我身邊的榜樣演講稿

時間：2023-10-19 07:39:21 發言稿

我身邊的榜樣演講稿

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我身邊的榜樣演講稿，歡迎閱讀與收藏。

我身邊的榜樣演講稿

　　我身邊的榜樣演講稿篇1

　　一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大膽質疑，敢于向老師提出疑問；她，實事求是，不管對方是誰；她，探求真理，無論別人怎樣諷刺與取笑她，她決不退縮。她，使我敬佩，她勇于進取的精神值得我們大家學習。

　　記得那次，老師在為同學們講解“狀元作業”上的題，講到了其中的一道題時，老師竟然講錯了。我們都知道了，手卻欲出又止，沒有膽量向老師提出質疑。這時，她也聽出了這道題老師講錯了，便舉起了手，老師讓她站起來講，她說出了老師的錯誤，老師笑著又為大家講解了正確的答案，并且夸獎了她，就在那時，我的心中對她生出了一份敬佩，她就像是我的老師，我的榜樣，我永遠向她學習。

　　她不僅有膽量，敢向老師提出質疑，她還是我們班里的“小小辯論家”呢！由于我們班的同學都過于膽小，一般老師提出問題，其它同學都沒有反應，只有她一個人舉起了那代表自信的手，老師讓她來回答問題，她不慌不忙地站起來，回答了問題，不但這樣，她還回答得十分完美。等她回答完，教室里便響起了熱烈的掌聲。

　　除了以上特點，她還是帶動全班氣氛的“潤滑油”，在她回答完了問題后，同學們的好勝心就被她激發了，都紛紛舉起了手，想要看看自己和她誰說的更好。頓時，鴉雀無聲的`教室變得熱鬧起來。

　　有膽量的她，我敬佩的她，她就是我的同學——買亞茜。

　　我身邊的榜樣演講稿篇2

親愛的老師，敬愛的同學們:

　　大家好!今天我演講的題目是《我身邊的.讀書榜樣》。

　　我身邊的讀書榜樣，就坐在我的正前面，她就是呂亞軒。

　　她長著一頭烏黑的長發，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面是一張能說會道的小嘴。讀書是她最喜愛做的事情，從一年級到現在，她已經讀了幾百本課外書了，光是陽光姐姐伍美珍的書，她都讀了三十多本。每次下課，她都會坐在教室里，拿出課外書津津有味地讀上幾則小故事。有時看得入迷了，就連同學叫她她都沒有聽見。直到上課鈴響了，她才反應過來，只能依依不舍的把課外書收起來。

　　圖書館是她放學后流連忘返的地方。一有時間，她就會拿著借書卡，一個人開開心心地來到圖書館，精心地挑選自己要借讀的書。有時候，她一去就是好幾個小時，在里面津津有味地讀起書來，讀著讀著，便忘了回家。直到腿站酸了，她才知道自己已經在圖書館里呆了幾個小時了，便拿起書，匆匆忙忙地走回家。在回家的路上，她也還是忍不住邊走邊看，一直在低著頭讀書的她，竟忘記了看路。有幾次，走著走著，差點撞到樹和電線桿身上，這時，她才回過神來，繞著樹走了過去。

　　呂亞軒真是我讀書的好榜樣！我要向她好好學習。

　　我身邊的榜樣演講稿篇3

　　平凡是每個人的基本屬性，點點滴滴的做事，勤勤懇懇的做人，踏踏實實的干活，一顆顆螺釘，一個個傳感器，一頁頁的報告，一項項的課題，凡此種種皆為平凡，平凡猶如一焦耳一焦耳能量的累積，又像是荒野里星星之火的閃耀明滅，它們在等待著，平凡而安靜的等待著，直到某一天，就像冰河初裂，銀瓶乍破萬物萌發而星火燎原，迸發出攝入心魄的震撼力量，過往的積累瞬間噴薄而出，量變而生質變，綻放前所未有的光輝，這一刻，我們稱之為偉大。偉大誕生于平凡，蛻變與平凡，高于平凡，偉大就是平凡土壤中埋下的種子，雨露滋潤，風霜欺凌，歷經泥土的覆蓋碾壓下的黑暗，等待黎明破曉，它向泥土攫取養分，向天空呼吸希望，不斷壯大，壯大，直至破土天明，這一刻，亦是偉大。偉大的種子根植與平凡，平凡的種子向往著偉大，而我們五室，我們噪聲控制組就是這樣一顆平凡的種子。

