畢業(yè)演講稿

畢業(yè)演講稿[經(jīng)典14篇]

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿，希望對大家有所幫助。

　　畢業(yè)演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我的宿舍情懷》。

　　時光的扁舟無聲無息地漂流在長河中，我們是駕馭青春的舵手，在這個金秋收獲的季節(jié)，我們步入了夢寐以求的大學(xué)！大學(xué)，是我們?nèi)松�旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家。在這個溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關(guān)愛，要一同走完精彩的大學(xué)時光。在宿舍這樣的特殊家庭中，有如此多的美好回憶，幸福擁有，有如此多的感受值得用筆來記錄，用心來回味……很喜歡張愛玲的那句話：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上了。”

　　也是這樣的緣分，我和我的室友“剛好趕上了”，沒有早一步，也沒有晚一步，就在20xx年秋天的一個早晨。那天的陽光從未有過的柔和，透過窗外高大的白楊和屋內(nèi)淺綠色的窗簾，溫柔地傾瀉在宿舍的地面上，落下影影綽綽的斑駁。沒有歡呼，也沒有擁抱，只是給彼此一個淡淡的微笑，道一聲輕輕的“你好”；但是，我們看到彼此清澈溫暖的目光，都明白各自內(nèi)心的欣喜和好奇。真誠和默契在相視一笑的'那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌曼延……那一刻，我知道，我們都感動得想要流淚。于是，大學(xué)的宿舍生活就在這樣淡泊的相遇中開始了。

　　與青春年少的舍友們?yōu)槲橐延幸辉轮�余，這使我在收獲的時節(jié)感觸了人生舞臺上最活力的一幕，并在其中深深品味著青春的個性、活力、張揚(yáng)，慢慢領(lǐng)悟著處世之道。暮然回首一月中發(fā)生的一幕幕，真叫人感慨萬千，盡管人生五味充滿其中，但卻叫人難以忘懷。歸納起來，它留給我的印象是：親切！

　　宿舍，這個旅途中的家，是總能喚起你溫情而柔和的樂園，是使一個人的心靈歸于平靜的理想歸宿，更是我們無時無刻不在戀戀不舍的沃土。說起這個溫馨的小集體，內(nèi)心總會涌動著一股暖流，一股讓你放下苦惱，重拾快樂的動力。心在迷茫、惆悵中會想到它，心在喜悅、興奮中會念到它。

　　推開宿舍門，便有一幅橫幅映入眼簾：宿舍是我家，保護(hù)靠大家。很少有人對家缺少親切感吧，除了日常的學(xué)習(xí)、工作以外，宿舍確實稱得上是我們的小家，盡管它沒有我們各自真正意義上的家來得溫馨，但我們在一起和睦相處，生活得其樂融融。偶爾，煩了，厭了，回到宿舍，毫無保存的敞開心扉，傾吐苦惱。這個家會寄托、包容你的一切。你在放下苦惱的同時，收獲更多的是如何去寬恕別人，如何去愛別人，如何去更好地完善自我。偶爾，累了，病了，回到宿舍，舍友的一句輕聲問候，一個關(guān)切的眼神，一杯裝滿愛意的暖茶，都讓你感到家的溫馨和濃濃的暖意……

　　在這個溢滿濃濃溫情的“家”里，盛載了我們姐妹太多太多的歡喜與感動。

　　仔細(xì)撿拾宿舍生活的點點滴滴，串成一條美麗的項鏈，珍藏于心，這樣的緣分讓我感動，這樣的情誼讓我珍惜。

　　時常在想：許多年之后，當(dāng)我在記憶中慢慢的回憶我大學(xué)的宿舍生活時，永遠(yuǎn)不會忘記，我遇見了五個天使，送給了足以讓我享受一生的快樂。

　　畢業(yè)演講稿 篇2

至我最愛的六年四班的同學(xué)們：

　　青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機(jī)會，就像陳哲凱同學(xué)說的，六年四班永遠(yuǎn)不會散！我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù)，我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎？

