少年宮項目實施活動方案

少年宮項目實施活動方案（通用7篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，常常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的少年宮項目實施活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　少年宮項目實施活動方案 篇1

　　一、基本情況：

　　申報學校：XX縣XX鎮中心校，住址：xx，位于 縣東南，距縣城16公里。學校系一所九年一貫制學校，20**年末有教學班21個（其中小學13個、初中8個），在校學生1092人（其中小學678人、初中414人），其中住校生153人，共有教職工83人，80名專任教師中，高級職稱5人，中級職稱37人，初級職務38人。學校占地面積9828m2，建筑面積3811m2，室外面積8345m2。

　　二、學校“少年宮”課外活動已開展情況：

　　我校作為縣候選的鄉村少年宮學校，根據學校有限的教育資源，積極開展了以下課外活動：

　　（一）利用學校現有的150米環形跑道、兩個籃球場、1個沙坑等場地，積極開展每天課間體育活動、每周籃球活動和每學期學生運動會。

　　（二）利用學校現有教室，因地制宜、交替使用，開展音樂、美術、科技等興趣小組活動。

　　（三）利用學校“夢想中心”和圖書室的圖書資源，積極開展課外閱讀、國學經典誦讀活動。

　　（四）利用學校運動場堅持開展每天1次的大課間活動和每學年一次的大型藝術節活動。

　　（五）利用新農村開發項目積極開展一些植樹勞動、參觀訪問等社會實踐活動。

　　三、鄉村學校少年宮項目實施規劃：

　　（一）指導思想：

　　以全面實施素質教育為引領，注重道德教育、養成教育和實踐教育，加強生本特色教育，勇于創新，積極改善教育的內部條件和外部環境，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，讓廣大未成年人在豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動中，又好又快的成長。

　　（二）組織管理：

　　1、加強組織領導。學校成立 “鄉村學校少年宮”領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設、管理、運行等工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、做好宣傳發動工作。充分利用廣播、黑板報、朝會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會建設“鄉村學校少年宮”的意義。

　　（三）項目建設預算：

　　序號 建設項目 數量 擬投入資金

　　（單位：元）

　　1、修繕美術室、科技室、音樂室、舞蹈室、圖書室，共計280余平方米 5間 15000

　　2、新建乒乓球臺4個、沙坑1個，修繕籃球場2個、改建羽毛球場地2個 9個 15000

　　3、電子琴4臺、棋類器具等 3000

　　4、美術畫架10個、畫板50張，靜物寫生石膏體4套、其他美術器材一批 4000

　　5、籃球20個，乒乓球拍10副，羽毛球拍10副，其他體育器材一批 4000

　　6、購買桌凳，教師電腦1臺等 8000

　　7、制作少年宮各類標牌、制度 2000

　　8、水電費補助 2000

　　9、聘請輔導員、專職教師培訓等活動經費 8000

　　總計 61000

　　（四）活動項目

　　1、以人為本，繼續搞好學生各項“興趣班”活動，開展好音樂、舞蹈、書法、閱讀4個興趣班（人數30-50人）活動，開展田徑、球類、棋類8個體育興趣小組（10-20人）活動，開展計算機、網絡興趣小組（20-30人）活動，以上活動每周開展兩次。條件成熟時，成立合唱隊、樂器演奏隊、少年社團等學生團體，開展好相應活動。

　　2、在原來的基礎上加強“國學經典”誦讀落實力度，保證學生每天20分鐘的誦讀時間，每學期至少召開一次學生誦讀活動比賽和經典誦讀課指導研討活動，提高學生的誦讀興趣，培養學生尊重、繼承傳統優秀文化的精神。

　　3、加強學生的道德實踐活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的'事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，弘揚民族精神，對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個文明學生”的道德實踐活動、感恩奮進體驗活動等。

　　4、生活勞動與社會實踐活動。組織學生每學期開展1次社會調查、參觀考察、普法宣傳、環境保護宣傳，幫助小學生認識社會、了解社會，在提高自身素質的同時，推進農村精神文明建設。每學期組織學生至少收看兩部愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受教育。

