教師粉筆字比賽方案

時間：2025-02-20 15:34:49 詩琳方案

教師粉筆字比賽方案（通用16篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的教師粉筆字比賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師粉筆字比賽方案（通用16篇）

　　教師粉筆字比賽方案 1

　　新課程要求教師具備扎實而全面的教學基本功，而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學中所必需的教學手段。粉筆字的質量對學生審美能力和書寫能力的'提高起著潛移默化的影響。為此，根據教導處工作計劃，加強教師基本功訓練，著力提高業務技能，決定舉行我校青年教師粉筆字比賽。結合學校實際，特制定本方案。

　　一、成立組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　指導老師：

　　組員：

　　二、實施步驟

　　第一階段培訓與練習階段

　　1.培訓階段

　　為了讓老師們能夠更好的掌握漢字的間架結構，筆畫書寫的規范，寫出更美觀的漢字，特別邀請楊帆老師和吳英海老師給我校教師進行培訓。(參賽老師務必參加)

　　具體培訓時間和地點安排：

　　第8周星期四下午第二節課一(6)班教室主講老師

　　2.練習階段

　　(1)練習工具：小黑板

　　(2)練習時間：第7周開始至比賽時間

　　(3)練習方式：根據自己的情況進行選擇

　　第二階段比賽與評獎階段

　　(一)比賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　(二)參賽對象：35周歲以下的教師(含35周歲)

　　(三)比賽地點：A棟五樓會議室

　　(四)比賽內容：具體內容現場下發，比賽字體為正楷

　　(五)比賽程序：

　　1.參賽教師進行抽號及抽取書寫內容。

　　2.比賽時間：5分鐘

　　3.比賽說明：參賽老師抽取序號及內容后，先到蔡慧處登記，接著到對應的小黑板前等待，不署名，最后以鈴聲響才按抽到的內容在小黑板正面進行書寫。

　　(六)獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎8名，頒發獎狀和獎品。

　　(七)評委：

　　由全體未參賽的教師當評委。

　　評比說明：每一位評委選出最好的十幅作品，交由登記的老師進行唱票，最后按照參賽人數的票數以1:2:3:4的比例評出獎項。

　　(八)注意事項：

　　1.參賽教師如有事請假，請事先與教務處溝通。當天不參加比

　　賽者，作放棄處理。

　　2.參賽教師按照抽簽號在對應的小黑板書寫比賽內容。

　　3.不得在黑板上留有與本人相關的信息，否則取消比賽資格

　　(九)評分標準：總分100分

　　1.評分標準分值

　　1)書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。30

　　2)間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30

　　3)章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20

　　4)板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。10

　　5)書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。10

　　2.其它：

　　1)超過比賽時間未完成者，少一字扣1分。

　　2)每個錯字扣1分

　　3)相同的時間，完成相同的字數，則參考1~5條。

　　教師粉筆字比賽方案 2

　　為了活躍教研氛圍，提高教育教學，并充分利用學校教師資源，激發教師學習、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結合我校關于教師專業化發展的有關教研安排，特組織此次教師粉筆字比賽活動。

　　一、活動主題：

　　本次教研活動，旨在讓教師把自己精彩的書法呈現給其他的教師；揚長補短，相互交流、相互學習，啟迪今后的教育教學工作。

　　二、活動對象：

　　全體教師

　　三、活動時間：

　　20xx年3月29日

　　四、活動要求：

　　1、書法比賽必須是教師親自現場書寫的。

　　2、比賽時間是20分鐘。

　　3、書寫的內容由學校統一安排。

　　4、書寫的字體統一是楷體。

　　五、活動安排：

　　本活動于20xx年3月29日下午5點學校統一召開。

　　六、活動背景：

　　為深入推進課程改革，進一步規范教學過程，切實提高課堂教學和校本教研質效，從而達成教師間教學智慧，教學資源共享，促進教師間的.合作交流，整體提升教師的專業素質，把我校教育、教學教研工作提升到新的檔次與水平，我校本學期將進行一系列的教研活動。

