學(xué)會(huì)感恩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩作文1
有時(shí)候總在想，上天讓我們來到這個(gè)世界上，到底賦予了我們?cè)鯓拥哪芰Γ?/p>
也許，你只是一個(gè)忙碌的學(xué)生，每天都浸泡在書記和試卷中，每天都會(huì)聽到媽媽的嘮叨，每周都奔波在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班中，聽著老師千百次的教誨。也許你感到厭倦、無奈，但最應(yīng)該做到的是感恩。
“女兒，你怎么這么快就上學(xué)了？東西帶齊了嗎？路上要注意安全啊！……”媽媽不停地說
“好了媽！”我大聲地打斷了媽媽的嘮叨。我以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，可她很快收拾好情緒，笑著招呼我快走。我想道歉，可那該死的自尊心卻不允許我那樣做。現(xiàn)在回憶起，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是多么的無知和愚蠢——媽媽是那樣的愛我，我卻是那樣的'任性，深深地傷害了她。
現(xiàn)在的媽媽，對(duì)我更加慈愛，每晚等我做完作業(yè)和睡覺后自己才去睡。她總說自己睡不著，在看電視，可我卻總聽不到電視的聲音。那晚，那晚我出來喝水，卻看見了熟睡在沙發(fā)上的媽媽，我的眼眶瞬間濕潤。
“我親愛的媽媽，為了我，你將自己的年輕芳華灑在我的身上，但我卻渾然不知，依舊我行我素的傷害著你。”
我輕輕地走過去為媽媽搭件衣服，卻還是驚醒了她。媽媽見我濕潤的眼角，忙問我怎么了。我終于放下所有的自尊，一把抱住媽媽，眼淚止不住地奪眶而出，“媽媽，對(duì)不起！”
這晚，我終于知道了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。
媽媽，雖然我現(xiàn)在什么都還做不到，但是，我知道了你的嘮叨，你的責(zé)罵都是讓我健康的成長，有一個(gè)好的成績。媽媽，您讓我學(xué)會(huì)了感恩！
學(xué)會(huì)感恩作文2
曾經(jīng)有人開玩笑說，有什么節(jié)日，就說明什么不夠重視，所以有教師節(jié)，有護(hù)士節(jié)，有三八節(jié)。是不是玩笑，大家自己去理解。
但為人師者，自當(dāng)勤勉有加，不敢有辱使命。
昨天早上到5班上課，在教室的門前看見一幅幅的學(xué)生手繪圖片，每一張圖片上都畫了一個(gè)老師，寫著祝福老師教師節(jié)快樂的話。
我心里微微一動(dòng)，不禁贊賞5班班主任此舉的獨(dú)具匠心!
我也要發(fā)動(dòng)自己的學(xué)生送給老師送一張手繪卡片。
立即行動(dòng)!
當(dāng)然，不能完全照搬梁老師的做法。在晚修的時(shí)候，我給每位學(xué)生發(fā)了一張白色的A4紙，要求他們每個(gè)人手繪一張教師節(jié)的賀卡，送給最想送的老師。
沒想到的是，學(xué)生們居然紛紛地說：“老師，時(shí)間不夠啊!”
“一張卡片，寫幾句祝福的話不就行了嗎?要很多時(shí)間嗎?”我有點(diǎn)奇怪地問。
“不行啊，老師，不能那么簡單!畫點(diǎn)花啊，做點(diǎn)修飾啊。”學(xué)生們的回答令我開心!
“反正你們要在教師節(jié)前完成這個(gè)任務(wù)!”我下了命令。怎么執(zhí)行，那就看孩子們的.了。
第二天，也就是今天的第一節(jié)課后，學(xué)生們的卡片全部交到我的手中了。
一只白色的紙鶴，一頂白色的皇冠，兩朵精巧的花兒，也有笨拙的簡筆畫......
我很驚訝!
我拿起我的相機(jī)，把這些卡片都拍攝了下來。
現(xiàn)在我把這些卡片都放到了網(wǎng)上，我會(huì)經(jīng)常來看一看。
我只是種下了一粒種子，一粒學(xué)會(huì)感恩的種子，在這么短的時(shí)間內(nèi)，它就綻開了一朵朵小花。
我很開心!