　　5、在原一年一度的運動會、藝術節基礎上，每學期開展1次“少年宮”趣味活動，緩解學生的學習壓力，豐富學生枯燥的學習生活，讓學生快樂成長、幸福成長，增加幸福指數。

　　6、積極與相鄰“鄉村少年宮”每學年開展1次結對活動，主要以交流、競賽等形式，開闊學生視野，增強學生成就感，學習、借鑒兄弟學校經驗。

　　7、每月開展一次“少年宮”社會開放日活動，邀請部分家長和社會人士到校參觀、體驗“少年宮”的各項活動，將“少年宮”產生的優秀作品每學期到場鎮進行展覽，展示我校風采。

　　（五）隊伍建設

　　1、成立辦公室，前期建設由學校總務處專人管理，后期運行由學校政教處和團隊干部專人管理。

　　2、利用現有師資，學校擬確定兼職輔導老師10人。

　　3、利用我鎮的社會教育資源，聘請我鎮大學生村官、村團支部書記10人為青年志愿者，定期到校進行輔導活動。

　　4、采取“走出去，請進來”的方式，加強對各項活動輔導老師的培訓，提高活動開展水平。

　　（六）項目效果

　　項目建成后，我校將加大管理力度，興趣班和各項活動將常年舉辦，并不斷總結經驗，辦出特色、辦出水平。

　　通過對本校1000多學生開放，逐步輻射全鎮學生，通過開展的各項活動，使學生思想道德水平不斷增強，動手能力和創新能力不斷提高，通過特色教育，創新教育，不斷改善內、外部環境，使未成年人思想道德建設不斷取得實效，使廣大學生快樂學習、快樂生活、快樂成長。

　　少年宮項目實施活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發揮我校“鄉村學校少年宮”的育人功能，讓學生接觸社會，開闊視野，增長知識，提高素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，豐富學生的暑期生活，促進我校學生思想道德建設的持續發展。

　　二、組織機構：

　　主任：xx

　　副主任：xx

　　組員：xxxx

　　三、活動時間：

　　20xx年9月10日——12月26日。

　　四、項目設置：

　　以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的`活動。活動項目：合唱、毽繩、繪畫、閱讀、信息。

　　五、注意事項：

　　1、面向全體學生，讓每一個學生學有所長，學有所用，每項目人數不超過30人。

　　2、每位輔導教師要填寫好活動記錄、寫好簡案，活動要負責，資料要積累好。活動結束后及時上交資料。

　　3、每次活動要注意考勤，重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。

　　4、實行項目負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉村學校少年宮”的良性發展。

　　六、工作要求：

　　1、各社團老師要重視少年宮工作，確定活動人員名單，安排具體、加強管理。

　　2、少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實到人，建立責任追究制。

　　3、加強保衛工作，重點落實防范措施。少年宮開展活動過程中如遇特殊情況或發生較大事件時應及時向校值班領導匯報，及時安排處理。

　　4、參加少年宮各社團活動學員名單于9月8日前報鄉村學校少年宮管理辦公室。

　　少年宮項目實施活動方案 篇3

　　為了進一步挖掘、整合農村教育資源，打造農村學生課外樂園，滿足農村未成年人基本文化需求，推動……鎮未成年人思想道德建設工作，全面貫徹中央8號文件精神，充分發揮學校現有的教育物質資源和人力資源的作用，緩解學校施教區域內未成年人活動陣地相對缺少和學生課后缺管等社會矛盾問題，并確保此項工作能順利有力地推進，特制定本創建實施方案。

