活動方案

時間：2026-06-04 05:32:47 方案

【優(yōu)】活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】活動方案

活動方案篇1

　　一、指導思想：

　　通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

　　二、活動口號：

　　more english， more fun。多些英語，多些快樂。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月6日———30日

　　四、活動領導小組：

　　組長：xx

　　成員：xx、各班班主任

　　特邀：音、體、美、電教老師等

　　英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

　　五、具體活動方案：

　　英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日

　　地點：學校操場

　　1召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

　　2宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學積極參與。

　　3各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）

　　六、英語節(jié)期間活動：

　　本屆英語節(jié)主要有以下活動：

　　1技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；

　　2文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；

　　3體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

　　三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的`快樂。

　　活動（一）：開幕式

　　4月6日：英語節(jié)開幕儀式

　　對象：全體學生

　　地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

　　1校長致開幕詞并向學生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內容。

　　2英語老師代表講話及宣布口號。（顧）

　　活動（二）：英文書寫比賽

　　對象：3—6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）

　　內容：比賽前由教師確定（王）

　　時間：4月14日

　　要求：書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。

　　活動（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽

　　對象：2—6年級學生，全體英語教師

　　內容：自定

　　時間：4月16日下午

　　要求：各班出一至三個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。

　　活動（四）：英語賀卡制作比賽

　　對象：4—6年級全體學生（崔）

　　主題：mother’s day/father’s day

　　時間：4月23日（每班挑選5張設計好的賀卡晚前交英語組參評）

　　活動（五）：英語手抄報比賽

　　活動對象：五、六年級學生（郁）

　　主題：自定

　　時間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評）

　　要求：8k英語手抄報，可合作，要求內容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學生自己動手制作的作品。

　　活動（六）：英語作文比賽

　　活動對象：5—6年級學生（施）

　　時間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）

　　活動（七）：英語動畫片欣賞

　　活動對象：全體學生（全體英語教師及任課教師）

　　時間：4月13/16/23日下午第三課

　　活動（八）：“英國知識知多少”知識競賽

　　活動對象：4—6年級每班選擇5位學生（顧、楊、陳）

　　時間：4月15日中午

　　地點：四樓會議室

　　活動（九）：英語習語電視講座

　　活動對象：全體學生（顧）

　　時間：4月13日下午第三課

　　地點：各個教室

　　活動（十）：頒獎儀式

　　參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學生代表和英語教師

　　時間：4月28日下午

　　地點：四樓會議室

　　七、獎勵辦法

　　1各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　2根據(jù)班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。

　　八、其他

　　做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作！（照片、錄像等資料）

活動方案篇2

　　一、活動目標：

　　1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3.通過表演節(jié)目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點

　　知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備

　　1.一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2.媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

　　3.在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事（教師可適當?shù)亟淮蝿眨骸翱纯茨銒寢屧诩依镒隽耸裁词拢被蛘摺皨寢屧趩挝焕镒鍪裁词隆保?/p>

　　4.老師創(chuàng)設環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。

　　5.準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

　　6.通知媽媽參加活動。

　　四、設計思路

　　本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。

　　中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

　　五、活動流程

　　討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

　　討論表演的節(jié)目討論表演節(jié)目的內容，確定節(jié)目單。

　　1、說說三月八日是什么節(jié)。

　　2、討論表演節(jié)目的內容。

　　說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

　　3、制定節(jié)目單。

　　說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。活動進行

　　（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內容有所設計。

　　（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

　　說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。

　　（4）媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　　（5）集體表演《我的好媽媽》。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的'心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

　　送禮物

　　說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

　　和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。制作禮品

　　（1）老師制作，幼兒觀察議論制作方法。

　　先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

　　說明①：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。

　　②“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預料中的錯誤，讓幼兒分辨。

　　（2）祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

　　建議：

　　本設計可分多次進行。

　　以后，可產生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

活動方案篇3

　　1、促銷活動的目的

　　首先我們要明確此次活動的目的是什么,是處理庫存？是提升銷量？是打擊競爭對手？是新品上市？還是提升品牌認知度及美譽度？只有目的明確，才能夠合理的根據(jù)企業(yè)自身的情況,市場的需要量身制訂一份方案。

　　2、促銷活動的對象

　　此次活動中參與的商品是哪些,分階段的層列出來,哪些商品作為活動的主要商品,哪些商品針對的是目標市場的每一個人還是某類特定群體？活動控制在范圍多大內？哪些人是促銷的主要目標？哪些人是促銷的次要目標？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

