[實用]關于感恩的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[實用]關于感恩的作文15篇](/pic/00/b8d0b6f710_5fbf7f1d4cc2e.jpg)
關于感恩的作文1
爸爸媽媽我想對你說
爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。
爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。
爸爸，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功。這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上。
媽媽，同樣，我也想對您說聲謝謝！因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我；在我無聊的時候，陪我聊天……
爸爸，我想對您說聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。
媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這么的單純。
爸爸，我想對您說聲對不起！因為我平時的倔強，不聽話讓，貪玩，讓您*了很多心。頭上但是，“吃一塹，長一智”，我會改的。
媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。
爸爸，我想對您說聲放心！因為我不會辜負您在我身上無形的“投資”，所以，我會努力取得更多的第一，不停的往前沖去，直到永遠。
媽媽，我只想對您說聲放心吧！因為我會勇敢面對所有的困難，還有挫折。不斷的把腳步往前邁，直到那看不見的終點。
爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制。
爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。
爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發現世間那么的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。
爸爸媽媽，你們曾經希望為我創造一片永遠晴朗的天空，曾經希望我能永遠遠離丑陋，可是隨著我一天天的長大，讓你們漸漸明白我屬于我自己，要有自己的思想，自己的自由。雖然你們心中藏著無限的牽掛，但是你們不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現實，雖然我們不得不面對死亡，我對你們的愛是永遠不變的！
爸爸媽媽，你們總是教育握有時候財富不是最重要的`，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒有你們的關愛，我的人生將是一種孤獨。如果我沒有發自內心的快樂，一切都將是枉然。你們忙于工作，有時甚至忽略了對我們的關愛。
爸爸媽媽，你們成功的時候不自負，你行他也行，失敗的時候不氣餒，每一個人都是獨一無二的話，一直埋藏在我的心田，你們的愛將永遠與我同行。
關于感恩的作文2
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。”
今天早晨，我推開窗戶，發現眼前一片銀白。房頂上、地面上都覆蓋著厚厚的雪。啊！可就在這時候不幸的事情發生了，就發生在我們語文老師的小孩身上。有一句古語說的好，老師是園丁，老師是母親，老師就是春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話一點也不錯，就適合我們韓老師。韓老師就是一個對學生既像園丁可又像母親一樣的人，她也是我一生中印象最深刻，永遠不忘記，一位好老師，使我永生不忘記這位博學多才的老師。韓老師是我們在初一的時候代我們這個班的。她中等身材，長長的頭發，臉紅撲撲的。一雙大又亮的眼睛透著慈祥。她那時有一個女兒，女兒名叫趙匯雪，年齡比我們小很多很多。
還上小學三年級呢？韓老師每天都把她女兒送到學校附近。因為韓老師家離學校特別遠，有7—8里路，還不通公交車，上班和下班都不靠步行的呢？不管風雪冰雪，一走就是3年，從來不遲到。這3年來韓老師對班里的每個同學都傾注了她滿臉熱情，大家的講話她的辛苦。這些都不用再說了。最難忘的是初一下半學期的那個寒冷的天氣，格外寒冷。
一天早自習，同學們都按時來到學校了，可是，每次都是早早的在教室門口迎接同學們的韓老師卻到現在還沒有來呢，同學們都七嘴八舌、嘰嘰喳喳的議論著，校長來到我們班級，告訴我們韓老師的孩子雪的'雙手凍傷了，正送往醫院里。恐怕韓老師不能上課了，希望大家好好學習，同學們心情很沉重。上課鈴剛剛響過，韓老師像一陣風進來了，我們就在這個時候問韓老師的孩子怎么樣？老師抹抹汗水了。說沒關系的。上課吧，班長蘇葉代表大家。
