技能競賽活動方案15篇【熱門】
為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的技能競賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技能競賽活動方案1
為進一步激發廣大員工的工作熱情，掀起一個比干勁、賽貢獻的高潮，實現20xx年的奮斗目標，促進企業的健康發展，結合當前的工作實際，經公司研究，決定自7月1日至9月30日集中開展一次勞動競賽活動。特制定實施方案如下：
一、勞動競賽活動的指導思想和目的
本次競賽活動的指導思想是：以落實公司提出的XX年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，調動每一位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍。
目的是：通過競賽活動的開展，進一步檢驗我們員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高鍛品牌，推進企業文化建設，為實現各自及公司xx年的奮斗目標奠定堅實的基礎。
二、競賽的內容
本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態度、賽工作質量、賽管理、賽安全生產、賽現場管理、賽產品質量、賽節能降耗、賽生產指標、賽銷售指標、賽效益指標等為主要內容，達到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。
三、競賽活動的時間安排
這次競賽活動總的分三個階段來進行，具體安排為：
第一階段：6月25至6月30日為宣傳發動和準備階段。
第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。
第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。
四、競賽活動的組織領導及要求
為了加強對這次勞動競賽活動的組織領導，公司決定成立領導小組和工作班子，負責領導、組織、協調競賽的各項工作。領導小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進行檢查指導，及時發現和糾正存在的問題。各分公司也要加強對這次活動的組織，成立相應的領導小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。對這次競賽活動總的要求是：
第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達下去，做到層層發動。同時，還要利用《XX新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導思想和目的要求，為參與競賽提供保證。
第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結合：
一是競賽活動要與下半年開展的保持共產黨員先進性教育緊密結合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發揮模范帶頭作用，為職工作出表率；
二是競賽活動要與解決薄弱環節和重點難點問題結合起來，如生產進度、現場管理、質量管理、安全生產、市場營銷、管理創新等中的問題；
三是競賽活動要與總結上半年的工作，部署下半年的工作結合起來，對上半年的工作要找準問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優勝者，進行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結合，使這次勞動競賽活動起到促進公司發展，全面完成今年各項指標的.助推器作用。
第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展爭創黨員先鋒崗、組織技術比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強效果，在廣大黨團員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協力，目標一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業的凝聚力、向心力和戰斗力，培養出一支高水平、高素質的員工隊伍。
五、總結表彰
勞動競賽結束后，各分公司、各部門要及時做好總結，并結合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發優秀組織獎。對表現突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出20xx年公司勞動模范和先進生產（工作）者。評選工作要自下而上的進行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進生產（工作）者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現，還要看本人在一年內的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進生產（工作）者，公司將進行隆重的表彰，給予頒發榮譽證書及一定的物質獎勵，并組織勞動模范進行一次考察學習活動。
