暑期托管工作方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的暑期托管工作方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期托管工作方案1
為系統(tǒng)深入落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“雙減”重大部署要求，積極幫助解決部分家庭孩子暑期看護(hù)難問(wèn)題，根據(jù)《xx省教育廳等9部門(mén)關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》、《xx市教育局等8部門(mén)關(guān)于支持開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》《xx區(qū)教體局關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的'通知》等文件精神，現(xiàn)就做好我校學(xué)生暑期托管服務(wù)工作制定工作方案。
一、實(shí)施主體
暑期托管服務(wù)以學(xué)校為實(shí)施主體，面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級(jí)），因地制宜，結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護(hù)難問(wèn)題，保障孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、實(shí)施原則
（一）按需自愿原則。堅(jiān)持按需開(kāi)展，由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)看護(hù)實(shí)際自愿選擇參加托管服務(wù)，參加服務(wù)的教師志愿參加，學(xué)校統(tǒng)籌安排，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制師生參加或不參加。
（二）公益普惠原則。托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等。
（三）社會(huì)協(xié)同原則。發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)組織作用，充分利用社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)所及青少年宮、婦幼活動(dòng)中心、體育館、博物館、科技館等社會(huì)公益場(chǎng)所協(xié)同開(kāi)展托管服務(wù)。
三、組織安排
（一）服務(wù)時(shí)段
暑期托管分四個(gè)時(shí)間段（不含非工作日）：7月5日—7月15日；7月18日—7月29日；8月1日—8月12日；8月15日—8月26日。家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：30，根據(jù)實(shí)際，學(xué)校經(jīng)與家長(zhǎng)溝通一致，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整，為家長(zhǎng)提供靈活方便的服務(wù)。
（二）服務(wù)方式
托管方式分為學(xué)校托管和社會(huì)托管兩種方式。其中，學(xué)校托管以線下托管為主，必要時(shí)可以線上托管作為有效補(bǔ)充。托管每班人數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。采用社會(huì)托管方式開(kāi)展托管服務(wù)的，由教育部門(mén)發(fā)揮主導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，會(huì)同文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、社區(qū)等組織，從實(shí)際出發(fā)，探索開(kāi)發(fā)學(xué)生喜歡的托管課程，多途徑、多形式開(kāi)展托管服務(wù)。
（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校堅(jiān)持“公益、普惠”原則，可適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為不超過(guò)每人24元/天（不含中餐費(fèi)），專款專用，經(jīng)費(fèi)使用及管理參照《xx省教育廳等4部門(mén)關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法的通知》、《關(guān)于做好xx區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)保障工作的通知》執(zhí)行。對(duì)家庭困難的學(xué)生要免收服務(wù)費(fèi)用。托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。學(xué)校本著安全、統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)原則，根據(jù)人數(shù)、成本等多要素情況，研究提出午餐供給方案，同時(shí)發(fā)揮好家委會(huì)作用，共同商討，確定具體方案。
（四）服務(wù)內(nèi)容
1、課業(yè)輔導(dǎo)。開(kāi)放自習(xí)室、活動(dòng)室等場(chǎng)所，組織學(xué)生自主做作業(yè)，鞏固學(xué)業(yè)素質(zhì)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)答疑；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
2、自主閱讀。充分利用圖書(shū)館、閱覽室等資源，供學(xué)生開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)，積極組織學(xué)生開(kāi)展閱讀交流分享活動(dòng)。
3、藝體活動(dòng)。利用文體組織和校內(nèi)師資力量，開(kāi)展藝術(shù)類、體育類課程體驗(yàn)活動(dòng)，拓展“十個(gè)一”項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展。
4、其他活動(dòng)。立足實(shí)際，充分利用各類資源，創(chuàng)新開(kāi)展富有特色的文體娛樂(lè)、動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合、健康發(fā)展。
以上內(nèi)容，各學(xué)校可結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌作出適當(dāng)安排。
