萬圣節創意活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的萬圣節創意活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬圣節創意活動方案1
1. 活動主題
貝比嘉萬圣節狂歡派對
2. 活動對象
6個月—3歲的會員寶寶和非會員寶寶(重點意向客戶寶寶)
3. 活動時間
20__年10月31日19：00-21：00(兩家中心舉辦時間可以岔開，道具共享。可靈活變更，會員多的中心可以舉行兩場)
4. 活動地點 貝比嘉早教中心
5. 活動費用
6. 活動人數
只限30個家庭/場
7. 活動要求
0-3歲寶寶家庭，著奇裝異服參加。
備 注：給寶寶穿上便于活動的.衣褲，小寶寶請帶上尿不濕。
8. 現場布置
環境基調 黑色、橙色，摻雜紫色
1) 面具(恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發給家長)
2) 巫婆帽子(發給家長)
3) 南瓜燈籠若干(場內裝飾)
4) 骷髏頭若干(場內裝飾)
5) 蜘蛛、蜘蛛網若干(場內裝飾)
6) 黑披風4(進門口2位、舞臺邊2位著裝)
7) 斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊人員)
8) 整人小道具(蛇、蟲、鼠、)若干
9) 紅、黑、白化妝顏料各一瓶(面部著妝用)
10) 鬼頭串燈、南瓜串燈(渲染氣氛)
11) 糖果若干、水果若干(分發給寶寶)
12) 橙色以及黑色氣球
13) 音響設備準備，晚會備選萬圣節音樂
14) 舞臺背景宣傳畫、_展架(中心宣傳用)
15) 萬圣節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(場內裝飾)
9.活動準備流程：
1) 本活動方案必須在10月19日前定稿(市場部負責)
2) 所有廣告宣傳圖樣必須在10月22日前完成(美工負責)
3) 廣告宣傳載體必須在24日前完成并進行市場推廣(市場負責)
4) 活動現場布置所需物品必須在25日前入庫(前臺負責)
5) 10月28日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景(市場負責)
6) 10月25日前通知會員家長(前臺負責)
7) 10月29日中午開始中心現場布置(全部人員負責)
8) 活動當晚7：00在前臺為客人發面具及化妝(前臺負責)
10. 萬圣節當日 活動流程
1) 萬圣節的來歷
以小話劇的形式講述萬圣節的由來，同時與家長互動，并且有禮品獎勵;
2)萬圣節化妝
孩子和家長挑選喜歡的頭飾與貼飾，南瓜帽，動物裝飾，女巫帽?
3)話劇三打白骨精
重現西游記著名片段“三打白骨精”
4)尋找糖果 “不給糖就搗蛋”(Trick-or-treat)
在不同地方智戰鬼怪后搶到糖果
5)和老師學制作萬圣節臉譜、南瓜燈
請出JCK老師和LUYIS老師教家長和小朋友制作屬于自己的萬圣節禮物，這個萬圣節必定讓您記憶深刻!(如果有意向客戶，可以重點介紹老師，推藝術課)
6)大戰鬼屋
敢于并成功挑戰鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。
7)狂歡舞蹈(如果中心舞蹈的老師能夠參與更好，可以帶給家長一場視覺盛宴) 吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡!
8)幸運大抽獎
獎品：寶寶襪 小玩具 體驗券 代金券(與其他品牌合作)
9)歡樂閉幕
參加活動的所有成員一起合影留念，然后各自拿著禮品回家!
