家長會方案

家長會方案精品7篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的家長會方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長會方案 篇1

　　一、目的：

　　1、以家長會為契機，通過交流，增進家長對學校、班級、老師和學生的了解。

　　2、向家長通報學校近期的重要活動、收費情況等，達到家長與學校共同管理好學生的目的。

　　3、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長解決一些困惑。

　　4、發放綜合調查表，了解家長在家如何指導孩子學習，如何培養學生特長及教師相關的一些情況。

　　二、時間：

　　20xx年xx月xx日（周xx）晚上6：30——8：00。

　　三、地點：

　　各班教室。

　　四、參加人員：

　　正副班主任和英語老師。

　　五、會議程序：

　　1、家長自行翻閱課桌上孩子們的相關作業、試卷（語數英），填寫簽到簿。

　　2、班主任發言。

　　（1）班級基本情況介紹。

　　（2）學校教學中對學生的要求，家長需配合的'事。

　　（3）家庭教育中應注意的一些環節。

　　（4）向家長通報收費情況，流感預防的要求等。

　　3、科任教師發言。

　　針對本學科特點，談談家校如何配合，搞好本學科的教學工作。

　　4、總結：班主任做好本次家長會的總結，向家長提出期望。

　　5、下發調查問卷，了解家長的反饋意見和要求。

　　6、個別交流：教師與家長交流，回答家長提出的有關問題。

　　六、準備工作：

　　1、及早做好班級環境布置工作，力求新穎、簡潔、美觀、大方。

　　2、提早下發告家長書。

家長會方案 篇2

　　為了向家長朋友匯報我校新課程實驗近六年來的教學改革成果，充分折射我校教育教學管理中的先進理念，展示我校師、生共同演繹下的有效課堂、和諧課堂與幸福課堂，彰顯我校教師的教學魅力和每一位叔同學子的'學習智慧，從而進一步推動我校新課程改革實驗不斷向縱深發展。根據本學期我校德育工作及研訓工作計劃安排，茲定于3月24日—26日舉辦叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動。具體方案如下：

　　一、活動主題：關注師生對話 追尋幸福課堂

　　二、活動理念：讓每一個孩子享受幸福課堂

　　三、活動時間：3月24日、25日、26日，3天。

　　四、具體安排

　　班級第一節執教內容第二節執教內容

　　101黃春丹《識字4》錢玲英《擺一擺、想一想》

　　102胡小萍《擺一擺、想一想》張冬燕《識字4》

　　103徐曉燕《識字4》胡小萍《擺一擺、想一想》

　　201許秋萍《雷雨》朱 慧《平移和旋轉》

　　202唐玉秀《雷雨》宋躍萍《平移和旋轉》

　　203宋躍萍《平移和旋轉》胡春妹《雷雨》

　　301徐麗萍《翠鳥》金冬梅《Unit4 part A》

　　302金冬梅《Unit4 part A》宋健健《東南西北》

　　303蔣玉榮《東南西北》金冬梅《Unit4 part A》

　　401江 燕《三角形的特征》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》

　　402蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》孫忠芳《永生的眼睛》

　　403沈 賓《生命 生命》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》

　　501毛保華《祖父的園子》徐 愫第六冊第四單元

　　502徐 愫《第六冊第四單元》盛中華《找次品》

　　503張雪平《將相和》徐 愫《第六冊第四單元》

　　601張啟棟《中華第一龍》胡范慧《第八冊第四單元》

　　602胡范慧第八冊第四單元楊雪琴《數的認識》總復習

　　603陳曉珍《跨越百年的美麗》胡范慧第八冊第四單元

　　五、時間劃分

　　(1)下午家長到四樓報告廳報到： 12：30——13：00(20分鐘)

　　(2)學校匯報新課改成果、闡述幸福課堂：13：00——13：15(15分鐘)

　　(3)下午第一節展示課、眼操、水果： 13：25——14：15(50分鐘)

　　(4)下午第二節展示課： 14：25——15：05(40分鐘)

　　(5)下午大課間活動展示： 15：15——15：45(30分鐘)

