我要感謝你作文11篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我要感謝你作文，希望對大家有所幫助。
我要感謝你作文1
親愛的李老師，相信你一定還記得我——您曾經教過的學生！我和您已經有兩個年頭沒有見面了。但是您的教誨知恩仍牢牢的刻在我心里。
記得剛上小學時，我不愿意進教室上課。您對我說了許多安慰的話，最終使我背著小書包走進了教室。記得一次冬天，我在教室大掃除，掃完后，我的衣服全濕了。您脫下自己的紅棉襖，披在凍得發抖的我的身上，然后用您那溫暖的手捧著我的'小臉蛋說：“好好學！”而您的臉和鼻子卻凍得發青。最讓我忘不了的是三年級時的一節課。同學們都在認真聽講，而我卻在底下做小動作。您用嚴厲的眼神重重地盯了我一眼，緊接著，全班同學的目光都投向我。剎那間，我的臉“唰”的一下子紅了。恨不得找個地縫鉆進去。心想：“不好了，要挨批評了！”果然，下課您把我叫到辦公室，對我說：“你做小動作，說明老師的課沒有上好，老師一定會在這一方面努力的，咱們一起努力，行嗎？”老師的話好溫暖，像春雨一樣滋潤了我的心田。我低下了頭，只說了一個字：“恩！”現在我已經是一個六年級的小學生了。我要感謝您。我們是您培育出的一批優秀的小學生，您把各種知識毫無保留地傳授給了我們。因此，您就像我們的母親，將愛灑滿了我們的全身，滋潤了我們的心田。謝謝您老師，是您教會了我做人要堂堂正正，教會了我怎樣自立。老師，您對人民的教育事業是最忠誠的，您一直把培養優秀的學生作為工作宗旨。這使得我們養成了良好的學習習慣，掌握了全面的知識。您對我們的關懷，對我們的希望，我們永記心頭。謝謝您，親愛的老師。
老師，謝謝您，我們會把您的話銘記心頭的！
我要感謝你作文2
那時我上大班。那天黑夜七八點，風呼呼的吹著。我和媽媽去幼兒園附近的一個小超市買東西，媽媽在結賬。我對媽媽說：“媽媽我先回家咯。”也許是人太多聲音嘈雜，也許是我聲音太小，總之媽媽沒聽見我說的這句話。
我跑出超市，走了一小段，是一個馬路口。當時，我還不會過馬路。于是，我就跟著大人后面，他們走，我就走。過了馬路，我不敢再往前走了，便著急地找媽媽。
“媽媽！媽媽！”我大聲喊到。我突然想起媽媽曾對我說過，走丟了就不要跑遠，呆在原地別動，我會來找你的。于是我來到一處顯眼的地方：公交站牌。我蹲下來，雙手抱腿，眼淚倒是很爭氣，這時來給我捧場了。外面很熱鬧，但我的心卻是一塊凍住的冰，大街上燈火通明，在我眼里，世界卻是黑暗的。我多希望這時有一雙援助之手來幫我。車站旁是兩個垃圾桶，臭氣無比。“小朋友，你是不是走丟了？”兩個清潔工阿姨問我。我點點頭。我以為有人幫我了，但她們走了。
我的心又落入了冰窖。我仔細看著每個過往車輛和行人，但都沒有媽媽的身影。
過了大約半小時，我又看見了那兩個阿姨。我勇敢地朝她們走去。“阿姨，能不能幫我，借我手機用一下，我和媽媽走散了。”這時，一個阿姨對我說：“你媽媽手機號碼多少？”一會，只聽那個阿姨說：“你好，你的女兒和你走散了，來滁州路車站牌這兒，你的女兒在這里。”電話打完了，阿姨笑瞇瞇的對我說：“我要去工作了，你媽媽馬上就來接你，你在這別走。”
一會兒，警車的聲音忽然傳到我耳邊。是不是媽媽來找我了？我心里想到。我不停的揮著手，希望媽媽能注意到我。警車上出來一個熟悉的.身影，我定睛一看，是媽媽！“媽媽！媽媽！”我飛速跑到媽媽面前，躺在媽媽懷里，開心的眼淚也下來了。我這時看了看周圍，希望能找到幫我的那個阿姨，跟她道一聲謝謝。遺憾的是，她不在。