　　一、學校概況

　　學校始建于1826年，辦學歷史悠久，地處……縣的南大門。學校占地30于畝，教學班22個，學生1300余人，現有教職工80余人，大學本科學歷5人，專科學歷50余人，小學高級教師45人，學校老校區全部仿古維修，紅十博愛教學樓全部竣工，現已投入使用，……飛鴻希望小學教學樓正在建設之中，預計下期將投入使用。學校以“健康、聰慧、高尚、快樂”為指導思想，遵循“做最好的自己，辦更好的教育”的辦學宗旨，實施“科研興校，質量立校，特色靚校，師資強校，嚴謹治校”這一戰略方針，全面實施素質教育。……教學樓裝修一新。長…米，寬… 米的文化長廊中勵志故事、《三經》、《弟子規》、校訓、校規、師生規范、校長寄語、健康、安全等內容豐富，老校區的仿古匾和仿古對聯懸掛在禮堂和校門的兩邊和正中，《勸學》的仿古畫橫臥在禮堂正中。文化氣息濃厚，每一個空間都有品位，每一面墻壁都會說話，每一寸土地都能育人。學校特色建設形式多樣。校園內綠樹成蔭，干凈整潔，環境優美。今日的……學校，將極力打造成精品學校，辦成探索求知的學園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園，文明和諧的花園，讓孩子從這里走向成功。

　　二、目標任務

　　按照中央文明辦和市精神文明辦的工作要求，進一步促進……鎮社會主義新農村建設和農村精神文明建設，為……鎮未成年人提供更加優質的活動場所和教育資源，豐富未成年人的課外生活，培養他們的興趣愛好，滿足他們的課外活動需求，實現快樂學習、健康成長，全面發展，使“鄉村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。

　　三、“鄉村少年宮”建設的基本原則

　　1、公益性原則。學校少年宮的創建，依托學校現有的條件，在原來“第二課堂”的基礎上，采取“校內交替”和“校內改造”相結合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時用于課堂教學，課外用于開展活動，實行教室與活動室、教師與輔導員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動安排表“兩表并舉”。根據學生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導教師，打破班級界限。在放學后、周末和節假日免費向學生開放。同時，進一步整合社會資源，依托現有的活動室添置必要的活動設施器材，完善活動功能，建立覆蓋全社會的多功能活動場所。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。

　　2、開放性原則。學校少年宮面向學校施教區域內的每一位孩子，只要是在規定時間之內，每一位孩子都可以根據自己的喜好選擇學習的內容，讓他們的個性得以充分發展。

　　3、特色性原則。學校少年宮的創建，要在做好普及，體現基礎性的基礎上，堅持走特色發展之路。學校要發揮現有的資源，力爭將書法、體藝教學打造成為少年宮的品牌活動項目。

　　4、共建性原則。學校少年宮的建設，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學校主辦、社會協助的辦宮模式。要充分發揮街道關工委、附近社區、學校退離休教師的作用，聘請他們擔任輔導員，建設一支以現有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結合的輔導員隊伍。

　　四、“鄉村少年宮”建設的組織管理

　　學校要加強組織領導，進一步提高思想認識，成立以校長兼任“鄉村少年宮”主任的領導班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔任輔導員，要開辟專門的活動場所，開設一系列的活動項目，統一活動的時間，制定詳細的活動計劃，使“鄉村少年宮”得以正常運轉，并發揮積極作用。

　　五、“鄉村少年宮”建設的統籌規劃

　　（一）普及“國學經典誦讀活動”。

　　以“誦讀文化經典、爭做美德少年”為載體，堅持以經典輔德、益智、陶情，組織開展“國學經典誦讀活動”。通過學校和家庭組織、展示師生國學經典誦讀、熟背詩文經典，讓學生在一生記憶力最好的時候，獲得主流文化的基本熏陶和修養，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。

　　1、開好誦讀課，保證誦讀時間。“人人是老師，處處是教室”。本著“直面經典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師（語文教師作為經典誦讀基本指導教師）。

　　2、各年級組每周安排1節課做為國學經典誦讀課，每班要利用預備時間每天安排10分鐘讓學生誦讀國學經典，鼓勵學生利用節假日每天堅持自讀國學經典30分鐘。在學校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經典誦讀課、課間背誦等載體，并結合語文學科教學時間進行評點。

　　3、繼續搞好“課前一分鐘的才藝展示”。

　　4、每學期至少召開一次經典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，使經典誦讀工程卓有成效地開展下去。

　　5、把經典誦讀工程與學校的教育教學活動有機融合。

　　（1）創造性地開展豐富多彩的誦讀活動，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、抄讀比賽等，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺。