技能競賽活動方案2
一、主題：
“爭先創優、爭當一流”崗位技能競賽
二、組織部門：
人力行政部
三、活動時間：
20xx年6月日
四、活動地點：
各部門工作場所為賽場
五、參賽人員：
以生產部為主體的全體員工
六、目的：
為確保全面完成公司經營各項指標，充分調動員工的積極性與創造性，通過崗位技能競賽活動調動車間班組比、學，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作要領，掌握設備性能，安全操作規范的執行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。
七、活動內容
（一）、崗位技能競賽活動規則
1、生產部以組為單位技能競賽；
2、其它部門實行同工種/同崗位技能競賽；
3、技能以公司作業指導書和技術規范為標準；
4、相同工作的內容，相同評價標準；
5、限定工作時間，經過評定，排列出先后順序。
（二）、崗位技能競賽活動項目
1、評審下料、沖切員工對工藝圖紙的熟練、機器設備操作的熟練程度，規定時間內的數量與質量；
2、評審裝配作業的配合程度，裝配方法和技巧的熟練程度；
3、評審生產全員對產品質量的把控性，對關鍵技術指標的落實情況；
4、評審班組對工藝流程安排的流暢性，上下工種的連接，班組整體協作能力；
（三）、崗位技能競賽活動相關部門權責
1、人力資源部
⑴、組織實施技能競賽，制定評比規則；
⑵、監督執行評比競賽規則，確保競賽真實有效性；
⑶、根據部門考評成立‘評審組’，推選組長。
2、生產部
⑴、提議本部門技能參賽項目；
⑵、制定本部門技能競賽比賽細則；
⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單。
3、品管部
⑴、提議技能參賽項目；
⑵、制定技能競賽比賽細則；
⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；
⑷、評審生產部制定的評比方案的可操作性；
4、技術部
⑴、提議技能參賽項目；
⑵、制定技能競賽比賽細則；
⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；
⑷、提供與本次考評相關的`技術參數。
5、其他部門
⑴、提議技能參賽項目；
⑵、確定本部門參與評比競賽人員的名單；
⑶、制定技能競賽比賽細則并給予其它必要的支持。
（四）、崗位技能競賽活動實施步驟
（1）、競賽規程
1、競賽順序按照一般產品制成工序先后進行，既：生產部（班組安排可調整），品管部，技術部；
2、理論知識本次不作為必查項，實際操作項目為必查項，由各部門結合實際自定標準，在評審開始前3天交至人力行政部，包含崗位，工種操作及技能展現地點；
3、競賽在相同的部門，相同的崗位展開，在規定的時間范圍內，按照正確的安全操作規程進行競賽，以數量多少，質量好壞為基本評判標準；
4、裁判組從管理的競賽的部門中舉薦，同一崗位需一組裁判，比賽過程由裁判組員進行記錄；
5、參賽人員需提前15分鐘到場，不需攜帶任何工具，操作工具和設備由評審組提供；
6、比賽過程中參賽人員不得擅自離崗，有疑問可向評審組提出；
7、裁判宣布比賽時間終止后，無論完成與否，選手應馬上停止手中動作，否則執行扣分處理；
8、可以使用量具的，以實測值為依據；
9、評比參照生產部門制定的評比標準打分，5人打分，去一個最高分和最低分，另外三個人的平均值即為實際得分，附：評價項目分內容
①、操作過程是否符合技術標準；
②、操作結果是否符合產品性能指標；
③、對設備，產品的特性是否熟悉；
④、加工異常項的掌控能力。
（2）、獎勵辦法
⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎200元；第二名獎100元；第三名獎50元；并頒發榮譽證書。
⑵、凡參與本次競賽活動的員工均可獲得價值紀念品一份；
（五）、專業技能改善
1、本次技能競賽，技術員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關部門成立專案，現場評審改善方案，解決制程中的技術難題；并給予獎勵。
2、對工藝流程，技術規范，操作平臺建設等有建議的，也可以通過本次技能競賽提出，評審組一并解決類似問題；
（六）、相關表單和附件
1、技能競賽考評標準：參賽部門提供，20xx年6月日前完成；
2、工藝參數：由技術部門提供，20xx年6月日前完成；
3、品質檢驗標準：由品質部提供：20xx年6月日前完成。
開展“爭先創優、爭當一流”競賽活動的最終目的是為了推動公司二O一一年目標的順利實現，為此，我們要求眾誠工藝的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務實的科學態度結合起來，樹立干事創業，扎扎實實做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創優”活動轉化為實現目標、體現自我價值、促進公司發展的動力。
技能競賽活動方案3
