秋季學期教務工作總結（精選15篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的秋季學期教務工作總結，歡迎大家分享。
秋季學期教務工作總結 1
本學期，教務處在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
本學期，教務處在校長的指導下和各教師的配合下，開展了以下工作：
一、學生入學鞏固工作
首先，本學期開學之初，教務處根據摸底情況，在學前兒童中招收了33名一年級新生。然后，教務處又安排各班主任調查統計學生報到注冊情況，對還沒有入學的學生要求班主任及時動員他們返校入學，保證做到學生鞏固率達到100%。最后，教務處要求轉出的學生及時到新學校開具接收證明，及時變更了學籍。
二、嚴格執行省頒課程計劃
1、根據省頒課程計劃開足開齊課程。
2、按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。
3、開學初安排好課程表、作息時間表、課外活動表。
4、后又按照上級要求，在二、四年級和幼兒大班增開了三生教育，在三、五年級增開了民族教育。
三、基礎教育統計報表上報工作
在認真核對了各班學生和學校的基本情況后，教務處按照上級的有關要求，按時完成了基礎教育報表上報工作。
四、學生學業水平測試網上錄入工作
學生學業水平測試網上錄入，關系到每個學生今后能否有資格參加各級學業水平測試，事關重大。因此，教務處在校長的領導和支持下，對此項工作進行了周密安排：先是讓各班主任收集學生戶口冊，對在校學生名冊上學生和監護人的基本情況進行了認真核對；然后，教務處把學生信息錄入教育信息表頭，為了確保數據錄入的準確性，教務處又將錄入的信息打印出來，讓各班主任進行了再次核對；再次，在系統試用版可以試用后，教務處導入了教育信息表頭，對信息進行了校驗；最后，在系統正式版正式使用后，又將校驗過的學生數據導入系統，順利的完成了此項工作。
五、教師業務檔案網上錄入工作
教師培訓業務檔案，關系到每位教師的切身利益，因此，切不可掉以輕心。為確保錄入信息的準確性，教務處要求每位教師根據自己的參培情況，認真填寫教師業務培訓檔案信息采集表。在完成系統錄入工作后，教務處又將系統內查詢到的錄入信息打印出來，讓各教師進行了再次核對，對不正確的地方及時進行了修正。
六、做好教師業務常規管理
1、狠抓教學常規管理。本學期教務處嚴格執行教學規范，每周對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了認真檢查。對于存在問題，通過進行指導并限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長。我們始終把教學常規作為平時教學工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。
2、為了使教學常規得以更好地貫徹落實，本學期教務處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課等各項常規性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優秀、糾正不足。教學常規的規范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。
3、加強督導力度
本學期，在上級領導的支持下，教務處專門對各教師備課的教案進行了檢查，對各班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發現的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
七、教研工作
本學期我校繼續推行新課程改革。開學初，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。
另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務處開展教研活動6次，語文教研組3次，數學教研組3次。教師能積極進行業務自修，勤記業務筆記。每位教師寫學科復習計劃一篇，寫教學工作總結一篇，每篇數字都在1500字以上。
八、班級管理工作
在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。在教務主任領導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。本學期，組織班主任進行工作交流，本學期各班無安全事故發生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結，總結真實，通過工作經驗總結、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。
九、體育衛生工作
在新課標精神指導下努力改進了體育課，切實增強了體育教育的力度，各班按照要求上齊、上足體育課，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發展。
1、加強日常的“二操”（課間操、眼保健操）活動的評比。
2、切實抓好各技能課的教育教學工作，利用大課間活動的時間開展豐富多彩的`文體活動，促進學生身心全面健康地發展。
十、提質減負工作
為了貫徹上級提質減負的文件精神，本學期我們加強對非監測科目的管理，規范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為；在大課間活動的時間，開展繪畫、音樂、羽毛球、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、棋類等興趣小組活動；嚴格控制各班學生作業量；淡化分數意識，學生成績采用等級制；改進教法，提高課堂教學效益。
在取得這些成績的同時，我們也發現了教務工作中存在的一些問題：
1、學生的行為習慣不好。主要表現在聽講、書寫、衛生三方面。
2、教學成績有待進一步提升。
3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網絡資源。
4、個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范。
5、個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛生時，班主任有時不能親臨現場進行指導。
一學期的教務工作基本上隨著這份總結的完成而結束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善。
回顧一學期教學工作，在教育局、學校領導的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。
秋季學期教務工作總結 2
本學期我校針對教委辦教務工作思路，圍繞學校工作目標，扎實實施素質教育，使學生在德、智、體、美等方面協調發展。現對本校一學期的教務工作總結如下：
一、規范課程管理，嚴格實行常規檢查制度
我校嚴格執行省頒課程計劃，上好上足課程，我們主要通過：
1.校領導加強巡課，加強促進技能科課程得到落實，不被語數科占用，讓學生學習到的知識得以更加全面。
2.堅持對新教師進行不定時聽課，第一就是保障新教師能夠加強課前的備課環節，切實備好課，不教無準備的課。第二就是通過推門聽課這個環節，課后能及時與新教師進行溝通，并對其課堂的教學提出自己的見解及建議，督促新教師加強自身教學素養的提升。
3.每月對教師進行常規月檢，通過這個環節把握教師們的教學方向，對有存在不足的教師給予更加明確的工作要求，意在加強常規化的管理。
二、積極開展教研活動，加強課題研究
1. 常規教研。認真落實周四教研日，扎扎實實開展教研活動，為了鍛煉中青年教師的'教學水平，學校師徒結對的老師根據“青藍工程”文件的相關規定，確確實實進行了一次師徒同臺同課異構的模式，讓新教師更快的成長起來。如參加 “一師一優課”活動，顏明旭老師憑借自己扎實的基本功，入選了鎮級的參賽資格，并獲得了鎮級的二等獎。同時，在新教師的匯報課評比中，顏明旭老師上出了一節高質量的課，獲得了評委老師的一致肯定。同時，我校還開展了第四個“四課提質月活動”、“家長開放周活動”等，通過這些活動，老師的教學水平都得到了提升。
2. 課題研究。我校兩個鎮級小課題都進行了結題，其中數學小課題已經通過了驗收，語文小課題也在結題驗收中。在課題方面，我校加強了對教師的培訓，力爭每個老師手中都有自己的小課題可以研究，待有一日能夠申請成為鎮級的課題。
3. 師資培訓。為了能夠提高我校教師的業務能力，我校組織了多名老師分批次參加了各級各類的培訓活動。讓這些參加培訓活動的老師回校后要對培訓進行總結并對全體教師進行二次培訓，力求所有的老師都能夠不同程度的學到新的教育理念，讓自身能夠緊跟時代的步伐。
三、重視課外活動開展，切實落實素質教育
我校堅持落實周三無作業日以及各項興趣活動項目的開展，通過各種興趣小組活動讓學生真正的得到鍛煉。我們的意圖是讓學生能夠在好書的同時，能夠拓展自己的課外業余生活，增長自己的見識。本學期我校還安排五年級學生還參加了鎮里統一組織的為期一周的軍事管理訓練，通過這個活動來提高學生們的自我照顧能力。
下個學期思路：
1. 認真開展校本小課題的研究活動，爭取順利通過驗收結題。
2.繼續加強學校年輕教師的教學水平鍛煉，通過更多的教研活動來帶動教師的成長。
3.加強對學生興趣小組的培訓，爭取能取得更多的成績。
4.組織中青年教師參加鎮級的各項教學技能比賽，爭取取得好成績。
秋季學期教務工作總結 3
根據本學期教務處工作計劃的精神，在校長室的直接領導下，在各處室的共同配合下，教務處緊緊圍繞學校教學工作這個中心，為教學服務，為教師服務，為學生服務，通過全體教師的共同努力，圓滿完成了本學期的教育教學任務。現將本期的工作總結如下：
一、德育工作
教務處始終把學生德育工作擺在首位，堅持德育為先，以“先學做人，再學做事”作為德育工作的根本出發點，對新生進行了入學教育。班主任充分利用班會課做學生的思想工作，建立健全了班級日志，以日志的形式記錄班級學生動態，教師教學動態，為教務具體工作提供參數，以修正學生與教師不良行為，也為教學評估提供參考依據。任課教師充分利用每一節課，在對學生傳授知識的同時，滲透德育教育，達到教書育人的目的。通過多方努力并常抓不懈，學生以往散漫、不文明的現象有所改觀，全校學生思想比較穩定，道德素質進一步提高。
二、教學常規工作
（一）召開教務專題會議
本學期教務處召開多次專題會議，分別研究以下幾方面問題：
1、本學年課程設置、教學人員崗位安排，均衡工作量。
2、教師教學評比，安排教師上公開課。
3、組織開展南陵職教中心首屆技能節、技能大賽。
4、對口升學班學生學習安排、思想動員。
這些問題的研究與探討，使教務處工作重點突出，奮斗目標明確，特別是南陵職教中心首屆技能節取得圓滿成功，為今后此類活動的開展打下了良好的開端。
（二）編制各種工作表格，明確各項工作流程
1、開學前編制完成教學管理的常規表格：作息時間表、任課教師一覽表、全校課程總表、班級教學安排表、日常查課登記表、教研組長考核表、教師備課檢查統計表等。
2、制定工作計劃，制定教研活動記錄本、教研檢查記錄本等。
（三）檢查
1、制定學校教學工作月檢查工作制度，每月檢查教師教案、上課進度，聽課情況及學生作業。
2、安排教務員每天不定時進行課堂教學常規檢查，教務處課堂教學常規抽查。
通過各項檢查，發現問題、解決問題，彌補工作中的缺失，并以檢查為契機，促進與教師、學生的溝通，了解教學動態，做到教務工作心中有數、有底。在檢查中，發現了一批教學勤勤懇懇、樂于奉獻的教師，同時對個別做得不夠好的教師進行提醒，“動之以情，曉之以理”，使每位教師均能自覺地按照常規要求順利地完成教育教學任務。
