感謝同學(xué)作文(12篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感謝同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝同學(xué)作文1
“老”同學(xué)啊！感謝這一路上你們無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。
我們?nèi)齻�(gè)是初中三年的同班同學(xué)了，一個(gè)還是我的好閨蜜，而另一個(gè)是一位男同學(xué)，我們考上了同一所高中。對(duì)于這個(gè)嶄新而陌生的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我是多么的希望我們?nèi)齻�(gè)能夠繼續(xù)被分在同一個(gè)班級(jí)啊！可是，開(kāi)學(xué)當(dāng)天，當(dāng)我清晰的看到學(xué)校公布欄并排著的僅僅只有我認(rèn)識(shí)的兩個(gè)名字：一個(gè)人我的名字，而另一個(gè)是傻禮（這是初中時(shí)我們班公認(rèn)給他起的綽號(hào)）的名字，為什么不見(jiàn)大頭媛（我給她起的綽號(hào)）的名字？我不斷的在密密麻麻的名字里尋找著她的名字，當(dāng)時(shí)的我心急如焚，我在心里打著最壞的打算，結(jié)果卻正如我所料：她被分到了另一個(gè)班級(jí)里去了。
但是不管怎樣，我們卻如兄弟姐妹般的親情彼此照顧，彼此關(guān)心著。我依舊記得入學(xué)的當(dāng)天，是傻禮幫我從學(xué)校小池的路邊一直把行李搬到了七樓的宿舍里，依舊記得上個(gè)星期剛開(kāi)學(xué)，我就感冒了，他剛好也生病了，而且這藥也治感冒的癥狀的，就問(wèn)我要不要他的.藥，是他，在我難受的時(shí)候給了我溫暖。而在上一篇我寫(xiě)的《那一刻擁抱》的作文里，班主任叫我向班級(jí)里的一位同學(xué)學(xué)習(xí)，那位同學(xué)，也正是他……
那時(shí)的我盡管和傻媛被分到了不同的班，可這也改變不了我們彼此相連的心，更沒(méi)有讓我們之間的關(guān)系變淡：那時(shí)候我有好多話想跟她說(shuō)就會(huì)直接去她的宿舍找她，而她們的宿友也很熱情的歡迎我，我們之間誰(shuí)有心事或者在學(xué)校發(fā)生了些什么都會(huì)彼此分享……更令我意想不到的是，上星期五再一次的分班我居然被隨機(jī)分到了傻媛的班，而且還暫時(shí)成了同桌。這很讓我出乎意料，也許這都是上天安排的緣分。那天我興奮的去找她跟她說(shuō)了這天大的喜事，而她卻說(shuō)：其實(shí)我都能想到了。”我卻開(kāi)玩笑說(shuō)：“是你把我給盼來(lái)了……”
老同學(xué)，感謝你們，在這陌生的校園里給了我家人般的關(guān)心與照顧，成了我努力奮斗的榜樣，期待著下一次我們更好的遇見(jiàn)！
感謝同學(xué)作文2
歲月像小河的流水，帶著歡樂(lè)的笑聲流去，6年時(shí)光，剛剛認(rèn)識(shí)，就要分離，那時(shí)不知珍惜，現(xiàn)在只有悔恨。
校園里，操場(chǎng)上，留下了我們數(shù)不清的足跡。操揚(yáng)上，原本紅艷的跑道，也因時(shí)光而變的暗紅。校道邊，原來(lái)的鋼制護(hù)攔成了石制的成語(yǔ)長(zhǎng)廊（注：成語(yǔ)長(zhǎng)廊為石制的護(hù)攔，在下面的石板上刻滿了成語(yǔ)）。教室里，原本普通的黑板進(jìn)化成為了多媒體黑板，桌椅越來(lái)越舒適。這些，那一個(gè)不是為了讓我們更舒適的學(xué)習(xí)、上課。感謝您，我愛(ài)戴的母校！
6年時(shí)光，我因換班，只和現(xiàn)在的同學(xué)只認(rèn)識(shí)3年，雖然如此，但我們的友誼卻穩(wěn)如泰山。那是五年級(jí)時(shí)，我剛剛買完?yáng)|西，回來(lái)的時(shí)候，我被“搗蛋大王”周××給絆了一跤，我叫了一聲，下一秒，我就摔倒在地上，摔的我的腿不能伸直，粱老師聽(tīng)到了我的.叫聲，馬上趕了出來(lái)，一看，馬上明白了，她立即為我檢察了傷勢(shì)，一邊檢察，一邊為我爺爺打電話，可是，爺爺因?yàn)橛惺拢形绮拍軄?lái)，于是，老師把我扶回了教室，回到教室，同學(xué)們紛紛為我讓出了一條專用道路，讓我更加方便的回到座位上。
