啟動儀式方案

時間：2024-09-21 09:41:20 方案

啟動儀式方案匯總(15篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的啟動儀式方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟動儀式方案匯總(15篇)

啟動儀式方案1

　　一、總體目標

　　具體確定為三維目標，以三維目標定位學校建設書香校園的價值趨向：

　　第一維目標：培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓閱讀成為學生生命的一部分，讓閱讀與學生相伴終生。對學生層面可提出的重視閱讀的標志性口號是：“閱讀，讓我的未來更精彩！”

　　第二維目標：讓閱讀成為教師的自覺需求，讓閱讀成為教師獲取知識的源頭活水，用閱讀提升教師素質，用閱讀合理釋放工作壓力。對教師層面可提出的閱讀的標志性口號是：“閱讀，發展提升我自己！”

　　第三維目標：創設學習化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態環境，讓校園充滿書香。通過閱讀培養學生的自主學習習慣，通過閱讀帶動學校整體教育教學質量的提高，讓閱讀成為每一個校園的一張亮麗“名片”。對學校層面可提出的閱讀標志性口號是“構建閱讀生態，打造書香校園”。

　　二、方法途徑

　　采取“五個結合”的方式，拓寬建設書香校園的方法途徑，達到建設書香校園的目的。

　　1、把“建設書香校園”與新課程實驗結合起來。在打造書香校園的過程中，可結合新課程的要求，通過學生的自主閱讀培養學生的自主學習習慣和自主學習能力，通過設計辦手抄報培養學生的動手實踐能力，通過舉辦各種讀書交流活動培養學生的合作意識，還可在閱讀中培養學生質疑、探究的能力和批判的精神。

　　2、把“建設書香校園”與加強學生思想道德建設結合起來。閱讀是點亮人生的精神明燈，是構建學生精神家園的重要途徑。在打造書香校園的過程中，可針對學生成長中出現的`問題，結合未成年人思想道德建設的常規活動和主題活動，開展諸如“誠信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專項讀書活動，在濃郁的書香中使學生的思想素質和道德修養得以提高，人格得以完善。

　　3、把“建設書香校園”與提高教育教學質量結合起來。創辦特色學校的過程是一個學校提高知名度的過程，是打造學校品牌的過程，而要提高學校知名度的關鍵靠的還是學校的教育教學質量，因此，“打造書香校園”必須與提高教育教學質量結合起來。開展讀書活動，可以以提高學生的語文素養為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學生的一種學習習慣、一種學習需要、一種學習修養，以此提升學生的學習品質，全方位帶動學校教育教學質量的提高。

　　4、把“建設書香校園”與創建和積淀學校文化結合起來。一個真正優秀的學校必然是一個文化土壤豐厚的學校，它能以自己多年積

　　淀起來的獨特的文化激勵人、感染人、培養人，而在這樣的文化土壤中成長起來的學生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。“打造書香校園”的過程就是我們創建學校文化的過程，就是不斷培育優良校風的過程，就是不斷形成文明、合作、愛心、上進的育人環境的過程。

　　5、把“建設書香校園”與現代信息技術結合起來。以前信息和知識的惟一載體是書，隨著網絡在學校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設中的比重。建立電子閱覽室、電子書庫，方便師生檢索，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率，使校園文化增添新的風景。

　　三、具體做法

　　（一）．建設校園大環境

　　1．校園中我們要繼續努力營造讀書氛圍。校園內增加文化牌匾的數量，閱覽室內重新設計版面。

　　２．宣傳櫥柜開設“讀書明星”的展示臺，展示他們的隨筆和讀書心得。

　　３．板報內容宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。

　　4．繼續充實圖書室。

　　5、開發新的校本課程《桐陰委羽》。

　　6、重新設計校報，低年級版為《柳韻》，高年級版為《滿庭芳》。

　　7、成立了“小小小書院”，旨在提高學生文化底蘊和道德素養，弘揚書院這種傳統教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學生先做人，追求人格完善，讓學生道德與學問并進。

　　8、組織開展好每年一度的“讀書節”活動。

　　（二）．營造教室小環境

　　1．圍繞書香校園建設，各班的班級墻壁、板報都要突出讀書這個主題，如唐詩走廊、童話世界、故事天地等。

　　2．各班都要有自己響亮而動人的讀書口號。開展讀書口號評選活動及班風、班訓評選活動。

　　3。學期初各班開展“父母贈我一本書”，“我贈自己一本書”活動，鼓勵學生利用壓歲錢購書。

　　4．把班級“圖書角”升級為校級“書香亭”，建立學校讀書俱樂部，全體教師學生只要捐書一本就能成為“書香亭”會員，可以借閱“書香亭”的所有圖書，“書香亭”的管理全部由學生負責。

啟動儀式方案2

　　為進一步提高居民文明素質，弘揚鄰里和睦，團結互助的傳統美德，融洽鄰里關系，促進社區和諧建設，提升口岸城市文明形象。城市社區特制定第六屆鄰里節啟動儀式暨文采社區百家宴活動方案。