　　七、活動的要求：

　　1、“四統一”：即統一內容、統一時間、統一地點、統一評比。積極認真開展好教研活動，于公于私都是一件大事。要求全校教師統一思想認識，積極參與，為本次教研活動的開展獻計獻策，不得應付了事。各老師必須在指定時間，到指定地點按要求參加本次教研活動。

　　2、“三不準”：不準走過場或唱獨角戲；任何人不準遲到早退、無故缺席；不準隨意拖延或中止本次教研活動，確有特殊情況，須提前向學校請示。

　　八、評比方式：

　　1、以教研組為單位，每個教研組選出兩名教師的優秀作品，學校再進行評比。

　　2、評委由學校領導組擔任。

　　3、最后評出一、二等獎，給予獎勵。

　　教師粉筆字比賽方案 3

　　一、活動目的

　　規范、端正、美觀的漢字書寫是教師應具備的一項重要的'基本功，也是教師有效指導起始年級學生寫好漢字的需要。為了進一步提高我校教師的書寫水平，營造濃厚的校園文化氛圍，打造一支素質高、能力強的教師隊伍，我校特舉辦此次教師粉筆字比賽活動。

　　二、主持和評委：

　　主持人：張副校長

　　評委：曾衛紅周霞陳積維孫春花萬建國

　　彭艷萍(計分)

　　三、參賽人員：

　　六年級：周艷陳秋燕顏自明黃燦王開慧張桂芳

　　五年級：王芳張艷劉瓊張昕趙偉芳汪祁余中春

　　梁寶霞徐紅桃洪英

　　四年級：翟煥琴梁安武王艷軍王藝璇鄭巧玲

　　三年級：徐暢劉名琪尚丹妮姚圓萍郝國玉

　　二年級：古曉春李紅香黃晶徐紅霞王立萍王彩霞

　　一年級：曾友瓊李華趙潛潛郭營杜希鋒陳瀚梅張密娟

　　綜合組：吉翠霞張思睿勞光忠石丹

　　四、活動詳情

　　1、時間：XXXX年4月27日下午

　　2、地點：綜合樓7樓多媒體

　　3、比賽要求：

　　(1)只限楷書

　　(2)內容：

　　《鋤禾》鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　(3)現場板書，限時5分鐘。

　　您

　　4、比賽評分標準：

　　(1)筆法：有輕重、粗細，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動作明顯。20分)

　　(2)字法：結構平正，均勻，字跡工整、規范、緊湊。(20分)

　　(3)章法：版面安排合理，行款整齊，整體布局美觀大方。(30分)

　　(4)書寫規范：寫規范漢字，無錯別字、不得寫繁體字、異體字。(20分)

　　(5)書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。(10分)

　　五、比賽準備工作

　　1、比賽用小黑板11塊、粉筆、黑板擦若干(后勤梁主任準備)

