感恩作文【匯總7篇】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的感恩作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩作文 篇1
如果有人問我什么是快樂？什么是幸福？我會毫不含糊地告訴他：“是媽媽的愛！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當聽到這首歌時，我就想起了媽媽對我的愛。因為我的童年生活像天上的星星，奪目而又燦爛，每一天都讓人難以忘懷，這是因為有媽媽匯成的愛的“宇宙”。
寒風剌骨的風中，溫暖的母親———
我清晰地記得，寒假時我讀英語班，在那寒冷的季節里，每天早晨媽媽都用她那寬大的肩膀為我擋住了脾氣暴燥的風爺爺，給我帶來了溫暖。
“丁零零……”一陣清脆的鬧鈴吵醒了正在熟睡的我。只看見，窗外大霧彌漫，一切準備就緒后，我便踏上了上學的“難行之路”。
雖然我戴上了手套和耳罩，圍上了圍巾，帶上了帽子，但是風爺爺還是不肯鐃得過我，你看！它像刀一樣在我那嬌嫩的臉蛋兒，我只好低下了頭。過了一會兒，我覺得風力慢慢地變小了，抬起頭來一看，啊！原來是媽媽用她那寬大的肩膀主我擋住了脾氣暴燥的風爺爺，自己就被凍得像一根“筷子”。
一陣風吹在我的身上，喲，暖烘烘的，像太陽一樣，一直暖到我心中。
寒冷的'雨中，甜蜜的母愛———
我清晰地記得，我讀幼兒園時，媽媽天天都在校門口等我。有一天，我出來時就下起了傾盆大雨，媽媽沒說一句話，就牽著我的手，靠近她的身邊。這時我覺得我的衣服沒有濕，抬起頭一看，看見了媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠。不知道是雨水還是汗水；我還看見了媽媽的衣服濕濕的，雨傘一直往我這邊移。一陣風吹來，我衣服穿得少，不禁打了個寒戰，媽媽好像明白了什么似的，她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一顆雨點兒飄到我唇邊，喲，甜津津的，像蜜糖一樣，一直甜到我心中。
我快樂，不僅僅是因為有好吃的食物，而更是有媽媽那點點滴滴看似平凡又很深沉的愛！
媽媽啊！身為女兒的我，現在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。”
感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了：我應該時時刻刻懷有感恩的心，學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關懷，使我從一個牙牙學語的孩童成長為一個少年的小學班主任——王老師。
感恩老師，感謝您對我無所不及的關心。那次，正值夏季上課時，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細心的王老師發現了，問我怎么了？您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由于治療及時，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風。王老師看見了，親切地對我說：“顧晶晶，剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好，先把汗擦擦干。”說著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……
感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解，經常舉例說明，啟發式提問，給予了我們良好的`上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍積極地發言。這樣上課，效率能不高嗎？
感恩老師，感謝您為了我們的學習，煞費苦心。雖然您是年級組長，年級里的事占用了您絕大部分的時間。但是，您對我們的學習也絲毫不放松。
老師，我由衷地感謝您！
感恩作文 篇3
上課鈴響了。
她大步走進了教室，有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過眼底劃過的那一絲失望。
“上課！”
