設計方案[精華5篇]
為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢?下面是小編整理的設計方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![設計方案[精華5篇]](/pic/00/b7bdb0b804.jpg)
設計方案 篇1
一、智能安防系統
隨著計算機技術,現代通信技術和自動控制技術的迅速發(fā)展, 利用先進的計算機技術、通信技術、控制技術及IC卡技術基礎上,采用系統集成方法,逐步建立一個溝通社區(qū)內部住戶與住戶、住戶與社區(qū)綜合服務中心,住戶與外部社會的多媒體綜合信息交互系統,為住戶提供一個以家庭智能化為主的,營造舒適、安全、高品位、方便的家庭生活空間。
智能社區(qū)的基本硬件設備
社區(qū)設備自控系統
現代智能社區(qū)免不了有許多公共設施或設備,如水泵、發(fā)電機組,供冷、供熱、照明、通風,電梯等設備。而這些設備本身既是管理監(jiān)測的難點,又往往都是耗能大戶,物業(yè)管理人員無需親臨現場,一切都可由系統自動完成。例如水壓降低,監(jiān)測系統自動通知水泵開啟;停電時,發(fā)電機組自動開始工作;住宅樓集中供冷熱時,外界溫度發(fā)生變化;中央空調機組將自動隨之變化;社區(qū)路燈和樓道燈管理系統是由控制中心控制器分別確定開關時間,而樓道燈是否開啟由聲控開關完成,這樣可以確保照明設備白天不亮,晚上有人在樓道行走時,樓道燈自動開啟。背景音樂及緊急廣播;電梯運行監(jiān)測;噴泉設施控制。社區(qū)安全防范及報警系統社區(qū)電視監(jiān)控:在社區(qū)的出人口、周界、車庫、以及重要場所設置監(jiān)視點。做到對社區(qū)實施全方位的監(jiān)視布控有助于社區(qū)的物業(yè)管理。
1)、防盜報警:在社區(qū)每一住戶內安裝防盜報警裝置。當住戶家中無人時,可把家庭內的防盜報警系統設置為布防狀態(tài),當竊賊闖入時,報警系統自動發(fā)出警報并向社區(qū)安保中心報警。
2) 巡更、周界報警系統:在社區(qū)的圍墻上設置主動紅外探測器,防止罪犯由圍墻翻入社區(qū)作案,保證社 區(qū)內居民的生活安全;在社區(qū)內設置電子巡更系統,讓保安人員定時定路線對社區(qū)內進行巡視,以彌補其他技防手段的不足,及時發(fā)現可疑情況,防患于未然。
3) 出入口控制系統:對社區(qū)的車輛出入口、樓宇出入口進行監(jiān)視與控制,社區(qū)住戶與物業(yè)管理人員及保 安人員配備不同級別的IC智能卡,對社區(qū)住戶出入社區(qū)進行身份鑒別、確認、及出入信息登記,提供住戶出入社區(qū)信息的登記與查詢功能。
4) 消防緊急報警:在社區(qū)的各個樓道內安裝消防栓啟動按鈕,當有火災發(fā)生時,住戶可按下此鈕,通知物業(yè)管理中心,同時系統自動啟動背景音響系統中的緊急程序,停止播放背景音樂,插播告警信息。
5) 煤氣泄露報警:一當室內煤氣超過正常標準時,煤氣泄露報警啟動,通知管理中心,井可關閉煤氣閥門,啟動排氣裝置。
社區(qū)可視對講系統
社區(qū)智能“三表”遠程抄表系統
傳統方式的住戶水,電,氣表抄表給物業(yè)管理和用戶帶來極大的不便,誤差大、時效性差、統計計算工作量大,且?guī)в腥藶殡S意性,尤其用戶咨詢時極不方便。智能抄表系統的推出可以很好的解決傳統抄表方式帶來的問題,該系統節(jié)省時間、節(jié)省人力物力提高工作效率。降低物業(yè)管理成本,也解決了用戶想及時了解用水、電、氣情況的煩惱,真正實現物業(yè)管理為用戶著想的原則,準確。
社區(qū)物業(yè)管理系統
物業(yè)收費自動化系統。對納入社區(qū)收費管理的.收費項目進行電子收費管理(主要是指對煤氣表、電表、水表的自動抄表與電子收費),提供網上應繳費用的查詢,定期催繳,對沒有上網能力的住戶提供電話查詢或者到物業(yè)管理中心進行查詢,具有收費的登記、轉帳、統計功能,及收費項目、記費方式的變更登記等功能,居民可通過社區(qū)電子銀行或IC卡繳費。
社區(qū)停車庫管理系統
車輛管理系統由出入讀卡器、自動開門機。
地下車庫采用車位智能燈光引導系統,車輛進入車庫,由燈光一路引導至車位,安全便捷。