　　2、場地準備(衛生、PPT以及音樂播放)：劉玉立

　　3、攝影師：麥盛輝

　　六、獎項設置：

　　比賽設一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，紀念獎若干。

　　教師粉筆字比賽方案 4

　　一、比賽目的

　　舉辦本次粉筆字比賽，旨在促進我校五年以下青年教師專業化發展，提高教師教學基本功水平，展示教師良好的職業素養，在全體教師中間形成一種自覺苦練教學基本功的良好氛圍。

　　二、參賽對象

　　五年以下青年教師。

　　三、比賽程序及實施辦法

　　1.本次比賽以個人為單位進行。平時由教師每日自練展示，期末進行評比。平時展示占總分的'30%，期末評比占總分的70%。

　　2.比賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　3.評分標準：

　　①按時完成(20分)：在規定的時間內完成，并按時將作品送到一樓活動大廳展示。

　　②書寫規范(20分)：用正楷體書寫，寫規范漢字，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。

　　③筆法(20分)：有輕重、粗細，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動作明顯。

　　④章法(20分)：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。

　　⑤書寫效果(20分)：美觀大方，寫錯之處宜用黑板擦改正，不得用手涂改。

　　四、評委組成

　　五、注意事項

　　1.各位教師自己利用小黑板書寫。

　　2.書寫內容由學校統一，自己利用空堂時間完成。

　　3.比賽當日上午大課間時間將小黑板送到一樓大廳展示。

　　4.評分可保留一位小數。

　　教師粉筆字比賽方案 5

　　一、活動目的：

　　為營造墨香校園氛圍，打造一支素質高、技術硬的教師隊伍，促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，促使教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業務水平，更好地服務于教育教學，語文教研組特舉行教師粉筆字比賽。

　　二、比賽時間：

　　20xx年10月29日（星期一）下午5：00—5：15

　　三、比賽地點：

　　教師辦室對出走廊

　　四、參賽人員：

　　全體在崗教師

　　五、評委：

　　學校行政及教師代表

　　六、統計：

　　林祥政、黎秋華

　　七、攝影、攝相：

　　黎秋華、黃曉琴

　　八、總結、簡訊：

　　教導處、葉妙媛

　　九、要求及評分標準：

　　1、參賽教師提前到場，進行抽簽，選出比賽作品。

　　2、教師提前把小黑板按指定順序擺放在辦公室兩邊走廊，由學校行政發令比賽開始，書寫時間為15分鐘，時間到立即停止。

　　3、小黑板上不出現教師的姓名，只寫學校指定的的代號。

　　4、書寫時要具備良好的`書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。

　　5、評委現場打分。評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀、藝術性等幾個方面評定。

　　6、教師作品在走廊兩邊擺放至當周星期三早上才可以撤離。

　　十、獎項設置：

　　比賽分設一二三等獎。一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，各給予相應的物質獎勵。

　　教師粉筆字比賽方案 6

　　教師基本功訓練是一項只有進行時，沒有完成時的一項長遠工程。

　　粉筆字是教師的基本功之一，它直接影響到課堂教學的效果和教師自身的`形象。為了繼承和發展我國書法藝術，弘揚祖國民族文化，彰顯自我審美意識，也為了豐富我校師生藝術文化生活，激發我校全體師生的練字興趣，同時也為了成為學生的好榜樣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓每個人創造美、欣賞美，根據學校本學期工作安排，決定舉辦教師粉筆字書寫現場比賽。具體方案如下：

　　一、比賽目的

　　舉辦本次粉筆字比賽，旨在促進教師專業化發展，提高教師教學基本功水平，展示教師良好的職業素養，在全體教師中間形成一種自覺苦練教學基本功的良好氛圍。提高教師綜合業務水平，為打造一支素質高、技術硬的教師隊伍奠定基礎。

　　二、參賽對象

　　全校專任在崗45周歲以下教師。

　　三、活動安排

　　1、準備時間：20xx年9月28日——11月28日，由教師個人練習，每天下班前將練習的作品放在一樓大廳進行展示，由教科室檢查打分，記入教師考核檔案。

　　2、比賽時間：20xx年11月28日

　　3、比賽地點：多媒體大廳

　　四、競賽形式及要求

　　1、競賽形式：以學年為單位四人為一組參賽。

　　2、參賽選手對比參照自己練習粉筆字時的照片內容進行書寫。

　　3、在參賽小黑板右下角標明參賽選手姓名。

　　4、小黑板和粉筆由學校統一提供，選手不得自行打格。

　　5、競賽時長：10分鐘。

　　6、評委由六個學年組長擔任，各學年出一名教師擔任記分員。去掉最高分和最低分，算出平均分。現場打分現場評比。各學年按應參加比賽教師的人數的平均分計算出團體分。

　　五、獎項設置

　　個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。集體設“最靚粉筆字團隊”獎項一個。

　　六、評分標準

　　1．書寫規范，用正楷體書寫，筆畫有輕重變化，無錯別字、繁體字等。（30分）

　　2．間架結構合理，講究筆法，筆畫流暢，分布勻稱，有輕重、粗細，富有變化，起筆、落筆動作明顯。筆畫清楚有力。（20分）

　　3．章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠，注重實用性與藝術性的結合與統一。（20分）

　　4．版面安排合理，整體布局美觀、整潔，字距、行距合理。整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）

