心存感恩成就未來作文（精選16篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的心存感恩成就未來作文，歡迎大家分享。
心存感恩成就未來作文 1
小學，在我眼中的教師，只不過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”罷了。
現在，我眼中的班主任已經不僅僅是深夜批改作業而已。我懂得了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
歲月匆匆，我進入初中已經有一年，這一年呀，猶如一疊畫冊，看上去這么薄薄的幾頁，可其中的色彩卻是那么絢麗繽紛！當其他圖案都經過歲月洗禮變得模糊，漸漸暗淡，可有一個明顯的畫面依然散發著光彩——
那就是去年的那場期末考！
我是一個好勝心極強的女孩，對自己的學習要求極其嚴格，希望考試成績可以在班級名列前茅。正是因為如此，我每次面臨考試總是慌里慌張，心理壓力極大，深怕自己考試失利。因為我害怕失敗，我總是告誡自己，你是班長，不應該讓別人超越你！
期末考一天一天的逼近，猶如一只怪獸，擺露著那猙獰的表情，張牙舞爪地向我們撲來！還剩四天！還剩三天！僅剩兩天啦！
面對成堆的試卷，拿著分數極低的`語文期末模擬考成績，我越發地覺得緊張，似乎要喘不過氣來了！
“你這道題不應該出錯的，文章中不是有現成的答案嗎？你的基礎分本應該在六十分以上的，你看看你現在都只有多少分啦！”
面對語文老師的指責，我沉默了。難道是我的學習方法不對？我這么努力，為什么換來的卻是……期末考后天就要到了，我該怎么辦？我猶如一匹野馬，開始在無跡的草原上無目的地狂跑！
“這幾天，你越來越表現出你的緊張。”這時，我的班主任出現了，她仿佛是一位和藹慈祥的牧人，帶領我慢慢地去領略草原的風光，“其實，面對考試你不用這么緊張。經過這么長時間的復習，你已經復習得很好了，而且你平時上課也認真，為什么要這么害怕？即使你有做不起來的題目，你也不要害怕，因為那題目你做不起來，別人也未必可以！是不是！”
班主任的話猶如一番波濤，將我平靜的心掀得沸騰起來；她的話又如一顆定心丸，讓我緊張的內心得以平靜。
“考試取得了壞成績，又算什么挫折。我記得我上高中時，因為生病有半個學期沒有去上學，后來抱著‘去考考看吧’的心態去考試，還取得了不錯的成績呢！”
老師將她的親身經歷分享給我，讓我頓時對我的能力充滿了信心！我能行！
期末考試到了！
進入考場，我的心中一直回蕩著班主任那天對我說的話“你已經復習得很好了，面對考試不用害怕！”
是呀！我已經復習好啦！
在班主任的疏導下，我心理素質提高了不少，考試取得了不錯的成績。
這也讓我在以后的每一場考試中變得鎮靜，不再那么慌張。
班主任，感謝您，感謝我的初中生涯有你相伴！是你，讓我學會了鎮定，讓我對自己的能力充分肯定！
謝謝您，班主任。有你的畫冊，必定五彩斑斕！
心存感恩成就未來作文 2
人非生而知之者，孰能無惑也�；蠖粡膸�，其為惑也。師者，所以傳道受業解惑也；師者，聞道先乎吾者也。吾從而師之，吾師道也。正所謂“一日為師，終生為父”，不管一個人取得多么驕傲的成就，都應該飲水思源，感恩師長。
經師易遇，人師難得。而我，遇上了與眾不同的他。他是四方上下中的一粒星辰，在無處落腳的星海里，他的停靠成為島嶼，成為陸地，成為具體。未曾幻想過，一顆遠辰會落在我的身邊，像一片云層透過一道白光，為迷茫的我撥云見日，真正感受生而為人的樂趣。
我不懂，漫天風雪中只有我們班跑操；我不懂，班會課我們班放學最晚；我不懂，組內一個人犯錯要罰整個小組。慢慢，時間給了我答案。我懂了，寒風凜冽中我們收獲了強壯的體魄，班里的咳嗽聲少了，課堂上的效率高了；我懂了，班會課是總結反省一周學習的時間，問題得不到解決就會惡性循環；我懂了，這樣的懲罰是為了讓整個小組互相督促彼此進步。我們總是在不停的抱怨，為什么會遇上他？可是從來不曾想過，我們做的`如何？如果我們懂事一些，他自會喜笑顏開，不巧的是，我們經常給他制造麻煩，他愛我們，也恨我們不爭氣
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我們都知道，他嗓子不好，喉結艱難的上下浮動，有時不得不含幾片藥給我們上課。他的名字，是堅強的含義，有了他，十六班的班魂屹立不倒，他是獨一無二的，所以十六班是獨一無二的，我們感謝您，馬老師！您晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；您誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；您奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來！
