感恩的作文精選【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感恩的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語(yǔ)文老師—趙老師。
趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的`語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐?wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠(chéng)服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們；她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)和尊重；愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
感恩的作文 篇2
母愛(ài)就像是春天里的雨，悄悄的滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)像溫暖的太陽(yáng)，照耀在我們身上；母愛(ài)又如一條小船；載著我們度過(guò)難關(guān)；假如母親是藍(lán)天，我們就是小鳥(niǎo)，快活的飛翔。假如母親是森林，我們就是快樂(lè)的小鹿，無(wú)憂無(wú)慮的奔跑著。
記得有一次，我急匆匆的來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)入教室馬上就聽(tīng)見(jiàn)了“轟隆隆”的一聲響，然后就馬上下起了雨，看見(jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到；又悔恨沒(méi)帶傘的失策……
時(shí)間就如流水似的，很快就到了放學(xué)，別的`同學(xué)被父母接二連三的給接走了。我只是站在那傻傻的著媽媽?zhuān)职衷谕饷娓苫�，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥離不開(kāi)，正當(dāng)我要跑回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的身影，她—就是媽媽。
她拿著雨傘來(lái)接我啦！在回家的路上我流下了感恩與激動(dòng)的眼淚。
父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私最真摯的母愛(ài)嗎？
沒(méi)錯(cuò)，世界上最甜蜜的一個(gè)簡(jiǎn)單的詞“母愛(ài)”對(duì)我們是多么的好，有多么的珍貴�。�
感恩的作文 篇3
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”感恩是每一個(gè)有良心的人有應(yīng)該具備的品質(zhì)。
那是小學(xué)五年級(jí)的一次月考結(jié)束后，第二天上午發(fā)卷紙，當(dāng)卷紙發(fā)到我手上時(shí)，我瞬間被打垮，極其喪氣。原因自然因?yàn)槲铱嫉姆浅２睢＠蠋煹囊�，把卷紙拿回家讓父母簽字，我不由得心里暗中叫苦�?/p>
這怎么能讓父母看？“你一定會(huì)讓打殘的。最少也會(huì)飽受一頓臭罵……”，“不，你要誠(chéng)實(shí)，你怎么能欺騙你的父母，你不敢接受事實(shí)么？”這兩種心理不斷斗爭(zhēng)，最后，理智戰(zhàn)勝了隱瞞。其實(shí)我的.心里極其恐懼，老天也似乎同情我的遭遇，降起了牛毛細(xì)雨，為我降溫，空氣也被感染地清新了些，我懷著這樣復(fù)雜的心情，回到了家。
進(jìn)了家門(mén)，看著父母嚴(yán)肅的表情，就好似催命符，我的心里更加的忐忑不安。父母沒(méi)有責(zé)備我，而是詳細(xì)地問(wèn)我原因，說(shuō)罷，只是翻看了一下試卷，不再多言。空氣也似乎被定格了，變得沉悶。
時(shí)間過(guò)得很快，到了去學(xué)校的時(shí)候，我面無(wú)表情地走出了家門(mén)，再次看到卷子時(shí)，比之前多了一個(gè)簽名。在去學(xué)的路上，再一次感到心酸——我的淚來(lái)了。“可憐天下父母心”，我懷著這樣的幽思，來(lái)到了學(xué)校，在校園里，聆聽(tīng)著鈴聲再次響起，我下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)。
雖然時(shí)間不等人，但它也絕不辜負(fù)每一個(gè)努力的人。在小學(xué)的時(shí)光里，我充實(shí)了自己，也很快地長(zhǎng)大�；貞浤敲恳粋�(gè)學(xué)期，都好似枯萎的樹(shù)葉，不舍的告別了天空。
現(xiàn)在的我初二了，我健壯了，可父母卻在悄悄地衰老�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”真的，每一個(gè)子女都應(yīng)好好珍惜與父母在一起的時(shí)光，讓父母少為我們操點(diǎn)心。
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