我要感謝你！
我要感謝你作文3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當這優美的旋律在耳邊響起，我就會想起那件事，我就會情不自禁的說一聲：“謝謝你，陌生人。”
那是暑假的一天，天上下起了雷雨，補習班才剛放學，而我的爸爸竟然沒有來接我，我也沒有帶傘，我想：在這里等著爸爸呢？還是冒著大雨跑回家呢？等爸爸來接我？不行，他不知道什么時候才能來呀！冒著大雨跑回家？不行，等我跑回家就成了“落湯雞”了。算了！我拼了，我一咬牙，我一跺腳，猛地沖了出去，冰涼的雨點打在我的臉上，我的心冰涼冰涼的：別的同學有家長來接，而我卻沒有，哼，這個健忘的爸爸！想著想著，我的眼淚就像斷了線的珠子，在不停的流。
突然，我摔了一跤，那鉆心的疼痛刺痛了我的心，地上的泥水使我的`衣服貼在身上，很是難受，我坐在地上，失聲的痛苦起來。這時，一只大手輕輕地搭在我的肩上，我抬起頭，用紅紅的眼睛望著那個拿著許多包裹的人——一個我不認識的陌生人，他問：“你為什么哭呀？”“我……我爸……爸……沒來接我……我……我跑……跑回家。”他聽了我的話，把手上的一個黑色包裹給了我：“用這塊毛巾把臉擦干”說著，他又把手里的雨傘給了我：“別感冒了，快點回家吧！”說完，他把手中的白色襯衫蓋在自己的身上跑向了遠方，我望著他那高大的背影，一股暖流流過心中，這時，我感到周圍那冰涼的雨也不那么涼了……
現在想起這件事，我真后悔沒問這位好心人的名字，可他給予我的傘、毛巾我一直珍藏著，提醒我要做一個像他一樣的好心人……
我要感謝你作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是古人用來贊美老師的，我也想由衷地說一句：老師，我感謝您。
高高的個子，長長的鵝蛋臉，配上彎彎的眉毛，下面有一雙嚴厲的.眼睛，還會對我說話呢！一張能說會道的嘴，交給我許多知識。這就是我現在的班主任——張老師。
在我十歲的時候，爸爸和媽媽就離婚了我跟著了爸爸，記得有一次媽媽來學校看我，我卻一點兒也不想她，因為爸爸告訴我，是她不要我的，我哭著叫著不知道該怎么辦。張老師知道了這個情況后主動地把我叫到了辦公室里和她談話。一開始我心里很緊張，以為自己又犯了什么錯，走到了辦公室里，腳都在發抖。當得知張老師是想了解我的情況時，我的眼眶濕潤了，不知是因為感動還是難過，眼淚再一次從眼角流了下來。張老師給我搬一個椅子，讓我坐了下來，還拿了餐巾紙給我，我的心里頓時很溫暖，張老師問了我許多問題：住得好不好呀？難不難過呀……了解了我的情況后，老師告訴了我許多道理，其實我并不比別人差，不要自卑，讓我堅強起來，我聽了心里的結終于打開了，我仿佛多了一個小太陽在心里，擦干了眼淚熱切地看著老師，老師臉上終于露了欣慰的笑容。
從此，每當我遇到困難、不開心時，都會想到老師的臉。老師，您就像清泉汩汩地流進我那幼小心靈，在我成長的道路上留下了一個不可磨滅的腳印。老師，我感謝您。
我要感謝你作文5
馮老師，在教師節來臨之際，我祝您節日快樂。
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
老師，我喜歡聽您講的課。您的風趣、幽默，讓我時時刻刻盼望上您的語文課。我記得我以前是一個貪玩，不好學的學生，但您對我依然那么關心，那么照顧，事事對我寬容。讓我慢慢從一個頑劣的學生變成一個品學兼優的好學生。