學(xué)會(huì)感恩作文3
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)快樂。
有人說，人一生下來就是可悲的。因?yàn)橐粋�(gè)孩子，必定是在哭聲中降生的。我說，人一生下來就是快樂的，因?yàn)槊總�(gè)人都在生命的最初哭過了，哭過了，就該笑了。
哲人說過：上路吧!你什么都不需要，只要帶上快樂與一顆感恩的心。懂得感恩的人注定快樂，要做快樂的人也就必須學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)陽光邁著閑散的舞步躍進(jìn)你的'窗戶，那么，請(qǐng)不要把它拒之門外。因?yàn)椋徽摯合那锒偸菫槟隳ㄈズ诎担瑩]去霧霾。有如此歡快的它伴你左右，你難道不該展露微笑，以示感謝嗎?
當(dāng)細(xì)雨撥動(dòng)精美的豎琴，流淌出輕微的樂曲聲，請(qǐng)不要厭煩它的單調(diào)。因?yàn)椋还芾浜谉幔傇鴰Ыo你好心情。既然它以輕柔的圓舞曲為你伴奏，就開開心心地跳一場吧。
在母親的叮嚀與嘮叨，父親的打罵與疼愛中，我們長大了。在與朋友的交往，同伴的關(guān)懷中，我們成熟了。于是，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了快樂。
當(dāng)遍地鮮花燦爛的時(shí)候，當(dāng)滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，感恩上蒼給予的雙眼。為雙眼的明亮而快樂。
當(dāng)溪水潺潺地淌過山谷的時(shí)候，當(dāng)云雀喳喳地飛過藍(lán)天的時(shí)候，感恩上蒼給予的雙耳。為雙耳的靈敏快樂。
當(dāng)朋友給予你安慰的時(shí)候，哪怕你不需要，也感激他，他給的是至高無上的友誼。
不是有一首詩說：感激絆倒你的人，是他教會(huì)了你堅(jiān)強(qiáng);感激欺騙你的人，是他給予你智慧。我想：能做到這些的人，一定很快樂。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，一起享受快樂吧!
學(xué)會(huì)感恩作文4
在我的生活中，需要感謝的人有很多。可此時(shí)此刻，我卻想感謝的是我日漸年邁的外婆——-姥姥。
記得姥姥每次來我家時(shí)，總是那副慈祥的面容，笑嘻嘻地。嬰兒時(shí)的我是在姥姥的懷抱長大的。幼兒時(shí)當(dāng)我沒人玩耍時(shí)，是姥姥陪著我嬉戲;當(dāng)天氣變化時(shí)，是姥姥及時(shí)給我添衣加被;當(dāng)我熱時(shí)，是姥姥給我扇扇子;當(dāng)我從外面回來，又渴又餓時(shí)，是姥姥給我端來白開水和可口的飯菜;當(dāng)媽媽吵我時(shí)，是姥姥總是第一個(gè)沖上來護(hù)著我;當(dāng)……。
每當(dāng)看到姥姥的那幾塊傷疤，我就想起媽媽告訴我的一件事情：那是我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我鬧著要姥姥抱我下樓去玩兒，誰知下到最后兩級(jí)臺(tái)階時(shí)，姥姥可能光顧著陪我逗笑了，沒看路，一下子踏空，從樓梯上摔了下來。可姥姥依然把我抱的緊緊的，胳膊肘和膝蓋重重地著地，劇烈的疼痛沒能嚇到姥姥，可我的'哭聲卻讓姥姥手足無措。姥姥慌忙檢查我的身體，當(dāng)看到我毫發(fā)無損時(shí)，姥姥才放下心來。忍著疼痛，一邊哄我，一邊抱我上樓。到了家，媽媽看到姥姥流血的膝蓋和胳膊肘時(shí)，嚇了一跳，馬上就要姥姥去醫(yī)院，可姥姥堅(jiān)持非讓媽媽哄好了受了點(diǎn)兒驚嚇的我，才放心的去醫(yī)院包扎。
一直到現(xiàn)在，我一看到姥姥的那幾塊傷疤，我就很自責(zé)，如果我當(dāng)時(shí)不懶，自己走路，那就不會(huì)讓姥姥摔傷了。是姥姥給了我無私的關(guān)愛，讓我茁壯成長。以后，我一定要好好孝敬姥姥，也像姥姥對(duì)待我一樣關(guān)心照顧姥姥。
學(xué)會(huì)感恩作文5