　　(6)語、數、英老師與家長自由交流： 15：50——16：20(30分鐘)

　　六、展示秩序

　　24日展示班級：1—6年級的1班;(班子巡視：張滔元、俞 軍)

　　25日展示班級：1—6年級的2班;(班子巡視：張麗根、張愛軍)

　　26日展示班級：1—6年級的3班。(班子巡視：湯麗英、高東平)

　　七、后勤保障：每天6個展示班級聽課用的凳子提前到位。(沈金林、沈獻東)

　　八、展示地點：叔同實驗小學各班教室

　　九、橫幅內容(四樓報告廳)： (負責落實：俞 軍)

　　讓每一個孩子享受幸福課堂

　　——叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動

　　十、黑板內容：(負責落實：高東平)

　　歡迎各位家長朋友蒞臨指導

　　——叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動

　　十一、靜態布置：(負責落實：湯麗英)

　　(各個班級、校園內走道兩側、草坪上、二樓過道等)

　　十二、門口執勤： 24日中午 張滔元 俞 軍

　　25日中午 張麗根 張愛軍

　　26日中午 湯麗英 高東平

　　(備注：展示課質量由分管領導負責，具體由教研組長負責集體備課、研討，打好團體戰!)

家長會方案 篇3

　　為了加強家校交流，促進學校教育教學工作，經學校行政研究決定，定于20xx年12月29日召開高一年級學生家長會。為保證本次家長會的順利召開，特制定本方案。

　　一、家長會組委會

　　組長：×××執行組長：×××

　　副組長：×××

　　成 員：××× 高一班主任

　　二、機構設置

　　1、接待組

　　組 長：×××

　　成 員：×××、高一班主任及科任教師

　　2、聯絡組

　　組 長：×××

　　成 員：×××、高一班主任及科任教師

　　3、宣傳組

　　組 長：×××

　　成 員：×××、高一班主任及科任教師

　　4、物資供應及校園整修組

　　組 長：×××

　　成 員：×××

　　5、視頻控制組

　　組長：×××

　　成員：×××

　　6、教師調配組

　　組長：×××

　　成員：×××

　　三、各組職責

　　（一）接待組職責

　　1、分發接待家長的茶杯、茶葉等物品（12月27日晚分袋裝好交學生科）；

　　2、校門口布置校園及教室的平面圖；

　　3、完成其他相關的接待事項；

　　（二）聯絡組職責

　　1、負責家長會簽到表、物資的準備與發放；

　　2、在校門口、教學樓安排適當的`學生引導家長進入各班教室；

　　3、負責家長會通知的發放，確保各位家長能準時參加會議；

　　4、協助班主任引導家長進出教室、并組織和維護會場秩序；

　　5、聯系車輛，分別于7:45、11:15，接送學生和學生家長。

　　（三）宣傳組職責

　　1、校園宣傳氛圍的營造

　　2、大會報告撰寫

　　3、教室前黑板上寫好歡迎標語

　　4、攝影錄制等工作

　　（四）物資供應及校園整修組職責

　　1、大會所需物品采購

　　2、校容校貌整修

　　3、茶杯、茶葉準備

　　（五）視頻控制組職責

　　1、現場信號通知

　　2、視頻播放

　　（六）教師調配組職責

　　對照教師的課務安排，從高一年級各班的科任中教師中抽調兩名科任教師協助高一班主任進行家長會的相關工作。

　　四、班主任近段工作安排

　　1、家長會召開之前安排學生徹底搞好教室、寢室、公區衛生，確保召開家長會期間校園干凈整潔；

　　2、做好學生思想工作，讓每一個學生都愿意讓自己的家長來校參加家長會；

　　3、做好家長會的通知工作，確保到會率達到80%以上；

　　4、班主任在開家長會前，詳細掌握每一個學生在校學習、表現情況。精心準備好發言材料和制作好家長會的ppT（發言材料要求通報每一個學生的優點、進步，點到每一個學生的名字）。

