國旗講話稿：守護生命
現如今，越來越多人會去使用講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家收集的國旗講話稿：守護生命，希望能夠幫助到大家。
國旗講話稿：守護生命1
各位老師，同學們：
大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《生命的守護》。
我們都知道，北京時間5月12日14時28分，在四川省汶川縣發生了里氏8級大地震。這場地震，涉及地廣，面大，死傷人多，面對這些災難，我們的國家領導人、我們的人民子弟兵、我們的祖國人民，演繹了一幕幕可歌可泣的動人故事。
溫總理震后三小時趕赴災區，他冒著危險，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點。指揮救援人員搶救落難人員。
從13日開始,我們的人民解放軍冒著余震頻頻、山體滑坡的危險,于大雨中進行著爭分奪秒的救災工作。
綿竹市一所學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個小學生被壓在了下面。一些消防戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震發生了移動，隨時都有可能再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定后再進入，然而此時，幾個剛才從廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。
幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌又發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里鉆的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個，我還能再救一個！”
看到這個情形的人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌，后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，所有人都已經泣不成聲。
汶川地震發生，綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲。“當時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。”平凡的老師，高貴的靈魂。
在父母身下與死神抗爭40多小時的3歲小女孩宋欣宜，在已經逝去的父母身體翼護下與死神抗爭了40余個小時后終于獲救，被救護車送往醫院。危難關頭，是父母將孩子護在身下，令人肅然起敬的父母乙自己的生命換取了孩子的平安。
5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹德陽市漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生，然而，譚千秋，學校的教導主任、政治教師卻離開了他為之摯愛一生的事業。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景。就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！記者采訪了他的妻子，他的妻子沒有流淚，她對記者說：“他只是做了一個教師應該做的，這是他的責任。”記者說，他是一位不平凡的老師。他的妻子說，他只是一名普通的教師。
一個小女孩被困80多個小時，救援人員在廢墟中發現了她，救她時她卻說：叔叔，不用著急，我還活著，我很高興，謝謝你們來救我，一個幼兒園的孩子被救出，他在擔架上向救援人員行了軍禮，多么可愛的孩子，在困難面前不能喪失生的希望，他們會用微笑面對，在災區新搭建的帳篷里，一個高中生點著蠟燭在復習功課，他要參加高考。我們的主席、總理你們欣慰吧!
災難，往往只是一瞬，而抗災精神，卻是一種永恒。這是國家的一場傷痛，地心中釋放出的力量令人恐懼，但它喚起的是團結奮進，是眾志成城，是愛心無限，是飽含深情，是互相溫暖，是無所畏懼。每一個在抗災戰役中做出貢獻的人正在書寫著歷史，xxxx年5月的中國，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重！偉大的中華，不屈的脊梁！
這是個特殊的時刻，在競技場之外，中國正在疾奔，國家總理指揮了一場物質和人力的接力賽，他們爭分奪秒地趕往受災地區，搶救不幸被困受傷的同胞。與體育競賽相比，這場與時間的賽跑更驚心動魄，每一個中國人都以行動和情感參與其中，最令人動容的，是中國人民在災難面前展現出的勇氣。是勇氣，支撐著“更快、更高、更強”的奧運精神；是勇氣，支撐著災區人民抗擊災難的信心；更是勇氣，令我們在這個非比尋常的奧運年無比團結。
災難使許多素不相識的人成為朋友，人們都說：我來幫你！一名小學生他斗爭了一個晚上，決定把儲蓄罐里的.一百多元錢捐給災區，媽媽說這些錢夠災區的一個小朋友生活一個月了，他問媽媽，那他下個月怎么辦？媽媽說：下個月還有其他的小朋友為他捐款呀！
我們的一位臺灣同胞向災區捐款一億元。
這一刻，全世界的人對中國都沒有吝嗇，他們在感嘆中國的領導人指揮之得力，對困難的反映之迅速，同時也對中國給予了物質上的援助，美國、日本、韓國、俄羅斯……太多太多的力量，都匯到這里。
再小的力量乘以十三億，就會變成無窮的力量，再大的困難除以十三億都會變得微不足道，團結的中國人會跨過這道坎，我們會驕傲的向世人說：中國人民眾志成城，新的家園會很快建成。
老師們，同學們，災難雖然可怕，但只要我們勇敢面對，相信一定會戰勝所有的困難，為了災區群眾早日戰勝災害，走出困境，重建家園。我們殷切希望老師們、同學們伸出友誼之手、伸出援助之手，獻一份愛心，獻一份真情。因為您的援助，災區的受傷者將能更早康復，饑寒者將有更多溫飽，失屋者將得到更安全的庇護……那一顆顆期待幫助的心會永遠記住你們！災區的群眾會永遠記住你們！歷史會永遠記住你們！
國旗講話稿：守護生命2
老師們、同學們：
大家早上好！
安全教育，是我們每個學期都必須重點關注的事情，安全的校園，健康的生命，是我們每個人都希望的`事情。今天我在國旗下講話的題目是《用知識守護生命，讓安全為我護航》。據有關統計顯示：在我國，每天大約有40個孩子死于交通事故；每年有近兩萬名少年兒童非正常死亡；還有40-50萬左右的孩子受到中毒、觸電等意外傷害……
相信大家都知道，在8月2日，我們昆山的一間工廠發生爆炸，死亡人數達75人，185人受傷。這一悲慘的事故給我們敲響了警鐘，無論在家，還是在學校，在任何一個地方我們都要學會保護自己。
同學們，生命如花。讓我們為自己的茁壯成長努力做到——我的安全我能行，我的安全我有責！樹立“生命高于一切”的觀念，尊重他人，熱愛生命；養成獨立生活、自主學習的好習慣，提高生存適應能力；積極學習防災減災知識，掌握應急避險技能，提高安全防衛能力…同學們，讓我們迎著這涼爽的秋風，再次收獲創造未來的勇氣和信念——勤于學習，勤于實踐，鍛煉體魄，磨練意志，用知識守護生命，讓安全為我護航！
