感恩孝道作文

時間：2024-02-21 08:03:56 感恩作文

(必備)感恩孝道作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感恩孝道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(必備)感恩孝道作文

感恩孝道作文1

　　"孝"談"孝"談百善孝為先。孝敬，是我國幾千年傳承下來的中華民族的美德，如果，你連"孝"都做不到，那么，請不要說你是一個善良的人。如果你不孝敬父母，那么你會受到法律的制裁；如果你不孝敬父母，你會受到道德的遣責；如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話來說，那就是你死后上不了天堂。

　　如果哪個沒良心的人要問為什么要孝敬父母，那么請你先問問自己，我是怎么來到這個世界上的？是誰給了我生命？是誰給了我豐衣足食的日子？是誰在我的病床前不離不棄？是誰在為我昂貴的學費四處奔波？是誰在我出遠門的時候偷偷地抹眼淚？又是誰在兒女回來時在門口翹首盼望？如果你不知道，那么我告訴你那是父母，是給了我們生的權利的爹媽！不說后來的，就說他們給了我們生命，僅這一點我們也感激不完啊！如果不是他們你憑什么活在這個世上？所以你又憑什么不孝敬他們？

　　當你入學的那天父母替你拿著新書包，當你走在雨天里父母替你打雨傘，當你受委屈的時候，是父母在此后偷偷地心疼流淚。當你出生的那天，媽媽放棄了她所有的愛好。當你入學的那天爸爸便沒日沒夜地工作、掙錢。不知不覺中日子一天一天地過，一眨眼第一個十幾年過去了，你是不是也曾在哪一個回頭看到父母那兩鬢的白發？他們被我們這些孩子催老了！但是你有問侯過爸爸媽媽一聲好嗎？他們風里來雨里去掙來血汗錢卻被你拿去網吧逍遙，拿去任意揮霍，當你在學校里與老師頂嘴的時候，當你在網吧里騰云駕霧地打CF的時候，當你買著大束的玫瑰花去談戀愛的時候，你有想過那些錢是哪來的嗎？

　　那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來的！如果你說他們養你是該的，那么請你聽著：你心疼他們，孝敬更是應該的！也許父母現在還有時間，他們帶年輕，可以養我們，但是你有沒有想過他們老去，死去的'那天？我想過，到了那時你再去說你是那么愛他們，你有多后悔，請問，他們還能聽到吧？還有用嗎？正可謂樹欲靜，而風不止；子欲養，而親不要。所以，不要等到以后，就現在請你心疼一下你的父母，孝敬一下他們，哪怕是拉著他們的手散步啊！時間不等人，孝敬不分年輕！

　　父母會有老的一天，但是他們卻時刻都需要我們的孝啊！請你孝敬一下他們好嗎？因為：他們給了我們生的權利他們給了我們一個精彩人生的開始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們人世間最了不起的東西——愛……我愛我的父母，因為他們給我生命，我要孝敬我的父母，不為別的，就因為他們是我的父母！他們用他的博大包容了我的一切！是我的父母，給了我整個的世界！

感恩孝道作文2

　　想必大家都有讀過弟子規吧，弟子規中有這么幾句話：“或飲食或坐走長者先幼者后”“稱尊長勿呼名對尊長勿見能”“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”“尊長前聲要低低不聞卻非宜”。現在呢，有少許的老奶奶、老爺爺們在外撿垃圾，甚至無家可歸。他們只能睡在垃圾堆里，身上的臭味糟路人們的嫌棄；他們時常在撿垃圾的時候，望著有哪一天他（她）的兒女能早日接他（她）回家；他們以撿垃圾為活，他們將垃圾堆當成了他們的“家”，路人們的嫌棄與嘲諷已經是家常便飯……我在一次放學回家，就遇見了一個以撿垃圾為活的老奶奶。

