數(shù)學(xué)組校本教研活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-10-12 00:59:12 方案

　　指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)組校本教研活動(dòng)方案

　　根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科特點(diǎn)，配合教科室，從事集體教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)，以提高教學(xué)質(zhì)量。幫助年輕教師快速成長(zhǎng)，帶領(lǐng)全組教師順利完成學(xué)校布置的任務(wù)。最大限度發(fā)揮組員的教學(xué)積極性，努力開展教學(xué)研究，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持以校為本，以生為本，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　活動(dòng)計(jì)劃

　　1．制定本組的教研計(jì)劃，制定本學(xué)期教師的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度表。

　　2．全面配合農(nóng)村教師教學(xué)“四項(xiàng)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)、迎接教學(xué)“四項(xiàng)”達(dá)標(biāo)檢查。

　　3．開展“以老帶新”幫教活動(dòng)，快速提高年青教師的教學(xué)能力。

　　4．舉行教師公開課、試卷命題、課件制作比賽。

　　5．發(fā)動(dòng)全組教師積極撰寫論文和教學(xué)心得。

　　6．開展“教學(xué)疑難問(wèn)題之作業(yè)的有效性”研究。

　　7．舉行校數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　活動(dòng)形式

　　外出觀摩、聯(lián)校相互聽課、集體備課、寫教學(xué)反思、進(jìn)行教學(xué)研討、教師教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)生競(jìng)賽等形式開展工作。

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)教研組的活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的力量，提高年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探討“有效布置作業(yè)”的方法，使數(shù)學(xué)校本工作能再上一個(gè)新臺(tái)階，全面提高教師的教育教學(xué)能力與教科研水平。

　　（一）活動(dòng)主題

　　本學(xué)期，我們將以“教學(xué)疑難問(wèn)題之作業(yè)的有效性”為主題，進(jìn)行校本教研活動(dòng)。主要對(duì)教師布置的作業(yè)情況，學(xué)生完成作業(yè)的有效性情況進(jìn)行調(diào)查，并開展活動(dòng)。

　　（二）活動(dòng)形式

　　以骨干教師為龍頭，年輕教師為主力軍的“教學(xué)互助”活動(dòng)模式，針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際，全組老師積極探討如何更有效的布置作業(yè)。采用集體備課、合作開展課課研究、跟蹤調(diào)查學(xué)生作業(yè)完成的情況等多種形式開展校本教研活動(dòng)。

　　（三）組織形式

　　采用“備課（選擇教學(xué)內(nèi)容）——開課（教學(xué)實(shí)踐）——調(diào)查（學(xué)生作業(yè)跟蹤調(diào)查分析）——反思（重新設(shè)計(jì)）”的形式開展活動(dòng)。隔周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，安排在周四下午。

　　（四）活動(dòng)安排

　　周次活動(dòng)主題教學(xué)案例授課人

　　3 教學(xué)疑難問(wèn)題之作業(yè)的有效性的研究小組組成立，成員組成，工作分工，與預(yù)期效果。理論學(xué)習(xí) z

　　5 通過(guò)對(duì)教師布置作業(yè)的調(diào)查，了解教師對(duì)作業(yè)布置有效性的重視程度。跟蹤學(xué)生完成作業(yè)的情況，探究教師作業(yè)布置的有效性及存在的問(wèn)題。作業(yè)有效性的現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計(jì) z

　　6 從代數(shù)課入手，調(diào)查學(xué)生對(duì)教師布置作業(yè)的完成情況，完成的有效性。提出關(guān)于代數(shù)教學(xué)如何更有效的落實(shí)作業(yè)。《有理數(shù)的乘方》 z

　　9 從幾何課入手，調(diào)查學(xué)生對(duì)教師布置作業(yè)的完成情況，完成的有效性。提出關(guān)于幾何教學(xué)如何更有效的落實(shí)作業(yè)。《圓的軸對(duì)稱性》 z

　　11 通過(guò)對(duì)代數(shù)與幾何課的作業(yè)布置與跟蹤調(diào)查，展開分析語(yǔ)談?wù)摚页龈玫霓k法去落實(shí)作業(yè)。研討如何更有效的布置作業(yè) z

　　15 對(duì)談?wù)摰慕Y(jié)果的運(yùn)用進(jìn)行進(jìn)一步的討論，并形成理論。成果展示 z

　　20XX學(xué)年第1學(xué)期江臨中學(xué)數(shù)學(xué)組活動(dòng)行事例

　　周次日期活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn) 參加對(duì)象

　　1 8.31-9.6 制定教研計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃本校全體教師

　　2 9.7-9.13 區(qū)初中數(shù)學(xué)“教學(xué)疑難問(wèn)題”專題研討會(huì)。市直、鹿城七年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)暨教研組建設(shè)論壇雙嶼中學(xué)溫州十九中教研組長(zhǎng) 中心組成員研修班成員七年級(jí)教師年級(jí)教師

　　3 9.14-9.20 ①教學(xué)疑難問(wèn)題研討本校全體教師

　　4 9.21-9.27 區(qū)初中數(shù)學(xué)教師命題競(jìng)賽；市直鹿城八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng) 中心；溫州三中八年級(jí)教師

　　5 9.28-10.4 中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)

　　6 10.5-10.11 7 10.12-10.18 市校本教研及初中優(yōu)秀教研組展示活動(dòng) 溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 教研組長(zhǎng)及相關(guān)教師

　　8 10.19-10.25 市初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)

　　②《4.1二次函數(shù)》z 廣場(chǎng)校區(qū) 本校九年級(jí)教師全體教師

　　9 10.26-11.1 區(qū)初中數(shù)學(xué)“有效復(fù)習(xí)策略”專題研討會(huì)

　　③教學(xué)研討《作業(yè)設(shè)計(jì)有效性》鹿城實(shí)驗(yàn)中學(xué) 研修班成員

　　10 11.2-11.8 11 11.9-11.15 期中考試

　　12 11.16-11.22 區(qū)初中數(shù)學(xué)習(xí)題典型錯(cuò)解及分析征集活動(dòng)

　　13 11.23-11.29 溫州市初中數(shù)學(xué)教師命題競(jìng)賽 ④教學(xué)達(dá)標(biāo)專題上課活動(dòng) 本校參賽教師全體教師

　　14 11.30-12.6 ⑤教學(xué)達(dá)標(biāo)專題培訓(xùn)活動(dòng) 本校全體教師