幼兒園整改方案

時間：2025-06-30 07:28:06 方案

幼兒園整改方案匯總（15篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的幼兒園整改方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園整改方案匯總（15篇）

幼兒園整改方案1

　　確保我園職工及幼兒的用餐安全，根據(jù)我園的檢查結(jié)果，特制定整改方案如下：

　　一、成立以園長為組長的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，加強對食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理。

　　二、建立建全各種規(guī)章制度，明確責任，落實到人，提高食堂工作人員的安全意識。

　　三、不斷加強對食堂從業(yè)人員的教育，提高他們的衛(wèi)生意識。

　　四、嚴把采購關(guān)，采購時要索取檢驗合格證或報告單，有固定采購場所，不采購“三無產(chǎn)品”及流淌攤點的'食品及原料。

　　五、工作人員要定期體檢，并認真做好食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，工作時要著工作裝，戴口罩。

　　六、針對檢查的問題，具體措施如下：

　　1、建立獨立的更衣室，粗加工間。

　　2、建立餐具專用洗刷，清洗，消毒水池。

　　3、建立青菜、葷菜及水產(chǎn)品專業(yè)清洗水池。

　　4、增設(shè)餐具消毒柜，保潔箱。

　　5、做好食品原材料的采購，驗收和保存工作，做到有記錄，有存樣。

幼兒園整改方案2

　　為貫徹國家“安全第一、預(yù)防為主”的方針，落實幼兒園安全工作責任制，及時消除各種事故隱患，防止事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全，特制定安全隱患排查與整改制度。

　　一、強化安全隱患排查機制

　　領(lǐng)導(dǎo)堅持每天、每周進行一次安全保衛(wèi)工作大檢查，將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

　　（一）檢查園舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患。幼兒園圍墻及重點基礎(chǔ)設(shè)施有無安全隱患和警示標志；安全工作是否正常運轉(zhuǎn)；電線路是否老化；教室、學生宿舍等門窗是否及時開關(guān)，課桌椅、床架是否牢固。

　　（二）排查幼兒園食品衛(wèi)生安全隱患。環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持；學校食堂用電是否規(guī)范，開關(guān)是否損壞；學校班級用水是否衛(wèi)生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關(guān)閉。

　　（三）排查幼兒園消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報警裝置和應(yīng)急照明裝置是否正常；防火標志是否損壞；校內(nèi)是否存在使用明火的現(xiàn)象；學校用電線路有無安全隱患。

　　（四）排查園車安全隱患。檢查園車性能是否良好。對學生路途安全是否采取了向家長的.預(yù)告通報制度。

　　（五）做好隱患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳，以便得到及時處理。在排查過程中，如果遇到不能下結(jié)論的問題，應(yīng)請有關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行鑒定，以防事故發(fā)生。

　　二、加強安全知識的宣稱和教育

　　領(lǐng)導(dǎo)必須做到“逢會必講安全，逢活動必強調(diào)安全，進校必查看安全”，做到排查與監(jiān)督相結(jié)合。每周一升旗時要加強幼兒安全教育和管理，每月必出安全宣傳資料，有效預(yù)防和控制學校安全責任事故發(fā)生。

　　三、安全隱患的整改上報制度

　　在日常安全隱患排查基礎(chǔ)上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險情及時控制和排險。對于一般事故隱患，由有關(guān)人員立即組織整改。對于重大事故隱患，由主要負責人組織制定并實施事故隱患治理方案。安全隱患的處理由主要領(lǐng)導(dǎo)全面負責，分管領(lǐng)導(dǎo)組織各業(yè)務(wù)部門進行整改，做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。負責人和有關(guān)人員在安全隱患治理過程中，應(yīng)當采取相應(yīng)的安全防范措施，防止事故發(fā)生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應(yīng)立即從危險區(qū)域內(nèi)撤離，并疏散可能危及的其他人員，設(shè)置警戒標志，暫時停止使用，對暫時停止使用的相關(guān)裝置、設(shè)施、設(shè)備，應(yīng)當封存、維護和保養(yǎng)，防止事故發(fā)生。

幼兒園整改方案3

　　每天的工作，最重要的是安全，安全重于泰山，沒有安全就沒有一切，所有的一切都是建立在安全之上的。我們的每天的生活中存在著不安全的因素。下面就我們班的情況，做一下安全隱患排查和整改方案。

　　1，晨間有孩子會提早來幼兒園，在老師沒有上班的情況下。這樣就存在著一定的安全隱患。整改方案是，我們會和家長溝通，在老師上班的時間內(nèi)送孩子入園。

　　2、晨間入園時，有孩子會比家長提前跑上教室，家長跟在后面，這樣也不安全。整改是，一定是家長手拉孩子的手入園交給老師。

　　3、孩子入園后在區(qū)域里活動，在區(qū)域的材料上的衛(wèi)生，如如銳器傷害，工具使用的安全等等。在整改時，投放材料的時候就注意到這些問題，才會好一些。還要隨時的觀察和體型提醒小朋友注意這些問題。

　　4、孩子上下樓梯時，要注意提醒孩子注意走樓梯的右邊，而且要不推不擠，一個一個臺階的下樓梯，不能從多個臺階上跳

　　下，注意安全最重要。

　　5.孩子如廁時存在的安全隱患最多，整改方案是，每次孩子如廁必須有兩位老師一前一后帶幼兒，前一位老師必須先到廁所把水漬拖干凈，在幼兒如廁的時候，男孩必須背靠背小便，這樣避免尿到其他小朋友的身上。在洗手時水龍頭開的小一點，避免水濺到外面，洗完手后也要在池子里甩干手，而不能把水甩到地上，禁止孩子在衛(wèi)生間打鬧，避免孩子一不小心摔倒。老師還要提醒孩子，衛(wèi)生間有開水爐子，時刻注意，避免燙傷。如廁完畢，前一位老師帶幼兒離開，而后一位老師要做好善后，一起進教室。

　　6、和孩子組織活動時，也要注意孩子的坐姿，以及孩子在使用工具是的安全，如書寫時不要讓孩子用鉛筆向著小朋友，自己不能帶刀具之類，不能自己削鉛筆等。

　　7、用餐和喝水安全也是同樣重要，在用餐和喝水時提醒小朋友，不要講話，嬉笑打鬧，避免嗆著噎著，還注意防燙傷，注意熱水熱湯，老師要跟上時刻提醒幼兒。

　　8、在幼兒午休時，值班老師，要時刻注意幼兒的情況。在幼兒進入臥室就要檢查幼兒的手里，口袋里，有沒有小玩具小東西，避免幼兒在睡覺時把這些異物放入耳、鼻、口內(nèi)，睡覺時提醒幼兒正確的睡姿，不要趴著睡。還經(jīng)常巡視被子有沒有捂住呼吸等情況。看有沒有不舒服的'情況，有很多感冒的孩子，會睡著的時候發(fā)燒。值班老師時刻警醒，并巡視。還要給孩子蓋好被子，以防感冒。

