感恩的作文(大全8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感恩的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩的作文 篇1
生命走過每個四季，無論是荒漠還是綠洲，無論是高山還是低谷，生活的沙漏中總有一粒粒閃亮奪目的金子隨著時間累積沉淀，于是手中，便捧著了一份不可輕喻的情義，它那絢迷的光環象一股激烈的暖流奔向四周，深深的打動了我的心。在這互相依賴、互相支撐的濃濃深情中，孕育的是一顆感恩的心。
曾經歷的一切幾乎是變幻莫測的天氣，但無論天氣如何速變，不變的是情義，這是個永恒！
情義是茫茫夜空里的一抹燦爛星光，我感激它的溫暖和光明。每當生活的風浪太高或者命運所開的玩笑太大時，我總會懦弱的躲在一個黑暗的角落里，獨自的哭泣。然而卻總是如“借酒消愁愁更愁”般不可自拔，只能是越哭越傷心、越無奈。曾幾何時，我一回回閉著紅腫的.雙眼沉沉地睡去，可又有多少次醒來時，眼前卻是一張張關切而和善的臉，耳邊是一聲聲溫暖的問候……頓時我的心湖又波光粼粼，生機四溢！
人們說有一種東西，它無論付出再多也不會變少，那就是，愛！
我說，有一種東西，它贈予的再多也不會有竭盡，那就是，情義！
情義無價，這話不假！想想自己，曾經或許開心，或許悲傷，或許成功，或許失意……但每一次都會有我的朋友來陪伴著我，與我一起分享這一切，即使有時是災難，他們也不曾離開，我被陷在這情義的海洋，覺得自己永遠不會孤單，也不會被孤立！
于是我說我，我感激情義的贈予。但是在實際的生活中，我又怎么可能總是和他們在一起呢？我說，我不怕！因為我知道，時間和空間的阻隔只是一道有形的薄膜，而心靈是相通的，只要有情有義，我就會有動力有能量與生活的不幸抗爭，我仍然可以和他們分享我所擁有的一切，我們的祝福與希望永遠被緊緊的粘合在一起，一千年，一萬年……
我當然也不只是感激這一點，還有生活，還有人生，不幸與有幸是亙古不變的主題，我們在這其中不斷地成長與創造！相信自己，相信未來！只要懷有一顆感恩的心，努力的去奮斗，我們就總會有鑄就燦爛與輝煌的那一天！
感恩的作文 篇2
感謝您的恩賜，感謝您的慷慨，感謝您的無私|……
感謝您的恩賜，賜予我們太陽，我們才能在和煦的陽光下歡快地生活，享受光明與溫暖的甜蜜。即使遇到風雨，我們的心中依舊有太陽一般明亮的.燈，于是前程便一片光明，黑暗只有躲進石縫里，寒冷也只有逃走到南北極。我們只要有了太陽，便會有雨后的彩虹!
感謝您的恩賜，賜予了我們大海，我們才能在波濤洶涌的海潮中盡情享受挑戰的快樂。我們學會了期待浪潮，學會了沖擊浪的頂峰。于是，浪花飛濺，您送來了喝彩，鼓舞我們去沖擊更高更大的浪，哪怕有暗礁，沖刺就是唯一!因為只要有了大浪，便會有絢麗的浪花。
感謝您的恩賜，賜予我們高山，我們才能在險峰上一睹云海的壯觀。也許山路是曲折的，但，您既然給予了我們高山，有點曲折又算得了什么，曲折就是樂趣!于是我們便更努力的奮進、攀登。鮮花會知道，我們走過這樣的路，但我們卻不會迷戀鮮花，無限風光在險峰，云霄之上的山頂是不會有鮮花的，只有陽光萬丈，云海茫茫，但就這已給了我們最大的滿足。
感謝您的恩賜，賜予我們荊棘叢，我們才能采到那里最香的玫瑰。即使身上劃破了皮，我們也愿意讓血流在刺上，于是我們寧可成為荊棘鳥，也要穿過這片荊棘叢，痛，用玫瑰的香味來安撫吧!