請韓老師回到醫院照顧自己的孩子，保證大家好好上自習課。不讓韓老師擔心，韓老師深情的望著我們，還對我們說：“謝謝你們的關心，孩子有醫院照顧著。不要緊的，你們馬上就要期末考試了就要升初二了，面臨升學，這個節骨眼上，我怎么能給你們漏課程呢。再說你們也是我的孩子啊！”那一瞬間，我的眼圈紅了紅了。老師為了我們大家的學習啊！顧不上自己的孩子。
“感恩”是一種認同，這種認同源于心靈深處；“感恩”是一種回報，這種回報潔凈無暇；“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應該從內心涌出……
如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是一棵樹，那它就應該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥籠原野的一份子，點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻與融入在于感恩……
感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿，收獲健康的心態、完美的人格和進取的信念！
學會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…
關于感恩的作文3
漫天的落葉在空中舞動，隨著風翩翩起舞，那是大樹對滋潤它的大地的感恩；悠悠的白云在天空中飄游，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩；鮮艷的花兒在陽光下閃耀，伴隨著風雨茁壯成長著，那是花兒對滋養它的陽光雨露的感恩……因為感恩世界才會有這么多美好的事物，因為感恩才會有多姿多彩的大自然，因為感恩我們才懂得生命的真諦！
俗話說的好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”因為父母，才有了現在的我們。從呱呱落地的那刻起，父母就一直陪伴在我們身邊，撫養我們長大。哭泣時，總會細聲細語地安慰；摔倒時，總會及時攙扶；生病時，總會日日夜夜不停歇地照顧；困難時，總會給予我們幫助、開導我們；寒冷時，總會給我們溫暖；風雨時，總會做我們的避風港……父母是我們生命中不可缺少的珍貴寶物，是他們陪我們一路走來，一起經歷風風雨雨，沒有他們就沒有今天的我們，所以我們要學會感恩，懂得知恩圖報。
可有件事情卻讓我很寒心。
在一次周末，我正在醫院看望生病的奶奶，而在奶奶病床的旁邊是一位上了年紀的老爺爺，那時我與媽媽在照看奶奶，留意著吊瓶的一切情況。可就在那會兒，旁邊老爺爺的女兒卻跟老爺爺吵了起來。據說是老爺爺問了些關于病的情況，并且還關心詢問了女兒的生活情況。老爺爺說：“這個病怎么辦啊？怎么還在打吊針啊，又不用做手術，這不是浪費錢嗎，你們賺錢也不容易。”女兒很不耐煩地說：“你管那么多干嘛？好好打你的吊針，都一把年紀了還生病，你以為我很想浪費錢，你就好好打完這最后一次吧，沒那么多錢給你消費！”老爺爺聽了默默低下了頭，隨后又抬起頭接著說道：“你最近過得好嗎，是不是缺錢啊，反正也一把老骨頭了，遲早也要死，這些錢就別花在我身上，留給自己用吧。”女兒情緒有些激動地說：“你認為呢，自己也不想想，真是老糊涂了，要不是怕家里那些人嘰里呱啦的.，你以為我想浪費啊！”老爺爺慢慢躺下了，背過身子對著女兒，再沒說話，只伸手抹了抹眼睛。過了一會兒，一個小女孩來到這位老爺爺床前，咿咿呀呀地說，老爺爺心情好轉了點，慈祥地望著小女孩說：“真乖！”同時眼里卻也透露著憂傷。
后來，又聽媽媽和一個阿姨說了關于老爺爺的一些事，才知道原來醫生是建議讓老爺爺動手術，但他的子女不同意，只會打吊針來緩解，甚至在醫院時子女也不怎么來照料。
偶然知曉這些的我，心里很是氣憤，并且感到寒心，心想：“父母含辛茹苦地養育孩子長大，難道就是為了孩子能回報他嗎？不，不是，只是想在晚年有個陪伴而已，而不是被子女嫌棄、冷眼相待！父母在孩子身上的消費，遠遠比自身要多，邁入年老時讓子女花點錢卻是萬分不愿，可誰想過他們的感受。換位思考下，倘若自己親手養大的孩子這樣對待你，你會覺得舒服嗎？人都是互相的！”或許還有很多這樣對待自己父母的人，但是不論何時何都請謹記養育你的是誰？為你奔波勞累的又是誰？趁還沒有后悔，多給父母一些陪伴和關愛，好好孝敬自己的父母吧！
“誰言寸草心，報得三春暉。”
一直以來，感恩都是我們中華民族的傳統美德。感恩不關乎年齡，讓我們從現在起學會感恩，懷著一份感恩的心，讓生活更加美好吧！
關于感恩的作文4
感恩的心，感謝有你每每這溫和的曲調在我耳邊輕輕地響起，我就會情不自禁地回想起母親對我點點滴滴的愛。母親的愛，就像一縷陽光照進了我的心房，時刻溫暖著我的心；母親的愛，也像那洶涌的波濤，天天拍打著我的心。今天，我就要好好地用我的真情實感來表達對母親的感謝。
