【薦】《念書的孩子》觀后感
認真品味一部作品后，能夠給我們不少啟示，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編收集整理的《念書的孩子》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《念書的孩子》觀后感1
今天，我們看了一部電影叫《念書的孩子》。講的是一個山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：一個9歲的男孩，名字叫路開，他的父母都在城里打工掙錢。家里只剩下他和爺爺，還有一條聽話的小狗，這只小狗成了路開最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見了氣味，才解救爺爺脫離了危險。但是，沒過多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開痛苦萬分。從此，家里只剩下路開一個人，還有就是小狗小膽兒。最后，爸爸帶他進城了，他離開了同學和老師，還有他的小狗。
路開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮好學的孩子，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。每天路開都等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開是不幸的，但他堅強懂事，非常值得我們學習。當看到他與小狗訴說對父母的思念時我一下子哭了起來，我想到了我自己，我的.家庭條件比他好，學習環境比他好，但是學習很不如他，今后我要像他一樣努力學習。
路開這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務，而我們現在生活環境比他好，還不能給父母分擔一些家務，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通過這部電影，我深深體會到幸福的生活來之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學習，使自己成為有用的人。
《念書的孩子》觀后感2
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內心的那種孤獨和執著。
“父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望。”這則順口溜反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的.環節，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關系的基礎。開開是不幸的，但他是堅強懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最后開開的父母認識到自己的錯誤將開開帶到城里，帶到自己身邊。但開開能很快適應新的環境，新的生活嗎？確實讓人擔憂。
由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊！請您們多陪陪他們吧。
看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強的“讀書的孩子”。
《念書的孩子》觀后感3
昨天晚上我看了一個電影，它的名字叫：“《念書的孩子》。”故事是這樣的：……
從前，在一個山村里，有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工，所以，他從小到就跟爺爺一起生活。因為爺爺患有肺病，家里就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習，所以沒有交電視費。2、爺爺拿著那些錢買藥了。
接著，路開撿了一條流浪狗。路開給他起名：“小膽兒”，不久他和這只流浪狗成為了最好的'朋友。每天晚上，路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文，爺爺和小膽兒因為有路開念課文，這也許使他們幸福。
有一天早上，路開在廚房里做飯。小膽兒就在門外不停地叫，路開以為又是大狗來了呢，誰知小膽兒咬著路開的褲子，把他拖到了爺爺的屋里，爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天，不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。
爸爸媽媽擔心路開自己在這山村里上學，于是把他一起帶到城里。路開失去爺爺，王老師，同學……最后他爸爸，把小膽兒也一起丟在了這山村，小膽兒拼命地追著路開！路開擦著眼淚，給小膽兒喊加油！最后小膽兒沒有追上那車，又去過它那只流浪狗的生活，而路開則離開了這山村！
我看完這個故事，我的眼淚一大滴一大滴的往下掉，我終于明白在山村里的同學，是那么艱難的讀著書。希望城市里的我們要珍惜！
《念書的孩子》觀后感4
我本來并沒有想看這部電影，可是在做義工的朋友（非常）強烈的推薦下，我打開了百度。
第一幕就給了我相當大的沖擊。霧蒙蒙的清晨，一個孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下，我繼續看了下去。
在講感悟之前，還是得提一下這個電影中的硬件，演技拍攝。怎么說呢，我雖然對于電影拍攝沒有研究，但還是來這里寫一寫自己的感受吧。個人覺得這篇電影的演技拍攝一般。也許我還沒看到，但是至今，我看到的小孩子的演技無論如何好都很難將我帶入電影。一些電影的剪切編輯以及天天的情緒轉換都比較突然。還有，這大概是我的一個問題所在吧，一些我并不贊同的細節會突然把我帶離故事情節，打斷電影的連續性，比如一些生活細節描寫：每個人都講一口標準的普通話，開開的老師是一位大美女。
可是無論怎么說演技爛，拍攝糟，這部電影的主題是完美的。它向我們這些不知人間疾苦的.城市兒童展現了生活的另一面，展現出了社會中現實存在的人們的生活，激起了我們對于在中國的另一個世界中的人的關注，讓人想去做一些什么......
