（必備）實用的感恩的作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感恩的作文8篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
我的媽媽今年41歲了，她為了我和哥哥很辛苦，每天做很多家務，都是媽媽一個人干，爸爸經常不在家，我和哥哥都是媽媽辛苦操勞我們倆所有的事，媽媽真是太累了，媽媽好辛苦，謝謝你我的好媽媽。
昨天媽媽不小心摔了一跤，她的胳膊摔了很大一塊淤青，手腕也很疼，可是她今天還是把我們一家人洗澡換下的衣服洗完，媽媽一點兒也不嫌累。
每天中午下學我就問媽媽今天是什么飯？媽媽每天中午做的`飯是我最喜歡吃的，特別是有大米飯、涮鍋、餃子等等，我每次吃完都是讓媽媽洗碗，今天我來幫她洗碗，媽媽太累了。
以前，我的字寫的不好，媽媽總說我寫的不端正，要求我把字寫好，說我寫不好就撕掉重寫，現在我慢慢才改過來，媽媽說我寫的字現在越來越端正了，比以前寫的字好很多，我很高興。
感謝媽媽，她為了我們，真的很辛苦，為了我們能學習好，她付出了很多，雖然成績不太明顯，進步小了點兒，但她說只要有進步就很高興，說我們會越來越好的，只要不斷的努力，會有好成績的。
謝謝您媽媽，我們愛您！
感恩的作文 篇2
父母培養了一顆幼苗——那就是我們；在暴風雨中，他們像一把大傘一樣為我們遮風擋雨，盡自己的全力保護我們，我們一定要學感恩自己的父母。
俗話說，父是天，母是地。是啊，是你們給我們充足的營養；是你們給我們充足水分；是你們給我們充足的陽光；給我們充足的氧氣。那就是我們偉大的父母。
感恩是中華民族傳統的美德。知道感恩你就會邁向成功的道路，知道感恩你的靈魂就變得更加豐富，知道感恩你的人生會更加美滿、幸福。感恩不是說一句話就可以了，它是靠你自己的努力才可以獲得的；古代的孔子、孟子與老子哪個都是知道感恩才會成就大事業來回報父母的。有了父母才有我們，沒有父母我們從哪里來？
別人要問我怎樣報答父母？我會對他們說，要用你的`心去感恩；用成績去回報他們。
人總是不滿足，總希望自己得到更多。但是如果不懂得感恩父母，便無法得到便去祈求神靈。
快珍惜吧！讓我們一起學會感恩，感恩關注你的人呵護你愛護你的人吧！
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當聽到這首熟悉的歌，我都會心潮澎湃，很久才能平靜下來。人們都說父愛如山，如果父親是一座山那我就是在大山懷抱里的一棵小樹。人們都說母愛如水，如果母親是一片大海，我就是一條在海里快樂游玩的`小魚。
小時候我是多病體質，經常容易生病。記得有一天晚上，我突發高燒，媽媽和爸爸趕忙送我去醫院。到了急診，爸爸去給我掛號，媽媽一遍又一遍地給我量體溫，給我貼退燒貼。等醫生檢查完，開了藥以后，爸爸媽媽又帶我打點滴。為了讓我放松心情，不要緊張，媽媽還給我放音樂和講故事。回到家后，爸爸媽媽輪流在床邊陪著我，不斷用毛巾敷在我的額頭上，給我降溫，我不知不覺睡著了。早上醒來，我終于退燒了，可是爸爸媽媽的眼睛里卻布滿了血絲，非常疲倦，我心里特別心疼爸爸媽媽。
父母的愛是無私的，父母的愛是偉大的，我會永遠的記住父母對我的關心和愛護，我也會用量好的成績來報答他們對我的愛。等他們老了，我會好好的孝順他們，讓爸爸媽媽老了也能過上快樂的日子。讓爸爸媽媽更幸福更快樂！
感恩的作文 篇4
雨滴感激大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉，因為綠葉襯托得它如此艷麗;小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激嗎?