　　5．對比練習時的作品有明顯進步。書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。（20分）

　　七、注意事項

　　（1）各團隊參賽老師不得無故缺席，無故不參加者按照0分計入團隊總成績。

　　（2）準時參賽，遲到者個人及團隊，不列入獎勵。

　　（3）超過比賽時間未完成者，少一字，扣2分，每個錯字扣2分。

　　教師粉筆字比賽方案 7

　　一、活動宗旨

　　粉筆字板書是教學環節中不可缺少的部分，它不僅是一種教學技能，更是一門教學藝術。在信息化教學的今天，粉筆字板書在課堂教學中仍有著不可替代的作用。為了使粉筆字板書更好地為教學服務，xxxx大學附屬中學決定于20xx年1月8日組織青年教師粉筆字比賽。

　　二、比賽要求

　　（一）內容要求

　　粉筆字書寫內容，比賽前公布。（200字左右文字一段）

　　（二）時間要求

　　10分鐘

　　（三）書寫要求

　　1、書寫規范，筆畫書寫到位，無錯別字、繁體字，標點正確等。（30分）

　　2、間架結構合理，筆畫流暢，分布均勻，筆畫清楚有力。（30分）

　　3、章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）

　　4、板書整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）

　　5、書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。（10分）

　　三、參賽人員：初級教師及20xx年新進教師

　　四、比賽時間：20xx年1月8日19：00-21：00（個人參賽時間比賽前公布）

　　五、比賽地點：初中教室（比賽當天確定具體教室）

　　六、比賽程序：

　　1、提前5分鐘，教師到現場領取書寫內容和比賽地點通知。

　　2、教師到指定教室按時完成粉筆字書寫，在黑板左下角寫上自己的'名字。

　　3、評委老師根據粉筆字書寫情況打分。

　　七、評獎辦法

　　1、本著公平、公正的原則進行評獎。

　　2、評審方法：由評審小組根據評審內容和標準對粉筆字進行評比。

　　教師粉筆字比賽方案 8

　　為了加強教師技能基本功訓練，深入開展藝術教育實驗縣創建活動，強化校園文化的內涵，認真貫徹落實《通渭縣20xx年全體教師“三字一話”大比武活動實施方案》（通教發【20xx】36號）文件。經學區研究決定，于3月14日（周五）舉行教師粉筆字比賽。具體方案如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年3月14日上午10:00-12:00

　　二、參賽對象：

　　初中5名教師，蔡家鋪小學3名教師，其他各小學（除教學點）1名教師。

　　三、比賽地點：

　　蔡家鋪小學五（1）班、五（2）班教室

　　四、比賽內容：

　　1、初賽階段每位選手將同寫李商隱《無題》前兩句（四行）

　　2、進入決賽階段的選手將根據臨時提供的.詩題書寫內容。

　　五、比賽字體：

　　正楷

　　六、比賽程序：

　　1．參賽教師進行抽簽、登記序號，根據序號將15名選手分成三個小組。

　　2．第一輪比賽以5人為一組同時進行比賽，書寫完畢后由工作人員按序擺放到評委席前打分，依次進行二組、三組比賽，等第一輪比賽結束后，根據成績將淘汰6名選手，剩余9名選手進入決賽，然后，再次抽簽分成兩組，一組5人，二組4人。

　　3.進入決賽的選手將根據臨時提供的詩題書寫內容，分組比賽后，根據成績決出前6名進行頒獎。

　　4．比賽時間：限時6分鐘

　　六、評委：魏軍福、張小楊、孫寬龍、馬鵬飛、張亞輝、楊剛寧

　　七、注意事項：

　　1．參賽教師如有事請假，請事先與蔡家鋪小學教務處溝通。當天不參加比賽者，作放棄處理。

　　2．參賽教師按照分組進行兩輪比賽，書寫時，加詩題與作者。

　　八、評分標準：

　　總分100分

　　1．書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。30分

　　2．間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30分

　　3．章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20分

　　4．板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。10分

　　5．書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。10分

　　九、其它：

　　1．超過比賽時間未完成者，計分人員向評委報告相應序號，酌情扣分。

　　2．每個錯字扣1分.

