地震演練方案

時間：2024-09-05 08:58:19 方案

地震演練方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的地震演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地震演練方案

地震演練方案1

　　為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：

　　防災(zāi)疏散

　　二、時間：

　　20xx年1月15

　　三、對象：

　　文家中心幼兒園大、中班

　　四、指揮中心

　　指揮長：xxx

　　成員：各樓層負責(zé)人、各班級老師、各出口負責(zé)人

　　五、崗位安排及具體職責(zé)：

　　1、一樓總負責(zé)人：xxx

　　大廳東、西安全出口負責(zé)人DDxxx

　　一樓走廊東門口負責(zé)人：卞xx

　　伙房后門口負責(zé)人：顧x

　　2、二樓總負責(zé)人：姜xx

　　西樓梯負責(zé)人DD田xx

　　東樓梯負責(zé)人DD王xx

　　3、三樓總負責(zé)人：呂xx

　　西樓梯負責(zé)人DD穆x

　　東樓梯負責(zé)人DD賈xx

　　崗位職責(zé)：

　　總負責(zé)人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。

　　樓梯及各出口負責(zé)人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責(zé)檢查活動室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責(zé)人匯報。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責(zé)人指揮。

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

　　七、疏散路線：

　　大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。

　　八、具體步驟：

　　1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責(zé)老師指揮。

　　3、樓層負責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責(zé)檢查教室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的.場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。

　　4、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責(zé)人報告。

　　九、保障措施：

　　1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

　　4、加強對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

地震演練方案2

　　一、演練目的

　　通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害。

　　二、演練時間

　　20xx年5月14日

　　三、演練地點

　　學(xué)校課堂、操場

　　四、演練內(nèi)容

　　1、應(yīng)急避震演練。

　　2、應(yīng)急疏散演練。

　　五、演練指揮部

　　1、指揮長：夏國云

　　副指揮長：肖路生

　　2、各班級疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：

　�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學(xué)校操場。

　�、垡允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　3、各應(yīng)急組組長：

　　（1）信號組：后勤處負責(zé)人，負責(zé)信號人員安排。

　　（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負責(zé)人，負責(zé)安排教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員（一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間），可按樓指定分負責(zé)人。

　�、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的`進度，特別是防止過度擁擠造成。

　�、谔幚韺W(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　（3）疏散集中地點指揮組：常洪軒，負責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。

　　4、攝影：黃曉臣。

　　5、醫(yī)護：周亞萍。

　　六、演練前準(zhǔn)備

　　1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

　�。�1）對老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

　�。�2）對學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點。

　�。�3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。

　　七、演練要求

　　1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學(xué)生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止。）

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　八、演練步驟

　　1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

　　2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

　　（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。

　　（3）清點人數(shù)：夏國云下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。

　　（4）演練總結(jié)

　　1、請夏校長總結(jié)講話。

　　2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進行點評。

　　3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

地震演練方案3

　　為進一步普及應(yīng)急疏散安全知識，增強全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過本次地震應(yīng)急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。

　　二、演練時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、演練地點：

　　公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶

　　四、參加人員：

　　本部全體員工

　　五、演練方式：

　　采取集中疏散及消防演練

　　六、演練內(nèi)容：

　　地震應(yīng)急疏散及消防演練

　　七、活動安排

　　(一)組織機構(gòu)：

　　總指揮：xx

　　現(xiàn)場指揮：xx

　　(二)下設(shè)報警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：

　　1、報警組(姚成孝負責(zé))：

　　(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　2、疏散組：

　　(1)辦公區(qū)疏散組(xx負責(zé))：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域(辦公區(qū)大門外的空地)，清點人數(shù)，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。

　　(2)宣傳組：xx(攝影)、xx(攝像)。

　　八、演練程序

　　1、總指揮：負責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮

　　2、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離!