窗外漆黑的天空拖出家中的明亮，白色的墻壁旁靠著張圓形的木茶幾，上面放著一個(gè)紅的發(fā)紫的大蘋果，扁圓的身子上穿著一根枝桿，在光的照射下反射出一絲乳色的光芒，窗外吹來的陣陣輕風(fēng)使它散發(fā)著誘人的清香。“媽媽，我要吃蘋果，我敲著桌子叫”。
“好，你這饞貓！”媽媽走了出來，拍拍我的頭，順手拿起蘋果切成了四大塊，自己拿起那方方正正的蘋果芯準(zhǔn)備分享這蘋果的甜蜜。而我以迅雷不即掩而盜鈴之式從媽媽手中拿下蘋果芯，把那四大塊蘋果推給了媽媽。記得媽媽以前都是把蘋果芯吃了，我問：“媽媽，味道好嗎？”很好吃！媽媽的嘴快速咀嚼著，一分鐘不到便啃得像麻桿一樣細(xì)，在媽媽的狂吃下，我心中就一直認(rèn)為蘋果芯是比果肉好吃不止一倍的美食，我一直沒吃過，今天一定要大飽口福。
我將手中的果心一口咬下，一開始很甜很甜，散發(fā)著一陣濃郁的果香，與蘋果肉一般啊！我使勁地嚼，蘋果在口中被磨來磨去，可就是吃不出好味道，慢慢地味道越來越淡，最后連水分也沒了，咽也咽不下去，像吃老的.竹筍一樣，嚼出許多小刺，刺進(jìn)我的牙齒之間，我難受的要命，一口吐了出來，眼淚鼻涕流了一大把。
這蘋果芯為何在媽媽口中是美食呢？我回想著媽媽在吃的時(shí)候仰長著脖子，拼命把食物往里咽，我突然明白了，這蘋果芯是因?yàn)閻鄄抛兊暮芎贸缘模业臏I水流了出來，但我沒哭，因?yàn)樵谝凰查g我知道了，感恩是對(duì)父母最好的回報(bào)。
蘋果肉依舊在媽媽的面前，我一口未動(dòng)......
學(xué)會(huì)感恩作文6
雙休日，我有幸讀了《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章。文章主要講了學(xué)會(huì)感恩父母、老師、同學(xué)，感謝身邊的一切事物。的確如此，常言道：知恩圖報(bào)，就是要以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。
我們的父母毫無怨言的，無私地奉獻(xiàn)給我們無窮的愛，難道我們就不需要感謝父母嗎？我們的老師也都是披著晨曦匆匆趕到學(xué)校，經(jīng)常忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜，有時(shí)還不顧炎熱，投身到書海中，難道我們不需要感謝老師嗎？我們的同學(xué)也會(huì)在自己傷心的時(shí)候送來一句溫暖的`問候，難道我們不需要感謝同學(xué)嗎？需要，我們需要感謝他們。我們不一定非要做一些驚天動(dòng)地的大事，在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢匀ジ兄x他們。每天放學(xué)回到家，幫爸爸媽媽倒杯茶，洗洗碗，他們也會(huì)挺激動(dòng)的。如果爸爸媽媽不在家，每天打個(gè)電話問候一下，他們也會(huì)覺得挺溫暖的。教師節(jié)，我們可以給老師們做張賀卡，寫上我們祝福的話語：“老師，你辛苦了！”平時(shí)，我們聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和他們聊天，減輕他們的工作壓力。
我們要把“謝謝”兩個(gè)字掛在嘴邊，讓我們從身邊的小事做起吧！“感恩的心，感謝有你…”熟悉的旋律在我耳邊響起，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩之花開遍人間。
學(xué)會(huì)感恩作文7
有時(shí)候，上帝就是如此不公平。他總是去眷顧一些人，去偏愛一些人，但是，因此，他也忽略了一些人，忘記了一些人。
記得，讀過這樣一本書——《一公升的眼淚》，有人說，也許看過這本書的讀者都會(huì)流一公升的眼淚吧。在十五歲，正想好好用功拼上自己心目中理想學(xué)校的亞也，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然得了罕見得絕癥「小腦萎縮癥」。
一開始這個(gè)消息將亞也的情緒降到谷底，不過亞也靠自己天生開朗的個(gè)性，認(rèn)真、積極、勇敢的去面對(duì)可怕又無情的病魔，她相信有一天她一定會(huì)再好起來的。亞也的堅(jiān)強(qiáng)真是令人佩服不已，十五歲就得病的她，一直捱到二十五歲他離開的那天，整整捱了十年的病。