　　我們剛剛?cè)雽W(xué)的時候，老師牽著我們稚嫩的'雙手，走進(jìn)這個陌生的建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺上做著自我介紹，我們在下面認(rèn)真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當(dāng)了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆�和這些從未謀面的人相遇呢？

　　對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認(rèn)識我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的悲傷。

　　畢業(yè)演講稿 篇3

敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是向母校告別。

　　今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向——的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

　　經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí)，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂，這六年的生活，我們過的.充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越，高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良，那么的可愛、美麗。

　　在我們要離別母校時我向大家告別，再見，同志們祝你們考個好的初中。

　　謝謝大家我的演講已完畢。

　　畢業(yè)演講稿 篇4

　　還有不到兩周的時間，中專三年級和大專二年級的畢業(yè)生就要離開學(xué)校了。當(dāng)我們想到日夜相處的身影即將離開我們一起成長和生活的校園時，我們真的有很多不情愿，也有很多心里話要對你說。

　　你應(yīng)該記住，老師告訴我們，我們被愛了，我們的生活是有價值和有意義的；老師與我們分享生活原則，你今天做的是為明天做準(zhǔn)備；一切都不是偶然的；老師教我們服從，感激父母，滿足快樂的生活；勤奮和負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)等等。這些日復(fù)一日的教學(xué)對我們的生命成長非常有價值。這一系列的生活原則強(qiáng)調(diào)了我們對生活和生活的態(tài)度。

　　學(xué)校特有的福尼斯精神福尼斯精神一直鼓勵著我們。校歌的演唱表明了我們服務(wù)中國，愛我們的家庭的決心；贊美，讓我們見證他人一步一步走向真正成功的階梯；每一個智慧的話語，都警告我們的基本標(biāo)準(zhǔn)；每一個生命見證的分享也鼓勵我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待寶貴的生命。所有這些都是我們在周會上生命成長的供應(yīng)糧。

　　當(dāng)你走出校園時，你已經(jīng)有了堅實的性格基礎(chǔ)。在人生成長的道路上，你可能會遇到不同的誘惑。鼓勵你自律地約束你的行為和錯誤的想法。無論外部挑戰(zhàn)有多大，請以性格為基礎(chǔ)，保守自己的心，從自己做起。當(dāng)你進(jìn)入工作單位或加入團(tuán)隊時，你應(yīng)該把自己的`所作所為。不要擔(dān)心你的工作不夠宏偉，更不用說你的工資了。做好被賦予的每一項責(zé)任。用仆人的心為周圍的人服務(wù)。

　　親愛的畢業(yè)生們，請記住我們的傳統(tǒng)，我們的生活原則，我們的福尼斯精神。記住心中的共同愿景╟春風(fēng)化雨，利國利民！

　　穿著以性格為標(biāo)桿的榮裝，帶著我們所有人的祝福，向世界發(fā)出有影響力的聲音！

　　畢業(yè)演講稿 篇5

　　畢業(yè)演講稿格式

　　演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為

　　1.開頭;

　　2.主體;

　　3.結(jié)尾。

　　但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

　　一、開頭

　　開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝

　　演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

　　二、主體

　　主體要點：環(huán)環(huán)相扣，層層深入

　　主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

　　首先是思路，思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽眾，最簡單的思路是用數(shù)字序號來表達(dá)內(nèi)容的'層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。

　　數(shù)字序號在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達(dá)清晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。

　　其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪�、詩文、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。

　　當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的，插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng)，另外，節(jié)奏變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。

　　第三是銜接，是把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。

　　三、結(jié)尾

　　結(jié)尾要點：簡潔有力，余音繞梁

　　結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。

　　演講稿結(jié)尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進(jìn)行簡明扼要的小結(jié)，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結(jié)尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

　　四、演講稿范文

　　親愛的同學(xué)們：

　　花開花謝，潮起潮落，四年大學(xué)生活在我們的歌聲與微笑中即將結(jié)束了，作為即將跨出校門的畢業(yè)生，我們應(yīng)該做些什么?應(yīng)該怎樣將我們的理想和追求同人生的價值、同民族和祖國的命運聯(lián)系在一起?