十一歲那年，我的叛逆期好像提早到了，時不時的總愛和媽媽頂嘴，甚至打架，每天總愛鬧出些事情來，常常是兩敗俱傷記得三年級剛開學不久，我和媽媽的大戰爆發了，那時，我和媽媽為了讓我上什么興趣班而爭論不休：你為什么總強迫我要做我最不喜歡的事情，讓我自己決定不好嗎？為什么什么事情都要由你做主，而我卻沒有一點點的自由權？這都是為了你好，你難道不希望自己有許多的特長嗎？這些興趣班應該由我來選擇的，你為什么一一幫我抉擇好？你報的興趣班盡是些沒用的，什么手工，什么漫畫？這些破東西學了等于白學！
我頓時被激怒了，大聲對她吼道：蘿卜青菜，各有所好。說不定我還能成為漫畫大師哩！你你，簡直莫名其妙無法用詞語形容你。你才莫名其妙，為什么要強迫我？為什么？我們爭吵得面紅耳赤，差點兒就要打起架來了。最后，我生氣地摔門而去，丟下一句話：“我無法和你這種人生活在一起，我要徹底擺脫你！”媽媽愣了一秒鐘，隨即賭氣似的說：“去吧去吧，死了我也不管了。”聽到媽媽竟然說出那么無情的話，我哭著跑出了家門。毛毛細雨灑在臉上真的有一些凄涼，我像沒有家回的小孩四處游蕩。
已經晚上十點多鐘了，我在那狂風中被凍得發抖。這時，媽媽心急如焚，四處打聽我的行蹤，她逢人就問：“你好小姐，你有看到我的女兒嗎？大概這么高，長得很像我，長頭發，眼睛水汪汪的，嘴巴很小。”媽媽一邊用手比畫著，一邊著急地說到，許多人都連連搖頭，表示愛莫能助。但是媽媽仍不泄氣，繼續尋找著。她眼睛里流露出恐慌的神情。
也有一些人在媽媽的背后指指點點，小聲地議論著什么終于，功夫不負有心人，媽媽在一位正帶著小孩從公園里走出來的婦女口中得知我在公園的老樟樹旁，于是便三步并做兩步走到樟樹旁找到了我，我拖著長長的鼻涕可憐巴巴地站在老樟樹旁，媽媽長吁一口氣，抱著我的她竟然像個小孩子一樣哭了起來，淚如雨下。
瞧，她多傷心！媽媽一邊哭還一邊一個勁地對我說對不起：“對不起寶貝，是媽媽不對，不征求你的意見就幫你隨便報名；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該講出這些傷了你的自尊心的話；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該用這么重的語氣跟你說話；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該罵你，你原諒媽媽好么？”我聽了忍不住連連點頭，一頭撲到媽媽懷里，淚水肆意地往下落，浸透我的衣服。
世界上最無私的愛是母愛，在你不知不覺中，母愛不知有多少次溫柔地拂過你的心，讓你溫暖上一個星期甚至一輩子。
也許，只是一個意味深長的'眼神；也許，只是一句溫和的話語；也許，只是一個微小的動作。可能在你看來，母親那時不時的嘮叨令人厭煩，是的，我也曾經有過這樣的感覺。
但是，那卻盛滿了母親深深的愛；可能，在你看來，母親做的那些毫無用處的動作令人可笑，比如：在你上學時親吻你一下。但是，那卻飽含了母親對你深深的期望。正是這樣，母親無私的愛能讓我們的心中升起一股感動的潮流；正是這樣，母親無言的愛，能讓我們幸福一個童年母親的愛，是在每一個人心中都抹不去，散不去的。
關于感恩的作文5
有這樣一個數字，2008年5月12日14時28分04秒永遠鐫刻在每個人的心中。那是一個傷痕，也是一個記憶。我們不敢忘記，也從未忘記。今年汶川縣將5月12日確立為汶川“感恩日”，感恩祖國的關懷，感恩人民的大愛。
2008年，那一聲巨響，改寫了汶川的命運，汶川過往的輝煌剎那間成了廢墟，房屋倒了，花草樹木凋零了，天不再藍了，大地不再有生機了，有多少可愛的人離開了自己的家人去了另一個天堂，留下的家人沒有了依靠，沒有了家的溫度，那一刻，汶川人的心靈是冷的，我們不知道他們有多少人對生活失去了希望，看不見光明的未來，他們在迷途，在絕望，在說不出的壓抑跟痛苦中煎熬，等待著越來越惡劣的環境，但中國有這樣一句話“有福同享，有難同當。”全國人民的手向他們伸了過來，大家一同度過難關。消防人員不顧自己的安危過來幫他們從廢墟中走出，醫療人員盡自己最大的努力在挽救一個又一個的生命，士兵們無不彰顯著作為一名中國人，作為一名軍人該有的使命感和責任感，祖國的領導送來了最真摯的問候，社會各界人士送來了最及時的救災物資和最真心的祝福，全中國都在為我們的同胞，我們的祖國人民而祈福和祝愿。都說災難無情，沒有經歷過災難的人是體會不到那種無奈的絕望和無助的痛苦的。我們看過那悲痛的場面，聆聽過撕心裂肺的喊叫聲，但是我們怎么能體會到汶川人民在那時的心灰意冷和那渺小到幾乎不存在的希望。今年是汶川地震的十周年，也因此汶川人民將5月12日確立為感恩日，因為他們收到了來自全中國人民的真愛，他們也希望通過自己的一點努力感恩這個世界。