大家齊刷刷地站了起來，挺直腰板。過了一會兒，正在黑板上板書的.她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉過身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。
“老師，祝您教師節快樂！”課代表手里捧著一個厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。
“老師，祝您教師節快樂！”全班同學異口同聲喊出了祝福。
她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿了淚水。她伸過手，接過了信封。輕輕地打開電腦包，將信放入了包里。
“都坐吧！同學們都坐下來吧……”
這一節課，她上得很歡快，她想象著信封里會是什么？會是一封封的信嗎？會是一句句的祝福嗎？會是一個個的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經意間，幸福開始暖暖地洋溢。
一下課，她迫不及待地結束了課程，提著包飛快地跑回辦公室，打開包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫單詞，有她找孩子們談心……
突然間，心里那場洪水泛濫，眼淚猛地決堤。
感恩作文 篇4
人生的內涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活的我們只要擁有一顆感恩的心，去對待生活，感恩生活，每一個人都可以使一個微笑的小天使。
人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風破浪的勇氣，又要有地圓角的豪邁，更要有匍匐前進的決心和啟迪開闊的憧憬。
經過坎坷，記著改正自己。
經過風雨，記著保護自己。
經過彩虹，記著鼓勵自己。經過挫折，記著成功自己。
經過驕傲，記著謙虛自己。
感恩的人明白：一位的自暴自棄，不如給自己一個微笑——下一次，我一定能夠做好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有大風大浪，也不足掛齒。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去品味，人人心中都有一汪清泉，洗灌你的靈魂，滋潤你的生命。指引生活中的瑣碎，生活中的紛雜，才巖壁她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦，縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為清香。學會感恩，讓每個接近你的人都有如沐浴春風的感覺。
給別人一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫軟的擁抱，為對生命的'美麗作感激的鑒證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你就會創造奇跡。感恩的人，心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透的玉石。玉石，孤獨不再降臨，天空不再寂寞。
只要有一顆感恩的心，人生才有春天，只要擁有感恩的心，人生就會光明。待天明，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
感恩隨筆初中作文600字三
金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節里，教師節悄悄來到我們身邊。在此我要特別感謝我的語文老師——周老師。
在這個以教師為主題的季節里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來知識和力量；多少次，您擔當著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活！
