歡度六一廣播稿

時間：2023-03-31 22:51:00 廣播稿

歡度六一廣播稿

　　雖然六一已過了，但是小編整理的廣播稿明年也可以用到的哦!

歡度六一廣播稿

　　序曲

　　甲:迎著六月的驕陽

　　乙:踏著六月的花香

　　丙:六月，兒童的節日;我們，豪邁地出場。

　　合:北新鎮決心中心小學雛鷹空間站開始廣播啦!

　　甲:本次節目我們為您安排了以下內容:

　　一、活動方案?d?d重溫“六一”;二、六月歡歌--天上的火把節;三、愛心提示?d?d同樣的藍天，同樣的快樂;四、安全小百科?d?d游泳·溺水·救護;五、才藝舞臺?d?d為您展示鄉村小學素質教育的成果。

　　乙:六月來了，空氣甜香而濃郁，小鳥攬下五彩的朝霞，鋪在鄉間的小路上。6月1日，一個快樂的日子，我們北新鎮決心中心小學全體師生祝全市小朋友們節日快樂，學習進步!

　　(音樂)

　　丙:，6月1日，在這個應孩子而燦爛的日子里，我們盡心地唱歌，盡情地跳舞。

　　乙:在這個快樂的日子里，讓我們用活動的火把點燃孩子心中跳躍的火苗，用詩意的氛圍引領孩子們憧憬美好的明天!

　　丙:活動方案:重溫“六一”。

　　活動目的:

　　讓隊員們在表演和游戲中回味小學生活的點點滴滴，重溫少先隊員的含義，以更加飽滿的熱情迎接未來。

　　活動過程:

　　快樂重現。中隊輔導員可通過資料、學生作文、圖畫作品等展示隊員們在以往“六一”兒童節中的精彩表現，并提出話題:幾年來，我們的“六一”是怎么過的?

　　快樂傳真。請個別隊員表演當年的節目，玩以前玩過的游戲，引起全體隊員的共鳴，使每個人都能夠融入快樂之中。

　　快樂入隊。展示當年隊員們“六一”入隊時的場面，引導他們重溫那莊嚴神圣的時刻。

　　快樂定格。讓同學們在集體照上簽名留念，讓快樂的瞬間成為永恒。

　　快樂展望。組織隊員展開“快樂展望”大討論，鼓勵他們談談打算，暢談理想，讓活動在熱烈的討論中畫上圓滿的句號。

　　(音樂)

　　甲:當我們歡慶自己的節日時，你應該高興地知道“天上的星星也過節”，“昆蟲樂隊也加入狂歡的行列”，就連非洲的“角馬、斑馬和羚羊，也開始歡樂游行”，“海洋世界也一片歡騰”……聽完《天上的火把節.》呵!你就知道六月的歡樂有多大!

　　六月的第一天

　　地球上的孩子都過節

　　六月晴朗的夏夜

　　天上的星星也過節

　　看--

　　銀河系的小伙伴們

　　正圍成一個橢圓的圈圈

　　舉著火把跳舞

　　縱情歡躍

　　大地上的小草花

　　也穿戴得紅紅綠綠

　　鈴蘭搖動著鈴鐺

　　鳶尾花打扮得像蝴蝶

　　曼陀羅吹起醉人的小喇叭

　　羊胡子草模仿老爺爺

　　昆蟲樂隊也加入狂歡的行列

　　蜻蜓揮動雙臂做指揮

　　小螞蟻、小蜜蜂

　　小甲蟲、小蚊子

　　多么奇妙的伴奏組合

　　有的唱，有的蹦

　　有的邁著太空步

　　輕歌嗡嚶，曼舞配樂

　　歡躍

　　不光屬于大地和天空

　　還有一片沸騰的海洋世界

　　海豚像雜技演員一樣表演

　　藍鯨噴出12米水柱射向高空

　　小企鵝們穿著燕尾服出席

　　太陽回歸的慶典

　　儒艮將安徒生美人魚的童話演繹得美好而親切

　　從宇宙間的恒星

　　到地球上的生命

　　我們所知道的萬物

　　都有自己的節日

　　如果你不曾被帶著火把跳舞的群星

　　或是昆蟲樂隊的演奏所感動

　　你就不知道

　　六月的歡樂有多么大

　　自己的心有多么愉悅

　　甲:6月1日，是全體少年兒童的節日，我們的節日過得多么快樂有意義啊!可是，留守兒童、外地務工農民子女這一特殊群體，他們同樣是節日的主人!我們也準備了豐富多彩的活動讓他們體驗到同樣的藍天，同樣的快樂。

　　乙:節日大轉盤:“每逢佳節倍思親”輔導員可帶領隊員在活動中去知曉節日的由來，體驗節日的氛圍，感受節日的歡樂。

　　風箏寄我情:鼓勵孩子們把自己的心愿，最想對親人說的話、爸媽的肖像等繪在親手制作的風箏上，讓高飛的風箏捎去他們對父母的思念。

　　請你住我家:本地和外地學生結成“一對一”互助伙伴，分別到對方家里體驗生活。

　　品嘗父母甘與苦:組織外地務工農民子女走進父母的工作場所，體驗父母勞動的艱辛，感受父母在外打工的不易，并認識的自己要努力學習，回報父母。

　　城市一日游:組織外地務工就業農民子女參觀所在城市，讓他們看到城市日新月異的變化也有他們父母的功勞，從而不再自卑，立下長大建設家鄉的志向。

　　愿這個“六一”，所有的“流動的花朵”都能遠離孤獨、寂寞和無人關愛的痛苦，和我們同齡孩子一起健康成長，享受快樂。

　　(音樂)

　　甲:六月來了，天氣越來越炎熱了，又到了游泳的季節，游泳是青少年喜愛的運動，但又是一項十分危險的運動。為了保護自身安全，歡迎收聽安全小百科。

　　乙:夏天到了，我們班里一些男生喜歡游泳。那么，游泳應注意些什么?