一、組織領導
1、全市教育系統教學技能競賽活動，是xx市勞動競賽活動的重要組成部分，由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領導小組負責具體實施。
組長：
副組長：
成員：
競賽領導小組下設辦公室，辦公室設在市總工會，xx兼主任；xx為副主任。
2、市競賽領導小組聘請相關學科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會，對參賽者的教學情況進行評審。各縣市區教體局、各中小學校等相關單位要成立相應的競賽領導機構，組織辦理本轄區和本單位競賽活動的有關事宜。
二、競賽內容
20xx年全市教育系統教學技能競賽共設11個科目：高等院校大學德育教學、大學數學教學、大學英語教學；高級中學（含中等專業學校、職業學校，下同）語文教學、數學教學、化學教學；初級中學數學教學、英語教學、體育教學，電教系統（信息技術與學科教學整合科目）小學美術教學、小學音樂教學。
三、競賽要求
1、各縣市區、各學校要結合本地本單位實際情況統一部署，制定切實可行的競賽方案（報市教科文衛體工會一式兩份），認真抓好這項工作。
2、要從創新教學理念、教學目標、教學內容、教學手段、教學語言、提升教學水平、提高教學效果等方面具體考察教師的教學技能情況，并要注意抓好賽前培訓和層層選拔，優中選優。
3、堅持廣泛參與的原則。以競賽為契機，在各級各類學校教職工中掀起練技能、強素質、為教育事業做貢獻的熱潮。
4、堅持公開、公正、公平、擇優的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經選拔程序而直接申報者，一經發現，除收回榮譽稱號外，還將追究有關人員的責任。
5、要認真做好宣傳報道工作，注意發現典型，總結經驗。要充分利用電視、廣播、報刊等宣傳陣地，加大對教學能手、教學骨干、教學新秀、教學標兵的宣傳力度，對先進的教學理念、教學手段、教學方法和教學經驗要積極組織推廣應用。
6、參賽者年齡須在45周歲以下（19xx年5月1日以后出生），且為從事相關學科教學工作三年以上的一線教師。高等院校校級領導干部原則上不參加競賽。
7、對設定的競賽科目，各單位在向市教育工會推薦前，應根據各自實際情況，采取適當方式進行公示，公示無異議者方可推薦。公示時間不少于7天。
四、表彰獎勵
1、競賽設特等獎8名：高、初級中學和小學8個科目，各1名。設一、二等獎各若干名。其中：一等獎占參賽人數35%；二等獎占參賽人數65%。市教科文衛體工會將在一等獎以上中擇優選送到省教文衛體工會參加競賽。對特等獎獲得者，原則上由市競賽領導小組辦公室進行實地觀摩后，根據綜合評審結果予以確定，并按有關規定程序申報“xx市五一勞動獎章”。
2、本著精神鼓勵與物質獎勵相結合的原則，重在精神鼓勵。各縣市區和各參賽單位可酌情對獲獎者給予一定的.物質獎勵。
3、參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據。
五、注意事項
1、各縣市區、各學校要嚴格按所分配名額向市教科文衛體工會報送材料。
2、各單位在報送材料時同時報送競賽活動小結一份，內容包括競賽科目設置、組織機構、參賽人員數量、評審原則和方法、評審程序、評審結果、公示情況等，擬作為評選優秀組織獎之用。
3、參加競賽者要提供以下申報材料：
（1）“xx市教育系統20xx年度教學技能競賽申報審批表”1份（打印）；
（2）20xx字左右的先進事跡材料1份；
（3）所授科目教案1份；
（4）20xx年以來有關獲獎成果或榮譽稱號的證書復印件（推薦單位負責查驗原件并在復印件上蓋章）；
（5）課堂教學實錄dVd光盤1份（光盤實錄音影限所教課程全過程，不得超時）。
上報的申報審批表、先進事跡材料、教學教案必須用A4紙打印。凡申報材料缺項或不符合規定者不予接收、不得參評。上報材料、光盤過后不退。
4、報送截止日期為20xx年5月25日，過期不候。聯系人：xx。
5、xx市教科文衛體工會擬在20xx年5月下旬，組織競賽評審組對所報送的材料、教案、光盤等進行評審。
技能競賽活動方案4
各縣區教育局，市直各初級中學：
為扎實推進新課程標準下的實驗教學工作，進一步提高全市初中實驗教學水平和學生實驗動手操作能力，經研究，決定組織開展20xx年全市初中生實驗操作技能競賽活動。現將有關事宜通知如下：
一、 參賽對象及競賽內容
競賽對象為全市初級中學20xx屆初中應屆畢業生。
競賽內容根據現行物理、化學、生物課程標準要求的實驗操作能力設定，參照但不限于現行教科書中的學生實驗。
二、競賽辦法
1．競賽分初賽、復賽、決賽三個階段，實行分級負責，逐級選拔的方式進行。
2．初賽由各級中學負責。初賽的競賽時間、內容由各學校自行確定。縣區屬學校初賽選拔出的學生方能參加縣區組織的復賽。
3．復賽由縣區教育局負責組織。復賽的競賽時間、地點、試題和參賽名額由縣區教育局確定。縣區復賽選拔出的.學生方能參加全市統一組織的決賽。
4．競賽決賽由市教育局負責組織實施。時間安排在20xx年11月下旬進行。分縣區組和市直學校兩個組進行。參加決賽的選手抽簽決定競賽試題，每位選手選做一道實驗題（物理、化學或生物），滿分15分，時間15分鐘。
5．參加決賽的名額分配。縣區教育局各12人，市直學校每校6人。
