《做個(gè)好兒女》主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)。
2、使學(xué)生明確做兒女這個(gè)角色的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)父母之心、孝敬父母之行。
二、理論分析：
根據(jù)社會(huì)心理學(xué)的理論，處于社會(huì)關(guān)系中的個(gè)體都無(wú)疑地扮演著各種各樣的社會(huì)角色，每一種角色，都有與之相應(yīng)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。個(gè)體只有明了自己在一定社會(huì)情景中的相應(yīng)角色，并承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，表現(xiàn)出相應(yīng)的行為，才能適應(yīng)這種社會(huì)關(guān)系。家庭是一個(gè)共生體，各個(gè)家庭成員都要承擔(dān)家庭的義務(wù)和責(zé)任，作為兒女，必須從小樹(shù)立起一種意識(shí)一種觀念：心中有他人，心中有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)鹊取３袚?dān)起對(duì)家庭的義務(wù)和責(zé)任，懂得熱愛(ài)父母、孝敬父母，做個(gè)好兒女。本活動(dòng)針對(duì)小學(xué)生大多數(shù)以自己為中心，不懂得體諒父母、孝敬父母而設(shè)計(jì)，目的是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母、孝敬父母，做個(gè)好兒女。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
在活動(dòng)中感受父母對(duì)兒女的愛(ài)從中體會(huì)怎樣做好兒女的角色，認(rèn)識(shí)自己的角色義務(wù)，從而養(yǎng)成愛(ài)父母的行為。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好版頭設(shè)計(jì)。（包括主題畫面：一家三口在家的情景）
2、排練情景小品《懂事的小夢(mèng)》、《換父母》
3、家庭角色互換（在家做一天的家長(zhǎng)）
4、每人準(zhǔn)備一張和父母在一起的照片。
5、歌曲《燭光里的媽媽》、《我愛(ài)爸爸媽媽》
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌
（二）中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
1、主持人介紹主題畫面。
主持A：看，這是爸爸，那是媽媽。
主持B：這是我。
AB：這是我的一家。我是父母的好孩子。
2、引起情感共鳴，感受親情。
主持A：《燭光里的媽媽》這一首歌，相信大家都很熟悉，現(xiàn)在請(qǐng)大家用心去欣賞，隊(duì)員們的心里會(huì)感受到什么呢？（放歌曲《燭光里的媽媽》的影帶）
主持B：隊(duì)員們，當(dāng)你聽(tīng)到這一首充滿母愛(ài)的歌，當(dāng)你看到這動(dòng)人的情景，在心里，你會(huì)感受到什么呢？誰(shuí)愿意跟大家談?wù)勛约旱母惺埽浚ㄕ?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談感受）
主持A：爸爸媽媽愛(ài)我們，他們的愛(ài)伴著我們成長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)大家談?wù)勀愫桶职謰寢屧谝黄饡r(shí)的最快樂(lè)的一件事。讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)！
主持B：請(qǐng)大家拿出你的照片，四人小組互相討論。
3、隊(duì)員拿出相片，在小組內(nèi)互相交流，共同分享，再次感受親情。
4、創(chuàng)設(shè)情景，互相交流，體會(huì)愛(ài)父母的行為。
主持A：隊(duì)員們，你們愛(ài)爸爸媽媽嗎？我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的關(guān)愛(ài)。下面請(qǐng)看情景小品《懂事的小夢(mèng)》，做為一個(gè)女兒看看小夢(mèng)是怎樣做的。
（1）看情景小品《懂事的小夢(mèng)》，激發(fā)隊(duì)員愛(ài)父母的情感。
主持B：看了這感人的情景，請(qǐng)你回憶一下你在家里是怎樣表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)呢？請(qǐng)小組互相交流。
（2）經(jīng)驗(yàn)共享，體會(huì)愛(ài)父母之行。
主持A：隊(duì)員們，誰(shuí)愿意談?wù)勛约菏窃鯓訍?ài)父母的？
主持B：爸爸媽媽愛(ài)我們，我們都愛(ài)爸爸媽媽，現(xiàn)在我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
（3）隊(duì)員們齊唱《我愛(ài)爸爸媽媽》。
5、體會(huì)父母的辛勞，體會(huì)他們深深的愛(ài)，了解作為兒女應(yīng)該承擔(dān)起一定的家庭責(zé)任。
（1）情景小品《換父母》。
主持A：父母為了我們的成長(zhǎng)付出了他們的心血。可是這里有一位小劉卻不懂得怎樣珍惜這份愛(ài)，不懂得做好為人兒女的職責(zé)。請(qǐng)看情景小品《換父母》
主持B：請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)小劉這樣做有沒(méi)有盡到身為兒女的責(zé)任。作為兒女他應(yīng)該怎樣做？
主持A：隊(duì)員們都熱烈的討論了老師提出的問(wèn)題并說(shuō)出自己的感受。相信小劉能從中得到教育。
主持B：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在星期天進(jìn)行的“家庭角色互換”活動(dòng)中的感受？（請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。）
主持A：對(duì)，你們都能從“家庭角色互換”活動(dòng)中體會(huì)到當(dāng)父母的辛勞，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼父母，做個(gè)合格的兒女。
（三）宣布活動(dòng)結(jié)束。
（四）隊(duì)儀式。
1、輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，我們?cè)谶@次主題隊(duì)會(huì)中都感受到父母對(duì)兒女的愛(ài)，并學(xué)會(huì)怎樣做個(gè)好兒女，做好家庭中的兒女角色。希望隊(duì)員們以后把對(duì)父母的愛(ài)表現(xiàn)的更感人。
2、呼號(hào)。
3、退旗。
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