　　一、活動時間：

　　20xx年8月31日

　　二、活動地點：

　　**社區門前空地

　　三、活動前期準備：

　　（一）活動宣傳：

　　1、宣傳時間：8月15日—8月30日

　　2、宣傳方式：通過社區網站、小區LED電子屏、社區宣

　　傳欄等形式廣泛進行宣傳。

　　3、負責人：**

　　（二）活動報名：

　　1、報名時間：8月19日-8月25日

　　2、報名地點：**社區工作站

　　4、報名形式：業主委員會或居民小組推薦、自薦等方式

　　進行報名，并由文采社區工作站進行審核篩選。

　　5、負責人：**

　　（三）場地設計：

　　（1）時間：8月20日—8月25日

　　（2）場地布置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門位置、條幅位置、每桌編號及擺放區域（分為ABCD四個區域每個區域5桌，合計20桌）等。

　　負責人：**

　　（四）宴前通知：

　　（1）通知時間：8月25日-8月27日

　　（2）物品準備：鄰里節活動須知卡制作。

　　（3）活動告知：**社區組織參加活動居民召開會議，

　　并發放第六屆鄰里節暨百家宴須知，詳細向居民介紹活動流程及要求，確保每名居民都能夠熟知，并對參與活動居民按區域和桌次編號，確定桌次及桌子擺放位置。并將才藝表演人員

　　名單及節目單統計出來，報送創先爭優辦**處（內容：姓名、桌次及所在區域、節目）。

　　負責人：**

　　以上準備工作完成后，于8月28日，召開相關人員召開會議，對活動準備情況進行梳理，查缺補漏。同時成立活動領導小組，并根據方案對下一步現場實施階段工作作出具體安排。

　　四、活動現場環節：

　　（一）廚藝大比拼

　　1、活動內容：參加活動每家做兩道拿手菜參加活動。

　　2、活動規則：每桌推薦一道菜，并由工作人員編號，送

　　評委席由評委逐一品評，評委現場在打分牌上打分，工作人員對分數進行統計，并由評委現場公布。

　　3、活動獎勵：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可為本桌積100分。

　　計分員：**（提前做出打分表和計分表）

　　（二）才藝大比拼

　　1、活動內容：歌曲、舞蹈、樂器等。

　　2、活動規則：全員參與，并由評委進行現場打分。

　　3、活動獎勵：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時可為本桌

　　積100分。

　　（三）游戲大比拼

　　1、活動內容：

　　游戲1：

　　盲人移物：2名隊員，1個蒙上眼睛，然后背起另外1個

　　隊員，并在她的指揮下運送乒乓球，單位時間內運的最多的'獲得勝利。

　　活動要求：每桌出2人參加活動，共20對，分4組進行

　　比賽。

　　活動獎勵：參賽獲勝的一組可獲得最佳表現獎，同時為本桌積100分。

　　游戲2：

　　同舟共濟：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個隊能夠在最快時間內將3個人運到指定地點即獲得勝利。在運送過程中保持3個人始終腳在腳墊上站著。

　　活動要求：每桌出3人參加活動，共20對，分4組進行

　　比賽。

　　活動獎勵：獲得勝利的隊，3人獲得最佳表現獎，并可為本桌積100分。

　　（四）獎項設置

　　和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、游戲互動三個環節累計得分最高的桌。

　　最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環節勝出家庭

　　最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環節勝出家庭

　　最佳表現獎：五份（可適當上調）

　　五、現場安全保障：

　　安全保障：聯系派出所或公安機關現場布置警力應對突發事件，發動志愿者、治安員和其他社區工作人員維持會場秩序。同時在ABCD四個區域，每個區域設置3名工作人員（其中1名為社區工作人員）負責維護秩序和協調活動各個環節。

　　醫療救護：為確保活動期間食品安全，避免集體突發性事件發生，提前與同江鎮社區醫院和120救護中心聯系，公文寫作范文做好集體突發性事件應急準備。現場設置2名救護人員，如遇現場無法救治情況，工作人員及時撥打120。

　　負責人：**

　　六、后勤保障：

　　領導小組及分工

　　組長：**

　　副組長：**

　　成員：**

　　具體分工：

　　1、會場布置：小組成員共同負責提前布置會場

　　2、領導接待:**

　　3、現場總協調人：**

　　4、記者接待及主席臺服務：**

　　5、道具及獎品管理發放：**

　　6、音響設備：**

　　7、臨時性事務：**

　　8、A區負責人：任廣麗（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）

　　9、B區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）

　　10、C區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）

　　11、D區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）

　　（嘉賓卡及菜品編號規則：（）區（）桌（）人）

　　七、活動要求：

　　參加活動居民要進行認真篩選，對各階段任務進度嚴格把

　　控，活動現場由副組長全權負責協調，活動現場各相關人員手機保持暢通，確保遇到突發緊急事件能夠及時聯系。

啟動儀式方案3

　　一、指導思想：

　　以十七大關于建設“學習型社會”的精神為指針，以創建“學習型學校”為導向，以新課程改革為契機，貫徹落實新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、材、物、時間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　二、讀書宣言：讀有益書做文明人