　　9、幼兒戶外活動時，兩位老師一定清點好孩子人數(shù)，組織好孩子的活動，不能讓孩子無組織無紀律的亂跑，防走失，防止摔傷以及磕碰傷。

　　10、幼兒離園時的安全更重要。在這方面我們老師更要提高警惕，放學時首先要清點孩子的人數(shù)，把后門及臥室門關(guān)好，避免孩子自己離開教室，提醒家長排隊接孩子，不準進入教室及臥室內(nèi)。家長憑卡接孩子，沒卡者一律不放孩子走，特殊情況需要家長在備忘錄上簽字。早班接待家長，晚班一定組織好孩子，并且注意人數(shù)的變化。老師默契配合好，直至孩子全部安全離園。

　　11、班室內(nèi)安全隱患，防止門擠手，注意電源。不在教室跑和打鬧，防止摔倒。整改方案，不安全的地方做上安全警示牌。帶班老師嚴格組織好孩子的活動，每周上好安全教育課，學習安全兒歌，教育孩子時刻記住安全。經(jīng)常和孩子做好防震防火安全演練等。

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　　12、經(jīng)常檢查班級的各項器材，發(fā)現(xiàn)有壞的，有安全危險的及時上報，不能拖拉將就，預(yù)防在先，把所有的安全杜絕在門外。

　　13，和家長做好溝通，經(jīng)常溫馨提示家長安全的重要性。提醒家長接孩子時不能將車停放在幼兒園門口，堵住交通。不在幼兒園門口購買沒有安標著的食品。接到孩子后要手拉手離開幼兒園，不能在幼兒園逗留玩耍，以防止安全事故的發(fā)生。

　　14、如發(fā)生任何安全事故，及時上報園領(lǐng)導(dǎo)，及時尋求解決的方法，不能自作主張，老師也要做到有組織有紀律。

　　以上是我們班自己排查的安全隱患及整改措施，有不當之處，請領(lǐng)導(dǎo)提出不足，我們將繼續(xù)仔細的把安全工作做細。為了孩子的安全，我們的工作能夠順利的開展，我們時刻保持警醒，時刻把安全，放在工作的首位。

幼兒園整改方案4

　　為貫徹落實裕民縣教育局安全生產(chǎn)工作會議精神，認真落實教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)責任制，有效遏制重特大事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)按照縣教育局有關(guān)部門的部署和要求，結(jié)合我園實際制定出如下開展學校安全隱患排查治理方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持安全發(fā)展、以人為本科學發(fā)展觀，全面落實有關(guān)安全隱患排查治理活動的重要部署，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患就是事故”的理念，圍繞降事故、保平安、促和諧，進一步強化責任意識，明確工作任務(wù)，完善制度規(guī)定，嚴格落實措施，確保校園安全穩(wěn)定。

　　二、工作目標

　　通過開展安全隱患排查治理活動，進一步落實幼兒園的安全主體責任和縣教育局的監(jiān)管主體責任，全面排查幼兒園事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)及重點部位，切實解決存在的突出問題、疑難問題，建立健全安全防范措施和管理制度，進一步提教師和幼兒及家長的安全意識和自救自護能力，提高事故防范和應(yīng)急處置能力，確保事故隱患整改率達到100%，有效遏制校園重特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生。

　　三、工作重點

　　隱患排查治理的重點是：學生護送、學校食堂、傳染病等疾病的防控、消防安全、教育教學設(shè)施、校園周邊環(huán)境等。

　　四、校園隱患排查治理的主要內(nèi)容

　　（一）安全制度的`健全和落實情況

　　1、檢查安全工作責任制的落實情況；是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構(gòu)和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關(guān)責任有無到崗、到人。

　　2、檢查各項安全管理制度的學習、宣傳和培訓情況，工作人員各項制度的知曉率，日常管理中各項安全制度是否落實到位。

　　3、檢查學校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實情況。

　　（二）學生接送安全管理工作

　　1、檢查校門口學生上下學時門衛(wèi)是否在崗。

　　2、查看教師有無不到崗護送情況

　　（三）食品衛(wèi)生安全管理工作

　　1、檢查食堂衛(wèi)生工作；重點對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設(shè)施設(shè)備、食堂人員的健康證、操作規(guī)范和物品采購流程等進行檢查。

　　2、檢查有無衛(wèi)生許可證，有無“三無”商品、過期食品等。

　　3、檢查學校對食堂食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管情況，是否有留樣食品等。

　　4、檢查有無發(fā)生食物中毒。

　　（四）傳染病等疾病的防控

　　1、醫(yī)療設(shè)施配置情況；學校配備體溫表、消毒液、消毒器具等。

　　2、傳染病等防控制度建立情況；學校有沒有建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，是否及時了解和報告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>

　　3、傳染病防控工作開展情況；是否配合衛(wèi)生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發(fā)期，是否采取必要的防控措施。

　　4、隨時查看各班晨檢、午檢記錄，是否按時晨、午檢。

　　（五）校舍和教育教學設(shè)施安全情況

　　1、幼兒寢室安全情況。

　　2、檢查教育教學設(shè)施的安全；學校提供的玩具、教學用具、旗桿、校園設(shè)施的安全情況。

　　3、檢查消防安全工作；檢查幼兒園、食堂、應(yīng)急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況等。

　　（六）安全教育工作

　　1、檢查開展安全教育情況；是否有安全教育講座記錄。

　　2、檢查組織安全教育主題活動情況；有無組織安全教育周（日）活動，學校各類安全的預(yù)警教育措施是否到位。

　　3、檢查安全教育的針對性和實效性。

　　（七）周邊環(huán)境整治

　　檢查學校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險地方等安全隱患。

幼兒園整改方案5

　　為了進一步落實安全工作，我園及時召開了全體教職工會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關(guān)精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ)上，組織后勤人員對園內(nèi)操場、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進行了全面的復(fù)查，對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：