6．各縣區教育局、市直各初中請于20xx年11月5日前將參加實驗操作技能競賽決賽的學生名單報市教育局裝備辦（報名表見附件），并將電子稿（word 格式）報。聯系電話：1234567890。
三、獎勵辦法
決賽設團體獎6個，個人一等獎24名、二等獎48名、三等獎48名。獲得個人一等獎、二等獎的，同時各設優秀教師輔導獎1名。
獲得決賽個人一等獎的學生，20xx年中招實驗操作考試可申請免試，按滿分計入中招總成績；獲得決賽個人二等獎的學生，20xx年中招實驗操作考試成績加5分（加到實驗總成績滿分為止）；獲得決賽個人三等獎的學生，20xx年中招實驗操作考試成績加2分（加到實驗總成績滿分為止）。
四、有關要求
1．各單位要提高認識，加強領導，認真做好宣傳發動工作，積極組織學生參賽，不得以任何理由向學生收取任何費用。
2．各單位要高度重視競賽的安全工作，要采取有效措施保證參賽學生的安全。要科學制定設置競賽內容，認真排查競賽活動中的安全隱患，確保學生安全。
技能競賽活動方案5
為全面提升全區衛生應急技能，根據xx市衛生計生委、xx市總工會《關于印發xx市衛生應急技能競賽實施方案的通知》（z衛函發〔20xx〕z號）精神，結合我區實際，特制定本實施方案。
一、競賽目的
通過在全區范圍內開展衛生應急技能競賽，并組隊參加xx市競賽，以賽促學、以賽促練，激勵廣大衛生應急工作人員立足本職、鉆研業務、崗位練兵，切實提高理論水平和操作技能，展現全市衛生應急人員勇于奉獻的敬業精神和精益求精的職業素養，打造一支業務精良、能打勝仗的隊伍，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領導
全區衛生應急技能競賽由區衛生計生委與區總工會聯合舉辦，成立全區衛生應急技能競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。
競賽組委會下設辦公室、專家組、監督組。辦公室負責競賽的統籌協調、宣傳及組織實施工作；專家組由各區級醫療衛生單位專家組成，負責競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督整個競賽過程的公開、公平和公正。
三、競賽時間和地點
初賽時間：20xx年7月14日；
初賽地點：區人民醫院；
從初賽中選拔優秀隊員或團隊，于20xx年8月組隊參加市級復賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
（一）參賽人員范圍
全區各鄉鎮（街道）衛生院、中心衛生院、社區衛生服務中心、區級醫療機構中，從事突發急性傳病防控、突發事緊急醫學救援、突發中毒事處置的專業技術人員，同時符合以下條：
1、政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
2、在崗在編，從事衛生應急工作滿2年以上（201年7月1日之前）。
（二）組隊要求
區人民醫院、區中醫醫院、區疾控中心、東城、南城社區衛生服務中心分別組建一支參賽隊伍；南城街道衛生院與三泉鎮衛生院組建一支隊伍參賽；其余各基層醫療衛生單位按屬地管理原則，分片區組隊參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區隊伍。總共12支參賽隊伍。
每個代表隊由4人組成：領隊（聯絡員）1名，由城區醫療機構或中心衛生院相關負責人擔任；參加突發急性染病防控技能競賽隊員1名，參加突發中毒事衛生應急處置技能競賽隊員1名，參加突發事緊急醫學救援技能競賽隊員1名（各片區隊伍中4人原則上自不同單位，由城區醫療機構或中心衛生院協調、組織）。
五、競賽內容
本次競賽分個項目，分別為突發急性染病防控、突發中毒事衛生應急處置、突發事緊急醫學救援。競賽內容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
（一）突發急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規、基本知識、監測報告與分析、現場調查、標本采集、現場處置。
2、技能操作：包括監測報告與分析、現場調查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
（二）突發中毒事衛生應急處置。
1、筆試部分：包括法律法規、中毒衛生應急知識、衛生應急準備、應急調查、樣本采集與毒物檢測、醫療救援、工作報告。
2、技能操作：包括現場調查、現場急救技術、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。
（三）突發事緊急醫學救援。
1、筆試部分：包括衛生應急管理法律法規、緊急醫學救援的基本知識、緊急醫學救援的現場處置。
2、技能操作：包括現場風險評估與報告、緊急醫學救援的現場處置基本技能操作、緊急醫學救援的現場處置綜合技能操作。
六、競賽形式
（一）初賽。
初賽由區衛生計生委、區總工會負責組織，包括綜合筆試、技能操作2個部分，每個部分設“突發急性傳病防控”、“突發中毒事處置”、“突發事緊急醫學救援”個項目。
1、綜合筆試：由專家組分項目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時間60分鐘，采取100分制命題。每個隊員根據參賽項目參加本項目的綜合筆試。
