學校三定方案

時間：2024-08-29 14:06:43 方案

學校三定方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的學校三定方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校三定方案

學校三定方案1

　　根據自治州黨委、人民政府有關會議精神，決定對全州現(xiàn)有中等職業(yè)教育學校進行整合，成立xx中等職業(yè)技術學校，為州教育局主管、相關部門協(xié)管的全額預算事業(yè)單位，相當于正縣級。其機構編制方案如下：

　　一、主要職責

　　㈠貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。

　　㈡根據教學、培訓任務要求，制定教學計劃和教學大綱，加強教學實訓基地建設，研究和改進教學方法，提高教學水平。

　　㈢組織編制和實施學校的長期規(guī)劃、年度計劃和學期計劃。

　　㈣負責各級各類短期培訓、成人繼續(xù)教育、遠程教育（函授教育）和實施規(guī)定工種、層次的職業(yè)技能鑒定等工作。

　　㈤負責設施農藝、綜合養(yǎng)殖（畜牧獸醫(yī)）、園藝（林果業(yè)）、農副產品加工、園林花卉、農機、植保、農經等專業(yè)的教育教學及實訓工作。

　　㈥負責護理、社區(qū)醫(yī)學、衛(wèi)生保健等專業(yè)的教育教學及實習工作。

　　㈦負責師范教育、學前教育、學前“雙語"教育等專業(yè)的教育教學及實習工作。

　　㈧負責各類公共基礎專業(yè)、工程技術專業(yè)、信息技術專業(yè)的教育教學及實習工作。

　　㈨負責做好行政后勤和安全管理工作，維護正常校園秩序，保證教學和科研工作順利進行。

　　㈩完成主管部門布置的其他任務。

　　二、內設機構

　　根據上述職責，博州中等職業(yè)技術學校設定內設機構15個。

　　㈠辦公室

　　處理學校日常政務工作；安排學校黨政會議和重大活動；負責學校宣傳工作；負責網絡信息的審核發(fā)布；負責管理學校文書、檔案、保密、文明創(chuàng)建、計劃生育、文印、收發(fā)、印章、外事、統(tǒng)計等工作；負責公務車輛管理工作；負責財務管理及財務計劃的制定與落實；負責監(jiān)督、指導和管理學校二級核算單位的財務工作；負責行政事業(yè)經費、基本建設、產業(yè)、助學金、后勤等日常財務核算工作；負責固定資產、教學設備、各種材料物資的管理核算工作；負責學校政府采購工作；負責學校發(fā)展建設所需經費籌措等工作；參與審定學校固定資產投資計劃、重要物資采購計劃、主要經濟合同或協(xié)議，負責學校國有資產的購置管理；負責協(xié)調各科室工作。

　　㈡政工科

　　負責學校廉政建設、作風建設及學校紀檢委日常工作；負責學校的行政監(jiān)察、審計工作，接待處理來信來訪；負責學校黨委和行政會議議定重大事項的監(jiān)督檢查工作；負責學校黨建工作；負責學校機構設置和人員編制的調查論證與上報審批工作，并組織實施；負責學校人事管理、勞動工資和社會保障工作；負責協(xié)助教務科抓好師資隊伍建設；負責人才引進及聘任工作；負責學校教職工崗位設置和職務、職稱評聘工作；負責學校教職工年度考核、評先評優(yōu)工作；負責學校工會、婦委會工作；負責離退休人員的管理及服務工作。㈢教務科

　　負責擬定學校教學工作計劃，會同有關科室研究并提出學校專業(yè)設置及調整意見；指導各教學部師資隊伍建設；負責教學、考務工作的組織實施；負責教師業(yè)務考核、業(yè)務檔案管理工作；負責組織檢查和協(xié)調學校教學工作；負責教材訂購和供應工作；負責對各教學部門的教學環(huán)節(jié)進行監(jiān)督、評估、指導和綜合考核；負責協(xié)助各教學部完成校企合作、頂崗實習等工作；負責制定學校圖書館建設規(guī)劃以及圖書、設備的購置計劃，協(xié)同有關部門組織實施；負責各種報紙、期刊的征訂、驗收、登記、裝訂、上架及典藏；負責圖書館的借閱、管理和維護工作。