　　一、存在問題：

　　1、操場園內(nèi)設(shè)施：

　　(1)、游樂設(shè)施安全防護不足

　　(2)、教師安全看護責任制度制度不明確。

　　(3)、開水溫度控制。

　　(4)、門未采取防夾手、防擠手措施。

　　(5)、幼兒園桌椅、設(shè)施沒有進行軟包。

　　2、晨、午檢記錄不標準及幼兒生活用品配備

　　(1)、記錄表格不規(guī)范

　　(2)、教師午間檢查不準時

　　(3)、幼兒的口杯、毛巾數(shù)量不足

　　二、整改措施：

　　1、操場園內(nèi)設(shè)施：

　　(1)、幼兒游樂設(shè)施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保護措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。

　　(2)、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34――36度.。

　　(3)、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手(如將門縫處貼上膠帶等)

　　(4)、幼兒園桌椅設(shè)施按要求進行軟包。

　　2、晨、午檢和用品的配備

　　1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念，與時俱進，構(gòu)建實施素質(zhì)教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進幼兒園的.可持續(xù)發(fā) 展。

　　2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后，我們將繼續(xù)強化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。

　　進一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機結(jié)合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

　　三、教育教學方面：

　　1、采用用多種形式的教學方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學計劃將行為習慣的培養(yǎng)列為重點，平常有針對性地加強指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的基礎(chǔ)上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。

　　2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明星。

　　3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調(diào)查統(tǒng)計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。

　　四、教師隊伍建設(shè)方面

　　1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方面的學習，提高對幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。

　　2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的教育教學、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗。

幼兒園整改方案6

　　我園及時召開了全體教職工會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關(guān)通知，對園安全存在的問題和隱患制定了整改方案。并組織人員對園內(nèi)校舍、食堂、體育設(shè)施、照明線路、進行了全面的復(fù)查，對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時采取措施給予解決，做到檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將我園不安全問題及隱患的整改措施匯報如下:

　　一、園舍整改的有關(guān)規(guī)定。

　　1、校舍建筑的安全出口應(yīng)分散布置，相鄰安全出口最近邊緣之間的水平距離不應(yīng)小于5米

　　2、各房間疏散門的數(shù)量應(yīng)經(jīng)計算確定，房間面積大于60平方米時，應(yīng)至少設(shè)置2個疏散門。房間內(nèi)任一點至疏散門以及疏散門至最近安全出口的疏散距離應(yīng)當符合或者的.有關(guān)規(guī)

　　3、校舍建筑安全出口、疏散門不應(yīng)設(shè)置門檻，其凈寬度不應(yīng)小于1.4米。緊靠門口內(nèi)外各1.4米范圍內(nèi)不應(yīng)設(shè)置踏步。

　　4、疏散門應(yīng)采用平開門，并向疏散方向開啟。

　　二、制度建設(shè)

　　1、學校制定消防安全制度(上墻)，建立滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案;

　　2、制定嚴禁學生違章使用電器的制度。

　　3、制定冬季烤火煤灶使用規(guī)定，建立科學的防煤氣中毒與防火安全制度。

　　4、制定值班、巡查制度。宿舍樓保證24小時值班，并安裝固定值班電話。

　　5、加強所有制度、規(guī)定的教育，全程做好記錄。

　　三、工作步驟

　　(一)動員部署我園按照方案要求，制訂具體的實施方案，明確任務(wù)分工，并召開專門會議，對本次行動進行全面部署

　　(二)自查自糾階段我園按照要求積極開展校園消防安全檢查，全面排查消防安全隱患，研究落實整改措施。對排查出來的火災(zāi)隱患，能當場整改的要進行當場整改;不能當場整改的要落實整改責任人、整改期限和整改措施。在排查時要廣泛宣傳普及消防安全管理標準，指導(dǎo)師生開展創(chuàng)建消防安全標準化管理校園活動

幼兒園整改方案7

　　根據(jù)市x食監(jiān)【xxxx】8號文件，并教（xxxx）51號文件要求，本月進行自查整改如下：

　　1、在xx區(qū)食監(jiān)局、區(qū)教委直接領(lǐng)導(dǎo)下，申蕓書記高度重視下，李新芝主任三月份組織全體相關(guān)人員進行食品安全知識的培訓。使員工思想有了很大的改進提高。

　　2，針對食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)對實驗幼兒園食品安全制度提出的建議，進行條條對照，根據(jù)實際重新改定，重新制定了食品安全十條制度。

　　3、對食堂安全環(huán)境進行徹底清除，強化消毒留樣制度的督促，做到天天有記錄，遵照食指示的精神，對食堂的全貌進行設(shè)計照相，交食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、3月21日下午，在申蕓書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，李新芝主任親自組織召開家委會，家園共育，征集廣大家長的建議，改善幼兒膳食營養(yǎng)，經(jīng)過園、家委會研究、醞釀、商討制定出一套合理可信食譜表，使幼兒健康食欲，快樂成長！

　　5、針對食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)提出的`蛋糕無索票失誤，進行及時的迷補，3月份重新核定在雙合成店訂閱蛋糕，做到證件齊全，且對食品的所有索證索票進行整改梳理，做到憑證憑票齊全。相互匹配。

　　6、由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，3月26日利用星期六日監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)組織對全區(qū)食堂從業(yè)人員到神堂溝進行了預(yù)期兩天的餐飲食品安全培訓精神，傳播到實驗幼兒園教師、家長中，做到家喻戶曉，人人皆知。責任重大，做到相互學習提高，相互理解，贏得家長的支持諒解！

幼兒園整改方案8

　　各幼兒園、民辦學校：

　　為了進一步加強幼兒園、民辦學校的安全管理工作，落實幼兒園、民辦學校安全工作責任制，增強幼兒園、民辦學校師生的安全防范意識，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，確保幼兒園、民辦學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，維護幼兒園、民辦學校穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就幼兒園、民辦學校安全管理工作制訂如下方案：

　　一、加強對幼兒園、民辦學校的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園、民辦學校安全管理工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：黃錦發(fā)（鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長）

　　副組長：駱偉東（鎮(zhèn)黨委委員、公安分局局長）

　　組員：香鎮(zhèn)祥孫仲林梁仲坤陳就芬葉獻凡

　　整改領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由孫仲林兼任辦公室主任，處理整改工作日常事務(wù)。

　　二、迅速展開拉網(wǎng)式的安全工作大檢查，對學校校舍、場地、接送校車、實驗儀器設(shè)備、文體活動器材、供電設(shè)備線路、鍋爐壓力容器設(shè)施設(shè)備以及安全管理規(guī)章制度等進行全面深入的大檢查，凡不合格的設(shè)施設(shè)備堅決停止使用，安全規(guī)章制度不健全的要在科教辦的指導(dǎo)下迅速健全。