中午，我因?yàn)橥葌荒芟氯コ燥垼菚r(shí)的班長(zhǎng)見(jiàn)了，二話不說(shuō)，馬上跑下樓，為我打飯去，我見(jiàn)了，有何理由不為之感動(dòng)呢？十幾分鐘后，班長(zhǎng)氣喘吁吁的端著飯跑了上來(lái)，把飯給了我，還對(duì)我說(shuō)：“你吃完后把碗給我，我放回去。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水飛快的流了下來(lái)，擦干后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，露出了感謝的笑容，說(shuō)：“謝謝，謝謝你，班長(zhǎng)”班長(zhǎng)卻說(shuō)：“謝什么謝，這是我應(yīng)該做的事。”。吃完飯后，爺爺來(lái)了，在校門口等著我，我的兄弟葉××扶著我到校門外望著我的離開(kāi)才緩緩的離去，回到教室。謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！我敬愛(ài)的老師！
母校，是您讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，是你認(rèn)我知道如何做人，同學(xué)們，是你們讓我懂得了友誼的力量。感謝您，母校！謝謝你，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校，我還會(huì)再來(lái)看望您！再見(jiàn)了，同學(xué)，老師，時(shí)光不老，我們不散！
感謝同學(xué)作文3
我要感激媽媽，因?yàn)樗龤v絕艱苦撫育我成長(zhǎng)；我要感謝爸爸果為他用他的風(fēng)趣帶給了我無(wú)數(shù)的歡喜；我要感謝老師，由于她學(xué)給了爾很多常識(shí)；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。
有一次課間，我跟我的同學(xué)周天遇在樓路里，玩著玩著，她突然盯著我問(wèn)：“你的紅領(lǐng)巾呢！”我抬頭一看，驚奇地說(shuō)：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動(dòng)搖地說(shuō)：“一定是早錘煉的時(shí)候丟的，咱們鈍去找吧！”誰(shuí)知，我們剛轉(zhuǎn)過(guò)身，上課鈴就響了。“呀，上課了，怎么辦呀！”我著急地鳴了訖來(lái)。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我說(shuō)：“別急，下課我伴你去找。”
臥在椅子上，我心里始終想著那條紅領(lǐng)巾。昨天可不同平常，因?yàn)槲籼焓侵芤唬粫?huì)兒下第二節(jié)課后學(xué)校要進(jìn)行升旗儀式，我可是主持我呀！此時(shí)我面前好像呈現(xiàn)了升旗儀式時(shí)的繪點(diǎn)：我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾到主席臺(tái)上去主持，臺(tái)下的同學(xué)一片嘩然，同學(xué)們一定會(huì)向我投來(lái)驚奇的'眼光，有些同學(xué)還會(huì)譏笑我，甚至?xí)f(shuō)：“連主持人都不帶紅領(lǐng)巾，還說(shuō)我們呢！”老師呢，校長(zhǎng)呢，必定會(huì)樂(lè)滋滋地走到我面前責(zé)答我。我越想越口急，整節(jié)課皆沒(méi)上佳。
末于熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時(shí)周天遇已經(jīng)沖到了我眼前。我們趕緊來(lái)到操場(chǎng)上 ，找了一圈也沒(méi)有。這時(shí)，周天遇結(jié)下了本人的紅領(lǐng)巾，小聲說(shuō)：“你帶我的吧。”“不言老師也會(huì)批駁你的。”我沒(méi)有交過(guò)紅領(lǐng)巾。“哎呀，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地說(shuō)。我不知該不當(dāng)拿。這時(shí)一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地說(shuō)：“嗨，說(shuō)不定有同學(xué)揀到你的紅領(lǐng)巾，接給值周生了。”哎呀，我怎么沒(méi)想到呢？這時(shí)，她未經(jīng)拉著我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒(méi)有己撿到一條紅領(lǐng)巾啊？”值周生從心袋面抽沒(méi)一條說(shuō)：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領(lǐng)巾拿過(guò)去，我瞅了望愉快地說(shuō)：“就是這條！”說(shuō)完我敏捷帶惡紅領(lǐng)巾，跑到主席臺(tái)上籌備入走升旗典禮。