　　三、活動目標：

　　引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的`學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。１、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。２、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。

　　３、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。

　　四、活動要求與具體措施

　　（一）教師讀書

　　1、學期初教師制定個人讀書計劃。

　　2、完善圖書室、閱覽室建設管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志，認真閱讀、做筆記，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學習體會）。

　　4、開展每周一美文誦讀展示活動。

　　5。擬定每學期開展“教師讀書匯報”演講比賽。

　　（二）學生讀書

　　1、營造讀書氛圍。本學期，繼續加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），學校圖書室定期對學生開放，使學生有書可讀。

　　2、大力推進課外閱讀行動。四年級以上每位學生每學期至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，2篇心得體會。

　　3、擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長，我快樂”演講比賽；

　　4、開展每周一古詩誦讀展示活動。

　　五、加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。

　　六、總結表彰

　　學校根據檢查督導情況將對在讀書活動中表現突出的班級及個人進行總結表彰，并在當月常規檢查中適當加分；并予以適當獎勵，在評優評先中將予以優先考慮。

啟動儀式方案4

　　一、活動目的：

　　1、為了增強學校、教師、家長之間的'溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校童心教育向縱深發展。

　　二、活動主題：

　　1、深入開展課堂教學高質高效研究，促進學科教師均衡發展。

　　2、我運動，我健康，我快樂。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月1日下午。

　　四、“交流日”活動程序：

　　1、xx：00—xx：40家長到各班教室隨堂聽課。

　　2、xx：50一至六年級學生開始列隊到操場。

　　3、15：00啟動儀式開始。

　　附：活動議程

　　第一項：齊唱校歌。

　　第二項：學生代表發言

　　第三項：學校領導講話

　　第四項：四至六年級學生列隊進教室。一、二年級學生、家長依次參加跳短繩比賽（時間1分鐘）。三年級學生、家長在風雨操場候場。

　　第五項：一、二年級學生活動結束，退場。三年級學生開始跳長繩比賽。

　　第六項：四、五、六年級學生依次列隊入場，參加跳長繩比賽。

　　備注：

　　1、每班請四名家長參與活動。

　　2、一、二年級學生家長要與孩子一起參加跳繩比賽。

　　3、家長離校前請將“活動反饋表”交校傳達室相關人員手中。

啟動儀式方案5

　　一、背景

　　啟動儀式是一個重要的活動，是一個企業、組織或團隊的開始。一個成功的啟動儀式能夠凝聚力量，鼓舞士氣，為未來的工作打下良好的基礎。因此，如何讓企業、組織或團隊的啟動儀式變得更加生動、有趣和富有創意，是一個值得關注的問題。本文將為大家介紹啟動儀式創意方案。

　　二、方案

　　1、主題確定

　　主題是整個儀式的靈魂和核心，要選擇一個能夠和企業、組織或團隊的特點和文化相符的主題。比如，如果是一家科技公司，可以選擇一個“科技革新”、“數字未來”等主題；如果是一家創新型企業，可以選擇一個“創新突破”、“開拓未來”等主題。主題的選擇要符合實際情況，具有可操作性和可行性。

　　2、儀式流程設計

　　儀式流程的設計要緊密圍繞主題展開，不同主題的儀式流程也會有所不同。例如，針對“科技革新”主題的啟動儀式，可以包括以下環節：

　　(1) 開場：以一段有關科技革新的視頻、音樂或話題引入整個儀式，展示企業的過去和未來。

　　(2) 主持人致辭：主持人就企業啟動儀式和科技革新主題發表講話。

　　(3) CEO致辭：企業CEO對企業過去的成績和未來的規劃進行介紹。

　　(4) 產品展示：企業可以展示一些新研發的產品或技術，向來賓講解產品或技術的創新點和應用場景。

　　(5) 體驗環節：企業可以設置一些科技體驗環節，讓來賓親身感受一下企業的產品或技術的魅力。

　　(6) 合影留念：在儀式結束前，可以留下來賓們的合影，以此紀念這個重要時刻。

　　3、創意元素的融入

　　儀式的創意元素能夠有效提升儀式的趣味性和吸引力。創意元素的融入可以采取以下方式：

　　(1) 設計logo和海報：為啟動儀式設計一個與主題相關的.logo和海報，宣傳起來更加醒目。

　　(2) 黃金音樂搭配：挑選有代表性的音樂，以及可以引起聽眾共鳴的主題曲，為儀式營造氛圍。

　　(3) 特色餐飲：根據主題設計特色餐飲，如“數字未來”可以設立一個數字餐飲區。

　　(4) 互動游戲：創意游戲可以加強與來賓的互動感，也可以增加來賓的參與度。

　　4、場地布置

　　場地布置要與主題相適應，運用唯美、時尚、高科技等風格元素。布置中要注意安全和實用性，如照明、電氣設備等方面。另外，可以考慮增加一些物理場景來呈現主題，如展示幾個未來城市，通過虛擬技術來展現未來的場景。