　　3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。

　　4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。

　　5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。

　　6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。

　　7、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)。

　　8、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達命令，進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。

　　9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。

　　10、本部員工進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練(提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。

　　九、總指揮點評：

　　今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時xx分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的.認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

　　十、注意事項：

　　1.在進行演習(xí)時，員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋;

　　2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全

　　3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉。

　　4.疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線

　　5.各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場;

　　6.要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動作迅速。

　　7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。

地震演練方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，安全、有序、迅速地實施防震應(yīng)急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失，特制定本方案。

　　二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：徐成宏

　　副組長：侯軍周、路秀榮

　　成員：李廣玉、張貴兵、李巧鳳、李官成、王開吉、靳才旺

　　各年級組長、寢室管理員和各班班主任。

　　三、演練目的：

　　堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災(zāi)害自護、自救、互救能力。

　　四、演練安排：

　　1、演練時間：教學(xué)樓：不定時

　　學(xué)生宿舍：不定時

　　夜間：不定時

　　2、演練對象：全體師生

　　3、演練內(nèi)容：（1）防震演練（2）疏散演練

　　五、演練要求：

　　1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、學(xué)生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。

　　4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。

　　5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。

　　六、演練準(zhǔn)備：

　　1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　3、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進行。

　　七、演練程序：

　　1、啟動程序

　　總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，體育中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　�。�1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。

　�。�2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)定方案進行演練。

　　老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　2、緊急疏散演練

　�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

　�。�2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。

　�。�3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。

　　八、組織分工:

　　教學(xué)樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學(xué)樓和寢室院班級學(xué)生有序撤離）

　　一樓東出口負責(zé)教師：龐林如一樓中出口負責(zé)教師：徐晨郭艷一樓西出口負責(zé)教師：秦曉亮二樓東樓道口負責(zé)教師：任軍萍二樓中樓道口負責(zé)教師：王成貴和曉凡二樓西樓道口負責(zé)教師：蔡振海

　　教學(xué)樓一樓指揮：李官成（落實負責(zé)一樓樓道口撤離秩序）

　　111、112學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

　　要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　教學(xué)樓二樓指揮：靳才旺王開吉（落實負責(zé)二樓樓道及樓梯口撤離秩序）

　　101、102學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

　　要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　后院指揮：秦曉亮（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）

　　王開吉負責(zé)101班、102班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責(zé)103班、104班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。靳才旺負責(zé)091班、092班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。牛蘇月負責(zé)093班、094班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的'地點蹲下抱頭。

　　女寢指揮：方改青（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）

　　龐林如負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。郭麗負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。徐成宏負責(zé)101班、102班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責(zé)103班、104班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。付曉娟負責(zé)091班、092班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。元媛負責(zé)093班、094班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　新寢室樓指揮：李廣玉（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）

　　張俊巧負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。郭星亮負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離）

　　原軍華負責(zé)九年級組教師有序撤離，并到指定地點。蔡振海負責(zé)八年級組教師有序撤離，并到指定地點。郭軍科負責(zé)七年級組教師有序撤離，并到指定地點。馬俊峰負責(zé)體音美組教師有序撤離，并到指定地點。張貴兵負責(zé)后勤組職工有序撤離，并到指定地點。夜間：

　　后院指揮：秦曉亮（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）秦曉亮具體負責(zé)1-15號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。郭軍科具體負責(zé)16-25號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走。從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　女寢指揮：方改青（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）牛海風(fēng)具體負責(zé)1-16號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。和曉凡具體負責(zé)17-27號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　新寢室樓指揮：李廣玉（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）李廣玉具體負責(zé)1-7號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。張貴兵具體負責(zé)7-15號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　集合地指揮：郭軍科（組織好集合點師生集結(jié)工作）

　　集合地班級位置安排：馬俊峰

　　疏散順序：見各塊疏散流程圖

　　集合地：學(xué)校田徑場（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工（073））搶救組：組長：侯軍周成員：李廣玉秦曉亮方改青靳才旺王開吉（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　九、有關(guān)注意事項:

　　1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂。同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到防震警報后，聽從老師安排。

　　3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進行撤離現(xiàn)場，不搶道，不驚慌。

　　4、每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。

　　5、疏散時要有秩序，保證學(xué)生安全。

　　6、各班主任按學(xué)生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。

　　7、警報解除。

　　8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話。

　　9、攝影：莫少恒逯慧勇

地震演練方案5

　　一、演練內(nèi)容、時間、地點

　　內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

　　時間：20xx年4月15日下午5時整。

　　地點：xx小學(xué)校園，實地演練。

　　二、演練目標(biāo)：

　　安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機構(gòu)

　　成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)緊急疏散過程的.領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xx（德育后勤副校長）、xx（教學(xué)副校長）

　　成員：xxx（德育主任）、xxx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xxx（教務(wù)副主任）、xx（大隊輔導(dǎo)員）

