設計方案

[合集]設計方案6篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的設計方案6篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　一、活動目的

　　1 提高網站知名度、美譽度

　　2 提高網站注冊量

　　二、 活動主題

　　2.1主題

　　詩情花意漫步七夕

　　2.2釋義

　　2.2.1詩

　　詩詞歌賦，永遠是文人騷客的情趣愛好;搖頭搖手又搖尾，也一樣是這些文人騷客的形象表現。文人在一定意義上也是文明的標志，他們所代表的就是一個時代的精神文明。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣，我們就有必要設置一些文化方面的版塊。

　　2.2.2情

　　一個情字，詮釋了人世間所有的“愛”，囊括了愛情，親情、友情等等的感情，可見內涵寓意之廣大，“情”包括珍愛世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情，由此，“情”成為了“愛”的化身，有愛的地方便有情，有光明的地方就有情�！扒椤笔恰皭邸钡氖拐�，有了這么一個寓意深刻的內涵，我們就有可能把情做成類似與“送禮就送腦白金”一樣，人人知曉的名言�，F在先不批評腦白金廣告語是否缺少創意，單就從其每個月創造的銷售額來看，這樣的廣告語是成功的。畢竟，能夠創造銷售的廣告才是好廣告，這是很正確的。

　　2.2.3花

　　有情人的地方，就有花;有花的地方，就有情人�？梢�，花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花，提煉出來，作為本次活動的一個主題，是很有必要的。

　　2.2.4意

　　詩情花意，來源于“詩情畫意”的諧音，而其中的“意”本來是沒有什么特別的含義可言的，但是用在這里卻又延伸出了一個特別的含義、一個特別的作用。那就是一個串聯的作用，從整個活動來講，一個“意”字把一個個分散的小版塊串聯成一個整體。一個“意”字也貫穿在正在活動當中，可謂一個有意義的活動文化由此展開。

　　2.2.5漫步

　　本身就給人很遐意、很浪漫的感覺，前面在加上詩情花意，就象一個飄逸的天使，帶著詩情花意隨風向我們飄來，美麗的天使給我們帶來了文明、人間的真愛、鮮花等一切的美好，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話，那么就行動起來吧!從另一方面“漫步”的運用也使整個創意鮮活了起來、動了起來、形象了起來。

　　三、活動時間

　　20xx年8月3日 10:30至15:30

　　四、活動地點

　　可選地點：大連大學鐘樓廣場、大連理工大學/海事大學、大連旅順大學城。

　　五、活動協辦單位

　　大學的社團/工作室/學生會;報社(新商報);傳媒公司(大連金鷹文化傳媒);影樓。

　　六、活動細節

　　6.1詩

　　6.1.1活動內容

　　面向大連市大學生、教師及XX網網民征集關于詩詞方面的作品。

　　6.1.2作品要求

　　作品力求以反映愛情為主，每人限1-5首。

　　6.1.3投稿方式

　　1 現場投稿：獎作品投至投稿箱內。

　　2 網絡投稿：在創建家庭以文章的形式發布，并在活動頁面進行報名。

　　6.1.4評審辦法

　　由***(例如：大連市各大學的中文系教授，可提供物質獎勵)進行評選，大賽結果與獲獎作品公布在網站上。

　　6.1.5獎項設置

　　一等獎一名，獎***。

　　二等獎二名，獎***。

　　三等獎三名，獎***。

　　優秀獎五名，獎***。

　　網絡參與獎，獎個人積分***分。

　　網絡參與獎凡在網站上注冊用戶參加投稿者均可獲得

　　6.1.6活動時間

　　網絡截稿時間： 20xx年8月7日 24:00

　　現場截稿時間：活動結束

　　頒獎時間：20xx年8月14日

　　頒獎辦法：實物獎品采取郵寄的辦法;個人積分由后臺數據庫直接操作。

　　6.2情

　　6.2.1宣傳語

　　XX網和您一起過一個有意義的情人節，讓我們一起在情人節聯誼兒童村!