感謝您的恩賜，一句永不變更的話，感謝您。但我們期待您還有恩賜，就賜予我們更多的陽光，更多的浪花，更高的山，更密的荊棘叢吧!感謝，期盼……
感恩的作文 篇3
綠葉感恩樹枝的扶持，樹枝感恩樹木提供養分，樹木感恩大地孕育。我也感恩媽媽的包容，使我這顆小樹茁壯成長。
記得幼時，媽媽常因工作原因，不在我身邊，一直由奶奶照顧我。而年幼的我不懂事，常常讓他們擔心。記得我曾因為貪玩，把花生米塞到鼻孔里，奶奶心急火燎地給媽媽打了電話，媽媽聽后便立即請假回家，帶我去醫院。被嚇壞的我，從醫院出來就和媽媽道歉，說自己再也不淘氣了。媽媽輕輕地說：“沒事兒，這次犯了，下次就記住點兒，以此為戒”。現在回憶起來，還能感覺到滿滿的溫馨。
慢慢的，我長大了，媽媽回家的次數越來越多，她不只是希望多看看我，亦或有對兒時不經常陪我而抱歉。我一時適應不了這種“母愛”，多少有些叛逆。直到一次，我學習到午夜，因為太困就睡了過去。迷糊間感覺媽媽走了進來，她用手把我用力撐起來，輕輕將我平放在床上，溫柔地為我蓋上被子，關了燈便悄悄出去了。那一刻，我特別后悔白天與她頂撞，發誓再也不任性了。
“誰言寸草心，報得三春暉”。每當我想到這句詩時，都能有新的收獲。母愛就像池塘，包容又清澈。母愛又像流水，細膩而溫柔。我愛媽媽，就如樹木愛腳下的每一寸土地，飛鳥愛眼前的`每一寸天空。
感恩媽媽，我渴望得到一滴水，你便給我整個海洋；我想要一支鮮花，你便給我一片花海。
把這份感恩深埋心底，明天，我要用行動讓媽媽知道我的心。
感恩的作文 篇4
當廚房響起了切菜聲時，當衛生間響起了流水聲時，當院子響起了掃地時。在那一聲聲聲響鉆入耳中時，我知道了媽媽在為我辛勤，為我勞動，為我付出。此時此刻，我有了一顆感恩的心。
‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。’在古代，就有人寫詩表達自己對母親的感恩。母愛，生命的保護神!母愛，生命的綠洲!母愛，生命的方向!就是這樣的愛，給了我安慰，讓我在挫折后重振信心;給了我光芒，讓我在黑暗中尋找方向;給了我力量，讓我在失敗時奮發圖強。那是一只大手，攙扶你走過人生坎坷;那是一杯熱茶，滋潤你干渴的心田;那是一顆啟明星，告訴你通往成功的道路。不管困難再大，危險再多，那鼓勵你克服困難的話語總在耳邊回蕩，在心中停留。因為母親對我的愛如此深切，所以我要帶著感恩的心去回報
我會用優異的成績回報母親，讓她感受到我長大了，有一顆感恩的心。我會拿出自己的行動，來實現我的諾言。也許在實現諾言的.過程中，會遭遇失敗，但我相信，只要我不懈的去努力，我的諾言終會實現。就像那一次的期中考試，我考了96和98分的好成績。雖然跟別人比，我還是有一段距離，但跟自己比，進步很大。是上五年級以來前所未有的好成績，因此為自己而感到驕傲。媽媽也很高興，見到了單位的朋友，總會提起我，說我的成績不錯，光榮榜上有我的名子之類贊揚的話語。而且一提到我的學習，媽媽總是滿面笑容，就像花兒一樣燦爛。我知道我讓媽媽高興了，這應該就是感恩吧!在我看來，只要能讓周圍的人感到快樂幸福，哪怕只是生活中一點一滴的小事，那這就是感恩。記得母親節時，我沒有像別的小孩那樣送媽媽一些小飾品或是鮮花之類的小禮物，而是從書包里拿出一張試卷給媽媽。也許是條件反射，媽媽接過試卷就看分數。一個鮮紅的100分映入媽媽的眼簾，趁著媽媽還沒反應過來，我連忙說：”媽媽節日快樂”媽媽一震，馬上又回過神來說：“這個禮物很特別，你長大了!”