　　這位老奶奶皮膚黝黑、一頭已見不著黑發的短發、她已經衰老到駝背。我走在他的后面，我想去跟她聊聊天，問她的情況。可不知怎的，我不敢邁出那一步。我走到她的身旁，卻遲遲開不了口，當老奶奶發覺我在她身旁，她轉向頭來看著我。我看見她的眼睛里有著對兒女的思戀；我看見黑色的眼睛中透露出隱隱的淚光……我上來就是一句：“老奶奶，您辛苦嗎？”老奶奶嚇了一跳，但馬上應了我的話：“不辛苦不辛苦。”說完笑了笑。我覺得那個笑很勉強。“老奶奶。您今年幾歲呀？”我疑惑地問。老奶奶還是一個她的“招牌笑容”“我今年快80了，天天撿垃圾，都沒有人會跟我講話。”我淡笑“呵呵，老奶奶你的兒女呢？”老奶奶那個笑容馬上就暗了下來，我隱隱約約看見老奶奶的眼睛紅了，才意識到自己是不是說錯了什么不該說的'話“對不起，老奶奶。”而老奶奶沒有有什么生氣“沒事的，我的兒女啊都在外打工，沒時間管我這個老太婆……”“哦。”我們聊著聊著，聊著就到了另一個垃圾堆里。老奶奶拿著她的好幫手“棍子”夾垃圾，也許撿垃圾久了，老奶奶能快速地挑出塑料瓶、玻璃瓶和其他垃圾。我在旁靜靜地看著老奶奶，時不時聽見了這么幾句話“媽媽，那個老奶奶為什么撿垃圾啊？”“孩子，那個老奶奶沒錢被趕了出來。”“那我的奶奶會不會被趕出來啊？”“那可不一定”這位媽媽說的這一句話，我體會出了：她，瞧不起老人。這一句“那可不一定”如果被那個孩子的奶奶聽見那可多傷心。當這位媽媽成了老人，她就能體會到為一位老人的心酸…時間不早了，天空下起了毛毛雨，我向老奶奶辭了別，我真不想讓她睡在垃圾堆中。塑料袋當被子，破盒子當枕頭，在睡覺的過程中，還會被我們連碰都不想碰的蟲子咬，我希望這一晚上，她沒有被雨淋濕……

　　同學們，救死扶傷是護士醫生的職責；教學生德智體美勞是老師的職責；我們的職責難道是好好學習嗎？不是，我們的職責是尊老愛幼、報效祖國。就像這篇文章的題目一樣“學傳統、行孝道、知感恩”我們要學習幾千年前的文化傳統，我們要行孝，孝順父母、尊重長輩。我們要懂得感恩，父母賺錢不容易，我們不能當“衣來伸手，飯來張口”的大小姐，我們要感恩父母，孝順父母。尊敬長輩，而不是用鄙視的眼神來看他們！

感恩孝道作文3

　　今來，在中華上下五千年的歷史中，有多少懂得認真孝敬長輩、知恩圖報的偉人啊!他們明白，是父母將他們含辛茹苦地養大，從不喊一聲苦一聲累。他們現在長大了，懂事了，也該好好的孝敬孝敬父母了，他們要感恩在他們成長路上給予幫助的每一個人。于是，陸游寫下了永垂不朽的佳句：“誰言寸草心，報得三春暉’;香九齡替父溫席;陳毅探母的故事足以讓我們流下熱淚······可是，現在80%的孩子，都不懂得孝敬感恩父母，把父母的'批評當做耳旁風，認為父母對自己做的一切都是應該的，他們既不聽父母的話，又常與父母頂嘴，他們可知父母有多么辛苦嗎?

　　朋友曾讓我看過一個短片，里面講的是一個少年犯在被判刑時，他年老的父母一把鼻涕一把眼淚，苦口婆心地勸他出來了要好好做人，可他卻惡狠狠地說：我高興，你們管不著!”剛一看完，我的眼淚就“嘩嘩”地流了下來，當時，我的心里既充滿了對那個少年犯的憤怒，也充滿了對那少年犯父母的憐憫。古話說得好：可憐天下父母心。看著兒女不聽勸，走歪路，做父母的該有多么心酸呀!兒女卻一點也不明白父母的苦心，不懂得感恩父母，還時常惹父母生氣。那個少年犯也許從來沒有想過要感恩他的父母。可能現在有很多孩子都不明白父母的苦心，他們也許還要等到長大了，自己也為人父或為人母時，才能明白，但那個時候，也許已經來不及了。所以，我們要從現在開始感恩父母。

