校園科技節(jié)工作方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園科技節(jié)工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園科技節(jié)工作方案1
一、指導(dǎo)思想
為迎接第二十四屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽，全面推動我�？萍冀逃呐畈l(fā)展；為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，我校特舉辦xx年度校園科技節(jié)系列活動。
二、活動主題
xx年度校園科技節(jié)系列活動的主題是：“創(chuàng)新實(shí)踐快樂發(fā)展”。
學(xué)校要努力營造教師創(chuàng)新工作方法的氛圍；老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提高自身的綜合素質(zhì)；學(xué)生要培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)、主動觀察、自主研究、自主創(chuàng)新的能力，并能把自己的科技創(chuàng)新理念帶給家人、朋友一起分享，與親人共同迸發(fā)出科技創(chuàng)新的火花！
活動內(nèi)容
1、利用國旗下講話，做好校主題科技大賽宣傳發(fā)動工作
2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)
3、各班級通過班會、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
5．舉辦科技活動。由科技領(lǐng)導(dǎo)小組策劃舉辦各種各樣的科技活動，開展校園科技節(jié)活動，展覽學(xué)�？萍冀逃晒龅饺巳藚⑴c，班班啟動、全面普及。
�。�1）開幕式：“創(chuàng)想科學(xué)校園行”
為了在最大廣度上傳播科學(xué)素養(yǎng)的精神內(nèi)核，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識，《創(chuàng)想號》雜志社工作人員走進(jìn)校園，為求知欲旺盛的孩子們送上了一道豐盛的“科學(xué)大餐”。
抬不起來的左腳、硬幣金雞獨(dú)立、吹口氣把你抬起來、氣球?qū)官悺⒉慌禄鸬臍馇�、刺不破的氣球、水中盛開的紙花、飛行魔法棒——八個(gè)種類各異的小小實(shí)驗(yàn)讓孩子們“見證奇跡”的出現(xiàn)，一次又一次吃驚地睜大了眼睛，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。雜志社的叔叔不但用深入淺出的語言向大家解釋了實(shí)驗(yàn)的原理，而且還鼓勵(lì)孩子們回家自己動手試一試！孩子們無一不躍躍欲試，興致勃勃。
活動日期：10月24日
活動對象：三、四年級部分學(xué)生
活動方法：學(xué)生聽講座，并進(jìn)行互動
（2）“綠色灑滿校園”種植、觀察活動
植物是一個(gè)十分平常的生物，與我們?nèi)祟愐黄鸹钤诘厍蛏�，但是它卻可以幫助人類。如：參天的大樹可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以防風(fēng)治沙，造福人類。
植物不僅可以幫助人類，有些植物都可以當(dāng)我們的老師了！青松，雖然生在石縫中，忍受著風(fēng)吹雨打，可是它們不怪罪任何人，無論有多么難，他們都艱難的挺過去，追求美好的明天。小草，從小草身上我們可以學(xué)到許許多多的'品質(zhì)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它是那樣的頑強(qiáng)，那樣的堅(jiān)持，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給大地，只為那一個(gè)春天，只為來年的旺盛，作為人類！
植物就是綠色，綠色就是生命，保護(hù)綠色，保護(hù)我們自己的生命，讓綠色在每個(gè)人的心里開花結(jié)果。
活動日期：xx年10月——至今
活動對象：一——六年級全體學(xué)生
活動方法：①以班級為單位，每班選擇一種植物，進(jìn)行種植活動。在種植的過程中，引導(dǎo)學(xué)生通過看、摸、聽、聞等多種觀察手段，對植物進(jìn)行觀察，并記錄下植物的生長過程和特點(diǎn)。與此同時(shí)，教師鼓勵(lì)孩子對本班所種植的植物進(jìn)行多方面的調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、訪問等手段，收集與之相關(guān)的資料。進(jìn)行整理，并交流。