這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，說(shuō)不定我實(shí)會(huì)沒(méi)帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動(dòng)沾染了我，我會(huì)把她的這種熱忱傳遞下往關(guān)懷身邊的每一個(gè)同學(xué)。
感謝同學(xué)作文4
在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無(wú)私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的'人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂(lè)于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽(yáng)光、樂(lè)觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏。唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調(diào)來(lái)幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“羅鈺婷，你覺(jué)得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)？”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我，我將感恩一生。
感謝同學(xué)作文5
一個(gè)男孩膽怯地走進(jìn)教室一個(gè)人，獨(dú)自坐著，看著別人談笑風(fēng)生你過(guò)來(lái)跟他打個(gè)招呼我們成了好朋友。
在一起玩的時(shí)候，男孩不小心摔倒了你跑過(guò)去問(wèn)：“你還好嗎？”男孩微笑著搖了搖頭每天下課后，你總是和男孩子們玩所以男孩變得越來(lái)越快樂(lè)生活也變得多姿多彩。
在第一學(xué)期的期中考試中，這個(gè)男孩因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不佳而泄氣。你過(guò)去安慰他。"不要?dú)怵H。這次不算什么會(huì)有下一次的。相信自己，你能做到。但是那個(gè)男孩不聽(tīng)你的，他整天都悶悶不樂(lè)的，學(xué)習(xí)也無(wú)精打采。下課了，不要出來(lái)玩，一個(gè)人坐在教室里。
這個(gè)男孩失去了以前的活力和信心。你也很傷心，試著找到他以前的樣子。但不管你有多安慰，他都不會(huì)聽(tīng)，不讓他出來(lái)玩，他會(huì)忽略這一點(diǎn)。連續(xù)幾天，情況就是這樣。最后，你情不自禁地對(duì)男孩喊道：“你是個(gè)什么樣的人？”即使你不能輸?shù)粢淮慰荚嚕銓?lái)還能做些什么呢？“男孩對(duì)你說(shuō)的.話感到驚訝，但同時(shí)他醒了過(guò)來(lái)，終于意識(shí)到他只是在浪費(fèi)時(shí)間。
于是男孩擺脫傷心往事的一切，開(kāi)始更加努力地工作，勤奮學(xué)習(xí)。最后，在最后的考試，所以他們對(duì)結(jié)果表示滿意取得的男孩。
那男孩很高興你也來(lái)祝賀他，和他一起開(kāi)心地笑了男孩感激地說(shuō)：“謝謝你的話，這讓我清楚地看到了自己的愚蠢；明白“忠誠(chéng)有利于行動(dòng)”；明白什么是真正的朋友！”這個(gè)男孩恢復(fù)了以前的活潑和自信，他很高興和你一起玩。
也許親愛(ài)的讀者會(huì)奇怪我為什么對(duì)那個(gè)男孩這么了解。因?yàn)槲沂悄泻ⅲ?/p>
我要感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)，最真誠(chéng)的朋友！你就像那個(gè)站在窗前看著冬天下雪的人。
當(dāng)收獲季節(jié)陶醉在秋日私語(yǔ)；拿著熱茶的手時(shí)；進(jìn)去的時(shí)候傾盆大雨拿著一把傘夏天的手；冬天來(lái)了春風(fēng)吹來(lái)那憂郁的葡萄酒冬天的樂(lè)趣難忘杯痕跡......