我想，今天如果換成是我得了脊髓小腦萎縮癥這種罕見的疾病，我可能會(huì)崩潰而一蹶不振，我沒有辦法像亞也一樣勇敢，沒有辦法像她一樣用微笑去面對(duì)未來的路和與病魔對(duì)抗的時(shí)間。這需要多大的勇氣去面對(duì)別人以不一樣的眼光來看待你啊!對(duì)我而言，我是非常在意別人對(duì)我的看法的`。如果別人對(duì)我有所批評(píng)，我可能也沒有包容及接受別人意見的雅量，而亞也她做到了。它可以不在乎別人怎麼用奇怪的眼光看著她，而努力的將自己做到最好，換做是我，我行嗎?
也許，我會(huì)就此淪落下去，就此傷心下去，靠著我的爸爸媽媽，生活下去。度過我那和別人一樣的但不屬于我的花樣的年華。真的很羨慕亞也，有那樣的毅力，有那樣的韌勁，真的很佩服她！
亞也一直在家人的關(guān)心中長大，她也一直在感恩中長大！因?yàn)樯系?/p>
學(xué)會(huì)感恩作文8
冬天，因?yàn)橛醒澜缱兊酶矊帲椭C；冬天，天空變得更廣闊；冬天，因?yàn)橛醒蟮刈兊酶鼖擅摹?/p>
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，不知哪位詩人把雪寫得如此生動(dòng)可愛。雪是輸梅一段香，可沒有雪，梅在人們眼中會(huì)如此艷麗嗎？我想大多數(shù)人會(huì)回答沒有。
對(duì)，如果沒有雪，梅在人們眼中不會(huì)如此艷麗，不會(huì)如此堅(jiān)忍。當(dāng)梅受到他人贊揚(yáng)時(shí)，梅很高興，雪也很高興。
所以，梅為了不讓雪付出而得不到回報(bào)；所以，它把自己的美麗綻放到極限；所以，冬天來臨時(shí)，天空下起鵝毛似得雪時(shí)，那是梅在感恩。
冬日偷偷離去，春日悄悄來臨。
春日來臨時(shí)，習(xí)習(xí)春風(fēng)親吻大地的臉，像在告訴大地，它從未離開過。
柳樹也因此伸伸懶腰，露出嫩綠的臉，好像在探尋大地的一切。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“嘎嘎”亂叫的`鴨子卻是最早知道春日來臨的，冰融化了，它們可以在河水中肆無忌憚地游泳了。春日吹醒柳樹，吹化河水，吹起無邪的雪。所以，春日來臨時(shí)，春風(fēng)吹襲時(shí)，柳樹、鴨子在感恩風(fēng)。
正如一首歌中所描繪的那樣：“感恩的心，感謝有你，讓我一生，能夠有勇氣做自己”。
我們懷有一顆感恩的心，會(huì)為世界增添一份光明，會(huì)尋找到另一個(gè)自己，會(huì)看到事物的另一面。正如梅、柳樹、鴨子那樣，它們也正是擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓冬天與春日變得如此可人。
擁有一顆感恩的心，對(duì)我們來說是最重要的。
學(xué)會(huì)感恩作文9
海倫凱勒在書中問道：“假如你有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會(huì)在你眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？”
朋友，你思考過這個(gè)問題嗎？我掩卷沉思，不由得感慨萬千。在她一歲半時(shí)，一場突發(fā)的疾病使她雙耳失聰，雙眼失明。
從此，她——海倫凱勒，在黑暗而寂靜世界中生活了87年，但卻并沒有因?yàn)檫@樣失去生存的意志，她不怪命運(yùn)，不恨苦難，她甚至感謝命運(yùn)，感謝苦難 因?yàn)椋敲\(yùn)給了她苦難，是苦難造就了她的成功，所以，她感謝命運(yùn)，珍惜生命，感謝苦難，感謝生活中的一切的一切。
她要用第一天去看人，記住每一個(gè)愛她和她愛的人；用第二天向世界﹑向過去和現(xiàn)在的世界匆忙地一瞥；用的三天那么，你呢？你有愛你的父母，可以每天沐浴在他們的對(duì)你的愛之中；你有一雙漂亮的`眼睛，可以每天感受著太陽東升西落帶給我們的燦爛與溫暖；你有一只嗅覺靈敏的鼻子，能享受花開花謝帶給我們的芬芳與美麗；你也有一對(duì)聽覺敏銳的耳朵，可以聆聽樂曲音起音落帶給我們的幸福與寧靜。 人生最大的幸福莫過于此了吧？ 但是，你擁有的這些，你在意過嗎？要知道，孤兒不曾擁有父母的愛，盲人不曾感受繽紛色彩，聾啞人不曾擁抱音樂……但你擁有，你珍惜嗎？