2、技能操作：由專家組分項目命題，題型為問答題，通過口述和演示相結合的方式進行答題，專家組現場評分。每位參賽隊員現場隨機抽1題進行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內容。
（二）復賽和決賽。
根據初賽競賽成績，遴選優秀隊員或團隊參加市級復賽和決賽，突發急性染病防控和突發中毒事處置復賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發事緊急醫學救援復賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的'形式。
七、競賽命題原則
（一）競賽內容依照國家法律法規及行業技術規范。
（二）突出突發急性染病防控、突發中毒事處置、突發事緊急醫學救援特色，著重考察選手技能水平。
（三）注重防治結合。
（四）立足衛生應急工作需要，考查應知應會內容。
（五）注重考查解決工作中常見問題的能力。
（六）考題內容難易程度應兼顧基層與區級層次。
八、技能競賽計分規則
（一）單項個人成績。
單項個人成績根據綜合考試、操作技能2個部分成績換算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。
（二）團隊綜合成績。
團隊成績根據本隊個項目的個人成績換算，采取100分制，“突發急性染病防控”、“突發中毒事處置”、“突發事緊急醫學救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎項設置
（一）個人獎。每個項目評出一、二、三等獎，按照單項個人成績排名，第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎，第4、、6名為個人三等獎。
（二）團隊獎。根據團隊綜合成績排名，第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎，第4、、6名為團隊三等獎。
（三）優秀組織獎。根據競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發優秀組織獎。
獲獎個人和團隊，由區衛生計生委與總工會聯合頒發榮譽獎勵，并作為人事激勵依據。
十、工作要求
（一）加強組織領導。各單位要充分認識競賽活動的重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛生應急戰線工作人員鉆研業務、勤練技能，規范服務行為。成立競賽組織領導機制，明確職責分工，落實專人負責，確保競賽活動順利完成。
（二）抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓、全員參與，選派優秀專業技術人員參加競賽。城區醫療機構和片區中心衛生院要充分發揮引領帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃，嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排，刻苦訓練，爭取取得優異成績。
（三）嚴肅競賽紀律。監督組對本次競賽進行全程監督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊參賽資格，并予以全系統通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛生應急競賽成績將作為各單位衛生應急工作目標考核的重要依據。
（四）加強信息報送。由城區醫療機構或中心衛生院牽頭，每個隊伍6月0日前確定參賽隊員，填寫回執蓋后報送區衛生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳，及時收集有關競賽活動的信息和經驗，以簡報形式上報。（聯系人：王xx；聯系電話：xx）
技能競賽活動方案6
為增強銅仁地區銀行卡特約商戶收銀員業務技能，改善銀行卡受理環境，促進全區銀行卡產業健康、有序發展。根據《20xx年銅仁地區銀行卡聯合宣傳活動方案》，經銅仁地區銀行卡聯席會議商議，決定組織開展“銅仁地區首屆收銀員職業技能競賽”。
一、活動目的
組織開展“銅仁地區首屆收銀員職業技能競賽”活動，是20xx年銅仁地區銀行卡聯合宣傳活動的延續。各收單機構應以此為契機，加強對本機構特約商戶收銀員的業務知識和技能培訓，提升收銀員的.業務技能，改善全區銀行卡受理環境，促進轄內銀行卡產業健康、有序發展。
二、組織形式
為確保業務知識競賽活動順利開展，成立銅仁地區首屆收銀員業務知識競賽活動領導小組，負責本次活動的組織和實施。
組長：
成員：
領導小組下設籌備小組，負責此次活動日常事務和聯系工作。
主任：
副主任：
成員：
三、競賽方式和時間、地點
（一）競賽方式。
競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。
1、知識競賽。知識競賽為團體賽，由各收單機構組織收銀員組隊參加。每個代表隊由4人組成，領隊1人，隊員3人。領隊由各收單機構卡部負責人擔任，隊員由各收單機構簽約商戶收銀員組成。