　　（2）開展主題讀書征文活動，充分利用民風民俗、傳統節假日等民族節日的'文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵志教育、禮儀規范教育等主題誦讀活動。并且每學期開展一次主題讀書征文比賽活動，組織優秀的作品參加各種類別的比賽，擴大影響力，激發學生的積極性。

　　（二）爭創其它特色品牌

　　1、繼續深化《農村小學生學習與行為習慣養成的實驗》研究課題，從各個方面陶冶學生的情操，從小培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、普及與提高相結合。各類活動的開展，需要有廣泛的群眾基礎，需要有大量的學生參與，所以要做好普及工作，要在低年級就開設活動，來吸引更多的學生參與，調動他們的積極性。同時也要組織核心成員加強研究，要利用一切外出比賽、交流的機會，組織學生參賽學習，通過比賽來出成績，來擴大影響。

　　3、完善活動的硬件建設和軟件建設。學校要爭取資金，進一步添置設施和設備，以保證活動的正常開展。同時加強校本教材的研究開發，研發出具有本校特色的、針對性極強的校本教材。

　　4、加大對特色活動的獎勵力度。學校將激勵基金，用以獎勵在這方面取得優異成績的師生，以此來積極促進活動的不斷發展。

　　（三）統籌學生的項目與時間安排

　　“鄉村少年宮”領導小組依據每個年級段申報的活動項目，進一步統籌規劃全校的項目。充分利用學校大課間、活動課、中午、放學后、星期六等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項目。

　　（四）活動內容與形式

　　“鄉村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合城郊區域少年的實際，并為他們所喜愛。

　　1、道德實踐活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

　　2、科技實踐活動。通過科普知識傳授、發明創造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養青少年愛科學、學科學的興趣，勇于創新的科學精神，求實協作的科學態度，為青少年成長奠定良好的科學素質基礎。

　　3、技能培訓活動。開展音樂、舞蹈、書法、攝影等多方面的文化藝術培訓，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓，計算機運用等實用技術的培訓，讓農村未成年人養成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術修養和能力。開展田徑、球類等體育活動，培養青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

　　4、生活勞動與社會實踐活動。組織學生開展社會調查、參觀考察、普法宣傳、環境保護宣傳、“講文明、樹新風”宣傳等，幫助小學生認識社會、了解社會，在提高自身素質的同時，推進農村精神文明建設。每學期組織學生收看愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學期小學生外出社會實踐活動，每學期一個主題，每人寫一篇社會實踐感想或社會調查報告。

　　少年宮項目實施活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，對學生進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平。

　　二、活動目標

　　1、培養學生的足球興趣和良好的體驗素養，掌握足球相關的技術動作。

　　2、通過足球學習，通過少年宮的活動，使學生的足球特長得到更好的發展，進一步了解足球的基本知識，培養學生的運動能力。

　　3、通過足球技術的學習，培養學生對足球運動的'興趣和團結協作的精神及吃苦耐勞的精神。

　　三、訓練模式

　　1、采取小組與全體相結合訓練的模式。

　　2、適當采取游戲與教學相結合的模式。

　　3、訓練學生的運動能力，使學生體態、動作協調優美。

　　4、提高學生的運動能力，對學生進行情感教育，提高運動表現力。

　　5、根據學生的運動能力和身體素質情況采取靈活的訓練模式。

　　四、教學要求

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。

　　2、學生積極和輔導教師進行配合，以便使足球興趣活動開展的具有生動性、活潑性。

　　3、長督促學生完成一些學習體育的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。培養足球基本技術為主要內容，不讓學生放任自由。

　　4、督促學生基本掌握技術動作和一些足球基本知識。

　　五、活動步驟：

　　鄉村少年宮足球社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好鄉村少年宮足球社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將鄉村少年宮足球社團辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　少年宮項目實施活動方案 篇5