11.活動注意事項：
舞臺背景、現場音樂、燈光效果突出萬圣節主題; ?所有貝比嘉員工須進行簡單的節日化妝和造型; ? 各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。 12.物品采購清單
1)面具(吸血鬼、巫婆、(關愛老人活動策劃書)幽靈、怪獸、骷髏等發給家長)
2)萬圣節巫婆帽、吸血鬼假牙、
3)南瓜燈(大、小)若干，南瓜、骷髏閃光胸針若干
4)骷髏頭若干
5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網若干
6)黑披風
7)斧頭大刀道具各1套
8)整人小道具(蛇、蟲、鼠、)若干
9)紅、黑、白化妝顏料各一瓶
10)鬼頭串燈、南瓜串燈
11)糖果若干、水果若干
12)橙色以及黑色氣球
13)萬圣節化妝服裝道具
14)音響設備準備，晚會備選萬圣節音樂
15)掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍(發光發卡)、萬圣節仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、
16)萬圣節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、萬圣節吹塑兵器(紅三叉、雙邊斧)
注：活動當晚7：00以前，貝比嘉所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密
配合市場部，保證此次活動順利進行。
前臺報名，每位寶寶扣兩課時，可以免費帶一名適齡非會員寶寶參與(需要提前報名)
萬圣節創意活動方案2
一、活動目的：
1 、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2 、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。
3 、通過一系列活動，感受萬圣節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。
二、活動時間：10月31日全天及晚上萬圣夜
三、活動地點：操場、大廳，教室，社區，設定的活動場所
四、活動準備：萬圣節環境創設：
1 、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月30日
2 、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。
3 、要求：萬圣節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境
4 、萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。
5 、制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。
6 、節日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。
班級：
1 、教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節節日只是的灌輸，如了解萬圣節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2 、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3 、主題墻的`創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4 、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
5 、每個班都安排不同的萬圣節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍
五、活動流程：
1 、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyHalloween”
2 、早餐后，教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會
3 、戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬圣節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛
4 、下午各園各班分區域到社區、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，并祝“萬圣節快樂happyHalloween”
5 、晚上觀看萬圣節光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1 、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2 、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等。
3 、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
萬圣節創意活動方案3
活動目的：
擴大社員的交際范圍，增進社員之間的`感情，豐富大學生日常生活。
活動時間：
十月下旬(暫定)
活動地點：
暫時未定
活動參與者：
外國語五大社團會員及全校師生
活動流程：
1、主持人講玩開場白后，宣布萬圣節闖關與舞會活動正式開始。
2、由干事表演假面交誼舞，有興趣的會員可以隨時參加。
3、宣布游戲開始
4、游戲結束，贏家領取獎品
5、由大家欣賞櫻花苑與光臨韓社的舞蹈。
6、由主持人宣布萬圣節闖關與舞會節目結束。
游戲環節
參加游戲者每人領取一張卡片，過關則蓋章。
(1)光臨韓社
以日本鬼故事作為背景，干事說鬼故事簡介，讓會員猜鬼故事，10題一共需要答對3題才算贏。每次只許1人參加
(2)櫻花苑
5人一組，拿道符在手里，2干事做僵尸，僵尸可在帳篷內亂跑，旁邊一干事隔1分鐘喊一次道士不許動，5人則不可移動，最先把道符貼在僵尸頭上的即為贏家，而5人只可雙腿并攏跳著進行游戲(3) 粵語社
三名干事躲于屏風后面，一人背對屏風，三人6只手突然伸出來觸碰參加者，在最快時間內又收回去，參加者若一次可以同時抓住同一人的一雙手即為贏。
注意事項：
1、部長和干事提前到場，布置會場。
2、由于會場人員較多，部長和干事要注意會場的秩序和安全。
3、在游戲環節，會員參與性不高的情況下，部長和干事要起到帶頭作用，為會員做一下示范，調動會員的參與性。
4、活動結束后，要注意場地衛生，清掃好現場。
5、五大社團的干事要互相幫助，積極配合部長安排的工作。
6、提前解決贊助等問題。
7、首先確定到場干事，若人數不夠，及時找人幫忙。
活動預算：
場地布置，海報宣傳，游戲獎品等400元左右
另備
1、為了吸引會員們的興趣，即使游戲不過關的也可以領取小獎品，如明信片等。
2、未避免部分同學或未過關的參加者無聊，可在旁另設小游戲，日本達摩落等。
萬圣節創意活動方案4
一、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫halloween的節日，中文為萬圣節之夜，又名鬼節，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著杰克燈走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
二、場地布景:
把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍.場子布置在門廳擺放一些本次活動,后續活動的宣傳易拉寶海報,讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.內容.吸引賓客眼球.