　　3．相同的時間，完成相同的字數，則參考1-5條。

　　4.獎勵前6名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　教師粉筆字比賽方案 9

　　一、比賽時間：

　　20xx年5月6日下午

　　二、比賽內容：

　　比賽內容將采取“五選一”的方式，從中抽取其一，作為現場書寫內容。

　　候選一：紅豆生南國，春來發幾枝。

　　愿君多采擷，此物最相思。

　　候選二：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　候選三：片片紅梅落，纖纖綠草生。

　　無端夜來雨，又礙出門行。

　　候選四：君自故鄉來，應知故鄉事。

　　來日綺窗前，寒梅著花未。

　　候選五：床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　三、比賽要求：

　　1.書寫時要具備良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀。

　　2.書寫時間要求：8分鐘內

　　四、評獎辦法：

　　1.屆時請老師們在小黑板右上角，按照學校編碼，寫清編號。（將名字貼清除掉）

　　2.外邀專家作評委，評選出我校粉筆字比賽一等獎10名，二等獎若干。

　　教師粉筆字比賽方案 10

　　為促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，不斷提高課堂教學業務水平，經中心校研究決定，舉行xxxx中心校首屆教師粉筆字書寫大賽。

　　一、參賽對象

　　各小學組織本校教師積極準備參賽，在中心校舉行決賽前，先期進行預賽，并將預賽情況用美篇編輯后在微信圈內發布。各小學按本校教師數30‰選拔出優秀教師，組成本校參賽團隊。

　　二、比賽時間與地點

　　20xx年12月30日下午2：30分，在東三家小學舉行。

　　三、比賽內容

　　書寫內容由中心校統一規定，參賽教師書寫小黑板、板擦由各小學自備（范圍：小學語文教材中出現的古詩任選一首）。

　　四、粉筆字比賽評分標準（共10分）

　　1、書寫規范，版面整潔，整體布局美觀，字距、行距合理（3分）；

　　2、結構合理、用筆精熟、間距得當（3分）；

　　3、筆畫明亮度高，力量感強（2分）；

　　4、規格大小及排版符合課堂教學板書要求（1分）；

　　5、書寫內容完整，無錯別字，在規定時間內完成比賽（1分）。

　　五、獎勵說明

　　本次教師粉筆字書寫大賽共產生學校團體一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，優秀教師獎10名。優秀教師板書將在各小學巡回展出。

　　教師粉筆字比賽方案 11

　　為了進一步促進青年教師專業化的發展，加強業務學習，練好教學基本功，更好地促進教學工作，根據青年教師研習社本年度工作安排，擬將于近期舉行青年教師粉筆字書寫比賽。具體安排如下：