　　㈣招生就業(yè)辦公室

　　負責學校招生專業(yè)、招生計劃的匯總及報批工作；負責生源開發(fā)及組織、新生錄取、新生入學統(tǒng)計等工作；負責制定學校畢業(yè)生就業(yè)指導工作意見、實施細則，并組織落實；負責舉辦學校人才供需見面洽談會；負責畢業(yè)生的就業(yè)指導、跟蹤調查工作；負責協(xié)助各教學部做好聯(lián)合辦學、校企合作、頂崗實習等工作；負責組織學校和各教學部開發(fā)與企業(yè)合作項目；負責組織管理學校和各教學部與企業(yè)合作的項目；負責校企合作管理制度的制定、實施；負責校企合作項目責任制的落實和目標考核；負責校企合作情況的信息收集、整理、統(tǒng)計、分析和總結；負責按照人才評估標準建立健全有關校企合作項目檔案。

　　㈤學生科

　　負責制定完善學生管理工作制度；負責輔導員、班主任隊伍建設和管理；負責學生德育和思想政治教育工作；負責共青團、學生社團工作；負責學生學籍和檔案管理工作；負責對各部學生工作進行檢查、指導和考評；負責學生助學金及其他各項資助經費的`管理工作；負責學生評先評優(yōu)、紀律處分等獎懲管理工作；負責學生心理咨詢工作；負責實習學生日常管理工作；負責學生保險工作；負責各部學生畢業(yè)證發(fā)放工作。

　　㈥總務科

　　負責學校后勤服務與安全管理工作；負責管理學校醫(yī)務室，做好師生醫(yī)療保健、重大傳染病預防的宣傳及校園消毒等工作；負責校園綠化美化的規(guī)劃、實施和管理工作；做好學校基建項目規(guī)劃、立項、招標、設計、預算、工程質量的監(jiān)督管理與驗收等工作；負責學校社會治安綜合治理，預防刑事犯罪，對重大問題及時報告，維護校園正常秩序；負責學校應急管理工作，制定完善應急預案，及時處理各類突發(fā)事件；負責開展安全、消防、保衛(wèi)、交通、法制等方面宣傳教育，協(xié)助有關科室做好保密工作。

　　㈦培訓科

　　負責各類職業(yè)技能培訓、安全生產培訓、成人繼續(xù)教育、遠程教育（函授教育）等工作。

　　㈧師范教育教學部

　　負責師范教育、學前教育、學前“雙語”教育等專業(yè)建設、教育教學工作；負責各類公共課、基礎課、專業(yè)基礎課等課程建設及教育教學工作；負責本部師資隊伍建設；負責聯(lián)合辦學；負責所屬專業(yè)學生工學交替、頂崗實習的聯(lián)系管理工作；負責實訓基地建設；協(xié)助學校開展招生計劃制定、招生宣傳等工作；負責協(xié)同教務科開展公共實訓教學管理工作；負責公共實訓材料的計劃、管理、使用和回收工作；負責學校電化教室管理及設備維護工作；負責公共實訓室建設發(fā)展規(guī)劃編制和管理工作。

　　㈨農業(yè)技術教學部

　　負責設施農藝、綜合養(yǎng)殖（畜牧獸醫(yī)）、園藝（林果業(yè)）、農副產品加工、園林花卉、農機、植保、農經等專業(yè)建設、教育教學工作；負責本部師資隊伍建設；負責聯(lián)合辦學；負責所屬專業(yè)學生工學交替、頂崗實習的聯(lián)系管理工作；負責實訓基地建設；協(xié)助學校開展招生計劃制定、招生宣傳等工作。

　　㈩工程技術教學部

　　負責機電一體化、工民建、化工、煤電化、焊接、機械加工、電力運行與維護、鍋爐維護與檢修等專業(yè)建設、教育教學工作；負責本部師資隊伍建設；負責聯(lián)合辦學；負責所屬專業(yè)學生工學交替、頂崗實習的聯(lián)系管理工作；負責實訓基地建設；協(xié)助學校開展招生計劃的制定、招生宣傳等工作。