　　三、對幼兒園、民辦學校再進行一次全面的審核登記，對不符合辦學條件的或無牌無證的幼兒園、民辦學校堅決予以取締，利用廣播、電視、網(wǎng)站、標語等宣傳手段公布合格的幼兒園、民辦學校，公開勸告群眾不要送孩子到無牌無證的學校、幼兒園，并妥善分流原校學生。

　　四、加強幼兒園、民辦學校教師隊伍，保安后勤人員管理。招聘的教師應(yīng)當具有國家規(guī)定的任教資格，并到科教辦備案登記。要加強教職工的師德師風建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓，不斷提高安全意識和安全防范能力。對不符合條件的教師和保安后勤人員要辭退。

　　五、做好20xx年校（園）方責任險續(xù)保工作，實現(xiàn)所有幼兒園、民辦學校都購買校（園）方責任保險。

　　六、全面規(guī)范幼兒園、民辦學校常規(guī)管理。

　　（一）幼兒園、民辦學校要把安全工作放在第一位，常抓不懈，抓細抓實。要建立健全安全工作管理制度，成立學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作考核目標，層層簽訂安全工作責任狀，全面落實安全工作責任制和事故追究制，確保學校安全管理工作規(guī)范有序。

　　（二）幼兒園、民辦學校要定期對校舍、場地和實驗儀器設(shè)備、文體活動器材、供電設(shè)備線路、鍋爐壓力容器等設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，及時維修，消除安全事故隱患，保證各種設(shè)施設(shè)備完好運行。同時，各類操作人員必須持證上崗，遵守操作規(guī)程，嚴禁違章操作。

　　（三）落實消防安全制度和消防工作責任制，加強對消防設(shè)施和器材的日常維護，在學校易發(fā)生危險的地方設(shè)置安全警示，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

　　（四）強化安全意識，不斷提高師生的安全意識和自我保護的能力；幫助師生掌握安全救護常識，學會預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段；教育學生在課間操、放學、上下樓梯時不要擁擠，以免發(fā)生意外。教師每節(jié)課都要及時清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生不請假缺席的要馬上與家長取得聯(lián)系。

　　（五）幼兒園、民辦學校要經(jīng)常對師生進行交通安全知識教育，加強校車管理，建立接送車輛的安全管理制度，做好車輛的安全檢查工作，堅決做到不帶隱患出車，杜絕技術(shù)狀況和安全性能無保障的`車輛上路。凡未按規(guī)定參加年檢的車輛、故障車、報廢車、證件不全的車輛不準用來接送學生。要切實維持好上、下校車的紀律，上、下車都要清點人數(shù)。

　　（六）幼兒園、民辦學校要嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生規(guī)定》，建立健全食品衛(wèi)生安全管理的各項規(guī)章制度，建立食堂物資定點采購、儲存、加工、飯菜留點制度，嚴把食品的進校關(guān)和食品入口關(guān)；食堂工作人員必須身體健康，持證上崗，遵守衛(wèi)生操作規(guī)范；加強對校園商店的管理，禁止銷售“三無”和過期變質(zhì)食品，嚴防食物中毒和各種食源性疾患的發(fā)生。

　　（七）有寄宿生的幼兒園、民辦學校應(yīng)當建立住宿學生的安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

　　（八）幼兒園、民辦學校在確保師生人身安全的前提下，組織好各種活動，豐富師生的生活，提高學生的整體素質(zhì)。原則上，幼兒園、民辦學校不得組織學生集體到市外活動。確有必要組織學生集體外出參觀、旅游等活動時，要履行必要的審批手續(xù),落實安全保障措施。外出的同時必須由學校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，明確專人做好安全保衛(wèi)工作，確保學生安全。

　　（九）構(gòu)建安全工作保障體系，健全學校安全預(yù)警機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全管理工作水平。各幼兒園、民辦學校請在9月底前將學校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案報科教辦備案。

　　（十）實行安全事故上報制度，學校發(fā)生的安全事故應(yīng)當及時報告主管部門，對不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施，瞞報、謊報或緩報重大事故的，將按照有關(guān)規(guī)定給予通報、行政處分或吊銷辦學許可證。

幼兒園整改方案9

　　幼兒園黨支部在黨內(nèi)談心談話、黨內(nèi)外對領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測評以及意見建議的征求、領(lǐng)導(dǎo)班子集中研討等程序的充分準備下，圓滿召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。會中領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了深刻的批評與自我批評，并就征求到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問題及建議進行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：

　　一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

　　整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發(fā)展，又能營造幼兒園民主、科學的校園文化，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的威信。因此領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體規(guī)劃、落實、推進整改工作，并自覺接受群眾的監(jiān)督。

　　二、整改內(nèi)容和成因分析

　　根據(jù)征求到的意見和建議，集中反映對領(lǐng)導(dǎo)班子較好的評價：班子團結(jié);對教職工和藹可親，管理人本化;工作敬業(yè)。同時還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個方面。

　　(一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大

　　分析原因：幼兒園規(guī)模大，規(guī)模發(fā)展迅速，教師短時期內(nèi)數(shù)量大增，從而造成教師年輕化、學歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平臺，組織教師業(yè)務(wù)研討、培訓、評比等，次數(shù)多、質(zhì)量要求高，使園內(nèi)流傳著“天天會”的風趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學習工作狀態(tài)，但長久下去，必將產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，必須引起我

　　們班子的高度重視。

　　(二)教師建議幼兒園要有自己獨特的文化

　　分析原因：其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經(jīng)逐漸產(chǎn)生一種團結(jié)、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感。“我們是一家人”的意識越來越強烈;其二，領(lǐng)導(dǎo)班子在合并初期就將幼兒園文化建設(shè)列為學年重點工作之一，并將學年計劃多次討論以及征求意見，教職工對此有認同感，內(nèi)心產(chǎn)生建設(shè)幼兒園文化的需求，也體現(xiàn)了這些教師強烈的集體榮譽感。

　　三、整改措施

　　(一)在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。

　　教師團隊年輕化，業(yè)務(wù)能力相對較弱的現(xiàn)狀，不允許我們放松警惕。但同時關(guān)心教師，舒緩教師工作學習壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領(lǐng)導(dǎo)班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結(jié)一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利于團隊發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。

　　1、作為黨員層面，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強師德教育，提升黨員政治素養(yǎng)，樹立大局觀、和諧觀。在專業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新的團隊文化;

　　2、作為工會，組織豐富多彩的各類學習娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心;

　　3、關(guān)心團員青年的工作，為其解惑;關(guān)心她們的學習，搭建各類平臺，滿足發(fā)展需要;關(guān)心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題;