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是老師誨人不倦，無私奉獻的體現，他曾在課堂上說，有些調查表明，老師的平均年齡為54歲，我們害怕了，這個數字是多么可怕，他笑稱：“過20年你們回來可能就看不到我了�！蔽覀兌荚谛Γ捎钟姓l懂得其中的心酸，學高而為師，德高而為范。師者，范也，吾師其學而范其德。既為吾師，又為吾范，吾豈有不敬之不報之之理。
師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養尊處優，心中永遠升起不老的太陽，他不就是永遠的夕陽嗎？他總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈，他也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！
日光鼎盛，如您身載風流光影，狂熱與孤寂重疊回憶，但愿這漫長渺小人生，不負您每個光輝時分。感謝三尺講臺上的您，引我前行。
心存感恩成就未來作文 3
小學，在我眼中的教師，只不過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”罷了�，F在，我眼中的班主任已經不僅僅是深夜批改作業而已。我懂得了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
歲月匆匆，我進入初中已經有一年，這一年呀，猶如一疊畫冊，看上去這么薄薄的幾頁，可其中的色彩卻是那么絢麗繽紛！當其他圖案都經過歲月洗禮變得模糊，漸漸暗淡，可有一個明顯的畫面依然散發著光彩——那就是去年的那場期末考！
我是一個好勝心極強的女孩，對自己的學習要求極其嚴格，希望考試成績可以在班級名列前茅。正是因為如此，我每次面臨考試總是慌里慌張，心理壓力極大，深怕自己考試失利。因為我害怕失敗，我總是告誡自己，你是班長，不應該讓別人超越你！
期末考一天一天的逼近，猶如一只怪獸，擺露著那猙獰的表情，張牙舞爪地向我們撲來！還剩四天！還剩三天！僅剩兩天啦！面對成堆的試卷，拿著分數極低的語文期末模擬考成績，我越發地覺得緊張，似乎要喘不過氣來了！
“你這道題不應該出錯的，文章中不是有現成的答案嗎？你的基礎分本應該在六十分以上的，你看看你現在都只有多少分啦！”面對語文老師的指責，我沉默了。難道是我的學習方法不對？我這么努力，為什么換來的卻是……期末考后天就要到了，我該怎么辦？我猶如一匹野馬，開始在無跡的草原上無目的地狂跑！
“這幾天，你越來越表現出你的緊張。”這時，我的班主任出現了，她仿佛是一位和藹慈祥的牧人，帶領我慢慢地去領略草原的風光，“其實，面對考試你不用這么緊張。經過這么長時間的復習，你已經復習得很好了，而且你平時上課也認真，為什么要這么害怕？即使你有做不起來的題目，你也不要害怕，因為那題目你做不起來，別人也未必可以！是不是！”班主任的'話猶如一番波濤，將我平靜的心掀得沸騰起來；她的話又如一顆定心丸，讓我緊張的內心得以平靜。
“考試取得了壞成績，又算什么挫折。我記得我上高中時，因為生病有半個學期沒有去上學，后來抱著‘去考考看吧’的心態去考試，還取得了不錯的成績呢！”
老師將她的親身經歷分享給我，讓我頓時對我的能力充滿了信心！我能行！期末考試到了！進入考場，我的心中一直回蕩著班主任那天對我說的話“你已經復習得很好了，面對考試不用害怕！”是呀！我已經復習好啦！在班主任的疏導下，我心理素質提高了不少，考試取得了不錯的成績。這也讓我在以后的每一場考試中變得鎮靜，不再那么慌張。班主任，感謝您，感謝我的初中生涯有你相伴！是你，讓我學會了鎮定，讓我對自己的能力充分肯定！
謝謝您，班主任。有你的畫冊，必定五彩斑斕！
心存感恩成就未來作文 4
魚兒是幸福的，因為它對河流心存感恩；小鳥是幸福的，因為它對天空心存感恩；我也是幸福的，因為我對生命中的一切心存感恩。
感恩父母。是你們把我帶到這個世界，教會我為人處世的方法和技巧，讓我看到這個世界的美好；是你們給了我一個溫馨和諧的家庭，家永遠是我依靠的港灣，在你們面前，我只要聽話就行，不用完美，也不用偽裝，更不用萬分緊張，心靈得到釋放。