　　在工作中，由平凡向偉大的蛻變需要愛崗敬業這一種精神來作為推動力。黃文超副總師，作為我室的主管副總師，第一次找黃總提交報告，已是下班時刻，黃總剛從閻良基地趕回，依舊處理手頭工作，查閱時與報告細節處不時的講解，提問，關心之情，溢于言表，平易近人，有感于心，愛崗敬業，孜孜不倦。

　　我們敬愛的兩位主任，充分詮釋著愛崗敬業的偉大，卻用一種平凡的方式向我們傳遞力量，兩位主任一年輕，一年長，一年輕力強，勇于創新，一年長敦厚，經驗豐富，一威嚴長者，一鄰家大哥。

　　潘主任主管技術路線，每一次技術方案研討中總會響起潘主任親切有力的聲音，事必躬親卻又充分相信團隊，給予技術的自主權，提綱挈領卻又從旁指導，發揮大家能動性。

　　戚主任主管質量安全，我室科研工作安全高效的運行是他事無巨細，一絲不茍的身影凝聚的成果，不放過一個問題，不遺漏一個盲區不疏忽一絲痕跡，。這是他對自己的要求，也是對我們的要求。

　　再到我們的小團隊，噪聲控制組，每一個熟悉的平凡名字背后，都是一種溫暖的流動，承載著太多的激勵和感動。

　　侯峰組長，總是充滿笑意胖乎乎的臉龐，讓人心生親切，為了課題的'申請，連續周末加班，并怡然自得，自言喜歡周末的工作間，安寧靜謐，放飛靈感。

　　師成梅大姐，慈母般的大姐，在如今物質極大豐富的今天，組里同事工裝掉線劃開，都會有師姐的縫補，一針一線，彌足珍貴。

　　我師傅董姐，會在臨產前三天依然奮戰在工作崗位上，十足的鐵娘子，愛崗敬業，巾幗不讓須眉。

　　龐彥斌大哥，李紅麗大姐，劉興強師兄等等等等，太多太多都在用無言的行動傳遞著愛崗敬業的正能量。他們皆是我身邊愛崗敬業的好榜樣，猶如一盞明燈，一座燈塔，一面豐碑，平凡而偉大，詮釋著愛崗敬業的風范，注解著愛崗敬業的內涵，樹立愛崗敬業的楷模，讓工作上初出茅廬的我可以追逐他們的腳步，勇攀高峰。

　　不積圭步，無以至千里，不積小流，無以成江海。愛崗敬業將點滴之水匯聚成洪流，將微末之力變換成巨功。阿基米德說，給我一個支點，我能翹起整個地球，我想說，給我們一顆愛崗敬業無私奉獻的心，助中國航空事業騰飛一個世紀。

　　我身邊的榜樣演講稿篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　弟弟還在寧夏時，我一再請求媽媽將他接過來，媽媽每次都說他來，我可一定要做個好典范。我想都沒想，便爽快地容許了。這一次，弟弟終于來了。我高興得不知該怎么表達對弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時間陪他玩，想方法逗他笑……對于之前說過要做典范的話，我卻忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。

　　有一次，我的肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶著弟弟玩，他見我捂著肚子，彎著腰，就在一旁偷偷地笑。還沒等我反響過來，只聽他叫起來：“媽媽，肚肚痛。”媽媽連忙幫他揉揉肚子。我想：不會這么巧吧?忽然，他那個笑又出現在我的腦中，我有點疑惑，難道弟弟在學我?為了證明我的想法，我又假裝扶著頭，說頭好暈啊。果不其然，他也摸著頭，說“頭暈、頭暈……”

　　我又摸摸自己臉，說臉麻了，他也說“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來，說：“寶寶，你學我。”只見他撒腿就跑哈哈，事情完全如我所料，我有點小得意。正當我沉浸在成功解開了這個“案件”的喜悅中時，我忽然意識到了另外一點：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險的`動作，那他豈不是也要學我，做那些危險動作?想想都感覺可怕，幸好，幸好，我及時發現!這時，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來了，一定要做個好典范!

