家長會方案【經典9篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的家長會方案9篇，希望能夠幫助到大家。
家長會方案 篇1
為進一步深化教育教學改革，進一步加強家校聯系，充分發揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經學校研究決定召開本次家長會。
一、活動主題：使學生向上
二、活動目的：
1．宣傳學校創建以生活力為核心的新生活學校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學校，認同學校，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，家校攜手共同培植學生生活力。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，尤其是學生在以道德力、健康審美力、學習力方面的表現，了解學生在家中的表現。
三、活動時間：
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
四、活動安排：
（一）7：00――7：20播放學校信息化視頻和學生廣播操武術操視頻。
（二）7：20―8：20 班級家長會
1．班級家長會程序：
（1）班主任宣讀本班家長會議程
（2）班主任發言
（3）任課教師發言
（4）優秀學生家長發言
（5）家長教師自由交流
2.班主任講話內容要求
（1）介紹班級情況、班級活動、學生自主管理的經驗做法、學生生活力狀況、班級教育教學改革成果；班級QQ群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議。
（2）結合學生半學期來的表現和期中檢測分析本班學生的特點，表揚學生的優點，如：上課積極發言的有哪些同學；成績一直保持優秀的有哪些；善于思考問題有創造性的同學有哪些；平時愛讀書的、書寫規范的有哪些；學習、衛生習慣好的有哪些；一直做到遵守紀律的有哪些；有特長、全面發展的同學有哪些等等，向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，要準備簡短、有實效的內容，不要作長篇大論的報告。介紹你班家長對孩子教育方面有那些優秀的.做法？還存在哪些問題和困難？需要家長支持和幫助解決的問題有哪些？
（4）強調家長急需要配合學校做到的有關學生安全問題、學生早到校問題、輔導班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數英學科教師講話。介紹今學期以來學生的課堂表現，作業情況、考試成績等，學生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學校等。
五、活動準備：
（一）學校層面：
1．德育處制訂活動方案，學校統一講話內容。
2．年級組印發邀請函、家長簽到簿表，提前2天發到各班。年級主任老師負責拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯系、學校晚上用電等由總務處負責。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）
（二）班級層面
1．家長會班主任、語數英教師發言稿、PPT；
2. 提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯系，明確發言主題，要求事先做好準備。
3. 教室布置及衛生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學生課桌上擺放學生作業本、寫給父母的話；打掃好衛生、布置好班級文化，可以盡量地展示學生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學生主持會議，可以讓兩名學生門口迎賓簽到。
六、家長會后工作：
1.做好班級衛生工作。
2．統計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
3．及時完成家長會資料。
簽到簿、發言稿、PPT交年級組；
家長會方案 篇2
一、目的：
1、讓家長了解孩子，從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育。
2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。
二、過程：
1、總結上學期期考情況。
2、才藝展示。
3、暢所欲言。（設置一些互動節目，比如說：媽媽，我想對您說；孩子，我想對你說。）
4、家長代表發言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。
5、老師介紹孩子的教育問題。
6、學習成果展覽會。（三清作業、試卷等。）
7、讓家長提出建議和意見。（家長的意見和建議等孩子出去時再說。）
8、主管校長講話。
注：提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。
三．主持人：班主任、兩名學生。
四．參加人員：主管校長、全體家長、學生及五年級（一）班的所有任課老師。
五．實施過程：
活動開始前，伴隨音樂學生表演詩歌連誦。每人一詩，以展示學生的積累。
（一）班主任講話
尊敬的各位家長：
大家下午好！我代表五年級的任課老師及孩子們，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們伍柏小學五年級（一）班這個大家庭。
因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代表五年級全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好！
我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家長共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的熏陶。
（二）明確會議內容（下面我來宣布一下這次會議的內容）
本次家長會共有8項內容。
1、總結上學期期考情況。
2、學習成果展覽會。
3、才藝展示。
4、暢所欲言。（設置一些互動節目，比如說：媽媽，我想對您說；孩子，我想對你說。）
5、家長代表發言。（吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。）
6、老師介紹孩子的教育問題。（材料附后。注：提供一些好的`教育方法事例，讓家長借鑒。）
7、讓家長提出建議和意見。
8、校長講話。
（三）活動具體過程：
主持人（師）：下面我來總結上學期的期考情況。
我們班上學期在各方面有很大的進步，由我教語文。余老師教數學。39人全部參加考試，數學學科的及格率為98%，優秀率為70%，語文學科的及格率為98%，優秀率為75%。成績的取得與學生本人的努力和家長的督促是分不開的，為了鼓勵孩子，我們對本班成績前5名的并列6名同學進行了獎勵，以激勵和鞭策其他同學，為了能讓其他的同學也能享受到獲獎的喜悅。我在發獎的當天告訴學生，以本次考試為基礎，只要下次你的成績進步了，老師也獎勵你們，不再只獎勵前幾名學生，讓每個人都能體驗到成功的快樂。
主持人（學生甲）：我們五年級（一）班的學生不僅學習勤奮努力，成績優異，而且他們也各有特長，下面請欣賞舞蹈《花喜鵲》。
主持人（學生乙）：繼續欣賞大合唱《團結就是力量》。
主持人（學生甲）：他們不但音樂學得好，還能說上一口流利的普通話呢？下面請聽XX同學的演講。