　　6.2.2活動形式

　　在各大學進行海報宣傳，召集一批有愛心的大學生、教師，由XX網組織到兒童村與孩子們一起度過一個有意義的情人節。(報名需要限制人數，以一臺車為限)

　　6.2.3報名辦法

　　校園活動現場報名

　　電話報名

　　XX網活動貼報名

　　6.2.4活動內容

　　玩游戲、合影等等。

　　6.2.5活動時間

　　9:30在周水前沃爾瑪門口集合

　　10:00準時出發

　　11:00左右到現場

　　11:00~2:30包餃子、吃餃子

　　2:30~4:00玩游戲、合影等

　　4:30返程

　　6.2.6活動意義

　　與孩子們共度情人節，讓生活在大都市中的青年人了解到困難孩子們的疾苦，從而激發他們內心深處的愛心，由單純的宣揚愛情升華到了更廣闊含義的愛，實在是一件非常有意義的活動。

　　6.2.7活動后期宣傳

　　活動時請報社記者跟隨，進行拍照。

　　由報社在報紙上對活動進行報道。

　　6.3花

　　凡參加兒童村聯誼者，在回程途中均贈送白玫瑰一支。

　　凡在校園活動現場注冊用戶前***名者，贈送紅玫瑰一支。

　　6.4意

　　6.4.1宣傳語

　　送他/她一份意向不到的禮物。

　　6.4.2活動內容

　　在網站注冊用戶并創建情侶博客，上傳兩人的愛情紀念，制作兩人的`戀愛日記。將博客送給身邊或者異地的他/她。

　　6.4.3活動現場

　　由大學的社團/工作室/學生會協辦，現場同時準備筆記本電腦無線上網，可現場注冊網站用戶。由大學的社團/工作室/學生會協辦，現場同時準備筆記本電腦無線上網，由現場工作人員協助注冊網站用戶，創建家庭。

　　6.4.4評審辦法

　　由XX網工作人員進行跟蹤評比，比賽結果公布在網站上。

　　6.4.5獎項設置

　　人氣獎，一名，獎***�；钴S獎，一名，獎***。

　　最感人情書獎，一名，獎***。最動人日記獎，一名，獎***。

　　注冊獎：獎個人積分50分。

　　注冊獎凡在活動現場開通家庭的用戶均可獲得，獎項可與“詩”篇的網絡參與獎兼得。

　　6.5.5活動時間

　　結束數據統計時間：20xx年8月13日

　　頒獎時間：20xx年8月23日

　　頒獎辦法：實物獎品采取郵寄的辦法;個人積分由后臺數據庫直接操作。

　　7活動現場

　　XX網提供：橫幅，傳單或書簽，無線上網卡(具體是否需要同大學活動協辦方咨詢)，活動現場注冊單，活動現場工作人員1名，紅玫瑰***朵，相機。

　　大學的社團/工作室/學生會提供：桌椅布置，筆記本電腦2臺，現場工作學生8名(注冊：2人;咨詢：2人;派發：2人;注冊登記、玫瑰發放：1人;收稿：1人)

　　8活動宣傳

　　8.1前期宣傳

　　20xx年7月22日，在XX網上以及主流門戶網站發布活動信息。

　　20xx年7月23日，在各大學張貼海報。(數量與大學活動協辦方咨詢海報宣傳效果好的有幾個點)

　　8.2中期宣傳

　　活動現場拍照、當天更新在網站上。同時繼續進行網絡宣傳。

　　8.3后期宣傳

　　在各大網站進行后續報道。請報社在報紙上對兒童村活動進行報道。

　　9活動預算

　　報社費用：***元�？筛�新商報商談，或許會免費。

　　媒體費用：***元�？筛�大連金鷹傳媒談，基本上慈善的活動會免費。

　　鮮花： ***元。

　　租車費用：***元�？陕撓祼坌能囮�。

　　印刷費用：***元。

　　橫幅費用：***元。

　　獎品的費用：***元。

　　10前期準備

　　1 設計海報、傳單并印刷。

　　2 聯系學校，尋找活動協辦方。

　　3 聯系影樓/工作室，商談提供獎品的問題，有情侶照的市場，可聯名。

　　4 活動當天人員具體安排。

　　5 聯系租車(可先聯系愛心車隊，如不成可與大連大學駕校合作，由大連大學發車，如果有大連大學參加兒童村活動的學生，還可接到大連)