　　“畢業(yè)生”，這三個沉甸甸的字眼今天終于落在了我們的頭上，它是樂章的最后一個音符，整章樂曲結(jié)束了，但有些東西還余音繞梁，有些東西還剛剛開始。在回響中，我們驀然發(fā)現(xiàn)，這并不是什么耀眼的光輝，反而是一種壓力，甚至是一種無奈，一種你非往前走不可的無奈。

　　這也是一種動力，一種責(zé)任。一種催人奮進(jìn)的動力，一種青年人不可推卸的責(zé)任。生活中永遠(yuǎn)沒有休止符，它就像一首或高昂、或激越、或紛繁、或清麗的樂章。有些人對我們搞藝術(shù)的人不太理解，似乎我們離愛國很遙遠(yuǎn)。其實，搞藝術(shù)的人是很具有社會良知的，因為藝術(shù)的一部分就是情感與愛，這種情感與愛是同祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起的。聶耳在戰(zhàn)火中譜寫了《義勇軍進(jìn)行曲》，肖邦遠(yuǎn)離祖國，身邊還帶著故鄉(xiāng)的泥土……前人的足跡，我們后人的借鑒。

　　就要走向社會這個大舞臺了，音樂是我們實現(xiàn)人生價值的手段。音樂小舞臺，社會大舞臺。我們要用音樂譜寫人生的華采，送藝術(shù)下鄉(xiāng)。我們要用藝術(shù)塑造人的心靈，構(gòu)筑人格的城墻。 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，我們曾經(jīng)譜寫了美麗的樂章，今后我們將譜寫更輝煌、壯麗的樂章。

　　讓音樂響起來，讓我們的信念更堅強(qiáng)，去闖蕩人生的路吧!

　　畢業(yè)演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好﹗

　　光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。

　　回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睿焕蠋煟�您可否記得？那次拔河比賽，面對�?qiáng)大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的﹗

　　老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)�參觀古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗

　　當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的'教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師﹗

　　三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘；在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難﹗

　　謝謝﹗

　　畢業(yè)演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我站在這里，代表xx班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

　　歲月匆匆，四年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將離開我的學(xué)生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。

　　這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛?cè)胄�時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。太多太多的'情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

　　在四年里，我們更進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育”!

　　畢業(yè)演講稿 篇8

　　后天就是一年一度的高考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個秘密告訴給大家。

　　第一個秘密是我在唐南中學(xué)民間有一個外號，叫“金半仙”，因為我多次預(yù)言成功而得名。我現(xiàn)在開始預(yù)言：凡是能保持安靜聽我講話的學(xué)生，都能考上二本;保持安靜，并正襟危坐，認(rèn)真聽取我講話的同學(xué)，能考上一本;如果在筆記本上認(rèn)真記下我的講話要點，那么你的高考成績就能超過600分。

　　第二個秘密是我是個天才少年。因為少年聰慧，學(xué)有余力，從小學(xué)到中學(xué)每年跳一級，所以別人用十二年完成的基礎(chǔ)教育，我僅用了六年。于是，6歲上學(xué)的我，12歲就參加了高考。

　　第一年高考，我在考場上就中了獎。第一門是語文考試，在解答一道語言得體題目時，需要寫出“惠顧”兩字。遺憾的是此時腦子有點小短路，不會。看著桌面放置的可樂，我靈機(jī)一動：“可樂瓶蓋內(nèi)側(cè)，不是常常寫著‘歡迎惠顧”四個字么?”我一面感嘆自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂，以不經(jīng)意狀擰開蓋子。因為怕監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿滿灌了一口可樂，然后有意無意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含著的可樂全噴了出來。原來，我竟然中獎了，瓶蓋內(nèi)寫著“再來一瓶”。看著被可樂污染的試卷，我的第一次考試就這樣掛了。走出考場，我得出結(jié)論：考試絕對不能抱僥幸心理，而且千萬不能帶有色飲料。