三、教研工作
在教務處的安排下，各教研組公開課、集體備課、理論學習等規范有序，對教師的`教學能力的提高有較大的促進作用。本學期，我校承辦了市教科所中職英語同課異構城鄉交流活動。在活動中，我校梁娟老師上的市級公開課，以其嚴謹的教學態度、科學的教學方法、高超的課堂駕馭和濃厚的教學氛圍，給全體師生留下了深刻的印象。除此之外，我校還舉辦了南陵縣職教中心首屆技能節，參加了市教科所組織的中職學生“職場英語情景劇”比賽、馬鞍山市中職學生體育運動會，蕪湖市中等職業學校第十一屆“技能節”等活動，并取得了優異的成績。
四、考試
1、抓考風，帶學風。每一類考試，按章施考，寬嚴有度，進一步做好校內期中，期末考試及考證工作，并抓好綜合高中班的學業水平測試及高考報名工作。本學期，教務處加大宣傳力度，讓學生充分認識到學業水平測試及高考報名的意義和重要性，讓每一位考生在思想上高度重視，確保我校學業水平測試及高考報名工作安全、順利、圓滿完成。
2、注重考試分析：考試后的質量分析如同一面明鏡，不僅顯示了考試中學生知識掌握應用的情況，還反射出教師在教學中的得與失。因此，教務處對各專業各類考試質量均進行了分析，并反饋給師生，促進教育教學的針對性，達到以測導教、以測促教的功能。
五、學籍管理
教務處嚴格按上級要求，及時收集并掌握各種學生信息材料，認真做好新生的全國中等職業學校學生管理信息系統及省系統兩套學籍信息注冊工作。本學期，教務處完成新生注冊665人，其中全日制學生338人，非全日制327人。除此之外，教務處還認真抓好學籍檔案工作，保證每位學生都有完善的學籍檔案，并且做到學籍檔案既規范又全面。
六、資助工作
中職學校國家資助金發放是一項政策性極強的惠民工程。我校非常重視這項工作，本學期學生資助管理中心全面貫徹黨的教育方針政策和有關文件精神，認真落實了國家助學金、家庭經濟困難學生免學費等資助政策，并結合本校實際情況，進一步理清工作思路、明確工作職責，完善學校資助管理體系，扎實有效地開展學校學生資助工作，成立了南陵縣職教中心學生資助領導小組，以校長為組長，實行“一把手”親自抓，分管領導具體抓的領導機制。教務處負責受助學生每月情況的統計上報，做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發放。本學期，我校國家助學金受助人數為294人，共計受助金額220500元；免學費受助人數為88人，共計受助金額88000元，并且還在學校事業總收入中提取33555元作為校內資助，切實推進和落實了國家資助政策。
七、成教處工作
本學期成教處在校內完成圖形圖像處理和電焊工培訓124人；完成成人大專報名61人，錄取51人。另外，在南陵縣縣政府、縣農委、縣人社局和地方同志的幫助下和學校領導的支持下，成教處結合農村富余勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展了多種形式的農民工職業技能培訓工作，本學期在各鎮完成農民工文字錄入培訓509人；于8月底在南陵二職高完成農村植保員培訓29人；于7月底、8月初在三里中心小學和峨嶺完小完成了農機手培訓200人，為促進我縣農村剩余勞動力向非農產業轉移，農民增收，推動城鄉經濟一體化進程起到了應有的作用。
八、工作中的不足之處及存在的困難
一個學期以來，通過全體教師的共同努力，我們的工作取得了一定的成績，但因種種原因，存在一定的困難和不足之處：
1、一部分學生學習目的不明確，學習風氣沒有根本好轉，學生遲到、早退、曠課等現象不能完全杜絕。
2、雙師型教師缺乏，實訓設備欠缺，學生的實驗操作技能、動手能力得不到培養和提高。
3、少部分教師責任心不夠強，愛崗敬業不夠，思想情緒不夠穩定，工作積極性不高。
九、20xx年工作設想
1、加強常規教學管理工作，提高教師的教育教學水平。
2、認真搞好教研教改工作，積極開展教研活動。
3、繼續完善和落實各項管理制度。
4、狠抓學生到課率，提高學生鞏固率。
5、搞好學生實驗操作及管理工作。
6、力爭對口高考本科上線不落空。
7、加大農民工培訓宣傳工作
秋季學期教務工作總結 4
本學期時間已過了一半，這半學期來教務處緊緊圍繞“提高教師業務素質、促進教師專業化成長、提高教育教學質量”這個主題，加強教學常規管理，扎實開展教研活動，關注課堂教學實效，努力促進教學質量的提高，最終達到教師、學生、學校共同發展的目標。現將我校本學期工作總結如下：
一、開學準備充分。
開學前，定足了教材，確保每一個學生在開學第一天都有新書，保證了教學的正常開展。根據學校的學生人數編好班級、配備好各科教師，調整了部分教師的工作，每位教師的分工都安排到位，開學前編排好課表，保證了一開學就能按課表上課，讓教學常規有序的展開。
二、完善了教學考評制度，為教學工作的獎罰提供了考核依據。
三、開學初，準備好了各年級、各學科入學考試試題，于第二周進行了全校摸底考試，對學生學習情況有初步了解，對今后各班教學質量評比提供了參數。
四、及時做好學籍管理。
完善學籍管理。教務處為了在教育局規定的時間內及時完成了學籍的更新，讓每一個在校初中生確保有學籍。因此，在招收新生的'同時就強調了對學籍資料的收集：主要是身份證號和轉學證資料的收集準備。并給每一個新生上傳了學籍照片，讓我校每一個學生都有完善而規范的學籍。為我校學生的統考和升學掃清了障礙。
五、加強教學常規管理。
加強教學教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師專業成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。而教研活動是提高教師業務水平的有效途徑。
一開學通過新教師的匯報課、學科骨干教師引路課、學科組長觀摩示范課等活動的開展，使教研活動經常化、專題化和系列化。多次組織教師進行說課的評課，提2高了教師的業務素養；在英語教學中開展了提高學生學習興趣的主題教研，讓枯燥的英語教學更能激發學生的學習興趣。
秋季學期教務工作總結 5
本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好教學監控，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。
一、加強學習，樹立新的理念。
1、通過組織教師再次學習新的《課程標準》，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網查找資料、舉辦“李陽瘋狂英語”學習方法巡回報告會等。
二、加強校本培訓，提高教師素質。
1、開學初教務處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關心每一個學生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質。
2、開展校本培訓，校本教研活動是提高教師教學水平的動力和有效方法，各教研組按教務處安排組織教研活動，學習先進經驗。
語文科重視讀的質和量，加大訓練面，鼓勵創新，加強積累；教學科突出能力的培養，掌握數學思想和方法，獲得數學活動經驗；外語科突出情境教學，提高學生“聽、說、讀、寫”能力；現代生加強實驗教學，訓練學生動手操作能力；體音美提倡趣味教學，加強學習娛樂性、參與性。全面提高教學質量。
三、加強教學常規管理，重實效。
1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫教后記。
3、開學初教務處精細制定了各年級各學科的教學計劃，科學確定四次全校統一考試的時間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實行教、考分離，既體現了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務處都精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監考過程管理，整頓考紀、考風，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統一批改，流水作業，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統計迅速，第二天就能為教師提供各項數據進行反饋，五天內優勝學生光榮榜就能噴繪公示，八天內考試質量分析會就能按時召開，使后段的教學更具有針對性。
4、科學完善并制定期末教學質量獎勵方案。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們為提高教學質量而奮力拼搏。
5、加強油印室工作管理，特別注重責任意識和服務意識的培養。本學期，油印室做到了“多、快、好、省”地完成資料的印制工作，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。
6、加強教務處中心數據庫的`建設工作，使學校各種教學質量數據及學籍數據等能有效、快捷地輸出和輸入，確保數據的安全和保密。
7、加強圖書室工作，圓滿完成開學學生教材和作業本、教師教具和辦公用品的發放工作，確保開學工作及時有序。
8、理化實驗室從無到有，本著節約的原則添置了大部分實驗器材和藥品，制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責，提高了實驗設備的使用效率，為全面培養具有創新精神和實踐能力的高素質學生打下了堅實的基礎。
四、開展校內教學比武，提高課堂教學效率。
教學比武為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，更新觀念，轉變思想，推動我校教學工作健康發展。
1、本學期期中考試前，教務處開展了聽課周、聽課月活動，教務處組織了所有老師的80節公開課，參加活動的教師達400多人次，在這些活動中，各主講教師精心設計教案，認真講解，力求使公開課講出水平，講出特色，在評課活動中，老師們積極發言，各抒已見，相互學習，氣氛十分活躍。
2、期中考試后舉辦了首屆青年教師優課比武，本次教學比武成立了領導小組，制定了詳細比賽方案，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學設計能力、創新能力、合作能力等教學基本功。此次活動教師參加面廣，有五個教研組的13名教師主講，成績顯著，在全校產生了廣泛影響，通過此次活動，教務處明確要求青年教師參加工作后一年上合格課，三年上優質課，五年爭取上示范課，依賴教師隊伍整體素質的提高，為提高學生素質提供可靠保證。
五、舉辦各種競賽，引導學生全面發展。
1、為激發學生學習英語的興趣，促使學生自主學習英語，發揮我校英語教師能力強的優勢，辦出我校特色，打造我校品牌，初中部于期中考試后舉行了英語聽力的兩次預賽和一次決賽，高中部舉行了《新概念英語》背誦比賽，掀起了學習英語的一個又一個高潮。
2、為提高學生寫好一筆字的積極性，讓學生一生受益無窮，12月下旬初中部又組織了硬筆書法競賽，促使學生全面發展。
六、未來工作展望。
學校現階段正處于高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。
1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念，特別是民營學校教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調整和充實。
4、積極聯系兄弟學校聯考，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
5、聯合行政各部門制定續聘、解聘教師工作合同的文件，進一步調動老師的工作積極性。