（五）具體日程安排
1、全面摸排，時(shí)間：6月28日—29日。根據(jù)上級(jí)要求摸清需求人數(shù)和教師志愿等情況，將暑期托管告知每一位家長(zhǎng)，接受學(xué)生自愿報(bào)名。6月29日上報(bào)區(qū)教體局報(bào)名摸底情況。
2、制定方案，時(shí)間：6月29日—7月1日。學(xué)校根據(jù)需求人數(shù)、教師志愿等情況，制定托管方案。7月1日上報(bào)《xx小學(xué)暑期托管服務(wù)工作方案》傳區(qū)教體局。
四、實(shí)施保障
（一）加強(qiáng)人員保障。堅(jiān)持教師志愿參與托管服務(wù)，學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，保障教師必要的休息、培訓(xùn)時(shí)間，將服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先等重要參考。
（二）加強(qiáng)安全保障。完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定疫情防控工作方案、安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)場(chǎng)地、安全保衛(wèi)、食品安全等管理，消除安全隱患。以發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》、簽訂《托管服務(wù)協(xié)議》等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好安全防范工作。嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開(kāi)展1次核酸檢測(cè)，校內(nèi)保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業(yè)人員每天1次核酸檢測(cè)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩+測(cè)溫+亮碼+掃碼+48小時(shí)核酸陰性證明”要求。做好教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。精準(zhǔn)把握暑期托管服務(wù)有關(guān)政策要求，做好政策解讀和宣傳引導(dǎo)，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、教職工的理解，營(yíng)造良好的工作氛圍，確保暑期托管服務(wù)安全平穩(wěn)。
暑期托管工作方案2
為切實(shí)辦好人民滿意的教育，妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更好的社會(huì)公共服務(wù)，根據(jù)教育主管部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的文件精神及《xx區(qū)小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作實(shí)施方案》，學(xué)校自20xx年春季起實(shí)施小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作，現(xiàn)制定本方案：
托管對(duì)象
1-6年級(jí)放學(xué)后無(wú)人照管的學(xué)生，1.2年級(jí)周二、四下午不托管。
二、托管方式
原則：只可二選一，不能兼報(bào)。
1、學(xué)校主導(dǎo)
2、家委會(huì)主導(dǎo)、學(xué)校參與配合
三、托管內(nèi)容及程序
（一）“學(xué)校主導(dǎo)”
1、托管時(shí)間：15：10——17：00（當(dāng)天無(wú)陽(yáng)光體育活動(dòng)課的3-6年級(jí)班級(jí)）
16：00——17：00（1.2年級(jí)和3-6年級(jí)當(dāng)天有陽(yáng)光體育活動(dòng)課的班級(jí)）
對(duì)于家庭按時(shí)接送有困難的學(xué)生，托管延時(shí)至17：30。
2、托管人員：本校全體教師。
3、托管教師、學(xué)生配額：1名教師看護(hù)學(xué)生數(shù)不超過(guò)45人。
4、托管形式：提供基本看護(hù)服務(wù)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在托管期間，實(shí)施彈性離校，為家長(zhǎng)接孩子提供便捷。
5、申報(bào)程序：
①家長(zhǎng)申請(qǐng)
②班級(jí)初審
③學(xué)校核準(zhǔn)
④統(tǒng)籌安排
學(xué)期中間，有接送困難的家庭可以隨時(shí)申請(qǐng)參加托管。
（二）家委會(huì)主導(dǎo)、學(xué)校參與配合
1、托管時(shí)間：15：10——17：00（當(dāng)天無(wú)陽(yáng)光體育活動(dòng)課的3-6年級(jí)班級(jí)）
16：00——17：00（1.2年級(jí)和3-6年級(jí)當(dāng)天有陽(yáng)光體育活動(dòng)課的班級(jí)）
對(duì)于家庭按時(shí)接送有困難的學(xué)生，托管延時(shí)至17：30。
2、托管人員：第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員
3、托管教師、學(xué)生配額：家委會(huì)與第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定。
4、托管形式：開(kāi)設(shè)以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)、圍繞德智體美勞等方面的適宜的個(gè)性化、特色化課程，具體由家委會(huì)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同商定，學(xué)校審核后確定，嚴(yán)禁延長(zhǎng)或變相延長(zhǎng)學(xué)生在校上課時(shí)間，不得借機(jī)講授新課等，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在托管期間，實(shí)施彈性離校，為家長(zhǎng)接孩子提供便捷。
5、申報(bào)程序：
（1）家長(zhǎng)申請(qǐng)