感恩朋友。朋友是人生道路上的不可或缺。正是有了你們這些朋友，我才能每天開開心心的`。你們讓我懂得了我的重要性。傷心時，你們和我一起承擔；快樂時，你們陪我一起享受；驕傲時，你們提醒我；自卑時，你們鼓勵我。人生之路，正是有了你們才如此精彩。
感恩老師。從小學到現在，已經遇到多位老師。每一位老師都會不斷地領我進入知識的海洋，在這片海洋里遨游，獲得更多知識。你們讓我懂得了付出的幸福，也讓我懂得了為學生付出的偉大，更讓我懂得了比太陽更溫暖的含義。
路真的很長，然而，一輩子是很短的，不過是彈指間，剎那芳華！我是幸福的，因為我心存感恩！坦然接受突如其來的失去，感恩不期而遇的驚喜。
心存感恩，感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩生命中所有人的出現，感恩生命中的一切……
心存感恩成就未來作文 5
很多時候，我們總希望得到別人的好。一開始，感激不盡，可是久了，便習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應當的。有一天不對你好了，你便開始抱怨。沒有任何人必須為你去做什么，所以你要記得別人的好,心存感恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我首先感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人。對父母的感恩不僅在節、節，感恩的'形式還是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫做家務，洗一次碗，拖一次地，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使感冒了卻仍然堅持工作？每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空！感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
我要感恩我的。上課時，我們一起熱烈地討論；下課后，我們一起開心地玩耍嬉戲著。他們帶給我微笑和快樂。
別把被人對你的好當作習慣，記得去給那些需要你感恩的人送去你的問候，讓那顆心永遠純潔善良！
心存感恩成就未來作文 6
小鳥對藍天白云心存感恩，小草對陽光雨露心存感恩，小河對大地母親心存感恩，我也心存感恩……
我對我的父母心存感恩。因為他們養育了一個不很聰明但也不笨的我，創造了一個不十分富裕但也不貧窮的家庭，給我營造了一個溫馨、幸福的生活環境，讓我成為一個將對社會有所貢獻的人。
我對我的老師心存感恩。因為他們塑造了一個略有文才，且品格高尚的我。他們讓我懂得了助人為樂、謙遜有禮、見義勇為……他們教我一次次攻下高深莫測的題目，他們讓我一次次改正自己的不足和錯誤，他們讓我展開翅膀飛向文學的殿堂……他們想盡一切方法，讓我成為一個接近完美的人。
我對我的同學心存感恩。因為他們改變了我的性格，讓我成為了一個活潑向上的人。他們在我孤單的時候陪伴我；在我困難的.時候幫助我。他們在我跌入谷底的時候安慰我；在我沖上云霄的時候提醒我……他們讓我感覺到這個世界的美好。
我對我的對手心存感恩。因為他們可以讓我深刻的認識自己，讓我有奮斗的目標，讓我有拼搏的動力，讓我在失敗中成長，讓我不停地向前沖鋒……他們讓我成為一個不怕挫折勇于上進的人。
“誰言寸草心，報得三寸暉”的親情使我心存感恩；“隨風潛入夜，潤物細無聲”的師情使我心存感恩；“海內存知己，天涯若比鄰”的友情使我心存感恩……心存感恩，你就會成為一個更高尚的人。
心存感恩成就未來作文 7
我們一天天地長大了，也一天天懂事了，現在，我也慢慢懂得了做人要心存感恩。
當我剛出生的時候，一睜眼，大家呵護的目光紛紛涌向我，而且那時候，無憂無慮，大腦就像一張“白紙”，什么都沒有，慢慢長大后，“白紙”記載了喜、怒、哀、樂……我懂得了什么是好，什么是壞，什么是該做的，什么是不該做的……而這一切的一切，都是家人這雙“大手”一點一滴，耐心教我所得到的成果。而且，小時候快樂多于悲傷，完全是在一個自由、想做就做的環境長大的.，其實我小時候不懂得“害怕”是什么，現在我覺得它是一種可以讓人蒙蔽理智的“東西”。其實吧！我覺得學走路的時刻是最難忘的，因為自己一次次跌倒，又一次次爬起來，而且，旁邊有一個聲音——“別怕，慢慢來，加油！”這股聲音不斷鼓勵我要勇往直前，不可以“臨陣脫逃！”在我做錯事時，爸爸媽媽不僅不罵我，還寬容地對我說：“沒事，做得不夠的以后一定要銘記于心，可別在同一個地方跌倒兩次！”的確是這樣的，不能一而再，再而三地跌倒在同一個地方，要知道那里有能讓自己跌倒的東西，一定不要逃避，要勇往直前，超越這個障礙，才能得到提高。