　　4、搭建各種培訓、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會外出學習，不同業(yè)務(wù)層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業(yè)務(wù)成長的快樂;

　　5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經(jīng)費，努力保障教師專業(yè)發(fā)展所需各類培訓學習開支;努力保障教師各類文娛活動放松工作精神的活動開支;努力保障教師的.福利開支。

　　6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求

　　(1)合理設(shè)置崗位，明確崗位職責，理順管理網(wǎng)絡(luò)，從而節(jié)省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務(wù)整體運作效率;

　　(2)及時溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時答復(fù)并滿足，對欠妥當?shù)囊蠹訌姕贤ń涣鳎θ〉媒搪毠さ恼J可與信任。

　　(三)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設(shè)方案制定校園文化建設(shè)方案是本學年的工作目標，也是第二學期的工作重點之一。方案初稿已經(jīng)多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。

　　上述措施是領(lǐng)導(dǎo)班子在談話、征集意見、會議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎(chǔ)上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領(lǐng)

　　導(dǎo)班子努力以團結(jié)、規(guī)范、民主、人本為指導(dǎo)思想，攜手全體教職員工于**年分別落實，推動幼兒園又好又快地發(fā)展。

幼兒園整改方案10

　　為進一步做好我縣教育系統(tǒng)安全工作，維護正常的教育教學秩序，保障師生生命安全，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學（含托幼機構(gòu)，下同）集中開展安全隱患再排查再整改行動，現(xiàn)制定如下實施方案：

　　一、工作內(nèi)容

　　（一）排查整治對象：全縣所有中小學幼兒園。

　　（二）排查整改時間：從即日起至3月31日。

　　（三）排查整治內(nèi)容：全面排查整改各級各類學校教育教學設(shè)施、校園環(huán)境、學校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、預(yù)防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預(yù)防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責任落實、安全紀律、現(xiàn)場管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。具體包括：

　　1、學校安全工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標準的貫徹執(zhí)行情況；

　　2、安全工作責任制建立及落實情況；

　　3、安全工作重要設(shè)施、裝備和關(guān)鍵設(shè)備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養(yǎng)情況，安全設(shè)施的配備和使用情況；

　　4、危險性較大的實驗設(shè)備和危險物品、實驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況；

　　5、對存在較大危險因素的場所以及重點環(huán)節(jié)、部位重大危險源普查建檔、風險辨識、監(jiān)控預(yù)警制度的建設(shè)及措施落實情況；

　　6、事故報告、處理及對有關(guān)責任人的責任追究情況；

　　7、安全基礎(chǔ)工作及教育培訓情況；

　　8、應(yīng)急預(yù)案制定、演練和應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護情況；

　　9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”（安全設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)和使用）執(zhí)行情況；

　　10、學校道路、樓道、圍墻設(shè)計、建設(shè)、維護及交通安全設(shè)施設(shè)置等情況；

　　11、對學校周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的危險點排查、防范和治理情況等。

　　通過對安全隱患排查整改，進一步檢查各校貫徹落實市、縣政府和上級主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)會議和文件貫徹落實情況，組織開展本地、本校安全生產(chǎn)“三項行動”和“三項建設(shè)”工作情況。

　　二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各股室站負責人

　　領(lǐng)導(dǎo)組負責統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動和日常督促調(diào)度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校開展工作，實行包保責任制。

　　三、工作安排

　　第一階段，動員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動方案，部署工作。

　　第二階段，組織實施：從1月21日至2月28日。

　　1、各學校要制定方案（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直屬學校集中開展安全隱患排查整治行動工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎(chǔ)教育股）。

　　，組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動工作。對排查中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現(xiàn)場整改的要提出防范措施。

　　2、各學校要對20xx年以來排查整改的`各類安全隱患，進行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時組織銷案驗收工作。

　　3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學校集中開展安全隱患排查整治行動工作開展一次督查。

　　第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。

　　1、各學校要對排查出的各類安全隱患及時整改（整改情況于3月20日前報基礎(chǔ)教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預(yù)案五落實，加強調(diào)度和監(jiān)控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過場、不留后患。

　　2、各校要總結(jié)經(jīng)驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

　　四、要求

　　（一）高度重視。抓好學校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩(wěn)定大局。安全工作抓不好，會直接影響教育系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。各學校要從“安全第一，預(yù)防為主”的高度，充分認識學校安全工作的重要性，堅決抓好抓實中小學集中開展安全隱患排查整治行動工作，促進學校安全工作責任和措施的落實。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。

　　（二）加強督查。縣教育局進一步加強對全縣中小學幼兒園的督查力度，適時召開集中開展安全隱患排查整治行動情況調(diào)度會議，及時掌握工作進展情況。

　　（三）落實責任。各校要堅持把集中開展安全隱患排查整治行動與日常安全教育結(jié)合起來，嚴格安全監(jiān)督管理，嚴格責任問責制，進一步建立健全學校安全隱患排查治理和建檔監(jiān)管制度，逐級建立并落實從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監(jiān)控責任制。對隱患排查整改不力導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。

幼兒園整改方案11

　　一、整體目標

　　進一步加大教育投入，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，改善辦學條件，為深化素質(zhì)教育和提高教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)；不斷加強領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學行為，全面推進教育內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、存在問題

　　（一）辦學條件方面教師中級職稱以上1人，未過到30％的標準。

　　（二）內(nèi)涵發(fā)展方面

　　1.保教檢査記錄不規(guī)范；

　　2.教案未能體現(xiàn)活動形式；

　　3.游戲活動內(nèi)容載體不全。

　　三、整改措施

　　（一）成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　幼兒園結(jié)合反饋存在問題，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，夯實小組成員責任。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）整改任務(wù)及責任分工。

　　辦學條件教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，中級以上職稱未達到30％。

　　具體措施：建立健全全園教師梯隊成長機制，完善教師個人成長檔案；加大對教師培訓的資金投入，開展形式多樣的培訓活動，重視教師專業(yè)化技能培訓和現(xiàn)代化教育手段的運用；確保教師職稱評定渠道暢通，穩(wěn)定教師隊伍，激發(fā)教師工作熱情。

　　2.內(nèi)涵發(fā)展

　　（1）保教檢査記錄不規(guī)范。

　　具體措施：建立科學合理的班級保教工作常規(guī)細則及考核評價標準，規(guī)范各類保教人員行為，確保保教活動組織管理有序；加強對保教管理人員的.專業(yè)化培訓，確保能對各項保教工作計劃的制定與實施進行審核，并能有效指導(dǎo)；堅持園長下班巡查制度，每天深入班級聽課并指導(dǎo)日常保教活動，做到有記載、有反饋。