　　除了要知感恩，我們還要行孝道。還記得在那一天，風雨大作，狂風呼嘯著，差點就要把屋頂掀起來了，豆大的雨點劈頭蓋臉地打在路過的行人身上，就像電影里的一幕幕出現了，驚心動魄。媽媽也許也受了天氣的影響，一起床就感到頭暈目眩，一量體溫，呵，三十八度半!可是這種天氣，哪能去看醫生呀!聽著媽媽在無力的呻吟，我想：爸爸不在家，我是媽媽的女兒，我怎么能讓媽媽難受呢?”于是，我先倒了一杯熱氣騰騰的水給媽媽喝。然后親自下廚，煮了一碗面線糊給媽媽吃，又用家里的臨時藥粉泡了杯藥看著媽媽喝了下去。過了一會又給媽媽量了體溫，噢，太好了，體溫恢復正常啦!媽媽之后常常夸我孝順，我想：我是家里的小公主，也是媽媽的寶貝女兒，孝順媽媽是應該的，這一點兒小事不足以掛齒。

　　因為有了父母才有了我，父母讓我有機會來到這個五彩繽紛的世界，舔犢情深，父母之愛，深如大海。我要感謝我的父母!

　　今天的我們，是祖國的花朵，我們除了要好好學習，還要切記：要孝敬長輩，感恩在成長路上給予我們幫助、陪伴我們的每一個人

感恩孝道作文4

　　中國是一個非常講究孝道的國家，中華民族是一個很注重行孝的民族。古代的圣賢如∶堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒有一個不教導人要孝敬父母，沒有一個不是自己努力去實踐孝道。中國古代各種古典文學，也常有贊頌孝行和表達對父母的思念和愛戴的文字。

　　孝經上說∶“夫孝德之本也，教之所由生也。”這無疑是對行孝意義的最高詮釋。由人的性情中發出來的一切美德，而行為中最大的就是孝。論語上說∶“孝弟也者，其為仁之本與。”就是說孝順父母，友愛兄弟是一切道德的基礎。可見，孝是所有愛之本源。

　　孝行最初來源于父母對子女無私的愛。世界上的情感很多，但是只有一種愛的付出是本能的、不講回報的，是心甘情愿的，那就是父母對子女的愛。它最執著，最真誠，最持久。

　　想到父母含辛茹苦的把自己拉扯大，付出了無限的心血和愛意，人就會產生一種回報的心理，這種回報的心理就是“孝道”的神髓。對父母的養育產生了報恩的孝心，進而擴展到對于傳授自己知識，教導自己做人的老師，就會產生一種回報之心；我們的一切“所得”，都緣于別人的“所施”，因而產生了一種博大的愛心，上帝稱她為博愛，佛祖喚她做慈悲，她就是圣人的“仁愛之心”，也就是“仁”。這種報恩的情感，對于天地而言就是敬畏之心；用于對民族、國家、事業，她就是忠誠之心；用于對朋友她就是友愛之心，用于對社會、對自然，她就是熱愛之心……

　　行孝的過程，其實就是感恩的過程。一個人最高尚的精神狀態，就是時時刻刻常常懷著一顆充滿感激的心。

　　然而隨著社會生活步伐的加快，不少人對父母的感情逐漸疏離，就像一對褪色的襪子，人們下意識地把它冷藏在冰凍一角的舊衣柜，卻忘了那雙襪子曾經為保護他們而損傷、磨擦多少。然而，在它被打入冷宮時，依然不嘆一聲。我們的`父母為我們不記報酬地付出，而我們把這些習以為常，而忘記要懷著感激的心來接受父母對我們的愛。這是對親情的背棄，對愛的扭曲。

　　一個人有了孝，一個人有了仁愛之心，他自然就會對社會上的丑惡現象疾惡如仇，由此而產生正義的情感，這就是“義”；有了感恩之心，才能由衷地產生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現為有禮而不輕漫，這就是“禮”；有了感恩之心，做事自然會用心，只有用心，才能開啟智慧，這就是“智”；有了感恩之心，與人交往自然就會誠信無欺，這就是“信”。現在商業上的信用危機，思想的根源在于經營者不承認自己的“成功”是靠別人的“成全”，對社會、對他人不存有感恩之心。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優良品德都是由這種感恩之心而來的。