　　3、促銷活動的主題

　　講到活動的主題我們主要是解決兩個問題：

　　（1）確定促銷活動的主題

　　是因為國慶?元旦?勞動節(jié)?感恩節(jié)?母親節(jié)?父親節(jié)?還是本企業(yè)的周年慶典,甚至是企業(yè)項目招商成功種種都可以作為一個促銷的主題,當然這些是根據(jù)時間來定的,這個時間有<人人知,自己知>意為一些大眾化的節(jié)日為人人都知道的',還有部分是別人不知道的如:我公司在哪里新開分公司,哪個分店周年慶典等。

　　（2）包裝促銷活動的主題

　　現(xiàn)金券?禮券？降價？價格折扣？贈品？抽獎？服務促銷？演示促銷？消費信用？還是其它促銷工具？選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預算和分配。

　　4、活動時間和地點

　　促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。

　　5、促銷活動的廣告及合作方式

　　一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法？選擇什么樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。

　　6、活動前期準備

　　人員安排、物資準備、試驗方案在人員安排方面要做到“人人有事做，事事有人管” ，無空白點，也無交叉點。負責與政府、媒體的溝通？負責文案寫作？負責現(xiàn)場管理？負責禮品發(fā)放？負責顧客投訴？負責收銀通道暢通?負責貨物運輸?等等事情誰負責哪一項,分清楚,要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩。

　　7、活動中期操作

　　主要是活動現(xiàn)場紀律和活動現(xiàn)場控制兩個方面。紀律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細致的規(guī)定。現(xiàn)場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。在實施方案過程中，應及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調整，保持對促銷方案的控制。

　　8、后期延續(xù)

　　后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續(xù)宣傳？腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

　　9、費用預算

　　沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

　　10、意外防范

　　每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進行等等。必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

　　11、預測這次活動會達到什么樣的效果

　　以利于活動結束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

活動方案篇4

　　一、活動主題

　　成長，從宿舍出發(fā)

　　二、活動目的

　　本次宿舍心理文化節(jié)活動旨在通過專題宿舍人際關系心理講座，讓他們對許多大學校園宿舍現(xiàn)象進行解析，使同學們進一步認識自我，接納自我，學會關愛他人，關愛社會，關愛生命；通過討論，學會站在別人的角度思考問題，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑；在游戲中，培養(yǎng)他們的合作協(xié)商精神，融洽宿舍關系，健康幸福生活。

　　三、舉辦單位：無錫職業(yè)技術學院大學生心理健康教育中心

　　協(xié)辦單位：各院系團委大學生心理健康協(xié)會各院系心理健康部

　　四、活動時間：11月18日—11月25日

　　五、活動對象：全院師生

　　六、相關活動具體安排

　　1、心理講座之一《宿舍人際關系解密》

　　主講人：經(jīng)衛(wèi)國

　　講座時間：11月25日下午1：30-3：30

　　講座地點：待定

　　講座對象：全院師生 (要求大一、大二心理委員務必出席)

　　心理講座之二《宿舍人際關系模式呈現(xiàn)》

　　主講人：余新年

　　講座時間：12月16日下午1：30-3：30

　　講座地點：待定

　　講座對象：全院師生 (要求大一、大二心理委員務必出席)

