七年級新生入學發言稿

時間：2024-01-28 08:57:13 發言稿

七年級新生入學發言稿

　　在社會一步步向前發展的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的七年級新生入學發言稿，希望能夠幫助到大家。

七年級新生入學發言稿

　　七年級新生入學發言稿篇1

各位家長、各位朋友：

　　俗話說：有緣千里來相見。為了青少年教育這個難得的緣份，今日，借家長見面會的時機，我們從不同的地域、不同的崗位走到一起來，我們在這里有幸相逢相識相知。從今日起，我們將是青少年教育的合作伙伴，我們將是家校協作的真誠朋友。現在，我占用大家的一點時間講幾句話：

　　首先向各位談談我的教學經受。我略感欣慰的是，在我的教學經受中，無論是任教平行班，還是任教試驗班，我的教學效果都經得起考驗。平常測驗、期中、期末考試和中考，我所任教的班級學生成績都能在同年級同層次班級中居第一名。我指導的學生每年還能在市以上報刊上發表習作20多篇，并在一些作文競賽中獲獎。而我自己也能為學生做表率，潛心鉆研教學，曾在沙市區課堂教學競賽中獲得過一等獎，還先后擔當過全國、盛市課堂教學課題討論，是全國課題———創新作文教學的試驗教師，是荊州市中學語文教學討論會會員，是荊州市中學語文課堂教學藝術討論組成員，并有10多篇教學論文在市、省以及全國獲獎。

　　在教學教研中，我不斷探究，走出了一套自己認為行之有效的教學路子，那就是：注意學生自學力量的培育！一位知名教育專家說得好：假如上帝一手拿著真理，一手拿著獵取真理的力量，讓我任選其一的話，那么，我寧要獵取真理的力量！我總盼望班上的每一位孩子都能把握這種力量。語文學科是一切學科的根底，所以，語文學習和語文學習力量的培育至關重要。

　　而在多年與學生相處中，我深深地體會到：無論是班主任，還是科任教師，都要管教管導，不僅要教書，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他們做實在的人，不虛偽。教孩子行善，就是要引導他們用一顆和善之心去愛家人、愛同學、愛社會、愛祖國。在家行孝，為國盡忠。我注意以情動人，以心換心，教育孩子做一個知書達理、講禮貌、講文明、有善心的人。坦率地說：一所學校、一個教師教育學生成人比教育孩子成才更為重要。教學生成人，就是要教孩子成長為一個好人！人是情感動物，好起來會把自己的器官、鮮血甚至生命，都奉獻出來；一個人要是壞起來，他可以為所欲為、無惡不作，給家庭、給社會、給人類帶來災難。過去，我是這樣教育孩子們的，今后，我仍將這樣努力，并爭取不斷完善。

　　其次、我想談談中小學連接的問題。我們知道：家長是孩子的第一任教師！各位朋友把孩子送到英華來，孩子根本上是住校，教育的主要職責落到我們教師的肩上，但家長的協作、支持、關懷、幫忙，對于孩子順當地從小學向中學過渡仍舊很重要。

　　本學期，我將承受學校從小學六年級升入初一的一個班的班主任和語文教學任務，從小學到初一是孩子們的一個跳動，它不僅僅是一個時段的變化，而且是一個學段的變化。在這個變化中，請家長能協作學校和教師做好小學與初中的連接教學工作。其中最主要的是孩子的心理連接、學業連接和學習習慣的連接。進入初中，孩子就將從少年兒童向小青年過渡，孩子的心理和生理都會發生相應的變化，也是孩子逆反心理最強的.時期。假如我們無視孩子的生理與心理變化，對孩子的成長是不利的！同時，由于中學課程陡增，假如在學習習慣與方法上連接不好，那也會影響孩子的學業進步。如何漸漸地讓孩子適應“扶著走到放手走”這個過程，并養成孩子們自覺學習的習慣，這是一個大課題，也是一個大難題。作為教師責無旁貸，也請家長多多費心！

