設(shè)計方案[錦集5篇]
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的設(shè)計方案5篇,希望能夠幫助到大家。
![設(shè)計方案[錦集5篇]](/pic/00/b7bdb0b84_2.jpg)
設(shè)計方案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質(zhì)學(xué)家”等20個詞語。
2.正確流利朗讀課文。
3.了解童年李四光對大石頭產(chǎn)生的疑問以及他后來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關(guān)系,認(rèn)識好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的重要意義。
課前準(zhǔn)備:
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí),搜集有關(guān)李四光其人的資料
2.準(zhǔn)備生字卡片
3.準(zhǔn)備冰山推動巨石的科普錄象
第一課時
導(dǎo)入新課
1.匯報預(yù)習(xí)效果
a、《奇怪的石頭》講的是誰的故事?(李四光)
b、請同學(xué)們展示自己查找到的有關(guān)資料并介紹李四光其人。
2.切入本課主題
剛才同學(xué)們的介紹非常精彩。李四光是怎么成為著名的地質(zhì)學(xué)家,大家想不想知道?現(xiàn)在就請同學(xué)們自讀課文,咱們也去取取經(jīng)。
初讀課文
1.循序漸進(jìn)讀課文。
第一遍:邊讀邊找出帶有本課生字的詞語,借助后邊的拼音爭取把字音讀準(zhǔn)確。
第二遍:再讀課文,進(jìn)行自我測試,看看自己是否還需要借助課后的`生字表。如果不小心忘了還可以再看看生字表。
2.互幫互助學(xué)生字。
出示生字,請已經(jīng)有把握的學(xué)生來做小老師,帶領(lǐng)大家一起鞏固,教師隨時糾正讀音,點評。
3 .按序逐段來反饋。
指名逐段朗讀課文,爭取對課文的脈絡(luò)有更為清晰的認(rèn)識
4.呼應(yīng)導(dǎo)語 解疑惑。
現(xiàn)在你認(rèn)為李四光之所以成為著名的大家的原因了嗎?請學(xué)生依照自己的理解說說。
指導(dǎo)寫字
1.投影出示生字詞,自讀,指名讀。
2.學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),討論怎么記住這些生字,并且介紹自己的識字方法。
3.指導(dǎo)寫字:課件演示,逐字指導(dǎo),學(xué)生通過觀察自己總結(jié)應(yīng)該怎么寫。
第二課時
朗讀感悟
1 .復(fù)習(xí)切入,精讀課文
上節(jié)課同學(xué)們說得非常好,發(fā)現(xiàn)了我們李四光先生成才的小秘密,那就是勤于思考,好學(xué)不倦。
2 、請同學(xué)們畫出李四光幼年時圍繞這塊奇怪的大石頭提出的問題。
a 、出示所有問題,指導(dǎo)朗讀,你認(rèn)為該用什么語氣來讀?從中你感受到了什么?
b、“這么大的一塊石頭,是從哪來的呢?”
這是一塊怎樣的石頭?(大石頭)說說你從哪看出來的?指導(dǎo)朗讀第一自然段
相機(jī)理解“孤零零”“嚴(yán)嚴(yán)實實”
c、分角色朗讀(第一到第八自然段)
3.觀看錄像,明白原理。
a、有關(guān)巨石如何毫無痕跡來到故鄉(xiāng)的這個疑惑一直困擾著李四光,二十年后他終于揭開了其中的奧妙,你想知道嗎?