6、針對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業班成績。
7、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
秋季學期教務工作總結 6
教務工作是幼兒園工作的一個重要內容，它的成效直接關系到幼兒園的保育教育質量，本學期根據《3—6歲兒童學習與發展指南》的教育理念與精神及本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育保育能力。現將工作總結如下：
一、加強了日常保教的管理
1、組織和鼓勵教師在實際的教學活動中認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，并利用業務學習時間將在日常教學活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法。讓教師學會自我反思，主動、自覺地改進自己的工作。
2、對教師的教案本、各種記錄、讀書筆記等業務材料的撰寫進一步調整和規范。
3、加強日常保教工作的督促與指導，堅持每月進班有針對性的聽課兩次以上，對于班級的三位老師進行了教學活動的觀摩和指導。
4、充分利用活動室、睡房、走廊等幼兒園現有的場地，開辟區域游戲活動的空間，科學安排幼兒區域游戲活動的時間，注重主題教學活動向區域活動的延伸，讓幼兒在盡情游戲的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
5、組織教師學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，提高教師的業務水平能力，更好的把握當前的幼教形勢和發展方向。對自身的工作進行反思，促進教師們積極參加討論，積極發言，提高教師的業務水平能力。
二、加強了教育保育的研究
1、積極實施各種教育活動我園在實施各種教育活動的過程中，以貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》入口，從幼兒的近期發展需要和長遠利益出發，積極有效地實施《區域活動》的探索。
（1）確立適合幼兒發展的活動目標幼兒園教育的最終目標是促進幼兒的全面發展，能否有效地實現這個目標，取決于活動目標的再定位研究。因此，在確定活動目標時，我們注重了《3—6歲兒童學習與發展指南》中五大領域目標之間的融合，各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發，注重幼兒自己探索性學習；從培養幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的習慣、態度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發展。
（2）提供適合幼兒發展的活動環境環境的創設與利用是幼兒園教育活動的重要組成部分，是實現教育活動目標的重要途徑之一。
在環境的創設上，我們做到：
1、讓環境創設納入課程的實施過程；
2、在環境創設上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協調統一，形成整體合力；
3、在環境創設過程中，重視了環境隨幼兒發展及教育活動目標的變化而調整，使環境能始終起到引導幼兒全面發展的作用。
2、深化一日活動的研究根據《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神及幼兒園的實際，我們十分重視一日活動各環節的研究與管理，認真開展各項教育教學工作，使幼兒園的保教質量再上臺階，重點做好以下工作。
（1）加強一日活動各環節的管理對照《幼兒園一日活動常規》的要求，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將養成教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。
（2）加強區域活動的研究區域活動是一種最適合于幼兒的學習方式。因此各班能因地制宜地為幼兒創設區域活動的環境和條件，保證幼兒自主活動的時間和空間。首先在材料的'投放上我們做到：
①投放的材料能滿足幼兒的活動的個別差異，讓幼兒找到自己感興趣的、適合自己發展水平的玩具材料；
②投放的材料與教育目標、內容相符合；
③材料能及時調整和更換，讓幼兒參與材料的投放。其次我們加強了幼兒自主性游戲的管理，使游戲真正成為促進幼兒發展的最佳手段。
（3）加強課堂教育保育的研究。
在尊重幼兒身心發展特點和學習特點的前提下，我們每位教師都能關注幼兒的個體差異，選擇合適的內容，嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學方法和手段。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創新、不斷完善，更好地為幼教事業做出貢獻。
秋季學期教務工作總結 7
學校安全工作直接關系到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關系到學校教育秩序的正常進行，關系到社會的穩定與發展。一學期來，我校安全工作，在市教育局的領導下，在鎮黨委的關心下，學校與各相關部門積極配合、通力協作，本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防范能力有了較大的提高，同時不斷加強法制宣傳教育力度和廣度，從而營造了一個安全的學習環境。現將近一學期來開展校園安全工作匯報如下：
一、領導重視，制度保證，措施到位
1.為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校園隱患排查小組、法制宣傳小組、交通、游泳、食品衛生安全小組具體分工負責組織實施。
2.簽訂責任書。學校領導每學期開學初與處室和班主任、科任教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。遇到重大節假日、學期開學初、寒暑假，學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.建立學校安全應急事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各種意外事故處置預案制度。
二、加強安全教育宣傳，開展安全教育活動
(一)開學第一周，我校開展了以“關注安全，關愛生命”為主題的學生道路交通安全宣傳教育周活動：
1.各班召開1次“交通安全”主題班會。班主任以典型的'案例警示和教育學生，使學生從小樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。
2.各班組織全體學生到多媒體室觀看交通安全教育宣傳片。宣傳片中記述許多交通事故，通過宣傳片一些場景來感染學生。并通過寫觀后感提升安全意識。
3.各班級出一刊以交通安全為主題的板報。
4.通過校園LED電子顯示屏滾動播放道路交通安全宣傳標語。
5.加強家長接送學生車輛安全檢查工作。
我校嚴禁外來車輛停放在校口門，所有家長接送學生的車輛一律停靠在學校對面街道的停靠點。每日上下學時間段，安海交警中隊的民警同志協助我校保安人員、值日護導師共同維持交通秩序。
(二)開學第二周，我校開展了消防安全“開學第一課”教育活動：
1.各班召開1次“消防安全”主題班會。班主任以典型的案例警示和教育學生，對學生進行防火教育。
2.各班組織全體學生觀看消防安全教育宣傳片。
通過觀看視頻，讓同學們切身體驗“防火災，救火災”的重要性，讓同學們深刻地感受到火災災難帶給人們悲慘的后果。同時視頻中還有許多切身的安全防火知識，對學生進行自我防范和自護自救能力的教育。
3.各班出一刊以消防安全為主題的板報。
4.通過校園LED電子顯示屏滾動播放消防安全宣傳標語。
5.布置一次家庭作業，消防知識手抄報，這項作業要求學生與家長根據自家居室的構造，共同完成，共同學習掌握正確的火災疏散逃生知識，防患于未然。
(三)為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識。我校于9月16、22日分別舉行了一場地震應急疏散演練，通過開展應急疏散演練活動，進一步提高了學校應對和處置突發安全事件的能力，增強了全體師生的防震減災意識和避險自救能力，演練活動達到了預期目標。
(四)10月7日上午，成功中心小學小學召開了安全工作專題會議，全體教職工都參加了會議。會上，由顏校長傳達了上級的安全工作指示，明確了學校安全工作各項要求，蔡志芳老師就“防溺水“、“防踩踏、預防登革熱、防火、防電、20xx泉州市第二屆中小學生交通安全知識網絡競賽活動等國慶節期間的安全工作進一步強調，并要求全體教師進一步增強做好校園安全保衛工作的責任感和使命感，使每位教師明確了安全職責，形成合力，確保校園安全。
(五)11月9日是全國消防宣傳教育日，我校于11月上旬至中旬，組織全體師生開展了一系列的消防安全教育宣傳活動。
1.成立消防工作組織機構：建立以學校領導為組長、各班主任為成員的消防工作組織機構，加強對校園消防安全工作的重視；
2.召開一次消防主題班會：以觀看《青少年消防安全知識宣傳片》為主題；
3.開設一期消防安全宣傳欄：手抄報開設固定消防宣傳欄目；撰寫一篇消防題材作文:啟發學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。
4.組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：小記者參與；
5.觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業及搶險救援的感觀認識；
6.講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等；
7.開展一次身邊防火安全檢查：要發動學生在家里、在學校等身邊場所自主進行一次防火安全檢查；
8.開展一次校園消防安全宣傳活動:在校內設定固定宣傳點，向師生發放相關宣傳資料，提供消防咨詢服務；
(六)12月4日是全國法制宣傳教育日，我校于12月上旬至中旬，組織全體師生開展了主題為“弘揚憲法精神，服務科學發展”一系列的法制教育宣傳活動。
(七)12月2日是首個全國交通安全日，我校于開展了一系列交通安全宣傳教育活動。
1.全面排查接送學生車輛情況
各班主任針對本班學生往返學校交通方式進行了全面調查，經調查我校學生主要交通方式有：家長摩托車、小車接送、家長自行車接送、步行往返、乘公車往返，對于家長用機動車輛接送子女上下學的，進一步檢查學生接送車況是否正常，有無超員現象；檢查駕駛人是否有駕照，摩托車駕駛員及乘坐員是否配戴安全帽等。進一步規范了接送學生車輛，保證學生上下學安全。
2.摸查校園周邊交通設施情況
我校周邊道路交通設施、標志標線完善：一出學校大門口即有一處斑馬線，兩側有減速帶。
3.利用學校門口LED顯示屏滾動播放多條交通安全宣傳標語，營造一個安全教育宣傳氛圍。
4.開展交通安全教育主題班隊活動
各班級召開了以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的班會，各年級根據學生年齡段特點，與學生互動交流進行交通安全知識教育。
5.組織各班學生觀看“生死一瞬間，您選哪一邊”交通安全警示教育片
6.制作一期交通安全宣傳手抄報或交通安全宣傳繪畫。各班級制作一期交通安全宣傳手抄報或交通安全宣傳繪畫，一個作品可以由多人完成，從小培養學生的交通安全意識。
三、落實制度，排查隱患，及時整改