這是這部電影的最終成就。不是得獎，不是受人好評，而是激起人們對于留守兒童的關注以及關愛，讓人們想去為這些孩子做些什么。
《念書的孩子》觀后感5
今天，我看了一部影片叫《念書的孩子》。影片是關于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：
一個九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫“路開”。隨后，路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險。可是，過了不久，路開的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬分。從此，只剩下路開一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開了同學，離開了老師，最后，連自己的唯一一個朋友“小膽兒”都失去了。
看了這個電影，我情不自禁的流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多么的可憐呀!然而，路開聰明、好學，充滿孝心，非常渴求得到父母的愛和保護，在這同時他也得到了老師、同學、鄰居的關心。我們身邊有很多愛我們的`人，他們默默的保護著我們，讓我們快樂的長大，可我們卻不知足，比起開開我們比他幸福得多!“陸開”你一定要勇敢!要堅強的面對一切!
《念書的孩子》觀后感6
這個星期在學校，經過學校的組織我們觀看了《念書的孩子》這部電影。
一個九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫“路開”。隨后，路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險。可是，過了不久，路開的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬分。從此，只剩下路開一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開了同學，離開了老師，最后，連自己的唯一一個朋友“小膽兒”都失去了。
我們現在的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎?每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢?他什么都不要，只求獲得父母的愛和上大學的機會，成為一個有出息的人。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的.“小膽兒”，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解。
想想開開的學習環境，再看看自己的學習環境，熱了冷了有空調吹;餓了有豐盛可口的飯菜;寫作業時還有爸媽的陪伴，時時遞上水果和牛奶.在這樣優越的條件下，我怎能不好好學習呢?
《念書的孩子》觀后感7
今天老師帶領我們看了部感人電影《念書的孩子》主人公內心孤獨需要關懷，勇敢頑強的九歲男孩-----路開是一名留守兒童，他誓死陪伴一只名叫小膽兒的狗。
看著這部電影我一次又一次地感動，我們現在的生活環境跟開開比起來，我們已經幸福多了，難道我們還不知足？每當我看見別的孩子每天被家長寵著，慣著。都理解我們生活已經好了仍要家長哄了，讓開心才迫不得已買些沒有的.東西。開開呢？只要求獲得父母愛和考上大學的機會成為有出息的人。
當老師念開開作文時，我明白了小膽兒在開開眼里有多么重要-----寧可放棄去城里上學的機會，也要陪伴小膽兒；明白了小膽兒在開開心里的位置，明白了開開和小膽兒之間的深厚友情。家長們揣摩過孩子內心真正想要的嗎？只知道忙東忙西，當孩子在屋里面對黑夜，面對孤燈心里有多害怕嗎？只知道給孩子買好東西。我們不要這種愛，我們只要家長抽出時間跟我們玩耍學習，我們就滿足了。
當燈光亮起來時我眼睛被猛刺了一下。隨著，我的心也跟著痛起來。回憶起電影里感人肺腑的故事。孤獨的開開和小膽兒讓我眼里卷起風沙。我們真要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
《念書的孩子》觀后感8
今年暑假，我看了一部電影《念書的孩子》。當我走出電影院的時候，我的心情還是久久不能平靜，電影里的情節似乎總是在我眼前展開。這部電影講述了一個山村留守兒童的故事。故事的主角是一個叫陸凱的`小學生。他父母進城打工，留下他和爺爺還有一只流浪狗——《小勇氣》。