　　第三、簡要談談我的工作想法。據初步了解，我馬上接任的這個班學生學習程度相對而言不太齊整，但我信任：一份耕耘，一份收獲。加盟英華，是我無悔地選擇！有王校長的正確領導，有各位領導的直接指導，有學校同事的熱忱幫忙，有各位家長的大力支持，我將以最大的熱忱投入班級治理和學科教學之中，善待每一個孩子，用教師的愛心培育孩子的善心，用教師的熱忱激發孩子做人求知的熱忱，用急躁細致的教學提高孩子的學業水平。盡最大努力，讓孩子各得其所，盡最大的急躁，讓孩子在各自的根底上不斷進步。我工作的目標是：盡心讓孩子成人，盡力讓孩子成才！請家長支持我們，幫忙我們，也信任我們，更信任選擇英華也是您及您孩子無悔的選擇！以后，盼望我們的共同努力培育出讓家長滿意的明麗的花朵，結出讓家長滿足的豐碩的果實！

　　感謝大家！

　　七年級新生入學發言稿篇2

初一的全體同學們：

　　大家下午好！

　　首先我代表全校教師真誠的慶賀我們初一的270多名新同學榮耀地成為第八中學的學生！今日我們又迎來了你們，你們個個都懷揣盼望而來，3年后在你們中間將會消失許多個附中的學子。我們全校教職員工對你們寄予厚望。我們有信念和決心把我們的本職工作做好，讓你們在第八中學獲得勝利。同學們！你們從今日開頭又邁出自己快速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡潔，初中不是小學的簡潔連續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告知我們：當快速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理預備的乘客很簡單站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開頭的時候，假如我們缺乏心理預備不能準時調整的話就會消失不適應。

　　為了把好源頭，使你們進校就有一個良好的開端，今日學校對新生進展入學教育，我們一年級的奮斗目標是：紀律最標準、學習風氣最濃、成績進步最快、師生關系最融洽。聞名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡潔地說就是養成習慣。”而習慣則是日積月累的細節。培育學生良好的學習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中漸漸養成。而良好的習慣一旦養成，將會成為他們一生受用的珍貴財寶。“培育良好的習慣就等于在塑造勝利。是終身的財寶，是人生的風格”。習慣是通過長期訓練、培育而形成的一種條件反射行為。我們初一學生的行為習慣教育相當重要。為了實現上述奮斗目標，為了讓同學們邁好初中第一步，為此今日我給同學們提出幾點盼望和建議。

　　一、重新定位打造自己

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。或許你是躊躇滿志的來到新學校，盼望能呈現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，或許以前精彩的`你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑等等。每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。或許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，由于入學成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開頭，誰勝誰負還看今朝。

　　對初中生活的新奇感、新穎感從各自不同的學校走到一起。大家都會有新的準備。小學和初中有很大的差異，你們已經長大了，快要進入青年了。不要老停留在“手把手，抱著走”的愛護式的教育方式下。你們要學會自己治理自己，自己嚴格要求自己。仔細組織學生學習第八中學在校一日常規要求。并逐一落實到位。特殊要留意課前靜息和上課管好自己的嘴（不要想說什么就說什么。特殊是早自習不能講話，自己獨立思索，不要一遇到問題就商議）管好自己的手（上課的時候不要東摸一下，西摸一下，只做你該做的事）下課管好自己的腳，不要瘋打狂跳。女生要留意你的著裝談吐，男生要留意你的風度。別讓人一看就認為很野。班級之間不允許相互串班玩耍，遇事要冷靜多和教師溝通溝通。要培育自己的集體榮譽感和責任感。教師、同學交給你的正確的事，肯定要想方法仔細完成，養成對自己所做的事負責任的習慣，要講誠信。

　　二、以新的行為標準要求自己

　　到了中學階段，很多行為標準發生了變化。一進入中學校門，你就要仔細學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進展行為標準的訓練。

　　同學們，信念是根底，態度是方向，行動才是關鍵。“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運”。

　　七年級新生入學發言稿篇3

親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　首先慶賀大家從今日起真正從稚嫩的童年走進多資多彩的少年。在這里，我們相識相緣，共同組成了一個新的班集體，熟悉了新的新同學。下面，我先做一下自我介紹，我姓楊，是你們的數學教師，在今后的三年時間里，我也將擔當你們的班主任教師，所以大家今后無論是在學習上，還是在生活中，遇到困難，解決不了的沖突或者想找個人說說心里話，我都會特別歡送，有句俗話叫“一日為師，終生為父”，那我應當叫“三年為師，終生為母”，在家里是母親照看你們的起居飲食，在學校就是楊教師我負責大家的學習生活，盼望我們能夠默契協作，在學習中能夠相互學習，在生活中成為無話不談的朋友。