感謝你，同學(xué)！
感謝同學(xué)作文6
我很自豪，我有一個(gè)同村的小伙伴，他叫魯凱文。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、旅游、閱讀，他是一個(gè)樂(lè)于助人的“及時(shí)雨”，經(jīng)常給我很大的幫助，最讓我難忘的一件事是他“雪中送炭”，挽救了我的蠶寶寶。
這學(xué)期，科學(xué)老師發(fā)下來(lái)如芝麻般大小的蠶卵，讓我們學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶。我給它們做了一個(gè)溫暖的窩，不久，黑黑的小生命就孵了出來(lái)，我每天上學(xué)放學(xué)就愛(ài)開(kāi)心的'看著它們。可是過(guò)了不久，我就開(kāi)始發(fā)愁：“蠶寶寶的食物—桑葉，在我們家附近可是個(gè)稀罕物，我真擔(dān)心它們會(huì)被我餓死！”雖然我和爸爸努力出去為“寶寶們”找食物，卻還是發(fā)生“糧食危機(jī)”。
有一天上學(xué)時(shí)，我將冰箱里僅剩的幾片桑葉喂給了蠶寶寶們，懷著忐忑不安地心情去了學(xué)校，一直心想：“食量越來(lái)越大的寶寶們今天可要挨餓了，希望爸爸能夠?yàn)槲页闀r(shí)間摘到桑葉”。等到放學(xué)回家，聽(tīng)到爸爸因?yàn)橛惺鲁霾盍耍粗Q窩里只剩下干癟一點(diǎn)葉筋和嗷嗷待哺的蠶寶寶們，心里別提有多急了：“如果不馬上弄到桑葉，今晚它們就得餓肚子，明天我去上學(xué)也不一定有桑葉，這可怎么辦呢？”這時(shí)候，我想到了我的“及時(shí)雨”同學(xué)，看是否能借一點(diǎn)桑葉。到了魯凱文家，他告訴我他有一株小桑樹(shù)，雖然葉子不多，剛夠他自己的蠶寶寶吃，但他很樂(lè)意幫助我。隨后他來(lái)到樹(shù)前，很慷慨地摘了些大葉子給我，由于樹(shù)小，他將幾片剛抽出來(lái)的嫩芽也摘下來(lái)送給我，我真是非常感激。
回到家里，我趕緊將桑葉喂給蠶寶寶們，再次聽(tīng)到“沙沙”的聲音，我開(kāi)心極了，懸了一天的心也終于放了下來(lái)。我把剩下的桑葉擦干凈，裝入袋子放到冰箱里冷藏，心想：“蠶寶寶們終于可以渡過(guò)難關(guān)了，等爸爸回來(lái)，我們一定要找許多桑葉，好好地去感謝我的好同學(xué)魯凱文，希望我也能做一回及時(shí)雨，或許還能幫助其他同學(xué)呢！”
感謝同學(xué)作文7
在五年級(jí)上學(xué)期的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓你——胡楷，成為了我的前桌，真是夠幸運(yùn)的，那一個(gè)學(xué)期，謝謝你給我?guī)?lái)那么多的美好。
胡楷，一個(gè)名副其實(shí)的精神小伙，他的個(gè)子不高，比我矮一個(gè)額頭，油光亮麗的黑頭發(fā)一縷一縷地靠前梳，圓臉，一對(duì)眉毛又粗又黑，像兩條向外岔的柳葉，帶著一副黑框方形眼鏡，兩只眼睛瞪得像銅鈴，意氣風(fēng)發(fā)。他的胳膊啊腿啊細(xì)的像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的.，特有神秘氣質(zhì)。這幾個(gè)特點(diǎn)就構(gòu)成了他——一個(gè)既可愛(ài)又帥氣又幽默的胡楷！
每一次下課，他就第一時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就來(lái)逗我開(kāi)心。有一次啊，我正惆悵著考試有沒(méi)有考好，他直接打消了我的憂慮，在我面前深情的歌唱。他張開(kāi)大嘴，露出兩排碎玉似的潔白的牙齒，開(kāi)始歌唱，他把手握成拳比作一個(gè)話筒，放在胸前，一會(huì)兒將另一只手緩緩上升，就意味著唱到高潮了，一會(huì)兒又緩緩落下，意味著說(shuō)明唱到低沉部分了。唱的時(shí)候眼睛也入戲的閉上，我實(shí)在“看不下去了”，就捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，笑得“哭爹喊娘”。在眾人面前，我就好像一個(gè)傻子，在那不知為何“咯咯咯”的傻笑，但在胡楷心中，我可是他最忠實(shí)的粉絲！這就是他——一個(gè)可愛(ài)的胡楷！
還有一次，我的數(shù)學(xué)100分，被他一個(gè)眼疾手快，看到一個(gè)錯(cuò)誤，交給毛老師，改成了99，我氣得直跺腳，傷心透了，喃喃著：好不容易得個(gè)100分，那么容易給他改成了99？！胡楷，我要和你絕交！我以為胡楷會(huì)一笑而過(guò)，沒(méi)想到他還厚著臉皮逗我開(kāi)心，他用食指和大拇指捏緊鼻子，再把眼鏡帶上，他的眼睛就彎成了兩個(gè)月亮，有點(diǎn)像歌手李榮浩。他似乎會(huì)變魔法，當(dāng)他“完工”的那一刻起，我就不再考慮跟不跟他絕交了，他這臉皮一厚，怎么就把我這少女心給擊垮了呢？這就是他——一個(gè)厚著臉皮帥氣的陽(yáng)光男孩兒！