十年以來，汶川人民從來未忘記當年的救助，從抗震救災到災后重建和震區的復興。來自祖國和社會的大愛匯聚到這里，當地觀眾感到了來自祖國和社會各界的涌泉之恩。楊云兵說“無論怎么感恩，相對國家和社會的.大愛，我們都太微不足道，我們要從自己做起，從點滴做起”。是啊，汶川的人民為了感恩這些大愛，他們幫扶他人，獻出自己的愛心，從最基本的事情做起，他們一點一點的在向全中國展現他們的感恩，滴滴泉水定能匯聚成涓涓河流，時間沖淡了人們的傷痛，喚醒來的是人們源源不斷的感恩。
作為新時代的學生，國家跟祖國給了我們太多太多，我們在寬敞的教室里學習，我們在優秀的老師的帶領下增長我們的知識，我們有著比災區人民多的數不勝數的優秀條件，但我們卻“身在福中不知福”。我們都看過一張圖片，渴望讀書的眼睛，那雙眼睛意蘊深刻，那雙眼睛里折射出的是渴望讀書的光芒，那雙眼睛里透射出的是渴望知識的希望。那雙眼睛震撼人民的心靈，那是一個災難無情的象征，那是災區孩子們內心的渴望。但是請反觀我們這些學生，我們不知浪費了多少能夠學習的時光，錯過了多少次的學習機會。對我們來說，也許很正常，但我們是否想過那些沒有課本的同學們，沒有機會學習的同學們。我們是不是該反思自己的行為，我們是不是應該這來之不易的學習機會。我們是不是也應該通過我們的努力感恩這一切，我們應該盡我們自己的努力去學會感恩這個社會，感恩我們的偉大祖國。
都說“滴水之恩當涌泉相報”，那對汶川人民來說卻是“涌泉之恩當滴水相報”。讓我們永遠銘記這一天5月12日，這一天我們有過傷痛，但今天的我們不僅不能忘記當年的災難，更要學會感恩祖國和社會帶給我們的大愛。讓我們一起攜起手來感恩這一切。
關于感恩的作文6
以前一直以為我自己很冷血。尤其對待父母。我媽很關心我，我知道，我的父母很愛我，我也知道，我也很愛他們，可我從來沒說過，我覺得這種感情不應該被說出來，我覺得說出來很矯揉造作，很“酸”，于是我從來沒說過“關心”“愛”之類的話，我覺得那是很難啟齒的。
可是今天，當那個演講者站在主席臺上，用略帶激動的聲音講述一個個故事，他說的那些話，仿佛都一字一句地刻在我心里，在那時我覺得我以前的想法，是多么可笑、荒謬！
鄒教授說：“你的父母，是你的恩人，他們含辛茹苦地撫養了你們多少年，可是有多少人不知感恩，認為這是理所應當的？你愛你的父母，你為什么不說？你要面子，你不好意思，你認為沒有必要。可是你可知道，你的父母，他們不是不需要，他們是等這一句話等了太久啊！”
“在多少肯德基、麥當勞店中，孩子們一個個吃得興高采烈。可是有誰注意到了，在孩子們的對面，那些可憐的媽媽們，她們在干什么？她們的面前，只擺著一杯可樂，一包薯條！多少媽媽撒了一個美麗的謊言：‘孩子，媽媽不愛吃，你吃吧。’可是有誰知道，媽媽的心中在默默的算一筆帳：一頓麥當勞，五、六十元，買菜夠吃一個月了……”
聽到這些的時候，我唯一的感覺就是，仿佛有人在不停地扇我耳光！每一句話，都重重的扇在我的臉上，我就是教授口中那可恥而又無知的孩子。我還一直天真的認為，因為媽媽愛我，所以我好了，她便好了；可我卻一直沒有用自己的行動去愛媽媽。現在我才知道：媽媽的心是無私的，不圖回報的。可是如果我們真的不去回報的話，那就是不孝。此時此刻，我再也克制不住自己，淚水奪眶而出，那眼淚中，包含了愧疚，感恩，但更多的'是對我那含辛茹苦親愛的媽媽的愛啊！
當我的媽媽沒了零錢從我零錢里拿時，我讓她快還錢，當爸爸說：“那你媽養了你這么多年，你該給多少錢”時，我竟然面無愧色地說：“媽媽養我是必須的，那是她的責任和義務，要是不養我，還法了呢。”其實我想說的是：“媽媽養我很辛苦，我知道。我會對媽媽好，以后有了錢我會把媽媽給我的愛加倍給她！”但是我說不出口，我覺得說出來好惡心。可是今天，聽完了鄒教授的演講，我才知道：媽媽不是不需要，而是等了太久。我老是不說，老是不說，何時才有機會說？有多少家長，到臨終的那一刻也沒聽到孩子的愛；又有多少孩子，到父母離開了，才想說出父母的愛，可是已經晚了！難道我也要等到那一刻，才有勇氣說嗎？
今晚，我要走到媽媽面前，恭恭敬敬給她鞠躬，我要告訴媽媽我愛她，我感謝她。從今以后，我會用自己的行動來愛她，來關心她，我要聽媽媽的話，不讓她受傷。媽媽，我真的愛您！
此刻，耳邊回響起韓紅的天亮了，我的淚水，再一次決堤……
就是那個秋天，再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩，托起我重生的起點，黑暗中淚水沾滿了雙眼，你不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會有什么風險，我想要輕輕抓住她的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了……
關于感恩的作文7
1996年，我到礦山參加工作，一天騎自行車在生活區大院，見到一位走路腿稍瘸的中年婦女，提著一袋面粉吃力地往前走，我就順路幫她送到她家單元門口，大概有100米多米的距離。后來的十幾年里，這位婦女見到我總是滿面春風親熱地和我打招呼。至今我也不知道她的名字。都快二十年了，這位還在感謝我那“一提”之力。