　　5、教室布置。（在家長會前出好“崇孝主題”黑板報，重新整理公布欄，布置好感恩墻，課桌擺放成“回”字形）。

　　6、有條件的班級可照一張全班合影，貼在班內顯眼位置，可布置學生個人照片墻，注明學生愛好；

　　7、學生科、團委在12月28日晚自習檢查衛生、黑板報、教室布置等工作；

　　8、組織學生每人寫一份感恩父母，確立人生目標的信，用信封裝好擺放在學生課桌上，信封上注明學生姓名；

　　9、可根據各班情況，安排學生和學生家長發言（請提前2—3天通知到位）。

　　五、大會程序及內容

　　（一）、9：00--9：30家長與班主任、科任教師單獨交流（同步播放學校宣傳片和學校畢業生成功案例）；

　　（二） 9:30—9:45，收看校長致辭；

　　（三）、9：45—10：30家長與班主任集中交流

　　（四）、10：30—11：15聽取專家講座（內容為家庭教育的重要性、如何正確進行家庭教育、家庭教育與學校教育的結合與互補、中等職業教育的前景）

　　（五）11:15—11:30，班主任及任課老師可再次與家長進行個別交流

　　六、大會期間的要求與安排

　　1、大會期間工作人員及高一年級班主任及科任教師請在7：30以前按指紋上班，不得遲到。

　　2、大會期間學校將對工作人員到崗情況和各班家長會參會人數進行統計。

　　3、請班主任在7：45分以前，到學生科領好按待家長的茶杯、茶葉等物品和家長會簽到記錄表（桶裝水班級自行準備）。

　　4、家長到校、離校的車輛安排由校警鐘良協調。

　　5、20xx年元月4日請班主任把家長會總結、與家長交流的發言稿、家長會ppT和家長會簽到表交學生科存檔（家長會ppt請發到×××的QQ郵箱）。

家長會方案 篇4

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開學生家長會。

　　一、活動目的：

　　1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

　　2．加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

　　3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月8日（星期五）下午3；30三、活動地點：本班教室

　　四、通知家長

　　班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的`讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　五、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　六、開家長會的要求:

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　8、個別溝通。

　　七、對各科老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

家長會方案 篇5

　　活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、通過引導老師、家長、學生之間的真誠、平等交流，指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。家校攜手形成教育合力。

　　3、讓老師、家長、學生在新的一年中樹立信心，滿懷希望地投入到新學期的學習、工作中去。

　　活動準備：

　　1、做好清潔，布置好教室

　　2、邀請信。

　　活動程序：

　　一、主持人串聯詞

　　二、教師代表致歡迎辭。

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！我對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們四年級三班這個大家庭。今天，因為孩子，我們坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。可作為家長，你對孩子了解多少呢？你知道自己在孩子心目中的形象是怎樣的嗎？我們怎么做才能促進孩子在新的一年里穩步提高……新的一年，新的開始，我們每個人心中都滿懷著希望。今天，讓我們共同探討如何做好家庭教育，讓我們共同來聽聽孩子的心聲，讓我們共同來見證孩子的精彩！讓我們攜手——為了孩子！