社區(qū)CATV系統
二、物業(yè)服務管理系統
物業(yè)日常公共服務:
1、二十四小時保安,消防和車輛管理;
2、公共場所保潔;
3、公共綠化園藝保養(yǎng)和培植;
4、住宅區(qū)生活垃圾收集和清倒;
5、公共設施的維修和保養(yǎng)
6、電話及訪客留言轉告;
7、組織區(qū)內業(yè)主聯誼活動;
9、代收代繳水電費;
10、代收代繳有線電視收視費;
11、代辦報刊訂閱和收發(fā)、郵件收發(fā);
12、代叫出租車;
13、代聘司機;
14、代請保姆;
15、代請家教;
16、代請私人保健醫(yī)生;
17、代辦暫住證;
18、代辦保險;
19、代訂生日蛋糕、花籃;
20、代聘裝潢設計、施工單位;
21、代訂飛機、輪船、汽車、火車票;
22、私宅報警器日常檢查和維護;
23、來客訪問管理。對出入社區(qū)的外來人員進行人員信息、出入信息的登記、匯總、監(jiān)督管理。
24、設備運行狀態(tài)信息管理及調控。對社區(qū)內各類設備的基本信息及其運行狀況行登記、維護。 專項有償服務。
三、信息化智能社區(qū)
近年來隨著我國國民經濟的發(fā)展和國家住房制度的改革,人們生活水平和自身素質的提高,以及信息化社會日益逼近必將導致人們在家庭住房需求概念上的徹底變革。從以往追求居住的物理空間和豪華的裝修向著享受現代化精神內涵與浪漫生活情趣的方向發(fā)展,追求更高的層次和境界。信息化智能社區(qū)使人們足不出戶就可以進行電子購物、網上醫(yī)療診斷、參觀虛擬博物館和圖書館、點播VOD家庭影院,甚至于在數千里之外遙控家里的空調設備進行溫度調節(jié)和家庭電器的控制,以及照明的亮度調整,當家庭中發(fā)生安全報警(包括:盜警。火警、煤氣泄漏以及疾病緊急呼救等),在外的家庭成員可以在接到報警信息以后,通過電話線路查詢和確認家庭中的安全狀況。
信息化智能社區(qū)分級功能設置
四、高速Internet接入
INTERNET是基于TCP/IP協議的網絡互聯構成的遍布世界的網絡—即國際互聯網。近年來,INTERNET網絡應用得到迅猛發(fā)展,已經逐步滲透到社會生活的各個領域,日漸成為人們日常工作生活不可缺少的一部分。
社區(qū)的網絡系統采用INTERNET標準的TCP/IP協議,采用先進的網絡設備在園區(qū)范圍內構建寬帶多媒體網絡環(huán)境,并與INTERNET網絡通過高帶寬線路互聯,可以提供高速INTERNET網絡接入服務。同時社區(qū)信息服務系統為用戶提供MAIL,WWW,FTP等服務功能。
設計方案 篇2
設計意圖:隨著農村的經濟的發(fā)展,馬路寬了,汽車多了,交通也更加方便了,于此同時,也隱藏著很大的安全問題,特別是十字路口和有紅綠燈的地方,農村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規(guī)則呢,在教育活動中,我發(fā)覺,小班的幼兒很喜愛玩開汽車的游戲,由此我設計了這節(jié)課,不僅幼兒認識了紅綠燈,了解了簡單的交通規(guī)則,同時通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。
目的':
1,練習幼兒的平衡力和協調性。
2,認識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。
準備:
呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片
活動過程:
(一)引出課題
今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。
(二)進入課題
幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟……)
1出示紅燈
看見紅燈停一停,并且蹲下。
2出示綠燈
看見綠燈繼續(xù)開,嘟嘟……
(三)過小橋
哎呀小司機要當心了,前面有座小橋,小司機要慢慢開。不能開到水里去了。
(四)運西瓜
讓幼兒運西瓜,主要是讓幼兒再次接觸和回味一下,剛才我們所學的內容,再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。
(五)結束
