畢加索的和平鴿教學方案

時間：2022-10-07 15:23:11 方案

畢加索的和平鴿教學方案

　　教材分析

畢加索的和平鴿教學方案

　　本課打破了以往對藝術家的介紹所采取的孤立的知識內容，而是以畢加索筆下的代表形象——和平鴿作為隱線，將一個個感人至深的故事串起來，讓同學再感受大師藝術魅力的同時，接受了一場愛國主義教育。

　　教學目標

　　1、了解藝術大師畢加索極其代表作品，感受現代藝術作品的

　　表示形式，豐富自身的審美視角。

　　2、根據自身對畢加索的理解，采用適當的工具、資料和形式進行表示。

　　課前準備

　　畢加索的資料

　　繪畫

　　多媒體課件

　　板書設計

　　畢加索的和平鴿

　　教學活動設計

　　設計意圖

　　一、導入新課

　　一說到鴿子，人們腦海中除了會浮現出它們輕盈可愛的造型外，肯定會向導一個熟悉的單詞——和平（peace）。你知道嗎？讓全世界人們發生這個聯想的原始作者就是大名鼎鼎的西班牙畫家，法國共產黨黨員畢加索。

　　這節課，我們就來學習：《畢加索的和平鴿》

　　二、講授新課

　　1、畢加索與鴿子：

　　畢加索和鴿子非常有緣。小時侯，畢加索家

　　的和近養了許多鴿子，小畢加索特別喜歡這些溫順和平的鴿子，經常背著家人從廚房拿事物喂鴿子。假如你能回到那個年代，在畢加索的故鄉，肯定能看到一個癡癡的仰望天空，看者鴿子在藍天飛翔的男孩。

　　一次，畢加索的爸爸——一位民間畫師，按可戶的要求畫一幅題為“群鴿圖”的作品，畫到一半就厭煩了，他把畫交給兒子，自身到外面散步去了。等父親回到房間，竟然發現小畢加索把鴿子畫好了，而且他畫的鴿子是那么的生動可愛，父親二話沒說，把畫筆和調色板一股腦交給畢加索，表示自身今后再不能畫了。因為兒子超越了爸爸。從此之后，畢加索走上了藝術家之路。

　　2、欣賞：

　　欣賞畢加索的《和平鴿》，討論畢加索面對戰爭的災難和破壞時梭鏢縣的一個藝術家的正義感和責任感。

　　三、課堂練習：

　　學習畢加索繪畫的特點：一起線

　　請同學們嘗試用一起線的方法畫一幅線

　　描畫。

　　四、作品展評：

　　“小小畢加索”作品展

　　進行自評、互評、教師點評

　　五、課堂小結

　　讓同學發生聯想，自然切入課題。

　　用畢加索小時侯的故事感染同學。