感恩的作文

時間：2024-03-02 11:03:59 感恩作文

[優]感恩的作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

[優]感恩的作文8篇

感恩的作文篇1

　　我今年11歲。在11個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。

　　媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關心我生活中的每一個細節。早上起來，媽媽為我準備干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后打掃衛生、疊衣服……，總是有做不完的家務活，更何況白天還要忙于上班！

　　我知道那是為了這個家；媽媽常常幫助我整理書包，監督我的功課，我知道那是關心我的學習；看到媽媽目不轉睛地盯著我彈琴的目光，我知道那是在鼓勵我要不斷進取！

　　爸爸是一名醫生，他總有做不完的工作，不分晝夜！

　　這是為了什么？我想這不僅是為了養家糊口，更重要的是他在回報社會！

　　是在用他那豐富的.醫學知識為每一位病人解除疾苦。每當我看到爸爸疲憊的身軀，真想說：老爸你辛苦了，我給你揉揉吧。每當我遇到難題時，老爸總能使我心服口服。就在今天上午，爸媽上班還沒回家，我開始行動起來！

　　我走進廚房看了看，看見水池邊有許多沒洗的菜，于是我開始忙碌起來。洗好菜后，拿起一塊瘦豬肉，用鋒利的刀切起來，開始切得又慢又差，記得媽媽對我說過肉要切成片，做出來的肉才會又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜后快十一點半了，我開始淘米做飯。不一會兒，媽媽回來了，她瞇著眼睛笑了笑，我知道那是對我的贊許。

　　我說：“媽媽，今天我來炒菜，好嗎？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做個瘦肉炒菜梗，但要你來教教我。”我說。于是媽媽開始不停地比劃起來：肉里要加點料酒，這樣肉才會又嫩又香；等油溫燒至七八成熱時把肉燒好；炒蔬菜時，先把鍋燒熱……炒完后，我已經累得滿頭大汗。原來炒個菜也那么難！

　　老爸回來時，我遞上一杯茶，說：“老爸，今天是我炒的菜，你來品嘗品嘗。”爸爸帶著一絲疑問：“真的嗎？我來嘗嘗。”嘗完后，老爸滿臉喜悅地說：“嗯……不錯不錯，想不到我的寶貝有這手藝！

　　下午我約了鄰居，也是我的好友鐘燕一起打掃小區衛生，從樓上忙到樓下，把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光，把小區打掃得干干凈凈。今天不知咋的，我雖然累得疲憊不堪，我的心情卻很舒暢。記得有位古人說過：不以善小而不為。爸爸也常跟我說：不管在生活上，還是學習上都要從小事做起，慢慢積累才會有收獲。所以，我必須加倍認真學習，掌握知識，才能更好地回報社會，回報祖國！

感恩的作文篇2

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　我的媽媽跟別人的媽媽不一樣。因為她在我生病的時候會細心地照顧我，在我不開心的時候會安慰我，在我考試不好的時候，媽媽會耐心教導我。

　　有一次，我分到考卷，看到那火紅的85分，一路上像泄了氣的皮球，身子有氣無力的，雙腳像灌了鉛似的`，沉重極了！會不會像班上的潘凌，被媽媽掐得臉上都青了

　　回到家，我心驚膽戰地面對媽媽。

　　她似乎看出了我的心思，溫柔地說：寶貝，今天考試得多少分呀？

　　我我我支支吾吾地說不出話來。

　　是不是考砸了？媽媽耐心地問。

　　嗯我低著頭，聲音像蚊子一樣小。

　　媽媽聽了，笑嘻嘻地說：如果是教過的知識，考試前就要認真復習課本；如果是沒看懂題目，就要多讀幾遍那樣就不會錯，只要認真，一定能考好。

　　我的喉嚨里像堵了塊石頭，說不出話來。但是，聽了媽媽的話，我對自己更有信心了。

　　果然，后來的考試成績就漸漸提高了。

　　我學東西笨手笨腳的，老學不好。

　　有一天，我一路哭著回家，媽媽問：什么事情讓你哭呀？

　　我學畫畫、跳舞樣樣不好，同學們就叫我笨丫頭。我哭得越來越厲害，媽媽摸著我的頭說：這只是你一時不開竅，我陪你練！以后，每天媽媽都會耐心地教我畫畫、跳舞。

　　過了一段時間，我突飛猛進，樣樣優秀，還被學校評為藝術之星。

　　山，沒有母親的愛高；花朵，沒有母親的愛燦爛！

感恩的作文篇3

　　在下午第三節課時，老師先發下了一張紙，然后開始上課。

　　老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”

　　“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字“學會感恩”，老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”......同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

　　這首古詩剛讀完，另一首古詩又映入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。

　　這時，門外傳來的敲門聲引起了大家的注意。我望向窗外，原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思。

