活動方案

活動方案精品[4篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目標：

　　我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓孩子認識到講好普通話的重要性，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生說好普通話的能力和參與意識。

　　二、活動目的

　　1、認識到說好普通話的重要性。

　　2、推廣普通話能夠增強凝聚力。促進同學之間的交流。

　　3、培養學生的組織能力和團結與合作的能力。

　　三、班會形式：詩歌朗誦、問題搶答、自由發言

　　四、活動過程

　　（一）各小隊報告人數，中隊長宣布活動開始。

　　（二）出隊旗，唱隊歌。

　　（三）故事導入，宣布活動開始。

　　主持人甲：南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

　　主持人乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？是啊，生活的方方面面離不開普通話，未來的社會離不開普通話。這就要求每位公民必須都會使用同一種語言——普通話。

　　甲、乙（合）：《請講普通話請寫規范字》的主題隊會現在開始！

　　（四）快樂競賽，明確意義

　　甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？

　　甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？

　　甲、乙（合）：那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧！

　　題型如下：

　　1、什么是規范漢字？ 2、什么叫普通話？

　　3、全國推普周是哪一周？

　　4、我國有多少個民族，多少種語言？

　　5、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？

　　6、你知道幾種方言？會說嗎？

　　7、講好普通話有訣竅嗎？

　　（主持人總結情況）

　　（五）讀讀繞口令。

　　白石塔

　　白石白又滑，

　　搬來白石搭白塔。

　　白石塔，

　　白石塔，

　　白石搭石塔，

　　白塔白石搭。

　　搭好白石塔，白塔白又滑

　　兜裝豆

　　兜里裝豆，

　　豆裝滿兜，

　　兜破漏豆。

　　倒出豆，補破兜，

　　補好兜，又裝豆，

　　裝滿兜，不漏豆。

　　主持人總結學好普通話的幾點方法：

　　1、學好拼音字母，掌握發音部位；

　　2、多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；

　　3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；

　　4、堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影響。

　　（六）書法比賽，共同評價

　　甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。

　　乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話，不寫規范字的行為。

　　甲：是呀，為了規范語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎？

　　乙 ：那么，我們現在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫“考試、認真、釣魚、胸脯、鞠躬”這十個字吧！

　　甲：同學們，別看挺簡單，一定要仔細喲！要求字跡工整，書寫正確。

　　乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分） （書法展評，自己報分）

　　（七）詩朗誦。

　　我有祖國，我有母語

　　女：我有祖國，我有母語

　　男：我的母語是熱血一般的黃河的波濤

　　我的母語是群星一般的祖先的謎

　　女：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道

　　我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌中國

　　男女合：我有祖國，我有母語

　　女：我的母語是小學課本里的看圖說話

　　我的母語是兒時鍍滿月光的.搖籃

　　男：我的母語是祖國版圖最南端曾母暗沙的屏

　　我的母語是珠穆郎瑪地球最高離太陽最近的地方

　　女：我的母語是遨游太空發出的問候

　　我的母語是奧運升旗奏響的國歌

　　男：我的母語是每天新聞聯播的準確時間

　　我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國的生日

　　男女合：我愛母語，我愛母語！我愛祖國！

　　（八）活動結束。

　　1、呼號。

　　輔導員：今天的隊會開得很成功！語言和文字體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！

　　2、退旗，敬禮。

活動方案 篇2

　　一、主題：愛學習、愛祖國

　　二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，小學開學典禮活動方案。

　　三、時間：9月1日上午8：30

　　四、地點：西操場

　　五、主持：沈Xx

　　六、議程：

　　1、迎新生

　　主持人：

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

　　大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。（掌聲響起）

　　同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹就正式成為我們Xx小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的'榜樣，生活上的幫手，讓他們在Xx小學這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

　　2、宣布儀式開始

　　新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布Xx小學20xx年秋學期開學典禮現在開始。首先進行的是升旗儀式。

　　3、升旗儀式（升旗音樂）

　　請護旗手就位，今天升旗儀式的護旗手是：···· 。

　　下面，全體立正，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

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　　禮畢，規劃方案《小學開學典禮活動方案》。

　　護旗手回隊。

　　新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

　　4、校長講話。

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　　讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？下面有請我們的教師代表· 發言。

　　5、優秀教師發言。

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　　新學期，新起點，老師們對大家都寄予了厚望，相信每個同學的心中也都有一盞燈在指引著自己前進的方向。下面有請優秀學生代表· 發言。

　　6、優秀學生代表發言。

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　　同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎？

　　7、宣誓。

　　讓我們跟著 同學一起來宣誓：

　　我決心：愛學習，愛祖國。

　　以樂觀對待挫折，用勤奮創造成績;

　　以拼搏書寫人生，用自信點亮生活;

　　我追求，我行動，我進步;我奮斗，我堅持，我成功!