b、觀看科普錄象,演示冰川推動巨石的情景。
c、情景再現(xiàn):假如你是李四光,你來我們學(xué)校做有關(guān)“冰川移石”的科普講座,你準(zhǔn)備怎么把這個知識講清楚,現(xiàn)在請你整理好你的演講稿。
4.齊讀課文
交流感想
讀了這個故事后,你受到了哪些啟發(fā)?用“李四光爺爺,我想對你說_______________”的句式說一說。
分組交流。
課外拓展
1.有多少在工作上做出一番成就的人,他們從小就善于發(fā)現(xiàn)問題,勇于探索,最后為他們的成功奠定了基礎(chǔ),回去找找這方面的材料。
2.我的奮斗計劃:擬訂一份奮斗計劃,看自己需要怎么做,才能向這些偉大的人靠近。
設(shè)計方案 篇2
一、活動目的:
1、重塑企業(yè)品質(zhì)形象,再度提升“公交加油站”品牌影響力;吸納新客戶。
2、履行企業(yè)社會責(zé)任,聘請消費(fèi)者成為企業(yè)的.“社會監(jiān)督員”,創(chuàng)造企業(yè)與社會和諧,實現(xiàn)企業(yè)與消費(fèi)者雙贏。
二、活動組織:
主管單位:市工商局、市消費(fèi)者協(xié)會
主辦單位:滕州市公交公司
承辦單位:智業(yè)傳媒
合作媒體:滕州911廣播電臺、滕州日報、財富傳媒、
三、活動時間:20xx年3月14日-3月22日
四、活動對象:活動期間新辦卡客戶
五、推廣主題:公交公司萬元禮金聘請油品質(zhì)量社會監(jiān)督員
六、活動形式:
1、活動時間:20xx年3月14日-3月22日。
2、活動地點:本加油站內(nèi)
3、活動形式:
(1)新辦卡即送精美實用禮品。
活動期間,凡新辦積分卡且現(xiàn)金加油單次滿150元,即送價值精美實用禮品一份(現(xiàn)有庫存的禮品,詳見禮品清單);客戶持辦卡收據(jù),到加油站便利店領(lǐng)取禮品。
禮品檔次 可兌換的獎品(任選一件、某種獎品發(fā)完即止,不再新購,讓客戶選擇其他種) 庫存獎品發(fā)完后,可新購發(fā)放
滿150 精品紙巾、水杯、雨傘 洗車票
滿300 高檔領(lǐng)帶、汽車水壺、汽車毛刷
(2)通過權(quán)威媒體公開聘請100名油品質(zhì)量社會監(jiān)督員。
3月14日-3月22日期間,凡愿意成為天海石油“油品質(zhì)量社會監(jiān)督員”的車主朋友,辦卡充值:汽油1250元起充贈送8%;柴油20xx元起充贈送5%;另外還可獲贈1200元充值代金券。
汽油、柴油充值現(xiàn)金券使用方法:
充值代金券限充值時使用,每個客戶發(fā)放總額為1200元;分12個月使用,每個月使用不超過100元。
汽油1250元起充,柴油20xx元起充。充值贈送金額汽油按8%計算,柴油按5%計算。超過代金券充值部分按當(dāng)時一般客戶充值優(yōu)惠幅度執(zhí)行;
備注:活動期間,現(xiàn)金卡新辦卡即贈價值兩張洗車票(價值30元)。
4、所需媒介:
911音樂臺、小區(qū)條幅、平面?zhèn)鲉巍展架、路牌廣告、短信群發(fā)。
設(shè)計方案 篇3
一.項目簡介
1.項目名稱:敘緣餐吧
餐吧經(jīng)營定位:餐吧主營中檔徽菜系休閑式餐吧,并為情感發(fā)生障礙與即將分手的情侶在分道揚(yáng)鑣之前營造一個讓心靈放飛,前嫌盡釋的最佳場合。也許,有了這樣的場合與機(jī)遇,還會使他們在心與心的交流中破鏡重圓,言歸于好呢。餐吧注冊資金15萬元,規(guī)模為兩層,一樓開放空間,二樓為隔間式,提供:料理、糕點、飲料、酒、徽式菜
2.經(jīng)營理念:
(1)社會效益觀念:餐吧在獲得合適利潤的同時,致力于回報社會,維護(hù)人際間的感情,“你的幸福,我來幫助”是我們經(jīng)營的宗旨
(2)服務(wù)理念: 在全部生產(chǎn)和銷售活動中,貫徹社會主導(dǎo)性原則和微笑熱忱服務(wù)原則。 注重國家利益、職工利益、顧客利益和餐廳利益
(3)質(zhì)量安全觀念。服務(wù)質(zhì)量決定顧客對餐吧的滿意程度,決定餐吧在競爭中處于的地位高低,是餐吧生存的根本,為了重視服務(wù)質(zhì)量我們會從細(xì)微處做起。在經(jīng)營過程中我們會確立顧客第一的觀念。餐吧經(jīng)營管理不局限于服務(wù)過程,而是涉及餐廳環(huán)境的設(shè)計等全方面,只有餐吧達(dá)到最好的服務(wù)質(zhì)量,餐吧才不會倒閉。
