實用的工作方案

實用的工作方案范文集合7篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的工作方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作方案 篇1

　　一、指導思想

　　為全面落實全教會《教育規劃綱要》精神，切實推進課程改革，更新教育教學理念，提高課堂教學效益，更好地配合縣局教研活動月工作，根據我校實際特制訂本學期教研活動實施方案。

　　二、具體實施方案

　　（一）進一步推進全市中學語文“兩改六落實”課題研究工作，成立課題小組。

　　1、組長：xxx

　　副組長：xxxxxxxx

　　成員：全體語文教師

　　2、強化領導，明確分工，做好階段性總結工作，每位教師準備一節語文優質課及說課稿，要寫一篇關于語文教學的心得體會。

　　3、完善并規范教研成果檔案，圖片、制度、獲獎證書及教師優質課件、優質論文、優質教案要進行系統搜集整理，便于課題結題驗收工作。

　　（二）規范校本研修

　　1、建立健全校本研修制度，明確教研處、各教研組、教師的職責，使校本研修制度化、常規化。

　　2、科學安排研修內容：本學期校本研修采取以分組為主、集中為輔的方式進行，學習內容包括：前沿教研教改信息、新的教學方式、教學理念、課堂實錄、集體備課、教法交流討論、多媒體教學技術等。

　　3、嚴格研修考勤制度，每項學習先集中點名，再集中或分組研修，對于遲到、曠課、請假的將客觀公正記載，納入績效考核。

　　4、嚴格檢查研修筆記，由各教研組長檢查教師的研修筆記，并將結果予以記載，納入績效考核。

　　（三）常規教研工作

　　1、定期召開教研組長例會，本學期每月召開一次教研組長會議，總結前一階段教研工作，布置下一階段教研工作，使教研工作能按計劃落實到位。

　　2、各教研組長要按照教研組工作計劃安排好教研工作，教研工作應安排到人、到班。教研組長要做好教研活動記載，收集齊全教研活動的.資料。

　　3、教師要按教研組計劃上好相關的達標課、示范課。規范書寫教學設計，要按照教研組安排按時上課，課后要完成教學反思。

　　4、教研處實行推門聽課，教師聽課要認真，做好聽課筆記，寫好聽課評價，給上課教師教學的各環節公正客觀地予以評分。在評課時，組內成員全員參與，上課教師先介紹上課思路及教學體會，其他教師應積極發表意見和建議，指出優、缺點。所有教師要做好筆記。

　　5、教師之間要互相學習，經常互相聽課、交流，建議教師每月聽同組教師2節課，教研處在常規月檢時將記載，納入績效考核。

　　6、凡參加各級各類優質課競賽、說課競賽、教學設計比賽、課件、教具制作比賽的教師，必須提前做好準備，精心設計，要有創新意識。相應的教研組必須舉全組成員之力，群策群力，不斷完善、改進參賽教師的課、教學設計、課件、教具，使參賽作品達到較高水平，獲得好名次。每位教師要積極撰寫論文，并積極參加論文評選，向報刊雜志投稿，力爭獲獎或發表，學校對獲獎教師將給予獎勵。

　　（四）集體備課

　　1、成立各年級語數外三科備課小組，各年級備課組長依次為：

　　七年級 語文： 數學： 英語：xxx

　　八年級 語文：xxx 數學：xxx 英語：xxx

　　九年級 語文：xxx 數學：xxx 英語：xxx

　　2、每月進行2次集體備課，集體備課情況，教研處每月檢查并公布。做得好的表揚，不好的責令整改，直至合格。

　　3、每次集體備課指定中心發言人，由中心發言人先備好課，將初案分發給備課組成員，然后由組長召集成員一起討論、修改，達成共識，形成一份統一的教案，組內成員可參考此教案上課，然后反饋意見，再次修改，最后由中心發言人寫一份教學反思。