　　一、比賽時間：

　　10月27日下午第三節課

　　二、比賽對象：

　　全體青年教師（35周歲以下）均需參加；老年組自愿參加。

　　三、比賽辦法：

　　1、各青年教師必須參加，教務處統一編排參賽序號（表格附后），參賽老師參賽序號寫字小黑板背面。

　　2、10月27日下午第三節課，進行粉筆字書寫比賽。內容是8*4的格式

　　3、學校邀請部分老年教師、學生代表對作品進行評議。

　　一等獎名額15%，二等獎名額25%，三等獎名額60%。

　　4、一等獎獲獎老師在適當的時候舉行現場書寫觀摩。

　　5、學校領導現場將舉行頒獎儀式。

　　評委成員：

　　教師評委：陳美周、王松齡、林廷美、蘇光敏、鐘金輝、王仁錦、王玉麗

　　學生代表：陳思容、封紅艷、王倩倩、游碧霞、葉艷艷、李婷婷、王麗莎

　　四、比賽要求：

　　1、規定的`時間內（10分鐘），參賽教師準確美觀地書寫。

　　2、書寫內容從教務處現場下發，絕對不要出現書寫者的姓名等信息。

　　3、一次寫完，不許改動，不規范字要扣分。

　　教師粉筆字比賽方案 12

　　“五一”是體現勞動價值和勞動美的'節日。為迎接“五一”勞動節，經研究決定，我校工會、教導處聯合舉辦 “五一”勞動節教師粉筆字及征文類比賽活動。具體方案如下：

　　一、粉筆字比賽

　　1、參賽對象：

　　全體在職教師

　　2、比賽時間

　　20xx年4月下旬（具體時間待定）。

　　3、比賽地點

　　階梯教室

　　4、比賽辦法：

　　①組別：甲組（45歲上）和乙組（45歲下），界定時間為20xx年5月1日。

　　②比賽形式：

　　各組在規定時間內現場抽簽（號碼），現場確定內容（古詩），現場書寫，規定時間（10分鐘）內完成任務，黑板上一律不得出現教師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。

　　5、評委：由5人組成。中心學校建立評委庫，當場隨機抽取。

　　6、評分標準及分值：

　　①書寫規范，筆畫有輕重變化，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20

　　②間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30

　　③章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20

　　④板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。20

　　⑤書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。10

　　去掉一個最高分和最低分后取平均分值。

　　7、獎項設置：

　　①一等獎參賽人數15%，二等獎參賽人數60%，三等獎參賽人數25%。（四舍五入）

　　②獲獎等次與教師評價掛鉤，未參賽者等于自動棄權。

　　二、征文類比賽

　　1、參賽對象：

　　全體在職教師

　　2、比賽辦法：

　　①圍繞促進學生的“品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長、學業負擔”等五個維度，結合日常教育教學工作實際進行撰寫。

　　②作品要求：文章內容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感；必須為原創作品，不得抄襲；字數一般不超過3000字。

　　③征文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發至**郵箱。

　　④獎項設置：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%（四舍五入）。獎項將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等于自動棄權。