人，不能忘本。人，要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文10
“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。”
這首歌讓我想起了兩個(gè)字：感恩。這兩個(gè)字對(duì)我們同學(xué)來說，并不是很陌生，可我們卻不懂得感恩。
每天為我們不辭辛勞的爸爸媽媽們，你想到過感恩嗎？每天疲勞不堪的老師們?yōu)槲覀冎v課，不懂再講，你想到過感恩嗎？
一天，我?guī)蛬寢屨矸块g，很累，體會(huì)到了媽媽平時(shí)的不辭辛苦；幫爸爸燒晚飯，很辛苦，體會(huì)到了爸爸平時(shí)的良苦用心；幫老師批作業(yè)，手很酸，體會(huì)到了老師的疲勞不堪。
其實(shí)，整理，燒飯都不是很難的事，但我們平時(shí)從未想過自己吃的.、穿的是多么來之不易，總心安理得地享受著這一切。現(xiàn)在才體會(huì)到爸爸媽媽是多么的辛苦，可他們從來就沒有抱怨過什么，一直這么任勞任怨，可我學(xué)習(xí)上有時(shí)忽上忽下，還讓剛剛下班，疲勞不堪的爸爸媽媽來操心。有時(shí)碰到難題，就依賴爸爸媽媽；平時(shí)二胡一直不拉，覺得做完作業(yè)就要八點(diǎn)多了，就想，明天再拉吧，明天再拉吧！就這樣，造成二胡有時(shí)拉得非常好；有時(shí)拉的馬馬虎虎。我真為自己感到羞愧。
就讓我們?nèi)巳擞肋h(yuǎn)懷著一顆感恩的心，從小事做起，從身邊做起，成為一個(gè)會(huì)感恩，懂得感恩的人。
學(xué)會(huì)感恩作文11
我這里有一個(gè)真實(shí)故事，故事是這樣的：我們班有個(gè)孩子生一種少見病了！父母帶他到省城里求醫(yī)，他們遇到了一位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，這位醫(yī)生認(rèn)真對(duì)待了這位來自蘇北農(nóng)村的病人，拒絕了他們的禮金，并且為他們減免了一部分醫(yī)療費(fèi)。
在這位醫(yī)生的精心照料下，這孩子很快就康復(fù)了！這位醫(yī)生令病人感動(dòng)，于是這孩子的父母為了感謝醫(yī)生，從農(nóng)村的溝圩路旁采集了幾兩野菊花，到城里送給醫(yī)生。醫(yī)生非常感激地說：“這是我一生中收到的最珍貴的禮物！”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”這是中華民族的傳統(tǒng)美德，別人幫助了我們，我們就要心存感激，在恰當(dāng)時(shí)感謝他人！你可以用一份親手做的禮物感謝他！可以用一次良好的'成績……甚至可以是一把野菜！這位醫(yī)生的品德是多么高尚，對(duì)待窮苦人民也如此真摯，真是醫(yī)生中的楷模！孩子的父母從醫(yī)生對(duì)待他們的態(tài)度學(xué)會(huì)了感恩，雖然他們沒有錢，但他們卻盡自己的所能，表達(dá)了他們最真摯的謝意！
他們是一個(gè)懂得感恩的人！這個(gè)學(xué)期只剩下幾個(gè)星期就結(jié)束了，在這十幾個(gè)星期里，我上課認(rèn)真聽講，成績一直上升，我的目標(biāo)是希望取得一個(gè)好成績，以這個(gè)成績感謝教育我的老師！學(xué)會(huì)感恩吧！感謝賦予你生命的父母；感謝授予你知識(shí)的老師。從現(xiàn)在學(xué)會(huì)感恩，感謝幫助過你的人吧！
學(xué)會(huì)感恩作文12
我讀的書是《雞皮疙瘩》系列從書里的深海怪物。稻草人復(fù)活這本書。這本書驚險(xiǎn)刺激，如果你沒十足的膽量，是不敢翻開的。
這本書的作者是R。L。斯坦，是美國人。被稱為超級(jí)懸念大師，著名的驚險(xiǎn)小說家。感恩無處不在，動(dòng)物想到曾經(jīng)人救過它一命，都會(huì)來回報(bào)。這本書都是以在書中出現(xiàn)但沒有注意的事物做結(jié)尾。深海怪物里只不過是說碰到怪物而沒有也出太多內(nèi)容，結(jié)尾卻寫碰到怪物，接著就沒了，這樣寫會(huì)讓人更想看。