　　（十一）旅游服務教學部

　　負責旅游管理與服務、烹飪等專業(yè)建設、教育教學工作；負責本部師資隊伍建設；負責聯(lián)合辦學；負責所屬專業(yè)學生工學交替、頂崗實習的聯(lián)系管理工作；負責實訓基地建設；協(xié)助學校開展招生計劃的制定、招生宣傳等工作。

　　（十二）汽車技術教學部

　　負責汽車駕駛、維修、美容、檢測等專業(yè)建設、教育教學工作；負責本部師資隊伍建設；負責聯(lián)合辦學；負責所屬專業(yè)學生工學交替、頂崗實習的聯(lián)系管理工作；負責實訓基地建設；協(xié)助學校開展招生計劃的制定、招生宣傳等工作。

　　（十三）醫(yī)療衛(wèi)生教學部

　　負責護理、助產、農村醫(yī)學等專業(yè)建設、教育教學工作；負責本部師資隊伍建設；負責聯(lián)合辦學；負責所屬專業(yè)學生管理及實習基地的聯(lián)系工作；協(xié)助學校開展招生計劃的制定、招生宣傳及校企合作等工作。

　　（十四）信息技術教學部

　　負責計算機應用技術、計算機網絡技術、應用電子技術、會計電算化等專業(yè)建設、教育教學工作；負責本部師資隊伍建設；負責聯(lián)合辦學；負責所屬專業(yè)學生工學交替、頂崗實習的聯(lián)系管理工作；負責實訓基地建設；協(xié)助學校開展招生計劃的制定、招生宣傳等工作。

　　（十五）職業(yè)技能鑒定所

　　負責實施規(guī)定工種、層次的職業(yè)技能鑒定及考評員隊伍建設等工作。

　　三、人員編制和領導職數

　　xx中等職業(yè)技術學校全額事業(yè)編制xx名。其中：縣級領導職數7名，內設機構科級領導職數30名。專業(yè)技術人員比例75%以上。

　　四、其他

　　將xx職業(yè)中專學校、xx衛(wèi)生學校、xx學校整體劃入博州中等職業(yè)技術學校，并保留劃入學校的牌子。

學校三定方案2

　　按照全x鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政區(qū)劃調整和體制機制改革工作要求，xxx委編辦將制定鎮(zhèn)街三定規(guī)定擺在重要位置，努力克服因疫情帶來的時間緊、任務重、協(xié)調難度大等不利因素，于3月底前順利完成鎮(zhèn)街三定規(guī)定制定并經編委審定，以科學的機構設置和優(yōu)化的職能配置助推基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

　　(一)以掌握實情為前提，夯實制定基礎。

　　一是吃透上情。主動學習省、xxx關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政區(qū)劃調整和體制機制改革的政策精神，力求改革后鎮(zhèn)街的主要職責定位更加清晰準確，緊扣時代要求。

　　二是摸清下情。全面掌握改革前和改革后各鎮(zhèn)街管轄人口、經濟發(fā)展、人員編制等情況，厘清相關鎮(zhèn)街與產業(yè)功能區(qū)的職責邊界，提前分析研判可能出現(xiàn)的困難問題，切實打牢鎮(zhèn)街三定制定工作基礎。

　　(二)以統(tǒng)籌協(xié)調為關鍵，推動三定制定順利開展。一是提前研究部署。制定印發(fā)《關于做好鎮(zhèn)街三定規(guī)定制定的通知》，確定三定規(guī)定的主要內容、報批程序、工作要求等。二是明確標準規(guī)范。制定三定模板，要求各鎮(zhèn)街嚴格按照黨政機構改革后x級部門三定規(guī)定體例制定，提高三定規(guī)定的.權威性。三是加強溝通反饋。建立三定規(guī)定制定工作咨詢服務群，動態(tài)收集掌握各鎮(zhèn)街遇到的疑難問題，及時向分管x領導請示匯報，并積極尋求解決辦法，確保制定過程各環(huán)節(jié)不掉鏈子。