2、技能比武。技能比武為個人賽，由參加團體賽的收銀員以個人名義參賽。
（二）競賽時間。
競賽時間定于8月26日上午8：30。
（三）競賽地點
競賽現場定于人行銅仁中支干部培訓中心七樓大會議室。
四、競賽題型
（一）知識競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風險題四種類型。
（二）技能比武題型分為POS機具實例操作。
（三）為活躍現場氣氛，備部分觀眾答題，由現場觀眾回答。
五、獎項設置
知識競賽為團體獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金1000元，二等獎2名、獎金分別為800元，三等獎4名、獎金分別為500元。
技能比武為個人獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為500元，二等獎2名、獎金分別為400元，三等獎4名，獎金分別為300元。
六、籌備工作
（一）建立競賽題庫。
1、題庫內容。銀行卡及收單業務相關知識。
2、題庫準備。題庫應于8月21日前建立完畢并分發給各收單機構。
（二）競賽隊伍組建。
1、收銀員培訓。各收單機構應對本機構所有簽約商戶的收銀員進行全面培訓。
2、隊員選撥。各收單機構在對收銀員全面培訓基礎上，通過選撥賽方式挑選參賽隊員。
3、參賽報名。各收單機構應于8月22日前向籌備小組報送參賽隊員名單。聯系人：段紹會，聯系電話：5201422，傳真：5202744。
（三）預備會議。
8月25日下午15：00，各參賽隊領隊及隊員在人行培訓中心七樓會議室召開預備會議。一是宣布競賽規則，二是抽簽排序，三是熟悉比賽場地和機具，測試技能比武設備和系統，四是技能比武裁判培訓。
（四）競賽活動現場。
1、8月26日上午7：00，開始進行現場布置、設備裝備。
2、上午8：00，工作人員到達現場，進行最后準備。
3、上午8：30，參賽隊員到達現場，各單位組織的15名觀眾到達現場。隊員要求著裝統一整齊。
4、上午9：00，比賽活動正式開始。
⑴領導講話，⑵技能比武，⑶知識競賽，⑷領導頒獎，⑸領導、領隊、工作人員會餐。
技能競賽活動方案7
為全面檢驗各崗位技能技巧水平與實際操作能力，激勵員工努力提升自己的專業技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，達到不斷提高酒店綜合服務水平的目的，現結合酒店經營實際，舉行xx第xx屆崗位技術技能競賽，具體方案如下：
一、競賽原則
按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。
二、組織領導
1、大賽設仲裁席，負責競賽過程中各類爭議的仲裁。酒店總經理xx先生擔任總裁判長、副總經理xx女士、副總經理xx先生、分別擔任副總裁判長。
2、根據部門不同設立相應的'裁判組，每組設裁判長一名，由相應的部門經理擔任。
3、比賽設記分監督席，負責監督比賽進程，匯總各項比賽得分及名次。由財務二線人員擔任記分員，人事行政部人員擔任監督員。
4、各部門應當負責的具體事項如下：
（1）工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。
（2）銷售部主要負責協助其他部門擬演、美工制作證書、橫幅及現場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、名牌。
（3）前廳部負責準備本部門相關競賽用品。
（4）餐飲部負責宴會廳競賽場地布置和本部門競賽用品準備，大賽禮儀人員安排。
（5）客房部負責準備本部門相關競賽用品。
（6）財務部電腦房負責準備比賽用電腦和各項賽事積分統計總匯。
（7）保安部負責本部門競賽用品準備及維持賽場秩序。
（8）人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書發放和競賽組織工作。
三、競賽形式及內容
1、本次競賽采用技能比賽方式進行，總分為100分。
2、各崗位競賽內容由各部門提供比賽程序、評分規則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經酒店領導審批后確定。
四、比賽時間及場地安排
1、比賽時間：20xx年xx月xx日xx時xx分正式開始
2、比賽場地：
3、總結頒獎：競賽總結和頒獎于賽后在xx舉行。
4、競賽場地劃分：xx分設客房鋪床、餐飲各項目（包含中西餐擺臺、托盤接力、中西廚師雕花、拼盤、刀工）；XXX：財務點鈔、前臺RC單錄入、模擬接待、酒店相關知識英語搶答、電腦錄入排版；XXX為保安消防比賽場地和電燈安裝、鞋架、集氣罐制作比賽場地，XXX北門為車隊更換輪胎比賽場地。
技能競賽活動方案8
為加強職工隊伍建設，全面提高人員綜合素質，實現局班子確立的“學習、創新、提升”年度奮斗目標，經研究決定，20__年在全局范圍內開展崗位練兵競賽活動。現結合實際制定如下方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統攬，以提高業務素質、培養一專多能的優秀人才為目標，通過開展崗位練兵競賽活動，進一步激發干部職工的內在動力，在全局范圍內形成學專業、破難題、做行家、當能手的濃厚氛圍，激發起比學趕幫超熱潮；使一批技能熟練，對業務工作精通的優秀人才脫穎而出，促進我局工作上臺階。