　　6 準備活動當天所需物品。

　　11活動現場可令準備傳統乞巧活動，贈送XX筆記本

　　11.1穿針應巧

　　最傳統的乞巧活動是穿巧針。古時的巧針一般是多孔針，而現在還有待商業開發。現在可將七枚針合并在一起，一次穿過就算勝利。

　　11.2染甲習俗

　　由GG為MM親自染指甲，由現場觀眾評出染的最好的。

　　12可進行的其他吸引同學的活動，贈送XX筆記本

　　12.1“吸引力”的秘密

　　隨機從現場全體人員中抽取幸運情侶四組，每組選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多情侶為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得最具吸引力獎。

　　12.2我們的愛如此默契

　　隨機抽取4對情侶。，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領結，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情侶獎。

　　12.3愛情的智慧魔力

　　隨機抽取4對情侶，首先情侶或夫妻雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎。

設計方案 篇2

　　一、調查目的 ：

　　調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查對象是購買“金冠牌營養片”的顧客。

　　二、調查對象

　　三、調查內容：

　　1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

　　（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什么？

　　（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是什么？

　　（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

　�。ǎ矗┠�是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什么？

　　（５）您是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”？是否愿意推薦給他人？

　　2、主調查內容：（調查問卷附后）

　　調查方法

　　抽樣方法

　　調查日期： 時間 地點

　　1、事前調查：9月1日一9月15日，

　　2、主調查：9月16日一11月30日，

　　四、經費預算

　　調查人員勞務費：５０元／天，

　　交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

　　問卷印刷：１０００元，

　　贈品／宣傳資料：２萬元，

　　總計：２.６萬元

　　五、調查安排

　�。ǎ保�９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

　　（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。

　　（３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣。

　�。ǎ矗�１２月１日—１２月５日，回收數據整理，數據分析，結果匯報

　　六、分析方法

　　人口統計特征，頻度分析，簡單回歸分析

　　“金冠牌營養片”市場調查問卷

　　（1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

　　（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是？

　　營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

　�。ǎ常┠�的“金冠牌營養片“的`心理價位是多少錢？

　�。玻霸�（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他

　�。ǎ矗┠鸀槭裁聪矚g“金冠牌營養片”的包裝風格？

　　獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）

　　易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲藏（ ）

　�。ǎ担┠�喜歡”金冠牌營養片”嗎？ 是（ ）否（ ）

　�。ǎ叮┠�是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（ ）否（ ）

　　（７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

　　請填寫您的個人信息：

　　姓名： 年齡： 性別：

　　職業：

　　家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

　　受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

　　家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

　　３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名。

設計方案 篇3

　　教學目標

　　1學會單韻母ü和音節ｙｕ。讀準音，認清形，能正確書寫。

　　2掌握ü、ｙｕ的四聲。

　　3利用教材的情景圖和兒歌激發學生學習的興趣，感受學拼音的樂趣。

　　課前準備

　　ü和ｙｕ以及帶調ü和ｙｕ的卡片，畫有四線格的小黑板，教學掛圖。

　　課時安排

　　1~2課時。

　　教學過程

　　一、復習ｉ、ｕ以及ｙｉ、ｗｕ的四個聲調

　　二、看圖激趣，導入新課

　　1觀察情境圖：小兔田田介紹這是他的家，你喜歡這個地方嗎?能說說你的想法嗎?(學生討論交流)

　　2談話導入：春天多美啊!你看燕子回來了，細細的春雨在天空飄著，綠綠的禾苗快樂地喝著水。一陣春風吹來，河水輕輕地搖呀搖，把一群小魚送來了，他們和青蛙唱起了歌。

　　三、學習單韻母

　　1小魚的魚就是單韻母ü的讀音。

　　2老師示范發音，學生看老師的'口型：扁圓嘴巴üüü。

　　3學生模仿發音，齊讀，個別讀。

　　4給ü帶上四個聲調，請學生試讀，跟老師讀，然后打亂四個聲調順序讀。(集體讀、個別讀)