　　三、結論

　　啟動儀式是企業開始的重要時刻，它標志著企業或團隊向前發展，創新和追求卓越的理念。創意啟動儀式能夠凝聚企業或團隊的力量，增強信心，為未來的發展打下良好的基礎。以上的方案可以適用于不同種類的企業和組織，幫助企業和組織設計一個生動、有趣和富有創意的啟動儀式。

啟動儀式方案6

　　第一項：升國旗，唱國歌

　　男1：請全體起立，升國旗，唱國歌，行注目禮

　　請坐下

　　女1：“三”是“三羊開泰”的“三”，它象征著結束，更預示著開始。往事清零，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；征程初啟，責任的重要與追求的高遠同在。

　　男1：今天，我們高三了。從今天開始，我們通往成功的重要一步將從這里邁出；從今天開始，我們理想的風帆就從這里起航。“咬定青山不放松”，這是毅力；“吹盡狂沙始到金”，這是堅持；“窮且益堅不墜青云之志”，這是勇氣與擔當；“海到天邊天作岸，人登絕頂我為峰”，這是必勝的信念和豪邁的情懷！

　　聽，嘹亮的軍號已經吹響，激越的鼓點正在回蕩。下面有請軍樂隊入場。

　　軍樂隊表演

　　（結束后）

　　女1：看，我們的步伐多么堅定；看，我們的隊伍多么雄壯。長風烈烈戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾。

　　第二項：啟動儀式

　　男1：下面有請陳校長、高中部王校長、尤主任、崔主任為本次啟動儀式揭幕。

　　尤主任：我宣布新英學校20xx屆高三啟動儀式現在開始。

　　第三項：詩朗誦

　　女1：時光流逝，高三如期而至。我們全體高三學子定會：

　　滴水穿石戰高考，如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才，蟾宮折桂當有時！

　　男1：我相信我是高山，絕不做平庸的溝壑；我是大海，絕不做卑微的溪流；我是自然界獨一無二的.造化，我是亙古前年最偉大的奇跡；我相信，黎明不會失約；默默無聞的我們，一定會成為天空最耀眼的星星。既然選擇了大海，就要乘風破浪；既然選擇了藍天，就要展翅飛翔；沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的道路，我要用青春喚起希望，我要用智慧鑄就輝煌，為了神圣的理想，為了那期待的眼神，為了最美好的明天，我朝氣蓬勃，我自強不息，我奮斗，我拼搏，我無怨無悔，我永不退縮！讓我們驕傲地喊出：（合）高三，我們來了！

　　女1：下面請欣賞詩朗誦《高三——我們來了》

　　朗誦者：霍婧怡、陳佳辰、薛晴芳、何巖芯。

　　同時書法生代表任競瑋、將為我們現場展示書寫的魅力。

　　大家掌聲歡迎。

啟動儀式方案7

　　為貫徹落實國家教育部、體育總局及省相關文件精神，大力推動我校陽光體育運動的廣泛、深入開展，營造濃郁的體育鍛煉氛圍，切實提高我校學生的體質健康水平，根據校體育運動委員會20xx年體育活動計劃，我校將于11月27日舉行20xx年冬季長跑運動會暨冬季體育鍛煉活動啟動儀式。相關內容安排如下：

　　一、舉辦時間和地點

　　1、時間：20xx年11月27日全天。

　　2、地點：北校區田徑運動場。

　　二、舉辦程序

　　1、8:00：各學院運動員在檢錄處集合。

　　2、8:10：女子第一組檢錄。

　　3、8:30：校領導為第一組運動員發令，正式啟動我校“陽光體育運動”冬季體育鍛煉活動。

　　4、8:30——16:00：冬季長跑運動會

　　5、16:30：頒獎。

　　三、活動要求

　　1、各學院要按照競賽規程要求，積極、認真組織好本單位參賽運動員的選拔、審查和報名工作。并按照分組順序及競賽日程安排，組織好本單位運動員進行檢錄。

　　2、各學院要根據組委會的相關要求和本單位的實際，安排好本單位的后勤服務、宣傳報道以及運動員的'思想教育等工作。并要按照競賽規則和要求，文明參賽，保證競賽活動的順利開展。

　　3、宣傳橫幅、音響設備、比賽場地器材布置等工作，務必于11月26日下午17:00前安裝到位。

　　4、未盡事宜，另行通知。

　　xx醫藥學院體育運動委員會

　　二0xx年十一月十一日

啟動儀式方案8

　　一、活動目的

　　xx年，西關小學被確立為煙臺市“公民教育實踐活動”首批實驗學校，前段時間，三至五年級6個實驗班級的學生已經積極投入到實踐活動中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節慶祝之際，在全校啟動“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動，旨在讓全體學生明確自己的小公民身份，樹立公民意識，自覺規范自己的言行，從身邊小事做起，關心集體，關注社會，關愛他人，成為合格的小公民。