（2）根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)數(shù)量由家委會(huì)組織成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照規(guī)定進(jìn)行招標(biāo)。服務(wù)費(fèi)用根據(jù)學(xué)生人數(shù)多少確定，具體由課后服務(wù)工作小組與第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商榷，中標(biāo)機(jī)構(gòu)及時(shí)下發(fā)課后服務(wù)需求家長(zhǎng)信，介紹該機(jī)構(gòu)相關(guān)情況，同時(shí)對(duì)服務(wù)內(nèi)容和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行告知，由學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)是否同意參加課后服務(wù)進(jìn)行簽名確認(rèn)。托管第一天，參加托管學(xué)生家長(zhǎng)需要與第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽署課后服務(wù)協(xié)議并繳費(fèi)。學(xué)校和家委會(huì)要對(duì)參與托管的.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)期考核，通過(guò)對(duì)培訓(xùn)學(xué)生和家長(zhǎng)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的托管質(zhì)量和意見(jiàn)建設(shè)，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要終止協(xié)議，重新進(jìn)行招標(biāo)。
四、保障措施
1、落實(shí)責(zé)任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，制定學(xué)校課后托管方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理，扎實(shí)做好具體的組織實(shí)施工作。
2、強(qiáng)化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校做好托管過(guò)程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，切實(shí)提高校內(nèi)課后托管服務(wù)水平，鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與課后校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。
3、保障安全。切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責(zé)任；加強(qiáng)對(duì)師生、工作人員安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織。
暑期托管工作方案3
為進(jìn)一步強(qiáng)化主陣地作用，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)“雙減”工作落到實(shí)處，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的假期，根據(jù)市北區(qū)教育和體育局《關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定暑期托管服務(wù)方案。
一、實(shí)施原則
（一）按需自愿原則。堅(jiān)持按需開(kāi)展，由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)看護(hù)實(shí)際自愿選擇參加托管服務(wù)，參加服務(wù)的`教師志愿參加，學(xué)校統(tǒng)籌安排，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制師生參加或不參加。
（二）公益普惠原則。托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等。
（三）社會(huì)協(xié)同原則。積極爭(zhēng)取各級(jí)共青團(tuán)、工會(huì)等組織的支持，充分利用村居（社區(qū)）文體活動(dòng)場(chǎng)所及青少年宮、婦幼活動(dòng)中心、體育館、博物館、科技館等社會(huì)公益場(chǎng)所協(xié)同開(kāi)展托管服務(wù)。
二、組織實(shí)施
（一）服務(wù)時(shí)段
暑期托管時(shí)間為7月5日–7月15日，每天8:30-17:30，根據(jù)實(shí)際，經(jīng)與家長(zhǎng)溝通一致，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整，為家長(zhǎng)提供靈活方便的服務(wù)。
（二）服務(wù)方式
托管方式分為學(xué)校托管。學(xué)校托管以線下托管為主，必要時(shí)可以線上托管作為有效補(bǔ)充。每班人數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。
（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
開(kāi)展托管服務(wù)的學(xué)校堅(jiān)持“公益、普惠”原則，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)），專款專用，經(jīng)費(fèi)使用及管理參照《xx省教育廳等4部門(mén)關(guān)于印發(fā)
（四）服務(wù)內(nèi)容
暑期托管服務(wù)以看護(hù)為主，為學(xué)生提供基本看護(hù)服務(wù)。進(jìn)行作業(yè)看護(hù)、自主閱讀、藝體活動(dòng)等。
（五）午餐方式
托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。對(duì)于午餐解決有困難的學(xué)生，及時(shí)成立托管班臨時(shí)家委會(huì)，發(fā)揮好家委會(huì)作用，共同商討解決學(xué)生午餐問(wèn)題。
三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真把握文件精神，明確分工，職責(zé)到人，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)。根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，安排學(xué)校暑假課后服務(wù)工作表，對(duì)報(bào)名參加課后服務(wù)學(xué)生進(jìn)行看護(hù)，以解決家長(zhǎng)后顧之憂，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、有意義的假期。
開(kāi)展暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作，堅(jiān)持做到充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，扎實(shí)做好具體的組織實(shí)施工作。