主持人（學生乙）：在體育課上我們也練就了一生的本領，比如：前滾翻，后滾翻，投擲，跳躍，各種方式跑，隊列隊形練習等。由于室內空間有限，就請幾名學生進行一下“隊列隊形練習。”
主持人（學生甲）：藝術能陶冶孩子們的情操，在美術課上，我們的特長也得到了張揚，請欣賞一下幾名同學的美術作品。
主持人（師）：孩子們的節目真的很精彩，可以說孩子們在學校，德、智、體、美得到了全面發展。或許這些出乎了你的意料，看到孩子們的閃光之處，我想，你對孩子一定有一個新的評價。對比從前你對孩子的看法，此時，你想對孩子說什么呢？接下來我們暢所欲言，可以用“媽媽，我想對您說……”或“孩子，請聽媽媽說……”也可以和孩子一起表演一個節目等。
主持人（師）：哪一個家庭愿意把你們的互動結果展示給大家呢？
（學生有的說感謝父母的話；有的說曾經惹父母生氣，現在表示悔過；有的說父母曾經怨枉過自己，希望父母以后再批評自己時要弄清事情的前因后果；有的要求父母不要抽煙喝酒；有的孩子要求父親幫媽媽多干家務活等。家長們聽了孩子的心聲都激動得流下了淚水。）
主持人（師）：這幾對母女，（父女）已經表達了彼此的心聲，在以后的學習和生活中，我想家長們一定會重新正視孩子的教育問題，下面請孫艷家長代表發言，吐露自己的教育心得或感慨，提出自己獨特的見解。掌聲有請孫艷家長。
主持人（學生乙）：這們阿姨的做法值得大家學習，希望各位叔叔、阿姨們都能做這樣的模范家長，下面由我們的班主任袁老師以“為孩子的健康成長共同努力”為題，來介紹孩子的家庭教育問題。
主持人（師）：下面我就以“為孩子的健康成長共同努力”為題，來談一下孩子的家庭教育問題。
主題：為孩子的健康成長共同努力
1、不要忽視孩子的思想教育。
2、培養孩子的愛心。
3、培養孩子的自信心。
4、別讓孩子依賴自己。
5、培養孩子的良好習慣。
6、作業
做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾檢查一遍，看有無漏題。作業做完之后，再讓孩子干其他的事情。（結合自己的教學學談一談）。
7、干家務
8、按時作息
主持人（學生甲）：會議進行第六項，學生作業展覽。
主持人（師）：看到孩子的作業，也許你對孩子的評價又高了，下面就請大家根據學生的作業，或根據家長會情況，提出寶貴的意見或建議，也可以評價一下老師或學校的工作。
主持人（師）：會議進行第七項。
掌聲有請伍柏小學張校長講話。
（四）總結
張校長的講話非常精彩，希望各位家長能從校長的講話中受到啟發，做好孩子的家庭教育。關于對孩子的教育，真不是這幾個小時的坐談就能輕而易舉解決的，我和在座的各位家長一樣都處于邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長
家長會方案 篇3
活動目標
1、 通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成 教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。
活動準備
1、各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。
4、各班要保持教室整潔，展示用的'幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
5、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到
6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環境衛生要求
1、活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
家長會形式：
以班級為單位召開家長會。
家長會活動過程
班級家長會內容: 家長會，是”告知”與”聆聽” !是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中， 家長最感困難的是什么? 最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能 每個孩子都點到一下) 。
孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。
3、分享家長的教育經驗(可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議.征求家長意見和建議。
對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。
家長會方案 篇4
一、指導思想
通過家長會使家長了解學校的辦學宗旨，學校的培養目標，學校近年來高考情況，了解自己的孩子在校的表現和成績，理解并支持學校的工作。促進學校、家庭、社會教育的緊密結合，充分調動各方面教育的主動性、積極性，形成教育合力，提高教育實效。
二、活動時間
20xx年5月5日
三、活動安排
第一階段：學校集中會議
地點：學校大報告廳
時間：9點至10：30
參與人：全體家長，高一年級班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長會開始。
2、觀看學校宣傳短片。
3、楊國孝副校長介紹年級、學校整體狀況及管理思路。
4、家長代表發言。（家長代表講話1人，選優秀學生家長講話，主要內容包括如何與學校形成合力，共同教育子女；家長在家庭教育中注意事項；對學校的意見和建議等等。）
5、學生代表發言。（在學校學習、生活、成長中，對教師、家長合理化建議等等）。
6、徐佑懷校長致辭。
第二階段：分班活動
地點：各班教室
時間：10點40至12點
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學生、家長、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級情況、特色和管理思路。
2、家長檢查學生作業、試卷。
3、閱讀學生給家長的.《爸爸媽媽，我想對您說》，并回信。
4、家長和班主任、科任老師交流學生情況。
5、家長填寫《家長對學校工作意見或建議反饋表》。
四、準備事項
（一）處室準備
1、指示路線牌及標語：路線牌、校內歡迎、宣傳標語的策劃布置落實。
2、環境衛生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區衛生。
3、歡迎接待導引：選派學生會干部、志愿者在校門口列隊迎賓、引領家長進入會場。
4、大報告廳布置接待：多媒體制作、音效調試及會前音樂播放：（播放音樂參考：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》等），茶水接待。
（二）年級準備
1、制作發放《家長會邀請函》、《家長對學校工作意見或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會、運動會、軍訓拉練、各級各類表彰、期中考試優勝者。
（三）班級準備
1、班主任精心準備發言稿，（班級管理情況及管理特色、任課教師情況、學生成績情況，班級存在的問題，需要家長支持配合的方面）。
2、教室環境布置做到整齊、大方、美觀，內容充實；課桌、書籍、抽屜擺放整齊，作業、試卷和學案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級文化建設（治班理念、班訓班規、規章制度、心得交流、學法介紹、解題技巧、評優表彰、精彩文章等）。
4、學生提前寫好留言，置于作業本之上。
5、學生整理學案、作業、試卷（裝訂或用文件夾分科整理）。