記不得有幾年了，一位農民工在井下因工傷造成下肢癱瘓，那天，他守“活寡”的家屬用輪椅推著他找到工會，要求給他們住的臨時房里接通礦公用電視天線，并遞給50元錢的安裝費。我說你們回去吧，兩小時內就給你們接通，安裝費免了。隨后，我領著維修工人也就是一個小時的功夫，就接通調試好了。那位癱瘓的農民工和妻子不是為啥，眼里流著淚水，抽泣地一連稱贊我是個好領導。為此，我心里十分不安，這位農民工在井下受了傷，我們只是干了份內的工作，卻使夫妻倆感恩謝德。
隨著礦井生產規模的擴大，礦里籌備成立職工文工團，我負責做具體工作，需要從社會上補充部分專業演員。有一位17歲的女演員應聘，經試聘其藝術水平一般，但文工團急需用人，我就請求礦領導勉強留下她。誰知只有兩年多的光景，煤炭企業遇到蕭條，文工團被迫解散了。這位女演員面臨被解聘的命運。
我覺得她太可憐，就多次找礦長代她求情，最終把她招為正式工。后來她帶著工作人事關系調到邯鄲市當教師，就再也沒有音信。前幾天，她與我一個辦公室工作的同齡人打電話聊天，足足有30多分鐘，也沒有捎給我一句問候的話。我心里覺得不是個滋味兒，只好用“施恩不圖報”的那句話來安慰自己。
那是1995年6月，我跟隨礦文工團到山東沂蒙去慰問用戶，我坐在大客車駕駛室旁的發動機蓋上，陪伴司機觀察路況。此時已凌晨3點多，我對司機說;“咱把車停到路旁打個盹，等天亮再走吧。”
司機說：“行，找個路寬的地方。”坐在第四排座位的一位青年歌手對我說：“您來這坐著，我替您看路。”我倆換過位置，大概只是過了五分鐘左右，只聽他大聲喊：“快剎車!”我還沒有反應過來，大轎車的擋風玻璃全碎了，在擋風玻璃里放的'礦泉水瓶和小物品摔出車前20多米，車門被撞的變了形，萬幸的是車上的人都沒有受傷，30多人都從窗戶爬出來。
原來路邊停著一輛農用拖拉機，沒著尾燈，司機沒有看見，那位演員反映敏捷，才避免了一起特大的傷亡事故。當地參與處理事故的交警說，就是那位青年演員那句喊聲，使這起事故降低到最低限度，如果沒有那位青年演員，如果我還在原來的座位上，肯定丟命，車上也會有不少的人受害，多虧了那位青年演員救了你和大伙。
多年來，我給好多人講過當年大難不死的那驚險一幕，前幾天我才想起，那位青年演員給我撿回命，車里的人沒有受傷害，就這樣大的功勞，可我在正式場合從沒有表揚過他，更沒有獎勵過他，甚至連句感恩話沒有說。那位青年演員只是在團里干了幾十天，因工資低又到別處走穴去了。前幾天，我才想起好好補上一份謝意，就通過多種渠道和他聯系，都沒有結果。我深感內疚，誰知自己才是那種“知恩不報”的小人。
關于感恩的作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。 當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。” 當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。 當我……
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的.樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
關于感恩的作文9
母愛如海，父愛如山。父親對我的愛有太多太多，一天一夜都講不完，可是其中有一件事深深地印在我的腦海當中，值得回味。
還記得九歲那年，每周六晚上我總要拿個小板凳，準點坐在電視機前，鎖定浙江少兒頻道，觀看《我老爸最棒》這個節目。當時我十分心動，想去一展身手，但又不敢上電視，怕出洋相。而爸爸總是第一個看出我心思的那個人。他悄悄地打電話報了名。
接到電視臺通知的我，既興奮又不安。我拉著爸爸的衣角，皺著眉頭問：“爸爸，你為什么要報名？”他撫摸著我的頭，笑瞇瞇地回答：“為了讓我的寶貝見識一下，鍛煉一下，也開心一下呀！”“可我害怕，害怕嘛……”我低著頭，支支吾吾的，腳尖不停地摩擦著。“別怕，寶貝！”爸爸一本正經地鼓勵我：“有老爸在，再大的困難我們一起扛！”爸爸的一番話打消了我的.顧慮。我摟住爸爸的脖子，使勁點點頭：“嗯，再大的困難我們一起扛！哈哈。”
第二天早上，老爸就緊鑼密鼓地開始籌備起來。“鈴鈴鈴……”老爸的手機響個沒完沒了，那是老爸鼓動親戚們積極組建拉拉隊為我加油打氣。“咚咚咚……”我家的大門時不時有人敲響，那是老爸帶領鄰居們精心替我準備道具和演出服……“你們忙得不可開交，我能幫上什么忙呢？”我急切地問老爸。老爸輕輕刮了刮我的小鼻子，樂呵呵地說：“你嘛……設計口號的任務就交給你了，好嗎？”“Yes，長官，保證完成任務！”我向爸爸敬了個禮，做了個鬼臉，一蹦一跳地走進房間策劃起來。