　　現在，我真正明白了什么叫“典范”。自從當了典范，我的行為舉止都文靜了。為了教導弟弟，給他做一個好典范，讓弟弟做一個好孩子，我也就不再是之前那個淘氣的孩子了。

　　我身邊的榜樣演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

　　榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

　　生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們去學習的。

　　公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

　　記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

　　其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。

　　鎖鏈向對岸沖去，一個隊員倒下了，另一個仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的'槍口，壯烈犧牲……最后終于奪得瀘定橋。這是我們中國的榜樣!其實我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的爸爸身患疾病，失去勞動能力，她的媽媽為了養家，每天的總是早出晚歸，家里的事情就落到了翟玉昕身上，從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧生病的爸爸，照顧弱小的弟弟，而她并沒有耽誤學習，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上10點，寫滿了她每天要做的事，一件一件，清清楚楚!一直到今天依然如此。翟玉昕同學自強不息的美好品質讓我非常地感動，她就是我身邊的榜樣!

　　在我身邊，在我們班，在我們學校，像翟玉昕一樣的同學還有很多。他們在爸爸媽媽忙碌，無時間照顧時，自己學會了做飯，自己學會了洗衣服，自己完成作業，在家里幫爸爸媽媽分憂，在學校認真學習、團結同學，快樂健康地成長。他們也是我學習的榜樣。

　　是這些榜樣讓我學會了堅強，知道了要自立自強，讓我們向榜樣學習，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!謝謝大家!

　　我身邊的榜樣演講稿篇6

　　一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個人只有投身集體才能迸發出勃勃生機，一個人只有為社會做出貢獻才能實現自己的價值。現在,我作為加油站的一名基層員工，作為新時代的青年，我們雖然沒有為祖國母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業的改革發展奉獻青春的時代。我們應該樹立與河北銷售公司“同呼吸、共命運”的信念，應該為中國石油的明天再創輝煌而奉獻青春的志向。

　　看看我們的榜樣,“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”，雷鋒同志這樣說了，也這樣做了。放眼現實，大到整個社會，小到我們油站，都不難發現，越來越多的人正默默地奉獻著。在我身邊就有這樣的例子，我們站經理左腿靜脈曲張,間歇性的劇烈疼痛使他近一周沒能正常行走,我們勸他住院治療,他嘆了一口氣,說:“我新調到七站，必須快速把工作抓起來，很多問題發現了就要及時解決，我這點小毛病可不能耽誤了油站運營的大事。”一席平淡無華的話語，令我對這位還不太熟識的年輕站長產生了由衷的敬佩。

　　——這是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，是無私的奉獻，是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下，油站上的青年員工們都或多或少地貢獻著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在場地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發亮也沒有離崗;還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結婚的前兩天還依然奮斗在崗位上……這正是他們的閃光點，正是他們熱愛中國石油、為中國石油作貢獻的真實體現，他們的青春因奉獻而怒放異彩。

　　尊敬的中國石油前輩們，你們是我的`榜樣,我們雖然沒有像一線石油工人那樣奮戰在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設，但我們在成品油銷售的工作上，也會有業績論英雄的氣概。我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。

　　青年是企業發展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現中國青年愛崗敬業，開拓創新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。我要在加油站我要實現我的自我價值，樹立“以站為榮”的思想觀念,我要以你們為榜樣,為中國石油的明天貢獻自己的力量!