(4)創(chuàng)新觀念。創(chuàng)新是公司經(jīng)營下去的必要條件,如果沒有持續(xù)不斷的新鮮創(chuàng)意出現(xiàn),公司將無法立足于這個充滿個性的時代,也無法滿足消費(fèi)市場個性化、差異化要求。在注重產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的同時,更要落實創(chuàng)新理念,這是餐吧不敗的寶貴資源。
二、項目開發(fā)優(yōu)勢及創(chuàng)意
敘緣餐吧因其獨(dú)特的定位群體和經(jīng)營理念等元素而脫穎于其他任何餐廳飯店休閑吧等,我們的原則就是要把餐飲包裝成文化產(chǎn)品,很高雅,但又不是消費(fèi)貴的無法接受。以下使我們?yōu)橥怀鑫覀兊慕?jīng)營特色而做的創(chuàng)新:
(一)整體氛圍營造
用現(xiàn)代概念式裝飾理念加入現(xiàn)代流行元素為整體營造一種符合現(xiàn)代年輕人審美獨(dú)特的浪漫溫馨,簡單大方,充滿濃濃愛意的休閑場所,環(huán)境設(shè)計不追求豪華,只為營造愛的家園。并作出符合不同年齡、風(fēng)格的隔間,在整體中體現(xiàn)出特點。并且,我們要求餐吧員工主動服務(wù)、微笑服務(wù)、熱情服務(wù)、周到服務(wù)、文明服務(wù),創(chuàng)造出人情味與時尚感并存的氛圍。
1.開放區(qū):以柔色色調(diào)為主,輔助以藍(lán)色味道的顏色,給人以安定的感覺,得到心靈的享受和情感的釋放。浪漫光線加舒適音樂,構(gòu)造舒適和寬敞的感覺,冷靜你的情緒。
2.隔間區(qū):隔間區(qū)營造出情侶墻,收集有意愿解決感情問題的情侶的照片,展示出情侶們幸福的路程,當(dāng)一方?jīng)_動的提出分手的時候可以回餐吧看看以前的幸福快樂,冷靜作出決定。我們用微笑和執(zhí)著,保證你的隱私,尊重你的自由,給你們足夠的空間。 沒有奢侈的消費(fèi),沒有華麗的裝修,滿滿一屋的,就只剩相濡以沫的溫馨?
3.餐桌裝飾:餐桌是顧客對餐吧最直接的接觸,通常也是顧客比較在意的細(xì)節(jié),不僅是衛(wèi)生方面,餐桌裝飾的特色也能引起顧客的共鳴。我們敘緣餐吧采用崇尚自然之風(fēng)的餐桌裝飾理念,用柳編工藝品代替最常見的塑料、木質(zhì)置物盒。用緊密的可收縮柳編柵欄代替全木質(zhì)或磚墻的隔間墻,即給顧客留出一定的私人空間有避免了磚墻給人的壓抑感取而代之的是親近感和新鮮感,并且在不需要隔間區(qū)的時候為餐廳節(jié)省空間。同時這種細(xì)節(jié)裝飾也體現(xiàn)了我們餐吧的食品取料自然新鮮,也符合現(xiàn)代人崇尚自然的觀念
(二)創(chuàng)意特色
1.留言墻:以簡單的創(chuàng)意滿足顧客相互傾訴的愿望,留下自己的心聲和感覺,給我們的目標(biāo)顧客群提供非言語的真情流露的途徑,符合餐吧服務(wù)于情侶的主題,留言墻記下顧客的'幸福或悲傷的時刻,讓顧客對餐吧留有回憶,產(chǎn)生感情,有利于餐吧聚攏部分固定的回頭客
2.節(jié)日特色:在傳統(tǒng)七夕情人節(jié)、流行的西方情人節(jié)和圣誕節(jié)都會贈送出我們特色的柳編裝飾小禮品
3.食品特色:我們敘緣餐吧以徽菜風(fēng)格為主特色,另外結(jié)合中西式特色料理做出屬于我們自己特色的餐飲并取出屬于我們情侶主題的菜名,吸引顧客的同時也能滿足顧客難以言語表達(dá)心意
三.市場分析
民以食為天,飲食文化在我國歷史悠久的文化中占據(jù)重要地位,人在任何時候都離不開吃飯。可以說,餐飲業(yè)是當(dāng)之無愧的“百業(yè)之首”。而餐飲業(yè)長久不衰的發(fā)展產(chǎn)生了良莠不齊的層次,這樣一來,像我們敘緣餐吧這種定位中低檔,有特色、環(huán)境良好、服務(wù)周到的餐吧有很廣闊的市場。
(一)消費(fèi)者定位
主要針對情感出現(xiàn)問題的情侶、夫妻。原因:第一,現(xiàn)代人生活壓力大,節(jié)奏快,朝夕相處的情侶之間很容易因為生活細(xì)節(jié)產(chǎn)生矛盾,最終因為細(xì)節(jié)打敗愛情走向分離的結(jié)局。第二,現(xiàn)在80后的閃婚一族由于具有沖動的特質(zhì),在生活的壓力下難免會沖動的做出離婚的決定,最后卻發(fā)現(xiàn)放不下感情,像這樣的事情也頻繁發(fā)生。第三,現(xiàn)代社會充滿誘惑,第三者破壞家庭的案例也多得數(shù)不勝數(shù),而也有很多人會為了家庭選擇和平解決卻缺少合適的場合安靜的交流。我們敘緣餐吧就應(yīng)市場需要主要針對這些情感出現(xiàn)障礙即將分道揚(yáng)鑣的情侶、夫妻,另外,我們定位于中低檔層次,既符合阜陽的發(fā)展程度也在目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)能力之內(nèi),餐吧的主題鮮明,具有針對性。目前在阜陽的餐飲市場中,一類是較低當(dāng)餐館,多以小本個體戶為主,餐飲無特色且環(huán)境和食品質(zhì)量較差;第二類是休閑餐飲,以西式快餐為主,肯德基、麥當(dāng)勞等;第三類是較高等飯店,如毛家飯店、青藤閣等,這一類環(huán)境較好但價格昂貴且多為商務(wù)、政治商談等正式就餐為主;這些都不是適合兩個人冷靜解決情感問題的場合。我們敘緣餐吧就是針對社會上的情侶夫妻這一細(xì)分市場做中檔休閑餐飲的第一家餐館,大大減小了我們進(jìn)入市場的阻力。