　　（2）教案未能體現(xiàn)活動形式。

　　具體措施：督促保教人員備有計劃明確的保教活動教案，根據(jù)幼兒的實際水平和興趣需要，綜合組織五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。

　　（3）游戲活動內(nèi)容載體不全。

　　具體措施：提高保教人員對游戲活動載體開發(fā)的重視，根據(jù)園內(nèi)游戲開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，各年級組制定以班級為單位，以年級為組的游戲活動開發(fā)計劃；確定將游戲活動名稱、五大領(lǐng)域、目標、對象、規(guī)則、時間、場地、玩教具、過程、安全事項、總結(jié)反思等內(nèi)容作為游戲活動載體，以文本方式呈現(xiàn)，游戲活動載體覆蓋到幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域；以各班為單位，要求及時將游戲活動載體裝訂成冊并歸檔。

　　四、保障措施

　　1.整改領(lǐng)導(dǎo)小組迅速行動，對照責任清單，制定具體整改措施和整改時間表，細化工作任務(wù)。

　　2.堅持全面整改，建立問題臺賬，實行銷號制度，明確包抓人，倒排時間表。

　　3.加強協(xié)調(diào)，建立有效的議事機制，通力協(xié)作，形成整改工作合力。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)班子嚴格督查，嚴肅問責，指導(dǎo)協(xié)調(diào)幼兒園各項任務(wù)逐項整改落實。

　　五、整改要求

　　（一）明確創(chuàng)建形勢，堅定創(chuàng)建信心。

　　在肯定前期工作成績的同時正視差距，有針對性地再添新舉措，確保各項工作整改到位。

　　（二）明確整改重點，夯實創(chuàng)建責任。

　　著力保障經(jīng)費投入，全力改善辦學條件，提升教育環(huán)境，加強教師隊伍建設(shè)，強化內(nèi)涵發(fā)展，促進教育均衡發(fā)展。

　　（三）明確整改要求，務(wù)求創(chuàng)建實效。

　　進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責任，強化督導(dǎo)考核，加強宣傳引導(dǎo)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，全面完成創(chuàng)建目標，務(wù)求實效。

幼兒園整改方案12

　　我園于20xx年9月10日—11日接受了政府教育督導(dǎo)室為期2天的發(fā)展性督導(dǎo)工作。督導(dǎo)組通過審閱我園的規(guī)劃文本、聽取園長的自評匯報、巡視校園環(huán)境、查閱相關(guān)資料、訪談幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教職工、觀課、問卷調(diào)查以及聽取社區(qū)意見等途徑對我園進行了全方位的教育評估。在接到區(qū)教育督導(dǎo)室的評估報告后，我園分別召開了中層干部會議和全體教職工會議，傳達此次發(fā)展性評估報告。在認真學習了發(fā)展性督導(dǎo)評價報告后，我們發(fā)動各部門進行專項討論、分析原因、尋找對策與措施，在全方位匯總意見的基礎(chǔ)上，思考和完善整改報告，根據(jù)報告中提出主要問題進行積極整改，羅列出具體的整改項目，預(yù)期通過一年的時間，在全園教職員工的齊心努力下，以務(wù)實的態(tài)度使幼兒園中各方面的工作有所成效，為促進我園和諧、可持續(xù)性的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

　　一、總體工作思路

　　及時傳達并學習發(fā)展性督導(dǎo)評估報告，做到進一步統(tǒng)一思想明確意義，聯(lián)動形成整改報告，使整改內(nèi)容、整改策略深入人心，成為每一個教職工的工作目標。制定切合實際、有效操作的整改方案，將工作策略細化到各部門的計劃中。定期檢查和反饋，使整改工作按方案有序進行、分步推進。

　　二、針對主要問題提出的具體工作措施

　　問題一：幼兒園陶藝教育經(jīng)過十多年的實踐，不斷得到充實完善，在區(qū)域范圍內(nèi)已有一定的影響。建議對陶藝教育的目標定位、形式內(nèi)容、課程評價等方面，作進一步的深入研究與整體梳理。

　　整改目標：根據(jù)小、中、大班的年齡特點，細化《嵐皋路幼兒園課程評價標準》，使陶藝教育項目課程化、科研化，成為辦園特色，成為叫得響的品牌。

　　具體措施：

　　1、研究活動價值：我們將優(yōu)化“互動學習”情境，激發(fā)“互動學習”激情，積聚多方力量來參與我們的教科研，在研究的過程中，幫助教師再度審視思考陶藝活動的價值取向，并從“認知經(jīng)驗、方法能力、情感態(tài)度”三方面對我園已經(jīng)形成的小、中、大班各年齡段目標進行分析和梳理，從整體上綜合地認識“兒童自己的陶藝”這一特點。

　　2、研究教學案例：為優(yōu)化提升陶藝活動的內(nèi)容、過程與質(zhì)效，我們將搭建“園本教研學習組織”平臺，組織教師對教學案例進行研討，積累反思素材，引導(dǎo)教師立足于對教學內(nèi)容

　　的選擇、教學行為表現(xiàn)、及其行為的回顧診斷上，不斷修正調(diào)整、行為跟進，達到對不良的教學行為的優(yōu)化和改善。

　　3、研究教學策略：我們將借助“優(yōu)化教學策略提高陶藝活動實效性的實踐研究”這一課題，引領(lǐng)教師從幼兒的需要出發(fā)，根據(jù)不同年齡幼兒的發(fā)展特點，檢驗“四大原則與七大方法”在實施過程中的實際運用效果，提煉出能優(yōu)化教與學過程的教學策略，形成《陶藝活動有效教學的策略集》。

　　4、形成活動評價指南：我們將建立陶藝活動質(zhì)量保障機制，采用合理、積極的方法對陶藝活動實施整體或局部的質(zhì)量監(jiān)控與評價，主動匯總與分析信息，及時開展有針對性的信息反饋與指導(dǎo)，形成陶藝活動質(zhì)量的評價標準。

　　5、提升幼兒園文化品質(zhì)：我們將樹立教師、幼兒、家長共建，共享陶藝活動資源的、分享陶藝活動樂趣的理念與機制，每月安排一次“親子陶藝活動”，每年開展一次“陶文化節(jié)”，讓更多的人在愛陶、賞陶、做陶中弘揚民族精神、提高自身修養(yǎng)。同時，在開放共享的過程中，提高幼兒園的知名度，更使每一位嵐皋人都成為幼兒園文化的提升者、發(fā)展者、創(chuàng)造者。問題二：為夯實創(chuàng)建區(qū)級示范園建設(shè)的基礎(chǔ)，需要一支高素質(zhì)的師資隊伍，建議幼兒園加強骨干教師培養(yǎng)，努力打造市、區(qū)級名師。