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的.心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
投之以桃，報之以李。感謝，何必吝嗇呢?感恩，何必只停留在嘴上呢?就讓帶著感謝的感恩走進我們的心靈吧!讓感恩消解我們內心的積怨，讓感恩洗滌心中一切塵埃。現在就向你的父母說聲謝謝吧，感謝他們對你的撫育之恩，也感謝他們為你的辛勤付出。再對你的啟蒙老師表示感謝吧，為她所給予的知識表示感謝。再向帶領你，幫助你的朋友表示感謝，即使是多么微不足道的感謝，也足以讓他們再次燃起助人的熱枕。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便擁有了最大的幸福。
其實，感恩并不像我們想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時，你只需投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，說聲“我會努力的”，這就是感恩。
感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
感恩的作文 篇5
親愛的四季之神：
您好！我要感謝您孜孜不倦的教誨，我要感謝您潛移默化的言行。您，總是隱藏在大自然深處，隱藏在人心深處。您總是伸出你那無形的雙手給予大地無限溫暖與種種恩惠，在此，我深情地向您道一聲謝謝！
春，人間二、三月，您向大地播撒希望，鼓舞著我們。是您把雁兒們召喚，和人們共同撒下希望之種；“天街小雨潤如酥”，是您飄來潤澤細雨，滋養大地；是您把春筍擠出，把山坡染綠，喚醒人間大地。“好雨知時節”我知道，那首動聽的希望之歌是您指揮雨點們彈奏的。感謝您的歌曲，奮發人心；感謝你的召喚，共享春意。你時刻吹響奮進的號角，讓芽兒努力生長，讓花兒使勁兒綻放，讓人們都滿懷希望，給萬物營造出和諧的氛圍。“春風二月似剪刀”，是您把柳葉裁出，您化作和煦的春風撫摸大地，給我們加油鼓勁。
夏，春秋之交，您給我們熱情，您告訴太陽要微笑，讓她紅紅地照耀大地。您教會我們工作學習需要熱情，看，那大樹熱情地送來綠蔭，那知了學會了熱情地對待生命。您的`暖光向黑暗射去，引領我們走向光明。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在您的溫暖下荷花亭亭玉立，以告訴我們做人要剛正不阿，不同流合污。您用風兒吹去我們的疲倦，讓人們神清氣爽。反正，您無論身處何地，以何種方式，都為我們著想，伴著人們工作學習。
秋，豐收美季。您用紅楓書寫激情，用碩果表達深意。您告訴我們：一分耕耘，一分收獲，付出的多才能收獲的多。風蕭葉落，您演繹著生命篇章。您叫我們繼續努力，不要放棄，堅持才能勝利。
冬，六角雪花上刻著您的話語，您白描出銀裝素裹的大地。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看，梅花傲立枝頭，綻放光彩，您讓我們深刻體會到了芬芳的不易。您交給我們梅花般堅定的信念，克服困難的毅力，哪怕是在嚴寒中挺立！
謝謝您無私的奉獻，謝謝您不倦的教誨。四季之神，我們感謝您，您把成功法則傾訴給我們，教會我們如何工作學習。我雖用不出最華麗的詞藻來贊美您，但我會努力學習，我會時刻記住您，記住您的話語，珍惜您的付出。感恩四季！
祝：
永駐人間，青春無限
感恩的作文 篇6
因為一個人，使我懂得了如何去感恩。因為她，我學會了感恩；因為她，我明白了感恩；因為她，我無時無刻不在感恩。
我們的班主任，就是她，從她那，不僅學到了知識，更重要的是學會了感恩。