當小司機把西瓜運到市場上的時候,告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開著小汽車回家了。
設計方案 篇3
一、改造目標
通過開展高速公路沿線村鎮(zhèn)建筑物立面改造工作,使我鄉(xiāng)高速公路沿線村容村貌明顯改善,農村基礎設施建設進一步推進,公共服務配套進一步完善,打造山青水秀、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美、自然和諧的新農村。
二、改造范圍
沿線300米可視范圍內的村。
三、改造內容與標準
實施高速公路沿線村鎮(zhèn)建筑物立面裝飾工程,通過統一建筑風貌設計進行合理改造,構建布局合理、綠色生態(tài)的新農村形象。
(一)沿線村莊舊民房的改造,要統一建筑形態(tài)風格、色彩,體現地方特色。對已采用外墻磚等飾面材料的房屋建筑要進行清洗,無飾面材料的'房屋建筑提倡統一采用外墻涂料涂刷,屋面以坡屋面改造為主,做到可視外立面無毛坯墻面,無亂涂寫,裝飾格調統一。
(二)沿線村莊新建的建筑物,要統一規(guī)劃、統一設計、統一建筑風格,杜絕零散建房、設計隨意、樣式雜亂的現象。
四、進度要求
高速公路大源段沿線村鎮(zhèn)建筑物立面改造工作全部要在12月底前完成。
六、保障措施
(一)組織保障
為加快推進農村建筑物立面改造工作,決定成立大源鄉(xiāng)鄉(xiāng)農村建筑物立面改造工作領導小組。領導小組成員名單
(二)措施保障
1.強化組織。各有關村(場)要把農村建筑物立面改造納入今年工作的重要議事日程,做到村書記親自抓、負總責,主任具體抓,靠前指揮。鄉(xiāng)里將農村建筑物立面改造工作列入今年新農村建設對村(場)考評內容中。
2.營造氛圍。各有關村(場)要加大宣傳力度,充分調動農民群眾的積極性,主動參與到建筑物立面改造工作中來,促進居住環(huán)境的改善。
建筑物立面改造具體實施方案
朗昇空間建筑公司,多年來在立面改造這塊有著豐富的設計經驗,設身處地為客戶提供全方位的設計顧問服務,每一項目都經過專家設計組的討論和電腦效果圖或模型效果圖體現,設計方案的合理性、實用性和藝術性完美結合,以完全符合客戶需求與品位。
設計方案 篇4
一、熱情退貨:
大多店面退貨時的臉色都不是很好看的,就算是退回給客戶,也是心不甘情不愿。假如有一家店面退貨時比賣貨態(tài)度還熱情,這樣的店面就一定能留住客戶,因為它留住了客戶的心。
二、解說30種產品:
心理學家告訴我們,解說完5種以上產品客戶還是光問不買后,營業(yè)員就要開始不耐煩了,10種以上就很少有營業(yè)員還能耐心給客戶解說了。正常情況下能給只問不買的客戶解說15種產品就算是奇跡了。我們要做得是:以15個品種為起點,假如想在臉上寫上:“不耐煩”三個字,至少也要在解說完30種產品之后,假如她最終還是不買,我們再說一句:真不好意思,在我店里沒有您適合的產品,下次我們一定把品種做得更齊全。
三、不讓她買產品:
假如確定產品不適合她的',堅決的告訴她,這產品不適合她。
四、真誠夸獎競爭對手:
假如客戶問起競爭對手情況,你就很真誠夸對手。(在這同行是冤家的年代理,真誠夸獎對手和情況不能說沒有,但至少是很罕見,因為一般的夸獎對手情況都是故作高度,裝模做樣罷了)。
五、讓耳朵豎起來:
豎立起耳朵,認真的聽客戶傾述,從頭到尾不要向她推銷一樣商品。有時傾聽比推銷更能起效果。
六、精確時間到小時:
店里難免會缺貨,假如客戶問什么時候會到貨,一般的回答是:大概某某天會到,我們要做到的是:某某天下午4點會到貨。聽到這樣的回答,客戶對你的忠誠度最少提高30個百分點。
七、上門去給客戶退錢:
假如多收了客戶的錢,客戶不知情的情況下,一定要上門去退還,最好能帶點小禮品以示道歉。錢多錢少是其次,這份心讓人無法舍卻。
八、來去如一:
很多商場的電梯只有上去的沒有下來的,意思很明顯:上去是讓你去掏錢,下來的要么是不買的,要么是已經掏過錢的。小店里也一樣,來是笑容滿面,去時冷若冰霜,其實并不要有多熱情,只要做到把客戶微笑迎進來,微笑送出去就可以。
九、當然,店員要有眼色,看見孕婦挺個大肚子
怎么好意思不幫手為顧客提著購物袋,想打的士的幫忙叫停出租車,有私家車的送上車座,做公交車的,更要滿心感激,再三感謝。(準媽媽們大老遠來一趟多不容易啊!)