1.實行安全巡視制度，學校每天有12名護導老師及6名勸導隊員每天負責校園內的安全巡視，并實行分片定時定崗定位，輪值人員堅持做到從學生進校前到崗，學生全部離校后下班，一絲不茍地做好學校的安全保衛工作，發現問題，隨時解決。
2.堅持早點名晚清校制度，每一堂課各班實行點名，發現未來上課的學生，及時與家長取得聯系，了解學生的去向；每日中午、下午實行清校，要求所有的學生必須離開學校回家。
3.本學期，我校加強在中午時間段對班級學生的管理，安排教學樓每一層樓都有一位教師在巡視，避免管理出現空檔。
4.實行節假日教師值班制度，制定了教師值班制度，嚴格執行責任追究制度。
5.堅持校園安全隱患檢查制度。各功能室負責人每日放學定期對其功能室進行安全檢查，護導師每日放學輪流定期對3幢教學樓、運動場進行安全檢查，包括對教學樓走廊的滅火器、消防栓進行檢查。
安全工作涉及面廣，我校會動員全社會力量齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，進一步加大安全工作的力度，使學校安全工作進一步經常化、制度化，社會化，從而營造一個安全、文明、健康的育人環境，保障全體師生的安全。
秋季學期教務工作總結 8
本學期，我校教導處在上級部門和校長的領導下，緊緊圍繞學校的辦學思路，科學安排，認真執行，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃，現將一學期的工作總結如下：
一、學籍管理方面
學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提。這學期我校的學籍管理在教導處的安排下由顏春蘭和張百璽兩位老師具體負責，兩位老師非常認真負責，在他們的帶領、組織下，一年級班主任能做好學籍卡的建檔工作；各班班主任都能做好學籍卡的交接、登記工作以及轉學生的學籍系統工作。在他們的努力下，我校的學籍管理工作也越來越規范化。為了做好新生入學工作，按照上級部門的有關規定我校及時開展了一年級新生招生的宣傳工作，并在服務區內各個村及校門口粘貼了招生啟示，從而使學區內的適齡兒童能順利的入學。為了將班生額控制在規定范圍內，本學期我們將原一年段今二年段由原來的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現象發生。
二、規范教學常規，促進教學質量提高
(一)規范課程設置，深化課程改革。
嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現實條件限制下，本學期堅持按課程標準開齊了課程。根據學校現狀，盡力發揮教師資源優勢，讓相應專業畢業的老師去擔任相應的科目教學，盡量不安排老師擔任本班的技能科，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
積極開展陽光體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時，確保每周一節書法課，規范作息時間：學生每天在校時間不超過6小時，一、二年級每周26節課，三至六年級每周30節課，每節課40分鐘。教務處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結果與績效考核掛鉤。
(二)完善管理制度，強化教學管理。
落實常規檢查工作。教導處在開學初制定了"xx小學月常規檢查制度"，就計劃與備課、上課、聽課、作業布置與批改、業務學習等方面作了明確規定，以評比的形式在全體教師中進一步加強教學"五認真"檢查，并把它作為我校規范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。本學期共進行了四次集中檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，檢查行政按要求填寫相關的書面檢查情況表，匯總到教導處，以供教師有針對性地改正，作為今后"五認真"努力的方向，并在教師例會時進行了及時的總結和反饋。對于在檢查中表現優秀的前八名老師，在教師例會上給予表揚，并在當月的量化工資中給予適當的獎勵。對于存在的問題，若是大部分老師出現的問題，直接在會議上指出并提出整改措施；若是個別老師出現的問題，則私下進行個別交流指導，并限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長。
三、加強師德建設，提高教師業務水平
(一)狠抓師德建設，提高教師師德修養
本學期嚴格執行教師政治學習制度，切實把思想統一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。本學期我校開展了豐富多彩的常規教育評比活動，例如：紀律、衛生流動紅旗、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。
本學期，我校開設了七彩講壇，共有十五名老師上臺交流了《師道，為師亦有道》讀書心得，15名班主任上臺交流成功的教育案例。通過七彩講壇的開設，既是對全體老師進行了師德教育，又能讓教師對自己的教育進行總結反思，促進教師的專業成長。本學期，我校黃賢賢、黃燕清、陳金稟三位老師參加安海鎮第六屆德育論壇分別榮獲二、三等獎。
(二)落實教師的業務培訓
我校非常重視對教師的業務培訓，除了組織全體教師進行校本培訓外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學習、進修。本學期我校共安排了九名骨干教師參加外出學習培訓：8月25日，陳xx老師參加xx市名師講堂第18期語文專場活動培訓；10月25日-27日，許保全、李明玉兩位老師參加第十屆全國"相約名師聚焦課堂"小學語文教學觀摩研討會；11月1日-4日，黃xx、黃xx、黃xx三位老師，參加"智慧 互動 成長"第六屆全國青年教師風采展示活動(語文專場)；11月8日-11日，周振輝老師參加"智慧互動 成長"第六屆全國青年教師風采展示活動(數學專場)；11月11日-14日，蔡雅麗老師參加xx市中小學班主任提高培訓；11月21日-22日，顏仰望老師參加泉州市小學體育學科研訓活動；12月9日-15日，肖家梭校長參加校長提高班培訓往江蘇教育考察。
外出培訓的老師回來后必須上交培訓心得，及在本周的教研日中，對全體教研組的老師進行二級培訓。
通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質量創造了良好的條件。
(三)"青藍工程"走向深入，青年教師提速發展
繼續實施了"藍青結對工程"，充分發揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用。通過"結對子、搭臺子、壓擔子"，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每個月至少向師傅學習1節課，經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期，我校三位新教師顏珊珊、鄭瑋蓉、高斯娟在安海鎮新教師匯報課評比中，均獲"一等獎"，充分體現了藍青結對工程的成效。
四、研討交流、扎實課改
(一)扎實開展教研活動
開學初對各教研組的'工作規范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。本學期，各教研組能根據期初制訂的教研計劃，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二上午綜合，周三上午語文，周四上午數學)開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。
本學期，我校王麗婭老師代表安海鎮參加xx市藝術學科課堂技能比賽榮獲二等獎。
(二)課題研究工作初見成效
教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業水平。本學期我校語文、數學、技能課三個教研組都各制定了一個課題，其中由副教導黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負責的語文組課題《小學語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報為鎮級課題。課題組通過開課、研課、學習理論知識、成果展示等活動，實現了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。
五、活動開展精彩紛呈
(一)扎實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質
本學期，結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如硬筆書法、軟筆書法、美術、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運動興趣小組、腰鼓、鼓號隊、電腦、乒乓球、等興趣小組，給學生一個自我發展的空間，充分發揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。
在本學期的各項比賽中，我校興趣小組也取得了不錯的成績：九月份，我校田徑運動員獲得了安海鎮小學生田徑運動會團體第五名，其中夏林菊還代表安海鎮參加xx市小學生田徑運動會榮獲壘球第一名，鉛球第二名的好成績；11月份，合唱興趣小組獲得安海鎮小學生第四屆合唱比賽三等獎；12月份，籃球興趣小組獲得安海鎮小學生籃球比賽第二名。
(二)繼續辦好xx小學《xx經濟報》小記者站
本學期，小記者站在許悅和李明玉兩位老師的組織下，帶領小記站們多次開展了豐富多彩的校外實踐活動，在他們的用心指導下，我校有12篇稿件在《xx經濟報》上刊登報道。我校小記者站光榮地被評為安海鎮"五佳小記者站"，許悅老師被評為安海鎮優秀輔導老師，李心怡也被評為優秀小記者，并在安海鎮小記者站交流會上代表我校小記者上臺交流。
(三)開展校園比賽，豐富學生課余生活
本學期，學校組織了很多校級比賽，有結合校園文化建設開展的班級文化建設評比；結合文明禮儀月開展的系列活動：文明禮儀知識競賽，講文明禮儀故事比賽，講文明現場作文比賽；結合"12.9"愛國運動開展的班級歌詠比賽；結合冬季長跑舉行的最美方隊比賽；結合語文課題開展的班級朗讀比賽。通過互動的開展，既對學生進行了德育教育，又使學生的課余生活更加豐富多彩。
(四)開展晨讀誦經典，午間讀名篇讀書活動
本學期我校班級的黑板上都設置了一個版塊："每周一詩"、"每日一言"要求老師晨讀時要帶領學生們一起誦讀經典；午間要求老師要讓學生借閱班級圖書角的書，并開放學校圖書室讓學生借閱。本學期學校制作了一本讀書記錄冊，讓學生記錄自己的讀書收獲。根據學生的閱讀量記載，將作為期末評選班級讀書達人和學校讀書小博士的依據，也是學校期末評選書香班級的依據之一。
六、 加強家校聯系，共促學生成長
(一)成立第二屆家長委員會
20xx年11月5日下午，我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學校領導為本屆家委會76成員頒發了聘書。隨后，新當選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學校的辦學理念、發展目標以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨后的互動過程中，委員們紛紛表示，一定做好學校與家長之間的橋梁和紐帶，大力支持學校的工作，支持學校辦好教育。本次家委會的成立代表著我校家長工作正在朝著日益規范的方向發展。
(二)開展家長開放日活動 .