二、組織領導
局成立練兵及競賽活動領導小組(以下簡稱活動領導小組)，負責對該項活動的全程領導，名單如下：
活動領導小組辦公室設在局辦公室，負責年度練兵及競賽活動的具體組織工作。
三、參與的專業
餐飲，會務，服務，車輛駕駛，強、弱電，智能管理，保安。
四、方法步驟
第一階段：思想發動(3月上旬)。局于2月底前完成局班子專題討論、局主要領導與中層干部談心、證詢建議工作，各專業練兵、競賽方案的審定。3月上旬召開動員大會，在此基礎上，各科室組織所屬人員認真學習實施方案，層層發動，明確開展崗位練兵和競賽活動的目的意義、方法步驟和基本要求，激發和調動大家的積極性和自覺性，增強參與意識。各級要把經常性思想工作貫穿于練兵競賽的全過程。
第二階段：崗位練兵(3月中旬至11月底)。局活動領導小組辦公室負責面上練兵情況的掌握、指導；各科室按照方案要求具體組織。在練兵中要嚴格按照崗位規范，要積極開展互幫互學互助活動，抓好重點崗位、重點人員的練兵活動。各級部門領導要身先士卒，爭做標桿；要帶頭練兵、帶頭吃苦、帶頭破難題、帶頭拿名次。
第三階段：競賽比武(7、10、12月)。局于12月份組織崗位技能大比武；各科室分別于7月份、10月份自行組織階段性技能比賽，比賽結果報局活動領導小組。局活動領導小組辦公室負責局崗位技能大比武的具體組織工作，對各科室、各專業的階段性技能比賽進行指導。
五、競賽形式
(一)崗位技能競賽。由各科室按照局總體安排，根據本部門練兵進程，在局領導小組指導下分別于7月份、10月份自行組織，競賽結果不列入局崗位技能比武。
(二)崗位技能比武。由局活動領導小組辦公室組織。同一崗位同一競賽標準，以精度、時間為依據綜合評定，由高向低決定名次。
(三)對獲得各專業第一的授予“國資局崗位標兵”，獲得第二、第三的授予“國資局技術能手”
六、表彰獎勵
局對獲得各崗位前三名的進行通報表彰，并給予一定的物質獎勵；為“國資局崗位標兵”和“國資局技術能手”頒發榮譽證書。
七、幾點要求
(一)提高認識。開展崗位練兵競賽活動，是加強職工隊伍建設，提高業務素質和實際工作能力的重要抓手，是培養技術骨干，促進工作落實，實現“學習、創新、提升”的'有效途徑。各科室要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實增強責任意識。
(二)認真組織。局活動領導小組辦公室要加強對年度崗位練兵、各專業階段性競賽的跟蹤和指導，抓好實施方案的落實，認真組織好年度崗位技能比武及后續工作。局班子成員負責對分管部門的練兵、崗位技能競賽的掌握和指導。各科室要采取各種有效形式，深入動員，適時掌握人員思想實際，制訂本部門所屬專業的練兵及技能競賽方案，認真組織好練兵和崗位技能競賽，帶領所屬人員積極參加局技能比武，自覺接受局活動領導小組及其辦公室的指導。
技能競賽活動方案9
為進一步加強我學區教師教學業務基本技能的鍛煉，促進教師磨練教學內功，優化整體素質，提升教書育人的品位，中心學校決定開展教師教學設計技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風采的平臺。
一、組織保障
為了確保學區內教師教學設計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學技能競賽領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
主任：
成員：
二、參賽對象
全學區在編在崗教師
三、競賽學科：
語文、數學
四、競賽時間：
10月10日（星期三）：9：10—11：40語文
10月11日（星期四）：9：10—11：40數學
五、地點：
中心學校多媒體教室
六、活動形式：
1、競賽活動分學科、分年齡組舉行。
學科：
語文、數學
年齡組：
男：45周歲以上學科組（含45周歲）與45周歲以下學科組
女：40周歲以上學科組（含40周歲）與40周歲以下學科組
2、競賽內容為本學期個人所授語、數學科教學內容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據自己的學科專長，在競賽語、數學科中任選一科）。課題由中心學校教導處統一確定，同年級同學科同一課題。
3、參賽教師所需的.教材與教學參考用書由中心學校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關的資料。
4、大賽所需的教學設計用紙，由中心學校教導處統一印制。
5、分學科分年齡段評選設獎。
七、活動要求
1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要充分發揮學校學科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學校教導處請假、備案。
3、本次活動要和構建高效課堂結合起來，要和校本研訓結合起來，要和全學區的教師培養、培訓學習結合起來，要和全學區教師的業務評價結合起來。
技能競賽活動方案10
為了積極響應公司號召，充分調動員工工作積極性、主動性和創造性，提高職工的勞動技能，激發職工的愛崗敬業精神，確實形成一個“比、學、幫、超”的工作氛圍，展現后勤處全體員工的風采，現將處室勞動技能競賽活動具體安排如下：