　　我身邊的榜樣演講稿篇7

　　友情是燈，愈撥愈亮;友情是河，愈流愈深;友情是花，愈開愈美;友情是酒，愈陳愈香。

　　我們什么時候認識的，已經記不清了。只記得之后啊，成了無話不說的好朋友。

　　除了各自在家外，我們總是形影不離。弱小的她就像一棵無助的小樹，在風中搖擺。于是，我便有了保護她的沖動。被欺負時，我挺身而出;悲痛時，我安慰著她;開心時，我跟著一齊樂。而我心境欠佳時，她那甜美的笑容，總能讓我忘卻煩惱。有時，我甚至懷疑她是上帝派來的天使。

　　學校后面的小山坡，是個很美的地方。那兒僻靜，開滿各種各樣的野花。我們常常相依坐在那兒，一齊欣賞星星似的花朵，一齊看夕陽的余暉，一齊靜靜地看書，一齊討論學習問題，一齊探討人生，一齊哭這笑那。那座小山坡，成了我們的天堂，成了我們的`發泄假裝與同學玩得很開心，不想讓她看出我的孤寂。

　　為什么我們不能回到以前的完美日子呢?

　　以前，我們總是心靈相通，可此刻，我猜不透她在想些什么。我試圖去挽回，但再也闖不進她的世界，只能留下完美的回憶。那人，那友情，隨著時間的流逝，慢慢消失在茫茫人海中……

　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　我身邊的榜樣演講稿篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自澗河路小學五年級一班的宋曉玲。今天我演講的題目是“我身邊的榜樣。”

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當國歌奏起的時候，我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰士在二萬五千里長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面。在奪瀘定橋時，面對對岸瘋狂的敵人、橋下洶涌的急流，紅軍戰士們毫無懼色，踩著搖晃的鎖鏈向對岸沖去，一個隊員倒下了，另一個仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最后終于奪得瀘定橋。這是我們中國的榜樣！其實我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的`爸爸身患疾病，失去勞動能力，她的媽媽為了養家，每天的總是早出晚歸，家里的事情就落到了翟玉昕身上，從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧生病的爸爸，照顧弱小的弟弟，而她并沒有耽誤學習，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上10點，寫滿了她每天要做的事，一件一件，清清楚楚！一直到今天依然如此。翟玉昕同學自強不息的美好品質讓我非常地感動，她就是我身邊的榜樣！

　　是這些榜樣讓我學會了堅強，知道了要自立自強，讓我們向榜樣學習，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！謝謝大家！

　　我身邊的榜樣演講稿篇9

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我今天演講的題目是“榜樣在我身邊”。

　　說到榜樣，學生可能會想到國內外的歷史英雄和名人。其實榜樣也不是遙不可及。我們校園里到處都有無數的榜樣在閃耀，他們就在我們身邊。

　　在這里，我想告訴你一件我親眼所見的小事。上周一中午的入學時間，我看到了這樣一個場景：學生入學時，有幾個書包跟著學生的腳步，進了校門。我想撿的時候，校長剛進學校看到地上的袋子，自然就撿了起來，扔進了垃圾桶。這種場景每天都在我們老師和同學身上上演。有時候不知道那個同學在哪個班，也不確定是幾年級。又或許這位同學自己也不記得做過這樣的.事，但確實是

　　這樣一件前后只有兩秒鐘的小事，這樣一個看起來不經意間的動作，體現出的是對學校負責的主人公意識。

　　孔子說：“三人行，必有我師。”日常生活中，只要我們用心去發現，任何人的身上都能找到他可貴的品質：同學中有關心集體的，文明禮貌的，樂于助人的，愛護環境的，講究衛生的，拾金不昧的，熱愛學習的，刻苦訓練的，愛好音樂的，喜歡畫畫的等等，他們身上表現出來的優秀的品質都是我們身邊的榜樣。

　　榜樣好比人生的坐標，成功的向導。榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發現的眼睛，我們就會發現更多身邊的榜樣！

　　我身邊的榜樣演講稿篇10

　　文憑不高水平高、年紀雖大干勁足。熱衷鉆研技術，沒有任何官職，卻堅持保質保量；沒有超人的智慧，卻有不甘平庸的鉆勁。這就是我們設備運行中心機修技師劉保朝的真實寫照。

　　58歲的劉保朝是設備運行中心年紀最大的員工，是貴飛公司部裝片區機修作業組的組長，在機修設備戰線上一干就是四十多年，是設備維修的“大拿”。幾十年來，他工作兢兢業業，嚴謹細致，對所管轄的設備了如指掌，他曾多此參加搶修公司關鍵設備9600T液壓機、一分廠關鍵設備鈑金銑、蒙皮拉伸機，及時解決了一分廠和公司鈑金零件加工急需關鍵設備故障，贏得了工段和中心領導的好評。

