一個我最想感謝的人作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一個我最想感謝的人作文，歡迎大家分享。
一個我最想感謝的人作文1
溫暖不是憑空出現(xiàn)的，而是一個個無私奉獻的人傳遞給我們的。
——題記
溫暖是因為有愛，才會讓我們的內(nèi)心變得柔軟，才會創(chuàng)造出美好的境界。老師用愛呵護著我們的成長，為了培養(yǎng)祖國的花朵：白天，他們苦口婆心，口干舌燥；深夜，他們潛心思考，筋疲力盡；他們是一心只為學生的無私奉獻者。
和藹可親的臉，炯炯有神似乎能洞悉一切的眼睛，高挺的'鼻梁，構(gòu)成了我們最親切的班主任——姚老師。陽光如一個大火球，把我們放進了烤箱，刺眼的光芒，咋舌的溫度，一群沒有吃過苦的娃兒在操場上一圈圈跑著。一圈又一圈，叫苦不堪的我們，漸漸慢下了腳步。“咦！哪來的口號聲啊？”正當我腳步漸慢時，耳邊響起了激昂的口號聲，原來是我們的班主任姚老師，她正在后排與我們一起跑步呢！與我們相當?shù)乃俣龋χ钡谋常斑~的腳，跑步姿勢真是標準！
有了姚老師的口號聲，我們變得精神昂揚起來，“一二一，一二一！”她響亮地喊著，她一邊跑步，一邊用手比劃隊伍的整齊度；一會兒告訴趙同學，鞋帶散了，一會兒又鼓勵洪同學，跟上大部隊。在她的口令下，我們的隊伍再次煥發(fā)了活力。響亮的口號聲和整齊的跑步聲交融在一起，顯得格外動聽，格外精神。姚老師始終勻速跑步，始終鼓勵著我們：“堅持住，只剩最后一圈了！”我們師生28人都冒著大熱，開始沖刺，藍天顯得空闊和蔚藍……
這就是我們的姚老師，帶著我們積極向上，健康成長的好老師。一個我最想感謝的人，感謝還是不夠，更多的是敬佩……
一個我最想感謝的人作文2
20xx年5月14日本人出生，我睜開惺忪的睡眼的時候，第一個看到的就是我親愛的媽媽。
以前的我認為，媽媽對我一點兒都不好。上幼兒園的時候天天嘮叨不停，神情嚴肅，真煩。回家寫作業(yè)了，只要寫錯了一個子就要撕掉重寫。我恨死媽媽了。媽媽對我的學習要求嚴格，我最的姿勢也要非常端正。上課時一定要舉手發(fā)言兩次以上如果沒有到兩次，繼續(xù)學習，沒有休息的時間。直到后來有一天，老師在講臺上表揚我，我才逐漸明白媽媽對我的良苦用心。我在心里默默的對媽媽說：“對不起，謝謝您。”
媽媽的工作非常累，如：每天早上叫我們早早地起床，給我們做早餐，為我們買衣服，督促我寫作業(yè)看課外書。所以，今天我要感謝媽媽，我要幫她做家務活，幫她掃地、拖地，媽媽見了一定會非常高興的。她肯定會說：“偉偉真懂事。”
媽媽最開心的事是，能讓我的成績越來越穩(wěn)，能讓我的閱讀水平逐漸提高，不過在提高我的.閱讀水平的同時，也花費了許多錢，她給我買了《語文閱讀小學生4年級高效訓練》，同時也為我花費了許多精力，我真的非常感謝媽媽。
媽媽謝謝您，您辛苦了。我從后一定會好好學習，不辜負您對我的期望。
一個我最想感謝的人作文3
她和我非親非故，毫無血緣，卻義無反顧，毫無保留地將她的愛給了我，她就是我的老師——這位平凡又偉大的'人。
李老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：''老師好！''之后，老師會說：''同學們好，請坐。”接著就開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說：大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！她那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……
李老師的時間基本不用在打扮上，而把大部分時間都用在給我們批作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。除了給我們批改作業(yè)，在星期五第二節(jié)課同學們在班里寫作業(yè)，而老師卻還要去開會，連休息的時間都沒有。