老師，還記得在四年級即將開學之際，我得知您要離開我們一年，我知道在未來的一年中，我將少了一位和藹可親、對我寬容大度、可以談心的老師時，我無法抑制地大哭起來，雖然媽媽和您都安慰我，說您很快就會回來，可是一年365天，這是多么漫長啊！
馮老師，我想對您說，您的那雙眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您銳利的.雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關懷我，您的每一次無聲的提醒，都時刻激勵著我前進。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，馮老師您永遠是我崇敬的對象，永遠是我要感謝的恩人！
我要感謝你作文6
成長路上，茫茫大道，總有那么幾個令我們刻骨之人，或則深，或則淺，但總能那么輕松地觸動我們的心房。 曾經，有那么一位老師，胖胖的身影，總是微笑著的臉龐，她的四周都仿佛有一種和藹。那胖胖的背影一次次在我的記憶中劃過時，都是清晰無比的，尤其是，那雨意朦朧中的那濃濃的關懷。至今仍記得，那個下雨的傍晚。
那天我做值日，天氣卻霎時間變了臉，滂沱的大雨“嘩”的就下了下來，甚至都有些看不清前方景物的錯覺了。今天媽媽不在家，作業又有些多，我急急地想要趕回家去，但即將沖入那雨簾總是，終究還是停了下來。
時間，在不緊不慢地走著，絲毫沒有等我的'意思，。
終于，我再也按捺不住了，緊咬了下牙關，一挺身就沖向了那雨簾之中。
如此大的雨讓我有些睜不開眼睛了，只是微微瞇著雙眼，快速跑著。
“唉，黃櫻穎，回來回來!’’身后忽然想起了孔老師很有磁性的聲音。
我一回頭，看到了孔老師正朝我跑來。
“這么大的雨，還敢往外沖，噥，拿去！’’孔老師略有些責怪地說了我一句，把手上撐著的雨傘遞給了我。 “那孔老師你..’’握著手中這把雨傘和孔老師那暖人
心脾的微笑，我一下子有些語無倫次了。
“沒事兒，走吧走吧，路上小心！’’孔老師隨意地擺了擺手。說完便頭也不回地往學校里跑去了，留下我一個人在那呆呆地站在雨中，手上握了一把雨傘，在雨簾中時隱時現
那個背影，，到至今都難以忘懷。每一個下雨天，我總會想起那個背影，那胖胖的，和藹的背影。
孔老師，感謝你，感謝您那對學生無私的愛。
微薰丁香，淡淡微香，永遠美麗，永遠動人。
我要感謝你作文7
人生路上總會遇到些磕磕碰碰，但是挫折讓我成長，讓我變得更加成熟起來。
成長也許就在不經意間。今年國慶節期間，我和幾個朋友去爬山，天氣比較清涼，我們來到山腳下，順著山間小道盤旋而上。走了一段后，面前出現一個“攔路虎”——一條非常狹長而且危險的吊橋橫在眼前。我的心里便開始搖擺不定，我對同伴們說：“我們不如走另一條路，也順便觀賞那邊的`風景。”另一個伙伴說：“繞開干嘛，走這條路才刺激呀！難道你害怕嗎？”我理直氣壯地說：“只不過是想一飽眼福，有什么好怕的！”這句話雖從我嘴說出，但心里卻早已膽怯，有些底氣不足。同伴們蹦蹦跳跳有說有笑的走上吊橋，而我卻呆呆站在那里，直到他們回頭喊我，我才回過神來，心中暗自給自己鼓勁：“他們都勇敢走上去，我有什么好怕的！”便向前邁了幾步，我用手緊抓著兩側的扶手，腳慢慢地向前挪，小心翼翼，向前挪了一半路程后，吊橋的搖擺也漸漸加大了。我向下望了一眼，心一下提到了嗓子眼，腳也不知不覺的后縮，后背上一陣發涼，汗毛都豎起來了。我停在上面等著他們全部通過之后，才又向前移了幾步，我努力的讓自己平靜下來，一遍一遍的深呼吸。同伴們這時也開始鼓勵我，“大膽些！”“別害怕！”這些話也開始在我耳邊響起，我穩了穩神，眼睛直視著前方，一遍一遍告訴自己沒事，我終于邁出步子，大步向前邁去。