　　四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

　　應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

　　1．xxx主任在三樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　2．xx副校長在三樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　3．xxx主任在二樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　4．xxx主任在二樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　5．xxx校長在教學(xué)樓背后負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　6．xxx主任在教學(xué)樓前面負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　7．xx副校長和xx老師在操場負責(zé)指揮學(xué)生集合。

　�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責(zé)

　　1．演練開始時，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

　　2．無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責(zé)任人：xx、xxx（左）；xx、xxx（右）。

　　二樓樓梯口責(zé)任人：xx、xxx（左）；xx、xxx（右）。

　　三樓樓梯口責(zé)任人：xx、xxx（左）xx、xxx（右）

　　教學(xué)樓后面責(zé)任人：xx、xxx

　　教學(xué)樓前面責(zé)任人：xx、xxx

　　3．?dāng)z像：xx

　　4．計時：xx

地震演練方案6

　　一、演練時間

　　xxxx年6月14日15點30分

　　二、演練組織

　　總指揮：蔣樹財

　　副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周

　　信號發(fā)布組：縣公安消防大隊

　　宣傳報道組：縣應(yīng)急辦

　　信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局

　　疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局

　�。ㄒ惶枠牵�

　　一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負責(zé)安排

　　一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排（二號樓）

　　二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負責(zé)安排二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機要局負責(zé)安排（三號樓）

　　三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負責(zé)安排三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計局負責(zé)安排（四號樓）

　　四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團縣委負責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負責(zé)安排四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)安排（五號樓）

　　五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負責(zé)安排五號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣環(huán)保林業(yè)局負責(zé)安排五號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣住建局負責(zé)安排五號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣紅十字會負責(zé)安排

　　三、演練程序

　�。ㄒ唬┛傊笓]宣布演練活動開始。

　�。ǘ┛h公安消防大隊發(fā)出地震警報信號

　　（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）

　�。ㄋ模狈昼姾�，信號員發(fā)出解除地震警報信號

　　（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散

　　1.信號員發(fā)出解除地震警報信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的`帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點蹲下；2.到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報告，信息聯(lián)絡(luò)組負責(zé)向總指揮報告。

　　（六）由總指揮宣布演練結(jié)束

　　四、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┭菥毲耙治鰬�(yīng)急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　�。ǘ┭菥毲皩κ枭⒙肪€必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

地震演練方案7

　　一、演練內(nèi)容、時間、地點

　　內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

　　時間：xxx年4月15日下午5時整。

　　地點：xx小學(xué)校園，實地演練。

　　二、演練目標(biāo)：

　　安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機構(gòu)

　　成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xxx（德育后勤副校長）、xxx（教學(xué)副校長）

　　成員：xxx（德育主任）、xxx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xxx（教務(wù)副主任）、xxx（大隊輔導(dǎo)員）

　　四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

　　應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的'首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

　　1、xxx主任在三樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　2、xx副校長在三樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　3、xxx主任在二樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　4、xxx主任在二樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　5、xxx校長在教學(xué)樓背后負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　6、xxx主任在教學(xué)樓前面負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　7、xx副校長和xx老師在操場負責(zé)指揮學(xué)生集合。

　�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責(zé)

　　1、演練開始時，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

　　2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。

　　二樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。

　　三樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）

　　教學(xué)樓后面責(zé)任人：xxx

　　教學(xué)樓前面責(zé)任人：xxx

　　3、攝像：xxx

　　4、計時：xxx

地震演練方案8

　　一、演練目的

　　本次醫(yī)院地震演練旨在提高全體醫(yī)護人員的防震減災(zāi)意識，掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避險技能，增強應(yīng)對地震災(zāi)害的組織協(xié)調(diào)能力和自救互救能力。通過演練，檢驗醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案的.可行性和有效性，為應(yīng)對真實地震災(zāi)害提供有力保障。

　　二、演練內(nèi)容

　　地震預(yù)警與響應(yīng)：模擬地震預(yù)警系統(tǒng)發(fā)出警報，全體醫(yī)護人員按照預(yù)案要求迅速采取避險措施，如躲避到桌子下、墻角等安全位置。

　　疏散與撤離：地震晃動停止后，醫(yī)護人員按照疏散路線有序撤離到指定安全區(qū)域，確�；颊吆妥陨戆踩�。

　　傷員救治與轉(zhuǎn)運：演練中設(shè)置模擬傷員，醫(yī)護人員對傷員進行初步救治，并協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)運至安全地點進行進一步治療。