老師每天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課或?qū)懡贪浮Ｔ谏险n時，把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問我最想感謝誰，我會毫不猶豫地回答道：''是李老師。''
一個我最想感謝的人作文4
今天，老師給我們布置的作文題是《一位我要感謝的人》。看到這個題目的時候，我首先想到的人是我的媽媽。無論在學習上還是生活中，媽媽都給了我無微不至的關(guān)心與照顧。在我的心里，她永遠是這個世界上最美麗，最偉大的媽媽。
學習上，我會遇到很多難題。周末回家的.時候，媽媽總會根據(jù)每周我在學校的學習情況進行分析和總結(jié)，然后耐心地給我糾正和講解。媽媽講解的方法很直接，思路很清晰，我一聽就會。不管什么樣的難題在媽媽面前都能迎刃而解。我的媽媽可神了，有了媽媽這個好幫手，我的學習變得更加輕松高效了。我要感謝我的媽媽。
生活中，媽媽最掛心的是我的健康。每次回校之前，她都會幫我收拾好東西，把牛奶和水果放進我的書包，并且再三叮囑我在學校要多吃飯，晚上要按時喝牛奶。還囑咐我如果身體感到不適時要及時告訴老師。為了讓我的身體變得更加強壯，媽媽還給我報了周末舞蹈班學習跳舞。總之，為了我的健康，媽媽簡直操碎了心，我要感謝我的媽媽。
這就是我的媽媽，一個我最想表達感謝的人。我為有一個這樣的好媽媽而感到驕傲和自豪。我愛我的媽媽。
一個我最想感謝的人作文5
每一個人在成長的過程中，總會經(jīng)歷許多風雨，是母親一直做我們的避風港，為我們遮風擋雨，也是母親給了我們生命，不辭辛苦地照顧我們。她是我最想感謝的人。
有一次我發(fā)高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，連忙抱起我去醫(yī)院。可是天上突然下起了傾盆大雨，媽媽猶豫不決，看了看難受的`我，毅然決然地抱起我沖進雨里。雨點毫不留情地砸在她的身上，我卻被媽媽包得嚴嚴實實。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我的體質(zhì)差，需要住院。媽媽便在醫(yī)院照顧我，自己也因此瘦了許多。這點點滴滴，又怎么是一句“謝謝”能報答的！
上三年級以后，開始我的成績并不突出，是媽媽每天給我補習，在空閑的時候督促我看書，然后我的成績才得以突飛猛進。以前在學習中，我總是“避難就易”，難題經(jīng)常空著不寫，只寫簡單的。媽媽告訴我：現(xiàn)在你學的比較簡單，不會做的題也比較少，但是時間長了，這些題就越積越多，到時候再想解決可就難咯！聽完媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
在我誤入歧途的時候，是媽媽及時把我拉回正軌；在我遭遇挫折的時候，是媽媽給了我面對困難的勇氣……感謝您，媽媽！
一個我最想感謝的人作文6
一生中我要感謝的人很多，但對于我來說，我最想感謝的人是爸爸！
記得，那是我上小學四年級的時候。當正在上課時，突然，天空烏云密布，黑壓壓的一片，逼得人喘不過氣來！我心想：“完了，完了，要下大雨了！”瞬間，傾盆大雨從天而降，雷電交加，猶如世界末日！大雨持續(xù)了近兩個小時。
放學的鈴聲響了，大雨仍然在下。眼看著同學一個個被家長接走，我的心不由得焦急如焚，忐忑不安。
正在這個時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前的雨簾中，只見他手里舉著一把黑藍色格子的雨傘朝我走來，我很驚喜！心想：這熟悉的`身影，眼熟的雨傘，莫非是爸爸來接我了？我的心終于從嗓子眼兒里落了下來。呀，真的是爸爸。我興奮的接過爸爸手中的雨傘，大聲的說：“爸爸！終于等到你了，真怕沒人來接我！嚇死了！”爸爸溫和的說：“下這么大的雨，怎能不來接你？”我被爸爸溫暖的大手牽著走回了家。
在路上，因為地上的泥水很多，爸爸害怕我不小心會摔倒，毫不猶豫的背起我，還吩咐我抱緊！突然，我發(fā)現(xiàn)，爸爸的頭發(fā)全濕了，原來汗水與雨水夾雜在一起順著爸爸的臉頰流下來。這時我被感動到了，眼睛也模糊了！心里在說：爸爸，謝謝你，我愛你！此時的景象就像電影在播放著，眼淚不知不覺中爬上了我的臉！