　　所以，作為一個在社會生活的“社會人”不得不需要對父母行孝，需要對愛的正確認識，需要心存感恩，這樣人活著才能對這個社會有所作用，不枉費曾經活在世上的歲月，不浪費父母和他人對自己的所付出的愛。

感恩孝道作文5

　　"孝"談"孝"談百善孝為先。孝敬，是我國幾千年傳承下來的中華民族的美德，如果，你連"孝"都做不到，那么，請不要說你是一個善良的人。如果你不孝敬父母，那么你會受到法律的制裁；如果你不孝敬父母，你會受到道德的遣責；如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話來說，那就是你死后上不了天堂。如果哪個沒良心的人要問為什么要孝敬父母，那么請你先問問自己，我是怎么來到這個世界上的？是誰給了我生命？是誰給了我豐衣足食的日子？是誰在我的病床前不離不棄？是誰在為我昂貴的學費四處奔波？是誰在我出遠門的時候偷偷地抹眼淚？又是誰在兒女回來時在門口翹首盼望？如果你不知道，那么我告訴你那是父母，是給了我們生的權利的爹媽！不說后來的，就說他們給了我們生命，僅這一點我們也感激不完啊！如果不是他們你憑什么活在這個世上？所以你又憑什么不孝敬他們？當你入學的那天父母替你拿著新書包，當你走在雨天里父母替你打雨傘，當你受委屈的時候，是父母在此后偷偷地心疼流淚。當你出生的那天，媽媽放棄了她所有的愛好。當你入學的那天爸爸便沒日沒夜地工作、掙錢。不知不覺中日子一天一天地過，一眨眼第一個十幾年過去了，你是不是也曾在哪一個回頭看到父母那兩鬢的白發？他們被我們這些孩子催老了！但是你有問侯過爸爸媽媽一聲好嗎？他們風里來雨里去掙來血汗錢卻被你拿去網吧逍遙，拿去任意揮霍，當你在學校里與老師頂嘴的時候，當你在網吧里騰云駕霧地打CF的時候，當你買著大束的玫瑰花去談戀愛的`時候，你有想過那些錢是哪來的嗎？那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來的！如果你說他們養你是該的，那么請你聽著：你心疼他們，孝敬更是應該的！也許父母現在還有時間，他們帶年輕，可以養我們，但是你有沒有想過他們老去，死去的那天？我想過，到了那時你再去說你是那么愛他們，你有多后悔，請問，他們還能聽到吧？還有用嗎？正可謂樹欲靜，而風不止；子欲養，而親不要。所以，不要等到以后，就現在請你心疼一下你的父母，孝敬一下他們，哪怕是拉著他們的手散步啊！時間不等人，孝敬不分年輕！父母會有老的一天，但是他們卻時刻都需要我們的孝啊！請你孝敬一下他們好嗎？因為：他們給了我們生的權利他們給了我們一個精彩人生的開始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們人世間最了不起的東西——愛！……我愛我的父母，因為他們給我生命，我要孝敬我的父母，不為別的，就因為他們是我的父母！他們用他的博大包容了我的一切！是我的父母，給了我整個的世界！

感恩孝道作文6

　　感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多，可以是老師，也可以是曾經幫助過我們的人，但最應該感恩的應該是生我養我的父母，和教育我們的老師。是父母賦予我們生命，是父母無微不至的關心我們的成長，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會給予我無微不至的愛。

　　是父母在我們最困難的時候出來維護我們，我想只有父母，才會這樣無所求，無義務的奉獻著，我們每個人，都應該學會感恩。每個人一生下來就應有一種情懷---感恩，我們在感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會有一件事令我記憶猶新，當時我幾乎對自己已經沒有信心了，我像一個泄了氣的皮球有氣無力，而就在這時，爸爸走了過來，他拍著我的肩膀說，成績只是次要的，自己只要努力了就行了，聽了這話我感動的哭了起來，爸爸我謝謝您在我對自己絕望的時候把我從失望的深淵中拉了回來，爸爸謝謝你，爸爸媽媽，再一次感謝你們，你們把我帶到這個世界，讓我享受到人世間的美好，是你們給予了我一切，爸爸特別是您，每每當我被挫折打敗的時候，都是您用鼓勵的話語安慰我，用有力的眼神支撐著我，每每當我做不成一件事的時候，爸爸您都會對我說，再來一次，而每當聽到這些話，我的心就開始振奮起來，你們將我含辛茹苦的撫養長大，我難道不應該感恩你們嗎？父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的`愛與祝福。父母為子女撐起了一片愛的天空。