　　三、演練安排

　　時間：XXXX年XX月XX日XX時

　　地點：醫(yī)院內(nèi)各科室及公共區(qū)域

　　參與人員：全體醫(yī)護人員、患者及家屬

　　演練流程：

　�。�1）發(fā)布地震預(yù)警：通過醫(yī)院內(nèi)部廣播、警報系統(tǒng)等方式發(fā)布地震預(yù)警信息。

　�。�2）緊急避險：醫(yī)護人員迅速指導(dǎo)患者及家屬采取避險措施，確保人員安全。

　�。�3）疏散撤離：地震晃動停止后，按照疏散路線有序撤離至安全區(qū)域。

　�。�4）傷員救治與轉(zhuǎn)運：對模擬傷員進行救治和轉(zhuǎn)運。

　�。�5）總結(jié)評估：演練結(jié)束后，對演練過程進行總結(jié)評估，查找不足并制定改進措施。

　　四、演練要求

　　全體參與人員要高度重視本次演練，認真履行各自職責(zé)，確保演練順利進行。

　　醫(yī)護人員要熟練掌握地震應(yīng)急避險技能和救治方法，提高應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。

　　患者在演練過程中要保持冷靜，聽從醫(yī)護人員指揮，配合完成演練任務(wù)。

　　演練結(jié)束后，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善地震應(yīng)急預(yù)案，提高醫(yī)院應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。

　　五、演練效果評估

　　通過觀察參與人員在演練過程中的表現(xiàn)，評估其應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。

　　對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理和分析，提出改進措施，完善地震應(yīng)急預(yù)案。

　　通過演練總結(jié)報告，向醫(yī)院管理層匯報演練成果，為醫(yī)院地震應(yīng)急工作提供有力支持。

　　總之，本次醫(yī)院地震演練方案旨在提高全體醫(yī)護人員的防震減災(zāi)意識和應(yīng)對能力，為應(yīng)對真實地震災(zāi)害提供有力保障。我們將認真組織實施，確保演練取得實效。

地震演練方案9

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、時間：20xx年3月30日上午11點。

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前各班組織教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的.正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(2)各班負責(zé)人：

　　各班當(dāng)堂科任教師、班主任

　　職責(zé)：

　　①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬螅瑤ьI(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場。

　�、郯嘀魅我允贾两K跟隊，科任教師協(xié)助，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組（疏散要求與注意事項）：

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品。

　　2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮安排。

　　3、疏散順序：

　　教師組織學(xué)生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：

　　一樓班級：

　　一（1）班從南教學(xué)樓東頭前往操場集合；

　　二（2）班從南樓西頭前往操場集合；

　　一（2）一（3）二（1）三個班級排成二列隊從南樓中間過道前往操場集合。

　　（具體有各班任課教師和班主任負責(zé)）

　　二樓班級：

　　三（2）班、四（1）班分別從靠近班級的樓梯下樓，前往操場；

　　三（1）四（2）班依次排二列隊下樓，前往大操場；

　　三樓班級：六（1）六（2）從靠近班級的樓梯下樓；

　　五（2）五（1）依次從六（1）班后面下樓

　　具體的下樓順序：一樓的學(xué)生走完，二樓接著，最后是三樓。

　　六、演練程序

　　(一)活動時間安排

　　1、29日上午宣讀活動方案。

　　2、下午各班進行安全演練知識教育。

　　3、30日上午第三節(jié)課時間開展安全演練。

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

　　4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練總結(jié)

　　1、總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

地震演練方案10

　　為使學(xué)生進一步了解防震應(yīng)急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險、應(yīng)急疏散和自救自護能力，確保發(fā)生破壞性地震時各項應(yīng)急工作能夠高效有序、科學(xué)合理地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)有關(guān)地震應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。

　　一、應(yīng)急機構(gòu)組成及職責(zé)

　　（一）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組長：陳連靜

　　副組長：楊化明

　　成員：各班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1、全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力；

　　2、參加同級政府抗震救災(zāi)指揮部會議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；

　　3、在地震預(yù)報發(fā)布后，負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實施；4、震后，負責(zé)指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入地震應(yīng)急搶險工作，調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險救災(zāi)、醫(yī)療救護和物資配備；

