講文明紅領巾廣播稿
講文明紅領巾廣播稿該怎么寫呢？下面是小編為您收集整理講文明紅領巾廣播稿的示例范文，供大家參考！
篇【1】
一、開場白
《開播曲》（播放）
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學們，你們好！
乙：分水實驗小學紅領巾廣播又和您見面了！
甲：本期紅領巾廣播的主題是“講文明懂禮儀”。
乙：我是主持人朱嘉琳
甲：我是主持人張月
乙：今天的節目就由我們倆為大家主持。
二、校園快訊
甲：時事縱橫
乙：縱橫天下
甲：秀才不出門
乙：便曉天下事
“秋高氣爽桂花香，九九重陽又來臨”，為弘揚尊老敬老的傳統美德，我校工會精心籌備，于10月20日上午在第25個敬老節來臨之際為退休教師舉辦了慶祝重陽節暨祝賀金婚大會。
10月23日下午，學校德育處帶領全體班主任老師赴新莊小學參觀并學習新莊小學的校園文化建設，感受新莊小學班級文化建設的一種充滿人文關懷的、拼搏向上的精神，制度、關系和環境的綜合存在。
學校領導表示回去后也將根據學校實際提煉出有特色的校園文化理念，打造好自己的班級文化。
10月24日下午，分水實驗小學第十八屆校園體育節正式開幕，首先是全校廣播操比賽。
各班在班主任老師的帶領下邁著整齊的步伐走向操場，服裝統一，動作整齊。
相信通過這次比賽，一定能夠提高我校的廣播操水平。
接著舉行了田徑運動會，運動場上，周密的安排、辛苦的賽程、緊張的觀眾、忙碌的裁判、拼搏的運動員、讓人心跳的發令槍聲，展現了一道靚麗的風景線。
整個賽場熱火朝天，賽場下面拉拉隊員吶喊助威，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，無論輸贏勝敗，大家都好像在歡度自己的節日！
三、行知小苑
有一次，陶行知先生在武漢大學演講，走上講臺，他不慌不忙地從箱子中拿出一只大公雞。
臺下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。
陶先生又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強迫它吃米，可是公雞只叫不吃。
他又搬開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞，公雞拼命掙扎，還是不肯吃。
陶先生松開手，把雞放在桌子上，自己退后，公雞自己就吃了起來。
陶行知先生這才開始演講：我認為。
教育就跟喂雞一樣，先生強迫學生去學習，把知識硬灌輸給他，他是不情愿學的，即使學也是食而不化。
但是如果讓他自由地學習，充分地發揮他的主觀能動性，那效果一定會好得多！
臺下歡聲雷動，為陶先生形象的演講開場白叫好。
四、講文明懂禮儀
甲：我們班的班長朱嘉琳可是我學習的榜樣。
這期的明星人物讓我們一起去了解她。
乙：大家好，我是五（1）班的朱嘉琳。
文明禮儀是我們每個小學生應該具備的素質。
無論校內、校外，家里我都能時時、事事做到文明。
在校內，我是一只“啄木鳥”，只要哪個角落有垃圾，無論有多臟，我都會毫不猶豫地伸出手來，把它扔進垃圾桶，我想我們的學校應該是個美麗，干凈的學校。
同時我也是老師的小助手，是同學們的好朋友。
每當同學有問題或有困難時，我都盡力、及時地幫他們解決，有同學忘帶學具，我也會無私地將自己多帶的學習用具借給他們。
對老師我一向是個有禮貌的學生，見到老師我都會主動問好，在班里我會盡我所能配合老師做好工作。
當發現班級里一些不好的現象時，如爭吵等，我會及時制止并竭盡我的能力去調解等等。
在家里，我是媽媽的小幫手。
每個周末我都會幫媽媽做力所能及的事，比如打掃房間，洗紅領巾，襪子等等。
我們是新世紀的兒童，我愿變成一朵“文明”的蒲公英，把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍，讓我們的學校更加文明。
甲：作為我們小學生，要擁有更高的校園文明。
校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。
讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？聽一聽他們怎樣說的：
乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。
尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。
追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。
高素質的學生，輕輕走路靠右行。
我們要用文明的行為，為他人創造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。
愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。
愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。
清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。
合：愿我們都是“文明”的蒲公英，把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍，讓我們的學校更加文明。
五、英語之聲
甲：'Afteryou'isgoodmanners�！澳日垺笔嵌Y貌。
乙：Anhourinthemorningisworthtwointheevening。一日之計在于晨。
甲：Never say die。永不言敗。
乙：Oneneverlosesanythingbypoliteness。講禮貌不吃虧。
六、每周一歌。
一首好歌送給所有的同學《八榮八恥歌》，希望大家爭當講文明、懂禮儀的好學生。
七、結束語
甲：時間過得真快，同學們，又到了說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
齊：再見！
篇【2】
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：瀏陽河小學紅領巾廣播站又與你見面了，我是主持人楊雨欣。
乙：我是主持人黎家琦。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。
講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：一直以來，我們瀏小的領導和老師默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，學校一天天在發展，環境一天天在改善，爭做文登市的一流學校。
但是，同學們，你們想過嗎？學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
乙：說的好！下面有請譚曦露為我們演講。
她演講的主題是《精彩盛會，文明先行》
乙：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。
校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。
讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？
甲：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。
尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。
我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。
”高素質的學生，輕輕走路靠右行。
我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。
甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。
愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
乙：在這里，我對同學們提出希望，希望每個同學都爭做講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來客，主動敬禮問好；
甲：上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……
乙：嚴格遵守學校規章制度，按照小學生守則和小學生日常行為規范嚴格要求自己，大家相互監督，共同促進，同學們，你能做到嗎？
齊：讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
甲：現在讓我們一起來欣賞一首《校園美》
校園美（黎領）
女：教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
齊：同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
女：見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
齊：愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
齊：見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
齊：校園美，齊歡笑，齊歡笑！
乙：同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見！
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