至今，那件事依然歷歷在目，在腦海中回蕩著。
一個我最想感謝的人作文7
在成長的道路上，許許多多人給予過我?guī)椭邪滓绿焓拱愕尼t(yī)生、有站守崗位的交警，有傳授知識的老師……但我最想感謝的是我的舞蹈老師。
她長著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，可神氣了！還有一雙水汪汪的大眼睛，平時眼里透著溫和，可一上課就特別嚴厲，只要你調(diào)皮搗蛋，她就會一直盯著你，仿佛被十萬只冷箭射中一樣，我就嘗過這種滋味。
那是剛上幼兒園的事了，我剛剛報名，對這里的一切都不習慣。因為要壓腿，我害怕疼，但又不敢和老師說，所以就讓媽媽和老師說，果然媽媽一說就通。可是伙伴們在壓腿，沒人和我說話，我想了又想，終于發(fā)現(xiàn)了一個游戲，在旁邊的椅子上走來走去，玩得開心極了。老師實在看不下去，生氣的大喊道“黃麗竹，人家在壓腿，你在那兒玩，給我壓腿去。”我心想，哎呀，老師好可惡，在這么多人中對我這么兇，太沒面子了。
老師把我拉到一個很大的空間中，把我的腿用勁地往下壓，我便大聲喊道“啊！疼！”老師用犀利的眼神盯著我，我立刻停止了叫聲，安穩(wěn)的度過了這節(jié)課。之后我學會了壓腿，也學會了一些舞蹈動作，漸漸的'我不那么討厭舞蹈了，反而更喜歡了。
現(xiàn)在我經(jīng)常參加比賽、演出，并獲得很多榮譽，總想找一個時間謝謝老師，如果沒有她當初的堅持，也不會有今天的我。可是老師卻重新找了一個工作，以后見面的機會少之又少，每當一想到這件事就好難過，畢竟老師教了我五年，我早把她當成我最親近的人了。
希望能再次遇見她，對她說一聲“感謝！”
一個我最想感謝的人作文8
心中有個最想感謝的人，你知道是誰嗎？讓我來告訴你吧。
我最想感謝的人是我的媽媽。在我的心目中，我是小小的船兒，媽媽是大大的港灣。在我的記憶中，媽媽的影子總是那么清晰，媽媽對我的'付出永遠都是那么多。我知到媽媽生我下來非常痛苦，但是我卻這么不聽話，我真的很慚愧。
有一次，我考試考差了，媽媽問我為什么會錯，我基本上都會說粗心。聽了我的話，媽媽便細心地教我。我時常望著媽媽那操勞的身影，我多么想說一句：“媽媽，謝謝你。”
看到媽媽勞累的樣子，我想讓媽媽放輕松一點，所以我爭取上課認真學習，考試題目寫完以后認真檢查。在媽媽的幫助下，我在三年級下冊開學時的一次考試中考了第一名。媽媽見了特別開心，我也很開心。
媽媽，我愛你。您是我最想感謝的人。
一個我最想感謝的人作文9
媽媽是我最想感謝的人，因為我是老媽生的，她還教懂了我?guī)讉�字“堅持就是勝利”的精神。
媽媽你每天都要坐在電腦面前，汽車考試。每天都 要到十一點多才去睡覺每當你去睡覺的'時候，你的手已經(jīng)十分的寒冷了。但是你還是堅持不懈的坐在電腦面前，考試。每次星期五都要讓我和爸爸在旁邊等老媽考到九十分以上才去睡覺！有一天星期五，我回的家里就看到老媽在電腦面前考試了，我回家的時候是傍晚四點三十分。老媽的下班時間是五點三十分，比以前早了一小時！那天晚上十一點多我和爸爸在客廳里看電視。突然從電腦房里傳來了一聲“yes！”走過去一看，原來是老媽考試考了八十九分。只差一分就優(yōu)秀了！于是第二天老媽去正式考試，雖然結(jié)果只考了八十七分。但是老媽還不放棄。
我和爸爸勸老媽不要在考試了。老媽說“ 只要堅持終就會成功的！”
老媽又重新出現(xiàn)在電腦面前了。突然有一天我發(fā)現(xiàn)老媽不在像以前一樣，坐在電腦面前考試了。而是在客廳里看電視了。原來老媽汽車考試考了九十三分，只要在去試駕汽車就行了。
老媽說“只要經(jīng)過努力事情終就會成功的！”
所以說“冰凍三尺，非一日之寒”就像老媽一樣用了一年多的時間終于考進汽車。我要在這里對老媽說“謝謝你老媽！”
一個我最想感謝的人作文10
一陣大風從天邊刮過來，頓時烏云滾滾，天昏地暗。忽然，天空中那灰色的布幔上被劃開了一條縫，像明晃晃的刀，從裂縫劈下，在避雷針上蹭出火花。狂風大雨拍打著窗戶，發(fā)出“叮當叮當”的聲音。