　　5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災(zāi)情；

　　6、負責(zé)同級政府抗震救災(zāi)指揮部交辦的其他工作。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及職責(zé)組長：韓秀榮

　　成員：李萍韓佳佳鄭艷輝楊曼領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)：

　　1、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

　　2、制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序；

　　3、具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作；

　　4、負責(zé)組織防震知識的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練；

　　5、承擔(dān)地震應(yīng)急工作總結(jié)、報告以及上情下達，下情（災(zāi)情）上報等職責(zé)；

　　6、進行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng)；

　　7、安排應(yīng)急期間的'值班工作；負責(zé)接待及其他后勤保障工作。

　�。ㄈ⿷�(yīng)急疏散組及職責(zé)

　　組長：武斯?jié)?/p>

　　成員：所有上課教師、班主任和應(yīng)急疏散組職責(zé)：

　　1、以誰上課誰負責(zé)和方便疏散為原則，負責(zé)組織師生震時就近避震；利用學(xué)校操場、綠地和空曠地帶，組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散；

　　2、編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等；

　　3、妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；

　　4、妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計、上報工作；

　　5、組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

　　二、警報信號、集中地點和疏散路線

　　（一）地震發(fā)生的信號：播放校園警報，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。

　�。ǘ┑卣鸢l(fā)生后，組織疏散的信號：校園警報報警，學(xué)生進行疏散。

　�。ㄈ┘械攸c和疏散路線：

　　1、集中地點：學(xué)校操場。

　　2、疏散路線：

　　三年級一班、二年級一班和四年級一班聽到信號后，從大廳出口右側(cè)直接跑向?qū)W校操場空地，按指定區(qū)域排2列縱隊。

　　三年級二班、二年級二班和六年級，聽到信號后，經(jīng)過學(xué)校西側(cè)安全門快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。

　　一年級一班、四年級二班，聽到信號后，從大廳出口左側(cè)直接跑向?qū)W校操場空地，按指定區(qū)域排2列縱隊。

　　一年級二班，聽到信號后，經(jīng)過學(xué)校東側(cè)安全門快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。

　　五年級一班聽到信號后，經(jīng)二樓東側(cè)由一樓東側(cè)安全門東側(cè)安全門快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。

　　五年級二班聽到信號后，經(jīng)二樓西側(cè)由一樓西側(cè)安全門東側(cè)安全門快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。

　　三、責(zé)任點和責(zé)任人

　　校長擔(dān)任全校總指揮，各班主任負責(zé)人員的疏散。

　　四、臨震應(yīng)急行動

　　學(xué)校接到政府發(fā)布的地震預(yù)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時主持召開應(yīng)急會議，宣布校區(qū)進入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作，包括：進一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓(xùn)、避震及疏散演練，落實搶險救災(zāi)設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患。

　　�？拐鹁葹�(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作：

　　1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織學(xué)校各項抗震工作，隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

　　2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。

　　4、加強對廣大師生進行宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

　　5、加強學(xué)校各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。

　　五、震時應(yīng)急行動

　　破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)�？拐鹁葹�(zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。

　　1、應(yīng)急指揮。學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

　　2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按方案疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。

地震演練方案11

　　一、演練目的

　　5.12汶川大地震與4.14玉樹大地震給全國人民帶來沉痛的深思，為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。根據(jù)學(xué)校實際情況，特舉行本次地震應(yīng)急疏散演練活動。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：業(yè)善中心校全體師生。

　　3、時間：2010年5月12日午休后（本次室外應(yīng)急避震演練兩次）2010年6月（時間不確定，隨時拉響警報）

　　4、地點：業(yè)善中心校校本部及各點校三、地震應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：吳衛(wèi)東副組長：茍國賢

　　成員：崔振宏龔永才吳智民李豐民王民才王小艷

　　吳濤梁文宗雷振榮段廣社各班主任

　　四、演練程序

　　(一)啟動程序：信號員（王小艷）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，業(yè)善中心校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員（王小艷）發(fā)出“地震警報”信號（語音“地震來臨”三次）。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(語音“主震已過”三次)。

　　4、學(xué)生站立，老師告知學(xué)生，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、信號員發(fā)出疏散信號（語音“緊急疏散”三次）后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，分一路縱隊有序地從門撤出。

　　2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　3、四分鐘后，語音“演練結(jié)束”三次，結(jié)束演練。

　　五、演練要求

　　1、學(xué)校在演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班主任在班會期間要對學(xué)生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。要對學(xué)生進行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。