感恩不需要轟轟烈烈，也許只是在媽媽勞累是給媽媽揉揉肩，在爸爸下班后給爸爸倒杯水，也或許只是簡單的一句“您辛苦了”，感恩不分大小，只要有心意就夠了。
父母的辛勞我們要記在心上，那些點點滴滴的愛就像陽光一樣照耀著我們，在成長的過程中，我無時無刻不體會到父母的愛。我會努力學習，將這份感恩進行到底。
感恩的作文 篇5
懷著一顆感恩的心，我們一（1）班在三月份開展了一系列的感恩活動。在3月5日學雷鋒，“三八”婦女節前后，我們在班主任俞老師的帶領下，為社會、為班級、為父母送上了最誠摯的關懷、最熱情的服務、最溫馨的祝福。
看，有的`同學放棄休息來到老師辦公室打掃衛生；有的同學走出學校到社會上為紅十字會、白血病人捐款；一件件我為媽媽做的事，讓媽媽感動不已……大家又通過語文課《獻上一份愛心》的學習，從內心真正感受到“感恩” 的含義。
“懂得孝敬長輩，學會感恩社會”。雖然只是小小的改變，但同學們的變化讓父母、老師感受到了我們的用心和成長。節日年年有，活動年年搞，在活動中成長，懂得關愛他人，奉獻愛心，這才是真正有意義的節日。
感恩的作文 篇6
此時，我靜靜地坐在我的屋里，手中握著一只鉛筆，在偌大的一張淡粉色的紙上勾勒著，描繪著……今天，是您的生日。
在經過幾個小時的“唰唰”筆聲后，一幅飽含恩情的畫作終于完成了。這紙上有一個人，那是您。畫中的您臉上蕩漾著動人的微笑，批改作業時專注的神情依然活靈活現。整齊的頭簾，飛揚的馬尾辮，明亮的眼睛，小巧的鼻子，薄薄的`嘴唇……我望著畫上的您，心中暗暗想到。敬愛的老師，謝謝您的努力與付出，我對您的恩情，將會用一種最美麗，最真誠的形式使您感受到。很快，我陷入了回憶。
還記得那時，我吃壞了肚子，疼痛難忍，蜷在座位上，雙手緊緊地捂住肚子，咬緊牙，滿臉通紅，您遞給我一杯熱水，與您那輕聲的問候，使我舒適了許多；還記得那時，我從辦公室的門縫窺見您仍在與成績不好的同學耐心地溫和地談著話，面批；還記得那時，您臉色煞白卻還堅持給大家上課，雖然咳嗽聲不斷，但您還是努力地使軟弱無力的聲音變得鏗鏘有力，還記得那時，您輕聲安慰考試中失利的我。利用本該下班休息時間與我談心，分析錯題。甚至還拿出幾塊糖來哄我開心……這些點點滴滴都銘記在了我心間，久久不會忘記，并幻化成了飽含感情的兩個字——感恩。我又再次拿起一支深顏色的水彩筆，衷心地在空白處寫下了幾個字：“老師，謝謝您！”
第二天終于到來了，您站在班里，被同學們簇擁著，露出了一個很熟悉的笑容——是的，那次，當我取得了年級第一的好成績，站在您面前對您誠摯地說聲“謝謝”后，您也浮現了同樣的笑容，我理解了。這微笑的美麗，便是感恩之美。我也走上前去，展開那幅畫，隨著同學們“哇”的贊嘆，您的笑容更美了……此時，溫和的金燦燦的陽光透過窗戶灑進班來，伴隨著清脆悅耳的生日歌，照耀著我們，那么和睦，那么美好。
感恩的作文 篇7
看到“感恩”二字，首先想到美國的感恩節，這是美國新英格蘭的移民對上帝給予收成的感恩，現今已成了美國的中秋節。往家門里看，中國人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩兩者皆感的。
以上的感恩，尤其是中國式感恩，都是弱者對強者的謨拜，中國普天下殷殷望治之民，大抵都有“想做穩奴隸”的氣息了，僧侶作神的奴隸，草民作皇帝的`奴隸，有時順便也作僧侶的。
但總是看見弱者感恩，并未見有強者的“回饋”。