　　二、活動主題

　　“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動啟動儀式。

　　三、活動程序

　　1、主持人講話：親愛的同學們，在今天這個隆重而快樂的日子里，老師首先祝同學們節日愉快！20xx年，我們學校被確立為煙臺市“公民教育實踐活動”首批實驗學校。前段時間，三至五年級6個實驗班的同學們積極開展了實踐活動，他們走進社區、走向社會，進行街頭調查，進行現場訪問，取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節慶祝之際，我們在全體同學中開展“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動，希望更多的同學參與到公民教育實踐活動中來，成為新時代合格的小公民。下面由少先隊大隊長向全體同學發出倡議。

　　2、少先隊大隊長向全體同學發出“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動倡議。

　　3、以班級為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問題為情境，進行公民知識教育。（學校提供視頻和課件）

　　4、以班級為單位，進行“一言一行見公德，爭做合格小公民”簽字活動。（在倡議書上簽上每個學生的名字）。

　　5、啟動儀式結束。

　　四、后續活動

　　1、合格小公民評比

　　2、公德小模范事跡交流。

　　3、實踐之星評比。

　　“一言一行見公德，爭做合格小公民”倡議書

　　親愛的同學們：

　　我們都有一種稱號，它比任何稱號都更有價值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國“公民”。依據我國憲法規定，凡是具有中國國籍的人，都是中華人民共和國的公民。我們從出生的那天開始，就有了自己的國籍，祖國媽媽給了我們一個無比自豪的名字：中華人民共和國公民。

　　作為一個小公民，我們從小心懷國家，關注社會，參與社區管理、參與社會生活，將來我們才能成為社會的棟梁。在“六一”這個特殊的'日子里，學校向全體同學發出如下倡議：

　　一、從小事做起，從關愛做起。我們要心中有祖國，心中有集體，心中有他人，時刻銘記：愛國守法，明禮誠信，遵守公德，敬業奉獻的基本道德規范。從關愛校園、社區的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動給乘車的老人讓座、認真聽好每一節課、幫媽媽做力所能及的家務等小事做起。在家當個好孩子、在校當個好學生、在社會上當個好公民。

　　二、積極參加公民教育實踐活動。我們要關心公共事務，勇于承擔起我們的責任，對自己負責、對集體負責、對家庭負責、對社會負責、對國家負責、對生命負責。用我們的眼睛發現問題，用我們的智慧解決問題，在活動中鍛煉溝通和交往能力，增強公民意識和法律意識。

　　三、尊師守紀，勤奮學習，樂于思考。我們要嚴格規范自己的言行，尊師守紀、勤奮學習，以優異的成績和優秀的品德，向家長、向老師、向社會展現和證明，我們是新時代合格的小公民。

　　同學們，讓我們積極行動起來，愛國守法，遵守公德，關心集體、關愛他人。一言一行見公德，爭做合格小公民！

啟動儀式方案9

　　一、活動時間及地點：

　　時間：20xx年11月16日中午13點

　　地點：校文化廣場

　　二、前期準備：

　　1、場地申請：由環保志愿者協會負責申請文化廣場的使用權；

　　2、器材準備：桌5張、椅10把，音響2個，話筒2—3個，大海報（3X5），噴繪，橫幅，氣球等其他會場布置用品；

　　3、會場周圍橫幅及海報的張貼；

　　4、邀請社聯負責老師和社聯相關負責人到場，各協會也可邀請負責各協會工作的老師到場參加啟動儀式；

　　5、各協會會旗和會服的準備；

　　6、場地劃分，將文化廣場臺下部分劃為4—5部分，分配到各協會；

　　7、活動要求各協會會員佩戴各協會會員證；

　　8、主持人的選拔，由主要負責此次活動啟動儀式的協會挑選一名主持人主持此次活動啟動儀式；

　　9、各協會準備自己的風采展，展示形式包括：話劇、詩歌朗誦、舞臺秀、小品、圖片展示等各種形式的風采展示形式，時間控制在5分鐘以內。

　　10、啟動儀式啟動前2天寫好整個啟動儀式的.流程安排。

　　三、會場布置

　　1、由各協會分別安排5名人員到會場布置，會場布置包括有：背景布置，音響、話筒等調節與布置（保證儀式開始后不會出現問題），其他如氣球、鮮花等的布置，桌椅等的擺放和場地分配的布置。