距離比賽只有半個月了。在這不長的時間里，爸爸每天早早地下班回家，而我每天則早早地做完作業，兩人抓緊鍛煉身體。“嘿咻嘿咻……”一三五，長跑增強耐力；二四六，爬樓梯加強體力；星期天，登山鍛煉意志。漸漸地，“胖熊貓”（我對老爸的昵稱）的身材越來越苗條。“小不點兒”（爸爸對我的昵稱）我的身體也愈來愈健壯。此外，我們還抽出時間進行專項訓練：投飛鏢、扔沙包、踢足球、運乒乓球……我和老爸的配合越來越默契，連媽媽都嫉妒地說：“瞧瞧，你們父女倆可真是一對活寶！”
半個月之后，我們如約來到節目現場。在拉拉隊的吶喊吆喝聲中，我和老爸抽簽第一組上場。盡管曾在腦海中無數想象過現場，我還是有些怯場。再加上又是第一個上場，我的心里像是有千萬只螞蟻在爬。“老爸，我怕，我怕……”我顫顫巍巍地小聲嘀咕，一個勁兒地往老爸身后鉆，真希望時間可以停留在前一秒，自己可以從此消失。“女兒，別慌！老爸在！”老爸蹲下身子，鄭重地向我保證，“記住，再大的困難我們一起扛！”聽了老爸的鼓勵，我定了定神，心里瞬間有了依靠的感覺，那感覺是那樣的踏實，那樣的安心，那樣的有力量。豁出去了，我們這對活寶積極奮戰。老爸的眼鏡掉了，我的鞋子飛了，但是我們還是不拋棄，不放棄，守著和對方的約定，闖過了“冰山撿球”、“人體飛鏢”等一輪一輪的關卡，最終拿到了第三名的好成績。
父親，是給予我生命的那個人，也是世界上最理解我的那個人，更是在危難關頭第一時間幫助我的那個人。
父親的愛，像春日里的一縷陽光，和煦地照耀在我的臉上；父親的愛，像夏日里的一絲涼風，吹散了我心中的煩惱；父親的愛，像秋日里的一串碩果，帶給我生活的每一份喜悅；父親的愛，像冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在！
關于感恩的作文10
書中另一讓我關注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例，其實就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業的成功無不把出現在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有優秀的競爭對手最能夠發現他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應對競爭才能使自己在競爭中獲得發展和進步，而感恩自己的競爭對手其本質就是代表一種應對競爭的積極心態。
感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來面對世界；一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動了！它們撥動了我心靈深處的琴弦！
當天晚上，我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無意中又被另一個故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節目時，技藝精湛。“月光”舞節奏明快，舞姿優美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時候，以頭發作舞，由于動作剛勁有力，很多頭發掉落在舞臺上！這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優美動人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛舞蹈藝術的人。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的`喉嚨。她的名字已經成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。靠著不屈不撓的意志，海倫學會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來面對世界。讀著《感恩之心》一書，想著現實中這些感人的人與事，我想我將怎樣來迎接我的人生呢？
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！
如果我是樹，
就要做懸崖邊上的青松！
如果我是鳥，
就要做一只搏擊長空的雄鷹！
我將以感恩之心來面對世界。
讓我的生命綻放絢麗的花兒！
關于感恩的作文11
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。
就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的'，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。
（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。
關于感恩的作文12