20xx年11月6日，我校舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動我校精心準備了語文(顔珊珊)、數學(鄭瑋蓉)、美術(王麗婭)、音樂(高斯娟)四節不同類型的課，讓家長更好的了解孩子們在不同課上的不同表現。開放日當天，很多家長早早的來到了學校，觀看孩子們的早讀，然后進入教室聽課，孩子們也因為爸爸媽媽的到來顯得十分興奮，課堂上專心致志，力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執教老師的課堂教學也獲得了家長們的好評，接著，在家長座談會上，家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。
(三)召開班級期中家長會
期中考過后，學校就要求各班召開期中家長會，向家長匯報學生上半學期學生的表現及期中考的成績，并提醒家長在家里要培養學生讀書的好習慣，不要放任自流，沉浸電腦游戲，還要注意好學生的節假期安全。
七、存在問題和不足
1.集體備課活動的效率還需進一步提高。
組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
3.校本課程還有待開發。
本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農村中心校作出更大的貢獻。
八、教務口下學期工作思路
一、繼續抓好三個教研組的教研活動，認真開展語文鎮級課題的研究活動，爭取數學與技能科教研組都能申報一個鎮級課題。
二、繼續開展"師徒結對"活動，指導教師至少要開2節指導課，至少要聽5節徒弟的課，并且要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業水平的迅速提高。
繼續開展隨機聽課與約定聽課，了解每個教師的課程開設情況及素質，培養骨干教師。
三、繼續抓好學風，抓好晨讀，落實"每日一言"和"每周一詩"誦讀活動。
四、繼續開展教學常規及各專用室的檢查。認真落實學生陽光體育活動一小時，組織好大課間活動及冬季長跑活動。
五、抓好學校的特色活動：小記者站和燈謎活動。小記者站下學期將繼續開展豐富多彩的時間采訪活動，擬定活動十二個；燈謎下學期每班將進行"每日一猜"活動，繼續落實燈謎興趣小組活動，積極組織訓練參加各種比賽及各種燈謎活動。
六、繼續抓好興趣小組活動，開展興趣小組展示活動，并從中開發適合本校實際的校本課程。繼續開展學校校本課程國學的經典誦讀展示活動。
七、繼續做好學生轉入、轉出、流失統計，并辦理好轉學手續，完善學籍管理系統。
八、繼續開展"七彩講壇"教師讀書交流活動，提高教師的文化素養。
秋季學期教務工作總結 9
本學期，我校教務工作繼續樹立“以人為本、關愛學生”的辦學理念，堅持“一切為了學生的發展”為基點，以教師發展促進學校發展，彰顯書香校園文化內涵的發展思路。繼續開展育人系列活動，緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優化育人環境，培養人格健全，情趣高尚的陽光學子。堅持狠抓教學常規管理，以提高教育教學質量為核心，以創新促發展，以教研促教學，為形成“學校有特色、學生有特長”而努力。
一、加強學習培訓，強教師自身素質
每周例會組織教師學習上級有關文件精神、政策，學習《福建教育》《人民教育》等業務書刊、雜志，不斷提高教師政治思想覺悟。結合教委辦贈送的《教師禮儀的99個細節》一書，利用學校“啟育講壇”每周定期展開交流活動，陳雅婷、林玲玲、尤彩屏老師參加教委辦20xx年秋季讀書活動檢測。開展“班級管理經驗交流會”，每周安排一名班主任上臺作經驗交流，提升班主任的班級管理能力。積極組織教師參加各級各類的進修培訓，周天德老師參加福建省20xx年鄉村校長助力工程和鄉村教師素質提升工程省級培訓。吳婷婷、陳雅婷、侯真真、尤彩屏老師參加第四屆“新課堂 新教師”海峽兩岸基礎教育交流研討活動。侯真真老師參加20xx年晉江市少先隊輔導員培訓。侯真真、林玲玲、高少峰老師前往廈門曾營小學參加“名師名課堂”教學展示活動。4名老師參加晉江市名師名校長講堂活動。4位老師參加晉江市20xx年小學教師崗位培訓，9位老師參加福建省人才測評中心公共課培訓，通過各類學習培訓，使教師更新教育教學理念，與時俱進，提高教師愛崗敬業的自覺性。
二、開齊上足課程，促學生全面發展
嚴格執行課程計劃，開齊上足各類課程，做到有計劃、有課時、有師資、有教案，本學期，設英語專任教師一名，確保各學科上足課時。教師不挪用音樂、體育、美術等學科的課時，不占用學生的休息時間、不增加學生的課業負擔。進一步加強體藝教育，促進學生的身心健康；聚焦課堂，提高課堂教學的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學生去鍛煉身體、堅持陽光體育、大課間活動。
三、抓實常規檢查，突顯精細化管理
加強對教師教學常規的管理與監控，做到“三抓”：抓重點（抓常規、抓課堂、抓校本教研），抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效、有總結），抓質量（平時、期末檢測）。 繼續加強備課、上課、作業、考試的檢查工作，各學科強化學生作業批改、以及學生書寫格式規范化的管理，在期中后開展了一次學生作業評比。對教師每月一檢查，查教案，計劃、聽課記錄、反思、學生作業批改等，及時了解教師的備課、上課、作業批改等情況，并做好記錄、反饋與整改工作。加強畢業班教學過程監督，教師精心組織，認真計劃，實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關。
四、開展校本研討，深化課程改革
加強學校的教研教學工作，務實開展“周四教研日”活動，加強校本教研的實在性、校本培訓的實用性。本學期，本校語文老師分別執教《蘋果落地》、《出塞》、《遲到》、寫字指導課《口字旁》、《賀年片》、《兩件寶》，數學老師分別執教《什么是周長》、《雞兔同籠》、《有多少張貼畫》、《摸球游戲》、《認識鐘表》供全校教師教學研討。扎實開展校本培訓，組織教師觀看《春日》、《什么是周長》、《平均數》、《低年級寫字教學》、《比較圖形的面積》、《認識角》、《威尼斯的小艇》等課例，通過上課、觀課、評課等多種形式，有效提高教師的教育教學理論水平。
五、深化課題研究，提升教師科研能力
本學期，我校語文教研組緊緊圍繞第三批鎮級小課題《小學低年級寫字教學的有效性研究》開展研究工作，林玲玲、蘇婷婷老師分別執教寫字指導課《口字旁》、《左右結構》，語文組老師積極參與，匯報自己在寫字教學方面的研究成果及遇到的問題和困惑，對課題研究的下一步工作提出有建設性的意見。教委辦顏娜藝教研員，工會主席許國富老師、xx中心小學黃xx副校長蒞臨我校檢查指導第三批鎮級小課題研究工作。同時，我校特邀許國富老師蒞臨進行小課題研究指導，許老師針對我校課題提出了一些合理化的建議，使老師們進一步了解了課題研究的基本思路，明確了課題研究的目標任務，為下階段做好研究工作奠定了堅實的基礎。
六、撰寫教學論文，養教師科研意識
周天德老師的論文《深耕詩禮文化建設 用心譜寫詩韻教育》獲晉江市“學在xx---教育發展和文化傳承”論壇論文評選二等獎。蘇婷婷老師的論文《探尋教師幸福的秘籍》獲xx教委辦第九屆德育論壇征文三等獎。肖瓊娥老師的論文《縱使平凡也動人》、蘇婷婷老師的論文《用愛注腳，行走如歌歲月》入選《xx鎮20xx年度優秀教育故事》。蘇婷婷老師的論文《小學語文古詩詞教學的創新教學》入編《新課程》第11期。楊元鉦老師的論文《借助學具來提高小學數學課堂教學有效性的實踐研究》、高少峰老師的`論文《如何做好迎檢材料收集的精細化》、陳雅婷老師的論文《學案導學模式和講授式教學模式的比較研究》、周天德老師的論文《習慣鑄就品質》入編《20xx年xx鎮小學幼兒園教師教育教學論文》。
七、四課提質，落實真教育行動
11月，我校組織開展20xx年秋“四課提質月”活動，加強行政巡課，校長、教導主任認真落實“每日兩巡”制度，實行推門聽課制度，保證上足各類課程。落實“零書面作業，周三無作業日”等措施，減輕學生不必要的學習負擔，還睡眠于孩子。組織開展第二屆“啟育園”讀書節活動， 讓學生盡情地在書的海洋里徜徉。開展第二屆“啟育園”體育節活動，通過豐富多彩的體育比賽強學生身體素質。組織老師對課堂行為開展全面的自查自糾，舉行教師粉筆字、鋼筆字比賽，扎實教師教學基本功。開展“青藍工程”——師徒結對“三同”活動，高少峰、陳雅婷老師，蘇婷婷，卓貝瑜老師同研一節課，同上一節課，同評一節課，提高教師的教育教學基本技能。扎實開展“一師一優課 一課一名師”活動，進行校內亮課、磨課，吳婷婷老師執教六年級語文《出塞》，張時國老師執教五年級語文《遲到》，楊元鉦老師執教五年級數學《雞兔同籠》。吳婷婷、楊元鉦老師參加可慕教學點“一師一優課 一課一名師”比賽，分別獲一等獎、二等獎。吳婷婷老師參加xx鎮語文學科“一師一優課”課堂教學評選，獲二等獎。數學教研組以校級小課題《小學數學基于學生經驗的教學策略探究》為載體開展課題研究。語文教研組以鎮級第三批小課題《小學低年級寫字教學的有效性研究》為依托開展課題研究活動，邀請許國富老師做課題專業引領，提高教師對課題研究的認識水平，以課題研究為抓手，促教師學習、促教師思考、促教師前進，引領教師專業成長。
八、創建書香校園，展學生特長
我校于9月28日－10月30日，組織開展了第二屆“啟育園”讀書節活動。活動過程中，組織開展了教師漢字聽寫比賽、學生硬筆書法比賽、讀書手抄報評比、讀書小報制作、長征經典詩詞誦讀比賽、《弟子規》集體吟誦等豐富多彩的讀書活動。活動過程中師生積極參與，取得了優秀的成績，學校根據師生的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“讀書小標兵”、“書香教師”，兩個“書香班級”。通過競賽活動、展示活動，讓閱讀走進學生的學習，讓學生在誦讀中親近傳統經典，讓經典“活”在校園文化之中。開展第九屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽，從各班脫穎而出的20名小選手以自己純真、稚嫩的聲音，富有特色的表演詮釋了中華古典詩詞的美感。這項活動的開展，給學生提供展示才華的舞臺，促進學生個性發展，讓學生更深刻地感受經典的魅力，豐富校園文化生活，增添了書香校園特色。