五、活動要求
1、本次家長會是高一學生的第一次家長會，是學生進入學校后的第一次協調會，關系到學校在社會上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實做好、做細、做精各項籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長交流溝通時有針對性，要求班主任、科任老師切實了解每一名學生的學習情況，個性特性，長處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強校園巡視管理，保證校園安全，督促機動車有序擺放。
家長會方案 篇5
為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現狀和有關政策規定，與家長聯手處理好即將來臨的事情,例如考試等，和家長進行溝通,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級家長會實施方案。
一、主題：加強家校聯系，構建和諧教育
二、目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的`成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
三、家長會準備：
1、家長會有關資料。
①家長會簽到表。
②家長會教師發言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動邀請主要任課教師作交流（如數學老師、語文老師、英語老師）。
3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。）
4、準備好發言稿。發言稿應包括以下內容：
①介紹一年來學校、班級基本概況。
②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）
四、家長會程序
1、在各班教室集合，簽到。
2、全校集中由校長或大隊輔導員老師介紹學校情況。
3、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。
①班級整體情況介紹。
②六年級學生的特點。
③現在存在的一些問題。（如安全問題，學習問題，學生心理問題等）
④向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）
4、任課教師介紹學生情況。
5、和個別家長進行單獨交談。
家長會方案 篇6
定期召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質量，有利于老師與家長、學生的相互交流與協作，有利于孩子們發展。
一、 活動主題：
攜手并進，共同關注孩子的成長
二、活動目的：
1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。
2 、向家長匯報學生在校的.學習、生活、成長等情況 (學生各項作業作品展及活動表現等) ，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3 、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等）；家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。
4 、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。
5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。
三、活動內容
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
4、請數學老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求
5、班級家委會主任講話
家長會方案 篇7
目標：
1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會議流程：幼兒在園情況——家長究竟要在孩子身上完成什么任務——本學期重點工作及
一、班級情況分析
1、班級師資情況
2、班級基本情況介紹（如人數、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等）
二、介紹本學期班級工作任務和班級特色
1、學期總目標概述
2、學習內容及任務概述
3、書香閱讀、環境教育工作的`開展及家長的配合
三、幼兒一日生活作息安排
四、需要家長配合的事項
1、接送時間及對接送人的要求，嚴格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養。
3、學習習慣的配合養成。
4、繳、退費要求及時間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育活動。
8、繼續三精藍瓶的回收活動。
9、正確對待孩子之間的矛盾。
10、請家長認真做好《幼兒互動》手冊的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級每月活動安排。
六、家長互動：家長代表發言
七、家長教師互動：家長提出問題、建議或意見，()教師解答家長的疑問
八、給家長的建議（賞識教育等）
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子
3、多關注我們的《家園共育》，共同努力。
家長會方案 篇8
一、 班況分析：
1、班級工作人員：班主任和配班轉換，換了新的保育員阿姨。教育學院實 習教師
2、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24 名，新生5名（其中2名原是班級中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們三歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步 ：
1） 男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動；多數孩子的生活衛生習慣較好。
2） 進步中、成長中也存在一些不足之處。
A、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動合作、積極配合，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流；
B、 孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規；
C、 從評估情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。
二、 本學期的教育教學內容：――――為入小學作準備
1、五大領域的目標：
1）語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒入小學的意識。
2）藝術領域，音樂方面－感受、欣賞、表現
美術方面――創作、想象
3）科學方面，一些數的概念－教會幼兒區分物體的輕重，左右關系，學會區別10以內的單、雙數，練習10以內的加減；初步了解應用題的結構，學習簡單的數量統計方法；學習20以內的倒數、相鄰數、序數；