我的話講完了，謝謝大家。
國旗講話稿：守護生命3
各位老師，各位同學：
上午好！
今天，我國旗下講話的題目是《守護生命陽光》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是人類存在的載體，生命是人與自然的和諧，生命是創造萬物的源泉。人的一生，與生命同源，與生存同根，與生活同步。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”去年的512巴蜀強震至今還令我們心有余悸，6萬余骨肉同胞罹難。血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……。這場刻骨銘心的災難，這場舉國上下爭分奪秒的大營救，既讓人深切體會到了中華民族相濡以沫、風雨同舟、百折不撓、難關共渡的精神和毅力，也讓人由衷感受到了人間的大愛、生命的頑強以及國家對于每一個生命的珍惜與敬重。
我們都知道，花謝了有再開的時候，燕子飛了有再回的時候，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回，所以我們要珍惜生命。
生命是一種美麗，要學會欣賞；生命是一種善良，要學會感恩；生命是一種責任，要學會履行；生命是一種尊重，要學會理解。感謝父母，孕育并給了我們那么珍貴的生命，從我們呱呱落地之日起，我們所走過的每一步，不知傾注了父母多少的心血，生病時，父母徹夜未眠；摔跤時，父母的著急擔心；讀書時，父母嘔心瀝血；不懂事犯錯時，父母的循循善誘……除了父母，這世界上，還有許多關心愛護我們的人，我們的生命從某種意義上來說不僅屬于我們自己，更屬于我們的父母，屬于關心我們的人。
在人類的歷史長河中，生命僅僅是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
珍惜生命，唯有奮斗，除此，大量血的事實告訴我們，強化大家的.安全意識刻不容緩。近年來，學生的傷害事故已成為一個突出的社會問題，因為它突發性強、影響力大、涉及面廣，嚴重影響學生身心健康及中小學的教學秩序，影響社會穩定。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。根據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已成為我國中小學生的第一死因。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各班級、各位同學認真做好：
1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。
2、要注意課間休息文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不在樓梯口玩耍。
3、要注意運動安全。上體育課前或課外活動時作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動教室內宿舍里的插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販處購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
6、要注意交通安全。走讀生騎自行車上下學時要慢行，以防交通事故的發生。坐公交車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。
7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
9、同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳。
10、進出校門佩戴好校卡，走讀生和陪讀生放學后按時回家，不在路上、街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
11、保持健康、樂觀、積極的心態，學會溝通，當自己情緒低落時，當自己遭遇挫折時，一定要勇敢地去和家長、老師、同學交流，及時化解自己的煩惱和郁悶。
老師們，同學們，學校的安全工作，涉及到方方面面，老師們要把安全教育滲透到日常的教育中去，事事處處把學生的安全掛在心上，更要關注學生的心理健康，積極引導，堅決杜絕各種安全事故的發生。同學們更要對自己生命負責，時刻注意，遠離危險。生命最寶貴，平安是幸福。讓我們一起創造一個平靜、和諧、安全的校園，讓生命之花更加絢麗多彩！祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
國旗講話稿：守護生命4
老師們，同學們：
早上好！
今天我講話的題目是——《用知識守護生命》。我們生活在自然世界中，難免會受到自然災害的威脅，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。但是，知識能夠守護生命，你懂得一個小小的逃生常識，就可能成功地挽救自己和他人的生命！
20xx年5月12日，大地震災難發生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學2200名學生僅用了1分36秒的時間就成功地逃離教學樓，蹲到操場的開闊地帶，沒有一個人受傷。人在遭遇危險時的`第一反應是受潛能支配的，訓練和培養能夠激發出潛能。潛能，創造出生命的奇跡。
在廣東深圳，有一名7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關頭，她用力關上煤氣閘門，打開浴室門窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準確報出位置，使救援人員迅速趕到現場。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機智勇敢、處理得當、報警及時，成功挽救了父母性命，因此當選為這年的“中國驕傲”。
重慶市一個14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經無數次的攀爬和無數次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅持著不放棄，終于在經過7天6夜堅強的攀爬后，她活著爬出天坑……堅持，創造出生命的奇跡。
老師們、同學們，這個世界上有許多寶貴的東西，但是在災難降臨的時候，生命最寶貴，因為沒有了生命就沒有了一切。生命是頑強的，更是脆弱的。我們用頑強的意志去戰勝一切困難，我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命。當我們無法躲避災難的時候，就要千方百計去戰勝災難。可見知識是多么重要，所以我們平時便應努力學會逃生知識，提高避險意識和自救能力，這樣在災難面前才會有冷靜與從容。
學習，訓練，堅持，超越。也許一個小小的技能在身，就能夠讓明天的陽光更加燦爛，讓生命更加強大而精彩。謝謝大家！
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