四、保障措施
1.加強(qiáng)安全保障。學(xué)校要完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定疫情防控工作、應(yīng)急預(yù)案、安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)場(chǎng)地、安全保衛(wèi)、食品安全等管理，消除安全隱患。要嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課缺勤、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開(kāi)展1次核酸檢測(cè)，校內(nèi)保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業(yè)人員每天1次核酸檢測(cè)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩+測(cè)溫+亮碼+掃碼+48小時(shí)核酸陰性證明”要求。做好教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。
2.規(guī)范管理。暑期托管工作必須做：堅(jiān)持“公益普惠”原則；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，做到不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等；輪值教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。精準(zhǔn)把握暑期托管服務(wù)有關(guān)政策要求，做好政策解讀和宣傳引導(dǎo)，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、教職工的理解，營(yíng)造良好的工作氛圍。大力引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子暑期生活，利用假期時(shí)間加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，積極創(chuàng)造條件開(kāi)展社會(huì)研學(xué)實(shí)踐、公益勞動(dòng)等有益活動(dòng)，豐富假期生活，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
暑期托管工作方案4
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的假期，解決家長(zhǎng)“急難愁盼”暑期看護(hù)難題，經(jīng)研究，決定在全區(qū)范圍內(nèi)對(duì)有需求的家庭開(kāi)展中小學(xué)生暑期托管服務(wù)（親青課堂）。現(xiàn)將具體事項(xiàng)要求如下：
一、服務(wù)原則
安全第一原則。健全托管服務(wù)安全管理制度，確保托管工作安全有序。
需求導(dǎo)向原則。面向真正暑期家庭看護(hù)有困難的學(xué)生，在學(xué)生自愿報(bào)名基礎(chǔ)上，各學(xué)校進(jìn)行審批把關(guān)。
因校而宜原則。各校可結(jié)合實(shí)際，在時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)安排上適當(dāng)調(diào)整。
家校社協(xié)同原則。充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)作用，可與學(xué)伴小組活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)團(tuán)體、家庭自發(fā)組織的旅游、研學(xué)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
二、服務(wù)對(duì)象
主要面向全區(qū)范圍內(nèi)小學(xué)1—5年級(jí)的義務(wù)段在校學(xué)生開(kāi)展，重點(diǎn)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、雙職工家庭等群體的.就近就便托管服務(wù)需求，要求覆蓋到每一所學(xué)校。
三、服務(wù)時(shí)間
暑期托管服務(wù)在 7.8 月份開(kāi)展，總時(shí)間原則上不少于四周（不包含雙休日），每天開(kāi)始及結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｉ舷掳鄷r(shí)間相銜接，便于家長(zhǎng)接送。具體時(shí)間各校結(jié)合實(shí)際及需求安排。
四、服務(wù)地點(diǎn)及組班
服務(wù)地點(diǎn)原則上安排在本校內(nèi)，因重大基建或維修等原因無(wú)法在本校安排的，可與附近相關(guān)學(xué)校（社區(qū)）聯(lián)合舉辦。每班人數(shù)原則上不超過(guò) 45 人。
五、服務(wù)師資
托管服務(wù)人員以本校教師為主，也可招收一定數(shù)量的特長(zhǎng)教師或志愿者參加托管服務(wù)。全區(qū)各級(jí)青年文明號(hào)集體將以“課程送教”的形式參與托管服務(wù)，開(kāi)展安全自護(hù)、法治宣傳、心理輔導(dǎo)等課程。嚴(yán)禁有不良記錄的人員等進(jìn)入校園和參與暑假托管服務(wù)。
六、服務(wù)內(nèi)容
以基本托管服務(wù)為主，主要為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)放自習(xí)室、圖書(shū)館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源，組織安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑。同時(shí)適度開(kāi)設(shè)素質(zhì)拓展服務(wù)，開(kāi)設(shè)部分體、藝、美、勞、科技類興趣課程，開(kāi)展文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)教育實(shí)踐和職業(yè)體驗(yàn)或小型比賽 等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)能力和身心健康水平。其中每天應(yīng)組織 1 小時(shí)以上體育活動(dòng)。嚴(yán)禁借機(jī)組織開(kāi)展學(xué)科性集中教學(xué)、以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁在暑假托管服務(wù)期間上新課。
素質(zhì)類拓展服務(wù)課程安排由區(qū)教研室提供指導(dǎo)意見(jiàn)。