英國作家洛克說感恩是精神上的一種寶藏;德國哲學家尼采認為感恩即是靈魂上的健康;東漢政論家，文學家王符強調生活需要一顆感恩的心創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。而我覺得感恩是一種財富。
說到感恩，我最要感謝我的父母，謝謝你們把我養的這么大，送我來讀書……還有老師在我遇到困難時幫我們化解困難的問題。所以我要感恩他們。
還有的是我的同學，在我無助的時候，他們伸出了援助之手，在我難過了時候，他們幫我分擔痛苦，在我開心的時候，他們和我一起分享快樂，在我遇到挫折時，他們鼓勵我，說：“你從哪里跌倒了就從哪里站起來。如果人生沒有挫折就沒有的生活的一部份。”這句話一直深深的映在我腦海中，一旦在我有挫折的時候，我就會想起這句話，我就會感覺到力量，就會把挫折鎮壓下去。
他們還對我說：“不要害怕壓力，因為壓力是前進的動力。”有一句話是：“適當的壓力會使我們進步。”這些話到現在我都記得，他們在我考試考差時，會對我說：“沒關系，下次再努力考好，勝利的'曙光在等著我們。”在這我要感恩你們對我的愛，對我的呵護，感謝你們在我學習的階段中，對我的鼓勵，這使我在學習的路途中向前邁出一步步，在我遇到挫折時，你們幫我解圍，在我心情難過時，幫我分擔痛苦，在這，我要感恩同學，在他們難過，遇到挫折時，困難……我要幫你們一把，你們對我的關愛，我永遠會記得的。感謝你們——同學們。
我們要感恩，應為感恩是一種財富。
《青銅葵花》這本書是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
青銅是一個啞巴，是小時候受到了刺激才失語的。雖然他不能說話，但是他對妹妹葵花非常好，葵花從小父母雙亡，是被青銅一家領養的。青銅家很窮，可青銅家并沒有把葵花當做負擔，他們把葵花當做自己家的人。他們愛她，照顧她，可以說是拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了!葵花剛來的時候，青銅一家非常窮，掙來的錢只能供一個孩子上學，本來是想給青銅上的，可青銅說什么也要讓葵花去上學，葵花又說要讓青銅哥哥去上學，就在大家不知道怎么辦才好的時候，青銅想到了一個辦法，他從房里捧出了一個瓦罐，又拿來兩個銀杏，一個是紅色的，一個是綠色的，青銅用手比劃著：“我把兩個銀杏放進瓦罐里，誰摸到紅色誰就去上學。”
結果青銅摸到了綠色，葵花摸到了紅色，青銅沒有上學，葵花也只能為哥哥感到可惜了。當然，這只是青銅的一個把戲，葵花是摸不到綠色的。你看，青銅對自己的妹妹多好，我們現在有錢上一所好的學校了，但我們在很多方面也要學習青銅禮讓他人的美德。
葵花知道他們愛她，便用愛去感恩。她教會了啞巴哥哥青銅寫字;為了給奶奶省錢治病，她甚至想要放棄讀書;在假期中，她為了奶奶，孤身一人隨著大船到很遠的江南撿銀杏，賺錢……
你學會感恩了嗎?父母從我們出生那天起，就無微不至地照顧我們，關心我們，時時刻刻都為我們付出。有些人認為這是應該的，這是錯誤的!我們應該感恩，我們要一點一滴的從小事做起，去報答我們的父母，我們不能“生在福中不知福”。
這本書教會了我感恩。
關于感恩的作文13
“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女……”每次聽到這首歌時，總有種莫名的震撼，原本以為這種生活會離我很遙遠，沒想到高二的寄住生活就打破了這份平靜。
每每快要放假時，我總會是第一個叫“我想回家”的人，媽媽卻總是笑著說：“你以后別嫁算了！”“好啊！正有此意！”而同學們也總會一本正經的說：“你呀！就是太戀家了！”
戀家？我想任何一只出了籠的鳥兒，都會有回籠的想法，因為那個籠子叫做家，那里有咱爸咱媽，說家是港灣，我們是漂泊的船兒這一點也不為過，而港灣的那種獨特感覺，獨特聲音，獨特行為，只有咱爸，咱媽才能付予。
“媽！我走了啊！”當我背上書包時，扔下5個字。
“哦！好！……路上小心點，到那聽姨的話，要照顧好自己，別感冒了！學習用功些別粗心！與同學好好……”即使是自行車飆出了15米外，那些話還在耳邊縈繞，是啊！媽媽舍不得，望望久久舉起未曾放下的手，你會舍得離開嗎？
人們常說父愛如山！父親這個詞都這么深沉，父親的愛可想而知了，沒見父親溫柔過，也沒見父親掉過淚，父愛總會是沒有母愛那么清析，犯錯了，會罵，不對了，會吼，可是當你病了叭在父親肩上時，你卻可以感覺到父親腳步的輕盈，叫一聲“爸爸”時可以看到他眼簾中跳躍的神采，仿佛在告訴你“兒啊！爸爸是天，是時時保護你的天！”那么的堅韌，試問你愿意離開嗎？
我們這些船兒在海上漂泊，卻始終有一個方向指向家，海洋因我們而美麗，家因有咱爸，咱媽而溫暖。
咱爸、咱媽就是咱的天，無論前方的路有多么崎嶇，他們都會給咱鋪平，無論咱對他們有什么要求，他們都會砸鍋賣鐵的滿足，無論是什么對咱好，他們都會想方設法的弄到，即使是付諸生命，這片天對我們剩下的只會是付出，父愛、母愛的偉大讓天下所有兒女為之贊嘆，誰都可以驕傲的對別人說“咱爸、媽最偉大！”