這樣的寫作手法很好，在稻草復(fù)活中也寫到過。外公曾經(jīng)殺死的'棕熊，沒有怎么提到。而最后寫了棕熊復(fù)活，讓人有很大的疑惑，開啟了想象空間。這里寫的每一篇文章都有鋪墊，能讓下一段連接起來。在這本書中都是些自己人背叛自己人，有很獨(dú)特故事情節(jié)。
雖然書名叫《雞皮疙瘩》聽起開讓人毛骨悚然，但書里只有驚險(xiǎn)和搞笑，不會(huì)讓人恐懼害怕。這本書里比喻句，擬人句很多，成語用的也很恰當(dāng)。作者用種植物、動(dòng)物、古物和想象來配合書本色彩。做著愛用換一種角度的寫法來描寫一樣事物，顯得考慮周到、耐人尋味。在書的開頭有揭開斯坦大叔的面具讓人不再恐懼，在書的后面還有預(yù)告下一本書的精彩片段，讓人十分想買下一本。最后還有測試一下你會(huì)有多少朋友，還有“我不怕”寫50字以下的宣言，讓我能提高作文水平。這本書里有許多感恩之處，不管是人與人的感恩還是人與動(dòng)物的感恩，這種感人是我們需要學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該感恩他人。
學(xué)會(huì)感恩作文13
在平常生活中，我們回去感恩許多人。親人、朋友、老師···《愛的教育》這本書讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛。這本書的作者是亞米契斯。他以小學(xué)生安利柯的口吻寫了一年中的所見，所聞，所想。讓我們感受到親人的愛，師生的情誼，和朋友之間的友愛之情。我最喜歡其中的《小抄寫員》了。
故事中的敘利奧生活在一個(gè)貧苦的家庭，他的爸爸每天工作完回家還要幫報(bào)社寫簽條。敘利奧認(rèn)為爸爸為家付出了那么多，就想感恩爸爸，他每天晚上12點(diǎn)都幫爸爸寫紙條。我認(rèn)為敘利奧是一個(gè)懂事的好孩子，因?yàn)樗廊セ貓?bào)每天為家努力工作的`爸爸，如果我是敘利奧，恐怕不會(huì)每天晚上去幫爸爸寫紙條。雖然我沒有像敘利奧那樣去感恩爸爸，但我對(duì)父母還是能做到有一顆感恩的心。有一年母親節(jié)，我想?yún)R報(bào)一下把我?guī)У竭@個(gè)世界的媽媽，便制定了一套“完美”感恩媽媽計(jì)劃。早上，我6點(diǎn)就起了床，這對(duì)我這個(gè)大懶蟲是很不容易的。來到廚房，我先煎了兩個(gè)荷包蛋，接著把冰箱中的牛奶拿出來加熱，為了防止食物不夠，我又拿了兩個(gè)大饅頭放進(jìn)微波爐。
終于，早飯做完了。媽媽看著我的做的的早餐，雖然很平常，但媽媽還是很高興。我們每個(gè)人都要有感恩的心，都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛！
學(xué)會(huì)感恩作文14
在我們的生命中，一定有許許多多的人幫助過我們、關(guān)心過我們，他們給予我們的愛讓人難以忘懷。
這個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樾○逇饪偸敲摮觯プ隽艘粋�(gè)小手術(shù)，所以沒有參加期末考試。我的手術(shù)當(dāng)天，媽媽和爺爺非常擔(dān)心，一直告訴我要聽手術(shù)醫(yī)生的話，配合手術(shù)，不然就會(huì)給你全麻，全麻比半麻更難受。我做完手術(shù)后的`6小時(shí)不能吃東西，不能喝水，媽媽知道我一定很渴、很餓、很疼，因?yàn)槲沂中g(shù)前已經(jīng)一天沒有吃東西了，但是沒有到時(shí)間，是不能吃東西的，這時(shí)，媽媽就問護(hù)士阿姨要了一包棉棒，用棉棒沾了水，給我濕潤嘴唇，一次又一次，終于熬到了時(shí)間，我喝上了媽媽親自熬得小米粥，我的眼淚禁不住流了下來，那一夜為了護(hù)理我，媽媽和爺爺一宿沒睡，第二天，醫(yī)生讓我下床走一走，一開始，我還不敢，怕疼，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的下了床，媽媽和爺爺扶著我走，慢慢的，我開始自己走和坐。雖然媽媽和爺爺很累，但他們從沒有說什么，只是在關(guān)心我，我很感動(dòng)，感恩我的家人，有你們我很幸福！