他們生活貧困。家里沒錢，他們買不起電視。他們不能看電視。當他們晚上開車離開時，他們為他們的祖父學習。狗也在床底下抬頭，好像在認真聽。每當陸凱上學的時候，狗就和他在一起。陸凱經常對狗說心里話，陸凱為父母著想。當他對狗說他想他的父母時，我不禁淚流滿面。我希望他父母早點回來陪他。
寒冬來了，生病的爺爺只好坐在被子下的床上御寒。有一天，城里的爸爸送來200塊錢，讓他們把煤球灶點著，這樣就不怕冷了。
一天早上，“肖丹”大叫著沖進爺爺的房子，咬住了盧凱的褲子。原來爺爺是煤氣中毒，陸凱撥打了120。經過醫院治療，爺爺獲救了，但是身體越來越虛弱，已經不能照顧他了。他每天放學回來，都要照顧爺爺。他學會了烹飪，還煮了咸蘿卜。
日復一日，有一天，“肖丹”又哭了出來，躺在爺爺的床邊，舔著爺爺的手，但是爺爺再也沒有醒來而是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了。他們想走進城的路去上學，但遭到了路的反對。最后，他們還是想去城里。路和爸爸媽媽上了車，卻帶不出“小勇氣”。動物不允許上公共汽車。車開走了，狗拼命追車。我忍不住哭了。
《念書的孩子》觀后感9
有一個男孩，他堅強勇敢，聰明好學，充滿孝心……他就是念書的孩子——路開，讓我們一起看看這背后的感人故事。
開開的父母在外面打工，他從小和爺爺一起生活。每天晚上，開開都會念書給爺爺聽，爺爺呢？特別喜歡聽開開念書。跟開開相伴的還有一條名叫小膽兒的流浪狗。因為有爺爺和小狗，開開覺得自己也不孤單。
冬天，屋子里太冷，有一天，開開的爸爸來電話說：“我給你們買了一個爐子，天冷了，可以取暖。”有了這個爐子，屋子里溫暖多了。他們每天晚上坐在爐子邊念書就不會感到寒冷了。
開開覺得自己大了，該一個人睡了，爺爺也同意。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現爺爺煤氣中毒了，他打120叫救護車，幸好爺爺經過治療得救了。可是，過了不久，爺爺還是生病去世了，開開很傷心。
爸爸得知后，想接開開去城里生活，可開開舍不得離開和爺爺一起生活過的地方，更舍不得離開小膽兒狗狗。于是，他留了下來一個人生活，只有一個小膽兒跟他作伴。后來，開開的爸爸還是帶著開開去城里讀書，小膽兒卻無法和他一起到城里。客車開動的那一刻，看著小膽兒在后面死命的追啊追啊，開開傷心得大哭，我也禁不住流下了眼淚，同學們都哭得唏哩嘩啦。
走出放映室，大家的臉上都掛著淚花，有的同學還在抽噎，因為我們都被感動了，離開爸爸媽媽的.留守孩子是多么的可憐呀! 而我們生活在親人的呵護中，徜徉在親情的暖流里，是多么幸福。
《念書的孩子》觀后感10
滿地金黃的落葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在這個寧靜祥和的小村莊里，有一個孤獨的孩子和一只小狗。
這是一部關于留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實的情況，動人的畫面，深深地觸動了每一個人的心弦。
主角開開是個留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開開。可有一天，不幸還是降臨了：年邁的爺爺經不住死神的召喚，在睡夢中靜靜地過世了。
看到這里，開開寫字的那個畫面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開開仍握在手里寫字。再看看我們，一支新買的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講臺上的.筆筒里都會多出幾根找不到家的筆。
在這個“小康”時代，父母把我們含在嘴里，捧在手里，我們無時無刻不沐浴在父愛母愛共同構成的春風里。可就是這“小康”時代，父母嬌生慣養出了一批又一批“嬌小姐”、“闊少爺”。這些“嬌小姐”、“闊少爺”根本不會想到，在一座又一座與世隔絕的大山里，有著許多缺乏父愛和母愛的孩子。
如今，雖然留守兒童的數量減少了，但是經不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這里時，我不禁為之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個“小康”時代生活的我們，算是幸運兒了。
《念書的孩子》觀后感11
看了《念書的孩子》這部電影，我的心里深有感觸.