自己長大了一點，就會有一點必需的記憶，隨著年齡增長，大腦會記載許許多多的悲傷與快樂，而我們長大了，就會明白——生活不容易！
所以，我現在懂得了孝敬父母與做人要心存感恩，也知道要感激父母的養育之恩，感謝父母給的一切一切……
做人啊，一定要懂得心存感恩！
心存感恩成就未來作文 8
山感恩地，所以成其高峻；江感恩海，所以成其博大。蒼鷹感恩天空，因為天空給了它飛翔的空間；大海感恩波濤，因為波濤給了它雄壯的氣勢。心存感恩成就夢想。
感恩父母，因為他們給了我們生命，哺育我們成長；感恩老師，因為他們賦予我們知識，教給我們做人的道理；感恩朋友，因為他們給予我們友誼；感恩社會，因為它給了我們成長的空間，讓我們茁壯成長。
我們應該懂得感恩。星期六回家，當父母為你準備好豐盛的.飯菜時，別忘了回贈給他們一個微笑，因為你的微笑是你對父母的感恩。自習課上，當老師看著你冥冥苦想而幫助時，別忘了回贈給老師一個微笑，因為你的微笑是你對老師的感恩。當你遇到困難，朋友為你送來幫助時，別忘了回贈給朋友一個微笑，因為你的微笑是對朋友的感恩。當你遇到挫折時，不要害怕，不要畏縮，要以微笑回饋挫折，因為你的微笑是對生活的感恩。心存感恩，成就夢想。
霍金懂得感恩生活，所以成就了《時間簡史》；貝多芬懂得感恩生活，所以成為了音樂界的奇才；司馬遷懂得感恩生活，所以成就了《史記》。他們都是懂得感恩的人，所以成就了自己的事業，自己的夢想，所以我們要心存感恩。
魚兒懂得感恩，它回贈給了大海一片生機；花兒懂得感恩，它回贈給了大地一片彩妝。自然界的一切都懂得感恩，那我們呢？
心存感恩，成就夢想！
心存感恩成就未來作文 9
感恩節，有人聽說過，有人沒聽說過。隨著時代的發展，感恩似乎離我們越來越遠了。
對父母的孝心，最完整地詮釋了什么叫感恩。父母含辛茹苦養你長大，看著你遠去，而你有沒有對他們說聲“謝謝呢”？有沒有幫他們做一些力所能及的事情呢？當他們做的事如你所愿時，你很高興。但他們有些不足時，你就會抱怨，就會責怪。可你不知道，他們花了多少心血，卻換來了你的嫌棄。
學會滿足，學會感恩。當你真正懂得感恩時，你才會知道，母親的笑容是怎樣的和藹，父親的語氣是怎樣的溫柔。這就是感恩的能力。
“慈母手中線，游子身上衣”，這是唐代詩人孟郊寫的詩，正因為心里有感恩，后來成就了他的偉大事業。李密的《陳情表》讓晉武公佩服，最后推送他為賢內助，得力健將。父母為孩子所費的心血，豈止是一串數字表現的了的？
對陌生人的`感恩，不是一般人所具有的。也許是公交車上的一個座位，也許是你摔倒時扶你起來的一雙手，但它們都能化作動力，帶你感受到了人世間的溫暖、美好。當你受到別人的幫助，你有深情地鞠躬嗎？你有誠懇地道謝嗎？
朋友之間真切的友誼，是如何來的？感恩，朋友在你需要幫助時伸出援手，然而你只要道謝并且學會互助，那么你贏得的就不只是友誼了。
不論是對父母，對朋友，或者是對陌生人，只有學會感恩，才知道你究竟有多幸福！心存感恩，方得始終。
心存感恩成就未來作文 10
在講臺上，是魅力四射的您；燈光照耀下是默默的您；學生成功時默默為之流淚，而感到自豪的您?您是誰？您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。
記得那一次，我去演講時，臺下那么多觀眾，那么多不同學校的老師，還有幾個評委，好幾百雙眼睛都盯著我，我緊張極了，表情很不自然，聲音也微微的顫了起來，我的心像一團亂麻，這時，您看著我，對我微笑著。眼神中充滿著肯定與鼓勵，那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻。我又重新拾回信心。比賽結束了，我沒有得上名次，您并沒有罵我，而是鼓勵我：“不要傷心，不要失望。今天的失敗一定會換來明天的成功。”我含著淚點了點頭。
還有那一次，那天異常的熱，您在講臺上大汗淋漓的講課，我卻在座位上搞小動作，您看見我，并沒有指出我，而是瞪了我一眼，我知道，您是為了不讓我的自尊心受到傷害。在以后不管是哪個老師的`課上，我都會認真聽講，在課下努力學習，在考試上細心做題，最后考出優異的成績，為您爭光。
當我想要飛翔的時候，您為我插上了翅膀；當我想要奔跑的時候，您為我指出一條明路；當我想要展示自己時，您為我裝點出一個閃亮的舞臺?