　　丙:1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

　　2.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

　　3.下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;

　　乙:一旦發生溺水，落水者應怎樣自救?

　　丙:遇到溺水危險時，可用下述簡易方法自救。首先，身體放松，深呼吸，讓頭部、后頸部露出水面。其次，雙手猛力向下推雙腳向下蹬，換氣時向別人呼救。

　　nbsp; (音樂)

　　甲:六月就像五彩斑斕的珍珠，串聯起無盡的歡樂和稚嫩的夢想。

　　乙:六月也是才藝展現的舞臺，承載著素質教育的成果。今天，我們要為大家奉獻上的是顧竹雅同學的二胡獨奏《三門峽暢想曲》，顧竹雅同學自小學習二胡，已小有成績，2006年參加“和諧中國·2017年才藝電視大賽”或“年度大獎”。現在請欣賞。

　　甲:電波拉近了你我的距離，

　　乙:音樂傳遞著無限的精彩。

　　甲:一轉眼，北新鎮決心中心小學雛鷹空間站廣播就要和大家說再見了，

　　乙:希望我們的節目如夏天般的火熱，帶給你熱情和力量。

　　合:再次祝大家兒童節快樂，萬事如意。再見

　　歡度六一廣播稿二

　　合:雛鷹展翅任翱翔，金鶴伴我共成長。老師們、同學們，大家好!鐘秀小學紅領巾廣播站又和大家見面拉!

　　甲:我是六年級中隊的朱祥鳳，

　　乙:我是六年級中隊的成穎，

　　合:祝大家午間愉快!

　　甲:今天是2011年6月1日，是國際兒童節。

　　乙:下面我們為大家介紹一下“兒童節由來”。

　　甲:對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至于是怎么來的，我也不太清楚。

　　乙:別急，聽我一一道來。

　　每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

　　男:那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

　　甲:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

　　乙:新中國成立后，中央政府政務院于1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國國民政府政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

　　甲:目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

　　乙:聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

　　甲:美好的時間總是過的特別快，短短的10分鐘又將和大家說再見了。

　　乙:感謝同學們對紅領巾廣播的支持與鼓勵，也感謝同學們10分鐘的陪伴，讓我們下期再見。

　　甲:再見。

　　歡度六一廣播稿三

　　甲:敬愛的老師們!

　　乙:親愛的同學們!

　　合:大家好!

　　甲:六月里陽光明媚

　　乙:六月里花香四溢

　　甲:六月里歌聲嘹亮

　　乙:六月里播撒希望

　　甲:下星期二就是六一兒童節了，在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日--六一國際兒童節。

　　乙: 在此我們也祝福:因地震而流離失所，遠離校園的災區兒童們，能早日重返校園，并祝他們節日快樂。

　　甲:有一個節日在六月，

　　乙:在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;

　　甲:它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

　　乙:切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

　　甲:有一個節日在六月，

　　乙:在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;

　　甲:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

　　乙:快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　甲:伴隨著歡快的節奏、優美的旋律，歡迎大家步入校園快訊。為了加深小學生對于“世博”的參與意識、拓展知識視野、增加英語應用能力，以實際行動迎接世博參與世博，抒發太倉小學生熱愛家鄉的情懷和爭做世博小主人的自豪感，同時也為2010年中國上海世博會召開儲備一批優秀的小志愿者。5月23日下午1點，經過層層選拔，新區二小四(4)班的時斯婧同學參加了由市婦聯和市教育局聯合組織“我是世博小主人”英語風采大賽。

　　比賽中，時斯婧同學臺風自然大方，感情真摯，言語流暢。憑借著惟妙惟肖的動作，吸引了觀眾和評委們的眼光。在她生動的描述下，充滿著對太倉巨大變化的贊美，對太倉的熱愛之情。

　　5月24日的陽光體育課上，我校三年級的孩子們在體育館進行著有趣的運動--“六人七腿”。雖然活動一定的危險性，但事實證明我們的孩子不僅愛玩，更懂得如何去玩。有的一齊喊口號，有的則選出一個小隊長，有的竟然每邁一步都心有靈犀呢。瞧，他們的步調多么一致，厲害吧!

　　通過這一趣味運動，相信，他們一定體會運動的快樂，一定會懂得智慧與團結的重要性

　　5月26日中午，太倉市新科語文學科帶頭人潘艷老師，在校內作了一個題為“激活語言，點燃精彩--如何發展學生的語言表達”的講座。她從認識語言的真相、發展語言的條件、激活語言的途徑和點燃語言的方法四個方面進行闡述，雖然時間不長，但老師聽得認真，均感受益匪淺。

　　我們即將迎來一年一度的“六一兒童節”。“六一”的歌聲，是這樣動聽。 “六一”的舞蹈，是這樣多情。“六一”的故事，是這樣引人。 “六一”的集會，是這樣歡騰…… 今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。

　　甲:馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節是怎么來的嗎?

　　甲:當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

　　乙:因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。

　　甲:同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!下面請欣賞詩朗誦《六一的歌》

　　清晨，我們放飛一群白鴿

　　我們放飛一群白鴿

　　在六一兒童節的清晨

　　初升朝陽的晨暉照徹無數透明的心空

　　展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!

　　鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空

　　我們向著莊嚴的國旗敬禮

　　優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

　　也贏得了一個民族一個國家應有的主權與尊重

　　祖國高于一切的信念深深植入了我們心中

　　胸前的紅領巾的火紅中