一次，在家被訓，在學校里，我終于克制不住自己的傷心，趴在桌上哭了起來。不料被班主任發現了，找我談話。我原本不想說原因的`，可是在班主任的一再詢問之下，我說了出來。她安慰我，其實也是教育我，說我不體諒、不了解爸爸媽媽。其是誰又來了解我呢？我總是覺著我是這個世界上最最倒霉的人。
但是，從這次談話中，我懂得了感恩，感謝所有的人，感謝這繽紛的世界，謝謝你們！
感恩的作文 篇7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業;老師是祖國棟梁的啟蒙者;創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的'翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
有一次，我削鉛筆時不小心把手給劃破了,血不住的往下流，老師趕緊給我找創可貼，可是沒有找到。老師馬上騎車帶我去藥店買藥。買時我說我自己拿錢買藥，可老師不讓，說：“你現在是傷員，還是我出錢吧。”老師用幽默的語言表的了對我的關心。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說，恩重如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。
感恩的作文 篇8
我在這個世界上生活了十二年，經歷了許多事，見過形形色色的人：有天真的，有成熟的；有溫柔的，有兇悍的??有很多人我都已經淡忘，都被我拋到時間的長河里了，但惟有一個人，是我最感激的一個人，她是刻在我的心上的，我永生永世都不會忘記她給予我的財富。她，就是我的小學語文老師張老師。
張老師有著一雙會說話的狹長的美麗眼睛，這雙眼睛會叮囑你，警告你，教育你，讓你改掉許多毛病缺點；她常常把那打著卷兒的`頭發披在肩頭，身上穿著肥大的隨意的裙子，腳上蹬著一雙坡跟鞋，絲發飄飄間、舉手投足間都透出一種優雅，一種隨性美。張老師的性格時而古靈精怪，時而多愁善感，她用幽默風趣的語言教給我們很多道理，給予我們很多財富，我們全班同學都很喜歡她。
記得那是臨畢業的一天，張老師款款走進教室，并沒有開始枯燥的復習，而是一本正經地問我們：“同學們，你們就要畢業了，就要離開母校、離開我們班了，你們愛這個班級嗎？”“愛！”我們齊聲答道。“好，”張老師點點頭，含笑看著我們，“那么接下來你們就排好隊，繞著我們教室走一圈吧。”什么？我們都納悶極了，老師這是要干什么啊？但我們還是排著隊，談笑風生地開始了這次“旅行”。
快要走到垃圾角了，我看到垃圾角那里的拖把、掃帚和簸箕都凌亂地倒在地上，垃圾桶里的垃圾堆成了尖尖的小山，還有幾個白紙團、一些碎紙片散落在垃圾桶旁。這在整個溫馨整潔美好的教室里顯得特別刺眼。我皺了皺眉頭，小心翼翼地跨了過去，回到座位上。這時，同學們基本上都回到了座位上，張老師拍拍手，再一次嚴肅地問我們：“同學們，你們真的愛這個班嗎？”“愛呀。”我們互相看看，疑惑地回答。“我看不是。”張老師的嘴角浮起一絲苦笑，“愛這個班，你們就會注意到垃圾角的凌亂，就會注意到班里的每個細節，可是你們沒有。我看只有小薇和小芃真正愛這個班。”我猛地轉過頭去，看到小薇和小芃帶著快樂的笑容，晃著滿頭的汗珠，賣力地打掃著垃圾角，很快，垃圾角就變得整齊干凈了。
我的臉上火辣辣的，心里充滿愧疚：是啊，我真的愛這個班么？如果愛這個班，就應該用行動去為它做貢獻。可我呢？明明注意到了垃圾角的凌亂，想到應該把它變整潔，為什么沒有用行動去把它打掃干凈呢？這樣的行為，真的算是愛這個班么？我和同學們一起低著頭，愧疚地思考著。
啊，張老師，您是我最感激的一個人！真的要謝謝您，用一些動聽的語言，用一些微小的事件，告訴我們做人的道理，給予我們人生最寶貴的財富，陪伴我們走過五年時光。謝謝您，張老師！
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