　　整改目標：加快中青年骨干教師的培養(yǎng)，為她們引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　具體措施：

　　1、確立分層培養(yǎng)目標，構(gòu)建骨干教師發(fā)展序列。

　　第一層次：區(qū)知名骨干教師(徐劍娟、朱琳琳)，培養(yǎng)目標——師德優(yōu)良，教有風格，富有特色。具有一定的教育理論水平，又較強的教育教學研究能力，教學實踐成績突出;在指導(dǎo)教師培養(yǎng)方面成績較顯著。每學年須上區(qū)示范課1次以上，發(fā)表1篇以上教科研論文。第二層次：區(qū)骨干教師(鄧月琴、胡曉萍)，培養(yǎng)目標——師德優(yōu)良，教有個性，富有特長。具有較強的教科研能力和相應(yīng)的研究成果;教育教學工作富有特色和實效;有較強的代教青年教師能力。每學年須上區(qū)公開課1次以上，指導(dǎo)教師1-2名，發(fā)表1篇教科研論文。第三層次：園骨干教師(王斌玲、蔣萍)，培養(yǎng)目標——師德良好，教有特點。必須掌握所教學課教材內(nèi)容和教學要求，學科專業(yè)知識扎實，能用心理學、教育學等基礎(chǔ)理論來指導(dǎo)

　　教育教學實踐，教育教學工作出色。每學年須上園公開課1——2次以上。積極參與區(qū)骨干教師的評選。

　　2、重視師德師風建設(shè)，結(jié)合三八婦女節(jié)、教師節(jié)和國慶節(jié)開展一系列樹師德形象的主題教育活動。

　　3、以“聚焦課改、決戰(zhàn)課堂、聚焦人才、成就教師”的教育戰(zhàn)略為目標，以“利用骨干教師資源，激勵全體教師成長”的園本培訓新舉措為抓手，加強骨干教師的管理與培養(yǎng)，支持骨干教師參加名師工作室的學習，通過開展“示范課、特色課”業(yè)務(wù)展示等活動，傳遞學習成果和相關(guān)信息。

　　4、鼓勵骨干教師參加新一輪“普陀杯”學前教育教師教學評優(yōu)活動，提升教師課程的執(zhí)行力。

　　5、建立骨干教師成長檔案，記錄成長軌跡。例如開展四個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;研究一位名師授課，寫出成長感悟”。

　　6、開展帶教拜師活動，園骨干教師與區(qū)骨干教師結(jié)對，每隊師徒需制定切實可行的計劃，通過互相觀摩、自評互評、集體質(zhì)疑、反復(fù)實踐，使每位骨干教師的思想水平和業(yè)務(wù)能力有較快的發(fā)展。

　　7、確立“教科研一體化，以研促教，以教促研”的工作思路，形成“骨干先行，全園參與，以科研促提高”的觀念，區(qū)級骨干教師必須帶頭搞課題，寫論文，出成果;園級骨干教師也發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極選擇或參與課題的研究。

　　問題三：幼兒園平等寬松的民主管理氛圍和自主性督導(dǎo)評估機制的建立，提高了教職員工的主人翁意識。但這項工作還處于起步階段，新的機制還不夠完善。如園務(wù)委員會工作制度與職責、項目工作組工作制度與職責、項目工作組工作的評價要求等。

　　整改目標：在梳理現(xiàn)有管理制度和工作職責的基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒園自主性督導(dǎo)機制和項目工作組管理形式的需要，進一步完善運作機制，與時俱進地修訂完善幼兒園各部門的工作制度和管理職責，細化管理，進一步提高管理水平。

　　具體措施：

　　1、通過全體教職工會議等途徑，全體教職工在意識層面上達成共識：我們要依據(jù)幼兒園工作任務(wù)和內(nèi)部管理要求，構(gòu)建有效的制度管理機制，使幼兒園各項工作納入科學規(guī)范的

　　軌道，實現(xiàn)幼兒園管理工作的良性循環(huán)，從而提高辦園效益，促進幼兒、教師、幼兒園的全面發(fā)展。

　　2、從構(gòu)建幼兒園質(zhì)量保障體系出發(fā)，重新梳理和完善幼兒園管理結(jié)構(gòu)與組織網(wǎng)絡(luò)，完善各部門管理職責和制度和評價要求，增加管理的透明度。

　　3、將自主性督導(dǎo)評估工作作為一項基礎(chǔ)性工作逐步貫穿和滲透在幼兒園工作的方方面面，細化管理，注重過程性、科學性、規(guī)范性，促進全員規(guī)范有序、養(yǎng)成。

　　幼兒園申請示范園預(yù)檢評估整改方案

　　20xx年9月9日市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市級示范幼兒園評審小組的專家成員一行五人，來到東西湖區(qū)機關(guān)幼兒園進行市級示范園的預(yù)檢評估。專家組分別從園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎(chǔ)上對本次評估考核的情況進行了綜合反饋。

　　評審組的'專家通過查詢資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，對我園的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定。同時對于我們工作中存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

　　一、存在的問題

　　通過督查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足，離示范園的標準仍存在著一定的差距。

　　(一)管理工作：

　　1.園務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)不夠清晰，需積極組建教代會，發(fā)揮教代會職能，同時加強教研組長的民主管理。

　　2.依法依規(guī)管理，科學規(guī)范管理，園務(wù)計劃和規(guī)劃層層落實。并不斷的完善檔案資料管理制度，配備專職的檔案管理員

　　3.園本培訓的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來，形成教學常規(guī)

　　4. 財務(wù)管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費的落實。

　　5.班級工作管理，班主任對自己的職責要求不明確;

　　(二)教育教學：

　　1.教師隊伍：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。因此需加強教師專業(yè)化的提升，加大力度發(fā)展其內(nèi)涵

　　2..園本教研工作只停在表面。加強教研工作的實效性，提升教研水平是當前工作要點，真正將園本教研工作落實到實處。

　　3.教科研是空白，需要獨立申報課題、承擔課題，以科研促教研。

　　4. 備課制度完善到個人，加強文本書寫的內(nèi)涵水平，建立教學督導(dǎo)機制，依據(jù)教師特色重點培訓，同時加強幼兒生活衛(wèi)生習慣常規(guī)的培養(yǎng)。