等到和同伴匯合的時候，心里也充滿勇氣，覺得自己也變得強大了，雖然別人不知道我后背的衣服已經濕了。像剛進行了一場比賽一樣，也確實進行了一場心理比賽，最終勇氣戰勝了恐懼，克服了挫折，我贏了。
挫折可以變成一塊墊腳石，只要我們直視目標，勇敢向目標前進，挫折就會敗在我們腳下，成為我們人生成長的一道印跡。
我要感謝挫折，正是由于挫折，才讓我十四歲的人生經歷酸甜苦辣，變得豐富多彩。
我要感謝你作文8
人生要感謝的人很多：生我養我的父母、孜孜不倦的老師還有患難與共的朋友……但是這一次，我要感謝的是我的好朋友，也是我學習上的一個競爭對手——汪心怡。
事情就發生在上個星期。那天中午我剛走進教室，好朋友章璐就跑過來向我道喜：恭喜啊，昨天的語文考試，你考了全班第一——97.5分！。我半信半疑，連忙跑到座位上，拿起卷子仔細一瞧，鮮紅的97.分正朝我微笑呢！一打聽，我確實是全班最高分，不過只比第二名汪心怡高了0.5分。我心花怒放、暗暗得意：小小的0.5，終于讓我稱霸全班了！忽然，汪心怡跑了過來，看了看我的卷子，困惑地問：李想，你這一題的答案，和我一樣，為什么我是錯的，你是對的呢？我一看，咦，推辭的近義詞，我們都寫了辭退，可我卷子上是√，而她的'試卷上卻是×。
汪心怡叫我和她一道去問個究竟。雖然心里有點忐忑不安，但礙于情面，還是無可奈何地來到老師辦公室。楊老師仔細看了看，笑著說：哦，的確是我改錯了。推辭的近義詞應該是推托！說完老師拿起紅筆將我的97.5改成了96.5。唉，這樣一改，我可比汪心怡少了0.5。煮熟的鴨子竟然飛了，我不免暗暗責備她：君子成人之美，不成人之惡。汪心怡啊汪心怡，你錯了就得了，干嘛還把我也拖進去呢？難道你就沒錯題了嗎？
回家以后，我對這0.5仔細想了想，這能怪汪心怡嗎？我的答案確實是錯誤的啊！如果不是她幫我指出來，那我的第一名不是名不符實嗎？我怎么能浪得虛名呢？我應該感謝她才對啊！感謝她讓我正確理解了0.5的意義，感謝她讓我懂得了對就是對，錯就是錯。
友直，友諒，友多聞，益矣。汪心怡，你這樣的朋友，我可交定了哦！
我要感謝你作文9
朋友，朋友是什么？朋友可以給你鼓勵，可以給你關心，可以給你幫助。他們會在你傷心難過的時候默默陪在你身邊，會在你喪失信心時激勵你繼續前進，會在你無助的時候伸出一只手……
朋友，我要感謝你們。每次我考得不好的成績時，你們不會像他人一個勁的數落我，而是細心為我分析。鼓勵我，激勵我，讓我知道，我不是最差的，讓我恢復信心，下次再努力。人們說，“朋友并不是永久的，而友誼是永久的`”，這句話果然沒錯。
朋友，我要感謝你們。每次我傷心難過，你們不會像他人一樣冷嘲熱諷，而是默默的陪伴在我身邊。傷心難過時，并不需要太多的話語，只要有朋友陪伴在身邊，什么傷心事都會慢慢退去。
朋友，我要感謝你們。每次我需要幫助時，你們不會像他人一樣冷眼旁觀，而是默默的伸出一只手，送來一個微笑。感謝的話并不需要我多說，朋友之間只要一個眼神，一個微笑，一個動作，他就能明白你的意思。
朋友，我要感謝你們，你們為我做的事很多很多。我不知道如何表達我那感激的心情，我只能獻上一句：朋友，我永遠和你們在一起！
擴展閱讀：高山流水