　　為了全面加強和改進農村未成年人思想道德建設工作，有力促進農村未成年人的全面發展和健康成長，進一步提高農村未成年人的整體素質，我們將充分發揮吳家鎮“社區少年宮”的功能，為孩子們開展豐富的暑期活動，讓更多的農村未成年人能共享校內外優秀教育資源和成果，培養興趣特長，開闊視野、增長見識，提高藝術素養，縮小城鄉教育差距。為確保暑期活動順利開展，特制訂此實施方案。

　　成立綿州中路社區少年宮活動領導小組：

　　組長：羅斌

　　常務副組長：陳科

　　副組長：崔俊魏桂華鄒玉國

　　成員：漆濤吳雪梅羅國祥張海菊

　　工作職責：

　　1、組長崗位職責

　　負責組織人員制定綿州中路社區少年宮暑期活動小組工作計劃，并組織實施，經常檢查了解、分析、研究培訓和陣地活動情況，做好平衡協調和統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施。主動與全國各地少年宮聯系，學習省內外兄弟單位辦宮經驗，用以指導本宮工作；貫徹艱苦創業、勤儉節約的原則，認真管理、合理安排和使用少年宮經費。

　　2、常務副組長職責：協助組長開展工作，具體組織綿州中路社區少年宮暑期活動的全面開展。

　　3、副組長崔俊工作職責：協助組長處理有關工作。參與政務，管理內務，協調本宮各方面工作。負責起草計劃；做好總結和大型活動的資料整理工作，做好宣傳、接待工作。

　　副組長魏桂華工作職責：及時了解掌握宮內外的情況，為宮領導提供信息，協助領導決策，當好領導與群眾、領導與部門之間的橋梁和紐帶；檢查宮內各項規章制度的執行情況等。

　　副組長鄒玉國工作職責：協助組長制定實施工作計劃，做好工作總結；有計劃地組織全宮輔導員的政治學習和業務學習；有計劃地組織教研活動，不斷提高教師的業務水平；深入活動小組，掌握活動情況，發現問題，解決問題，確保一流的活動質量；安排活動表，檢查教師和學生的出勤。檢查教師的備、教、改、輔情況，督促教師嚴格按計劃完成活動任務。

　　張海菊工作職責：

　　協助組長統一管理和合理使用經費，貫徹勤儉節約的原則，正確地編制預決算，及時向組長提出使用經費的建議和意見；做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的.順利開展創造物質條件；努力改善辦宮條件和宮容宮貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作。充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生；組織宮內財產和教具的清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

　　吳雪梅工作職責：負責少年宮與家長、學生的聯系工作，擬定少年宮各項制度，搞好安全保衛，室內外環境衛生和綠化美化工作。

　　漆濤工作職責：負責宣傳工作。

　　羅國祥工作職責：負責文化建設。

　　輔導員（含志愿者輔導員）職責

　　1、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內容，上滿所規定活動次數，完成教學任務。

　　2、認真備課、講課、合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的活動積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高活動質量。

　　3、注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

　　4、遵守少年宮紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學生的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、

　　少年宮項目實施活動方案 篇6

　　為了豐富校園文化生活，滿足廣大同學提高口才表達方面的需求，演講與口才興趣班將在口才和思辯方面帶領大家進行訓練，使得同學們在口語方面得到提高。

　　一、活動目的

　　1.增強學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多種活動經歷。

　　2.為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習的舞臺。

　　3.增加學生的上臺經歷，提高學生的演講水平、交際能力。

　　4.指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的.人文素養。

　　二、活動內容

　　1.用一口流利的普通話進行朗誦。應力求達到語音標準，吐字清晰，語調自然，節奏韻律明顯，表達流暢的訓練標準，減少或避免方言語調明顯，方音特征突出等問題。精神面貌上應做到自然大方﹑精神飽滿。朗誦內容應當健康﹑向上。

　　2.帶一顆勇敢的智慧心進行即興演講。即興演講主要訓練學生臨場應變能力，使之在任何場合下，能說，敢說，會說。達到這一目標的唯一方法就是：強迫自己抓住每一個在眾人面前說話、表演的機會，隨著次數的增多，慢慢心里那道緊繃的弦會自然而然地松弛下來。我相信，無論是誰都有一個從膽怯到勇敢的過程，你必須強迫自己親身去經歷才行。大家也可以在課后多多交流。通過多次的訓練，逐步提升學生的口語表達能力和臨場應變能力。