　　(三)家長問卷調(diào)查：

　　1.家長觀念：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　2. 教師與家長溝通的力度不夠，家長園地沒有體現(xiàn)個性化需求與個性化服務(wù)，對我園特色不了解，希望開設(shè)興趣班

　　3. 保育員素質(zhì)有待提高

　　(四)教師問卷調(diào)查：

　　1.希望參與教科研，提高自身專業(yè)素養(yǎng)

　　2. 教師年齡偏大、感覺力不從心

　　3. 希望參加高層次學習、培訓

　　4. 困惑與家長溝通的方法與能力

　　(五)園所建設(shè)、后勤保健

　　1.辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對老化，特別是教育教學設(shè)備地配備方面;幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動器材單一，多功能用房的建設(shè)和使用不到位，教師教育教學參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的基本教學設(shè)備配備不足，阻礙了一些活動的順利開展。

　　2.添置睡房空氣消毒器

　　3. 樓層護欄、走廊窗戶、停車棚存在安全隱患

幼兒園整改方案13

　　為了進一步落實安全工作，創(chuàng)建國家級安全社區(qū)，我園及時召開了全體教職工會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關(guān)精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ)上，組織后勤人員對園內(nèi)操場、走廊、門窗、水池、體育器材、實驗室、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進行了全面的復(fù)查，對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：

　　幼兒園安全大檢查情況：

　　一、存在問題：

　　1、操場園內(nèi)設(shè)施：

　　（1）游樂設(shè)施安全防護不足

　　（2）社區(qū)無安全標志。

　　（3）教師安全看護責任制度制度不明確。

　　（4）開水溫度控制。

　　（5）門未采取防夾手、防擠手措施。

　　（6）幼兒園桌椅、設(shè)施沒有進行軟包。

　　2、食堂：

　　（1）抽油煙機為及時清理。

　　（2）食品加工器操作，無操作規(guī)程，無警示標志。

　　（3）無滅火器。

　　二、整改措施：

　　1、操場園內(nèi)設(shè)施：

　　（1）幼兒游樂設(shè)施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保護措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。

　　（2）孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度。

　　（3）門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）

　　（4）幼兒園桌椅設(shè)施按要求進行軟包。

　　（5）參考學校的.要求進行下一步工作。

　　2、食堂：

　　（1）抽油煙機定時清理，形成制度

　　（2）食品加工器械包括和面機、饅頭機、面魚機、蒸車、燃氣鍋灶、明確操作規(guī)程，形成操作制度，張貼在器械明顯部位，注意警示標志。

　　（3）配備滅火器，并確保人員能正確使用。

　　三、幼兒園下步工作：

　　1、關(guān)注細節(jié)問題。

　　2、針對醫(yī)務(wù)室記錄分析傷害發(fā)生類型極容易發(fā)生傷害的部分。

　　3、召開分析會，發(fā)現(xiàn)存在問題的部分

　　4、全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。

　　5、針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評價。

　　6、整理08、09、10年及11年至今的傷害記錄，用數(shù)據(jù)說明傷害下降的趨勢。

　　8、整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預(yù)防幼兒園各類傷害安全促進項目的材料。

　　9、上下學交通采取的措施，參與到交通安全項目。

幼兒園整改方案14

　　根據(jù)教育部頒布《教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》精神，我們高度重視這項工作的落實，進行了認真的學習和宣傳，并梳理和自查保教工作行為，為了更好的規(guī)范辦園行為，切實提高保教工作質(zhì)量，特制定防止和糾正“小學化”現(xiàn)象排查實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步全面規(guī)范保育教育工作，防止和糾正“小學化”教育現(xiàn)象，以此為契機，推動我園辦園水平和保教工作質(zhì)量的提升。

　　二、成立防止和糾正“小學化”現(xiàn)象領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　三、實施的目標

　　堅持科學保教的辦園方向，全面規(guī)范辦園行為和保育教育工作，防止和糾正“小學化”教育傾向，標本兼治，自查自糾，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)教，保障幼兒健康快樂的成長。

　　四、實施的內(nèi)容

　　(一)加強學習宣傳，統(tǒng)一思想認識

　　組織全園教職工認真學習上級文件精神，樹立正確的教育觀，并向家長大力宣傳，通過家長會、家園聯(lián)系欄，家園直通車網(wǎng)站等多種形式，引領(lǐng)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，爭取家長的支持，家園共同抵制“小學化”教育傾向，要做到統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，提高認識。

　　(二)加強管理，規(guī)范保教工作

　　我們要充分認識幼兒園“小學化”現(xiàn)象帶來的負面影響和危害性，自上而下針對我園在保教工作中的實際情況查找“小學化“現(xiàn)象痕跡，并制定改進的措施，跟進管理，加大對班級保教工作考核的力度，嚴格按照《幼兒園一日活動規(guī)范》的要求，遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的`幼兒教育目標和教育原則，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　(三)堅持正面引導(dǎo)，整改落到實處

　　堅定貫徹落實教育部防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知要求，堅持對每一個教師進行正面引導(dǎo)，杜絕開展“小學化”教育的內(nèi)容和方式，絕不提前教授小學教育知識，不做強化幼兒訓練的事情，在一日活動中不滲透與幼兒園五大領(lǐng)域無關(guān)的課程等違規(guī)行為在我園發(fā)生，要積極創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒健康發(fā)展的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動的空間和場地，配備豐富的教玩具、游戲材料、幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習提供良好的機會和條件。有效提高辦園的質(zhì)量，各項工作更上一個新的臺階。建立完善地排查整改情況臺賬記錄表，每日進行排查統(tǒng)計，防止“小學化”行為出現(xiàn)反復(fù)、反彈。

　　(四)加強對家長的宣傳引導(dǎo)

　　通過家長會，宣傳科學育兒知識，轉(zhuǎn)變更新家長教育觀念，引導(dǎo)家長自覺抵御違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。并向家長發(fā)放《幼兒園“去小學化”致家長的一封信》，讓家長認真閱讀，并對幼兒園進行“去小學化”的監(jiān)督管理工作，讓家長填寫發(fā)表意見并簽字，從思想上、工作上深度糾正“小學化”觀念，實現(xiàn)家庭教育、幼兒園教育和社會教育的協(xié)調(diào)性與一致性。

　　以上是我園開展“去小學化”大排查大整改的實施方案，并按部就班地抓緊落實，望社會各界嚴格監(jiān)督我園的工作，讓幼兒園回歸本真的面貌，還孩子們一個幸福快樂的童年！