�、谠诜N植、觀察的過程中，用繪畫、詩歌、日記等形式展現(xiàn)自己的成果。
�、叟R近寒冬，教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生尋找植物過冬的各種方法進(jìn)行交流。
評獎方法：組委會對種植、觀察記錄、活動過程中的發(fā)現(xiàn)。活動的各種成果（繪畫、觀察日記、詩歌等）進(jìn)行評選。選出杰出班級，予以表揚(yáng)。
以校本教材《科學(xué)趣味小實(shí)驗(yàn)100例》為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)孩子與家人一起進(jìn)行科學(xué)探究，與家人一起分享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味，以及實(shí)驗(yàn)成功的喜悅，實(shí)驗(yàn)失敗的反思。
活動日期：xx年10至今
活動對象：全校學(xué)生與家人
活動方法：學(xué)生與家人一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)的過程用照片和簡單的文字記錄下來，上傳至班級博客。（每班交三篇實(shí)驗(yàn)記錄，三篇實(shí)驗(yàn)日記，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)驗(yàn)，上傳至班級博客。）
評獎方法：組委會成員將在12月底對班級博客中的本項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評比，評選出各班認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)評選出積極開展實(shí)驗(yàn)的班級，給予鼓勵(lì)。
生活中總有些地方不盡如人意，有些工具在使用的時(shí)候總有這樣那樣的不足，那怎么才能改變這些不足之處呢？這就是促使每個(gè)孩子進(jìn)行創(chuàng)新思考的源動力，鼓勵(lì)孩子把這些想法用圖畫和簡單的文字記錄下來，成為閃光的金點(diǎn)子。
活動日期：xx年10月——xx年12月
活動對象：全校學(xué)生
活動方法：把在生活和學(xué)習(xí)中使用到得一些工具有需要改進(jìn)的地方或者是你想要但是現(xiàn)在還沒有生產(chǎn)出來的用品用圖畫和簡單的文字記錄下來。
評選方法：
每個(gè)班級擇優(yōu)交五個(gè)創(chuàng)意金點(diǎn)子。
由每班兩名學(xué)生評委評選出各班的優(yōu)秀金點(diǎn)子，教師進(jìn)行核實(shí)后，對于優(yōu)秀的金點(diǎn)子提供者給予表揚(yáng)。最后選出可行性最強(qiáng)的金點(diǎn)子進(jìn)行制作，選送參加“第二十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”。
比賽時(shí)間和地點(diǎn)：xx年11月7日；地點(diǎn)：學(xué)校體育館、操場。
競賽項(xiàng)目：遙控車比賽項(xiàng)目：
a、1/18電動遙控房車?yán)@標(biāo)賽（3—6年級）
b、1/28電動遙控房車?yán)@標(biāo)賽（3—6年級）
c、四驅(qū)車軌道競速賽標(biāo)準(zhǔn)組（1—6年級）
d、四驅(qū)車軌道競速賽公開組（1—6年級）
參加辦法：
a、各班學(xué)生按班級組隊(duì)參加。參加每單項(xiàng)比賽的運(yùn)動員人數(shù)不限。車模必須一人專用。
b、各項(xiàng)目均按年級設(shè)單項(xiàng)團(tuán)體；參加單項(xiàng)團(tuán)體比賽的每個(gè)項(xiàng)目必須有三人以上（含三人）報(bào)名參賽。
錄取名次：
a、各項(xiàng)比賽均設(shè)個(gè)人賽、單項(xiàng)團(tuán)體賽。各單項(xiàng)取個(gè)人一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。
b、獲得各單項(xiàng)團(tuán)體前三名的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”。
活動時(shí)間：xx年10月——xx年12月
活動對象：全體學(xué)生
活動要求：
每班交兩份繪畫作品