　　三、夸夸我父母（學生與家長的互動）學生事先準備感恩的方式：鞠躬、擁抱、語言、自制的禮物……

　　主持人：新的一年，我們滿懷憧憬；新的一年，我們無限感激。感謝父母親對我們十幾年的辛勤養育，我們有許多心里話想跟你們說……

　　主持人：是啊，在我們的心里，你們是世界上最棒的爸爸媽媽！

　　四、展示我才華

　　主持人：有了你們，才有了我們。我們正如小苗，在茁壯成長！我們人小志不小，我們勤學進步快。瞧我們的`精彩一刻：

　　（1）詩歌朗誦

　　（2）禮儀知識競賽 禮儀劇

　　（3）合唱

　　……

　　五、家長談教育（家長與家長的互動）

　　主持人：我們都是最棒的孩子，因為我們背后有成功的父母。想知道我的爸爸媽媽在家里是怎樣教育我的嗎？家長發言

　　六、咨詢會

　　主持人：父母是孩子的第一任老師。老師，是我們除父母外陪伴我們的最親的人。在新的一年里，老師一定有許多期望……

　　（1）班主任發言

　　（2）音樂老師發言、體育老師發言

　　（3）家長向各科老師咨詢

　　七、發放學生對家長的新年希望和自己的新年目標

　　在新的一年里，我希望爸爸媽媽：

　　我會努力做到：

　　爸爸媽媽，我們要一起努力哦！

　　八、個別交流。

　　九、參觀學校餐廳。

　　十、聽學校消防知識講座。

家長會方案 篇6

　　為了了解中班孩子的年齡特點有所了解，使家長更有針對性的進行家庭教育。更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。現制定家長會會議方案如下。

　　一、會議流程

　　1、教師開場。

　　2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。

　　3、介紹本園特色所在。

　　二、介紹本班幼兒情況

　　（一）生活方面

　　1、現在所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。教師基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴。

　　2、外出活動時或天氣變化時，教師會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

　　3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象幾乎沒有。

　　（二）學習方面

　　隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進行簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

　　三、幼兒工作

　　（一）自理方面。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的`手部肌肉沒有得到發展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

　　（二）解決問題方面。本學期除了培養孩子的動手能力之外，也希望培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發展幼兒的語言，還能培養孩子的情商。培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，教師也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

　　（三）班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

　　四、家長工作

　　1、希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

　　2、為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。我園打算進行電子接送卡，目前正在建設當中。實行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼兒園。

　　3、關于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請家長在早上入園時把藥交給門衛的保健醫生，并認真填寫服藥登記。她會按照登記的時間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打電話或發短信都可以。

　　4、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

　　5、盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學習自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發現一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時候，在上課的時候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡潔一點。

　　6、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

　　五、結束工作

　　家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！再一次感謝各位的參加。謝謝大家！

家長會方案 篇7

　　我班目前人數總計35人，來自西夏區學生X人，金鳳區X人，興慶區X 人，石嘴山市X人，固原地區X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠的村落。我班留守孩子X人，大部分的學生家長在外打工。針對這樣的情況，我班的家長會大多是通過電話進行簡短的溝通和交流。

　　我班已建立學生飛信群和家長飛信群，班主任每周通過飛信或電話向家長匯報學生情況及教育建議。

　　通過電聯，本次我班家長會能夠參加的家長非常少，但班主任及學生為這次活動做了最充分的準備。

　　方案如下：

　　班主任對整個家長會工作統籌策劃，并主持和督促學生工作。

　　1、 布置教室（黃勇、海軍權、馬小龍、薛冉等同學）

　　我班根據專業特色，結合本班學生學業成果設計出“班級建樹”、興趣小組成果展示（美工組、書法組、文學組、音樂組、舞蹈組）、圖書角、通告區、清潔區等充滿活潑、趣味的區域。

　　2、 迎接家長活動安排（馬海亮、郭萬勇等）

　　我班接送家長的志愿者同學為9人，馬海亮等4人負責東門，王科等3人負責西門、郭萬勇等2人負責教學樓區域和會后教室區域的接待工作。

　　3、 班主任組織家長參加觀看學校的餐廳、學生宿舍、車間、實訓樓、學生的文化課和技能比賽。

　　4、 班主任組織家長在教室內召開全校家長大會

　　5、 班主任根據本班情況召開本班家長會議

　　6、 劉思雨等同學負責打掃衛生。

　　家長會發言稿

　　尊敬的各位家長：

　　各位家長下午好！首先，感謝各位家長在百忙之中抽空參加我班的家長會，謝謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來了一群可愛的孩子，盡管他們會給我帶來麻煩、帶來憂愁、甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，。

　　一、匯報三個多月里班級各項情況：

　　各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。 我們汽車制造7班本學期有學生35人，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的汽車制造7班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體，多次受到學校領導的表揚，每月考核保持第一寶座。在一個多月里，我們班各方面表現令人滿意。

　　1、行為習慣上

　　一個多月里，我們堅持“德育為先”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到《學生在校行為細則》之要求及達到《6S管理》水平，我班在班級考核分數都比較高；同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。學生們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.