　　如今我也長大了，上了初中就再也不是一個什么都不懂的小孩子了，我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的大姑娘，爸爸媽媽的功勞可是功不可沒的呀，如今的我，對一些事情也有了自己的想法和見解了，感恩不能只是嘴頭上說的，還要用到行動上，要拿行動來證明。爸爸媽媽再一次感謝你們，每當我略有收獲的時候，你們就會露出一點微笑，可我知道，在我收獲的背后，卻是你們無私的付出。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。老師，祖國的脊梁，培育著祖國的棟梁，您就像一支蠟燭，為后輩奉獻出所有的熱和光，您的品格和精神可以用2個字來形容，那就是燃燒，不停地燃燒，老師也是功不可沒的，老師，教會了我們許多知識，更教會了我們如何做人，如何做一個好人，，老師您的聲音常響在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮現，您的教誨駐在我心，您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力，我難道不應該感恩嗎？現在我要好好學習，將來回報祖國，來吧讓我們感恩每一個給予我們知識、快樂的人吧！讓每個人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開出燦爛的花朵來。

感恩孝道作文7

　　感恩這個詞匯，一直出現在我們的身邊，也一直受到我們的重視。感恩的精神所有人擁有，我今天要談的，是感恩中所蘊含的孝道。

　　讀過一本書，書名就是《感恩父母》，說實話，讀完這本書，我就哭了。不知道為什么，看到父母日漸蒼老的身軀，心中就有著一種說不清道不明的情緒，一直圍著我，心臟開始緊縮，眼淚就不可自制的這樣落了下來。

　　書中有這樣一個故事，是說一位母親，她的兒子雙腿癱瘓，脾氣暴怒無常，她一直很努力的試著勸慰他，幫他重新喚起生活的樂趣，卻一次次受到粗暴的對待，一次次以淚洗面，卻隱瞞著自己身染重病的事情。有一天，她的兒子終于聽了她的勸告要出去走走，她卻承受不了病痛的折磨，去世了。直到臨死的一剎那，她想到的也只是自己的兒女。

　　世上的父母無非都是為了子女而忙碌，為了子女而荒廢著自己的年華，甚至為了子女而獻出自己的生命。單是從父母給予自己的生命這一點上說，我們都應該努力去回報我們的父母，最應該感恩的也應該是我們的父母吧。

　　生病的時候，父母總是不辭辛勞的為我操勞，整夜守護在我的身邊。煩惱的時候，他們也會放下所有的.事情，來傾聽我的煩惱，為我分憂解難。犯錯的時候，他們也許會厲聲責備我，但我也知道，他們所做的一切，都是為了我······這一切的一切，不都是我們所應該償還的嗎?

　　親情用的是血緣所連接，而拋開這些，難道親情就變得一文不值了嗎?答案是否定，親情到了最后，連接的不只是血緣。親情之所以稱為情，是因為人們在里面付諸了真心，只要是用心所連接的，就永遠不會被拋棄。

　　童話故事里有白雪公主被狠心皇后所害的事情，而現實生活中也有著許多繼父繼母的不好的故事，但是不是所有的非血緣的父母都不能真心對待自己的孩子?這個答案很顯然也是錯誤的。沒有血緣聯系的親情才是最珍貴、最感人的。

　　書中也有另外一個故事，它讓我的感動更深了一層，也讓我的眼淚更多的涌了出來，這個故事是這樣的，有一個少年，他的母親死了，父親娶了另外一個女人，他對她，是淡淡的敵視，她知道的，便也沒有過分接近，只是每隔一段時間便在他熟睡時，拉直了身體，替他量身高，并在床板上刻下記號，她怕他的身高像他的父親一樣矮，她說男孩子個頭矮不好討老婆，為了幫助他長高，她努力工作，買補品給他吃，卻不免弄傷了自己。等她死后，他都沒有表現出任何傷心，直到父親告知他繼母的所作所為后，在床邊跪下連叫了十五聲的“媽。”也許這個故事不是真的那么直入心扉，卻也不失感動，試想，哪個母親能關注到，又能做到這些呢?

