如何為人師表主題活動方案

時間：2022-10-09 07:14:05 方案

如何為人師表主題活動方案

　　活動時間：

如何為人師表主題活動方案

　　xx。10。02

　　活動地點：

　　教研室

　　活動目標：

　　教師應樹立良好的職業道德風范

　　活動主題：

　　如何為人師表

　　參與人員：

　　xxx、xxx、xxx

　　活動形式：

　　討論

　　活動內容：

　　一、細節之處顯風范。

　　1、教師必須轉變教育觀念，從小事做起，完善師德修養。

　　2、教師必須善于把理念轉化為實踐行為，要求教師做到：要求學生我先做，學生能做我必作。

　　3、教師必須注重修煉細節，將細節修煉作為教師的自覺行為，養成一種習慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。

　　二、關注在校學生的道德學習狀態：講述案例，共同剖析，

　　1、沖突中的道德學習，案例一：“告狀”案例二：“警告”案例三：“讓著我”案例四：“打鬧。

　　2、初中生道德學習的“榜樣”案例一：“你喜歡什么樣的人”案例二：“誰的影響最深”

　　三、關于初中生道德學習的幾點思考：

　　1、自報是初中生道德學習的主要內容。

　　2、感受是初中生道德學習發生的主要機制。

　　3、榜樣是初中生道德學習的主要途徑。

　　4、教師是初中生道德學習的主要支持力量。

　　活動效果：

　　實習生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉型時期的初中生的特點有了更為清晰的認識，初中生奢望能夠面對紛繁復雜的社會現象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領與幫助，教師對此責無旁貸。

　　改進措施：

　　教師不僅需要了解學生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導、引領、開悟、喚醒使學生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學生真正能夠健康地成長。

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