(二)產(chǎn)品及價格定位
現(xiàn)在阜陽餐飲市場中休閑餐飲以西式快餐為主,這本就不適合中國人的口味并且眾所周知這類食品對人體健康沒有好處。我們敘緣餐吧將食品菜肴定位在以徽菜為主。首先,徽菜是我們安徽本土有名菜系適合阜陽人的口味又不失檔次,而且大部分的食材與調(diào)味料都是采用新鮮原料。但由于正統(tǒng)的徽菜很多材料昂貴,價格也就昂貴,所以在我們的市場定位以及休閑主題下我們在提供正統(tǒng)徽菜部分菜肴的同時,對正統(tǒng)的徽菜會進(jìn)行部分原料及菜名的創(chuàng)新。并且我們餐吧也會提供現(xiàn)代人喜愛的簡單東方料理、點心等。
由于我們對消費(fèi)者的定位具有針對性,所以消費(fèi)水平大致在一個水平上,每人平均消費(fèi)在60塊,比較符合現(xiàn)代社會上情侶、夫妻對情調(diào)和浪漫情有獨(dú)鐘,追求品位和幽雅安靜的環(huán)境的要求。
(三)SWOT分析
W
1. 目標(biāo)群追求新穎、時尚、舒適和享受,注重群體意識
2. 消費(fèi)者有足夠的可支配收入,并有相當(dāng)部分支出用于飲食
3. 國家優(yōu)惠政策大
4. 餐吧特色鮮明、獨(dú)具創(chuàng)新、具有很強(qiáng)吸引力
四.營銷策略
現(xiàn)代社會瞬息變化,酒香也怕巷子深。所以我們深刻認(rèn)識到營銷自己餐性,能更好地讓更多的人了解、認(rèn)識、接受并喜歡我們的服務(wù)。
1.我們將顧客定位在學(xué)生和上班族的情侶和夫妻群體中,他們主要追求追求新穎、時尚、舒適和享受,注重群體意識,有足夠可支配收入,并有相當(dāng)部分用于飲食方面。所以我們不斷針對市場需求,創(chuàng)新餐吧服務(wù)。在營造溫馨的就餐環(huán)境中,完善服務(wù)細(xì)節(jié),讓我們每一位員工都要做到換位思考,盡力滿足顧客需求,對顧客要主動服務(wù)、周到服務(wù),微笑服務(wù),打造細(xì)致入微的人性化服務(wù)。
2.銷售促銷:
(1).活動促銷:節(jié)日促銷;清淡季促銷;季節(jié)性促銷
(2).全員促銷:菜品介紹;加強(qiáng)服務(wù)意識;善解顧客之意
(3).優(yōu)惠促銷:價格促銷;淡季折扣;贈品促銷 3.借助網(wǎng)絡(luò)營銷,捕獲“E”族
網(wǎng)絡(luò)對年輕人來說,是非常好的接觸資訊的媒介、娛樂和信息交流工具,而且年輕人對對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)到了爐火純青的地步,從QQ、網(wǎng)上BBS、個人網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲、MSN到現(xiàn)在的個人博客,年輕人始終站在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的最前沿。他們在網(wǎng)絡(luò)上尋找自己所需要的潮流信息、交流思想、展現(xiàn)自我,通過網(wǎng)絡(luò)了解商品、追求時尚。
面對上以億計的年輕人組成的網(wǎng)民群體,面對年交易額高達(dá)千萬億且每年呈上升趨勢的電子商務(wù)。不論是傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的營銷,還是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新,都不能忽視這個網(wǎng)絡(luò)這個平臺的威力。
五.財務(wù)分析:
(一).投資費(fèi)用預(yù)算:
(二).效益分析:
餐吧每日經(jīng)營6小時,平均日接待客人120名,每人消費(fèi)50元,日營業(yè)額6000元,按50%的純利計算,日盈利3000元,月盈利8萬多元,半年收回成本,全年盈利60萬元
(三).風(fēng)險預(yù)測:
1.市場風(fēng)險
市場是不斷變化的,所以我們必須考慮到市場的風(fēng)險,具體有以下幾種風(fēng)險可能:
(1) 在本項目開發(fā)階段的風(fēng)險,市場上可能會同時出現(xiàn) 類似餐廳的開業(yè)。
(2) 項目生產(chǎn)階段的風(fēng)險,如果項目已經(jīng)投產(chǎn),但沒有生產(chǎn)出適銷對路的產(chǎn)品,項目可能沒有足夠的能力支付生產(chǎn) 費(fèi)用和償還債務(wù)。
(3) 項目生產(chǎn)經(jīng)營階段的風(fēng)險,項目投產(chǎn)后的效益取決于其產(chǎn)品在市場上的銷售量和其他表現(xiàn),而對于本階段項目而言,最大的市場風(fēng)險來源于市場上餐飲業(yè)的競爭風(fēng)險,如果項目投產(chǎn)后效益良好很可能會帶來一系列相似經(jīng)營項目的誕生,從而加劇了本項目的競爭壓力
2.內(nèi)部管理風(fēng)險:
餐飲業(yè)是一個技術(shù)含量相對較低的行業(yè),但是它需要嚴(yán)格的管理才能贏得消費(fèi)者的信賴,對于大多數(shù)中國自辦的餐廳來說大部分存在著內(nèi)部管理松散,服務(wù)人員素質(zhì)較低,如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度,健全企業(yè)經(jīng)營機(jī)制強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理關(guān)系著企業(yè)的生與存,成與敗。
六.融資計劃:
為了達(dá)到我們餐吧期初的運(yùn)作要求,我們制定了綜合性的融資計劃,主要由以下四種方式構(gòu)成:
自投資金 :10萬
2.銀行貸款: 10萬
3.社會集資: 10萬
4.其他途徑: 10萬
七.餐吧組織結(jié)構(gòu)
我們的餐吧采取合伙人會議方式,主要管理分層為:
1.采購部:負(fù)責(zé)貨源采購,清查庫存貨物,使得餐吧在貨物管理上經(jīng)濟(jì),獲得高效益。
2.人事部:主要負(fù)責(zé)員工的招聘和工資的發(fā)放,并對員工的上班時間進(jìn)行安排和調(diào)配,進(jìn)行人性化的管理。
3.廣策部:主要負(fù)責(zé)餐吧初期和經(jīng)營過程中活動的宣傳策劃,以及餐吧營銷戰(zhàn)略的制定實施。
4.行政部:負(fù)責(zé)餐吧運(yùn)作和廚房事物的管理,對員工工作進(jìn)行監(jiān)督管理,制定員工懲獎制度,并根據(jù)顧客的意見反饋做出運(yùn)行更改。
5.安全部:負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督以及餐吧日常沖突事件。
八.發(fā)展規(guī)劃
1.創(chuàng)業(yè)階段:采取快速滲透戰(zhàn)略,以低價和高促銷喚起目標(biāo)群注意,迅速打開市場
2.增長階段:滲透現(xiàn)有市場開發(fā)潛在市場,完善提高服務(wù)水平和質(zhì)量實現(xiàn)從品牌知名度到品牌美譽(yù)度的轉(zhuǎn)移
3.成熟階段:鞏固和完善現(xiàn)有市場,延伸服務(wù)市場,著手開展連鎖經(jīng)營同時加強(qiáng)品牌宣傳
4.延伸階段:利用競爭優(yōu)勢進(jìn)行多元投資和經(jīng)營同時進(jìn)行整合擴(kuò)展
設(shè)計方案 篇4
新房裝修網(wǎng)線注意事項
1.避開強(qiáng)電線:
弱電信號屬低壓電信號,抗干擾性能較差,所以弱電線地走線應(yīng)該避開強(qiáng)電線(電源線)。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,電源線及插座與電視線及插座的水平間距不應(yīng)小于50厘米;
2.注意防潮:
插座下邊線以距地面30厘米左右為宜.一般來說,這些弱電線常常在房頂或地板下布線,所以為了防潮和更換方便,這些線的外面都要加上牢固的.套管,并在加上套管前檢查線是否有斷路或短路;
3.預(yù)留足夠插孔:
考慮到家庭生活的發(fā)展和需要,一般客廳、每個臥室都要預(yù)留埋設(shè)電話線、網(wǎng)絡(luò)線、有線電視線插孔各1~2個,并且要分布在不同墻面,以便于電器擺設(shè)位置的變化.衛(wèi)生間、廚房也可根據(jù)需要考慮是否預(yù)留一個電話插孔,餐廳也可考慮是否預(yù)留一個預(yù)先電視線插孔,以備就餐時看電視用;
4.集中控制:
隨著網(wǎng)絡(luò)和信息時代的到來,一個家庭安裝兩部電話或多機(jī)上網(wǎng),是很平常的事。為保證各種線的對接質(zhì)量,且方便維修,最好為家中的電話線和網(wǎng)絡(luò)線設(shè)計一個集中控制單元.可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)線進(jìn)室的位置選擇門廳、過道、書房上方等某個地方,設(shè)計一個小線盒(形狀如電源分線盒),將所有外部進(jìn)戶的電話線、網(wǎng)絡(luò)線、有線電視線線到達(dá)這個線盒,同時家中每個房間的電話插孔、網(wǎng)絡(luò)插孔、有線電視插孔的線也必須到達(dá)這個線盒,可以根據(jù)家庭需要在線盒內(nèi)進(jìn)行連線.為保證信號質(zhì)量需要在線盒內(nèi)加一個電視信號多路分支適配器,如果家中多臺計算機(jī)上網(wǎng),還需備一個網(wǎng)絡(luò)集線器。
設(shè)計方案 篇5
1 、注重創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生從現(xiàn)實生活中學(xué)數(shù)學(xué)。教學(xué)中讓學(xué)生在“摸鯊魚牙”活動中,體會到學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實生活那么接近,學(xué)生自覺接納知識的程度就會越高。這一情境的設(shè)計,不僅讓學(xué)生對可能性知識進(jìn)行了回顧,而且使學(xué)生產(chǎn)生了自己想探索的需求,情緒高昂地積極投入到活動中來。
2 、重視操作實踐,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)過程中,十分重視學(xué)生的實踐活動和直接經(jīng)驗。讓學(xué)生充分動手、動口、動腦,在活動中自己探索數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)思想方法,在活動中體驗成功。為了要保證學(xué)生的主體地位,我尊重學(xué)生的選擇,允許學(xué)生根據(jù)自身的需要選擇教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、民主的合作氛圍。讓不同的學(xué)生根據(jù)相同的興趣走到一起,共同品嘗成功的快樂。
3 、加強(qiáng)合作交流,引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)。在課堂上,我比較注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。()學(xué)生積極參與教學(xué)活動,在學(xué)習(xí)中十分重要。不僅可以培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神,而且還可以達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充的目的.。因此,我在教學(xué)中,注重交流的時效性,保證讓學(xué)生全員參與,給予充分的時間,使學(xué)生實現(xiàn)表現(xiàn)自我的欲望,課堂頓時成立學(xué)生展現(xiàn)自我個性的舞臺。
4 、注重挖掘開放性因素,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。在教學(xué)中,我努力為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握數(shù)學(xué)方法。由于學(xué)生能夠自主、積極地參與活動,活動中又為學(xué)生留出了自主探索的空間與時間,這樣就為學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)提供了前提條件。在此基礎(chǔ)上,我努力挖掘活動內(nèi)容中開放性因素,給學(xué)生創(chuàng)造自主發(fā)揮和創(chuàng)造的機(jī)會,讓學(xué)生在獨(dú)立思考與合作交流中發(fā)現(xiàn)、分析、歸納出數(shù)學(xué)知識,這無疑是對學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的鍛煉。
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