見面會的發言稿

時間：2022-06-24 08:14:16 發言稿

見面會的發言稿

　　隨著社會不斷地進步，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編整理的見面會的發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

見面會的發言稿

見面會的發言稿1

　　作為學生會副秘書長，此時此刻，面對著臺下各位剛剛跨進大學校門的同學們，我不禁想起了兩年前作為大一的我，對大學生活茫然而好奇，言行羞澀但內心又充滿激情。大學的生活是豐富多彩的，有各種各樣的活動充實著你的每一天，學生會就是這些活動的主要組織者。我們學生會，是在院團委老師領導下的學生組織，是學院聯系廣大學生的橋梁和紐帶。在未來的一年中，我們學生會將會參與并組織多項活動。比如演講比賽、辯論比賽、寢室文化節大賽、迎新晚會、籃球比賽等各種活動。在歷年這些活動舉辦過程中同學們都能積極參加，并且取得驕人的成績，讓其他學院都看到了藝術學院的實力。

　　你在參加這些豐富多彩的大學校園活動中，不光把自己最閃亮的一面展現在眾人面前，而且也鍛煉了自己各方面的能力，同時也提高了自己的綜合素質。作為學生會副秘書長，這是我最希望看到的的結果，也是最讓我感到欣慰的地方。所以我也希望作為新生的你們也應該努力創造和爭取更多展現自我風采的機會從而實現自己人生的價值。請相信，今天的.你們將是藝術學院的明日之星。

　　說到這里我覺得我們的新同學有一點做的特別好，剛入學這幾天就有同學咨詢如何加入學生會，看來我們的學生并不缺乏自信和對校園生活的熱情。你們青春煥發、朝氣蓬勃。

　　最后，用曾經學長勸誡過我們的話鼓勵大家：跨進大學校園，這里有讓你盡展青春激情的舞臺，也有讓你體味殘酷挫折的戰場。但是請放平心態迎接這一切，因為成功和失敗，才構建出我們繽紛多彩的生活。

　　秘書處：主要協助主席團秘書長的工作，擔任學生會內部綜合協調并承擔學生會整體形象的部分宣傳工作。主要有信息宣傳，內勤和財務管理三個管理組。負責召集學生會全體會議，增強學生會的凝聚力和戰斗力。負責對學生會成員進行考核和培訓的職能部門，有針對性地開展學習活動，提高學生會成員的各方面能力和素質。積極營造學生會內部文化氛圍。

見面會的發言稿2

　　各位激，早上好：

　　首先感謝大家對這個的信任，把孩子送到這里交給我們，也請相信學校，相信我們會盡全力去教育培養你們的孩子。我是初一（x）班的班主任兼語文老師，因為你們的孩子，我們今天相識，然后還要為了一個同的事業相處三，從今天開始，我們中的每一個人就是初一（x）班這個新家庭中的一員，初一（x）班能否興旺發達需要我們的同努力，我們每一個人都有責任和義務為初一（x）班的順利發展添磚加瓦，請大家也和我一樣像愛護自己的眼睛一樣愛護這個班級，只有愛才能讓這個班級的所有孩子都覺得他的初中生活是幸福的，即使學習再累也會覺得快樂。因此，從今天開始，請讓我們以愛的名義關注初一（x）班。

　　說了這么多，我想此刻大家最想了解的一定是這個班級的各個科任老師。別急，我會一一為大家介紹的。

　　首先還是介紹我自己吧，踏上三尺講臺已經整，接過你們的孩子是二十的開始，曾經擔任班主任，XX獲中學高級職稱，期間榮譽多少有一點，但已無足館。今天的時間有限，但是來日方長，深入的了解可以放在今后，我今天只要你們知道我堅持了十幾的教育教學信條：我會傾囊所有教給孩子知識，但是我也希望他們知道，相對于他們可貴的生命和可貴的快樂來說，那成績單上的分數并不是全部；我會千方百計使孩子提高成績，但是我還希望他們知道，人生不是那么簡單，能用幾個阿拉伯數字就可以概括；我會竭盡全力讓孩子考上理想的高中，但是我更希望他們知道，懂得正視人生，發掘人生，享受人生也許更重要。