記得有一次，當我做著一份練習時，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細致地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當我懷著失望的心準備自暴自棄時，您總會意味深長地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無知的心靈里播下了希望的愛的種子。不知為什么，在您的引導下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地里。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。老師，在這感恩的季節里，我要用真誠的心來感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心！
也預祝所有老師：教師節快樂！
感恩作文 篇5
世界上有許多種愛，但是只有父母給予我們的愛最無私最偉大。
父母，他們把我們帶到這萬紫千紅的世界，讓我們認識了我們從未了解過 的世間萬物，逐漸擴大我們的視野；他們用含辛茹苦的汗水，感人肺腑的淚水語重心長的教育，無微不至的關懷，讓我們從一個無知的頑皮搗蛋變成了一個懂事、會 用心體會他們的愛的少年。隨著我們經歷過許多事，陪著我們克服種種困難，漸漸地，我們就會體驗到成長路途的坎坷不平。
他們把愛給了我們，把全世界給了我們。當他們把我們帶到這個世界的那一刻起，他們又多了一份負擔。你想過了嗎？在我們成長路上，是誰老愛把我們舉得高高的，嬉皮笑臉逗我們笑？是誰在我們跌倒的時 候，用那慈祥溫柔的眼神鼓勵著我們說道：“我親愛的寶貝，爸爸媽媽永遠愛你，陽光總在風雨后，別怕，勇敢地站起來。加油！”又是誰在我們過馬路時，緊緊握 住我們那嫩嫩的小手，帶領我們走過馬路的另一邊。又是誰在我們生病時，不顧一切，無微不至的照顧我們？是誰。然 而，隨著歲月的增長，隨著歲月的流逝，我們漸漸長大了。
我們變了，變得不愛與父母聊天談心，不喜歡與父母走在一起，更不敢在家長會上大膽的向同學們介紹 道：這就是我的爸爸媽媽。我們現在覺得父母很落伍，并且常常與他們吵架。可是，你們有仔細地看看辛勤哺育你們的偉大的父母嗎？他們為了我們一直到處奔波， 那墨墨的頭發因歲月而被染白了，當你們看見一根根刺眼的白發時，你們心會痛嗎？你們會情不自禁地走過去，為他們錘錘背，談談心嗎？你們知道嗎？這小小的舉 動，對他們來說卻是莫大的欣慰呀！
當你在消耗時間時，但我們在嘻嘻哈哈時，在上網時，在筆記上亂寫亂畫時，把父母用汗水換來的'金錢用掉時，你們會想起你們的父母正辛勤工作的樣子，那汗水浸濕了他們的衣裳，還不停工作的樣子嗎？他們這樣做又為了誰？
他 們為我們做的一切實在太多了，而我們又有什麼舉動了？難道我們不與他們聊天談心，不與他們走在一起，不向同學們介紹道：這就是我的爸爸媽媽，是對他們的感 激嗎？你有沒有想過，這樣會使他們好受，會使他們欣慰嗎？錯了，這并不是他們想要的，他們用愛與世界換來的并不是這些，其實父母很容易滿足，哪怕是與他們 談談心，散散步，這也是他們所期待的。難道這些事對我們來說非常困難？難道我們的舉動就剩下這一些嗎？
他們為了我們而不惜付出一切代價，而我們呢？連用一句簡潔的話來表達內心深處對他們的愛與感謝也做不到。“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！”這句話是爸爸媽媽最希望聽到的。同學們，現在說還來得及，不要等到失去了才后悔，才懂得珍惜。
“誰言寸草心，報得三春暉”父母給予我們的一切，我們該怎麼回報呢？一句感恩的話，一個感恩的動作還不夠，我們應該努力學習，以最優異的成績報答他們！我親愛的爸爸媽媽，你們給我的一切一切都太多太多了，我永遠愛你們！我一定不會辜負你們對我的期望。
感恩作文 篇6
歲月是一條河，我們駕著船在歲月的河中旅行。這是一趟冒險犯難之旅，你永遠不知道等在前頭的，是水深寬闊的航道，還是漩渦礁石遍布的險灘。正因航行不可能一帆風順，逆境總是不請自來，因此如何面對挫折便是人生重要的功課。
令人期待已久的桌球精英賽，終于在體育館開打了！這是我第三次參加全國少年桌球精英賽。比賽之前，我對自己充滿了信心，相信此行必能過關斬將，進入決賽。教練以熱切的眼神勉勵大家：“勝敗是兵家常事。重要的是：去和高手切磋切磋，增加經驗值！”
比賽自然有贏有輸。印象最深刻的.，是在第二次預賽時，遇到了一位左手執拍的選手。他的外表瘦小，但人不可貌相，他……他竟是我的克星！比賽中，他發旋轉球，我只要切回去，他每球必抽，抽得我叫苦連天，一路哀嚎。我心想：明日還有比賽，別氣餒！回家休息后再來戰。