由美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，在了解有關(guān)城市公共交通科技知識的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“我想象中未來的xx”自習(xí)主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，各班級同學(xué)應(yīng)全員參加，每個(gè)班級擇優(yōu)選送2幅科學(xué)幻想繪畫作品參評，內(nèi)容自選（尺寸為38厘米×54厘米，種類形式不限，可以是單幅，也可以是連環(huán)畫。在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。擇優(yōu)推薦參加“蘇州市第五屆‘高士其’科普作品創(chuàng)意大賽”和“第二十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”。
（備注：“第二十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”參賽作品沒有指定主題，學(xué)生可以自由發(fā)揮。），
活動時(shí)間：xx年10月——xx年12月
活動對象：四——六年級學(xué)生（每班一篇）
活動方法：
每班交一篇優(yōu)秀征文
參賽者在了解有關(guān)城市公共交通科技知識的基礎(chǔ)上，圍繞“我想象中未來的xx”自習(xí)主題，開展科普文學(xué)作品創(chuàng)作。文章字?jǐn)?shù)300—800字（四五年級300——500字；六年級400——800字），須注明標(biāo)題、作者姓名、年齡、參考書目或簡單描述文章的創(chuàng)作背景，如在什么情況（經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)實(shí)踐等）下寫出作品，以電子稿形式遞交，擇優(yōu)推薦參加“蘇州市第五屆‘高士其’科普作品創(chuàng)意大賽”。
評選方法：由教師評選出優(yōu)秀作品予以鼓勵(lì)。
活動時(shí)間：xx年10月——xx年12月
活動對象：一——六年級學(xué)生
活動方法：
鼓勵(lì)全校學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，并且利用課間與班隊(duì)課與同學(xué)交流自己閱讀的書籍，談?wù)勛约旱母形颉Ｗ詈髮嗉壨瑢W(xué)閱讀過的書籍匯總成一份“科普書目”推薦表。（每班一份“科普書目”推薦表）
評獎方法：由組委會對作平進(jìn)行評審，選出優(yōu)秀故事大王，予以表揚(yáng)。
活動時(shí)間：xx年10月——12月24日
活動對象：三——六年級學(xué)生
活動方法：在信息老師的指導(dǎo)下，每班交兩分科技電子繪畫的作品，主題不顯。
評獎方法：由組委會對作品進(jìn)行評分，選出優(yōu)勝作品，對作者予以表揚(yáng)。
（9）閉幕式
活動時(shí)間：xx年1月7日
活動對象：全體學(xué)生
活動方法：對本次科技節(jié)優(yōu)秀班級和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰。
活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
蘇州市平直實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
xx年10月
校園科技節(jié)工作方案2
繽紛五月，陽光燦爛。漸近20xx年全國科技活動周，為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識、主動學(xué)習(xí)和探究意識，發(fā)掘個(gè)性潛能，推動我�？萍继厣逃蚩v深發(fā)展，也為了為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，營造我們嘉和苑小學(xué)濃濃的科學(xué)氣息。經(jīng)研究，擬舉辦轟轟烈烈的嘉小第二屆校園科技節(jié)活動，讓廣大師生真正置身于綠色天地，科學(xué)樂園！
一、活動主題辭
體驗(yàn)科學(xué) 快樂成長
突出“科技與校園文化融合，科技與學(xué)生成長同行”的活動特色。
二、 活動時(shí)間
20xx年5月16日——5月31日（18天）
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王士春 副組長：蘇明新 駱昌保 劉永生
成 員：科學(xué)老師、各部門、班主任
四、活動過程安排
第一項(xiàng)、舉行一場開幕式
舉行合肥市嘉和苑小學(xué)第二屆校園科技節(jié)開幕式
時(shí)間5月17日下午
議程：
�。ㄖ鞒郑厚槻� 參加學(xué)生：入隊(duì)學(xué)生及六（3）班學(xué)生等參加）