　　我是你們孩子的老師，更是我自己孩子的母親，將心比心，我相信大家一定會接受我的觀點。我希望通過我們的相互配合，讓我們的孩子在成長的路上不僅學會學習，更學會生活，學會做人。

　　我們的數學老師李老師，也是一個資深的老教師，教齡了，在學校已經做了的班主任，所帶班級的數學成績和綜合成績都是名列前茅。本來她是提出不做班主任然后學校可能就安排她到初三把關的。因為與我合作一來非常默契，所以就被我硬拉下來，而且還做了（x）班的班主任。我們兩個說好是互為副班主任的，以后大家找她也就跟找我這個班主任是一樣的。

　　英語老師劉老師，也是一個教學經驗豐富的老師，在各級刊物發表教學論文并出版過英語輔導書籍，XX做班主任的時候，她帶的班級還被評為“杭州市先進班級”。相信我們的孩子很快就會喜歡上她的。

　　科學老師蔣老師，也是一個老教師，XX畢業于華東師范大學，她喜歡教書，熱愛學生，尤其擅長從生活中找科學，寓教于樂，曾在各類各級教學比賽中成績突出，榮獲各種獎項。

　　總的來說，我們（x）班的任課老師都是很不錯的，全是學校的老教師。大家知道今學校轉制，有許多老師是從別的學校調過來的，還有一些是大學剛畢業招聘的，最起碼他們自己在新學校還有一個適應期，而我們班就不存在這種情況，所以請激放心，只要你也和我們老師一樣地對你的孩子用心，我們一定會配合好的。

　　下面，我再講一講暑假的要求。暑假是孩子們升入中學的一個準備階段，他們要做一些作業，以迎接新學的來臨。孩子們要做暑假作業，其實激也有暑假作業。在此我想先問激兩個問題，一個問題就是：小學升初中，你做好準備了嗎？如果沒有，請你一定仔細閱讀我發給你的`作業《小升初激暑假不得不做的作業》。二個問題：進民辦學校，你做好準備了嗎？民辦學校的特點是強度高，壓力大。我想激在放棄公辦選擇民辦的時候就應該知道這一點，如果沒有一定的心理準備，你和你的孩子將無從適應。激肯定都希望學校的老師能盡心盡力為孩子服務，那么作為老師，也希望激能用心對孩子。請注意我的說法是“用心”，用心的意思是：時間+方法。我不喜歡激對我說：“老師，我很忙，真的沒時間管孩子。”請注意，孩子是你的，你沒有時間難道別人就有時間嗎？老師更沒有時間，因為她除了你的孩子之外還有別的孩子還有自己的孩子。忙是什么？忙是借口，是心死了。如果你對孩子說忙就等于說你對你的孩子心死了，只要心不死，再忙都會有時間。所以，暑假里老師要求激做的事情，請不要忘記，請給孩子做個榜樣。根據多的教學實踐，在教育范疇里流傳著的一句名言就是：一個問題孩子的背后首先是一個問題家庭一對問題激。“用心”的二層意思就是“方法”，孩子是有生命的機體，而且各種各樣并隨著齡的增長不斷變化，所以激一定要講究方法，只有方法恰當，才能讓你的孩子朝著正確的方向發展。我的女兒今也初一，不過因為她不喜歡與我二十四小時在一起，所以我尊重她的選擇，讓她直升去了一所公辦學校。我覺得我尊重她的選擇就是一種方法。小學臨近畢業的時候，她開始表現出她青春期的一些叛逆癥狀，于是我不再采用談話式、說教式，而選用了給她寫信的方法，比起面對面的教導要令她好接受許多，從而避免了直接交流帶來的沖突。很多工作很多事業可以失敗以后重新來過，只有激這個事業是失敗以后就無法東山再起的，所以你還有什么理由不用心呢？有的激已經很用心，所以你的孩子小學開始就已經很優秀，我感謝你把這么優秀的孩子送給我們來教；有的激可能換夠用心或者根本沒有意識到培養孩子要用心，那么就請你從今天開始用心對你的孩子。記住了，時間+方法。如果你不知道用什么方法，我可以告訴你書店里有很多介紹如何做優秀激的書籍，請你花點時間去找一本讀一讀，任何職業需要學習才能不斷進步，做激也是沒有人天生就會，向他人借鑒經驗吧。

　　今天，我就講這么多。預祝我們今后三合作愉快。

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