　　劉師傅常說，做個好的機修工，得吃三年蘿卜干飯。確實，既要掌握一定的鉗工、電工知識、機械基礎原理，也得看懂一般的機械圖紙，熟悉機械加工流程，好的機修工是通過長期的工作實踐學習培養起來的。至今他一直在這個平凡的崗位上踏踏實實，兢兢業業地工作著，先后參加多次生產大修、科研等生產任務，他在這個平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。

　　因貴飛公司搬遷，他們留在部裝片區的作業組，承擔了原部裝一分廠、部裝分廠、43車間、21車間、14車間、制造工程部等單位的機修任務，隨著維修量的增加，工作強度也在加大，這使他的工作沒有上班下班之分，只要工作需要，他是隨叫隨到，經常是下班路上被召回，端起飯碗又放下，脫衣上床又起身。為了工作方便，他仍舊住在部裝片區，至今與住在安順的老伴分居兩地。

　　隨著年歲的增加，劉師傅患上了心血管疾病，可是他工作的勁頭，比年輕人還要旺盛，平時，總是和同事、徒弟們一起維修，最難修的設備現場，一定有劉師傅的身形。一次，在搶修9600T液壓機的任務中，他突然手捂胸口，面色發白，工長見他神色不對，知道是他的老毛病犯了，讓他趕緊回家休息，可是他說“9600液壓機壞了，分廠就得停產，貴飛完成任務就要受影響啊！”堅決不肯離開故障現場，經過幾個小時的努力，故障排除了，設備終于運轉起來了，他才松了一口氣，回家休息了。

　　劉師傅不僅自己技術過硬，工作態度認真，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的技術從不保留，從點點滴滴小事做起，用自己的行動履行老師傅的'職責，影響和帶動身邊的每一位同事。幾十年來，他帶的徒弟一個又一個，他耐心教導，反復示范，把他自己掌握的技術和總結出來的工作方法都毫無保留的傳授給他們。他常對徒弟們說“設備，是咱們貴飛的槍和炮啊！槍和炮扒了窩，后果可就嚴重了，雖然我們不能直接創造效益，可公司一刻也離不了我們啊，你看，關重設備出了毛病，多少人都急得團團轉啊，你們可要好好學，關鍵時刻，一定要能頂上去啊！”如今，這些人已能獨當一面了，有的當上了工長，成為生產的頂梁柱，有的成為中心的業務骨干，他為中心技術隊伍建設做出了突出貢獻。

　　自參加工作以來，他真正實踐了“干一行，愛一行，干一行，就要干好一行”的信念，每次有急、難、險、重的任務，需要加班加點的時候都有他的身影出現在生產現場。他就是這樣一種老黃牛，日復一日，年復一年，默默無聞踏踏實實地工作著。

　　他本人也多次獲得“先進個人”稱號，一個人的價值，不是看他一生中能做多少驚天動地的事，而是看他在平凡的崗位上如何把自己的分內事做好、做實。四十多年過去了，他至今還在工作崗位上忙碌著，數年如一日地完成各項機修任務，保證了機械設備的正常運轉，為公司全面完成生產任務立下了汗馬功勞。

　　我身邊的榜樣演講稿篇11

各位領導，各位老師：

　　你們好！我是七年級辦公室老師，今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。XX中學是我的母校，XX中學是我心中向往的地方，XX中學是XX鎮老百姓眼中的最高學府。來XX中學已經三個月了，XX中學的陽光溫暖了我，XX中學的領導熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想說：”每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊！——這就是我今天演講的題目。”