七、服務(wù)收費(fèi)和教師津貼補(bǔ)助
“親青課堂”暑托班是由共青團(tuán)組織和教育部門(mén)推出的一項(xiàng)公益性托管服務(wù)，服務(wù)收費(fèi)遵循公益普惠原則，采取財(cái)政補(bǔ)貼、適當(dāng)收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 50 元/人·天（不含中餐費(fèi)），由學(xué)校按實(shí)收取。對(duì)建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免收相應(yīng)費(fèi)用。
暑期托管工作方案5
為深入貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”工作要求，學(xué)校決定開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、服務(wù)對(duì)象
我校一至五年級(jí)學(xué)生自主自愿報(bào)名參加。原則上每班托管學(xué)生人數(shù)不超過(guò)45人。
二、服務(wù)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、服務(wù)內(nèi)容
《暑假作業(yè)》輔導(dǎo)講評(píng)；語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)和寫(xiě)作輔導(dǎo)，書(shū)法學(xué)習(xí)課堂；數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課；英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等興趣課程。采取分層分類的方式，每天安排一定時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為學(xué)有余力的'學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
四、師資來(lái)源
1.本校教師參與。學(xué)校將積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自愿參與學(xué)生暑期校內(nèi)托管服務(wù)。
五、托管收費(fèi)
參照課后服務(wù)相關(guān)政策，具體費(fèi)用以上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)后公布為準(zhǔn)。
六、安全要求
1.學(xué)生上下學(xué)由家長(zhǎng)接送，途中的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，孩子到家后，家長(zhǎng)應(yīng)在微信群內(nèi)告知輔導(dǎo)教師，家長(zhǎng)要加強(qiáng)交通、防溺水等安全教育和監(jiān)管。
2.學(xué)校將全面做好托管服務(wù)場(chǎng)所消殺工作，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入校園。
3.要求學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守時(shí)間與紀(jì)律要求，不宜過(guò)早到校，課后不能在校內(nèi)或校園周邊逗留，不得到河邊玩耍、戲水。學(xué)生在校安全由輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，應(yīng)加強(qiáng)安全教育，維護(hù)課間紀(jì)律，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生安全；運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目要按規(guī)定程序進(jìn)行，做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，如有特殊體質(zhì)學(xué)生報(bào)名時(shí)要求家長(zhǎng)向老師說(shuō)明。
暑期托管工作方案6
為落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)在全市小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作會(huì)議的要求，我校將為有需求的家庭提供在校就讀學(xué)生暑期托管服務(wù)。
一、托管服務(wù)原則和服務(wù)內(nèi)容
暑期學(xué)生托管服務(wù)是我市教育系統(tǒng)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”、“辦好滿意的教育”的實(shí)踐活動(dòng)之一。服務(wù)對(duì)象為有服務(wù)需求的在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)XX，托管服務(wù)由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生在教室內(nèi)開(kāi)展集中自主閱讀、完成暑假作業(yè)、書(shū)法指導(dǎo)、體育鍛煉（含兩操）等項(xiàng)目，不組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。
二、暑假托管時(shí)間
本次服務(wù)工作將分為兩期進(jìn)行，首期服務(wù)時(shí)間為7月11日至7月22日，第二期為8月8日至8月22日，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際需求選擇一期或兩期。具體托管服務(wù)時(shí)間見(jiàn)《暑假托管服務(wù)作息時(shí)間安排表》，此表根據(jù)前期調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)制定。
三、托管服務(wù)教職工安排
暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則，我校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部、員、模范教師、青年教師為主體，根據(jù)需要也會(huì)聘請(qǐng)暑期在家的.師范類大學(xué)生或具備教育資質(zhì)的社會(huì)資源。
四、托管服務(wù)費(fèi)用
我校將按XX市小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取托管服務(wù)費(fèi)用，對(duì)家庭條件困難的學(xué)生，將免收服務(wù)費(fèi)用。此外，為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，將把參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。