　　（五）充分發揮實驗室、圖書室、電教室及多媒體教室的特殊功能，全方位服務于教學教研，工作要求：

　　1、各室要建立科學的管理制度，設置合理的開放時間。

　　2、理化生實驗室開出率要達100%，不能以演示實驗代替學生參與實驗，并如實填寫實驗報告單。

　　3、遠程教育資源學習要常態化，第一批上報教師遠程學習要出色完成學習任務，年終與績效考核掛鉤。

工作方案 篇2

　　各區教育局，高新區、雪野旅游區、經濟開發區、農高區社會事務管理局，泰鋼工業園，市直各學校（幼兒園）：

　　為做好20xx年國慶期間的全市校園安全工作，確保廣大師生度過一個平安、愉快的國慶假期，現就有關事項通知如下：

　　一、強化教育，努力提高廣大師生安全防范意識

　　各學校要在放假前充分利用安全教育課、主題班會、校園廣播和啟動安全教育實驗區信息化平臺，集中開展一次防火、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防暴力侵害等方面的安全教育，進一步強化學生安全意識，提高學生自我防范能力。要通過家長會、校訊通、QQ群、微信群和致家長的`一封信等多種形式加強與家長聯系，提醒家長做好孩子在國慶期間的安全監護，嚴防發生各類安全事故。

　　二、全面檢查，切實消除校園安全隱患

　　各學校要認真貫徹落實國家和省、市安全工作會議精神，扎實開展好“大快嚴”活動，國慶節前深入細致地開展一次校園安全隱患大排查，要把校舍安全、“三防”建設、消防安全、交通安全、飲食衛生安全、危險化學品安全和周邊治安等作為檢查重點，對檢查中發現的問題和隱患，要列出清單，明確整改措施，立即整改或利用國慶假期時機整改。假期中，凡不使用的場所要一律切斷電源，食堂要關閉好電源和燃氣設備，關閉好門窗，確保國慶節期間校園內不出現任何安全事故。

　　三、嚴格管理，進一步加強校園安防工作

　　各學校要切實落實好校園人防、技防、物防安保工作，嚴格按照《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》配齊安保人員和安防設施設備，嚴格執行門衛管理和來訪登記制度，強化校園及周邊巡邏巡查，切實杜絕無關人員進入校園。加強與公安等部門聯系，做好校園周邊治安隱患問題的排查和管控，嚴防發生涉校治安事件的發生。

　　四、落實責任，認真做好值班值守工作

　　各學校要嚴格落實值班制度，加強值班值守，國慶期間實行領導帶班、24小時值班制度，每天要有一名校級領導帶班，安排好值班人員，晝夜巡邏，嚴禁擅離職守。主要領導、帶班領導和值班人員要保證24小時通訊暢通，一旦發生突發事件或緊急情況，迅速啟動應急預案進行有效處置，并按規定及時上報。

　　請各單位、學校（幼兒園）要高度重視國慶節期間學校安全工作，認真落實通知要求，確保全市各級各類校園的安全與穩定。

　　xx市教育局

　　20xx年9月28日

工作方案 篇3

　　活動主題：

　　五月的康乃馨，沒有雍容華貴的姿態，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，就象母親－－想起媽媽親吻的味道，想起媽媽擁入懷中的甜蜜……

　　長大后，還會想起小時候母親的擁抱嗎？還會有眷戀嗎？還有人會跟母親擁抱嗎？不用每天，只是有時也好。如果沒有，那就請在母親節這一天給母親一個擁抱吧。

　　如果你時不時的會跟母親擁抱，那也請你在母親節這天，給母親一個更深情的擁抱，告訴母親，你有多愛她。

　　活動內容：

　　一、 征文形式，能在論壇上讓網友看到的.任何一種形式，要有貼子實體，內容貼近活動主題即可。純文本講述,圖片加旁白或其它形式均可，內容為擁抱那一瞬間的感受，最真實的。