　　經(jīng)過一年的精心復(fù)讀，我迎來了人生的第二次高考。語文答得是順風(fēng)順?biāo)�，怎一個“得心應(yīng)手”了得?走出考場，我豪情萬丈地與同學(xué)談?wù)摯鸢浮Ｎ夜首錾畛翣睿骸敖衲甑淖魑念}目確實有點怪啊，以‘干旱’的‘旱’為話題，真是有點意思。幸好我文化積淀深厚，從大禹治水談起，寫到08年全民抗旱……”正當(dāng)我說得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’。”我“呀”地一聲大叫，仰面跌倒，后腦勺重重地撞在臺階上。第二次高考就這樣提前終止，我躺在病床上反思：高考一定要審準(zhǔn)題目，考后千萬不要與同學(xué)對答案。因為如果我不和同學(xué)對答案，即使我的作文題目離題了，由于自己不知道，后面的其他科目考試也不會受影響。

　　歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在高考考場上。本來心靜如水，底氣十足。可是答著答著，聽到后面同學(xué)“嘩”地一下翻了一頁。我的心一緊：“我覺得第一題還是挺難的，怎么他都做完了?”于是我連忙加快了進(jìn)度。可是當(dāng)我剛剛開始答古詩文閱讀題時，后面的同學(xué)又“嘩”地一下翻了一頁。我的.心一下子掉進(jìn)無底深淵：“天啊，題目這么簡單，我咋答得這么慢?”我的心性大亂。由于心浮氣躁，不能靜心思考，一會兒翻翻后面的題目，不會，又看看前面的文章，讀不進(jìn)去……整個答卷一塌糊涂。交卷走出考場，我面對后面的同學(xué)深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學(xué)霸!答題速度真快。”那位同學(xué)“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實是個學(xué)渣。我啥都不會，百無聊賴，只好胡翻試卷!”第三次高考就這樣無疾而終。我得出結(jié)論：一定要按照自己的節(jié)奏答題。考試是一場自我對話，不要受外屆干擾。

　　第四次考試，我吸取了前面的所有教訓(xùn)，沒有犯任何錯誤。可是考試成績?nèi)匀缓懿焕硐搿Ｎ仪巴�一位大師那兒請教。大師一看我，就輕輕地點點頭，拉長聲音：“哦——”大師又低下頭，看了看我穿的鞋，又點點頭：“難怪?”我肯求大師幫幫我，大師高深莫測地?fù)u搖頭說：“天機(jī)不可泄漏!”我急了，一把掏出紅包，塞到大師手中。大師摸摸我的頭，說：“孩子，你看你穿的衣服!”我低頭看看我的衣服：“好著呢，勁霸男裝，!”大師伸出手，指指“K——BOXING”上大大的“X”，撇撇嘴搖了搖頭。我百思不得其解，大師又說：“孩子，你再看看你的鞋。”我的鞋是“特步”。看著大大的“X”，我恍然大悟。

　　第五次考試，我戴著耐克帽，上身著耐克牌T恤衫，下身穿耐克牌褲子，足蹬耐克牌運動鞋。老遠(yuǎn)一看，“呵”，好家伙，整個一個人從頭到腳都是對號。想想我還不放心，又買回耐克襪子和短褲，那真是從頭到腳從外到內(nèi)都是對號。我走進(jìn)考場，答題真是如魚得水，會做的都答對了，不會做的都蒙對了，感覺真是“好極了”。高考成績一出來，天哪，我考了751分。

　　畢業(yè)演講稿 篇9

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們xx小學(xué)即將送走一批畢業(yè)生，我也是其中一名，即將分開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見。也許傷心的離別是為了更好的相聚。

　　我的分開雖然是傷心的，但我卻很快樂，因為，我成功的通過了人生的第一個折點。人生有許多的折點，但是沒有一個折點比小學(xué)折點還重要。因為小學(xué)里有我們的啟蒙老師，假設(shè)沒有啟蒙老師，哪里來我們的今天。