九、興趣小組活動，提學生能力
成立各興趣小組，確定負責老師，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，力爭人人有崗位，人人有特長。本學期，每周由班科任輪流坐莊組織開展興趣小組活動。學校另外組織有特長的老師開設興趣班，繼續組織“乒乓小將”運動隊（負責人：張xx）、“小歌手”合唱小組（負責人：林xx）、“小叮咚”書畫室（負責人：尤xx）、“書寫小能手”書法小組（負責人：朱xx）、“刻紙小巧手”刻紙小組（負責人：黃xx）、象棋組（負責人：高xx）、英語組（負責人：卓xx）等，通過學技能，培養生活情趣，讓學生在小社團里學習交流收獲。
十、加強家校聯系，創和諧校園
10月11日，組織召開第七屆家長委員會。第12周組織開展“家長開放周”活動，邀請家長走進學校參觀，走進課堂聽課，切實促進家校聯系。邀請校外輔導員到校開講座，參與學校大型活動，提出指導性的意見，充分發揮校外輔導員的作用。平時，通過家長會、電話家訪、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實加強家庭、學校、社會三結合網絡的建設實施，充分發揮家庭、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育，構建一個文明和諧的育人環境。
20xx年春工作思路：
1.繼續創設“詩韻育人”的校園環境，促進學校內涵發展。
2.繼續強化課程管理，提升課堂效率，進行課題研究，持之以恒開展“四課提質月”活動。
3.擬與xx中心小學開展“骨干教師幫扶”活動，通過骨干教師的專業引領，促進教師教育教學水平的提高。
4.開展多樣的學生活動，促進學生全面發展，豐富校園藝術文化活動氛圍。
秋季學期教務工作總結 10
本學期，我校教務組全面貫徹落實鎮教委辦教務工作意見，緊緊圍繞國家義務教育基本均衡縣檢查、學校工作計劃，結合我校實際，科學扎實安排教務工作，充分發揮教務組整合推進學校教育教學工作的功能，深化教育教學改革，規范教師的教學行為，加強常規檢查，實施課本課程，加強師資隊伍建設，扎實有效開展教研工作，出色地完成了期初制定的各項工作計劃。
1、按照省頒，課程開足開齊。
期初，教務組按照省頒課程計劃，編排學校總功課、班級功課表、專用室功課表、教師任課表等。一學期來，全體教師都能按功課表上課，每一節技能課都到專用室上課。值日行政定期早上第一節、下午第一節巡視，教務組不定期抽查，確保開足開齊開好各門課程。每日值日行政組織全體師生扎實有效地開展陽光體育運動：大課間活動里有少兒廣播體操、《弟子規》韻律操、冬季長跑活動與課外體鍛活動，保證學生每天課外活動時間達到一小時以上，努力使學生身心得以健康發展。根據省頒課程要求開足課時，合理地安排學校作息時間表，一節課四十分鐘，學生每日的在校時間是五小時五十分，不多于六小時。
2、深化常規，月檢落到實處。
本學期教務組共組織五次全面教育教學常規工作檢查（含期初、期末），每個月的最后一個星期為常規工作檢查周，語文、數學、技能綜合組分開針對月檢表里的內容對各師一個月來的出勤、備課、上課、作業批改、教研、政治業務學習、聽課、值日護導等工作進行全面地自檢與組檢，組長及時地檢查并反饋出各師一個月來工作的亮點及存在的不足。檢查結果顯示全體教師均能按時按質按量地完成每個月的常規工作。
3、開展校本，促進學生發展。
扎實開展校本課程興趣小組活動。為促進小學生素質的全面發展及培養廣大學生閱讀興趣，我校結合校情，于每周三下午固定扎實有效地開展一節以班級為單位的“書香校園”主題讀書活動，開展一大節“周三快樂拓展日”興趣小組活動，本學期共設置了燈謎、乒乓球、合唱、跆拳道、書法、英語口語（中高）、舞獅、武術等豐富多彩的興趣活動，培養文化基礎扎實、個性特長突出的學生，其中校級合唱隊參加鎮級比賽榮獲三等獎，舞獅武術隊參加晉江市第五十一屆中小學生運動會奪得在場領導觀眾的一致好評。
4、以研促教，教研扎實有效。
本學期我校教務組教研工作繼續以“以研促教”為總思想，我們以語文、數學、技能綜合三大教研組利用每周二、三、四兩大節課扎實有效地開展教研活動。語文教研組圍繞語文晉江市十二五課題“小練筆成就大作文教學策略的實踐研究”開展校本教研活動，每個教研組成員均圍繞課題開一節公開課，數學組成員對省數學課題“問題意識”進行結題總結，材料收集整理，技能綜合組圍繞鎮級課題“技能科教學滲透《弟子規》的探究”在教研組長的組織帶領下，做到教研組活動有主題、有計劃、有主講人，有針對性，教研形式靈活多樣，有開課評課，有聽講座研討，有觀看名師視頻，有理論學習，有集體備課，有同課異構等，扎實有效地開展每一次教研活動，多途徑全面提升我校教師的教育教學水平。
5、師資培訓，全員積極參與
本學期我校鼓勵全體教師積極參加各級各類組織的有關教育教學培訓學習，有市教師進修校組織的教育網絡教研，有市小學學科教學能力提升校本研修活動培訓活動，有全國“相約名師，聚焦課堂”教學觀摩研討會，有全國名師“智慧互動成長”研討活動，有省名師“同課異構”專家現場診斷和訪談式培訓， 多途徑的`學習，努力提高教師業務水平， 促進教師的多元發展。
6、下學期的活動思路：
（1）教研活動應創新形式，語文組圍繞課題開展開放性的展示活動，數學組在原有省級課題結題的基礎上，重新申報新的課題。
（2）常規工作檢查中，共性的內容多，個性的關注度不夠。今后，將多研究教師的個性發展評價，使各類檢查能有利于教師的多元發展。
（3）校本課程的實施還處在摸索階段，尚未成熟。
下學期針對學校實情， 擬合理地開發校本課程，如：楹聯、舞獅武術、燈謎、乒乓球、英語口語、書法、跆拳道、太極拳、什錦音等，著力打造西隅特色。
秋季學期教務工作總結 11
本學期，教務處全體工作人員在學校的領導下，緊緊圍繞學校中心工作，與各處室、各年級密切配合，進一步解放思想，扎實工作，不斷創新。堅持以教學工作為中心，以提高教育教學質量為主線，以建設高素質教師隊伍為根本，以加強內部管理、提高工作效率為重點，認真落實學校計劃，積極推進課堂教學改革，加強教學常規管理，充分發揮教務處的指導監督功能，進一步增強了服務意識，實現了本學期的目標。
一、精誠協作抓團隊
教務處在申xx主任的帶領下，團結協作，密切配合，圍繞學校工作，形成“一個中心、三個分支”的工作模式。“一個中心”即教務處統籌安排工作，“三個分支”分別負責教學常規管理、考試管理、學生職業生涯規劃管理。各項工作都有專人負責，分工明細，提高了工作效率。
二、未雨綢繆履職責
教務處本著為教師服務的原則，認真落實“嚴、細、快”的工作作風，從小事做起，從細處著手，在新學期開學之前，盡早謀劃各項教學工作，認真履行崗位職責。
三、強化管理抓常規
本學期教務處繼續完善和落實常規檢查工作，在學期初對教師的教學計劃、備課、候課、上課、課后反思、作業批改、輔導、考試等各個教學環節，提出了高標準要求，明確了檢查方法，并落到了實處。
四、一絲不茍嚴考試
考試是教學常規中不可缺少的環節，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的積極性。本學期我校高一年級與xx中學和學本教育結成盟校，開啟“三校聯考”模式。教務處從組考到閱卷、成績分析，各項工作認真負責，一絲不茍，贏得了聯考學校和社會的一致好評。
五、革新理念提業務
為貫徹新課改的理念，本學期，教務處多次安排教師外出學習。赴xx參加“高考專家報告會”，赴xx學校學習先進管理經驗。通過學習，教師把新的課堂理念帶回學校，在學科組開展討論交流，使教師進一步提高了自己的業務水平。除此之外，還組織教師進行網上培訓學習，不斷給自己“充電”。
六、以德立教揚師德
積極開展“師德師風建設”活動。通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續發展。活動自開展以來，各年級通過組織教師學習相關法律法規、學習先進人物事跡、觀看優秀教師視頻資料、師德征文等活動，激發了廣大教師樹立高尚師德的自覺性，增強了教師教書育人的榮譽感，取得了良好的.效果。
七、應時而動搞改革
新高考改革是一場深刻的教育變革，為了適應改革的趨勢和要求，教務處立足我校實際，進行變革性實踐的校本探索，在選課走班、學習空間上進行變革，還在學生生涯發展與評價管理制度方面進行思考，以期更好地實現高考改革需要。
教務處，乃教學工作發動機。若思想引領，教學工作便與時俱進；若未雨綢繆，教學工作便捷足先登；若運轉正常，教學工作便有條不紊；若深入經常，教學工作便細致優良。所以，作為教務處人員，惟有學習，惟有勤勉，惟有嚴謹，教學質量方能常盛不衰。新的學年，教務處將與其它部門緊密配合，團結協作，不斷加強學習，積極主動做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生、為教育教學做好服務工作，為促進我校的發展而努力奮斗！
秋季學期教務工作總結 12
本學期，教務處堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃和教學改革措施，抓好教學監控，全面提高教學質量，在黃校長的領導下，在學校其他各部門的協助下，在全體教職員工的支持配合下，在2016年中、高考中取得全A+1人，總分A+18人，總分A以上49人，6人上一本，135人上本科，本科上線率46.7%，大學上線率99.3%的好成績，順利完成了本學期的教學工作。現將本學期主要工作總結如下：