　　5用ü的四個聲調組詞，隨機在圖上貼上帶調的ü。

　　四、兒歌誦讀表演

　　1出示兒歌，小兔田田問大家認識哪些字。田田范讀。

　　2田田教讀，學生跟讀。

　　3學生練讀(個人讀、小組讀、表演讀、全班齊讀)。

　　五、指導書寫

　　1出示圖一，同桌觀察圖，討論怎么記住(圖形記憶、指拇游戲等多種方法)。

　　2觀察ü在拼音格所占的位置。

　　3老師在拼音格中板演ü，學生邊看筆畫筆順邊書寫。

　　4學生練習書寫，先描紅，再仿寫。

　　六、學習音節ｙｕ

　　1小兔田田講故事：今天是小魚的生日，好朋友們好像都忘了這件事。到了晚上，小魚傷心地哭了起來，流著淚跑回家。剛一進家門，小伙伴們忽然出現在他面前，唱起了生日快樂歌，還送給她一件特別的禮物——漂亮的新衣服!小魚穿上這件漂亮的衣服不哭了，高興地笑了!

　　2認讀音節ｙｕ，用順口溜幫學生記住ü上兩點省寫的規則：小魚見到漂亮衣，擦了眼淚笑嘻嘻，擦干眼淚還讀ü。

　　3練習讀ｙｕ的四個聲調，分別用ｙｕ的四個聲調組詞。

　　4在兒歌中把音節ｙｕ找出來，再讀兒歌。

設計方案 篇4

　　一、前言

　　1998年9月，“林中鳥”起步于服裝業異軍突起的浙江溫州。目前，已崛起為一家固定員工近千人、專賣網絡遍布全國二十多個�。ㄊ�、自治區）、連鎖專賣店近200家的中型企業。

　　“林中鳥”公司總部位于溫州甌海經濟開發區，生產設計中心設在廣東中山，公司設有董事長辦公室、財務部、人力資源部、拓展部、商務部、計劃部、生產部、企劃部等職能部門。

　　“林中鳥”休閑服飾包括八大類、300多種款式，以“都市化，大眾化，時尚化，休閑化”的風格贏得眾多消費者的青睞�！傲种续B”高揚“為快樂生活”大旗，主張“為快樂而生活，并且快樂地生活著”。

　　眼下林中鳥可以說前有狼后有虎，尤其是通過這屆的北京服裝博覽會，我們應該清楚的看到，現在的休閑服市場，已經非常的殘酷，我們再也不能把眼光盯在溫州的幾家品牌，一些其它地區的品牌，已經日新月異，發展非常迅速。我們必須在公司主體思想意識上做好迎接更惡劣挑戰的準備，增加我們的危機感

　　二、公司簡介

　　創業伊始，“林中鳥”即明確“倡導現代時尚生活，鑄造一流休閑品牌”的企業宗旨，樹立“穩中求快、精益求精”的發展思路，十分注重“人才”、“管理”、“質量”、“企業文化”和“專賣店形象”等五大工程建設。公司上下，協力拼搏，從而取得了企業實力不斷增強、專賣網絡迅速擴張、銷售業績持續攀升的喜人局勢。“林中鳥”的成功運作模式還引起《人民日報》海外版、《中華工商時報》、《中國服飾報》、《服裝時報》、《中國紡織報》、中央電視臺等新聞媒介的高度關注。

　　在“林中鳥”近百人在“人才工程”上，“林中鳥”大量引進高級管理和技術人才，做到“人盡其才、才為所用”，并實行“優勝劣汰”的競爭機制，主張“壓力與動力并存”，從而使員工的積極性、主動性和創造性得到充分調動，整個公司呈現出一派蓬勃局面。的行政隊伍中，83％為大專以上專業技術人才，并涌現了一大批營銷、招商、管理、督導等方面的能手。