三、舞臺演出:
本次活動的重點在于舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現恐怖之夜..
燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果. 調試好最佳的音響效果
音樂:由藝員自己提供.dj主動配合
新奇性主要從:
藝員的服飾上體現,穿著奇異服飾.夸張的造型吸引賓客眼球,提升賓客的心情.從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個好的主題,進行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞欲望.
觀賞性:
1.從場地布景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象.
2.活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現人潮的景象
3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性
4.設計制作好精美的.宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.
5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點.
做好了這幾點,口碑,后續宣傳,范圍設施都能體現出來
實現經濟效益:
針對本次活動可以添加以下幾種促銷方法,大幅度提升營業額：
特設酒水套餐：
a、 芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套
b、 螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒
四、資源配合:
歌手 結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.
d編排本次活動的舞蹈
mc 為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續活動口頭宣傳
d為本次活動挑選音樂
嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目
五、活動宣傳時間,種類:
易拉寶海報
場內工作人員的口頭宣傳(活動籌劃至活動結束)
dm宣傳頁
六、活動人員及布置：
1、嘉賓：緬甸女性1名 700元 /天
主要在當晚的活動配合主題表演： 吃火和噴火，火燒手臂
2、場內布置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具
3、面具及古怪小掛件： 工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口可以購買)
4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙扎店做一些服裝、及紙扎黑白無常
5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好 每天沿街發放
易拉寶和寫真提前5天在店內擺放
費用預計：
a、 嘉賓：700元/天
b、 假南瓜、面具、小掛件 500元
c、 服裝及假人：500元
d、 dm、易拉寶：5000份dm 易拉寶1張、寫真20張
萬圣節創意活動方案5
11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。10月31日是萬圣節前夜。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”。要是你不肯給糖果的話，孩子們就會調皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬圣節前夜的.孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，開心極了！
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學會情緒的自我控制，培養大方自信的素質。
3、通過一系列活動，感受萬圣節的氛圍，體會節日的快樂。
二、活動時間：20xx年10月31日15：00——20：00
三、活動地點：操場、大廳、教室等
四、活動準備：萬圣節環境創設：
1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節環境布置，烘托節日氛圍。
3、老師利用美術課或手工課帶領孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域和幼兒園整體環境。
4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節的來歷、習俗，并向家長發出節日邀請函。5、節慶當天大門外張貼橫幅、海報。活動名稱如：萬圣節親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等。
萬圣節知識認知及道具制作：10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進行萬圣節知識的講述。如了解萬圣節的由來、服飾、食物、習俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。
2、制造萬圣節情境，園所班級內可以適時播放萬圣節相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。
3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈、女巫的披風等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4、每個班安排不同特色的萬圣節活動項目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動期間幼兒可以進入各班感受多種多樣的節日氛圍。
五、活動流程：
1、活動當天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候“萬圣節快樂happyHalloween”。
2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節的，而后進行活動游戲。
3、小朋友到各班進行討糖活動，討糖口號：“Trickortreat”。各班老師事先關門關燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友。
4、在本班或大廳、戶外進行萬圣節食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5、晚上進行創意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節日氛圍。