我最怕下雨，雙手交叉趴在桌子上，盼望著這場暴風雨快點結(jié)束。
雨，又下大了。就像瓢潑一樣，成了一道大瀑布，好像一點也沒有停下來的意思。我極像一只無家可歸的小燕子，對暴雨束手無策。突然有人在我后背上拍了一下，說：“放學了，怎么還不走？”噢，是郭耀陽同學，她難道也沒有帶傘？
我轉(zhuǎn)過身，說：“雨這么大，我又沒帶傘，只好等著家長接。”我十分無奈地聳了聳肩膀。她瞪著亮晶晶的眼睛，對我說：“我跟你一起走！”
“啊？可是你只有一把傘，怎么擋得住兩個人。”我又小聲說了一句。
“沒關(guān)系，擠一擠就行了。快點，我等你！”那聲音如甘蔗的汁液一樣清甜，一字字，一句句都帶著心窩里的`笑聲。
我站起來說：“算了，算了。”
“走吧，走吧。”她好像有點生氣，原本和善的目光此刻變得咄咄逼人，她拉著我的手走出了教室，我一下看到兩瓣殷紅的嘴唇，有一道柔和的曲線，露出一絲淡淡的笑容。
雨下得一陣比一陣大，她一只手使勁撐著傘，另一只手緊緊挽著我。路上，我們兩個肩膀靠著肩膀，擠在同一個傘下，即使風更狂了，可我也不覺得冷，因為我有好朋友在身旁。
一個我最想感謝的人作文11
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心？報得三春暉。”每當讀到這首詩，我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽的身影，她也是我最想感謝的人。
媽媽在生活中、在學習上對我的關(guān)心和愛護，讓我感受到我是一個非常幸福的'孩子。
在生活中，媽媽教會了我各種本領(lǐng)。
有一次我想學做西紅柿炒蛋，媽媽便欣然答應。她讓我準備四個西紅柿，三個雞蛋。首先我將西紅柿洗刷干凈后，媽媽教我切片；接著把雞蛋打入碗中進行攪拌，可是我笨手笨腳地把西紅柿切成了小米粒，把雞蛋液也撒一地，媽媽看見了并沒有責怪我，反而哭笑不得地說：“斜著切成大塊才更漂亮。”經(jīng)過媽媽的耐心指導，不一會兒的功夫，一盆香噴噴的西紅柿炒蛋呈現(xiàn)在我的面前。
在學習上，遇到不會做的題時，媽媽總會跟我分析，教我解題的方法；當我考試發(fā)揮失常時，媽媽不會責怪我，而是跟我分析出錯的原因，鼓勵我下次爭取進步；當我考得優(yōu)秀的時候，媽媽總是提醒我“虛心讓人進步，驕傲讓人落后。”
在媽媽的關(guān)懷下，我學會了生活中的知識，更學會了如何做事。我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！您是我最想感謝的人。
一個我最想感謝的人作文12
我最想謝的人就是我的媽媽。
她有一雙大大的眼睛，一頭烏溜溜的長發(fā)，更有一顆善解人意的.心，她和藹可親，連鄰居家的小孩都喜歡接近她。
媽媽像是一位老師，教導我許多做人處事的道理。當平時我有功課不懂的地方，她會很有耐心地教我，考試考差了，媽媽會安慰我，提醒我不灰心，要繼續(xù)努力。
媽媽像一位廚師，她做出來的菜總是比誰的菜都好吃，色香味俱全，可一點也不輸給餐廳的大廚，每餐總會讓我吃得吃得津津有味、大飽口福，你們只要看到我圓滾滾的肚子，就知道我媽媽的廚藝不是蓋的！
媽媽像是一位知心的好朋友，她會靜靜地靜靜地聽我訴說心事，和我一起分享她的經(jīng)驗，告訴我解決問題的好方法，有時候我也會告訴媽媽學校發(fā)生的趣事，聽完之后，我們一起捧腹大笑。和媽媽分享我的喜怒哀樂，是我最快樂的事。
媽媽像溫暖的太陽，她怕我著涼、怕我餓媽媽的關(guān)愛讓我覺得幸福又快樂！她就是我最想感謝的人。
一個我最想感謝的人作文13
每當我聽到別人一聲聲叫著媽媽的時候，我的心就會猛的顫抖一下，甚至熱淚盈眶，不由自主地想起我的媽媽——一個我最想感謝的人！
我觀察過許多媽媽的手，她們的手大都秀秀氣氣、白白嫩嫩，有的手指甲上還涂了紅指甲油。而我媽媽的手卻很粗糙，她手掌上橫七豎八地臥著許多溝壑還長了不少厚厚的繭子。媽媽的手，確實不夠漂亮，我卻深深的愛著她。在我眼里，那橫七豎八的溝壑，像縱橫交錯的溪流，奔騰著母愛的浪花。母親手上的厚繭更使我感到一種如磐石般堅強的力量。