　　(三)以嚴格審核為保障，提升制定精度。一是把好文字用語關。力求文字準確無誤，言簡意賅，用詞用語、標點符號使用規(guī)范。二是把好職責表述關。力求每條職責表述內容符合上級改革要求，符合法規(guī)政策，不突破機構編制領導職數框架。三是把好法治審核關。由x司法局對各鎮(zhèn)街形成的三定規(guī)定是否合法進行嚴格審查，一對一出具合法性審查報告，確保各鎮(zhèn)街法無授權不可為、法定職責必須為。

學校三定方案3

　　科學合理地制定“三定”（即定職能、定機構和定編制）方案，是學校人事制度改革的一項重要內容，是實行崗位聘任制的前提，是一項事關全局的基礎性工程。為了進一步優(yōu)化教職工隊伍結構，提高教育教學質量和辦學效益，深化我校人事制度改革，根據《關于做好部分省屬高校“三定”工作的通知》（皖編辦〔20xx〕167號）文件精神，結合我校實際情況，現(xiàn)就做好“三定”工作，進一步深化和加快我校內部管理體制改革工作提出以下意見：

　　一、三定方案的指導思想與目標

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為根本性思想，以《教師法》和《高等教育法》為基本依據。按照皖編辦〔20xx〕167號文件精神的要求，我校三定工作的目標是：通過改革，優(yōu)化人員結構，形成科學、合理的生員比和生師比；建立教職工滿負荷工作機制；建立職能明確、設置合理、運轉協(xié)調、辦事高效的行政管理體系；建設一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|優(yōu)良、結構合理、專兼結合、開拓創(chuàng)新、富有活力的師資隊伍。

　　二、“三定”工作的基本思路

　　“三定”工作的基本思路是：遵循高等教育規(guī)律，精簡和調整學校內設黨政管理機構；以學科建設為龍頭，適應社會主義市場經濟要求，改革和調整教學、科研組織方式；促進教育資源的合理配置和有效利用。“三定”涉及到方方面面，是一項系統(tǒng)工程。以確定職能、機構、編制為核心，以后勤制度改革為重點，以人事分配制度改革為后續(xù)激勵制約機制，強化崗位聘任與管理，嚴格定編定崗，打破“大鍋飯”和“平均主義”，破除職務“終身制”和人才“部門所有制”，形成“能進能出，能上能下，能高能低”的激勵競爭機制，努力創(chuàng)設有利于人才盡快成長和發(fā)揮才干的制度環(huán)境，建設高素質教師隊伍和管理隊伍，全面提高學校的辦學效益和整體水平。

　　三、關于“三定”的內容和要求

　　（一）“三定”方案的內容。主要包括：學校的主要職責；學校黨政管理機構、教學機構、教學輔助機構、專職科研機構和附屬機構的設置及其職責任務；人員編制總額；各機構人員編制及編制結構比例；領導干部職數；各機構人員編制經費預算形式等。

　　（二）“三定”工作的基本要求。

　　1、堅持“精簡、統(tǒng)一、效能”的原則。在“三定”工作中，要對學校原有的各類機構和人員進行清理，尤其要規(guī)范各類機構的職能界定。對職能相近的`或重復設置及規(guī)模過小的機構予以合并或撤并。校本部機關要切實轉變職能，加強綜合、監(jiān)督、服務職能，要將事務性、輔助性、技術性的職能從機關分離出來，交由系、部或社會組織承擔；要注意理順和解決各機構之間的職責分工不清和工作扯皮問題，加強各類機構的溝通、合作，建立必要的協(xié)調機制。

　　2、大力優(yōu)化教職工隊伍結構，要嚴格按照《教師法》和《高等教育法》的規(guī)定對高校教職工進行全面的清理，堅決清退不合格教師，認真清理占用和變相占用高校教職工編制的各類人員，優(yōu)化教職工隊伍結構，促進高校人力資源的合理配置。