2、充分利用好老師的帶動、引領作用。老師扮演活動的主要角色，進行領舞、發放糖果等。
3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
小貼士：
萬圣節歌曲：《ThisIsHalloween》
萬圣節相關用語：討糖果朗詩：Trickortreat。不給糖就搗蛋/Smellmyfeet。聞聞我的腳，/givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！HappyHalloween萬圣節快樂！雙語詞匯：jack—o—lantern南瓜燈/Ghost幽靈/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不給就搗蛋/Halloween萬圣節
萬圣節創意活動方案6
活動主題：狂歡 halloween
活動時間：晚5：30開始
工作人員：主持人：XX、外教音樂音響：王XX照相：李XX場地維護：劉XX、陳XX場控：侯XX及各班主任場地布置：美術組活動材料負責人：XX
活動目的：
1 、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛，體驗西方節日的快樂。
2 、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1 、活動前準備：進行幼兒園內環境布置，營造萬圣節氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
2 、家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。
3 、室外南瓜燈、活動背景及汽球。
4 、幼兒園準備糖果若干，家長準備面粉若干。獎品：大棒棒糖若干
5 、游戲材料準備。
6 、一切工作人員著骷髏服裝。
7 、各班場地分配。
8 、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂
活動流程：
1 、主持人介紹本次活動。 XX班幼兒節目開場，拉開活動序幕。where is the monstermummy？此環節控制在3分鐘
2 、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環節控制在15分鐘
3 、主持人介紹集體游戲活動環節，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：
小班、中班組：《跳跳摘糖果》玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》玩法：家長在規定時間內用衛生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。此環節控制在20分鐘
4 、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合，介紹集體游戲《魔窟冒險》，隨后當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”進入“危險區” 《神秘魔窟》尋找自班班主任老師，家長找到老師后必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數量驗收找到自己的'人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
5 、結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，此環節控制在15分鐘
萬圣節創意活動方案7
一、活動背景：
萬圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。
二、活動目標
讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛
讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文
三、活動前期的教學準備
下星期圍繞萬圣節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞。
活動前期的情景準備
由各班的教師布置，創設各班的'萬圣節環境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景)
四、活動時間：
20xx年10月28日
五、活動地點：
幼兒園大操場
六、活動準備：
成品：的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)
闖關卡
班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯系愿意與本園萬圣節活動中—游街討糖的商家）
七、活動過程：
一）拍照留念時間段(14：30---14：55)預計25分鐘
二）群魔亂舞的時間段(15：00開始主持人開始熱場15：05開始)預計5分鐘
展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示
三）闖關游戲(15：10開始)預計分鐘(50分鐘)
關卡名稱游戲道具及游戲規則注意事項
關卡1：咬糖果(xxx)
負責教師：xxx改良自傳統萬圣節游戲”咬蘋果”
將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線
請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來
秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果
關卡2：南瓜沙包(愛因斯坦A)
負責教師：xxx
用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞
準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關
關卡3：小貓釣魚(愛因斯坦B)
負責教師：xxx用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。
關卡4：恐怖箱(愛迪生A)
負責教師：xxx
準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西
小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）
記得準備擦手紙
萬圣節創意活動方案8
一、活動主題：
《萬圣節狂歡夜》
二、活動由來：
每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節前夜（Halloween），當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集榶果。節日主要流行于不列顛群島和新西蘭，其次是澳大利亞和新西蘭。這次活動主要是讓我們托班的'小朋友和家長在幼兒園渡過第一個親子活動，并了解西方的節日。萬圣節是其中之一的一個節日。