　　七、宣布儀式結束

　　同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為Xx小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

　　下面我宣布Xx小學20xx秋學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們Xx小學這個大家庭蒸蒸日上！

　　八、師生退場

　　各班按一到六年級的順序依次退場，進各班教室準備開學事宜。

　　九、其它工作：

　　1、出場順序（ 楊Xx、毋Xx）

　　2、攝影（靳Xx）

　　3、廣播音響（李Xx）

　　4、會場紀律（各班班主任）

活動方案 篇3

　　班會主題：我的未來不是夢

　　活動背景：中考是影響學生甚至于可以說是決定學生未來前途的一個重要轉折點，而對中考的心態又往往決定了一個學生是否能在考場上取得優異成績的一個重要保障，現根據我班目前的學習氣氛，同學們為了應付緊張的中考一直在忙碌著，心態卻不能進行有效的自我調整，在面對了諸多困難之后有時候會出現一些消極的心理，甚至出現了想要棄學的念頭。為了鼓勵同學們能夠勇敢地面對即將到來的中考，減輕學生們的壓力感，能夠調整好自己的心態，為此特地開了這次主題班會。

　　活動目的：1、正確認識自己所背負的壓力，正確調整自我心態和轉變自我觀念；2、樹立自強進取的信心，培養勇于承受壓力的能力和形成積極樂觀的生活態度；3、樹立遠大的理想抱負，形成有壓力才有動力的意識

　　班會對象：初三x班全體學生

　　班會時間：周五下午班會課

　　班會前準備：

　　1、班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知開會的`同學們本次班級班會的主題和具體要探討的內容。

　　2、主題班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、現場互動組，做到讓每個同學都有機會參與到此次班會活動過程中。

　　3、歌曲《我相信》、《我的未來不是夢》、《蝸牛》，制作課件

　　班會過程：1、播放歌曲《蝸牛》，主持人開場進入主題。

　　2、同學們自由發表自己的看法，各抒己見。

　　3、同學們才藝表演

　　4、同學們一起歌唱《我的未來不是夢》。

　　5、班主任總結寄語。

　　主持人：同學們今天我們大家能夠相聚在一起，是命運的使然也是緣分的安排，初中三年來，我們一起哭過，一起笑過，也一起流過汗水和淚水，雖然我們曾經面對過各種困難，經歷過各種失敗，但是我們卻曾不輕言放棄，因為我們相信自己，相信我們的未來并不僅僅只是一個遙不可及的夢，現在請大家伴隨著周杰倫的《蝸牛》進入今天初三x班“我的未來不是夢”主題班會，現在我宣布班會正式開始。

　　現在，我們先有請同學們說一下他們現在有哪些夢想吧。

　　甲：其實我的夢想并不偉大，但是我卻一直堅持著這樣的理想，就是想成為像班主任那樣優秀的老師，能夠站在三尺講臺上給學生們講一節生動的課，能幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　乙：我希望自己可以成為一名成功的商人，因為公務員賺錢是一種腐敗行為，而商人賺錢卻又是很公道合理的，而且我賺了錢之后我還可以用來做很多的慈善事業。

　　丙：我的夢想并不像他們之前的那么長遠，我只是想考上理想的大學，可以真真正正地成為一名北大的大學生，可以在北大圖書館安靜地看著自己喜歡的書，可以在未名湖靜靜地思考人生百。

　　丁：其實我的夢想更加來源于現實，雖然我的成績并不是很理想，但是我還是希望憑借我的努力可以進入到我們市的重點高中，可以再更高的學府中學到更多的知識，接觸到更多之前沒有接觸過的事物等等而已