　　我們只想在最簡單最明了的表述中，看到最深刻的情意。

　　二、在全區會置頂一個許愿貼，將在全社區進行置頂操作，讓我們將我們每個人的母愛都說出來，讓整個社區充滿濃濃的愛意，更加體現shou網民的傳統情懷。

　　活動要求：

　　活動內容二可自愿參加，活動貼將在5月12日開貼，請不要吝嗇我們的愛，讓我們把對母親的愛說出來，讓我們一起做一個見證。活動一不做最低要求，可自由發揮，貼近主題即可，只要讓評委看到了最深情的愛意即可。

　　1. 一個id限原創首發，只發一貼。

　　2. 參賽貼發至大話搜狐，標簽為[母親節]+標題（自擬）

　　活動期間：

　　5月12日至5月18日（限活動內容一的參加時間，活動內容二將于14日撤頂）

　　5月19日至5月22日（為評委提名期間）

　　5月23日至5月25日（進行最佳感人獎的投票期間）

　　5月27日公布榜單并發放相應獎品

　　獎勵設置：

　　評委提名獎勵：30人，之后進行網友投票角逐最佳感人獎勵。

　　每人獎勵社區豬年生宵禮物一套+送福豬一個。

　　最佳感人獎勵：由全社區網友在評委提名的30人中選出10名參賽者獲獎。

　　每人獎勵社區實物中狐貍一只。

　　注：活動內容二：不設固定獎勵看活動進行情況隨機發禮物，禮物為社區豬年生宵禮物。

　　活動說明：活動評委預設5人。

　　其它待定

工作方案 篇4

　　加強制度建設，健全機關行政效能建設工作機制 以提高機關工作效能，規范機關工作人員行政行為為切入點，認真抓好制度建設，切實解決職責不清、效率不高、工作不落實、干好干壞一個樣的問題，推進機關管理制度化、規范化，初步形成以制度管人、管事的機制。特別要抓好以下制度建設：

　　1.完善崗位責任制 進一步明確每個辦公室、站所的職責和工作人員的崗位責任，并以制度的`形式固定下來。確保落實工作責任無縫鏈接。

　　2.推行服務承諾制。以便民、高效為原則，結合機關工作實際，從機關工作人員的日常行為規范和服務質量入手，制定切實可行的服務承諾內容和標準，向群眾公開。

　　3.執行限時辦結制 鎮機關內部的政務運行，應明確完成時限；所有審批事項必須實行限時辦結，在手續齊全的前提下，凡法律、法規、規章明確辦事時限的，原則上要在規定時限內縮短三分之一以上；法律、法規、規章對辦理事項沒有明確辦理時限的，應按照便民、快捷、高效的原則，合理確定承諾辦理時限；對特別緊急的事項，應當急事急辦，隨到隨辦。分管領導應當親自督辦。

　　4.執行首問負責制 首位接受詢問的機關工作人員，對群眾提出的問題或要求，無論是否是自己職責（權）范圍內的事，必須主動負責地告知詢問事項并引導詢問人到承辦處辦理，給群眾一個滿意的答復。

　　5.執行一次性告知制 管理相對人到機關辦事或電話咨詢有關辦理事宜時，經辦人員必須一次性告知其所要辦理事項的依據、時限、程序、所需的全部材料以及不予辦理的理由，不能一推了之。

　　6.執行否定報備制 機關工作人員在辦理行政事宜過程中，對申報事項給予否定的，必須將否定情況及理由書面報告上級領導。

工作方案 篇5

　　一、指導思想：

　　認真學習教育局初中教育工作會議精神，貫徹落實教育局《關于加強鎮教辦對初中教學管理工作的意見》，以抓實教學常規、打造高效課堂為切入口，進一步加強對初中教學管理，提高各初中教學研究和管理水平，堅持深入課堂，實地調研，策應新政，服務教學，切實提高我鎮各初中有效教學的實施水平，促進教師發展、學生發展，促進我鎮初中教育教學質量的進一步提高。