到了期末前一個(gè)星期，張老師讓我們給四人小組的每個(gè)人寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，他那一句話，不僅我媽記得很牢，就連我也記得很牢，他說(shuō)：“申哲，你的臉上有一顆大痣，痣，代表有志向。”，這句話真是幽默又富有含義啊！這就是他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的胡楷！
胡楷，我的前桌，一個(gè)可愛(ài)，帥氣，幽默的男孩。你給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的樂(lè)趣，我想對(duì)你高喊一聲：“有你，真好！”
感謝同學(xué)作文8
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我不喜歡七夕情人節(jié)，甚至有一點(diǎn)討厭。
因?yàn)椋呦η皟商炀褪俏疑眨思叶贾挥浀闷蚯晒?jié)，
根本就不會(huì)在意一個(gè)平凡人的一個(gè)普通的生日。
也許，是月老和我開(kāi)了個(gè)，荒誕的玩笑；
我生日偏偏在乞巧節(jié)前兩天，過(guò)完生日，休息一天，又可以過(guò)情人節(jié)了。
那么好的日子，有些人也許是求之不得吧！
我長(zhǎng)那么大，基本除了我家人，沒(méi)人會(huì)記得我生日，所謂的乞巧節(jié)，也一個(gè)人過(guò)了19年了，
今年我們就20了，也許在我20歲之前的最后一個(gè)生日，還是我自己一個(gè)人過(guò)，包括那個(gè)所謂的乞巧節(jié)。
乞巧節(jié)，在暑假，童鞋們都只顧著，吃喝玩樂(lè)，根本沒(méi)心情，也沒(méi)那閑工夫，
記得，一個(gè)再平凡不過(guò)的人，再普通不過(guò)的日子-------7月5號(hào)。
也有人，問(wèn)過(guò)我，生日在那天，可是能記住的，也就那么幾個(gè)而已！
但是，當(dāng)你說(shuō)要陪我過(guò)的時(shí)候，你不知道，我心里有多么高興，感動(dòng)到很沒(méi)骨氣的哭了。
笨蛋，我說(shuō)過(guò)，我會(huì)努力，這個(gè)暑假，我希望和你，好好地度過(guò)每一天。
但是，我不想讓你為難，我知道你也有事要忙，所以來(lái)不了我也不怪你。
但是，真的很謝謝你，這么多年來(lái)，除了我家人之外，第一個(gè)說(shuō)要，在我身邊陪我過(guò)生日的人。
和我說(shuō)過(guò)生日快樂(lè)的人，我謝謝你們，還記得我；不單單只記得，那個(gè)討厭的，基本沒(méi)人會(huì)忘記的.乞巧節(jié)。
今年，哥就20了，明年就畢業(yè)了，可能以后都，沒(méi)時(shí)間過(guò)生日了。
男生和女生不一樣，女生過(guò)生日，都是提前好久好久就通知了，男生基本都是沉默，記得的人，就會(huì)記得。
不需要，大張旗鼓的宣傳；不需要，一個(gè)一個(gè)的言說(shuō)；記得的人，就不會(huì)忘。
今年這個(gè)生日，我想過(guò)的特別不一樣；順便，和我逝去的青春，告別。
謝謝，每一個(gè)記得我生日的人，特別是你。
今年，農(nóng)歷7月5號(hào)，新歷7月31號(hào) 如果有心的，和我說(shuō)句祝福，謝謝。
今年的七夕情人節(jié)是20xx年8月2號(hào) 星期六 陰歷七月初七， 七夕七夕情人節(jié)是戀人之間浪漫的節(jié)日，如果你已決定非她不娶了，何不借此良日，向月老祈愿，在牛郎織女的祝福下，牽你最愛(ài)的手，就這樣一輩子，不需要多華麗的裝飾，有心就夠了。
感謝同學(xué)作文9
進(jìn)入中學(xué)這么久了，在每天的生活中幫助過(guò)我的人，都是一些我需要去感謝的人：
我第一個(gè)要感謝的便是阿龍。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是阿飛。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂(lè)于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的`心。和阿龍一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽(yáng)光、樂(lè)觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏，，唯獨(dú)只有阿飛一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——阿飛》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是巧兒。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調(diào)來(lái)幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“巧兒，你覺(jué)得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我，我將感恩一生。