　　三、市場現狀與分析

　　1、市場背景

　�。�1）全國各地休閑服場競爭激烈

　　休閑服企業不斷增多，商家不斷涌現，瓜分著消費者的錢袋，擠占著休閑服的市場，

　�。�2）產品結構類同，但老品牌占上風

　　眼下雖然幾家休閑服的產品結構雖然類同，但是依舊是老品牌占上風。原因是它們的市場積累豐厚。

　�。�3）品牌形象綜合

　　從廣告宣傳、營銷水平、品牌號召力到消費者選擇偏好，林中鳥整體上和他們比還是有一段距離。

　　溫州消費者對休閑服飾的認識有較快的提高，他們不僅僅是看產品，同時還追求價格比例。

　　2、競爭者狀況（溫州地區）

　　第一集團軍：邦威、高邦，他們是領先品牌；

　　第二集團軍：森馬、拜麗德他們是強勢品牌；

　　第三集團軍林中鳥、意丹奴。

　　特點：品牌知名度高，企業實力強大，廣告投入大。實施本地化戰略，降低成本，強化競爭力。

　　3、消費者狀況

　　消費者對休閑服飾已經認同，經常購買者占78、89％，偶爾購買者占8、15％，只有2、96％的人從來不購買。但年齡結構明顯偏小。

　　4、林中鳥的市場表現

　　知名度、美譽度不十分高。有一定的市場占有率，尤其是南方市場。而且今年產品開發還有一定的競爭力。雖然有前一段時間特價的不俗表現，但綜合實力表現不突出。

　　結論：市場潛力極大，教育轉變引導消費者任務極重。

　　消費者已經被培養起消費休閑服飾的習慣，這個消費習慣是幾家牌子共同完成的。從長遠來說，目前消費者有相當大的部分會有換口味的傾向，市場潛力極大，但培養教育消費者是較長期漸進的過程，林中鳥任重道遠。

　　四、宏觀環境狀況

　　1、消費群體

　　即將成為歷史，不久的將來必將是時裝時代。”采訪中，惠文龍告訴記者，未來10年內，中國“60后”、“70后”將漸入中老年一代，他們對服飾的要求比較簡單，追求的是簡單和品質。而“80后”、“90后”一代對服飾的要求則截然不同，這一代人的消費觀念超前，敢于大膽追求個性化，而且求知欲、成就欲、表現欲都特別強烈�；菸凝堈f，在變化頻率越來越快的今天，服裝更多的是承載著人的思想和觀念，蘊涵著當代人的文化精神。然而進入當今時代，消費者對服裝設計的要求是在不斷變化的，求新穎、求個性是眾多服裝消費者的終極目標。時裝的新鮮性、奇特性吸引了眾多年輕一代的消費者。

　　2、需求狀況

　　整個龍城路以經營服裝為主，占48、05%，其次為鞋，占有9、48%，其中二輕商場以經營服裝、鞋、家用小電器、飾品為主，龍城名店廣場一樓經營鞋，二樓經營男服裝。龍城路作為城中區主要商業路段，人流、車流比較繁忙，但受限于交通管制（龍城路為單行線），給消費者帶來諸多不便，但該路段仍然是商業旺街。

　　五、營銷戰略

　　1、目標市場：柳州市龍城路

　　2、定位：龍城地下街

　　3、產品線：林中鳥服飾公司

　　4、定價：產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據等

　　5、服務：售后客戶服務。

　　6、廣告：林中鳥時尚服務區

　　六、產品如何擺放

　�。�1）“正確的產品”：在產品生動化陳列實施時，產品是最重要的。一般會選擇高回轉率的商品，并且優先從高利潤產品群中挑選。當然，產品的種類、規格必須符合市場和消費者的需要，并且有明顯的競爭性。如果產品選擇錯誤，陳列對銷售的提升效果將無法發揮出來。

　　（2）“正確的地點”：產品生動化陳列實施的地點應該是高人流區，位置能夠符合消費者購買的習慣，能夠有效地對競爭品牌的類似產品進行攔截。

　�。�3）“正確的時機”：產品生動化并不是任何時候都會有明顯的效果，它往往被用于下列時機：季節性購買時刻、尖峰購買時間、周末購物或者配合廣告和促銷活動的時候。

　�。�4）“正確的數量”：產品生動化陳列實施時要注意：一是要考慮陳列帶來的銷售增長，因此需要足夠的庫存以避免斷貨；二是需要足量的存貨配合達到陳列的.效果，這兩者不可或缺。

