白雪公主。
其中，她讓獵人去殺死白雪公主，可是沒有成功;于是她自己出動了，她用有毒的`梳子和繩子，可是也沒有成功;最后她用了毒蘋果把白雪公主毒死了。
可是白雪公主又被王子救活了，這說明正義是無敵的。
讀書觀后感 5
昨天老師給我們推薦了一部紀錄片《讀書的力量》，我看過之后有所啟發，下面跟大家分享一下。
紀錄片很長，介紹了文字的由來，紙的演變過程，名人著作，教育，讀書強國。
“為中華之崛起而讀書”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“我撲在書上，就像饑餓的.人撲在面包上”，這些名人的話，言猶在耳。我們現在的生活跟他們比猶如蜜罐，更加應當勤奮讀書。知識改變命運，也能改變人生，這就是讀書的力量。
讀書觀后感 6
青蛙坐在井里，井口很小所以青蛙看見一小片天，就像管中窺豹，說的不對。
小鳥在天上飛著，能看到無邊無際的天空所以它說的.對。
讀這片課文后使我感到看事物要全面，不能偏面。要聽從別人的正確意見，改正自己的錯誤。
讀書觀后感 7
《讀者》這本雜志我已經買了好多年了，我每一期都看，然后把這習慣留給我兒子，讓他也每期去看。
我從《讀者》這本雜志中學到了很多東西，它其中的每一篇文章都寓意深刻，教誨著你怎么去看事情，看人物，看現在，過去和將來的.人生。
雖說是一篇的文章，但是它卻讓你打開思路，給你啟迪，給你發現，給你回味，給你出人意料的想象。
讀書觀后感 8
今天我看了一部記錄片，它叫《讀書的力量》。這部紀錄片一共有五集，一集25分鐘，每一集都講了關于書籍的知識，通過這部紀錄片我學到了很多。
我們讀書不僅僅為了提升品質，同時也渴望培養起一大片共享書本知識的文化土壤，通過讀書去掌握書面語言，人的智慧會得到培養，并逐漸修煉成榮辱不驚的冷靜，堅韌的性格。經過閱讀修煉的.人，總是讓周圍的人感覺到一種冷靜、睿智四射的氣場。
書籍，凝聚了文明智慧，匯聚了百家學說，濃縮了人類精華，書中有立場，有觀點，有矛盾，對與錯之間，大浪淘沙，經典永駐。讀書，走進一個時代的起承轉落，品味人生的悲歡離合，能跨越歷史，這也許就是讀書的力量！
同學們，今天你們讀書了嗎？
讀書觀后感 9
常聽大人們說“知識改變命運”、“書中自有黃金屋”，上冊語文書中冰心奶奶也說“讀書好，多讀書，讀好書”。我一直不太理解，讀書與命運真有那么大的聯系嗎？直到我看完紀錄片《書寫人生》，才恍然大悟。
紀錄片開篇展示了一位保安叔叔寫的書《站著上大學》，真有意思，他為了求學，主動放棄廣州高薪工作，來到北京大學當了一名保安，利用工作之余不斷學習，參加成人高考，成了一名堂堂正正的北大學生。這讓我想起了“孟母三遷”，似乎學習這件事就是我們孩子的事，可是通過紀錄片，我看到了這位叔叔背后的'努力與執著。知識，讓他擺脫困境，讓他有了書寫自己命運的能力。
學習不分早晚，學習不分年齡，學習就要拼盡全力，加油吧！
讀書觀后感 10
今天我看了夏俊導演的《讀書的力量》本篇講述了讀書給人們帶來的好處與讀書對世界的影響。
毛澤東曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”的確書是人類的精神食糧，能讓人獲得知識，這個紀錄片讓我知道：讀書可以改變命運，不管你是貧窮還是富裕，都可以通過讀書來改變自己的'命運。讀書還能提升人們的道德素養，給人啟發，在孤獨的時候拿起書來閱讀，書就是你的好友一直陪伴著你。
回望歷史，匡衡、蘇秦、李逵都是用讀書實現了自己的遠大志向。我相信只要努力讀書，發奮圖強總能成功，所以我們應該多讀書，用空余的時間閱讀，定能讓自己受益終生。
讀書觀后感 11
”燕子去了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……“朱自清通過寫這篇文章來感嘆時間過得太快。花草樹木都有在開、再青的時候，而人類的生命卻是一卻不復返！
日子是飛快的從我們面前閃過了，朱自清把日子比做人來寫：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的.雙眼前過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利的從我腳邊跨過，從我腳邊飛去了。可見時間是多么快啊！稍一不注意，一天的時間就過去了。所以，我們要把握住時間的每一分每一秒！
讀書觀后感 12
《橋下一家人》這本書的故事是說：一個老流浪漢和三個孩子為了一座棲息之所，發生了爭吵，老流浪漢一氣之下，就要離開，三個孩子見此情景，連忙說：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧。”此后，他們的生活發生了很多有趣的事情，就像一家人一樣。