　　2、心理圖片展和心理知識展

　　活動形式：展板

　　活動時間：11月18日

　　活動內容：宿舍人際關系知識展板、心理宣言

　　活動地點：Ｊ３大廳、籃球場

　　3.宿舍人際關系狀況調查與問題調解

　　活動形式：前期問卷調查和訪談，后期針對前期調查出的問題宿舍，開展個別談話、團體輔導，協(xié)調解決等。

　　活動負責人：經(jīng)衛(wèi)國、馮宗翰、李唯、周勛勛

　　活動時間：20xx年11月18日～20xx年1月18日

　　活動內容：宿舍人際關系調查與問題調解

　　活動地點：梅園宿舍樓A101室

　　4.宿舍團體拓展心理活動

　　活動時間：20xx年11月18日下午1：30-4：00

　　活動地點: 太湖校區(qū)學生宿舍樓南面籃球場

　　活動對象：全體學生，須以宿舍為單位（宿舍全體成員）參與活動

　　活動內容：

　　1）橫幅簽名

　　2）公寓心理知識展板及心理倡議簽名活動

　　3）宿舍團體拓展活動（具體活動見附件一）

　　活動流程：

　　1）心理健康中心主辦，各院系、團委體育部、大學生心理健康協(xié)會及各院系心理健康部承辦心理活動，做好活動準備；

　　2）做好活動策劃，在班級、學院通過廣播、海報、班級宣傳等方法做好活動宣傳；

　　3）并由主持人宣布活動開幕；

　　4）橫幅簽名；

　　5）現(xiàn)場心理拓展活動；

　　6）符合要求的領獎和刷卡，結束本次活動。

　　學生處

　　20xx年11月5日

　　附件一：宿舍團體拓展心理活動

　　1.一起成長（經(jīng)管學院承辦）

　　活動規(guī)則：宿舍全體成員手牽手圍成一圈坐在地毯上，裁判喊1、2、3起立，同學要合力一起起立。2次機會，一起站立算過關，即可蓋一次過關章。

　　2.舍友默契程度問答（經(jīng)管學院承辦）

　　活動規(guī)則：由全體宿舍同學參加，從組辦方題目中抽取一題，參賽同學在不交流的情況下分別寫出答案，一半以上同學答案一致即可過關，可蓋一次過關章。

　　3.你演我猜（機械學院承辦）

　　活動規(guī)則：全體宿舍同學參賽，主辦方出示一個成語，宿舍1名成員看完答案后用肢體語言表演，另外的同學不允許看答案，只能看那位同學的表演，然后在2分鐘時間內一起回答出的正確答案超過3個，即可蓋一次過關章。

　　4.同一首歌（機械學院承辦）

　　活動規(guī)則：參賽需要宿舍全體成員，大家一起唱一曲他們都會唱的歌曲，可以是班歌或者舍歌，要求歌曲較完整唱完，時間為1分鐘，完成本項任務即可蓋一次過關章。

　　5.盲人擺正方形（控制學院承辦）

　　活動規(guī)則：由全體宿舍同學參加，本活動要求在比賽現(xiàn)場宿舍全體成員蒙上眼布，將8米左右長繩擺成正方形，2分鐘時間完成者，即可蓋一次過關章。

　　6.乒乓球接力（控制學院承辦）

　　活動規(guī)則：宿舍全體成員站在一條直線上，每人手中拿一雙筷子，依次將碗中的乒乓球從第一個碗夾到第二個碗，再到第三個碗，依次夾到最后一個碗中，在規(guī)定一分鐘之內得到乒乓球超過10個即可過關，過關即可蓋一次過關章。（不能用手接觸乒乓球，乒乓球不能落地，否則重來）

　　7.集體跳繩（物聯(lián)網(wǎng)學院承辦）

　　活動規(guī)則：全體宿舍同學參賽，集體跳大繩，堅持1分鐘內，女生集體跳10個，男生集體跳15個就算過關，過關即可蓋一次過關章。

　　8、踢毽子（物聯(lián)網(wǎng)學院承辦）

　　活動規(guī)則：全體宿舍同學參賽，輪流踢毽子（每人不能連續(xù)踢），毽子不落地，12算過關，即可蓋一次過關章。

　　9、許愿精靈（汽車系承辦）

　　活動規(guī)則：由全體宿舍同學參加，全體先達成協(xié)議——為了更和諧溫馨的宿舍環(huán)境，回去后盡量實現(xiàn)這些愿望。我希望我們宿舍能變得___________________。我希望我能變得 ________________。我希望我們宿舍的______________事情能有所改變。我希望大家以后能____________________________這樣對待我。等等。每人至少說3個愿望。最后每人一句總結語。即可蓋一次過關章。

　　10. 陽光合力跑（汽車系承辦）

　　活動規(guī)則：全體宿舍同學參賽，用綁帶捆綁相連兩個參賽選手的踝關節(jié)以下部位，所有參賽成員統(tǒng)一站在起跑線后，聽裁判哨聲后，同時跑到終點，用時一分鐘以內就過關，過關即可蓋一次過關章。

　　11、孤島求生（外語系承辦）

　　活動規(guī)則：宿舍需要全體成員參賽，要求在指定小塊報紙上站立所有人，堅持15秒，成員身體任何部位沒碰到報紙外的物體或地面即算過關，即可蓋一次過關章。

　　12、收獲“糖彈”（外語系承辦）

　　參賽規(guī)則：全體宿舍同學參賽，主辦方給每位成員5張紙，每個同學將自己對宿舍同學的贊美送出，也可以將自己平時在心理未說出的感謝、愧疚到寫下來，將“糖彈”送給舍友。最后每人一句總結語。參加完本項活動即可蓋一次過關章。