戰國時期有一個人叫俞伯牙，這人琴彈得特別好。有一天他在深山老林里彈琴的時候，來了一個打柴人叫鐘子期。俞伯牙一彈琴，鐘子期就說了：“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很驚訝，因為他心里正想表現高山呢，就被聽出來了。俞伯牙心想：我換一個主題，我表現流水，看你還能不能聽出來。誰知，鐘子期一聽，又說：“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙彈什么，鐘子期都能聽出音樂表現的內容。于是乎兩個人就成了好朋友，成了知音。但是，沒多久鐘子期去世了，俞伯牙痛失知音，傷心到極點的時候，就把自己的琴給摔了，發誓永遠不再彈琴。這個故事后來就形成了“高山流水”的成語，形成了“知音”這樣一個日常生活中常用的詞。
我要感謝你作文10
母親，你不僅給予我寶貴的生命，還給予了我幸福的生活，還有那深摯而無私的愛，讓我在這美好人生中感受到淳樸的母愛。母親，我要感謝你對我的養育之恩。
讀小學時，你給予我最無微不至的照顧。我很清楚地記得：每天早晨，你那輕柔的聲音把我從夢中叫醒，洗刷后，你給我端來了熱騰騰的早餐；出門后，我總能聽到“路上小心，慢點騎車！”這親切的聲音。就這樣，我帶著你的愛在這漫長的成長歷程中前進。因為有了你，我的生活充滿了無窮樂趣。是你，讓我有了一個無憂無慮的`童年。
隨著時間的匆匆流逝，我不知不覺來到了十六歲的驛站。在我的記憶中，你做了一件令我震撼的作文事。那時，我和你正在過公路，公路的車輛太多了，就在那一瞬間，一輛摩托車向我飛快地駛來，在根本無法躲避的這一刻，你立刻緊緊抱住我，用自己的身體擋住來車的那一面，幸好，摩托車在撞向你的一剎那，停住了，然而，我和你都被嚇呆了。可是，我的眼睛濕潤了，在這透明的淚光中，我看到了你那慈祥的笑容。是的，母親，我要好好感謝你，感謝你對我的呵護，感謝你對我的付出，感謝你對我的愛！
母親，你的恩情說不完，千言萬語說不出我對你的感謝！然而，滴水之恩，當以涌泉相報。你的養育之恩，我會銘記在心，等我長大后，我再好好地照顧你，用此來回報你對我這一生的付出。
我要感謝你作文11
在成長道路上，我要感謝的人很多，比如朋友幫助我，親人對我的呵護，老師對我的教誨……可是，我這次要感謝的人卻是我的同桌。
同桌是個很矮的男同學，看起來呆呆的，我也是因為他矮而與他“水火不容”，并且在桌上跟他分了個“太平洋”，都不能超過對方的領域。
還記得有一次，是一節語文課，語文老師就是個“母老虎”，誰都不敢惹她，誰惹到她以后的日子就不會好過了。可偏偏是我，不知怎么的不記得帶語文書了。同學們都朗朗讀書，老師走過來之后，我的心就更加慌了。這時一本語文書在我眼前，我如同抓到救命稻草一樣，馬上翻開書，一本正經的讀了起來，也沒管是誰的書。“張曉，你的書呢？”聽到老師叫了同桌的名字，我連忙翻到語文書第一頁。張曉，兩個歪歪扭扭的大字在正中間寫著，狠狠的刺痛我的心。“老師，我的書不記得帶了。”“出去站著，下課到辦公室說清楚！”我心一顫，我最清楚老師口中的`“清楚”二字了。我帶著些疑惑和感激的看著他，他只是聳聳肩。
終于下課了，我鄭重的將書本放到他面前“我會跟老師說清楚的。不用，沒準老師又要你寫檢討和沖廁所了，我是男孩子，有力氣。”說完，他對我一笑，這一笑，如陽光般溫暖，亦如冰川般寒冷。但最后我還是沒跟老師說清楚事實，只是默默的在背后支持他，幫助他。后來，我們還一起把“太平洋”給淹沒了。
同桌，我要感謝你，謝謝你的語文書，謝謝你陽光般的笑容，還要謝謝你讓我們和好。
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