這大概由于中國等級觀念博大而精深，源遠而流通長吧。處于高等級的，是決不肯躬身彎腰，去為下等做什么好事，而總變得仗勢欺人。例如僧侶作神的奴隸，很不甘心，便自封神的代言人，儼然也是神，殊不知若無信眾的香火和齋緣，光頭便反射不出生命的光線，“圓寂”了。皇帝老兒每年都要去祭天，乞求社稷永保、江山萬世，其實也是當天的奴隸，只不過他們的奴隸主無形，皇帝可以不承認。回宮之后皇帝很不甘心，非要耍一耍威風，或施一施偽善，于是人民就遭遇“龍顏大怒”或是皇恩浩蕩。殊不知社稷是田構成的，田是人民耕種的，若人民“罷耕”而斬木為兵，揭桿為旗，于是身死名滅，為天下所笑——他們白感恩了。
以上事例似乎古奧，中國已然共和，且“破除封建迷信”了，但共和好喊，迷信易破，等級觀念尚未變。人民（現在多以農民為載體）的職責除了納稅就是順從，除了順從就是感恩，除了感恩就沒別的了。蒙冤獄中十幾年，出獄后竟制錦旗跪贈公安局，這真是中國式感恩啊！公安局的人很以為豪，既不知后怕，也不知感恩，他們應該感恩那些不知可以將公安局訴至法庭，索取賠償的農民。
感恩其實本應雙向，可聰明的中國人“忽略不計”了。于是官們享受著“感恩牌”澡堂，民們邊感恩邊想方設法爬上官位，自己也洗一回澡。也于是，“水載舟亦能覆舟”的警語式微，“何不食肉靡”的癡言尚存。若是哪一天，強者不去作天和神佛的奴隸，而對草民感恩起來，那么中國的社會便能成就真正的“和諧”了。
希望我們不再聽到《茶館》里這么一句話：我愛我的國啊，可是他愛我嗎？
感恩的作文 篇8
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，并不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。我在我們班上，算是一個作文好手，但是我有一個對手，她，名叫姜靜雪。
她是一個出生在日本的女孩，一副眼鏡戴在臉上使她更顯得文靜，但她卻是一個活潑開朗的人，和同學們相處得非常融洽。她寫的作文與我旗鼓相當，有時甚至還比我略勝一籌，所以我一直想方設法地完全超越她，但久久未能辦到。正所謂“棋逢對手，將遇良才。”
記得那是五年級的一節作文課，林老師開始報作文的分數。當她報到“孫欣杰，95分”時我好不得意，心想：這次我一定又是全班第一了。想著想著，我的嘴角不禁流露出一絲笑意。果然不出我所料，我是全班第一。不過，我那個“對手”也同樣得了95分。
林老師微笑的對我們說：“我們先來讀一讀孫欣杰的作文。”我一回頭，看到了同學們那羨慕的目光，臉不禁有些紅了，但我心里仍滿是得意。心里美滋滋地想：“呵呵，瞧我多棒!”我用眼角的余光掃了一下姜靜雪，只見她宛如平常，正仔細地聆聽著我的“大作”。林老師讀起她的作文時，我五分只有三分入耳，其余的二分在我的不知不覺中跑到了九霄云外。忽然，不知誰插了一句話，林老師說：“凡是認真聽的，都一定是作文寫得好的人。”我一聽這話，臉便紅了，認真地聆聽起她的作文。呵，真不可小覷，文采與我不相上下。當時我就暗暗地把她視為對手，努力地查找自己的弱點，縮短差距，發揮自己的優勢。經過半學期的努力，我懂得了“勤奮是成功的.金鑰匙”的道理。總算“皇天不負有心人”，在“力學杯作文競賽”中，取得了一等獎的桂冠，內心感到無比的喜悅與激動。能取得這樣的成績，真的要感謝她。
孟子曾經說過，生于憂患，死于安樂。我希望我以后的學習、工作和生活中都有象姜靜雪一樣的對手，這樣會激發我的斗志，使我變得更銳意進取。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學會欣賞對手，因為對手的存在，會使你更加堅強;因為對手的存在，會使你更加成熟;因為對手的存在，會使你更上一層樓;因為對手的存在，會使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。感恩對手！
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