　　榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫。

　　她像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。

　　她像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。

　　她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。

　　她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學習的榜樣，是我前進的動力。

　　她在教學上，她勤懇工作。她教學經驗豐富，教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發出來的那種成熟與穩重的氣質深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師，隨著時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰斗力、蓬勃向上、積極進取的集體。

　　她是誰？她就是我們七年級辦公室的年級組長——李XX老師。

　　說起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段。但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那么溫馨，令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的'面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團和氣。有一天申因為大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋說：“小申，別著急！我給你寫大合唱的解說詞。”高說：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬說：“我們3班向你們1班挑戰，請接受吧！”周說：“放心吧！勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚！”李說：“有空我來幫你指導大合唱的技巧！”我搭訕了一句：“1班已經連續兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班？”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因為我們是一個溫馨和諧的集體！”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎？

　　當我向李、陳、周請教初中英語教學教法時，她們都爽快的答應了，她們對我悉心指導，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走！今天我講新課，去聽課吧！”李XX老師初次嘗試數學教學，她在陌生的領域，不怕困難，勇于挑戰。許XX老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺，他說：“學生需要我，學校數學老師少，我不能給學校添麻煩。”多么好的老師啊！這就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。

　　來XX中學以來，我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次升華。師者，表率也，榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現在對學生的關愛，還應該呈現在與同事良好的人際關系，對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭，大發雷霆，自己發了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學生卻麻木不仁，紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王和華就是我學習的榜樣。

　　這個春天，我和王邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王XX老師為人十分低調，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發表了作品數百篇，她出版發行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。

　　對雙親及時行孝的那份血濃于水的親情；

　　拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：

　　執子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。

　　塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。

　　華XX老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華，微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余，我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。

　　“溫暖、感動、激勵。”這就是我來XX中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——XX中學。我也難以割舍和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行！在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們說：“加油！我們為你喝彩！我們為你鼓掌！”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因為集體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們說：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們！”最后我用一句名聯作為我今天演講的結束語：“

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；

　　去留無意，漫觀天外云展云舒。”

　　謝謝大家！

　　我身邊的榜樣演講稿篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。

　　幾天前，我在校園一樓的操場上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時不時還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的.反光鏡上看見一個可愛的“小不點”。再一看，地點：四樓，目標：老師辦公室門口。確定完目標后，我趕快使出比平時快N倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會不會是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴，連只小鳥都飛不進去的辦公室，小偷怎么可能進去嗎？我及時提醒了自己一下，那會不會是哪位老師的兒子？還有，會不會是等著挨訓的同學。總而言之，我結束了自己的猜想。

　　剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點”站在辦公室里。再定睛一看，啊！原來是我們班的數學科代表：游子越同學。他收到“司令官“——數學陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。

　　叮叮咚咚。再次下課了。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見游同學走進老師辦公室輕輕把門帶上。“游子越，你是老師的小助教啊！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會夸獎一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績在班里還不算頂尖呢。”聽到這里，我的心咯噔了一下。大多數時候，我學習成績都在班里排前三，可是一點兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報完工作后，游同學又馬不停蹄地收作業去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認真、細心、謙虛，才是最好的班干部，這點，我甘拜下風啊！

　　榜樣就像標桿，在黑夜中引導著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！

　　我身邊的榜樣演講稿篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“典范就在我身邊”。典范是什么?典范是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;典范是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫;典范是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的此岸。

　　生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的.典范。其實，也有許多平凡人可以作為我們的典范，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們去學習的。

　　公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。典范就在我身邊。

　　記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽誤了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。典范就在我身邊。

　　其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的典范。

　　我身邊的榜樣演講稿篇14

尊敬的各位領導、各位老師：

　　今天我演講的題目是《典范的力量》。

　　這是一個典范輩出的時代。各種各樣的典范，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為典范。如今許多典范，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個典范，他用自己的青春書寫一卷美麗的圖畫;劉翔是一個典范，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。法國作家盧梭說過：“典范!典范!沒有典范，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“典范”和“陽光”。俗話說，信其師，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。典范的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種典范，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。典范是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

　　沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的典范更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

　　當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的.稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達，是一種深厚的知識內涵和文化品位的表達;師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷保護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在開展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。謝謝大家!

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