　　2、場地劃分及桌椅等的擺放問題：

　　3、桌椅安排根據邀請的老師和社聯負責人人數而定。其中各協會會員先在學生活動中心集合，然后將協會會員分兩隊根據圖示箭頭方向帶領到文化廣場。

　　注意事項：會場布置人員至少提前2個小時開始布置會場。

　　四、啟動儀式

　　1、由主持人介紹此次活動和活動流程，同時邀請社團老師講話；

　　2、如果有各社團負責人的老師在場，再邀請部分老師發言；如果沒有，該環節換做社團負責人發言；

　　3、接下來邀請各協會會長或負責人進行簡短發言；

　　4、各協會做風采展示，每個協會展示時間限時5分鐘；協會展示次序通過抽簽而定，依次按A—B—C—D四組進行。

　　5、展示結束后，由主持人宣布此次活動正式開始，各協會按照已劃分好的的工作區域開始工作。

　　五、經費預算：

　　1、校園環保活動宣傳策劃

　　宣傳單+報名單：1000X0.1=100橫幅：40X2=80

　　水性筆：30X2=60垃圾袋：12

　　圖片展：200X2=400漫畫展：15+10+50=75

　　標語牌：100總經費：827

　　2、活動啟動儀式策劃

　　大海報：300元橫幅：80元

　　會場布置：50+40+60=150

　　總：530

　　3、保護小草活動策劃

　　繩子：20標語：18剪刀：80

　　總：118

　　4、校園義務清理垃圾活動

　　總：垃圾袋和手套：20元

　　5、珍愛水資源——校園節水活動策劃

　　橫幅：40問卷：100海報：120

　　總260

　　6、自行車整理活動策劃

　　彩色粉筆：6盒X5元=30元垃圾袋：5元

　　總：35元

　　總合計：1790元

啟動儀式方案10

　　xxxx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發的《雞西市教育局關于印發雞西市中小學書香校園建設方案的通知》雞教普【xxxx】18號。我校以雞西市中小學“書香校園”建設方案為藍本，從我校實際情況出發，培養全校師生多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養，積極營造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實施建設“書香校園”的活動，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　學校是學生學習生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養。通過“書香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質，而且積極有效的促進學校教育教學的質量，使山密二中教育教學環境更加優良！

　　二、活動目的

　　1、在“書香校園”活動中，落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，引導學生以經典好書為友，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，拓展學生知識面，提升學生的素養，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進書香校園建設。

　　2、閱讀教學需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

　　3、通過開展“書香校園”活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。

　　三、活動范圍

　　山密二中全體師生

　　四、活動時間安排

　　1、制定計劃階段（每年9月份）

　　學校于每年秋季開學初制定新一學年度的《“書香校園”活動實施方案》，方案包括“書香校園”建設活動的措施，常規讀書活動安排，讀書月活動安排，經典誦讀活動安排，讀書匯報安排等。

　　2、活動實施階段（每年9月—次年7月）

　　學校按照制定的活動方案，有計劃、有成效地開展活動，促進書香校園氛圍的營造和學生閱讀能力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推進有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結。

　　學校和教師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學習）經典的時間每周不少于1小時。

　　3、專題讀書活動月

　　①校本主題讀書月（每年10—11月）。學校確定讀書主題，教師要負責分學段向學生推薦有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動，采用班級賽和校級賽相結合的方式開展，在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。

　　②經典誦讀讀書月（每年3月—4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創建展示的平臺；班級舉行以“經典誦讀”等為主題內容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學校組織“經典誦讀大賽”，每學期評選“誦讀優秀班級”。

　　五、活動組織機構

　　書香校園領導小組：

　　組長：劉曉丹；

　　副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；

　　組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。

　　六、活動內容

　　1、“書香校園”的環境建設

　　閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

　　①在校園內懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。

　　②設計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　③布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用的班級圖書角，采用學生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞相關閱讀主題充實書柜。

　　③開放學校圖書館。專人負責圖書館，鼓勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向學生開放，做好學生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發揮到最大化。

　　④教師辦公室設立閱讀角，陳列教育教學理論書籍，名著，期刊報紙等。

　　⑤創立家校共讀機制。充分利用家長學校平臺，合理使用網絡空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。

　　⑥充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。

　　2、具體實施過程

　　學校活動的兩大主體，一個是學生，一個是老師。也是建設“書香校園”活動的最終受益者。教學相長，相輔相成。

　　（1）學

　　教者學：準則——讓學生學的，老師首先要學會。不僅學會，還得學精學透。這樣才能有的放矢，游刃有余。

　　學生學：要讀書，首先要會讀書。會選書，會讀書。就得掌握恰當讀書方法。

　　在語文閱讀課上，教師注意讀書方法的指導，尤其要讓學生掌握探究性閱讀的方法。教授給學生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到具體的科學合理的做讀書筆記的方法。

　　（2）讀

　　每個學段的年級，根據《語文課程標準》中的閱讀目標，選擇的適合的讀本閱讀；以班級為單位可以共讀一本書，這樣便于交流讀書心得和感悟。讀書時間的安排比較靈活，有固定的時間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時間，自習課，課間，回家自讀等