這個故事告訴我們，人和人之間要互相關愛，和平相處。其實，在我們的現實生活中，也經常會看到像這樣尊老愛幼的.好現象，例如坐車給老人讓座、老師關愛學生、醫生救治病人等等，才構成了我們和諧的社會。相反，如果失去了這一切，我們的社會，又會是怎樣的呢？簡直無法想象！
因此，我要團結同學，尊敬師長，為把我們的班級變成一個先進的集體，而做出自身應盡的努力。
讀書觀后感 13
讀高德拉特的《抉擇》，我很期待，也很興奮。根《目標》一樣，《抉擇》是一本很有趣、意味深長、切題中肯的`書。它不僅涉及怎樣解決企業問題，也講述了怎樣清晰地思考并在人生的各個方面提升。
這本書一個讓人喜悅的部分是多個Toc實施項目報告，它們說明了只要懂得清晰思考，就能發現什么是可能的。
高德拉特的方式絕不是單調乏味或簡單化的，恰恰相反，它緊緊地圍繞情感、直覺和邏輯的相互關系來闡述，并講述這種相互關系怎樣影響到“活出完美人生”。
高德拉特的方式總是與協同作用為偶，這種協同作用旨在處理沖突、矛盾及對學問和認知的整體見解。
讀書觀后感 14
我最喜愛的一篇童話要數《白貓》了。有一個國王，他有三個文武雙全的兒子，它怕三個兒子搶奪王位，就讓它們去旅行。第一次讓它們帶回一只美麗的小狗；其次次讓他們帶回一些輕紗；第三次讓他們帶回一個漂亮的公主。白貓三次都運用自己的才智和特別實力幫助了小王子，使國王的計謀無法得逞。，第三次白貓自己變成了一個漂亮的`公主。小王子繼承了王位。從今以后，它和公主過著華蜜的生活。讀了這些故事，我們不但能增長學問，還能學會很多做人的道理。
讀書觀后感 15
今天我發了一本《國學》書，老師教了我們第一課《孝為根本》。
講的是：孝敬父母，尊敬兄長，卻愛冒犯上級，這種人特別少；不愛冒犯上級，這種人是從古至今沒有的'。孝敬父母，尊敬兄長是人之根本。孔子還告訴我們，侍奉父母，若他們有不對之處，要委婉地勸阻。父母不聽從我們的意見，仍要態度恭敬，而不要冒犯，更不能心生怨恨。孔子還告訴我們，不能不知父母年齡，要因為他們長壽而高興，又要為他們歲數大而擔心。
我讀完之后，我要做一個孝敬父母的孩子，不讓父母為我學習擔心，生活擔心，在家完成作業之后干一些力所能及的事情，讓父母有更多精力去完成他們自己的工作。
讀書觀后感 16
你們知道《論語》嗎？讓我來告訴你們吧：子曰：“學而實習之，不亦說乎說？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦子乎？”這句話告訴我們孔子說：“學了處做人的.道理，并在適當的時候，并在適當的時候印證練習，不也覺得高興嗎？志同道合的朋友從遠方來相聚，不也感到快樂嗎？
別人不了解你，而你并不生氣，不也是君子的風度嗎？”
讀書觀后感 17
重讀《目送》，總有一種靜默而細膩的溫暖。
似乎，一切關于生命的細碎與美好都被作者收藏于對這文字的目送之中。
我們在人生的`驛站上，亦行亦別，又目送過多少溫暖與心酸。
落花繽紛，大雨滂沱，秋葉飛旋，冬雪輕拂，一場目送，幾許流轉。
或許，摯愛總是深沉和凝重的，因為有這些份量，所以親情不會走遠。
龍應臺的《目送》，會讓親情的微光再次閃耀于你心中。
讀書觀后感 18
在《家》中，感情是不圓滿的，帶著宿命的傷，在《家》中，幾乎每一個人的.心中都有著一抹深入骨髓的遺憾，回蕩著一縷沉重寂寥的嘆息……
《家》如同一支悲傷的抒情曲，傷感開場，心痛收尾，《家》恰似一首情思凄婉、深沉美麗的抒情詩，纏綿悱惻之余又潛動著一脈春溫。
讀書觀后感 19
今天，我讀了魯迅先生的《故鄉》，這篇文章主要寫的是魯迅回到故鄉時，帶母親和侄兒宏兒到魯迅先生，工作的地方住下，在家遇到兒時玩耍過的閏土發生的'事。
我的感想是；魯迅先生長時間的離開故鄉，對故鄉的很多事都不理解。但聽到兒時跟他玩耍的閏土叫他老爺時他愕然了。每一個人長時間離開家，對身邊的事物是不明白的。
讀書觀后感 20
今天，我看了魯迅1920年至1920年所創作的短篇結集《吶喊》。
這本書真實地描述了從辛亥革命到五四時期中國的.社會和生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，對封建社會以及腐敗的傳統觀念進行了深刻的描述和批判。通過作者的回憶把少年閏土那聰明能干、見識豐富、活潑可愛的形象展此刻我們面前，讓我們看到了作者與閏土兒時那短暫而又真摯的友誼以及作者對閏土的懷念之情。
這本書表現了作者對民族生存的強思考。
讀書觀后感 21
五年級的時候，白老師讓我們背誦世界上的寶藏《論語》，里面有很多值得我們小學生學習的.東西。
在這里，我知道如何尊重長輩，照顧同學和老師，因為孔子寫得很好，比如：“學習的時候學習，不是嗎？”有朋友來自遠方，不是快樂嗎？人們不知道但不生氣，不是紳士嗎？”還有，“巧妙的話，新鮮的和仁慈的。”等等。
總之，我必須堅持背誦這個論語，這樣我就不會抱怨別人了。
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