　�。�5）“正確的價格”：價格對于同類產品而言應該有明顯的競爭性，在價格標志上應清清楚楚地告訴消費者購買時在價格上所能得到的好處。通常在陳列促銷時價格上會有折讓。

　�。�6）“正確的陳列形式”：有足夠的空間，應該符合或者大于產品的市場占有率，陳列容易拿取，容易比較，容易選擇，容易看到。

　　七、人員培訓

　　1、自信。你對自己所說的話，必須有絕對的信心，客戶才會聽你的。你必須對你推銷的產品、你的公司，甚至你自己，都充滿信心，才有可能取信于客戶。

　　2、助人。所謂助人就是愿意不計一切地去幫助他人。工作人員的主要職責就是：幫助你的客戶選擇他們所需的產品，此時，你若能站在客戶的立場幫他選購的話，你一定能夠成為廣受歡迎的銷售員。

　　3、熱誠。熱誠是全世界推銷專家公認的一項重要的人格特征。它能驅使別人贊同你的意見，為你的產品做義務宣傳員，甚至成為你的義務推銷員。熱誠就是你表現出來的興奮與自信，引起客戶的共鳴，而對你的話深信不疑。贊美客戶是表現熱誠的主要方法，但贊美要恰到好處，掌握好贊美的分寸，一要真誠，二要把握時機。

　　4、友善。對人友善，必獲回報。表示友善的最好方法就是微笑。只要你養成逢人就展露親切微笑的好習慣，保證你廣得人緣，生意興隆。友善就是真誠的微笑、開朗的心胸，加上親切的態度。微笑代表了禮貌、友善、親切與歡快。它不必花成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。

　　5、要有隨機應變的能力銷售員在推銷過程中會遇到千奇百怪的人和事，如拘泥于一般的原則不會變通，往往導致推銷失敗。因此，一定要有隨機應變的能力。

　　八、優勢和劣勢

　　優勢：柳州的夜景很漂亮，所以晚上的人流也是很多的。逛市場、商場、超市、休閑的人群大多都是年輕群體，女性占多數，尤其是白天上班的女性群體，晚上才有時間購物，這也對我們店占有很大的優勢。地下街早上10:00開門到晚上22:00才關門。這樣人們也有充足的時間逛街和購物了。龍城路作為城中區主要商業路段，所以人流量還是很多的。

　　劣勢：龍城路作為城中區主要商業路段，人流、車流比較繁忙，但受限于交通管制（龍城路為單行線），給消費者帶來諸多不便，但該路段仍然是商業旺街。

設計方案 篇5

　　叮叮當....叮叮當....圣誕歌聲即將響起，20xx年圣誕節又到了，在這溫馨浪漫的節日里，俱樂部將舉辦“圣誕濃情化妝舞會”。當晚圣誕老人將現場向你們派送圣誕禮物，愛神天使將為你現場穿針引線，還有坦誠的交流，真實的你我，可以歡歌，可以輕舞，更好的.交友環境,共筑你我的愛情舞臺。

　　活動時間：

　　12月24日平安夜晚上7點至12點半

　　活動地點：

　　活動內容：

　　7：00至8：25：卡拉ok。分派活動號碼。安排座位，互相認識。

　　8：30：晚會開始。

　　8：45：穿插舞曲。

　　9：00：情歌演唱(薩克斯表演)

　　9：20：才藝展示。自我推薦�；ベN心儀貼。

　　9：45：輕歌曼舞，舞出真情，舞出真愛。

　　10：00：全場互動,激情迪斯科。

　　10：30：圣誕真情速配：工作人員將派發每人一張小紙片，要求每人填寫自己心儀的對象(限3人)，工作人員現場統計，互相選中的即配對成功。

　　11：00至12：30：化妝舞會,圣誕老人派送圣誕禮物。主持帶動，合唱"圣誕歌"。

　　免費提供：

　　啤酒、紅酒、茶水、果盤、糖果、圣誕老人現場派送小禮品

　　活動費用：80元/人(會員優惠價60元/人)