　　雖然我比擬隨和，但是國有國法，班有班規，沒有法規，不成方圓，那我們的班級、學校也有許多需要大家遵守的法規不能破壞，假如你能嚴格要求自己，這些法規對你來說不會成為任何束縛，但是假如你不能約束自己的行為，可能就要受到相應的懲處，無論曾經在小學中的你取得怎樣的成績，今日當你步入39中學，我將重新熟悉你們，你們全部人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個時機，曾經的缺點，盼望你們從今日開頭改正，盼望這里是你們幻想實現的.地方。

　　從今日開頭，我們也將組成一個新的班級，新的集體，你們就像兄弟姐妹一樣，或許有的同學小學的時候就同班，我們班級的同學也大局部來自香坊區，所以許多同學大家應當已經很熟識了，所以盼望在今后的四年時間里，大家不但應當在學習上相互幫忙，更應當在生活中相互體諒，寬容別人，不要由于同學之間一句無心的話語或者一個玩笑的動作，就發生沖突，盼望大家能夠大事化小，小事化了，由于從今日開頭我們將在學校里度過比和家人在一起更長的時間，所以盼望我們的班級是一個團結向上，積極進取的集體。

　　三年的時間說長不長，說短也不短，盼望四年以后，同學們都能考入自己抱負的高中，這也是我們四年一起努力的目標，這四年時間我們會一起并肩作戰，盼望四年以后的今日，不會有同學留下圓滿，留下的只有美妙的回憶和輝煌的將來。信任每位同學憑借自己的努力，都會有一份沉甸甸的收獲。

　　七年級新生入學發言稿篇4

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　今年，我校共招收七年級新生204人，經學校研究決定，召開七年級新生入學教育大會，在此，我代表上宋初中全體領導和教師向你們的到來表示熱烈的歡迎！從今天起育才學校就是你們溫暖的家，成長的搖籃，放飛夢想的地方。進入上宋初中，你們的人生就步入了一個新的發展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰！同學們，告別小學的學習和生活升入初中，是人生旅途中又一個新的起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。希望大家樹立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意志，培養良好習慣，盡快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。

　　下午，我主要想給大家講兩個方面的內容：一是開學三周來各位同學的表現，二是給大家提出四點希望。

　　為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。

　　一、一切重新開始，打造全新的自己。

　　初中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次蒙醒，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

　　我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

　　二、調整自己的學習方法

　　小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。

　　同學們，到了中學要注意哪些學習方法呢？這一點，后面我們將請老師給大家做詳細講解。

　　三、盡快適應新的環境，學會和新同學相處

　　初一新同學離開父母，離開家庭，要學會適應，學會交往。適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。

　　四、用新的行為規范嚴格要求自己

　　（一）要尊敬師長、團結同學。

　　作為一名學生，我們要用自己的實際行動表示對老師的尊敬：在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好等等，這是對老師的尊重。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的具體表現。我校制定有《班級量化評比制度》，有的`同學不守紀，讓班級扣了分，因影響了班集體的榮譽而受到同學們的責備。所以希望同學們能自覺自愿的遵守學校的規章制度和文明紀律。

　　（二）遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。

　　同學們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現。同學們每天清早到校時見到老師主動問好，這是尊重別人的表現；見到同學說一聲：你好，這是與同學的友好。我相信，同學們會自覺遵守紀律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭做一個文明守紀的小公民的。

　　同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，學會做人，就應該從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！

　　同學們，行為規范看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。養成良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

　　最后，希望同學們珍惜初中三年的分分秒秒時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學兼優的初中畢業生。

　　謝謝大家！

　　七年級新生入學發言稿篇5

同學們：

　　大家好！首先老師真誠地祝賀同學們光榮地成為丁玲學校的學生！大家又邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。

　　一、重新定位，打造自己。

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現自我的風采，但同學們來自四面八方，新集體里人才濟濟，以前出色的你可能不再拔尖，還可能評不上班干部，成績可能會不盡人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

　　我們是一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低地自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

　　二、課程增加，改變學法。

　　小學主要是語文和數學兩門課，而中學，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，八年級將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里老師給大家講一個案例：小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀。后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來，老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？

　　同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異，到了中學要注意哪些學習方法呢？

　　第一，要主動適應老師的授課方式。

　　中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的`學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　第二，要制訂科學的學習計劃。