三、活動目標：
1、透過Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
2、提供家園美語互動機會，增進親子交流。
四、活動時間：
20xx年10月27日（周四）上午2：45——4：00
五、活動地點：
操場、各班教室
六、活動準備：
黑垃圾袋、即時貼、彩色卡紙、萬圣節服裝及頭飾范例。
七、活動形式：
集體活動、各班活動
八、活動流程：
（一）年級活動2：45——3：15
1、托班年級組到操場參加集體萬圣節活動，由外教向家長及幼兒講述萬圣節的由來。
2、外教帶領幼兒唱英文歌《itsy bitsy spider》《Im jack olantern》《Trick or Treat》《Hokey Pokey》。
3、外教帶領家長和幼兒全體教師跳萬圣節舞蹈《Monster Mash》。
4、各班級合影
（二）各班親子制作活動3：15——4：00
制作內容：
1、萬圣節服裝：家長和幼兒一起用即時貼和黑色垃圾袋制作服裝
2、面具：家長和幼兒一起裝飾制作面具
活動結束后各班級穿萬：圣節服裝合影。
萬圣節創意活動方案9
每年的10月31日是外國的萬圣節，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗親子游戲的`快樂，特設計此活動方案：
活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的風俗節日。
2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、提供家園互動機會，增進親子交流。
4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。
活動準備：
1、糖果、面具、帽子、衣服
2、裝飾教室
3、音樂
活動時間：2014年10月31日
活動過程：
1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園，參加晨間活動、早操。
2、上午到其它班級討糖，個別班級到小區商鋪討糖。
3、各班幼兒在自己班級狂歡萬圣節。
4、下午邀請家長2:30來園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。
5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。
6、結束活動。
萬圣節創意活動方案10
一、目標：
1、了解萬圣節的象征物：鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等。
2、享受萬圣節的游戲活動：裝扮游行、trick or treat 、咬蘋果等。
3、知道萬圣節的節日裝飾的主要用色是：橙色、黑色。
4、會制作簡單的面具。
5、了解南瓜燈的制作方法。
6、能表演萬圣節的傳統詩歌童謠。
7、了解節日安全事項。
二、前期工作：
1、各班級制作萬圣節海報(要求醒目)、創設萬圣節環境，學習關于萬圣節的知識(來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等)
2、裝飾大廳，標示語(Happy Halloween-萬圣節快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下周起大廳接待老師裝扮，每班的.南瓜燈放入大廳擺放、下午放學關燈點燃南瓜燈。
3、各班幼兒帶一些糖果，由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。
4、英教組老師分配角色：Ghost，witch，black cat，pumpkin,魔女，海盜，米老鼠等，準備裝扮，練習走秀；準備節目《I will follow him》
5、各班幼教老師、生教老師學習相關單詞：pumpkin，ghost，witch，blackcat活動當天帶動幼兒一起喊出。對幼兒進行安全教育。
三、當日活動：
A、準備：音樂：暖場音樂、走秀音樂、、快節奏音樂、兔子舞；英教組老師裝扮并裝有糖果。
B、過程：
1、30日上午8：30各班為幼兒喬裝打扮。
2、8：50在操場集合，英教老師悄悄準備，播放暖場音樂10分鐘。
3、主持人互動：什么節日，今天會有驚喜，宣布萬圣節活動開始。同時英語教師上臺，手持被單擋住身體，背對觀眾，靜止。
4、主持人：今天都有誰來到了我們的現場?當看到他們的時候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?
5、走秀：英語教師逐個秀出自己代表的角色，孩子歡呼、尖叫，并大聲喊出。節目：《I will follow him》氣氛瘋狂。
6、英語老師撒糖果、吹面、下臺和幼兒互動。
7、播放快節奏音樂全體師幼狂舞。
8、全體跳兔子舞，回班，每層樓玩trick or treat的游戲，班里組織玩咬蘋果的游戲。
C、結束：
1、精彩瞬間以照片、錄像的形式展示給家長。
萬圣節創意活動方案11
一、活動目的
通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日"萬圣節"的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。
提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
展示學校品牌形象，提升學校知名度
二、活動時間
10月30日
三、活動地點
操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動對象
全園小朋友及部分家長
五、活動準備
(一)校園：萬圣節裝飾(10月下旬)
校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;
活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。
制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。
節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動。
(二)班級：萬圣節知識了解(10月中下旬)
用一些與Halloween有關并且有趣的'童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
通過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
萬圣節創意活動方案12
一、設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創設一個鬼屋
2、幼兒打扮成各自想象的鬼