　　是母校讓我懂得了該怎么做人，是母校讓我擁有了讀書的時機(jī)，是母校讓我學(xué)會了許許多多的不懂的知識。

　　母校讓我有了許多的收獲，例如：結(jié)識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目的。

　　雖然有一點舍不得分開母校，但我畢竟是要分開的，為了我的目的而分開！

　　也許你會問我的畢業(yè)宣言是什么，我會毫不猶豫地說：“為中華之奮起而分開！”

　　因為我們的分開也許意味著我國將產(chǎn)生棟梁。我假設(shè)是考上了大學(xué)，那我一定會感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因為是他們共同幫助了我，老師賦予我知識；同學(xué)賜予我自信！

　　也許有人會問我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相似。我的答復(fù)是，周總理是為了振興我中華而讀書的`，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘假設(shè)我分開了，也許我會從初中很順利的到達(dá)我夢想的所在地——哈佛，雖然我的成績并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅是為了我各人的榮譽(yù)，還是為了母校的榮譽(yù)。因為是母校使我完成了我的夢想！

　　畢業(yè)演講稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　親愛的同學(xué)們，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時此刻，我不忍也不愿應(yīng)對我們即將離別的事實。盡管從我們相逢到和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就明白這天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子真正成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致我們相處的日子在不經(jīng)意間悄然流去。

　　親愛的同學(xué)們，時光的流逝會沖淡許多回憶，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。忘不了，我們相逢時的羞澀。忘不了，軍訓(xùn)場上你們整齊的步伐和嘹亮的口號。忘不了，運動場上，你們的'堅持、拼搏和揮灑的汗水。忘不了，我們的歡聲笑語和別樣淚水。三年了，你們已經(jīng)與這師生和諧的五十六中融為一體。老師已經(jīng)習(xí)慣了校園里，你們熟悉的身影，喜歡了你們那一張張可愛的笑臉，喜歡了你們的頑皮，喜歡了你們的率直。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們立志成才的心愿。

　　親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但更意味著新征程的開始。這天，我們師生相向，難舍難分。但明朝，老師相信，你們必將用自己的的行動證明，你們不愧為五十六中學(xué)的學(xué)子，你們將搏擊長空，勇往直前，去實現(xiàn)自己完美的夢想。無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾。母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步，你們的成功將是給老師最大的安慰和驕傲！

　　正如一首詩所云，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一齊”。

　　親愛的同學(xué)們，老師期盼你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。讓我們銘記這一時刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。最后，我代表初三全體教師，衷心的祝愿同學(xué)們在人生的道路上越走越精彩，開心每一天（或happyeveryday！）。

　　謝謝大家！（鞠躬）

　　畢業(yè)演講稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　時光匆匆又一夏，繁花似錦再一榮！今天我們相聚在這里，見證和慶祝東城區(qū)職業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生的光榮時刻！在此，我謹(jǐn)代表全校教師，向各位同學(xué)以及你們的家人致以最熱烈的祝賀！

　　2年前，各位同學(xué)奔波在自己的崗位上，但是心中一直還燃燒著上大學(xué)的夢想，正值工會的助推計劃，促使好夢成真。讓我們相聚在東城職大。

　　你們的到來，增添了學(xué)校的活力，到處能看到你們孜孜求學(xué)的身影。平日工作、周末讀書，白天工作，晚上上課，各位同學(xué)把自己的休息和娛樂的時間用到了學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)為了上課，需要早晨5點鐘擠公交車從外地的'分公司趕過來。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，深深地感染了每位老師，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“學(xué)以致用、教以致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神。設(shè)計好每門課程的教學(xué)內(nèi)容，以幫助同學(xué)們提升理論素養(yǎng)、擴(kuò)大實踐經(jīng)驗。兩年多的時間里，不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組PK的身影，而且在計算機(jī)機(jī)房、沙盤模擬實訓(xùn)室、操控實訓(xùn)基地，看到大家的創(chuàng)意。為了擴(kuò)大學(xué)生與行業(yè)的交流面，組織同學(xué)們到合作企業(yè)參觀交流，開闊視野。當(dāng)然更讓我們感動的是，你們的工作單位，比如宏源餐飲管理有限公司、金鼎軒餐飲管理有限公司等的工會組織，對大家的學(xué)習(xí)給予了大力支持，與專業(yè)老師的交流互動，加深了對你們工作的了解，促進(jìn)了我校職業(yè)化轉(zhuǎn)型的實踐工作。

