學(xué)會(huì)感恩作文7篇(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩作文1
冬天，因?yàn)橛醒澜缱兊酶矊帲椭C；冬天，天空變得更廣闊；冬天，因?yàn)橛醒蟮刈兊酶鼖擅摹?/p>
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，不知哪位詩(shī)人把雪寫(xiě)得如此生動(dòng)可愛(ài)。雪是輸梅一段香，可沒(méi)有雪，梅在人們眼中會(huì)如此艷麗嗎？我想大多數(shù)人會(huì)回答沒(méi)有。
對(duì)，如果沒(méi)有雪，梅在人們眼中不會(huì)如此艷麗，不會(huì)如此堅(jiān)忍。當(dāng)梅受到他人贊揚(yáng)時(shí)，梅很高興，雪也很高興。
所以，梅為了不讓雪付出而得不到回報(bào)；所以，它把自己的美麗綻放到極限；所以，冬天來(lái)臨時(shí)，天空下起鵝毛似得雪時(shí)，那是梅在感恩。
冬日偷偷離去，春日悄悄來(lái)臨。
春日來(lái)臨時(shí)，習(xí)習(xí)春風(fēng)親吻大地的臉，像在告訴大地，它從未離開(kāi)過(guò)。
柳樹(shù)也因此伸伸懶腰，露出嫩綠的臉，好像在探尋大地的一切。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“嘎嘎”亂叫的鴨子卻是最早知道春日來(lái)臨的，冰融化了，它們可以在河水中肆無(wú)忌憚地游泳了。春日吹醒柳樹(shù)，吹化河水，吹起無(wú)邪的雪。所以，春日來(lái)臨時(shí)，春風(fēng)吹襲時(shí)，柳樹(shù)、鴨子在感恩風(fēng)。
正如一首歌中所描繪的那樣：“感恩的心，感謝有你，讓我一生，能夠有勇氣做自己”。
我們懷有一顆感恩的心，會(huì)為世界增添一份光明，會(huì)尋找到另一個(gè)自己，會(huì)看到事物的`另一面。正如梅、柳樹(shù)、鴨子那樣，它們也正是擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓冬天與春日變得如此可人。
擁有一顆感恩的心，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的。
學(xué)會(huì)感恩作文2
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“感恩的心”這首歌吧！那一句句真摯的話語(yǔ)將會(huì)銘記在每個(gè)人的心中。那么，我想說(shuō)的是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩！
2008年的`5月12日四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，無(wú)數(shù)救援人員趕赴災(zāi)區(qū)，實(shí)施了緊張的救援工作。受災(zāi)群眾十分感謝他們做出了那么大的貢獻(xiàn)，我也深受感動(dòng)，因?yàn)樗拇ㄈ嗣穸级酶卸鳎∪巳硕家酶卸鳎献诱f(shuō)過(guò)：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。”
是呀，我們最要感謝自己的爸爸媽媽了。是他們，給了我們生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的世界；是他們，給予我們無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，使我們健康成長(zhǎng)；是他們，在我們最困難的時(shí)刻，鼓勵(lì)我們，讓我們重新找回勇氣和信心？ 我們常說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
是的，人生的道路是坎坷不平的，難免遇到挫折。這時(shí)，伸出援助之手幫助你的人便正是你要感謝的人了。只要你學(xué)會(huì)了感恩，那么你就會(huì)得到源于其他人給你的另一份感恩。 “吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼”正是反映了《農(nóng)夫與蛇》中蛇的卑鄙，農(nóng)夫把它救起來(lái)，然而最后它卻把那個(gè)善良的農(nóng)夫咬死了！它并不懂得感恩，不知道正是農(nóng)夫救了它的命呀？
當(dāng)前，在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，出現(xiàn)了一些怪現(xiàn)象：有些兄弟姐妹為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而自相殘殺，甚至不能善待父母。這種人不正是不懂得感恩嗎？不正是該遭人唾罵嗎？ 感恩是精神上的一種寶藏，擁有一顆感恩的心，你就會(huì)感受到人世間是多么溫暖，有這么多雙手在默默地幫助你。
來(lái)吧，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩！
學(xué)會(huì)感恩作文3
，學(xué)會(huì)說(shuō)多謝。學(xué)會(huì)感恩，感謝你的父母，多謝他們賜給你生命;感謝你的老師，多謝他們賜給你的知識(shí);感謝家人，多謝他們賜給你的愛(ài)。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。應(yīng)對(duì)以前幫忙自我的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫忙，至少對(duì)于我們理解恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的`環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈理解愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