沒料到，在第三次預賽的第一場，又遇到那位可敬又可怕的對手。腦海里立刻響起教練的叮嚀：“打球要動頭腦！”我努力思索贏他的方法。每當他發下沉的右邊短球時，我不是切到他左邊擠他，就是挑高讓他拉，……。我繃緊神經苦思對策，戰戰兢兢、小心翼翼的應戰。只不過技遜一籌，最終仍告失敗。
下場后，回到休息區，我忍不住淚流滿面，久久不能止息。因為我還想繼續比賽呢，但已經沒有機會了。我邊哭邊想起，愛迪生從屢戰屢敗的實驗歷程中，總結出的寶貴經驗：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值。只有當我知道一切做不好的方法之后，我才知道 做好一件工作的方法是什么。”難過傷心完畢，我擦干眼淚，安頓身心，微笑再出發！要爭氣，不能灰心，一分耕耘，一分收獲，回校繼續加強練習吧！扎實強健自 己后，再來挑戰！
贏得世界面包大賽冠軍的吳寶春師傅，很感謝日本師傅菊谷先生送給他的“一百五十分準備哲學”——想要在比賽中達到一百分的表現，事前一定要做到一百五十分 的準備。而吳師傅給自己的訓練目標，則是要做到“兩百分”的準備。加油！為了我熱愛的桌球，我也要做足兩百分的準備。
有人說：“挫折是化了妝的祝福。”英國哲學家培根也說：“一切幸福，并非都沒有煩惱；一切逆境，也絕非都沒有希望。”事情不是絕對的，而是充滿不確定，也因此人生才有無數個可能，讓人們懷抱希望，讓世界產生奇跡。挫折可以打倒人，也可以鍛煉人。面對挫折的關鍵，在于提高自己的認知，遇到挫折時有堅韌充足的 心理準備，受挫后則分析原因，汲取經驗，提高挫折容忍力。
感恩每一次的挫折，它讓我人生沿岸的風景更加壯闊美麗！
感恩作文 篇7
老師，你們總是在我們最無力的時候幫助我們。
李老師，雖然您很嚴格，但是，您還是很溫柔教導我們，無論我們遇到什么問題向您請教，您總會細心，并且很耐心的告訴我們這個問題怎么解答。您為了我們，做了很多事情，您知道考高中體育80分，就早早的開始鍛煉我們的體育，為了讓我們考上高中，您總是處處替我們著想，很少考慮到自己，可是，我經常讓您失望，有些時候我認為明明已經很努力了，但是，還是辜負您了，我常常想，自己怎么會那么笨，可是，像考試、作業我都很努力去做了，視頻也盡量不看，可是，每一次都失敗了，我其實也不想這樣，每次，都信誓旦旦的答應，以后絕對不會那樣做，以后絕對會做好，可是，結果卻不是那樣的，可每次都做不好，對不起，李老師！
小張老師，你跟李老師一樣，對我們雖然嚴格，卻也是為了我們好，你為了組織班級運動會，跑來跑去，我們都從李老師那里聽說了，你很少休息，大多數時間都是在為我們的事操心，運動會、羽毛球社團都是這樣，您總是細心的幫助我們，讓我們能夠快樂的玩耍。當我們在玩耍的時候，您還是一刻也沒有休息，因為，您要準備上課用的東西和材料。但是到上課的時候，您在上面用心的說，我偶爾會在底下玩，當然，只是偶然的時候。但是，我也很努力，盡量把作業做得很好，但是，作業還是時而好，時而壞，壞也只是小部分，大部分我認為我自己做的都還不錯。每次，提醒自己好好聽講、好好聽講，卻還是偶爾搞了幾下小動作。但我至少是努力了的，是吧，小張老師，你曾經說過只要努力了，就什么都不怕，我按照您說的話來做，我的數學真的越來越好了。
顏老師，您雖然作業留的很多，但卻是為了不讓別人超過我們才留那么多的。一開始，我還抱怨為什么留那么多的作業，但是，現在，我后悔了。記得有一次，我有事去您的辦公室，您不在，我看見桌子上有好幾堆作業，如果，您真的是為讓我們做作業而給我們做那么多的作業，您也不會好到哪里去，因為要改一大堆作業，當然，這也只是我個人看法，但是，如果還有其他可能，我還是覺得這個可能性要大一點，你是為了不讓別人超過我們，而留那么多的作業，原因是因為您跟李老師還有小張老師都是一樣的，處處只為我們著想，很少到考慮到自己，不管您有多么累，都會改我們的`作業，還會給我們留很多作業，因為，我們是您的學生，你不能讓其他人超過您的學生啊！對吧！
老師，我一直都不明白，為什么你們要這樣，每一個老師都是這樣的嗎？為了學生，自己都不所謂。但是，不是。有一次，我看電視，電視上的老師都讓學生喝很惡心的東西，學生不喝，老師就狠狠打他。可是，你們卻不是那樣，你們是那樣細心的呵護我們，雖然有時候也會懲罰我們，但是，跟那些老師都不一樣，不過，現在，我已經搞懂了，你們這樣是因為我們是你們的學生.
老師，在這里，我想跟你們說四個字，那就是：謝謝你們。
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