　　在應(yīng)急避震演練階段，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點處，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　3、其他帶課老師在應(yīng)急疏散階段，立即深入到到各班，協(xié)同班主任組織學(xué)生疏散，并同學(xué)生一起到達集合點。

　　4、各學(xué)生聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來�！爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號(三短一長鈴聲)后，學(xué)生在教師的指揮下迅速從教室的出口有條不紊地向集合點疏散，到了集合點，各班以到達的先后次序向集合點負責(zé)人靠攏，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢，直至演練結(jié)束警報解除。

　　5、撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。

　　6、演練結(jié)束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。班主任迅速清點本班人數(shù)后向集合點負責(zé)人報告。

　　六、疏散線路

　　教學(xué)大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場。

　　一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進入操場。幼兒、一、二、三、四年級學(xué)生一路縱隊教室出來，在旗臺前集合，集合時變成四路縱隊。

　　七、集合點與樓層負責(zé)人

　　操場集合點負責(zé)人：龔永才姚新合旗臺前集合點負責(zé)人：崔振宏

　　吳建榮樓層負責(zé)人：二樓樓梯口—--吳濤金艷

　　一樓樓梯口——李豐民魏敏潔

　　情況匯總：吳智民負責(zé)人職責(zé)

　　1、在教室內(nèi)應(yīng)急避震演練階段，樓道負責(zé)人迅速到達各班教室進行查看，指導(dǎo)并檢查各班應(yīng)急避震狀況。

　　2、在緊急疏散演練階段，樓道負責(zé)人合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　3、樓道負責(zé)人處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　4、集合點負責(zé)人要對到達集合的班級學(xué)生進行合理管理，指導(dǎo)防護動作，統(tǒng)計到達學(xué)生、教師人數(shù)。

　　5、吳智民老師收集整個演練觀察記錄，并整理信息，形成總結(jié)。

　　八、演練總結(jié)

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

地震演練方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。

　　二、演習(xí)目的

　　為確保全體師生能夠在緊急情況下迅速疏散并到達安全地點，我們制定了以下演習(xí)目標(biāo)：提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。

　　三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了確保演習(xí)的順利進行，我們成立了緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定演習(xí)方案、組織協(xié)調(diào)演習(xí)工作。具體人員名單和職責(zé)分工暫時略過。

　　四、演習(xí)目標(biāo)

　　我們要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中，要做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒舆_到預(yù)期的效果。

　　五、演習(xí)安排

　　(一)前期準(zhǔn)備工作

　　1.召開緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2.召開參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議，明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責(zé)人員。

　　3.活動前向各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生了解演習(xí)的目的并做好準(zhǔn)備，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生在疏散過程中要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡，尤其是在樓梯上要小心行走，避免發(fā)生意外。

　　(二)演習(xí)安排

　　1.在演習(xí)開始前，校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達學(xué)校指定的疏散集合地點。警報鈴由指定老師負責(zé)，同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責(zé)。

　　2.各教室?guī)熒诼牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，等待第二聲警報后迅速打開教室前后門，根據(jù)指定的路線有序地撤離教室。班主任和副班主任老師要帶領(lǐng)學(xué)生按規(guī)定的路線迅速有序地疏散到達指定疏散集合地點，班級之間要保持一定的距離，避免擁擠和混亂。

　　3.全體學(xué)生在疏散過程中要聽從指揮，遇到樓梯上有其他學(xué)生正在通過時要保持冷靜和有序，按照規(guī)定的順序撤離教學(xué)樓。

　　4.學(xué)生到達指定疏散集合地點后，由班主任或副班主任整隊，迅速清點人數(shù)，并向級部主任報告應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。

　　5.非班主任也必須準(zhǔn)時參加演習(xí)，聽到信號后，迅速到達指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后也要迅速到達指定位置。全體教職工按照年級組點名，各班向年級組負責(zé)人報告各班人數(shù)。

　　6.成立臨時醫(yī)務(wù)組，負責(zé)處理演習(xí)過程中可能發(fā)生的傷病情況。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，將“受傷”學(xué)生抬離現(xiàn)場，并送往安全地帶進行處理。

　　7.負責(zé)匯總年級人數(shù)的老師迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長報告人員到位情況。

　　8.校長對本次演習(xí)進行總結(jié)和點評。

　　9.校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序地返回教室，教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