　　⑤評委：請外地專家。

　　教師粉筆字比賽方案 13

　　為繼續推動我校青年教師教學綜合素質的提高，深化課堂教學，為下一步的.課堂授課比賽做準備，特舉行教師粉筆字基本功常規培訓活動。具體要求如下：

　　一、參賽人員

　　45歲以下的教師，其他教師自愿參加。

　　二、時間

　　單周周三早晨，自己拿到一樓門廳展出，周五下午下班前拿走。

　　三、比賽內容

　　要求每次完成一首七言絕句的古詩（所寫內容包括題目、作者），

　　字體：楷書。

　　四、要求及評分標準

　　1、培訓主要考查教師的板書設計能力，漢字書寫水平以及書寫的熟練程度。

　　2、板書設計方面：

　　（1）教師姓名寫在古詩右下方。

　　（2）標題、作者、正文要在字體大小上有明顯的區別。所寫內容在黑板上布局勻稱、合理，字距、行距適當，不歪不斜。

　　3、漢字書寫方面：（1）不能有錯別字；（2）用筆正確，結構合理；（3）節奏清晰、視覺效果美觀大方。

　　4、無故不參加者以零分計。

　　五、評獎

　　1、評委：學校領導班子成員及學術委員會成員。

　　2、評委打分要求：滿分100分、一類：95—100；二類：90—94；三類：85—89；四類：80—84。書寫工整流暢清晰、美觀大方者為一類。

　　教師粉筆字比賽方案 14

　　一、活動目的：

　　二、比賽時間：

　　20XX年10月29日（星期一）下午5：00—5：15

　　三、比賽地點：

　　教師辦室對出走廊

　　四、參賽人員：

　　全體在崗教師

　　五、評委：

　　學校行政及教師代表

　　六、統計：

　　林祥政、黎秋華

　　七、攝影、攝相：

　　黎秋華、黃曉琴

　　八、總結、簡訊：

　　教導處、葉妙媛

　　九、要求及評分標準：

　　1、參賽教師提前到場，進行抽簽，選出比賽作品。

　　2、教師提前把小黑板按指定順序擺放在辦公室兩邊走廊，由學校行政發令比賽開始，書寫時間為15分鐘，時間到立即停止。

　　3、小黑板上不出現教師的姓名，只寫學校指定的的`代號。

　　4、書寫時要具備良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。

　　5、評委現場打分。評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀、藝術性等幾個方面評定。

　　6、教師作品在走廊兩邊擺放至當周星期三早上才可以撤離。

　　十、獎項設置：

　　比賽分設一二三等獎。一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，各給予相應的物質獎勵。

　　教師粉筆字比賽方案 15

　　一、指導思想

　　為了弘揚中華民族的書法藝術，練就教師扎實的'寫字基本功，根據港口中心小學“三進”校園活動的要求，教導處聯合工會組織青年教師開展粉筆字比賽活動，力爭通過此次活動，提高教師的書寫能力，打造一支高素質的教師隊伍。

　　二、參賽對象

　　40周歲以下的青年教師

　　三、活動組織

　　組長：x

　　副組長：x

　　評委：x

　　四、活動時間

　　20xx年12月21日下午4:00—4：20

　　五、書寫內容

　　《望廬山瀑布》

　　日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　六、評比要求

　　1.20分鐘之內完成書寫任務，并在古詩的右下方寫上自己的姓名。

　　2.評比標準及分值

　　（1）書寫正確規范，統一寫正楷字，無錯別字、繁體字等。（4分）

　　（2）間架結構合理，分布均勻。（3分）

　　（3）整體布局美觀，字形大小適中。（3分）

　　附：比賽評分表

　　教師粉筆字比賽方案 16

　　一、活動目的：

　　1、通過書寫粉筆字，培養孩子書寫興趣，從而提升學生書法展示的質量。

　　2、通過書寫粉筆字，加快學生書寫的速度，從而提高學生展示的效率。

　　3、通過書寫與評比粉筆字，增強學生的'自信心，提高學生的書寫水平。

　　二、活動對象

　　一直五年級全體學生

　　三、小黑板使用方法

　　1、學期開始，有負責老師統一發放，學期結束時，有負責老師統一收回，使用期間，請各班保管好小黑板，以防破損。

　　2、領到小黑板后，統一懸掛在教室前面的欄桿上，要整齊劃一，沒有特殊原因不得隨便摘取（書寫時也不要摘下，因為只有這樣才能更好地保護小黑板）。各班教室前面若擺放不開，可依次往左排，最后多余的掛在東大廳。

　　3、每五人一小組共用一塊小黑板，一周內學生輪流到指定展示黑板上書寫。

　　四、書寫內容及要求

　　1、書寫內容，一二年級以生字、生詞為主，三—五年級可寫成語、古詩、一段話，內容最好與學習進度同步。每天內容都要更新。

　　2、班內要求內容一致，布局合理，格式統一，最后要寫上班級、姓名。

　　3、書寫要求：字跡工整、清晰、大方、美觀，無錯別字。

　　五、教師指導方法：

　　1、利用語文課、書法課進行指導，教給孩子運筆方法，寫字技巧

　　2、每天語文課前進行評價指導。

　　六、粉筆字評比方法

　　1、每天課間操后，組織各班書法愛好者巡視檢查，打分。

　　2、第12、19周舉行兩次書法展評，每班推薦優秀選手參加，（有幾塊黑板就推薦幾位選手），由全體語文老師評選出優秀作品進行表彰。

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