感謝同學(xué)作文10
那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。
那天，因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書(shū)忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的對(duì)面6樓耶，然而，偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我，慘了，我只好先去語(yǔ)文老師那里，不去還好，一去老師把我“關(guān)“在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來(lái)我只好等死了。
上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)會(huì)怎么罵我，越想越害怕，我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時(shí)候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便問(wèn)我：“李揚(yáng)，你怎么沒(méi)有帶書(shū)啊？““嗯，我死定了啦。“他摸摸頭說(shuō)“要不，我把書(shū)借你？“說(shuō)著把書(shū)遞給我，“那么，你怎么辦？“他笑了笑“沒(méi)事，你安心上課吧。“我充滿感激地接過(guò)了書(shū)，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人啊！
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)“XX，你今天怎么沒(méi)有帶書(shū)？怎么回事？“我呆住了，萬(wàn)一，他說(shuō)了，怎么辦？全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，“老師，我......對(duì)不起，我忘在家了，所以......”老師看了看他“下午給我寫(xiě)一份檢討！并給我把數(shù)學(xué)書(shū)上的所以公式抄一遍，聽(tīng)到了沒(méi)有！““嗯“我看到XX同學(xué)哭了，這時(shí)候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說(shuō)清楚，但是，因?yàn)樘摌s心，我的.念頭打消了，良心卻一直在問(wèn)我“我認(rèn)為我做對(duì)了嗎？“那堂課是那么地漫長(zhǎng)，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)“你恨我嗎？對(duì)不起，害你被老師罵了。“沒(méi)事，我都說(shuō)了，我把書(shū)借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書(shū)哦，我可受不了再抄公式了！”他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊！
我?guī)湍愠胶貌缓茫扛兄x你，XX同學(xué)。
感謝同學(xué)作文11
歲月悠悠，漫長(zhǎng)的六年，似短似長(zhǎng)，一段坎坷并快樂(lè)的旅程，回首遙望，春夏秋冬般的感覺(jué)，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說(shuō)全部是因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有帶我走，那么錯(cuò)了，是你，友誼，忘了帶我走……因?yàn)樵龠^(guò)那么屈指可數(shù)的幾天，同學(xué)們便要各自奔東西了，但唯一僅存的只有那本黃色的`相冊(cè)罷了……
翻開(kāi)。回憶。一張照片掉了出來(lái)，是那時(shí)候……
那是一個(gè)陰云密布的天氣，天，隨時(shí)像要下雨一般。我望著天空，略帶無(wú)奈，爸怎么還不來(lái)？沉著臉摸了摸肚子，哎~！餓~！“轟隆隆！”雨傾盆而下，路上的行人全部急匆匆地回了家，只剩我一個(gè)人在校門口徘徊……
“桃子（綽號(hào)），怎么還不回家？”王進(jìn)（同學(xué)）的聲音響起。