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領幼兒進入鬼屋，和客人們玩猜糖果的游戲。
二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的'游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日？
2、教師：萬圣節是一個怎么樣的節日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節面具
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
萬圣節創意活動方案13
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的`快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室;通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
2、晚上活動安排：
①17：45-18：15，學生參觀南瓜燈。
②18：15-18：35，討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
③18：35-19：00，分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
五、備注：
1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬圣節創意活動方案14
一、舉辦萬圣節晚會
舉行萬圣節聚會是萬圣節宣傳的好主意，它能把人們吸引到你的地方。
辦一次適合所有年齡層的萬圣節聚會是增加新老客戶(如有必要)客流的好辦法。因為疫情的原因，你可能必須重新設置萬圣節聚會的格式，這樣你的聚會時間會更長，這樣你的店一次只有幾個顧客光顧。
您的萬圣節宴會并不需要太多的錢，有些免費的宴會、令人毛骨悚然的宴會音樂、簡單的裝飾(大部分是免費的宴會，所以別忘了這些)都能起到很大作用。
以下幾點：
食品：請勿食用碗中未包裝的食品，否則對過敏和傳染病有不良影響。
樂曲：摩斯特·馬什，咄咄逼人。開個玩笑讓人毛骨悚然的音樂、過節的曲調或僅僅是喜愛的流行音樂都是不錯的選擇。
裝飾物：你可以在附近的`一元樹/一元店/家庭一元店買到便宜的裝飾物，在當地的農場或雜貨店買一些小南瓜，甚至可以制作一些剪紙和彩帶。
提示：提供派對專賣，例如13%的折扣(這的確是一個很糟糕的百分比)，以幫助提高你派對期間的銷售額。
二、參加不給糖的聚會
對于你的生意來說，參加“不給糖就搗蛋”是萬圣節的一大促銷。
假如你所在的城市有“不給糖果就搗蛋”的活動，那就加入吧!這樣做不僅能增加萬圣節聚會的客流量，而且還能讓你在社區熟悉你的生意。認識現有的客戶，并認識潛在的新客戶。在個人層面上去理解他們。不只是市場調查;它是一種建立能夠產生共同和長期利益的有意義關系的方法。
有關“不給糖就搗蛋”活動的一些提示：
宣傳活動，包括你的網站，社交媒體介紹，以及谷歌的業務介紹。
如果家里有人來取糖，請準備名片或單頁傳呼機給感興趣的顧客，其中包括您的聯系信息、網站和社會媒體鏈接，以便擴展您的網絡。
給活動貼上標簽——企業和家庭成員都可以輕松地回憶并將有關活動的內容包括在內。
三、舉辦一次不招待客人的搗蛋活動
假如你所在的社區沒有舉行“不給糖果就搗蛋”的活動，那么就為宣傳你的萬圣節舉辦一個活動吧。
假如你所在的城市沒有“不給糖果就搗蛋”的活動，那就去做吧。做你想做的改變，對嗎?假如你沒有足夠的資源，你可以與當地其他小公司合作，共同舉辦活動。這樣才能更好地吸引社會的注意力。此外，家長們總是在尋找安全的萬圣節活動，所以這是一個很好的機會來贏得他們。
使這項活動與眾不同的方法是：
給大人們一張特殊的“折扣”藏寶圖，列出促銷活動，但讓他們自己去找出是哪一家店。
一定要保證和你合作的公司能提供不同的產品和服務，這樣你才能擁有多元化(從而更吸引人)的產品和服務。
萬圣節創意活動方案15
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：**市**國中
三、活動時間：xxxx
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
9：00至9：30
萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloweeniscoming，Jack—O’—Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00
英語過關游戲活動
共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關活動內容如下：
1、學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。
k or treat！Treat or treat！Give me something good toeat！
Treatortreat！I’m a ghost！Treat o rtreat！Give me atoast！
2、I can see…我看見…
學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex：I can see a mummy。I can see a ghost。I can see a black cat。
3、I can speak English我會說英語
請學生事先搜集有英文字的`廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出
單字并將它拼出來。
O—R—E—O
asong歡樂歌唱
學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
nsays老師說
學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex：Simonsaysstandup！”（學生跟著做）“Sitdown！”（不必跟著做）
hing大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex：A—a—apple，B—b—bird，C—c—cat。
ics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex：擇b→ban，bed，bit，bob，bug
A
每個學生回答關主所問的問題，每人三句。
color is it？
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。
七、經費：
活動經費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。
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