　　報名時間:即日起(限報200人)

設計方案 篇6

　　為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平，小學少先隊活動方案。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關事項如下：

　　一、活動內容：深圳世界之窗

　　二、活動時間：二0xx年十月三十一日（第九周星期五）

　　三、活動地點：深圳世界之窗

　　四、領隊：謝xxx

　　五、總指揮：xxx

　　六、活動人員：一至六年級隊員和全體教師

　　七、活動過程：

　　8：30—9：00 學生在教室集合

　　9：00—10：00 乘車到深圳世界之窗

　　11：40—12：40 午餐

　　15：00—16：30 返回xx小學

　　八、工作安排：

　　1、后勤負責人：陳懷xx

　　2、名班負責人：

　　一（1）班 李麗歡 劉梅芳 一（2）班 劉秀瓊 羅 冰

　　二（1）班 張 燕 劉紅英 二（2）班 黃 潔 卜春利

　　二（3）班 黎 穎 管 輝 三（1）班 吳喬芬 劉紅苑

　　三（2）班 劉 娜 賴健鋒 三（3）班 黎君連 曾志彪

　　四（1）班 陳源武 江 浩 四（2）班 李文靜 麥景新

　　四（3）班 劉 煥 梁 任 五（1）班 陸可愛 龔文苑

　　五（2）班 廖 奇 劉仕和 五（3）班 冷星明 謝曉麗

　　六（1）班 吳鎮寶 鐘偉先 六（2）班 雷鵬飛 李 芳

　　3拍 攝：李偉杰

　　4衛生員：、劉梅芳、謝曉麗

　　九、注意事項：

　　1、 出發前，各班主任做好安全教育工作。

　　2、 乘車時，負責老師要強調隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。

　　3、 游覽景區時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。

　　4、 上車時必須清點人數，直到人到齊之后才可開車。

　　一、活動目的：

　　為了培養隊員關愛他人，樂于助人的思想品質，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的`商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限 ，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區的學校及小伙伴。

　　時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。中國論文聯盟WWW。LWLM。COM整理，規劃方案《小學少先隊活動方案》。

　　地點：學校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級）

　　攝影：綺霞、錕然

　　電子屏幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻

　　活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來

　　活動宗旨：義賣有價愛心無價

　　橫幅：美術組 “愛心無限，快樂奉獻”——大瀝實小愛心義賣活動

　　獎狀準備及整理：立群

　　愛心抽獎：招生辦

　　獎品準備：鐘主任

　　活動采訪及報道：德泰、紅曉（文學社、廣播站）

　　二、活動準備及要求：

　　1、班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作，讓學生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。

　　2、各班設計新穎的活動方案，根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產品”才能進入義賣市場。

　　3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。

　　義賣物品要求：

　　1、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　　2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。

　　三、活動過程及要求：

　　1、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。

　　2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向學校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導購”在義賣現場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。

　　3、各中隊根據活動內容和形式安排好適當數量的銷士、導購、售貨員、環保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。

　　4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統一發放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）

　　5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作。活動結束后善款金額要與小票派發數相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校提供：小玩具、小零食等）。 愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華

　　四、總結評比（所有獲獎名單請在周一內交到立群處，學生標明性別）：

　　活動結束后，學校將根據活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：

　　1、集體：

　　“愛心中隊”稱號 （每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發錦旗一面。

　　評選要求：

　�、�、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

　　②、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

　　③、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

　�、�、義賣效果：義賣效果顯著。

　�、�、場地衛生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生

　　2、個人：

　　a：“愛心大使”稱號 （每班5名，由班主任評選，3—6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）

　　評選要求：

　�、�、 在義賣中捐獻物品所得善款較多。

　�、�、 在義賣過程中文明購買。

　�、邸� 無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

　�、�、 在購買時不亂扔垃圾。

　　b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。

　　注意事項：

　　1、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛生。

　　2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。

　　3、活動要求全校學生人人參與，奉獻愛心。

　　4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。

　　5、 正副班主任協同搞好本次活動。

　　落級行政要密切關注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現象要監控及及時制止。

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