�、偻跏看盒ｉL致開幕詞
�、谛x科技節(jié)方案（劉永生）
�、坌：铣�(duì)合唱 指揮：崔潔
�、軐W(xué)生代表發(fā)言：五（3）班周曉輝
⑤新隊(duì)員入隊(duì)儀式《戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾》（葉東燕）
參加老師：校級干部、科學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。
攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷
第二項(xiàng)、開展“科學(xué)家故事演講比賽”。
�。�5.24下午舉行）
聲情并茂地講述古今中外科學(xué)家愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、不怕困難、珍惜時(shí)間、創(chuàng)新思維、取得成績等方面的動人故事，激發(fā)自己和同學(xué)們熱愛科學(xué)的情感。3-5分鐘。（由各班班主任老師選拔一名學(xué)生，參加學(xué)校總比賽。學(xué)校終評委：王士春、駱昌保、洪剛、蘇露露、葉東艷）
第三項(xiàng)、舉辦“空中漂流”校園科技動手做比賽活動
�。�5、16下午�，F(xiàn)場總指揮 蘇明新 評委及輔導(dǎo)老師由科學(xué)老師王友、焦燕、賈昌學(xué)擔(dān)任 ）
小組成員：各班代表隊(duì)以三人為一小組，三年級以上每班一隊(duì)（由男女同學(xué)共同組成）。
材料： 500克整開灰板卡紙一張，膠水自備（不可使用膠帶、雙面膠），加工工具自備。
比賽用時(shí)：90分鐘
決勝規(guī)則：
1、以比賽提供卡紙制作1-2個(gè)承載或滑翔裝置，裝置的大小造型不限；
2、裝置需搭載質(zhì)量為100克砝碼（或勾碼）2個(gè)，裝置從空中滑翔或飄落時(shí)砝碼不得脫落，否則成績無效；
3、投放高度約12-15米，以滯空時(shí)間最長為勝出；
4、比賽以抽簽決定測試順序，制作2個(gè)裝置的允許測試2次，取最好成績。
第四項(xiàng)、合肥市中小學(xué)生首屆創(chuàng)意大賽
作品能體現(xiàn)課程的探究與實(shí)踐，并具有新穎性、科學(xué)性、價(jià)值性等。20xx年6月30日前，由輔導(dǎo)老師焦燕、王友將學(xué)生創(chuàng)意，形成相關(guān)文案，填寫創(chuàng)意申報(bào)表、參賽作品匯總表，報(bào)送至市教育局學(xué)生事務(wù)管理中心（A1316室），電子郵件發(fā)至hfx**。
第五項(xiàng)、觀看一部“科普電影”：
利用科學(xué)課時(shí)間，四年級由各班科學(xué)老師組織在科學(xué)報(bào)告廳里觀看珍愛地球的科普電影《家園》。（時(shí)間：5.28下午）
第六項(xiàng)、組織一次參觀：
學(xué)校聯(lián)合合肥市科協(xié)、合肥市科技館館舉辦參觀活動，由學(xué)校統(tǒng)一安排。（總負(fù)責(zé) 劉永生）
第七項(xiàng)、聆聽一場報(bào)告：
參加學(xué)生：抽當(dāng)天有科學(xué)課的四個(gè)班學(xué)生參加,5、22下午
科學(xué)報(bào)告：《飛翔的`翅膀》（王士春）
參加老師：科學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷
第八項(xiàng)、舉行廣場大型長卷繪畫“放飛科學(xué)的夢想”
5、29下午舉行，總負(fù)責(zé) 蘇璐璐 輔導(dǎo)老師 張瑩 沈俊東
第九項(xiàng)、策劃一場活動：
舉辦校園低碳生活跳蚤大街市、大市場活動。
�。� 總負(fù)責(zé) 駱昌保 5.30下午，教學(xué)樓內(nèi)廣場）
以“推進(jìn)科技創(chuàng)新、節(jié)約能源資源”為主題。舉辦校園跳蚤市場，進(jìn)行舊書籍、舊玩具等交換、購買活動。分玩具區(qū)、書籍區(qū)進(jìn)行活動。學(xué)生所帶消費(fèi)金額不得超過20元（備零錢）。
第十項(xiàng)、舉辦一場演出：5.31上午在教學(xué)內(nèi)廣場，舉行科技節(jié)閉幕式暨慶六一盛大文藝演出。（總負(fù)責(zé) 蘇露露）同時(shí)進(jìn)行科技節(jié)活動評比，頒發(fā)突出學(xué)生證書。
五、學(xué)校對本次科技節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。
校園科技節(jié)工作方案3