我回過(guò)神，看著滿臉笑容的王進(jìn)，說(shuō)：“你以為我想留在這啊！真是的，讓我等也就算了，雨還下得這么大！我怎么這么倒霉啊~！”說(shuō)完，整個(gè)頭靠在王進(jìn)的書(shū)包上。“壓死了！笑一笑沒(méi)什么大不了！”王進(jìn)往后退一步，“我們來(lái)玩嘛！不用擔(dān)心我，我家就在對(duì)面啊！，哈哈哈哈哈！我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦，來(lái)測(cè)一下你的IQ，聽(tīng)好啦！咳咳，請(qǐng)問(wèn)從前有一個(gè)傻子，問(wèn)他什么他都回答說(shuō)沒(méi)有，這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？”我一愣，很無(wú)辜地回答：“沒(méi)有！”“哈哈哈哈哈，傻子！”呀！，當(dāng)回過(guò)神發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí)，面前那個(gè)人已經(jīng)笑不出聲了，沒(méi)辦法，睡覺(jué)我有時(shí)候有點(diǎn)小迷糊呢？“呵呵”自己也在陪著傻笑……
嬉鬧之中，時(shí)針和分針飛速的旋轉(zhuǎn)，爸爸的汽車在大雨中出現(xiàn)，緩緩駛了過(guò)來(lái)……
“再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
車在雨中穿梭，我拿著手機(jī)拍下走在路上撐著傘的王進(jìn)（注：本人沒(méi)有偷窺癖），嘴角一勾，快樂(lè)喜悅充滿我的心頭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天，一個(gè)美好的日子……車依然開(kāi)著，雨依然下著，我的友誼依舊……
合上。感謝，同學(xué)。
“從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊，愛(ài)的心，痛的心，等待的心，因?yàn)橛心銈兊膿肀В腋判模 ?友誼歌曲)窗外音響店里傳出那首熟悉的歌曲，淚，止不住地留下，用手捂住嘴巴，嘴里卻還有眼淚獨(dú)有的咸味，但不是悲傷，是感謝，感謝你們陪伴我走過(guò)的六個(gè)春秋……
感謝同學(xué)作文12
一個(gè)男孩，怯生生地走進(jìn)這個(gè)班。一個(gè)人，孤單的坐在那里看別人談笑風(fēng)生。你走過(guò)來(lái)，主動(dòng)和他打招呼，聊天。彼此成了要好的朋友。
一起打球時(shí)，男孩不慎摔倒，你跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)一句：“沒(méi)事吧？”男孩笑著搖搖頭。每天下課，你總是形影不離的和男孩一起玩耍。男孩因此變得開(kāi)心，快活起來(lái)。生活也變得豐富多彩。
第一學(xué)期的期中考試，男孩因?yàn)榭嫉貌焕硐攵倚膯蕷狻Ｄ阕哌^(guò)去安慰他，“不要灰心，這一次不算什么，還有下次呢。相信自己，一定可以的！”可是，男孩并不聽(tīng)你的話，整天悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)起來(lái)也無(wú)精打采。下課了，也不出來(lái)玩了，一個(gè)人坐在教室里。
男孩失去了從前的活潑于自信。你也很難過(guò)，想方設(shè)法想找回從前的他。可是，無(wú)論你如何勸慰，他都不聽(tīng)，喊他出來(lái)玩，他也不理。一連幾天，都是如此。你終于也忍不住了，沖男孩叫道：“你算什么男子漢！連一次考試的失利都經(jīng)受不起，將來(lái)還能有什么大作為？”男孩為你這一席話而感到吃驚，但同時(shí)也如夢(mèng)初醒，終于清楚的意識(shí)到，自己現(xiàn)在這樣只是在浪費(fèi)時(shí)間。
于是，男孩甩掉從前的所有悲傷，開(kāi)始更加努力，勤奮的學(xué)習(xí)。終于，在期末考試中，男孩取得的令自己滿意的成績(jī)。
男孩很開(kāi)心，你也前來(lái)祝賀，與男孩一起開(kāi)心的笑了。男孩滿懷感激地說(shuō)；“謝謝你當(dāng)初的那一段話，讓我清楚的看到了自己的`愚蠢；明白了‘忠言逆耳益于行’；認(rèn)清了什么才是真正的朋友！”男孩又恢復(fù)了從前的活潑與自信，又開(kāi)心的與你一起打球，玩耍。
或許親愛(ài)的讀者會(huì)感到好奇，為什么我對(duì)那個(gè)男孩這么了解？因?yàn)椤揖褪悄莻�(gè)男孩！
我要感謝你——我親愛(ài)的同學(xué)，最真摯的朋友！你就像那站在窗前欣賞冬日飄零的雪花
時(shí)手中捧著的一盞熱茶；走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；冬日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)心中冬的憂郁的那一絲春風(fēng)；收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語(yǔ)時(shí)那杯回味無(wú)窮的美酒……
感謝你，同學(xué)！
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