可伴隨長大這個詞的到來，似乎一切都變得理所當然，母親的愛變成了討厭的嘮叨，母親的一切對于咱們來說顯得那么多余，那么沒必要，而父親也成了兇惡的代名詞，他們成了我們要錢的機器，大概也只有這時，他們才有幸給咱講幾句話！一切來得這樣突然，可一切又這樣千真萬確。
也許，我們忽視了吧！忘卻了媽媽的皮膚不再那么光滑，忘卻了父親的背已經彎了！也沒有注意到，父親工作回來的時間指數，也沒有注意到，爸媽都年過40了！
也許，只有你送爸爸媽媽一件小小的`生日禮物，看到他們臉上的驚喜時，你才會發覺你對他們有多么忽視，也許只有你幫爸爸媽媽干了一場大掃除，聽到他們不絕耳的感謝聲時，你才會發現他們有多么需要你，也許只有在社中碰得頭破血流，感受著他們肩膀的溫暖時，你才會發現媽媽的嘮叨，爸爸的罵吼，蘊含著多么深沉的愛，也許……
但時間，不允許我們有太多的也許，一切只有趕快行動，多關愛他們一點點，多傾聽他們一點點，多包容他們一點點。相信，他們是最偉大的！
轉眼，又快放假了，昨天哥哥在電話中問：“咱爸，咱媽好嗎？”是啊！快半個月沒回家了！咱爸咱媽好嗎？
關于感恩的作文14
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩；“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的.精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感恩鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴……
感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學會感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底！
關于感恩的作文15
愿你于生活，感恩一切與你交錯著生命軌跡的人。
我們的日子太匆匆，恒河沙數的記憶都被塵封。倘有樂風香雨拂去眼前的虛荒，年華中歷身的感遇便會暖融融地流淌在心頭。悲與樂，苦與甜，失意與失意得志，爭執與暢談，朦朧中的憤憤與洋洋已無法攪起玉壺中的意海。你的心地要油然而生的是那些人的恩情，他們的形象抹去一切煩惱。心中凝聚的甘露，珍于一時的猛火。
你我的生活都有非同一般的韻味色彩，它們由與生俱來的特質塑形，由生命中經歷的人譜畫，特別是那些讓我們感觸良深、具有非凡稟受的人中之龍。誰不感恩生命中有因緣的人，誰就否定自己的真心。
不久前的星期六，難得充足的睡眠，顛倒迷離的夢境中，我忽聽到，我的小學班主任病了，是無可治愈的恐怖之疾——我再也酣睡不著了，我再也安持不住了。她是一位年逾花甲的老奶奶，風雨人生，童真別樣；我是他的最后一屆學生，是她最喜愛的孩子，勤勞、真誠，用自己的心溫暖別人。“嗚呼哀哉！我還沒有拿出人生的輝煌回奉給奶奶，不能就這樣天之涯、地之角，永遠分別了！”我的心里擾動萬分。
芳香的果品，終會失去香味；甘醇的美酒，畢竟將隨月光流逝。我就在她人生旅程的暮年，送給她永遠的財寶。我送給她一袋書，有兩本佛書是我深心所詣。愿她能接受于世間的曇花一現的覺明妙行——這是我所能做的終極感恩。
星期天，我又回到了那個生命中有過記憶的地方，然而沒有敲開門。打電話一問，奶奶是去了長春。心喲地不安。難道如我夢中所聞，真的罹受疾病去長春治療？讓夢還是一場夢吧，不要讓奶奶有這樣的厄劫。回家后，感到生命中恩情無比，眾生有情，普覺無雙。
忐忑沒有蔓延到下一周。恰好學校由于考試安排，星期三放假。我前一天就詢得時間。早上八時，便再重臨。樓梯才上到二樓，但心里擊了萬個鼓！門敲得如此無力，心中卻不減造訪的激動。
門開了。著實讓我一驚！原先被染得金黃茂密的頭發已經褪色了，只剩下披住頭皮的一層了，好在還是黑的，銀絲不多。但她的臉龐更瘦削了。我坐下后道出緣由。奶奶只她最近兩年身體的`確不太好。她說看到我真高興，生命中結識了許多知心學生是多么幸福。我的心終地安下了。然而，陽臺上晾的衣服擋住了所有陽光，屋中是那么蔭暗，沒有往昔的光景。我也感到家中弊落了許多。
沒人能阻擋生命的流逝，但我們能用好它。我以佛的智慧之光供養我的恩師。我送給她一本南懷瑾老人撰寫的《圓覺經略說》，這是我上周六現購得的。我已用最大的福德回奉給我的恩師，她也欣然信受。不論奶奶當來的生命如何運化，都不會有空過的。
這只是對與我有著美好記憶的人的感恩故事。生命中還有那么多無情而過的人，我總是默默感恩，用行動給他們溫暖。生命中還有那么多有著不愉快經歷的的人，我仍像感恩有著愛的人感恩他們。因為每個人的靈魂不單由美好塑造，還要從陰暗中掙脫。每一個與你我有經歷的人，我們都是要感恩的。
虛空世界，重靄之塵，粗鄙之質，我們只是之中的行客，可貴的是我們清凈真如的菩提本心——眾生本一顆，自覺覺他。
朋友，你對眾生在內心深處學會感恩了嗎？
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