　　······

　　同學們的理想可謂是多種多樣，職業各行各業，但是往往理想是豐滿的，現實卻又是非常骨干的，不知道同學們在面對困難和挫折的時候有沒有出現過想要放棄的念頭，下面有請同學們結合自身的實際情況談一下自己的感想。

　　班主任總結寄語：同學們今天看到你們組織的這堂班會課，聽到大家對自己的未來有那么多的期盼，我感到非常的開心，我們要堅信也許我們努力了也實現不了我們最初的夢想，但是如果我們不努力就一定沒有實現的機會，所以在此我希望同學們能夠調整好自己的心態，千萬不要放棄自己的理想，就像今天我們班會主題所說的我們的未來不是夢，同時也衷心地祝愿我們班的同學在中考中取得優異的成績。

活動方案 篇4

　　在文化部全國文化信息資源建設管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經典、共享文化”活動中，我校由市區教育局考查推薦成為湖南省六所試點學校之株洲市唯一“戲曲文化進校園”試點學校。

　　學校長期堅持以常訓班和體藝2+1活動為平臺，培養學生體藝素能;以書香校園建設為推手，引領學生誦讀中華文化經典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學子為培養目標，面向全體發展學生潛能，為學校實施“戲曲文化進校園”積淀了厚實的基礎。

　　學校將以此為契機，大力弘揚傳統文化藝術，推動民族經典文化傳承，拓寬學生學習藝術空間，打造校園文化教育特色，讓傳統文化經典在我校發揚光大。

　　現結合學校實際，制定《“戲曲文化進校園”活動實施方案》。

　　一、指導思想

　　以湖南省教育廳“傳承經典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。

　　讓學生受到傳統經典戲曲文化熏陶，激發學生對傳統文化的喜愛，從而實現中華傳統戲曲文化的全面推廣和普及。

　　二、實施原則

　　1、教育性原則。

　　堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學生身心發展特點，將教學內容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養學生的學習興趣。

　　寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領學生接受優秀民族文化熏陶、培養，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學習與欣賞相結合的原則。

　　堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養學生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結合原則。

　　在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內與校外相結合原則。

　　戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學為主陣地，特長學生的培養和訓練，實施“校團(劇團、協會)掛鉤”、“校際聯合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。

　　三、目標任務

　　目標：感受經典戲曲魅力、學唱中華經典戲曲

　　主要任務：

　　1、戲曲文化學習課程化。

　　開設戲曲學習課程，將戲曲文化融入學校藝術課堂教學中，戲曲文化作為學校藝術教育課程資源;

　　2、戲曲文化學習普及化。

　　營建校園戲曲學習氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;

　　3、戲曲文化學習常態化：戲曲文化推廣與學校日常教學活動相結合，融入學生校園生活中;

　　4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設相結合，成為推進校園文化建設、打造辦學品牌的特色。

　　四、活動對象和要求

　　全體教師及3—6年級學生。

　　1、我校“戲曲文化進校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經典》中的相關戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。

　　爭取人人都能傳唱1—3首經典戲曲。

　　2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。

　　學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發揮表率作用。

　　3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

　　4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質教育特色。

　　5、要結合小學生特點，通過環境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術的魅力，從而激發學生對戲曲文化的興趣。

　　五、主要措施

　　(一)提高認識，加強領導。

　　開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的.有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。

　　為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領導小組，加強活動的指導，并由唐勝紅副校長專門負責。

　　學校提供經費支持，為此項活動創設必備的條件。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。

　　高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。

　　以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。

　　(三)結合實際，特色立校。

　　根據本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當地的戲劇曲藝資源，根據不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。

　　利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。

　　尋求上級有關部門支持，構建大一統的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

　　(四)加強指導，促進特色創建。

　　學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創建，為促進藝術特色學校的創建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。

　　五、實施步驟

　　現將學校“戲曲文化進校園”(20xx年10月—20xx年12月)活動做如下安排：

　　共分三個階段：

　　1、宣傳發動階段：20xx年10月—11月。

　　根據《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學校“戲曲文化進校園”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好宣傳發動、氛圍營建和培訓等工作。

　　2、師資培訓階段(11月份)：根據實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

　　3、組織實施階段(11月—次年7月)：學校組織開展戲劇曲藝專業指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。

　　4、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。

　　根據本方案確定的目標、任務和要求，對學校“戲曲文化進校園”階段工作進行展示。

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