　　要解決科目多學習量大的問題，最好的方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外，還要有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現得尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

　　第三點建議：學會適應，學會交往。

　　首先我給同學們講一個案例：XX是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的XX比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

　　XX同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此，我希望我們的新同學不要象XX，要學會適應，學會交往，適應學校環境的變化。到了初中，人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　四、以新的行為規范要求自己

　　到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

　　下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規范要牢記：

　　第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。（衣著打扮要符合中學生，每天班主任或紀檢委員要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分；校牌每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分）

　　第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。

　　第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

　　接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。

　　下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

　　出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。

　　課間休息出教室，遠望藍天或綠色。

　　有益活動利身心，說笑玩耍講文明。

　　黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。

　　果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。

　　下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

　　美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

　　同學們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會象福特一樣做得很好。養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

　　七年級新生入學發言稿篇6

同學們：

　　首先我代表我班的所有科任教師真誠的祝賀你們光榮的成為七里坪中學的學生！又邁出自己迅速成長的一步。但要成為一名合格的初中生，不會像變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和跨越生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的人很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們作好筆記：

　　一、重新定位打造自己

　　在初中這個新起點，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意等，當你遇到或這或那的挫折時，請你千萬記住：不要悲傷，不要心急，有困難的日子里需要鎮靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能；也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但那只代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

　　我們是共同跨進中學大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成線是否優秀，我們都不能因過高或過低的自我評價困住我們前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。

　　二、課程增加改變學法

　　小學主要的語數兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三將增加化學，隨著學習內容的增多，難度的加大，這些猛增的學習量可能會讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，無從下口之感，如果再沿用以前的學習方法肯定是會不適應的，這里我給大家講講我讀初中時的情況吧———讀初一時我是全年級前五名，但初二時因家庭原因，一學期我有三分之二的時間沒上課，于是成績急劇下滑，沒辦法，只有留級。留級后，我非常珍惜這來之不易的學習機會，上課我聚精會神，下課我立馬將老師講的重點在腦里重現一遍，每天晚上就寢時，我又將白天所學在腦中過一遍，并計劃好第二天的任務。我主要就采用了這兩種學習方法，自此后我的成績一直是全班第一。當時我有這樣的成績，絕對不是我天資如何聰穎。我只是一個智力平平的凡人。在坐的有很多同學，天資要過于那時的我，如果你們都能注意一學習方法的應用，你們就會強于為師的！那么到了中學要注意哪些學習方法呢？

　　第一要主動適應老師的授課方式。包括老師的語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這點有兩個訣竅：一是預習，拿著書隨便看看不是預習，預習是把第二次課要上的盡可能的.看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這樣就可以提高我們的聽課效率，也就不會出現人在課堂心在外的情況。二是多請教，主動的把自己的學習情況向教師介紹，有問題就大膽問，你們小學不是學過論語中的“敏而好學，不恥下問”嗎？我們要從一開始就不欠學習帳，否則學習中的漏洞就會越來越多，那時要再亡羊補牢，就晚矣！

　　第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好就是制定學習計劃。這計劃包括長期的和短期的。遠的是我這學期要達到什么樣的目標。短期的就是周計劃，日計劃。計劃內容可以是：何時預習，何時復習，何時作業，何時休息。時間為每天晚上就寢時。除了計劃得當，還要善于總結，實行每天一小結的習慣，找出自己學習生活中的不足，并馬上調整學習方向。再就是要有適合自己的學習方法，磨刀不誤砍柴工，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來的，也可以是在聽取老師的建議后自己加以整合改造出來的，也可以是從同學那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點，不斷反思調整，及早總結出適合自己的學習方法。

　　三、學會適應學會交往

　　往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實際上是典型的學校環境適應障礙。剛到一個新的學校，這時候環境變化太大，同學彼此陌生，這時會有一種孤獨感，想念過去的同學，這是很自然的現象。但你得及早的擺脫這種不良狀態，這時你可以主動和同學搭訕，問問同學叫什么，然后把你介紹給他（她），同學需要幫助，你可以主動去幫他......總之，你要張開雙臂，歡迎每個同學成為你的朋友。

　　四、以新的行為規范要求自己

　　到了中學階段，很多行為規范發生了變化。這時你得認真學習七里坪中學校規，牢記我班班規，時刻以這些規范律己。

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