　　2、學習情況

　　我班是一個學習氛圍濃的班集體。我班學生性格差異比較大，性格開朗的同學特別活躍，性格內向的經常獨自在自己的小空間里活動。針對這樣的情況，我在班里組織多次以“團結和諧”為主題主題班會，那么同學可以參加學校各項活動，也可以參加班級興趣小組，目的就是豐富全體同學的興趣愛好，培養同學的興趣愛好。我們還有很多同學的學習動機不強，目標不明確，不知道自己想要什么，興趣是可以培養的，讓有特長的同學帶動內向的同學，我相信只要好好引導，無論多么默默無聞的同學都可以站在舞臺上激情四射，尤其是劉源和曹帥同學。在一個多月里，我們班既涌現了很多積極主動自愿承擔為學校打掃衛生的同學，有主動自愿為打掃老師室的、參加自愿者為學校服務的等等。也有勤奮好學的吳毅慶、金鑫等同學。還有工作認真的劉思雨、馬龍、海軍權等同學……他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透著同學們的心血和汗水.

　　3、存在的問題

　　盡管如此，因為各種原因，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過小，這使得有部分學生打掃衛生不夠積極推辭扯皮，個別同學基礎差，自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請假比較多及曠課，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；留守孩子缺少父母親的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等.

　　二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

　　為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

　　1、學習方面：當今社會競爭壓力越來越大，三年之后面臨的都是就業，孩子們需要掌握的知識和技能越來越多，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學學習動機不強，在學習上出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡。

　　2、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

　　三、教師和家長如何應對：

　　父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談談我個人的一些看法。

　　1、引導孩子樹立正確的學習觀

　　有些同學認為自己來中職學校并非本人意愿，是被逼來學校打發時間的。但也有學生是主動要求來求學的，并且起初還受到家長的極力反對，學習非常上進。但也有學生以此作為自我放棄的理由。那么，偏離了正確的人生觀的學生，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。

　　2、注重養成教育

　　大家知道，青春期階段是學生養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小公主”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

　　除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解孩子的.學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

　　3、了解、重視孩子的心理健康教育

　　對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

　　4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

　　對家長的十一點建議：

　　（1）必須有很強的責任心

　　（2）要多了解孩子

　　（3）要有良好的素質，做孩子的榜樣

　　4）創設有利于孩子成長的家庭環境： 讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關系

　　（5）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

　　（6）具有現代父母六要素：

　　關心愛撫孩子；讓孩子學會獨立自主

　　讓孩子感到快樂；正確對待孩子的學習成績

　　給孩子留面子；做孩子的朋友

　　（7）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

　　（8）理解尊重學校與教師的教育行為。

　　家長如何督促你學習 ，與你進行溝通

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：

　　1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

　　2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；

　　3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

　　4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

　　5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。

　　家長會工作總結

　　20xx年汽車制造7班家長會電話聯系說能來的家長有X人，實到X人。因家長工作需要的原因，家長會后離開的家長有4人，雖然本次家長會議中參會的家長人數不多，但整體效果不錯，家長們都看到了學校的發展、看到了學生的進步和成長，對我校的工作非常滿意，并為我校的發展提供了非常寶貴的建議。

　　由于很多家長會前已向我告知家離學校較遠需要趕車，因此本人在會前與各位家長進行溝通和交流，向家長匯報學生的情況并與家長討論有針對性的輔導方案。

　　學校家長會議參觀結束后，因之前已與家長進行過溝通和交流，且多數家長在催促要趕車希望盡快結束，班主任只進行了20分鐘的班級情況總結及學生教育方案的匯報。花了10分鐘進行辦戶籍證明重要性的解說。

　　通過本次家長會議，本人對本班學生的情況有了更進一步的了解，這為以后的輔導工作提供了很大的幫助。但本次家長會議的召開也有很多做得不足的地方，由于時間比較緊促，未能向家長們呈現學生這一個多月來的進步成果視頻。也沒能讓所有任課老師與家長進行充分的交流。

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