五、假期托管服務(wù)實(shí)施流程
1.《關(guān)于開(kāi)展暑假托管服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》
2.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生、家長(zhǎng)需求，家長(zhǎng)學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)，班級(jí)、學(xué)校逐級(jí)審核。
3.制定學(xué)校暑假托管服務(wù)實(shí)施方案。
4.成立領(lǐng)導(dǎo)小組和托管服務(wù)項(xiàng)目規(guī)劃小組，制定具體服務(wù)項(xiàng)目。
5.聘請(qǐng)托管服務(wù)教師或師范生等社會(huì)教育資源，簽訂服務(wù)安全責(zé)任和服務(wù)質(zhì)量責(zé)任書(shū)。
6.開(kāi)展第一階段托管服務(wù)。
7.第一階段托管服務(wù)質(zhì)量評(píng)估。 8.托管服務(wù)第一階段工作總結(jié)。 9.開(kāi)展第二階段托管服務(wù)。
10.第二階段托管服務(wù)質(zhì)量評(píng)估。 11.完成假期托管服務(wù)工作總結(jié)。
我校將建立健全“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理確定托管服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、方式、安全措施等，并告知學(xué)生、家長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校還將認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，做好學(xué)生安全工作。
學(xué)校關(guān)于開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作方案
為貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作的通知要求，現(xiàn)就我校開(kāi)展暑期托管服務(wù)提出如下方案：一、指導(dǎo)思想
以問(wèn)題需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，滿足學(xué)生的多樣化需求，辦好滿意的教育。
二、工作原則
（一）自愿參加。開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作，充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)實(shí)施的工作機(jī)制。學(xué)生是否參加暑期托管服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。
（二）志愿服務(wù)。充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學(xué)校干部、模范教師、青年教師為主體，志愿為有需求的學(xué)生提供暑假托管服務(wù)。
（三）全面發(fā)展。暑期托管服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、組織實(shí)施
（一）服務(wù)對(duì)象。托管服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)XX。
（二）服務(wù)時(shí)間。分為兩期：
第一期7月11日至7月22日（周一至周五）；第二期8月1日至8月12日（周一至周五）。
每天6小時(shí)，共計(jì)20天。
（三）服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校開(kāi)放教室、圖書(shū)館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地。
（四）服務(wù)內(nèi)容。分為兩個(gè)方面：
1.組織學(xué)生在教室、圖書(shū)室內(nèi)集中自主閱讀教育部、省教育廳書(shū)目，組織學(xué)生做暑假作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑。嚴(yán)禁借托管服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。
2.開(kāi)展校內(nèi)藝體、科普等社團(tuán)活動(dòng)，以及拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育等。組織暑期實(shí)踐和科普活動(dòng)、提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
（五）服務(wù)收費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于XX市小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的通知》執(zhí)行，每天服務(wù)收賽24元。對(duì)于建檔立卡的經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生，免收服務(wù)費(fèi)用。
四、工作要求
1.以學(xué)生為本，突出本校，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.做好學(xué)生安全工作，明確有關(guān)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生安全教育。嚴(yán)格落實(shí)考勤、管理、交接班制度，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求,強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，實(shí)行校園封閉管理。
3.將暑期托管服務(wù)工作納入常規(guī)管理,與課程建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合。將參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入工作評(píng)價(jià)考核，切實(shí)提高廣大教師參與托管服務(wù)工作的積極性。收取的暑期托管服務(wù)費(fèi)用全部用于對(duì)參與服務(wù)的教職工補(bǔ)助，做到公平、公正、公開(kāi)。
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