，知足惜福。感謝曾幫忙過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯理解我?guī)兔Φ娜耍麄冇玫娜崛踝屛夷軌虬堰@份善良延續(xù)下去。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
學(xué)會(huì)感恩作文4
三年前，我們懵懂相聚，三年后，我們心懷感恩。——題記
嗨，發(fā)啥呆呢，這道題會(huì)不會(huì)做，我給你講噢。
下課了，望著數(shù)學(xué)如此穩(wěn)定的不及格試卷，我又一次手足無(wú)措，不知道該怎么辦。凌亂的發(fā)絲垂在眼眸，擋住了視線，就好似我看不見(jiàn)未來(lái)。幸好，你看出了我的迷茫，又一次給我講起了題。你不厭其煩，偶爾的兩句玩笑話，使我暫時(shí)忘掉了不愉快。把基礎(chǔ)題扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好，分?jǐn)?shù)就到手了，不要有太大壓力，很簡(jiǎn)單。不知道這些話是數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的多少次了，為了不給我?guī)?lái)壓力，不會(huì)責(zé)怪我，偶爾幾句關(guān)心的話，也足夠我感動(dòng)至久。 幸好，你看出了我的害怕，卻又堅(jiān)定不移的.給予我自信心與勇氣。不行就別學(xué)數(shù)學(xué)了，多學(xué)語(yǔ)文唄。您總是愛(ài)給我開(kāi)這種玩笑，我也總被您的這句話逗笑。但，我卻在笑笑過(guò)后，又扎進(jìn)數(shù)學(xué)堆里。是您經(jīng)常教育我們，遇到困難不能放棄，最大的敵人就是自己，沒(méi)有人可以阻擋自己去學(xué)習(xí)，只有我們自己想不想去努力、去突破。您說(shuō)：放棄和不放棄都取決于自己。
我不想放棄，作為一名學(xué)生，我更沒(méi)理由說(shuō)放棄，我也不想讓自己后悔。幸好，你看出了我的悲傷，卻又盡您的力量讓我好受些。同時(shí)，也使我明白，放棄不難，但是堅(jiān)持卻真的很酷。這些的這些，一切的一切，我都看在眼里，暖在心上。時(shí)間過(guò)的飛快，曾經(jīng)的少年已經(jīng)長(zhǎng)大。我快要步入高中生活。來(lái)，我?guī)湍愦蛩＠阋话眩闩芸欤絷?duì)被老師發(fā)現(xiàn)咋辦，有你受的。
厲害，作文又獲獎(jiǎng)了！
加油，最近進(jìn)步很大！
這些溫暖的音符停留在受傷后的互相幫助，停留在跑操時(shí)的推推拉拉，互相牽掛，落在每一個(gè)讓我自豪的小事中，停留在老師每每鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的音符們構(gòu)成了我初中三年的生活，在這里，我的傷心、迷茫、開(kāi)心、孤獨(dú)、進(jìn)步都成為了這些音符，譜寫(xiě)了關(guān)于我與我們的歌。班級(jí)的每一位成員，都是這首歌的演奏者。
我給這首歌取了個(gè)溫暖的名字感恩。歌里的每一個(gè)音符，都充滿(mǎn)了感恩。
而我們的青春，也從不曾孤獨(dú)。
學(xué)會(huì)感恩作文5
當(dāng)我們從人生路上匆匆走過(guò)時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)腳下還殘留著余香。心中，還記得愛(ài)的曾經(jīng)？
——題記
淅瀝的雨絲像六琴弦，譜寫(xiě)著一曲感恩的歌，飄搖的落葉像舞蹈者，演出著一支感恩的舞。他們用無(wú)言的行動(dòng)表達(dá)出心中無(wú)限的感激。
夕陽(yáng)吝嗇的收回他的余暉，頓時(shí)大地蒙上了黑暗的陰影。我拖著疲憊的'身子，向家中走去。突然，一個(gè)人吸引住了我的視線——他孤身一人，凜冽的寒風(fēng)把本來(lái)就衣件單薄的他吹得發(fā)顫。我搖著頭，心想肯定是一個(gè)出家的少年在外顛沛流離。他已朦朧的睡去，可寒風(fēng)就像淘氣的孩子，總是把他從莊周身邊拉走。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)報(bào)紙的大媽把自己手上僅有的報(bào)紙蓋在了他的身上，那顫巍巍的手似乎快要“罷工”，她眼中噙滿(mǎn)了淚水。我認(rèn)得她，她的兒子離家出走后就再也沒(méi)回來(lái)，老人只好賣(mài)報(bào)生活。她一定是想念自己的兒子了吧。我想。
不覺(jué)中我已走到家，看到溫馨的燈光充滿(mǎn)了整個(gè)房間，廚房的炊煙裊裊升起，心中一絲暖意頓時(shí)生起。課桌上放有早已泡好的涼菜，窗臺(tái)上的梔子花香溢滿(mǎn)了廚房，沁透了心脾。不知為什么，我走到媽媽跟前，并跟她一起干活。時(shí)間的痕跡爬上了母親的鬢角，我懂得了母親的辛酸。
驀地，我學(xué)會(huì)了感恩。它不是驚天動(dòng)地的大事，而在舉手投足之間。為母親端上一盆洗腳水，洗去他們的疲憊；跟父母說(shuō)一些話，讓不快在談話中淹逝，因?yàn)樗麄儯o了我們陽(yáng)光的氤氳和雨露的曾經(jīng)。因?yàn)樗麄儯谖覀兊挠洃浿锌坍?huà)出了稚嫩的笑臉和沉穩(wěn)的思考。