　　感恩中的孝道，蘊含的深意又豈止如此，我們所要做的，只是感恩。感謝父母讓我們所擁有的一切，父母的每一個舉止，都是出于對我們的愛，報答這份愛，用愛感恩。感恩的升華，就是愛。

感恩孝道作文8

　　對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日常瑣事——題記

　　在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。

　　初中學生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我。”“上小學的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”……

　　“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學生說：“我要買三房兩廳的'房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養育之恩。

　　我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦？”有的同學說：“我打很多工，賺很多錢。”有的則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的出色表現就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。

　　我為這堂課布置的回家作業是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學生們認真地完成了這些作業，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現在情感里。”認知的發展不能代替情感的發展，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活，貼近學生，創設開放、互動、活潑的教學情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中，讓學生的情感得以激發，把教學的需求轉化為自己的需求。

感恩孝道作文9

　　在成長的過程中，我們得到了無數人的關愛。他們為我們灑下辛勤的汗水，使我們了解了多彩的大千世界，感悟到人生的價值，給我們的學習、生活帶來了極大的快樂。

　　我們在愛中慢慢長大，在成長中感受愛、付出愛，這就是愛的真諦!

　　母愛是這世界上最偉大的愛。她教會我們做人，傳授我們知識，她用這些來裝備我們的大腦，她用她的言行影響著我。我在母親的愛里感受到了幸福和快樂。

　　現在我沒有了母愛，但我還有父愛。我母親是個老實、善良的人，她因一場病而去世了，我的心就象刀絞一般的`痛，通過這次學校開展的《學會感恩，傳承孝道，做有道德的好少年》的主題報告會時，我心里默默祈禱著能給我帶來什么啟示、感悟，沒想到，讓我明白了這么多!讓我明白了做為一個孩子，對孝的認識是必須的，我感謝愛帶給我無盡的快樂，我歌頌愛給我帶來的歡欣。愛是甜蜜的，愛心就像太陽的光芒融化冰冷的凍土，能溫暖他人的心靈;愛是一座通向人們心靈的橋梁;愛使挫折變得如春雨般溫和，孤獨時，愛給我支持;絕望時，愛使我振作;狂喜時，愛讓我保持冷靜，感恩是世界上愛的傳遞。

　　愛如此有力量，讓我們愛吧!

　　愛是真誠的付出，無私的奉獻，是惠及他人、成全自我的偉大力量。人間如果沒有愛，要么各人自造心獄，互相隔絕，大地一片寂靜;要么各自比鄰為壑，紛爭不斷，世界不得安寧。這樣，社會就會停滯不前，甚至倒退;愛源自同情之心，內涵為理解尊重，外顯為熱情奉獻。它能扶危救困，化解矛盾，融洽關系，促進社會和諧。如同萬物生長離不開陽光雨露，人生也離不開愛的滋養。動物有愛，只是一種本能，只能施及血親;人類有愛，起于互助本能，但經教育和熏染而增進，推已及人，互助互愛，愛是人生不可或缺的營養。

　　愛并不虛幻，它就縈繞在我們身邊，在家里、學校及社會的各個角落流淌。小到父母的殷殷叮囑，老師的諄諄教導，同學朋友之間的友好交談，甚至萍水相逢的人們的一個微笑，我們正是這樣沐浴著愛的陽光，享受著愛的幸福。

　　感恩“側隱之心，人皆有之”，人人都有愛心，只是有的人愛心常常在，時時處處關愛他人;有的人愛心還處于混沌狀態，未得到有效發掘，對于青少年來說，關鍵在于激活我們的愛心，并通過學校的教育和社會的熏染來增強它。具體地說，我們要及時感謝他人給予我們的愛，培養感恩之心，還要力所能及地做一些服務他人、奉獻社會的親情。

　　我希望通過這次的感悟，我告訴全世界的孩子們，要孝敬父母，這是最基本的，然后就是尊敬老師。

　　我們應該做一個學會感恩、傳承孝道的好少年。

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