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育精神為指針，以新課程理念為導(dǎo)向，實(shí)施揚(yáng)長教育，全面提高我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)特別是科技素養(yǎng)，普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，全面拓展不同層面學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，打造科普校園。
二、組織機(jī)構(gòu)：
為保證活動的順利開展，特設(shè)科技節(jié)組委員：
主任：x
副主任：x
成員：x 高一、高二、高三班主任等
主 管：教科室具體負(fù)責(zé)科技節(jié)各項(xiàng)活動的組織、協(xié)調(diào)工作。
三、活動安排：
項(xiàng)目一：科普講座暨科技節(jié)開幕式
負(fù)責(zé)人：x
項(xiàng)目二：“科普防震減災(zāi)手抄報(bào)”評比
負(fù)責(zé)人：x
項(xiàng)目三：“東邵一中第四屆校園科技節(jié)”標(biāo)識設(shè)計(jì)比賽
負(fù)責(zé)人：x
項(xiàng)目四：手工制作及發(fā)明創(chuàng)意比賽
負(fù)責(zé)人：x
項(xiàng)目五：高空定點(diǎn)落蛋比賽
負(fù)責(zé)人：x
項(xiàng)目六：建筑模型個(gè)人賽
負(fù)責(zé)人：x
項(xiàng)目七：“生物與環(huán)境攝影”競賽
負(fù)責(zé)人：x
四、活動實(shí)施步驟
1、宣傳籌備、學(xué)�？萍汲晒褂[階段（9月21日—9月28日）：成立科技節(jié)活動組委會，策劃和制定活動總體方案，召開科技節(jié)籌備會議，部署科技節(jié)有關(guān)工作，發(fā)放科技節(jié)相關(guān)通知到各處室、各年級、各班級；各班按組委會要求做好各項(xiàng)參賽準(zhǔn)備工作；組委會利用廣播、標(biāo)語、橫幅、班會、讀報(bào)等多種形式面向全校開展全方位的宣傳發(fā)動工作，營造第四屆校園科技節(jié)的濃厚氛圍，進(jìn)行科技活動展覽，同時(shí)做好各項(xiàng)活動和賽事的準(zhǔn)備工作。
2、培訓(xùn)、組織實(shí)施階段（9月28日—10月29日）：組織并實(shí)施各項(xiàng)競賽活動，同時(shí)做好各項(xiàng)成果統(tǒng)計(jì)工作。
3、總結(jié)表彰階段（10月下旬）：利用早自習(xí)國旗下的講話時(shí)間舉行科技節(jié)閉幕式，總結(jié)科技節(jié)活動，表彰科技節(jié)活動中的優(yōu)秀成果和在科技節(jié)活動中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人，整理和歸檔科技節(jié)活動各類資料，同時(shí)開展科技節(jié)活動優(yōu)秀成果展覽。
五、活動要求
高一、高二、高三各班級要依據(jù)本活動方案精神，按照系列活動要求，從班級實(shí)際出發(fā)，周密計(jì)劃、精心組織、廣泛宣傳、營造氛圍、積極參與、講究實(shí)效，認(rèn)真做好選拔、推薦工作，確保本屆校園科技節(jié)圓滿成功。具體要求如下：
1、各班要成立科技節(jié)活動小組，選出科技委員，統(tǒng)一組織本班科技節(jié)各項(xiàng)活動。
2、要通過層層篩選，把質(zhì)量好的作品選送上來。
3、選送優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。
六、獎懲方法
1、每班必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求（具體要求見附件）送交有關(guān)參賽作品。未按要求及時(shí)送交作品或選送學(xué)生參加比賽的班級，每缺一項(xiàng)或少一人扣2分。
2、根據(jù)各類作品的`質(zhì)量評獎，具體辦法詳見活動安排與規(guī)則，獲個(gè)人一等獎的班級加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。
3、根據(jù)班級總得分的情況，依得分高低，評選優(yōu)秀組織獎若干名，按得分2倍加分。
4、獲獎的班級和個(gè)人由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書、獎狀或獎品。
5、根據(jù)參賽學(xué)生獲獎情況評選“科技希望之星”十名，頒發(fā)校長親筆簽名的獲獎證書及獎杯。
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