一.抓好日常工作，盡心盡意為師生服務。
1.做好常規教務工作
（1）學期初，及時編排課表、作息時間表等，統計學生開校報到情況，發放各類表冊和教學用書，檢查教師開學初的教案備寫、計劃制定，做好開學第一課的準備。
（2）平時做好調課、教師出勤統計，教案、作業抽查和檢查，教師聽課培訓統計。
（3）組織安排好各項考試并及時做好考后質量分析。
（4）抓好教研組、備課組活動，促進教學成績提高。
2.做好學籍管理工作
辦理學籍變更手續，學期初及時統計、上報學籍報表，及時安插轉入學生隨班就讀，組織班主任及時搜集、記錄學生學籍變更相關信息，把學籍數據準確記錄在冊，實現了學生學籍的動態化管理。
3.做好教學方面的計劃、實施方案并組織實施，監督執行，考核評比。積極諫言獻策，為學校的發展貢獻智慧。做好查課工作，協助其他職能部門抓好學校的其他工作。
4.積極配合完成市教育局對特色學校項目評估檢查和教學常規工作檢查。
5.盡心盡意為師生服務。凡是師生教學上需要教務處提供幫助的，無論有多忙，都會毫無怨言地為他們服務。盡最大可能的做到問有所答，疑有所解，求有所助，用自己的實際行動讓師生感受到教務處就是他們教學學習上的堅定支持者！
二.制定周密計劃，分階段逐項落實。
結合學校工作計劃和教育教學工作實際，在學期制定了詳細、可行的教育教學工作計劃，使教研組、教師、學生的活動在教務處計劃的引導下分階段逐層推進，做到了教學和教研活動的計劃、實施、檢查、效果四落實。同時，根據工作實際及時調整補充完善了計劃內容，做到了每周有總結和通報，每周有安排和落實，學期中期和結束時組織教師總結了教學、教研工作的成功與不足，為今后更好做好工作明確了方向。
三．加強業務學習，提高教師的教育教學素質。
重視教師的自身學習。要求教師在努力工作的同時，采取不同形式，讀教學理論專著，翻閱教學雜志，瀏覽教學網頁，提高對素質教育和基礎教育課程改革工作的認識和感悟，樹立符合新課改實際的育人觀和人才觀。建立網絡信息化平臺，推進教學改革，比如培訓教師會用廣西普通高中課改資源平臺、會課平臺、云校評卷系統等等。
四.重視教研活動，開展校本教研。
我校的教研活動：一方面主要通過交流培訓，參與教師感悟了教學新思想，汲取了教學新方法，明確了課怎么上，校本教研怎么開展，教學問題怎解決的問題，啟發了我校教師進行教學研究的新思路。 另一方面針對我校教學實際，開展校本教研專題的研究。首根據不同學科、不同環節弄清楚教育教學中存在的問題，建立校本教學問題庫，篩選校本教研專題，以明確各年級、各學科的研究專題，推動了學科教學特色的發展，也促進了教師間的相互學習和交流。
五.針對上級教學考核政策的調整，重視素質教育，兼顧學科教學。
圍繞特色學校項目評估檢查和教學常規工作檢查，積極做好各項準備工作。比如體育藝術“2+1”項目，開足了體育健康課課時，明確了體育考核的項目和標準，要求督促體育教師本著對學生升學負責的態度，按照標準和項目上課，按照標準和項目指導訓練學生，按照標準和項目落實對學生的測試，并把測試成績及時準確記錄在冊，為上級招生部門提供客觀真實的成績。
六.立足工作重點，加大畢業班教學工作管理力度。
1.在校長的指導下，修定完善了畢業班教學獎罰辦法，明確了畢業班教師的`責任，增強了畢業班教師的緊迫感和使命感。
2.做到了三個堅定不移：堅定不移地進行了學月檢測考試，堅定不移地進行了學情分析，堅定不移地進行了教學監測，對每一階段出現的問題及時做了協商解決，達到了階段性復習提高，階段性摸清學情，階段性查缺補漏和捕捉備考信息的實效；
3.抓好“培優補差”，對差科學生和薄弱學科有的放矢，制定了必要的傾斜政策；鼓勵任課教師利用休息時間，為差科學生無償補課，盡最大可能地提高學生的弱科學習成績。
4.鼓勵任課教師自選自編復習資料、尋找和中考有切入點的復習內容，及時捕捉備考信息，提高復習時效；
一學期來，教務處一直以抓教育教學質量為核心，以不斷提高各科成績為宗旨，不懈地努力工作。學校的教育教學取得了如此豐碩的成果，是校長親臨教學第一線抓教學，使很多教育教學工作都能一步貫徹到位，中層以上領導深入各年級，教學工作全面開花，整體提升學校的教育教學水平。但也有許多問題需要我們去探索去解決，如初中如何保證教學質量的穩定，我們如何面對高中新課程改革，我校如何創特色等問題。這一系列問題都等待我們思考。時代在發展，各校之間的競爭會更加激烈，優勝劣汰，適者生存。我們要把握好機遇，在教學工作中不斷創新，再創佳績。
秋季學期教務工作總結 13
本學期，在局工作意見的指導下，在校長室的正確領導下，以“養正教育”為辦學特色，扎實開展教學研究，全面提高教學質量。現將主要工作總結如下：
一、抓實教學常規管理，追求高效的教學質量。
1、嚴格執行課程計劃。
開齊課程，實行公示制度。本學期學校加強了巡課，每天巡課一次，并作記錄，提高了管理和督促的力度。每天都有行政教師進行課堂巡視，并及時進行反饋。要求教師除請假外，其他臨時性換課必須到教務處相關人員登記。
2、扎實落實教學常規。
落實有效訓練。語文學科重在寫字、閱讀和作文的提升和監控。繼續完善二次作文教學的研究，加強了班級經典誦讀活動。學校在一二年級增設一節閱讀課的基礎上，把每周四的午自習定為學校的整班閱讀日，并進行了檢查督促。數學學科積極開展堂堂清、周周清、月月清有效練習的監控。英語學科重視學生詞匯、口語、學困生學情分析指導等。技能學科注重學生素養的養成。本學期繼續落實教學質量三級監控，開展學科質量監控的探索和把好學生素養過關制。平時以教師組織練習為主，期中以教研組牽頭，進行了年級組的質量調研，期末學校組織了教學質量調研，并進行質量分析。教務處還組織平時的調研，隨時監控成績，期末組織了技能學科質量考查。反映出各技能學科教師能很好地完成學期教學任務，提升了學生的綜合素養。
落實有效備課。本學期繼續深化教師備課方式。隨著教師辦公條件的改善，每位教師人手一臺電腦，使每位教師進行電子化備課成為可能。本學期學校繼續提倡教師電子備課，加強了集體備課的監管。要求教師每篇集體備課教案要有不少于三分之一的二次備課和有質量的教學反思。同時要求將電子備課上傳至學校內網。這樣便于學校進行監控。教務處每月組織人員進行六認真檢查。對于出現的問題，個別教師的情況采用個別交流，廣泛的`問題一般在教研組或者學科大組集中進行反饋。
3、重視學生學科素養的訓練和養成
學期初，由學科負責人和教研組長研究確定了本學期在學生學科素養方面開展的活動。本學期，語文學科開展了閱讀節活動，開展豐富多彩的活動，吸引學生參與到活動中來，一批優秀的學生脫穎而出。本學期四（1）班獲得xx區小學四年級整班寫字比賽一等獎，兩位同學獲得xx區閱讀之星。陳智贏等同學獲得xx區第八屆“吳風越韻”讀寫節規范漢字書寫比賽軟筆一等獎，朱逸斌等同學2015年度江蘇省第27屆金鑰匙科技競賽一等獎。這些成果都來自于平時教師的輔導。
二、扎實開展教研活動，構建教學研究新局面。
1、加強課堂的理論與實踐研究。
本學期繼續組織教師學習2011年版的課程標準和教材的培訓活動，了解新版課程的教學理念和教學建議。本學期三至六年級數學教材已經更換成了新教材。學校積極組織相關老師參加區教研室培訓，在學校組織全體數學教師進行了校本培訓活動。此外，我們針對新教師，作了針對性的教材解讀培訓，讓他們盡快適應教學。
2、突出主題教研，開展課例研究活動。
以主題為引領開展形式多樣的教學研究活動。本學期學校以“基于課例：小學課堂評價策略優化的研究”為研究主題，各教研組制定了本組的教研活動。平時圍繞主題開展活動。通過實踐活動，促使教師學習、實踐和反思“以學論教：促進學生學習”評價標準，在全校營造一個深入研究實踐有效課堂的良好氛圍。各教研組積極開展了“同題異構”“同課再構”和課堂觀察等課例研究活動。教務處調研了教研組和教師參與教研活動開展情況，以抽查教師研修手冊為主要了解手段，并列入學期教師工作考核之中。
本學期，在語文、數學、英語方便，我校開展了多次的“一課三磨”、“同題異構”等教研活動，通過這樣的形式，我校教師在課堂教學中有所收獲，對于自己的教學理念有所改進。
3、研究課堂，開展了第六屆課堂教學主題研究節活動。
為進一步深化課程與教學改革，科學提高教學質量，轉型教研范式，推進教研與科研深度融合，促進課堂教學由有效向高效發展，學校舉行了第六屆有效課堂主題研究節活動。
為新上崗教師能盡快熟悉教學常規，我校期初對新聘教師和三年內新上崗教師進行了課堂指導活動，由各學科負責人和教研組長深入新教師的課堂進行評議交流，同時進行“教學六認真”工作的指導，規范了教學行為，同時也為新教師提供了學習的平臺，引領新教師能盡快適應工作崗位，使新教師的教學工作能夠做到扎實有效。
隨后，我校于10月份開展了骨干教師展示課活動，共有語文、數學、英語、綜合、音樂和體育17位區級骨干教師進行了課堂展示活動，他們的教學基本功扎實，課堂效率高，給聽課的老師留下了深刻的印象。特別是像韓華麗、袁媛老師的課堂教學，能夠充分激發學生學習興趣，以學生自主探索為主，教師教的輕松，學生學得快樂。課堂教學中教師重視了學生的學，“以學定教”“以學評教”的課堂模式滲透已經悄然走進教師們的心田，立足于教材，又能超越于教材，優化作業設計已經推開了教師實踐的步伐。
繼骨干教師展示課之后我校于11月開展區A級優質課參賽教師選拔磨課活動。活動根據區第五屆A優質課評比參賽辦法，組織了符合條件教師進行教學設計、執教上課、教學反思環節的評比。在執教上課環節，我校采用同課異構的形式，推薦了青年教師一起參與磨課活動。同時學校聘請了校內外的學科骨干教師進行了課堂教學指導。以此來提高參賽教師的課堂教學技能，又促進了青年教師的專業成長。
4、提供活動平臺促進教師專業發展。
借組聯片教研活動，我校積極參與松陵片課堂教學觀摩展示活動。我校與菀坪學校合辦了松陵片思品學科聯片教研活動。11月30日，我校胡曉萍老師經過精心準備、多次磨課后，參加了思賢實驗小學承辦的小學音樂聯片教研活動，受到聽課老師的好評。