　　二、主要措施：

　　1、切實規范辦學行為。

　　始終堅持素質教育的思想，堅定不移地執行《江蘇省中小學管理規范》、拾五嚴”規定、《南通市中小學違規辦學行為處理辦法》等教學管理規范要求。各學校必須嚴格執行課程計劃、嚴格執行教育局規定的作息時間、嚴格執行大課間和課外活動課要求、嚴格執行早中晚學生自主安排的規定要求，建立對各學校學生課業負擔的監測、舉報和問責制度，推行作業簿和作業公示制度;各學校在研究性學習、綜合實踐活動、學生自主學習能力培養、學生管理等方面要深入展開實踐研究，推出成熟經驗，促進我鎮規范辦學行為工作水平的不斷提高，確保教育教學質量的穩步提升。嚴格督查，強化問責，教辦將對各校執行情況進行定期檢查或隨機抽查，并做好及時通報，對違規行為督促整改，將規范辦學行為作為教辦督導和檢查的重點內容，作為考核學校和校長的重要依據，對執行不力且經提醒不能糾正的的學校及校長，除對當年評優評先實行一票否決外，按照相應規定進行處理。

　　2、抓實教學常規。

　　深入學習貫徹《課程改革背景下的教師教學常規》、《實施有效教學的基本要求》、《初中各學科課堂有效教學實施基本要求》、《初中14條》等教學常規要求長期不變。制定和實施《曹埠鎮各初中教學“六認真”要求》，堅持正常性深入學校、深入課堂督查教學“六認真”，教學常規檢查形成書面材料,作為對學校及個人考核的業務檔案，在教學常規檢查上敢于動真碰硬、堅決杜絕鎮校檢查形式化、走過場，通過抓實教學常規，加強過程管理，指導教師備課、上課、作業、輔導和評價等重要環節;指導各校進一步完善行政聽課校長點評制度，做到聽課有目的、有重點、有反思、有評價，切實解決存在問題，各校行政人員學期聽課、鎮教辦學年聽課要遍及所有教師、所有學科，對重點對象跟蹤聽，對薄弱學科重點聽，堅持執行“一談二警三停”制度。

　　3、強勢推進課堂改革，著力打造高效課堂。

　　課堂教學是教育教學的主陣地，必須認真貫徹“夯實基儲凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學指導思想，著力提高課堂教學效率。全鎮各初中7-8年級，全面實施孫窯學校“愉悅課堂”課改模式，按照鎮課改工作會議要求，建立學校課改領導組，制定課改方案，切實有效推進課堂改革，鎮教辦按照課改工作方案，有計劃組織課改系列活動;要以“先學后教、以教導學”為引領，以強化學生自主學習為目標，以前置性學習課堂教學模式的構建為抓手，以“教學視導”為手段，切實改進教學方式、學習方式，進一步鞏固和深化課堂教學過關成果，全面推進課堂教學改革;通過課改，把學習的權利下放給學生，相信學生，使學生學得積極、主動、全面、深入，充分發揮學生學習的主體作用，使學生學會學習、學會對自己的學習負責;通過課改改進教師的教學，使教師更完整的理解課程標準、準確把握教材，強化對教學過程研究，精心設計教學環節，改進教學方式，促進學生多方面發展。

　　4、有效開展教學調研和教學研究活動。

　　每月組織一次學科教學研究活動，做到每學期教研活動學科全覆蓋，涉及學科教師全員參加，教研活動以課例研究、上同題課為主要形式，采用課堂觀察的方法，圍繞階段研究主題，組織觀課、評課，教研活動做到有計劃、有目標、有記載、有總結，每次活動后，所有參與教師均要形成書面小結;每學期期初、期中、期末召開校長、教導主任、年級組長、備課組長、學科中心組成員會議，布置學期教學工作要求及主要工作安排，組織期中、期末教學工作總結和分析;組織1-2次班主任工作研討會，組織班主任工作交流、專題沙龍或講座培訓等活動;鎮教辦負責初中成員，每周到初中調研一次，聽課至少3節，并隨機檢查教師的“教學六認真”情況，診斷學校教學中的存在問題，提出改進措施，并與學校領導交流調研情況;有效實施“青藍工程”，強化過程督查，提倡實施師徒捆綁考核，組織師徒結對教師成果匯報、展示、交流活動。