　　為了保證有書可讀，我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。

　　建議教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發興趣，引發思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

　　（3）做

　　做計劃：每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃；

　　各班級制定創設“書香班級”計劃。

　　設計班級書香園地。設計“書香校園”黑板報

　　做筆記：要求學生做好讀書筆記，內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，也可以適當寫些自己的讀書體會。

　　學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

　　做“書香校園”網站

　　做“書香校園”廣播站

　　（4）講

　　課前講：利用語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

　　（5）展

　　開展主題班會活動：各班利用班會課開展“書香校園”讀書主題活動生讀書筆記展評活動：每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的篩選。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的`閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”小報展覽活動等。在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。

　　（6）演

　　學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過表演課本劇、德育故事等活動給學生創建展示的平臺；用自身感悟，詮釋文學作品。

　　（7）評

　　學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”的評比活動，將“書香班級”建設情況納入年終考核，并給予適當的物質和精神獎勵。

　　評比“書香家庭”：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

　　A要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

　　B建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

　　（8）賽

　　學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動的比賽。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽等

　　七、活動要求

　　1、加強領導。

　　各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。

　　2、規范管理。

　　學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

　　3、確保落實。

　　各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個學年組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

啟動儀式方案11

　　一、時間：

　　20xx年3月4日星期天上午9：30—10：30

　　二、地點：

　　河南日報報業集團大院（農業路）

　　三、發起：

　　大河報、騰訊大豫網、黃帝故里基金會、河南恩來公益

　　四、承辦：

　　中原愛心聯盟組委會

　　五、參加人員：

　　數十家河南省民間公益組織代表、河南高校社團代表，志愿者共計300人，六、儀式時間：

　　8：30舞臺西側

　　1、社團和志愿者報到（志愿者招募、贈送中華兒女冊子）

　　2、社團展示區（會員單位自愿提供旗幟、宣傳品、傳單，大河報提供桌子）

　　9：30——10：30啟動開始

　　10：30——11：30愛心義賣

　　七、活動儀程：

　　1、志愿者集體舞

　　2、領導致詞：

　　大河報副總編楊青

　　大豫網總編輯周振林

　　團省委（待定）

　　3、中原愛心聯盟授旗儀式（4個發起方對接）

　　4、首批成員單位授牌儀式

　　5、志愿者集體宣誓

　　6、中原愛心聯盟代表致辭

　　7、愛心義賣：

　　8、大河報小記者采訪各個社團

　　9、噴繪背景墻簽名留念

　　八、注意事項：

　　各個民間社團和高校社團在活動報到時自帶本社團旗幟、小紅帽和宣傳品在舞臺西側展示區統一宣傳和發放；

　　九、分工安排：

　　公益組織接待：孫貴斌老師；孫金梅老師

　　河南高校社團接待：孫小培老師。

　　1、晚會主題：貴州大學精神文明中心三周年暨精神文明共建平臺成立慶典晚會——"讓文明伴我行"

　　2、晚會目標：慶祝中心成立三周年、增進中心成員及其他社團成員之間的情誼、展現中心成員及同學們的才藝、擴大中心的影響。

　　3、晚會介紹：貴州大學精神文明中心三周年晚會是中心舉辦的第一次的'慶典晚會。為慶祝中心成立三周年，展現中心成員的風采，是一個向同學們展現精神文明中心精神和文化的良好平臺。本屆晚會舉辦得到學校文明辦領導，中心干部及成員和同學們的大力支持。雖然本屆晚會是中心第一次舉辦，其影響力也許不及其他晚會，但是其親和力及激情活力定能帶給同學對中心最深刻的記憶，能為中心成員帶來對中心的更一步認識和了解。

　　4、預定時間：20xx年5月12號（星期六）

　　5、預定地點：貴州大學北區大禮堂

　　6、主辦單位：貴州大學文明辦

　　承辦單位：貴州大學精神文明中心

　　7、晚會籌備工作方式：項目分配

啟動儀式方案12

　　為新形勢下服務老干部和關心青少年搭建了平臺和載體。進一步促進和諧社會建設；有利于促進老少溝通聯系，開展“愛心爺爺、愛心奶奶”牽手活動。有利于保護、引導、發揮全社會尊老愛幼的優良傳統。

　　發揮老同志獨特優勢，營造良好育人環境，進一步培育少年兒童奮發進取、理性平和、開放包容的社會心態；有利于弘揚敬老文化，傳播敬老理念，進一步增強少年兒童的社會責任意識，全社會形成政治上尊重、精神上關心、生活上照顧老干部的良好氛圍，切實為“空巢”身體較弱等有特殊困難的老干部提供及時有效的關愛和幫助。

　　重點要抓好三個方面的工作：

　　一要探索創新。

　　進行大膽嘗試和探索，開展好“愛心爺爺、愛心奶奶”牽手活動。注重實效。相關單位、學校要堅持規范性、體現創造性、注重實效性的`要求。通過老同志與少先隊員、離退休黨支部與學生班級結對等形式，重點開展好小手拉大手、大手牽小手、大小手互牽活動，組織好“一講、二唱、三訪、四寫”系列主題教育活動，充分發揮老少各自優勢，確保活動各項任務圓滿完成。