　　3、進一步推進學校內部管理體制改革。學校要以“三定”工作為契機，加大學校人事及相關制度的改革。要切實完善黨委領導下的校長負責制，落實校長的法定代表人地位和依法管理的各項權力和義務；要科學設置崗位，做到因事設崗、職崗相符，要規(guī)范崗位職責，強化崗位目標責任制，合理確定黨政管理人員、教師、教輔人員、科研人員的不同崗位工作量、上崗條件及崗位待遇，積極推進校內分配制度的改革；要全面推行教職工全員聘用制，在科學設崗的基礎上，加強考核，競爭上崗；要加快后勤社會化步伐，必須在一定時間內，按照“事企分開、兩權分離”的原則，改革管理體制，轉變運行機制，逐步實行半企業(yè)化、企業(yè)化管理，減少學校經費對后勤的直接投入，不斷增強后勤部門自我積累、自我發(fā)展的能力。根據形勢發(fā)展，力爭用不太長的時間，實現(xiàn)真正意義上的后勤服務社會化。

　　四、“三定”方案的組織領導

　　學校“三定”工作在黨委的統(tǒng)一領導下進行，學校成立“三定”工作領導組。領導組成員如下：

　　組長：汪良發(fā)

　　副組長：汪建利

　　成員：李家祥、汪大白、徐成剛、吳邦貴

　　領導組辦公室設在人事處

　　辦公室主任：xx

　　辦公室成員：xx

　　五、“三定”方案的實施步驟

　　第一階段（9月4日-9月10日）學校黨政領導和有關院系、部門學習相關文件，領會文件精神。

　　第二階段（9月11日-9月20日）領導組辦公室進行校內與校外調研，各院系、部門提交各自的機構改革方案，并對各自的機構設置、職責及編制進行界定，并于20日下午16點前將書面材料交于“三定”工作領導組辦公室。（具體材料、格式情況請參照附件：黨政管理機構、群團、科研、教輔機構參照附件2、附件3；院系參照附件2、附件3及附件4；并將以上材料發(fā)送至人事處郵箱：[emailprotected]）。

　　第三階段（9月21日-9月30日）整理分析各部門上報材料，按照相關文件精神初步確定學校的主要職責、機構調整方案及各機構人員編制經費預算形式。

　　第四階段（10月8日-10月15日）由“三定”工作辦公室成員分兩組初步確定機構職能（黨政管理機構、專職科研機構、群團組織、附屬機構一組，教學機構、教學輔助機構一組）。

　　第五階段（10月16日-10月25日）初步確定各級機構領導職數和人員編制，完成“三定”草案。

　　第六階段（10月26日-10月31日）校黨委審定黃山學院“三定”工作方案并上報省教育廳。

　　六、幾點要求

　　（一）加強領導，確保“三定”工作順利實施。

　　各級領導要進一步提高對“三定”工作重要性的認識，解放思想，轉變觀念，堅定信心，服從全局，狠抓落實，做到思想統(tǒng)一，步調一致。

　　（二）加強思想政治工作，推進工作順利進行。

　　“三定”工作涉及到人們觀念的轉變和利益的調整，因此，必須發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，做好宣傳教育工作，引導教職工轉變觀念，服從大局，著眼長遠，正確對待個人利益與部門利益的調整，正確處理個人與集體利益，部門利益與整體利益，眼前利益與長遠利益的關系，以主人翁的姿態(tài)支持和參與改革。要充分發(fā)揚民主，廣泛動員，調動教職工參與改革的積極性。

　　（三）各級黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，切實加強對“三定”工作的領導，從思想上、組織上、行動上保證改革的順利進行，廣大黨員要積極支持這項工作，以黨員的標準嚴格要求，用自己的模范行動作群眾的表率。

　　（四）要進一步樹立教學工作是學校中心工作的思想，落實教學工作的中心地位，堅持內部管理體制改革為教學科研服務；認真處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系；精減機構、壓縮編制與穩(wěn)定教職工骨干隊伍的關系；后勤社會化與服務育人的關系，更好的促進學校各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展。

　　（五）加強監(jiān)督，保障“三定”工作的完成。相關部門要主動參與改革的實施，要實行組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結合，堅決防止機構調整，人員聘任中的不正之風，確保“三定”工作的順利進行。

【學校三定方案】相關文章：

關于職業(yè)規(guī)劃的“三定”10-07

選擇養(yǎng)老保險之“三定”10-26

學校整改方案03-23

學校活動方案03-20

學校交流方案05-13

學校招生方案01-23