　　(三)學(xué)生疏散路線

　　1.南教學(xué)樓底樓教室的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東至西)

　　2.二樓樓梯東教室的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室的學(xué)生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪；三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。

　　3.一(1)、一(2)班的'學(xué)生到校門口停車場集中，一(3)、一(4)班的學(xué)生到一(1)前空地集中。

　　4.三(4)、三(5)班、四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)的學(xué)生在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下到西面操場集中。

　　通過以上準(zhǔn)備工作和演習(xí)安排，我們相信全體師生能夠在緊急情況下保持冷靜、有序地疏散，并迅速到達指定的安全地點，確保全體人員的人身安全。同時，這次演習(xí)也是對學(xué)校緊急疏散預(yù)案的一次檢驗和提高應(yīng)急救援能力的重要機會。希望通過這次演習(xí)，能夠不斷完善學(xué)校的安全管理體系，提高全體師生的安全意識和應(yīng)急能力。

地震演練方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)�？焖儆行�(yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　�。ǘ┓勒饻p災(zāi)工作小組

　　1．指揮組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　2．宣傳組：各班主任（負責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布）。

　　3．避震疏散護導(dǎo)組：各班主任（負責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶）。各班級、各樓道樓層護導(dǎo)教師安排。

　　三、活動安排

　　(一)演練前的默哀動員大會

　　(二)少先隊發(fā)起防震減災(zāi)倡議書

　　(三)演練活動安排

　　1．演練時間：20xx年03月29日13:30—14:10時

　　2．參加人員：全體師生

　　3．演練內(nèi)容：

　�。�1）應(yīng)急避震演練；

　　（2）緊急疏散演練。

　　4．邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟學(xué)校；社區(qū)、家長代表。

　　四、演練要求

　　1．保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

　　2．保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

　　3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

　　五、演練準(zhǔn)備

　　1．演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

　　2．演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的`正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。

　　六、演練程序

　　1．啟動程序

　　演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：

李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。

　　2．應(yīng)急避震演練

　�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲長嘯聲）

　�。�2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

　�。�3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（一長嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號。

　　3．緊急疏散演練

　�。�1）“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置（課間操集合位置——但應(yīng)遠離藍板及支撐柱）。

　�。�2）各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。

　�。�3）各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，匯報年段負責(zé)人。

　�。�4）年段負責(zé)人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

　　（5）副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

　　七、演練總結(jié)

　　1．總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況（演練活動中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時間,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。

　　2．請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。

　　3．總指揮宣布演練結(jié)束。

地震演練方案14

　　一、演練目的

　　為進一步貫徹落實構(gòu)建平安校園，學(xué)校將開展“20xx年度防震減災(zāi)演練活動”。通過地震應(yīng)急演練旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行從而最大限度地保護全校師生的.生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、組織機構(gòu)

　　防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：、

　　三、防震減災(zāi)演練工作小組工作職責(zé)

　　1、總指揮現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、校園疏散安全調(diào)度負責(zé)地震警報信號；救護組、。疏散線路設(shè)計、。

　　2、學(xué)生疏散安全護導(dǎo)組、確保學(xué)生安全迅速到達安全地點。全體班主任各年級演練護導(dǎo)老師安排（略）。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：20xx年xx月xx日

　　2、演練對象：全體師生

　　3、演練內(nèi)容：

　�。�1）防震演練

　　（2）疏散演練

　�。�3）防踩踏演練

　　（4）自救自護演練

　�。�5）三角巾包扎、擔(dān)架抬護、心肺復(fù)蘇演練。

　　五、演練要求

　　1、保持鎮(zhèn)靜聽從指揮服從安排。

　　2、保持安靜動作敏捷、規(guī)范嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路有序疏散不得串線。

　　4、認真對待統(tǒng)一著裝帶好相應(yīng)物品。

　　六、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識，集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　3、演練前班主任動員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施明確職責(zé)確保演練順利進行。

　　七、演練程序

　　1、啟動程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備各就各位。

　　2、信號員發(fā)出地震警報信號。

　　3、兩分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練。

　　4、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　�。�1）教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人立即告知學(xué)生“地震來了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。

　�。�2）發(fā)出解除地震警報信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　（3）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。

　　5、緊急疏散演練

　�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

　　（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　�。�3）隊伍在馬集合完畢各班清點人數(shù)向總指揮匯報。