有一次完考試，放學回家后，媽媽立刻就問我考了多少分，“這次我考差了，堅決不能告訴她，如果被媽媽知道了，她一定特別生氣，還會嚴厲地批評我！”我默默地這樣想著。沒想到的是，一進門媽媽就叫我趕緊去書包里找出試卷給她看。沒辦法，只有照做，就在我將試卷遞給媽媽的瞬間，她的臉“唰”的一下陰沉了下來，兩道眉毛倒豎了起來，眼睛瞪得老大，脖子上的青筋一條條地蹦了出來，連頭發(fā)都要豎起來了。媽媽的手不停地敲打著桌子，令我不寒而栗。媽媽氣沖沖地說道：“看你光榮的勞動成果，都做成什么樣子了！”她一邊說著，一邊把當天考試的.卷子朝桌子上一扔，“嘩”試卷被風吹到了地上。
只見她臉色通紅，雙眉緊鎖，目光像兩把利劍射出冷冷的光，把往日的和藹一掃而光。我嚇得手腳都不知道該放哪兒好，眼淚像豆大的雨點，齊刷刷地往下流。“別人的媽媽都很溫柔，就你這么兇，你小時候就沒犯過錯嗎？你什么都做得最好，就你最完美。”我不服氣地說著。媽媽見我又傷心、又委屈地倒了一地的苦水后，又自責地對我說：“對不起，對不起，是媽媽太心急了。我在媽媽這個崗位上還是實習期，以后，你有建議和想法都可以提出來，咱們一起分析并及時糾正！”我點了點頭，終于止住了哭泣。
媽媽謝謝您的嚴格要求，讓我學會了細心認真；媽媽，謝謝您的一路陪伴，讓我勇敢面對挫折和困難，您是我最想感謝的人！
一個我最想感謝的人作文14
在我的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給我溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起其中的點點滴滴，我的心里充滿了感激，但我最想感謝的人是我的媽媽。
我的媽媽很勤勞，她給我洗衣服，做飯……每天都做著重復的事，無怨無悔。
記得有一次我寫作業(yè)太馬虎，出了很多簡單的錯誤，媽媽看了非常生氣，眼里冒著怒火對我說：“你仔細看看你的'作業(yè)。”最后我把錯題都改正了，媽媽看了說：“這些題目媽媽沒有幫你改正，都是你自己改的，那為什么你一開始錯了那么多？”我慚愧地低下了頭。現(xiàn)在想想真感謝媽媽當時的批評，她的話到現(xiàn)在還一直鞭策著我寫作業(yè)要專心致志，不能馬馬虎虎。
為了感謝媽媽對我的付出，今年母親節(jié)的時候，爸爸帶我買了一大束康乃馨送給媽媽，媽媽見了又吃驚又高興，因為花朵中的小紙片上寫的是我的心聲：媽媽，節(jié)日快樂！雖然我現(xiàn)在的能力很渺小，只能給媽媽小小的禮物，當長大后，我定會竭盡全力去照顧媽媽、愛護媽媽，讓她因我而驕傲自豪！
最后我還要深深地說一句：媽媽我愛您，更要謝謝您！
一個我最想感謝的人作文15
老師是勤勞的園丁，澆灌我們成長；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前行的道路；老師是路標，指引我們向正確的人生方向……
小學六年生涯快結(jié)束了（我已經(jīng)五年級了），時間就像一個小偷，偷走了我們的時間，卻從未偷走珍貴的回憶。
在語文課上，老師經(jīng)常點一些“幸運兒”來答題，我在那里默默“祈禱”希望老師不要點我。但事與愿違，我還是被擊中了。老師連問了我?guī)讉�問題（五六個問題），有三個回答不上來，讓我很尷尬，想在地上挖個坑鉆進去。但老師似乎有一雙火眼金睛，她發(fā)現(xiàn)我的“難處”。于是就開始開導我、鼓勵我，我慢慢克服了緊張和恐懼，順利地說出地說出了答案。
我每次做卷子時，她都會指導我、教我。沒有一點不耐煩，反而還很細心。
老師教給我們淵博的知識；老師教我們做人的道理；老師教我們克服學習中的各種困難。老師是黑暗里的'一束光，為我鋪好陽光大道的貴人。
有句話叫“一日為師，一生為父”沒錯，老師給我得太多，像家人一樣，在背后幫助我，除了父母，她是我最應該感謝的人，我無法報答他的好意。
老師，您是我最想感謝的人。
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