風兒吹下一片樹葉，承載著我們心中的同一句話：老師，謝謝您!
心存感恩成就未來作文 11
我家住在皮沖村的長沖口，只有我和奶奶在家，家里其他人都為了生計，出門打工去了。
我奶奶的記性很差，記得有一次，我陪著她一起上街，雖然去之前我們已經想好了需要買的東西，可是一到超市去挑選商品時，她對著商品瀏覽了一遍又一遍，也不知道自己需要買哪樣了。這時我憑借著我的記憶幫奶奶回憶，可就在我認真想到后，突然發現我的奶奶不見了，此時，暗暗責怪自己想的太入神，忽視了奶奶。
“怎么找到奶奶呢？”我心想。我先是一邊哭泣，一邊大喊著奶奶，可是始終找不到她。
我接著靜下心想，“奶奶平時喜歡去哪里？”我想到了，奶奶肯定是心疼我，去給我買肉了，我趕緊拔腿就跑去找她。當我到達肉攤時，沒有看見奶奶，內心慌亂起來，想不出奶奶她還會在哪里？我蹲在地上開始嚎啕大哭，這是走過來一個叔叔，他問我：“小朋友，你這是怎么了？遇到了什么困難嗎？可以告訴我，我幫你。”我把事情一五一十的.告訴了叔叔。叔叔將我帶到了收銀臺，開始對著麥克風播報：“有一位小男孩找不到他的奶奶了，請奶奶到收銀臺找您的孩子”。播音剛結束，我就看見她向我跑來，緊緊的抱住了我，嘴里還說這不怕啊。我們向叔叔表示了感謝后，離開了。
經過這件事我明白了，當別人遇到困難時，我們應該盡自己最大的努力去幫助。今后我會把我所有的時間和精力都用在學習上，讓自己成才，讓這種“贈人玫瑰，手留余香”的精神一直傳承下去。
心存感恩成就未來作文 12
在這個世界上，我們是多么的渺小，而在你的身邊有許多的事情需要你去做。如果人沒有別人的關心，該是多么的脆弱，如果人沒有別人的教導，該是多么的迷茫。所以，感恩給不你信念的人，感恩給你關心的人。感恩，不需要金錢報答；不需要虛假的`心來報答；不需要花言巧語來報答。我們要以滴水之恩，當涌泉相報。
感恩給你關愛的人——父母。
父母的恩如春風般溫柔；如綠般乘陰；如清茶般解渴。父母的恩情是多么值得我們去回報。父母是我們的守護神，如果我們一生下來就沒有了父母，可能我們也不會有今天這樣一個溫馨的家。我們身上的所有東西，全部是父母給予的，我們的健康成長，還是靠他們的精心呵護。
感恩個信心的人——同學。
他們的恩情，如那一剎那的閃電，讓人死了里逃生；如那充滿同情的眼神，讓人感悟萬分；如那簡單的手勢，讓人信心十足。正如同古人常說的一句“有福同享，有難同當”的好朋友。他們的恩情與我同行，我的報恩與他們同行。
感恩給你知識的人——老師。
老師的教誨如春風雨露使我們茁壯成長，他在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血；他像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。在我迷茫的時候，老師幫我撥正了航向；在我要打退堂鼓的時候，他給予了我堅定的信念、勇氣和力量。
感恩，只要你心存感恩，這世界該是多么和諧、溫馨。
心存感恩成就未來作文 13
這兩個星期，我一直在讀《感恩父母》這本書。書中的一個個故事讓我感動，更讓我慚愧。
《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛的表達方式和動作，也許只是那個拐彎處的回頭，輕輕的一聲問候，一個鼓勵的'眼神，一個甜甜的微笑，或者是一個響亮的巴掌……也許因為種種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯誤的，只要能用心體會、感受，就會發現，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
心存感恩成就未來作文 14
當蜘蛛網無情地查封了你的灶臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊梁，當陰冷的高原風煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？