過了幾天，我出院了，我一回到家，我的朋友們就來看我了，而且她們還給我?guī)砹硕Y物，令我非常感動(dòng)，她們給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我忘記了刀口的疼痛，而且老師也時(shí)不時(shí)的關(guān)心著我，問我恢復(fù)的怎樣了？祝我早日康復(fù)！感恩我的老師和好朋友們！
我要學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助過我的人，感恩老師、朋友和同學(xué)，如果他們需要幫助，我也會(huì)義不容辭的。
學(xué)會(huì)感恩作文15
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種道德修養(yǎng)，是一種人生的智慧。擁有一顆感恩的心，我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，感受平凡中的美麗，以樂觀的態(tài)度對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的色彩。一個(gè)懂得感恩，并知恩圖報(bào)的人，那才是天底下最富有的人。孝敬父母和老師，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
從小父母教我們要有感恩的.心，他人幫助了我們，內(nèi)心要學(xué)感謝他人，但我最想感恩的是我的老師，言傳身教，不帶半根草去，自己用的學(xué)識(shí)，閱歷，經(jīng)驗(yàn)來點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，自覺堅(jiān)守精神家園，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)，引領(lǐng)莘莘學(xué)子，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游以仁愛之必對(duì)待每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長進(jìn)步，成為學(xué)生的良師益友……
這是天底下老師的海入不倦，無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。這無私，偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。教育教學(xué)工作是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)……我們要了解，體諒老師的工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。尊敬老師不僅是向老師問“好”，更深刻，更自覺的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是接受老師的勞動(dòng)，用我們的真情表達(dá)對(duì)老師的敬意；用我們的行動(dòng)來報(bào)答老師的教導(dǎo)。
曾經(jīng)有人說，“常懷感恩之心，必成棟梁之材。感恩是生活的大智慧，感恩不僅是一種情感，更是一種人生的境界的體現(xiàn)。”
【學(xué)會(huì)感恩作文】相關(guān)文章：
感恩作文：學(xué)會(huì)感恩08-06
學(xué)會(huì)感恩作文09-12
學(xué)會(huì)感恩作文09-12
學(xué)會(huì)感恩作文09-12
學(xué)會(huì)感恩作文09-12
學(xué)會(huì)感恩作文09-13
學(xué)會(huì)感恩作文09-13
學(xué)會(huì)感恩作文09-13
學(xué)會(huì)感恩作文09-13
學(xué)會(huì)感恩作文09-13