也許以后，我們都已鶴發(fā)童顏，在夕陽(yáng)下細(xì)數(shù)著流年，不能忘的是那慈祥的關(guān)愛(ài)，溫存的話語(yǔ)，有時(shí)也可能是狠毒的雙手與嚴(yán)厲的目光，但他們也會(huì)被我好好珍藏。
多天以后，我總是聽(tīng)見(jiàn)大家在討論一個(gè)人，那個(gè)人就是那天被愛(ài)的少年。他總是幫助別人，讓我的家人都不得其解。
我微笑著，那是他學(xué)會(huì)了感恩。他用母愛(ài)詮釋感恩。
為愛(ài)撐起一方晴空，六十億人，就是整個(gè)世界。
學(xué)會(huì)感恩作文6
感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，一個(gè)不變的話題，但看起來(lái)如此簡(jiǎn)單，又有多少人能付之于實(shí)際，把感恩獻(xiàn)給那些愛(ài)我們，關(guān)心我們的人，恐怕只有很少很少。
我要感恩的人有很多，有和藹可親的老師，有關(guān)心體貼的父母，還有慈祥奶奶……
記得有一次，我讀五年級(jí)的時(shí)候。那天，是星期三也是我們五年一班和五年二班的足球比賽。我可能是心急吧，想快點(diǎn)看到我們班在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的英姿吧！在下樓梯準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，膝蓋一不小心撞在的樓梯轉(zhuǎn)彎處得其中一根鐵絲上，腿上的血“嘩嘩”的往外涌。有很多同學(xué)看見(jiàn)后都“哇哇”大叫起來(lái)。只有，馬老師見(jiàn)狀，沖下樓來(lái)，用手立即捂住了我的傷口，背起我前往醫(yī)務(wù)室的方向走去。馬老師是可能是心急了，差不多到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，不小心摔倒了，可是馬老師的手還是一直捂住了我的傷口。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生馬上就給我用紗布止血，馬老師還給我的'媽媽打電話。過(guò)了一會(huì)兒，校車(chē)來(lái)了！馬老師把我扶上了校車(chē)，車(chē)就往珠江醫(yī)院的方向開(kāi)去了。在去醫(yī)院的過(guò)程中，馬老師還時(shí)不時(shí)地用親切的話語(yǔ)問(wèn)我：“腿現(xiàn)在還痛不痛？”我卻搖搖頭地說(shuō)：“不痛了。”……
到了醫(yī)院后，馬老師還親自地扶我進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷后，我需要縫針。我正在縫針的時(shí)候，馬老師卻在外地焦急地等候著。我縫針后，馬老師見(jiàn)到我馬上就用親切問(wèn)我：“怎么樣？縫針疼嗎？”…………
縫完針后，醫(yī)生說(shuō)我要吊針，說(shuō)是消炎。醫(yī)生幫我掉下針后，馬老師才肯安心得踏上回家之路。
是她讓我學(xué)會(huì)了感恩，是她讓我學(xué)會(huì)了勇敢，是她讓我“告別”了那一個(gè)愛(ài)哭鼻子的我！
學(xué)會(huì)感恩作文7
人生如一條路，有平坦的草地，也有崎嶇不平的山坡。
新學(xué)期終于到了，我迫不及待的等來(lái)了第一次月考，在考試前我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)上我也發(fā)揮的不錯(cuò)，我以為我至少也應(yīng)該進(jìn)前五名吧。終于等到了發(fā)成績(jī)單的那一天，可成績(jī)單來(lái)到我眼前的時(shí)候我驚呆了。“天哪，我才考了第八名”這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料，我心里十分失落但那時(shí)我也下定了決心：我一定要進(jìn)前五名。
一個(gè)月很快的過(guò)去了，期中考試也隨之而來(lái)。考試一天就完了，幾天后又一張成績(jī)單來(lái)到我眼前，“on，mygod”我竟然與前五名就差那么一步—第六名，失敗再次摧毀了我的自信心，但我又重新恢復(fù)了斗志：我一定要進(jìn)前五名。
在第三次月考之前我努力的復(fù)習(xí)，在大課間的'時(shí)候，別都出去玩了，而我還在教室里讀書(shū)。別人放學(xué)的時(shí)候，我總是在教室里學(xué)一會(huì)習(xí)。第三張成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我還是第六名。我的自信心猶如從山頂?shù)肓斯鹊祝簽槭裁?我這么努力的學(xué)習(xí)到頭來(lái)還是原地踏步走。我付出的這些努力都白費(fèi)了嗎?不，不行我的努力不能白費(fèi)，我一定要在期末考試上大展身手。
在期末考試前的一個(gè)月我每天都學(xué)到晚上10點(diǎn)多。課間也不出去玩了在教室里做練習(xí)題。終于功夫不負(fù)有心人，我終于進(jìn)了前五名并且還順利晉級(jí)了級(jí)部?jī)?yōu)秀學(xué)生。
從剛開(kāi)始的第八名，到后來(lái)的兩次第六名，再到最后的前五名。我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，歸根到底我成功的原因還是失敗時(shí)的鞭策。
失敗是成功之母，只要生活中多一些失敗，就會(huì)多一些成功，只要我們克服了一次次的失敗，我們就一定會(huì)成功。
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