于是，我一直在思索：何為感恩？
張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發圖強，臥薪嘗膽，休養生息，最終報仇雪恨，為后人所頌揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂于助人，他用自己年輕的生命使得釘子精神發揚光大。中國女排姑娘們懷著對千萬中國球迷的`感恩，團結一致，絕地反擊，終于讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以后重新崛起。
回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。
記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學家。
心存感恩成就未來作文 15
那陣腳步聲漸近漸響，卻傳來清晰的滄桑感。
我知道那是奶奶。
我立刻去開門，奶奶布滿皺紋的臉上掛滿了關切的笑容。
“哦，我就是來問問你晚上寫作業餓不餓，要不要我給你拿些零食？”
“我不餓，您先去睡吧！一會兒我寫完作業就去睡。”奶奶帶著許多擔心，些許欣慰，轉身離開了。
我坐下來拿起筆，接著做還沒寫完的作業。寫完后，看了一會書，覺得有些疲倦，就去臥室睡覺了，開燈瞬間，我看到床頭柜上堆了一些面包、餅干，還有一杯熱牛奶。此時，我還真有些餓了。便吃了些餅干，又喝了些牛奶，終于趕走了饑餓。我躺在床上，醞釀著那份平靜的心情，準備入夢鄉，這時聽到一陣腳步聲，很輕很輕，聽得出來，奶奶很謹慎。接著，腳步聲在我房前停了下來，又漸漸遠去，最終消失在了黑夜里。
我的思緒隨著腳步聲而飄遠，誰又能知道，在我休息之前，她悄悄來過幾次。那杯溫熱的牛奶，想必也是她剛剛放在這的吧！誰又能知道，在我沒來臥室之前，她把這杯牛奶熱過了幾次。
就在我思緒萬千時，門又被輕輕推開了，瘦弱的奶奶悄悄進來，把電扇關了，拿來一把扇子，輕輕地為我扇了起來。
她把電扇關了，是怕電扇聲音太大，把我吵醒。
那個夏夜，我的心被感動，只為那陣陣的腳步聲。
枕著深深的親情，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的.；夢里的腳步是輕盈的，因為我一直牽動著您的心。
心存感恩成就未來作文 16
她，從小不幸患上了脊髓血管瘤；她，因高位截癱要在輪椅上度過一生；她，身殘志不殘，勇敢與病魔作斗爭；她，奮發向上，熱心幫助眾鄉親。
她，就是《輪椅上的英�！返闹魅斯珡埡５洗蠼憬�，一個敢于同命運斗爭、有著堅強意志的殘疾姑娘。張海迪于1955年出生在山東省濟南市，5歲時確診患有脊髓血管瘤，4年里先后動過3次大手術，摘除了6塊椎板。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識。15歲時，張海迪開始自學針灸，經常拿自己的身體練習。她自學了十幾種醫學書籍和醫科院校的`部分教材，熱心地為鄉親們無償治病。
張海迪幫他人解除痛苦時，自己也在堅強地與病魔作斗爭。她曾想過自殺，但是她選擇了堅強，選擇了與命運抗爭。她拼命讀書，自學完成了大學和碩士研究生課程。在做過第六次手術，傷口還沒有痊愈時，她又開始了寫作。她用自己的實際行動證明了她是命運的主宰者。她經常去福利院、特教學校、殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去溫暖。她更以自己的演講和歌聲，對命運的不屈服與堅強斗志，鼓舞著無數青少年奮發向上。“活著就要做個對社會有益的人�！�
張海迪一心回報社會、幫助別人，勇于把自己的光和熱獻給人民。難道我們不應該向張海迪學習，在生活中懂得感恩、學會感恩嗎？同學們，讓我們帶著感動、心存感恩，健康、快樂地成長吧！
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