　　非常感謝同學(xué)們給我們帶來的新鮮活力！在這依依惜別之際，有兩個詞與大家分享：自信、包容。

　　首先，希望同學(xué)們以自信立身。

　　蕭伯納說“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)定，能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽從內(nèi)心的召喚，勇敢面對質(zhì)疑，正確把握前進(jìn)方向。曾經(jīng)，大家聽從內(nèi)心的召喚，考入大學(xué)走進(jìn)東城職大，今年拿到這個盼望已久的畢業(yè)證書，會為你的人生夢想插上更加有力的翅膀。同時一個自信的人一定是一個有自知之明的人。既不會妄自菲薄，也不會驕傲自大。認(rèn)清自我，才能確保走少彎路，才能夠更好地接納自我；當(dāng)然，一個自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的基礎(chǔ)在于能力，提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。

　　今后仍然時刻保持一顆虛懷若谷、實事求是的求知之心，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)。

　　其次，希望同學(xué)們以包容處世。

　　“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個包容的人一定善于欣賞，對我們身邊的人、身邊的物，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時不要吝嗇贊美；一個包容的人一定胸襟寬廣，三人行必有我?guī)煟�尺有所短、寸有所長，要容得下比自己強(qiáng)的人，更要善于向其學(xué)習(xí)，要能聽得進(jìn)意見、批評甚至苛責(zé)；一個包容的人一定與人為善。不僅善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更能原諒別人的過錯。

　　同學(xué)們，相聚的時光總是那么短暫，別離的時刻不免幾分惆悵！但在東城職大的這段時光，注定在你的生命中是如此的不同，想必多年后，在某個陽光明媚的午后或者細(xì)雨敲窗的夜晚，在東城職大的求學(xué)經(jīng)歷成為那時最美好的回憶！

　　可謂曲有終人會散，但心可不離情能有續(xù)！

　　母校東城職大永遠(yuǎn)牽掛你！祝福你！

　　畢業(yè)演講稿 篇12

尊敬的教師和親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個陽光明媚的日子里，這六年的時間如水一樣，嘩嘩的流走，轉(zhuǎn)瞬即逝，刺眼之間，就到了我們快要離別的日子，“過去的日子，如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。這逃去如飛的時間，讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”

　　回想起這六年和大家一同走過，還歷歷在目，大家一起哭過，一起笑過，甚至還心有靈犀的一起打過噴嚏，我不想和朝夕相處了六年的同學(xué)分開，由于我知道一旦分別了，再見面就如大海撈針一樣難了，可離別也是免不了的，天下哪有不散的宴席啊。中國有一句俗語叫做，舊的不去，新的不來，我希望著踏入新學(xué)校的那一刻一樣能夠高快樂興的。

　　在這六年里，我不舍的是一起玩耍的同學(xué)，不舍得是一起苦過累過，但也齊心協(xié)力的“兄弟”，不舍的是教會我們學(xué)問，把我們每一個都當(dāng)成自己的孩子一樣疼的教師們，沒有他們就沒有今日的我們，不舍的是留下我們從前身影的漂亮校園。

　　我小學(xué)的六年，生活在這個其樂融融的大家庭里，在離別之時，我不免悲傷，可我就算是除了這個校門，我也確定不會給學(xué)校丟臉的，任何時候，我盼望我都能驕傲的大聲說，我是從星光學(xué)校出來的`，我會以你為榮的，我也盼望我能成為你的傲慢。我盼望，在這個學(xué)期，我能以我自己最好的成績，回報教師同學(xué)，感謝你們的愛。固然這也是對我自己六年的學(xué)習(xí)一個交代，盼望能畫上一個圓滿的句號。

　　在這分別之際，我送五千萬給大家任憑花花，我盼望把這五千萬獻(xiàn)給我的校園，教師和同學(xué)們，千萬要安康，千萬要歡樂，千萬要拼搏，千萬要團(tuán)結(jié)，最千萬的事不要遺忘我喲！