4）社會領域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活 ，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規則意識。
5）健康領域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協調性，增強體質認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育
2、游戲活動：
積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。
3、英語學習和拼音、認字學習：
由于小學學期拼音階段的進度比較快．如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進度，對下一步的漢字學習就有一定的影響．所以我們把拼音教學的重點放在讀音的正確性上．書寫還是次要的．
4、習慣培養
1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個別幼兒改進進餐、午睡（登記表）、以及集體活動中的一些不良習慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。
2）傾聽能力的培養
3）自我的調節能力――規則意識（在家中可以訂立一些規則）
5、其他
1）興趣小組：報名
2）幼兒園組織的各種活動：秋游、比賽等等
三、 教育的觀念交流：
1、 情況：家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態。可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的`孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態的家長也為數不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。
2、各種心態都有它自身的利和弊。特別家長的“望子成龍”，他們總是認為多教字，多做算術的才是好的。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。為了迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，算術的教學，致使出現了幼兒教育小學化的不良現象，這樣的后遺癥。由于小學一個班的學生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園，參差不齊的教學進度，各式各樣的執筆方法、不規范的拼音發音方法等都給小學入學教育帶來了不便。何況，根據小學課程計劃，入學后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。一年級數學課中的十以內，二十以內加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數字、運算教學嗎？
3、幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，個人認為，在幼兒園要適當的教拼音，認字詞和進行必要的、規范的言語訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。
4、在入小學前，家長應把重點放在孩子良好的生活、學習習慣的養成。比如：良好的個人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
四、新學期開學了，我們希望家長協助的事項：
1、為孩子準備一份學習用具：筆盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）、彩筆、資料夾、圖書、小本子
2、為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。
3、請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀賞時，請在一旁解說，引發幼兒以啟發其心智。
4、 養成幼兒的衛生習慣，注意幼兒儀容整潔。
讓幼兒穿著簡單、耐洗舒適、便于活動、自己容易穿脫的衣服。
讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。
根據天氣變化，家長應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實實，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長。
5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡單的家務事。
6、 周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯絡。
幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。
8、 當班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源
9、 幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視
10、 為方便與家長聯絡，如您的聯系方式有變更，請及時通知園教師。
11、 您應該參加的活動：
每學期的家長會
大型的節日慶祝活動
為了和孩子一起成長，如果我們還舉辦家長說明會、講座，敬請您務必抽空參加，并踴躍提出建議。
12、 請假
請假：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。
早晨讓孩子盡量在8：30分之前來園。
中午接回家休息 的孩子，家長要持病歷到園長處請假，中午11：30分來園，下午2：25分送來。以免影響其他孩子休息和情緒。
吃藥孩子把藥統一交給門口的醫生。
13.家長送孩子應直接送老師手中。如有特殊情況，請家長提前主動與老師聯系。
被委托來接送幼兒的人，請提前聯絡老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關系告訴老師。
四、 園部通知：
五、 具體月份工作安排
六、盧老師講話
家長會方案 篇9
一、 活動目的
通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。
二、 活動主題
加強家校聯系，構建和諧教育
三、時間程序：周六（11月18日）8：30——11：30
1、8：30——8：50學生家長進班簽到（班主任負責）家長參觀班成果展示
以及觀看學生平時學習情況資料
2、8：50——9：20收聽校長講話
3、9：20——9：50聽家庭教育講座
4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加
5、10：30——10：40家長完成問卷
6、10：40——11：30老師、家長互動
7、下午召開家長委員會會議
四、具體要求
活動地點：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊）
人員分工
周 暢 負責活動的全面指揮，保證質量效果，家長會上介紹學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績
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