設計方案 篇5
設計意圖:
春天給人的感覺是五彩繽紛、生機勃勃的,本次活動以整體感受的方法,以情緒、情感、氛圍感染幼兒,讓幼兒借助聽配樂朗誦、欣賞優(yōu)美圖片,產生豐富的聯想,欣賞詩歌優(yōu)美的語言,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
活動目標:
1.朗誦詩歌,了解周圍環(huán)境在春天的變化。
2.理解詩歌內容,學習有感情、語氣變化的朗誦詩歌。
3.感受詩歌優(yōu)美的意境,嘗試運用替換的方式仿編詩歌中的簡單的句子。
活動準備:
《春天的秘密》掛圖、錄音機、《春天在哪里》故事磁帶、課件等。
活動過程:
(一)引導幼兒感受春天
1.“小朋友們現在是什么季節(jié)?春天美不美?我們先一起感受一下春天美在什么地方。”教師帶幼兒聽歌曲《春天在哪里》。
2.教師組織幼兒談話:我們在幼兒園和周圍找到了春天哪些變化?(幼兒自由討論回答)
3.出示掛圖,提問幼兒掛圖上都有什么?教師總結并有感情的朗誦詩歌。幼兒初步感受詩歌的.內容。欣賞后教師提問,“春天來了,我們周圍有什么變化?它們?yōu)槭裁凑f“春天在這兒?”
4.播放課件,幼兒第二次完整的欣賞詩歌。
(二)教師分段朗誦詩歌,引導幼兒逐步觀察。
1.欣賞第一段,春天來了,春天來了,小河里的冰怎么樣了?(冰融化了)河水是怎樣流的?(淅瀝淅瀝)說了什么話?怎么說的?為什么要小聲?(因為是秘密)我們一起來學一下。
2.欣賞第二段,春天來了,春天來了,垂柳有什么變化?(換上了嫩綠的新裝)春天還有什么也是嫩綠色的?春風一吹,垂柳在微風中會怎么樣?(輕輕地飄揚)老師當微風,你們當垂柳我們一起來表演好不好?(邊朗誦邊表演)
3.欣賞第三段,春天來了,桃花是怎樣告訴我們春天的秘密的?(紅花臉,抿著小嘴)怎么說的?(微笑著說)師生一起學抿嘴笑的樣子。
4.欣賞第四段,春天來了,誰飛來了?詩歌中是怎樣描述燕子的?(燕子飛翔在蔚藍的天空)怎么叫的?(啁啾啁啾地叫著)是怎么說的?(小聲地)我們一邊學燕子,一邊小聲地說:“春天來了,春天在這兒。
5.欣賞第五段,春天來了,麥苗是什么顏色的?(綠油油的)麥苗從什么地方怎樣往上鉆的?(使勁地從泥里往上鉆)我們一起學學看。
6.欣賞第六段,春天來了,農民伯伯忙著干什么?(播種)拖拉機發(fā)出怎樣的聲音?(轟隆轟隆)拖拉機也是小聲地說嗎?怎么說得?(嚷)農民伯伯忙著播種,拖拉機也在干活,他很興奮,忙著把春天來的好消息告訴人們,因為聲音很大,我們把它叫做“嚷”(幼兒學念)提問幼兒這首好聽的兒歌叫什么名字?
(三)請幼兒跟讀并嘗試仿編詩歌。
1.播放背景音樂,請幼兒小聲跟老師有感情的朗誦詩歌。
2.請幼兒仿編詩歌,教師可設計以下問題:我們尋找春天時還發(fā)現了什么小秘密?你能把它們編進詩歌里嗎?
3.幫助幼兒梳理仿編的內容,把仿編的內容加到詩歌里朗誦 。
4.跟隨《春天在哪里》音樂結束活動。
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