文中的主人公路開是一個熱愛學習的孩子，也是一個堅強的孩子，他和他的爺爺生活在一起，父母在外打工，爺爺從小照顧他，他在很小的時就已經學著做飯了。但現在的生活中，很多孩子都是過著衣來張手，飯來張口的生活，一點也不知道珍惜，我們學校上學期，有好多同學上課都不認真聽講，辜負了父母對他們的期望還有些同學甚至頂撞自己的.父母，我們都知道，是父母給予我們生命。我們應該孝順父母，而不是頂撞父母，父母之恩定當涌泉相報，文中的小主人公的爺爺去世后，他仍然住在自己家里，半夜他害怕的時候誰又能聽見呢?他一個人待在家里，爸爸媽媽在外打工，偶爾才回來，他卻不抱怨，他起床后發現父母沒在家，哭起來的時候他又是什么感受?失去爺爺侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就學會了蒸饃，但今天16歲的孩子中也沒有幾個會蒸饃的。正是因為他有著堅忍不拔的意表，才能堅強的生活。
我們每個人都應該像文中的主人公一樣，勤儉節約、孝敬父母。
看完這部電影，我深有感觸，以前我是一很自私的人，有了好吃的總是先自己吃，好用的先自己用，從來沒有為別人考慮過，但看了這部電影，真的使我學會了好多，也使我成長了許多。
《念書的孩子》觀后感12
寫在前面：留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
《念書的孩子》這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工，上車后，開開就在車后追著哭，當時我忍不住落下了眼淚。其實，我和開開的遭遇是一樣的，只不過開開是被留在了農村，而我，是被留在了這個城市。
接下來的情節，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當時我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會到開開要為此忍受多么大的`痛苦，更可以想象一個人生活在村子里，是多么的可怕啊!
《念書的孩子》電影的最后，開開和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個選擇，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會怎么選擇呢?
我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，希望小膽兒能回到開開身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們知道嗎?
《念書的孩子》觀后感13
這天，老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。
看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每一天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢他什么都不要，只求獲得父母的愛和上大學的機會，成為一個有出息的.人。
當老師念到開開的作文時，我明白了“小但兒”對他是多么重要，寧可放下去城里上學的機會，也不要拋棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心里想什么，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什么嗎你們只明白忙東忙西。當一個孩子在屋里應對黑夜，應對孤燈，心里有多么害怕，你們不明白，你們只明白給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習，我們就很滿足了。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的“小膽兒”，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
《念書的孩子》觀后感14
看了一個電影，它的名字叫：“《念書的孩子》。”故事是這樣的：……
從前，在一個山村里，有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工，所以，他從小到就跟爺爺一齊生活。因為爺爺患有肺病，家里就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習，所以沒有交電視費。2、爺爺拿著那些錢買藥了。
之后，路開撿了一條流浪狗。路開給他起名：“小膽兒”，不久他和這只流浪狗成為了最好的朋友。每一天晚上，路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文，爺爺和小膽兒因為有路開念課文，這也許使他們幸福。
有一天早上，路開在廚房里做飯。小膽兒就在門外不停地叫，路開以為又是大狗來了呢，誰知小膽兒咬著路開的褲子，把他拖到了爺爺的.屋里，爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天，不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。
爸爸媽媽擔心路開自己在這山村里上學，于是把他一齊帶到城里。路開失去爺爺，王老師，同學……最后他爸爸，把小膽兒也一齊丟在了這山村，小膽兒拼命地追著路開!路開擦著眼淚，給小膽兒喊加油!最后小膽兒沒有追上那車，又去過它那只流浪狗的生活，而路開則離開了這山村!
我看完這個故事，我的眼淚一大滴一大滴的往下掉，我最后明白在山村里的同學，是那么艱難的讀著書。期望城市里的我們要珍惜!
《念書的孩子》觀后感15
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情結勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能感受到開開內心的那種孤獨和執著。
“父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒期望。”這則順口溜，點出了小夢遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關系的`基礎。在經歷了慘劇后，小夢的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔憂的：進城后的小夢能在父母奔波忙碌中得到足夠的關愛嗎應對高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會公共服務中分享到自己應得的一份留守兒童的問題，不只是一個家庭問題，更是一個社會問題。5800萬留守兒童的背后，是超過兩億背井離鄉的“流動大軍”。一邊是“流動”，一邊是“留守”，許多時候，正是流動人群權利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個好處上，留守兒童的安全問題，不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對留守兒童的關注，既要著眼于對單獨個體的關切，更應擴展至對龐大流動人群的關懷。
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