組織教師參加了湖震分會語文、數學優質課觀摩活動，我校青年教師呂曉燕、吳菊芬，經過賽前精心準備、多次磨課后，在本次活動中皆榮獲二等獎。我校還承辦了特級教師下鄉的數學教研活動。本次活動以“以學定教”為指導，以“同題異構”的方式，進行課堂教學展示。我校推薦了黃梓鴻位教師參加了課堂教學展示，關注學生的學習狀態，靈活使用教學方法，經過精心準備、多次磨課后，呈現了精彩的課堂教學。我校與震澤鎮齊心小學積極開展結對交流活動。10月21日上午，趙詠紅副校長帶領本校兩位優秀骨干教師吳菊芬、胡曉萍、呂莉來到震澤齊心小學進行結對交流活動。此次活動主要以送教老師講示范課，課后點評的方式進行。
三、著力學校特色文化建設，豐富學生校園生活。
1、精心規劃，活動到位，落實陽光體育活動和學校社團活動。
本學期教務處積極規劃，建立多個校級精品社團，對校級社團提要求、求質量，看成果。落實了班級社團和校園活動安排，保證沒有體育課的班級進行陽光體育活動。期末教務處對我校陽光體活、校級社團進行了期末考核，評選出了學校陽光體活鍛煉優秀班級、優秀社團以及優秀社員。提高了學生參與的積極性，豐富了學生的校園生活。
2、重視課程的開發和實施，扎實開展綜合實踐活動。
開發校本教材，讓課程建設成為學生全面發展、教師綜合素質提高的助推器。以“太湖綠洲”“開心村落”“羊毛衫業”為活動教材，充分發掘地方資源，扎實開展綜合實踐活動。
本學期，學校又開發編寫了校本教材《小籃球韻》，成果集《養正少年》獲得2015年度xx區中小學研究性成果集評比一等獎。
四、重在平時，實現裝備管理常態化。
本學期在落實了各專用教室管理人員后，加強了各專用教室的日常使用管理，使各室場使用、借還、維修有記錄。學校也加強了平時的檢查和反饋。組織了學校裝備管理會議，加強反饋與指導工作，把工作做在平時，真正做到裝備管理工作常態化。本學期組織全體教師進行了一次信息化校本培訓，使老師們感受到現代教育技術的魅力，學會使用信息化設備。
總結一學期工作，感覺還有很多可以更加完善的地方。下學期，我們將尋找差距，謀求發展，繼續扎實開展好各項教學管理工作。
秋季學期教務工作總結 14
本學期我校以 “深化智慧教研，落實課程育德”為推手，以常規為抓手，本著求實的精神、務實的態度，科學安排，扎實工作，大膽創新，努力做好各項工作，充分發揮教務處指導、監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。現將本學期主要工作總結如下：
一、學校整合情況：
過去的一學期，在上級教委、xx鎮政府、學校校領導的領導及全體教職工的共同努力下，各項工作也得以正常、有序的開展。
二、嚴格教育教學法規，強化辦學的嚴肅性
1、學科、課程、課時管理
嚴格加強學科課程管理，嚴格執行課程計劃，確保開足開齊所有規定科目和課時。加強教學的計劃性，督促各學科開學第一周內以教研組為單位認真開展教學教研，明確教學進度，制定了符合學校實際的學科計劃及實施步驟，確保不折不扣地完成本學期的工作任務。
2、作息時間管理
加強學校作息時間管理，嚴格執行學校的作息時間表。年級或個人沒有修改或自定作息時間的現象發生。教務處加大了班級管理的力度，嚴格了相關紀律。
3、學生學籍管理
加強了學生的學籍檔案管理，每月對各班學額進行統計，及時做好變動學生的情況登記，規范借讀、流生、休學和轉學的有關手續。
三、抓好教風建設，提高教學水平
由于我校教學成績與兄弟學校相比還有較大的上升空間，如何快速、切實提高教學質量是本學期教務處工作的重點。我們在抓好常規教學的各個環節的基礎上，加強教風建設。完善了馬頭學校教學常規管理辦法、作業布置與批改制度等一系列的相關規定，同時又推行推門聽課制度，進一步規范了教師的教學行為。
1、創設競爭的教學氛圍，激勵教師進行課堂教學改革。學期初由教研組上報本組教師開課安排，由教務處統一編排。我校還積極組織教學能力培訓，備課說課，準備充分、組織嚴密，教師在培訓中提高自己的能力和專業素養。
2、實行推門聽課制度，每位行政每周至少推門聽一節課，聽課后及時反饋，簽查教案。教務處組織人員對全體教師的教學六認真進行檢查，檢查結果在周前會進行點評。通過一學期的施行，取得了良好的效果，教師課前準備更精細、充分了。
3、對教師外出學習培訓進行了規范，特別是對教師學習回來后的二級傳達及培訓作了要求，使教師能珍惜每次學習機會，同時也使每次學習、培訓有價值和意義。
4、認真開展兩次考試和組織期末考試，并于考試后組織教師、學生展開試題分析和總結，如期如開了教學例會和教學質量分析會。組織教師有針對性對學生談話等。
5、開展教研月活動，實現全校范圍內的教學大練兵。結合xx區十月教研月活動，我校組織全校范圍內的教師教研練兵。全體教師分教研組進行，每人獻一節公開課并提供說課稿、教案及課后反思等材料，全組組織聽課、評課。
四、開展運功會，豐富學生課堂生活
為豐富學生的課堂生活，學校教務處在學校其他科室的大力配合下于2024年11月中旬舉行了為期兩天的“xx學校第一屆秋季田徑運動會”。本次運動會分四個大組、十個男女單項兩個混合團體項目進行。通過運動會的`開展，豐富了學生的課堂生活、鍛煉了學生的體質、凝聚了班級的團結精神，更提高了學生集體榮譽感，讓學生加強了學習的動力。
五、認真做好畢業班工作?
畢業班教學工作是本學期教學工作重中之重，我們認真抓好畢業生學業考試，組織教師學習“課程標準”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導畢業班教師總復習。教務處加強學法、考法指導，積極探索高效的復習模式。定期召開畢業班教學質量分析研討會，聽好復習課，及時點評，提高復習效率；集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。組織六、九年級畢業班教師參加區教研室舉辦的中考分析會和研討會，關注外地有關中考信息，及時總結、反思復習工作經驗。定期如開了年級教師工作會、教學例會、學生動員會。
六、工作中的不足和失誤
1、青年教師工作積極性還有待提高，責任心有待加強。學校還應采取一些有效措施，鼓勵教師積極參與、主動發揮自己的才智。
2、尖子生、后進生的分層教學和培養還有待加強。除認真切實進行提優補差工作外，還應想方設法留住優秀生。
3、開課、聽課、評課部分教師有應付之嫌，實效性不強。在集體備課的基礎上，應注重主題研討。
成績是過去的，它是全校師生共同努力的結果，我們將再接再厲，再創輝煌；問題和不足也正暴露了我們工作中的軟肋，我們將破舊出新，爭取我校的教學工作更上一層樓。
秋季學期教務工作總結 15
20xx-20xx學年度第一學期的工作即將結束。有必要認真地總結一下本學期的教務工作做得好的方面，還有那些不足，以便在下學期的工作中，更好地改進不足，爭取更大的進步。
下面從幾個方面總結
一、保質保量地完成本學期的教學任務
①本學期是20xx-20xx年度第一學期。學校所設專業：國際經濟貿易、機電一體化、數控技術、計算機等專業。根據教學大綱要求，分別開設了相應的基礎課和專業課。
②為了保證教學質量，開學初召開了全校任課老師會議，布置了有關教學任務，并把修改的考核條例給任課教師。訂出了考核細則，并制定任課老師考核表。按照“遲到、隨意調課、紀律混亂、上課無教案、課后無作業。”將按課時的10%扣除工資。
③認真組織了補考：第一次183人次補考第二次66人次補考第三次14人次補考，對于第三次補考不及格者全部發放學業警告通知書，并通知了家長到校。學生們十分重視，一次比一次的認真最后三次補考全部通過。
④開展了評教評學活動，對學生反映出好的教師給予表揚，對于上課不夠認真管理不到位的老師進行了溝通，提出了教學的要求。老師有了明顯改進，課堂紀律有了進步。
⑤認真組織了期末考試，制定了考場紀律，對考試中作弊的同學要及時給予處分，對老師監考不嚴格者按考核條例處理。
⑥每天教務處對老師的到課率進行考核，經常抽查老師的教案，檢查老師的布置的作業，由于考核到人，制度制于人，老師都認真教學、嚴格管理，所以本學期順利完成了教學任務。
二、認真對待學生的考證、考試工作
①本學期有兩大考證，10屆52人參加的成考，在老師認真組織嚴格狠抓和家長老師的配合學生認真努力下，以98%過關率順利通過成考。
②09級的12。15河海大學的計算機考證順利進行。
③0905計算機操作員的高級考證全部通過（100%通過率）。
④把0801班63本物流師證書、0905班補考計算機操作員證書（9人）0903國際經濟貿易畢業證書（24人）、補考及格者及0803（21人）、0804（18人）維修電工證書和數控技能證書交于就業辦。
三、做好學生的學籍管理工作及與教學相關工作
①學生學籍管理是教務處工作重點之一。本學期我們教務處認真注冊了12屆新生的學籍，經過反反復復多次（因為有的學生后來的，有的學生要轉走）反復多次教務處的老師不怕麻煩晚上加班加點（屆注冊完成）
②12屆在班人數115人，注冊在籍人數112人
③老生的二次注冊也經過多次反復注冊成功a。09屆在班人數129人，在籍人數127人b。10屆在班人數52人，在籍人數49人c。11屆在班人數75人，在籍人數77人
④教務處工作千頭萬緒：開學初，教材的征訂、教師的`安排、課程的設置、排課表、調課、教學計劃的制定等工作在校長室的正確領導下都能有序的進行。本學期從未因教室問題出現混亂的局面。
⑤教務處在開學初對辦公室進行了調整，教務工作有條不穩的進行著。
如：調課有調課通知，開學初各班領書打印好書名由各個班主任簽名。任課教師有考核條例、考核表，班主任填寫的課時表等都進行了改革，發布了學業警告通知書等。經過一學期的考核取得了良好的效果。
一學期來，我們教務處工作能夠做到不亂不錯有條不穩，保證教學工作有章有序的進行，這和我們教務處全體同志的共同努力分不開的。
我們教務處全體同志有決心有信心在校長室的領導下更加努力、更好的為教師為學生服務，使教學管理工作再上新的臺階。
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