　　以加入新教育實驗學校為契機，積極開展新教育實驗課題研究，以課題為抓手，提高教育科研的實效性，各校要積極組織課題研究活動，嘗試組織開展群眾性教育科研活動，突出“教師的科研與課堂的科研”的主題，注重過程，切實服務教育教學;定期檢查教師讀書活動，各校要有計劃組織教師讀書，完成必讀書目的閱讀任務，積極撰寫讀書筆記和心得，認真參加讀書研討活動，一學期讀書心得不得少于4篇，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少于60%;要積極上好鎮、校研究課、匯報課等，每人每學期聽課不得少于20節。

　　5、推進素質教育，培養學生全面素質。

　　1)堅持德育為先，抓實德育工作。切實解決好學生日常行為習慣問題、學習態度的問題、抵制庸俗化社會影響的問題、青春期男女交往等問題，注重學生日常行為規范和基礎道德養成教育。進一步加強班主任隊伍和德育隊伍建設，堅持德育工作低起點、小切口、嚴要求、常態化的原則，德育方法注重生活化、活動型、體驗性，切實開展“小事工程”，深入推進“五個學會”。切實有效的.抓好學生綜合素質評定工作。

　　2)大力推進活動課程建設。各校強化學生活動課程的設置和推進，力求按學生的興趣和特長組建班級，從正常開展活動到活動的課程化，有效提升學生綜合素質。廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，加強學校體育、衛生和藝術課程建設，積極實施體育、藝術“2+1”工程。

　　3)深入推進學生讀書活動，積極構建學生閱讀指導、交流和評價平臺;各學校要組織建立學生社團(如文學社、合唱團、樂隊、舞蹈隊、科技創造社等)，利用學校非集中教學時間，積極開展豐富多彩的學校社團活動;要組織有特長的教師在學校內開辦專題(如文學、書法、藝術、科技、家政等)講座，營造校園學術氛圍，拓展學生發展空間，豐厚學校文化底蘊;各校要正常開展“科技節”、“藝術節”、“體育節”等大型校園文化活動。

　　6、建立健全教學管理和教學質量的評價機制。

　　建立促進學校、教學管理人員、教師和學生發展的評價制度，完善教師教學工作評價機制。各學校要建立促進教師專業發展的評價制度，全面、科學、準確地評價教師教學工作，將教師教學工作評價與教師專業發展評價統一起來，在對教師業績的評價上實現“三個結合”，即結果與過程相結合、自我評價與他人評價相結合、定量與定性相結合，激發教師實施、開發、創生課程的熱情，營造全面實施新課程的學校人文環境。

　　認真落實南通市中考改革方案，充分發揮其激勵、評價和導向功能，建立學生成長記錄袋，切實做好學生綜合素質評價工作，做到客觀、公正、誠信、實事求是地評價學生綜合素質狀況，充分發揮評定的教育功能，促進學生全面健康發展。嚴格執行“五嚴”中關于考試科目、次數和內容的規定，加強對各學校教學質量的過程檢測，通過過程性學情調查、教學會診、階段檢測，提升教學質量的過程性反愧指導和服務功能，發揮正確導向作用，全面提高教學質量，鎮教辦對所轄初中進行教學質量考核，重點考核教學質量的整體提升情況，考核結果作為教辦考評學校、教學管理人員及任課教師的重要依據之一。

工作方案 篇6

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的十八大精神，落實科學發展觀和構建和諧社會的要求，以保證我市廣大群眾的飲食健康安全為出發點和落腳點，通過監督抽查和風險監測，進一步建立健全食品生產加工業的長效監管機制，使食品生產加工秩序得到明顯改觀，人民群眾的食品消費安全得到有效保障。