　　3.寫一篇漂亮的演講稿進行定題演講。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好講稿進行演講。演講稿要有完整的結構：開頭、主體、結尾三個部分；要運用正反對比，論證才能深刻，觀眾記憶也就深刻；要運用排比句式，這樣才能表達強烈奔放的感情，周密說明復雜的事理，同時增強語言的氣勢和表達效果；要注意以情動人、以情感人。

　　三、方法措施

　　1.平日里號召學生多閱讀，并形成習慣。如可看報紙、刊物，了解實事；也可讀有哲理、啟發性的書刊；還可根據個人的愛好精讀幾本有深度的書。

　　2.多多抓住平日里講話的機會進行鍛煉，這樣通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養、內涵。

　　3.嘗試著自己寫演講稿，組織小型演講。

　　4.即興寫作與演講。

　　5.對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。

　　四、預期成果

　　1.學生均能大膽地走上臺，以洪亮的聲音、清晰的口齒、自然的神情進行講話。

　　2.平日里能夠做到大膽主動地與人交流，語言文明，說話做到有理有據。

　　3.與學生生活聯系緊密的話題，可以進行簡單地即興寫作與演講。

　　五、進度安排

　　演講與口才高段組進度表

　　第一周 講解“演講與口才”的概念及系列要求

　　第二周 自我介紹

　　第三周 朗讀朗誦訓練

　　第四周 即興朗讀訓練

　　第五周 繞口令比賽

　　第六周 故事薈萃

　　第七周 命題演講訓練

　　第八周 朗讀朗誦訓練

　　第九周 即興朗讀訓練

　　第十周 成語接龍

　　第十一周 即興演講訓練

　　第十二周 即興演講訓練

　　第十三周 學期展示

　　少年宮項目實施活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　為實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質作出我們應有的貢獻。

　　二、活動原則

　　充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作;積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則，在學校校本培訓的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

　　三、工作重點目標

　　1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。

　　2.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

　　3.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。

　　四、計劃及安排

　　1.不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

　　(1)加強組織領導，加強機構建設;定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

　　(2)堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的少年宮中長期建設規劃，并在實際工作中不斷調整完善。

　　(3)加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”、 “請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結合的`教師隊伍。

　　2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。

　　3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村學校少年宮。

　　(1)建設思想道德教育的陣地。鄉村學校少年宮是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，本著這一原則，充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。

　　(2)建設文體活動開展的基地。鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好;培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。

　　(3)建設科技創新能力培養的實習地。鄉村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動;利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養學生的動手實踐能力;組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

　　4.活動時間：每周一至周五放學后,每周六、日上午，假日。

　　5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結束后要做好活動記錄和小結。

　　五、活動項目及要求

　　鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，并為他們所喜愛。

　　1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩;進一步深化以“感恩祖國培養我、感恩父母養育我、感恩老師教育我、感恩同學幫助我、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

　　2.“國學經典誦讀”活動。讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀課等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。

　　誦讀內容除語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向學生推薦一些閱讀書目。

　　各年級每周要安排1節課作為國學經典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經典，要鼓勵學生利用節假日每天堅持自讀國學經典30分鐘。在學校由老師(以語文老師為主，不限于語文老師)利用經典誦讀課、課間背誦，并結合語文學科教學時間進行評點。每學期至少召開一次經典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘;形成校內外合力，使經典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。

　　創造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經典誦讀活動的扎實深入開展。

　　3.科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養孩子愛科學學科學的興趣，勇于創新的科學精神，求實協作的科學態度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。

　　4.文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。

　　5.體育活動。通過參加田徑、球類、武術、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。

　　6.游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

　　7.生活勞動與社會實踐活動。充分利用社區資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

　　六、激勵機制

　　1.學校將向對少年宮發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。

　　2.學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉村少年宮建設工作情況作為評優樹先的重要依據。

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