　　畢業(yè)演講稿 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，就是一個特殊的日子，也就是一個值得我們紀(jì)念的日子。因為今天我們即將踏出珠光小學(xué)的校門，離開我們的母校，開始我們?nèi)�新的中學(xué)生活，進(jìn)入一個全新的學(xué)習(xí)階段。

　　我們還記得珠光小學(xué)校徽的意義。此時那就是一個很大的`搖籃，里面裝載著無數(shù)只大鵬鳥，只要大鵬一長大，就會飛向遠(yuǎn)處的天空，但它們不會忘記搖籃的養(yǎng)育之恩。我們就好比那一只只大鵬鳥，帶著希望、夢想與感恩，飛出珠小。我們會在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負(fù)老師們的期望而努力奮斗！

　　小學(xué)六年的時光過得總就是那么快，就是珠小讓我們過得既快活又有意義。此時在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們在座的每一位同學(xué)都向他們表示感謝和敬意！

　　告別小學(xué)學(xué)習(xí)生涯后，我們攜手一起努力！此時為報答珠小的辛勤栽培而在中學(xué)里努力吧。

　　畢業(yè)演講稿 篇14

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　在這個特殊的日子里，我很榮幸能夠在這個美好的校園里以一名演講發(fā)言人的身份與大家分享一些心得和感悟。我相信，今天對于每一位在座的同學(xué)而言，不僅僅是一次畢業(yè)典禮，更是一個從學(xué)生身份轉(zhuǎn)型為成年人的重要時刻。我們將要離開這個我們所深愛的校園，開始新的人生旅程。此刻，我想與大家分享的是：勇敢面對未來，自信走向成功。

　　當(dāng)我們思考未來的前景時，不可避免地會有一些恐懼和猶豫。畢竟我們面臨的未來是我們未曾涉足的領(lǐng)域，每一個決策都會帶來不同的后果。面對這些不確定性，我們需要勇敢面對，積極適應(yīng)。

　　首先，我們需要有足夠的信心。畢竟我們曾經(jīng)在這里度過了美好的青春時光，我們有足夠的才華、毅力與潛力。從此刻開始，我們將迎來更廣闊的舞臺、更豐富的機(jī)會和挑戰(zhàn)。為了讓這一切的可能更傾向于優(yōu)秀的成果，我們需要始終堅定信心，保持對未來的向往和期待。

　　其次，我們需要具備應(yīng)對風(fēng)險的能力。在未來的人生路途中，我們面對的風(fēng)險是無處不在的。敢于面對和解決困難是成功的前提條件之一。創(chuàng)新和改變也是必不可少的，因為沒有哪個事物是不斷不變的。因此，我們需要具備戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)的勇氣和能力，適應(yīng)各種環(huán)境的變化。

　　最后，我們需要具備健康的心理素質(zhì)。我們要有一顆樂觀向上的心態(tài)，面對生活的.不如意，不妨換一個角度看待事情，我們會發(fā)現(xiàn)他并沒有那么復(fù)雜。心情愉悅、釋放壓力，使我們在生活中更加自信，從而取得更好的效果。

　　親愛的同學(xué)們，畢業(yè)意味著我們要開始邁向新的起點。在這支熟悉而又陌生的眾人中，我們似乎彼此遠(yuǎn)離，但我們永遠(yuǎn)銘刻在心的友誼和珍貴的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)伴隨著我們。然而，我們更應(yīng)該珍惜的是珍貴的精神和觀念，不斷學(xué)習(xí)和成長。讓我們肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)社會發(fā)展的責(zé)任，為自己的理想和目標(biāo)而拼搏。

　　最后，謹(jǐn)以我滿懷感激的心情，對同學(xué)們、老師們、父母親人，以及無私付出的工作人員表示感謝。感謝你們在我們成長路上付出的一切，因為你們，我們才有了今天的成果，留下了珍貴的回憶。愿我們的未來有著更好的明天，謝謝！

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