　　二、檢查的產品

　　結合我市實際，全部獲證企業產品均屬于本次監督抽查范圍，稽查大隊各中隊要認真落實監督抽查計劃，組織開展抽樣檢驗工作。

　　三、抽樣及檢驗工作依據

　　1、監督抽查檢驗項目按該產品的《抽查規范》或《審查細則》的監督檢驗項目進行全項檢測；

　　2、企業規模劃分、檢驗依據、抽樣方法及判定原則按該產品的《抽查規范》或《審查細則》實施。

　　四、監督檢查費用來源及使用要求

　　此次監督檢查買樣及檢驗費用，由食品科按從簡從緊原則，根據工作需要編制抽檢計劃和資金預算，報分管領導、局長逐級審核，通過后由局財務撥付。具體審批、使用、核銷按現行局財務制度相關規定執行。

　　五、工作要求

　　1、此次監督抽查時間緊、任務重、工作量大，相關部門負責人要高度重視，加強領導，精心組織，認真做好監督抽查工作。

　　2、抽樣人員要注意做好抽取樣品的.依據標準、檢驗項目、抽樣數量、抽樣程序、抽樣方法等內容，要在現場認真填寫抽樣單，并做好各項記錄。

　　3、要嚴格執行計劃，食品科負責制定抽檢實施方案，確定抽檢批次，報市局確認后由稽查隊負責實施。

　　4、在開展監督抽查過程中，同時對生產企業開展監督檢查，稽查隊要對現場生產條件進行檢查和技術服務，若一旦發現企業有違法生產經營行為，應及時報告并依法查處。

　　5、本次監督抽查工作要按照《食品安全法》的要求，要嚴格抽樣檢驗程序和工作紀律，嚴禁向企業收取任何費用。購樣費用要及時支付被檢單位，并索要和留存票據。抽樣人員要認真填寫監督檢查抽樣單，并負責統計抽樣數量及檢驗結果，食品科負責及時上報。

　　6、嚴格落實責任制。嚴格按照職責分工，責任到人，做到認識到位、抽查到位、處理到位，對因工作不力出現問題的，要追究部門責任人和相關人員的責任。

工作方案 篇7

　　一、綜合目標考核

　　1、師德師風：按師德師風目標責任書的有關規定執行。（如違背實行一票否決）

　　2、教學成績：(80分)

　　①平均成績考核分=60×班平均分/年級最高平均分。

　　②優生率考核分=10×班優生率/年級最高優生率；

　　③差生避免率考核分=10×班差生避免率/年級最高差生避免率；

　　3、教學常規20分。

　　二、其他獎勵：

　　①村校加1分；

　　②多科每增加一科加1分；

　　③進步一個名次加1分，后退一個名次扣0.5分；

　　④班額加分，按（班人數—40）×0.2加分；包班教師按（班人數×2—40）×0.2加分（如果是負分不扣）。

　　⑤教研工作加分：（最高5分）

　　非教學成果類：縣級0.5分每篇；市級1分每篇；省級1.5分每篇;國家級2分每篇。

　　教學成果類：縣級1分每篇；市級1.5分每篇;省級2分每篇；國家級2.5分每篇。

　　指導學生成果類：縣級1；市級1.2;省級1.5；國家級1.7。

　　⑥六年級質量檢測獲縣一等獎（集體或單科）任課教師分別加2分，獲縣二等獎（集體或單科）任課教師分別加1.5分,獲縣三等獎（集體或單科）任課教師分別加1分。

　　⑦五年級抽考成績進全縣前5名，科任教師加1分。

　　⑧考勤扣分按學校考勤制度執行。

　　三、注意事項

　　沒有上統考科目的教職工，考核分一半由教代會測評量分，另一半由學校領導小組測評量分。學校中層干部，考核分的三分之一看教學工作，三分之二由學校領導小組測評量分。

　　四、黃牌警告

　　一、二年級平均分低于75分，三、四、五、六年級平均分低于60分（六年級高于全縣平均水平的除外），且綜合考核分末位的'教師實行黃牌警告。

　　五、評優評先評骨干選模等辦法

　　1、參評教職工年度考核分必須進入前八名。

　　2、評選從年度考核分第一名依次進行。

　　3、年度優秀每年后勤上給一名，其余的班主任要有一名，六年級教師要有一名。

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