　　二要準確定位，發揮作用。

　　少年兒童志愿者要充分發揮年輕體壯、富有熱情、頭腦靈活、熟悉新生事物的優勢，根據離退休干部相對年老體弱、閑暇時間較多、生活單調以及存在其他特殊困難的實際情況，把日常服務和重大節假日服務結合起來，開展力所能及的助老服務，從精神和生活小事上給予關心和幫助。離退休干部要充分發揮政治、威望、智力、經驗等方面的特長和優勢，針對少年兒童處于長知識和世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期具有極強的可塑性特點，及時對少年兒童進行思想道德、民主法制、綠色環保、科技文化、愛心奉獻等方面的教育。

　　三要示范帶動，壯大力量。

　　離退休干部與農村留守兒童、貧困兒童相互結對。

　　市、區教育局和關工辦要切實加強對共建工作的組織領導。努力為活動開展創造良好的環境和條件。開展好“愛心爺爺、愛心奶奶”牽手活動組織領導是關鍵和保障。市、區委老干部局。不斷完善工作機制。

啟動儀式方案13

　　活動啟動儀式是公司或組織舉辦活動的重要環節。一次獨特、有吸引力的活動啟動儀式能夠提高參與者的興趣和參與度，同時也能夠為活動營造出獨特的氛圍和體驗。以下是8種活動啟動儀式的創意方案，可以參考借鑒。

　　1. 聲光效果

　　通過一場炫酷的聲光效果表演來開始活動啟動儀式，可以為活動帶來一種熱烈的氛圍。可以考慮邀請專業創意團隊提供聲光效果表演，或者自己安排音樂、煙霧等元素，打造屬于自己的獨特效果。

　　2. 活動招牌

　　在活動啟動儀式上展示活動招牌，可以讓參與者更加深入地理解活動主題和宗旨，同時也可以讓參與者感受到活動的專業性和獨特性。這個活動招牌可以是一個特別的標志或是仿照電影海報制作而成。

　　3. 短片、MV等視頻效果

　　將活動儀式變成一場令人印象深刻的視覺盛宴，可以讓參與者在短時間內充分理解活動主題和意義。可以考慮制作一個有創意的短片或者MV，展示活動的宗旨和特色。可以向當地高校的設計和動畫專業發出征集協作的招募。

　　4. 互動游戲或活動

　　在活動啟動儀式上設置互動游戲或活動，可以讓參與者更好地了解活動主題，同時也可以增加活動的互動性和趣味性。可以考慮設計符合主題的輕松有趣的小游戲，不僅讓觀眾可以看到但同時也希望能夠給到活動參與者的特別福利等等。

　　5. 時尚T臺秀

　　采用時尚T臺秀的形式，通過時裝展示來打造有趣的活動啟動儀式，可以吸引年輕人的關注，展示活動的時尚和獨特。可以考慮邀請時裝設計師和模特參與活動，設計、演繹和展示活動主題相關的時裝作品，展示出活動的'時尚風范。

　　6. 驚喜登場

　　沒錯，有趣的驚喜元素可以創造出一個有影響力的活動啟動儀式。例如，有名的嘉賓突然出現在觀眾面前，或者一個驚險刺激的煙花表演立即引發參與者的熱情，讓他們在活動開始時得到一份特別的禮物。

　　7. 專業講座

　　在活動啟動儀式上請來專業人士進行主題講座，可以讓參與者更深入地了解活動內容。可以邀請知名人士或者領域專家作為嘉賓，或者為活動專門搭建一個演說講座的舞臺和背景。

　　8. 參與者演出

　　在活動啟動儀式上為參與者提供演出的舞臺，可以讓參與者有機會發揮自己的才華，同時也可以讓參與者更好地了解活動的主題。可以邀請來各種藝術團隊和個人表演，或者安排短劇演出等。最好要有多元化舞臺，涵蓋了文字、音樂、舞蹈、戲劇等多個領域。

　　結論

　　活動啟動儀式是一次大秀，在此時要充分利用所有可以搭配的元素，讓本活動彰顯出獨特魅力與高度專業、有深度的主題內涵。通過以上的8種創意方案，相信與任何一種結合起來你都將精彩不凡。

啟動儀式方案14

　　一、指導思想

　　營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。

　　二、目標

　　真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。

　　三、具體內容

　　1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

　　2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。

　　3、倡導師生同讀，實現師生共進。

　　書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的`神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發展的戰略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

　　4、前期準備

　　鼓勵全校學生多讀好書，并作好讀書摘抄。

　　利用美術課，指導學生制作書簽一張。

　　5、活動現場形式

　　時間：中午

　　地點：圖書館

　　1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。

　　2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。