　　古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。

　　兩首古詩學完后，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的弟子規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字，老師就在這里花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀......這種一邊換著動作一邊讀的.效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。

　　學完了古詩，也讀完了弟子規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。

　　我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一只會感恩的小烏鴉。

感恩的作文篇4

　　感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是別人幫助你之后，你要感激別人。

　　我有許多感恩的人。但我最感恩的人是我的親人。因為親人給予了我生命，讓我可以看到藍藍的天空，輕輕的草地和這個鳥語花香的世界。是親人教我識第一個字教我讀第一首詩，唱第一首歌，系第一顆紐扣，穿第一件衣服。把我從一個依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一個聽話，懂禮貌的小姑娘

　　親人卻一天比一天衰老，他們從不計較，親人只為讓我們有出息，有成就。不知大家可曾觀察過當我們成功時親人臉上那燦爛的笑容是多么可人啊!可當我們失敗時，親人雖然會責備我們但這也是愛我們的表現，但大家可曾留意過親人責備完我們后又不時地對我們說幾句鼓勵的話，有時還會對我們道歉，難道這還不值得我們去感恩嗎?

　　那么大家有可曾知道親人打罵我們時不僅僅痛在我們身上，親人的心也在隱隱作痛啊!

　　這些事雖然看起來不起眼，但處處都體現出了親人對我們的愛。

　　可以說親人的'愛比天高、比海深，親人這么愛我們，我們也要懷著一顆感恩的心來報達親人。我們除了要學習好、成績好，還要幫親人做一些力所能及的家務。從各種方面來感恩親人、報答親人。

感恩的作文篇5

　　每個人每天都生活在團體中，大大小小的事都要互相幫忙，但我們都以為別人幫我們，是必須的，所以我們常常都不知道要感謝。

　　我覺得令我敬佩的是每天送午餐的叔叔、阿姨。每天都要早起，為我們煮這美味的大餐，且每天都面帶微笑地迎接我們。在午餐時那一顆顆的白米飯，有的長、有的短；有的胖、有的`瘦，都是他們辛苦的結晶，難道我們還不感謝嗎?

　　在街道上，總是會看見清掃街道的志愿者的背影，他們總是守護著道路，讓他保持得干干凈凈，他們總是彎下腰，去撿取地上的垃圾，每次看見他們的背，都因經常彎腰而變形，讓我感動不已，難道他們的精神部值得我們來學習嗎?

　　我覺得我們應該要多做點好事，例如:做志愿者、扶老人過馬路，這些事情我們如果多做一些，也許對我們來說不算什么，但對別人來說卻恨重要，他們也會很謝謝你。

　　感謝的真正的意義，我覺得是指只要別人幫助你，你因此而感激他、你就會把這件事牢記在心，之后，繼續幫助別人，這份感恩就會無限循環。社會中有許多人被幫助了連一句謝謝都不肯說，我覺得會讓人覺得有一種淡淡的失落感我們總是覺得，被幫助是理所當然的，所以，要常常與人道謝。

感恩的作文篇6

　　小學一年級時老師常常問我們：“孩子們，在這個世界上你們該感謝誰？”我總是第一個把手高高地舉起：“我要感謝我的母親，因為是母親把我帶到這個世界上。”

　　而現在的我不再是以前那滿臉稚氣的一年級小學生，而是一個帥氣、聰明的大哥哥，懂得的東西也更多了。但我依然感謝母親把我帶到這個世界上，還要感謝母親對我的悉心教導、對我的叮嚀和囑咐、對我花出的每一點時間和對我用出的每一點筆墨。

　　先從母親對我的悉心教導說起。每當老師布置抄寫詞語的作業時，母親總是說：“仔仔，母親給你聽寫，好嗎？”這時我都會毫不猶豫地把語文書遞給母親。每當一個單元生字學完了后，母親總會說：“文哲，把這個單元的達標卷做了，好嗎？”有時我會抗議，可是學習是我自己的事，為什么要母親叫我復習我才復習呢？我便心平氣和下來，然后去做達標卷。

　　再說母親對我的'叮嚀和囑咐。每當快要考試的時候母親總要俯下身子指出我的錯題，嘮叨考試時要注意的事和我不熟悉的字。

　　接著說母親對我花出的每一點時間吧。每當我有不會做的題時，母親總會放下手里一切的活幫我點開思路。每當在我寫作業的時候，母親不會在一旁玩手機，而是耐心地看著我做題。

　　為什么說我要感謝母親對我用出的每點筆墨？因為我是一個粗心的孩子，經常做錯題目，母親會用一個本子把我所有的錯題抄下來，記錄在一個本子上，有空的時候就讓我做。

　　我的母親為我付出了這么多，難道我不應該好好學習來報答我的母親嗎？