　　13、我打賭你不知道（藝術系承辦）

　　參賽規(guī)則：全體宿舍同學參賽，成員輪流說別人不知道的.自己的經(jīng)歷或想法，讓舍友更了解自己。每人至少說3方面。最后每人一句結束語。參加完本項活動即可蓋一次過關章。

　　14、我們一起來面對（藝術系承辦）

　　參賽規(guī)則：全體宿舍同學參賽，參加前先達成協(xié)議——同甘共苦才是相親相愛一家人。每人講述自己的2件煩惱事件，舍友要真誠給予接納和支持，盡力給予解決辦法，主講者聽完建議后給予是否感到有支持，是否有效等反饋。最后每人一句結束語。參加完本項活動即可蓋一次過關章。

　　活動規(guī)則及獎項：

　　1.請同學們帶好邀請券（邀請券我們會提前發(fā)到各院系，每個宿舍一份）、帶1毛錢可換取一張漂亮的卡套。

　　2.參與心理活動并獲得6個過關券的宿舍給每個參與同學加0.6個心理學分，活動結束后憑蓋章券當場刷卡記學分。

　　3.得到10個以上過關券的宿舍可得精美禮品一份。

　　活動注意事項：

　　1、承辦心理活動的各院系及心理協(xié)會，在周二下午12:30前道具、人員配備必須到位。活動所需用品由學生辦統(tǒng)一購買，活動所需桌椅由各院系自行解決。

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。

　　二、活動時間

　　9月14日開始至9月30日結束。

　　三、參賽人員

　　我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。

　　四、參賽項目

　　說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內素質的體現(xiàn)，所以在本學期內暫時不在這次活動中體現(xiàn)，重點看個人說課、上課的.表現(xiàn)以及教學效果。因此確定三項內容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。

　　五、比例分配

　　本次活動說課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。

　　六、結果的利用

　　此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。

活動方案篇6

　　一、目的

　　1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣；

　　2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

　　二、時間

　　定在中秋節(jié)前x天，即（星期x下午16：00在公司集中）

　　三、地點

　　xx鎮(zhèn)xx山脈

　　四、參加的`人

　　公司全體員工（值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班）。

　　五、相關準備

　　1、請各位帶好自己應該帶的物品；

　　2、行政部準備好三份公司員工內部通訊錄；

　　3、大巴車二輛；

　　4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風；

　　5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品；

　　6、寫好文字的小卡片（數(shù)量依人數(shù)定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話）；

　　7、燒烤所用的食物、用具及飲用水；

　　8、糧食，具體包括xx

　　9、一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；

　　10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯(lián)系好場地，預先設計好活動安排；

　　11、月餅xxx個。

　　六、行程/活動流程

　　（一）當天：

　　1、當天于下午16：00準時在公司大門口報到、集中；請各位留下自己的聯(lián)系電話，以方便到時聯(lián)系，行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。

　　2、然后乘車前往xx街xx營地（乘車時間約一個半小時）抵達后到a區(qū)扎營；

　　3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok大家圍成一團，談談心事，聊聊天，數(shù)數(shù)星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

　　4、晚上住在帳篷里。

　　（二）第二天

　　1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影；

　　2、約10點后徒步到b區(qū)活動；

　　3、飽餐午飯后，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

　　4、約14：30集中下山，乘車返回xx原集中地點，結束活動。

　　七、費用

　　約：xx-xxx元/人（含乘車費用）左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。

　　八、策劃與執(zhí)行

　　策劃：企劃部；

　　執(zhí)行：行政部。

　　本活動由行政部負責，企劃部協(xié)助實施。

活動方案篇7

　　為了認真貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，以“反腐倡廉教育要面向全黨全社會”的要求為指導，以“尊廉崇廉”教育為載體，加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育，使廣大青少年學生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感，為成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人打下良好的道德基礎。

　　一、活動主題：崇尚廉潔推崇誠信遵紀守法體驗成長

　　二、活動目的：

　　1、進一步加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育。

　　2、廣大青少年學生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。

　　3、少先隊員在實踐中鍛煉，在體驗中成長，堅定崇尚廉潔、推崇誠信、遵紀守法的公民意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　三、活動對象：九龍湖中心學校全體師生

　　四、活動內容：

　　1、黑板報評比。（以五、六年級為主）

　　2、講故事比賽。（1—6年級參加，時間不限，盡可能短小。）

　　3、觀賞漫畫、圖片寫感想。（大隊部安排）

　　4、看電影、寫影評。（12日，5、6年級寫影評）

　　5、法制講座。（19日班隊課，3—6年級）