一、成立部門活動領導小組
組長：
組員：
二、競賽項目
1、切土豆絲
2、包包子
3、個人才藝展示（廚藝、工作相關的技藝等）
三、活動時間及地點
1、切土豆絲競賽6月13日中午13:30
2、包包子競賽6月15日中午14:30
3、個人才藝競賽6月19日中午13:30
第一、二項活動比賽地點為五號廚；第三項的制作和準備，食堂人員可在各班組進行，其他片區人員由活動小組為其協調，最后的評比在五號廚餐廳舉行。
四、項目評判規則
1、切土豆絲比賽規則：參賽選手人數、男女不限，每個片
區或班組最少有三人以上參加；每位選手發規格大小等同的土豆兩個，裁判下令后競賽開始，選手要充分發揮自己的技能，看誰能在最短的時間切出長短、粗細勻稱，質量最優的土豆絲；本環節主要考驗參賽選手的工作效率、刀工等操作能力。
2、包包子比賽規則：參賽人數不限，但每個片區或班組至少推選兩名代表參加;個人為單位，活動領導小組為每位選手提供和好的面與陷等份，由掐底子開始，直至包出成品包子，要求包子大小要勻稱，皮薄、形狀美觀、漂亮且用時最短；本環節主要考驗參賽選手在食品制作過程中的技術操作能力和個人的熟練程度等。
3、個人才藝比賽規則：參賽人數不限，但每個片區或班組必須有一名選手參與，要求參賽選手充分發揮個人能力和想象，可制作自己拿手的家常菜、小吃、拼盤、糕點、面點、日常工作中的制作技能、勞動創新才藝等。
五、獎項設置及評獎辦法
1、本次勞動技能競賽評獎辦法參照公司勞動競賽的'文件要求執行，具體獎項的分配原則按照公司文件：一等獎占總獎勵名額的10%，二等獎占總獎勵名額的15%，三等獎占總獎勵名額的50%，四等獎占總獎勵名額的10%，五等獎占總獎勵名額的15%。
2、本次勞動競賽活動的評委由組委會組員擔任，最終獲獎名次由活動領導小組根據各位參賽選手的個人成績以公平公正的原則予以決定。
六、本次活動要求
1、處室各片區負責人做好活動宣傳和動員，員工必須積極
踴躍報名參加，針對所報參賽項目必須認真準備，按時參加。
2、各片區及班組主管必須認真落實，積極動員大家參與，參賽選手名單于11日前上報活動小組。對本次組織好、參賽人數多的班組處室給予獎勵，組織不力的將給嚴肅批評。
3、凡是活動小組成員或報名參賽選手必須提前協商安排好自己手頭工作和休假，不得遲到、退賽。做好參與活動的準備工作，確保本次活動按時、有序的開展使其圓滿成功。
技能競賽活動方案11
一、活動目的：
通過有趣的比賽活動，讓同學們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務勞動不僅能培養生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法，養成勞動的好習慣，同時滿足孩子們的表現欲和成就感，增進團隊精神。
二、比賽內容：
A組：高、中年級：切蘿卜絲
B組：低年級：切蘿卜片
學前班：切火腿片
三、比賽時間：
XX年10月26日
四、比賽地點：
學生食堂
五、比賽用品準備及要求：
1、將準備好的.白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進行四名選手，學校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學前班同學準備火腿)。
3、每組計時1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團對選手的比賽情況進行評審，并選出一名優勝者，進入決賽。
4、通過決賽，A、B兩組各評出5名“刀工小達人”，頒發獎品和獎狀。
六、注意事項：
1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，強調安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學生的勞動技能。
2、各班主任積極動員和鼓勵學生報名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據學生的實際能力如實上報參加項目，不得欺報瞞報，以切實達到提高學生能力的目的。
3、請各位評委準時到場，認真公正地做好裁判工作。
4、學校根據學生表現出來的實際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當地調整，以期達到提高學生能力的目的。
5、每組比賽學生名單，由現場隨機抽取。
6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負責未參加比賽的學生管理工作。
七、評委組人員：
技能競賽活動方案12
本著活躍職工園內生活，發現并培養具有扎實教學基本功、富有活力和創新意識的優秀骨干教師，促使教職工不斷提高整體素質和自身專業素養，推動幼兒園保教水平上一個新臺階。按照學期行事歷安排，特組織全員教職工技能技巧競賽活動。本次活動將分為教師組及后勤
組分組分項目進行。現將活動目的、內容、程序、要求、獎項公布如下：
一、競賽目的
以娛樂形式，促進崗位練兵。
二、競賽內容
教師組：
包括創意美術、鋼琴彈唱、自編舞蹈、電腦技能
后勤組：
疊疊樂、講故事、洗刷刷
三、競賽程序
按照抽簽形式安排參賽教師順序，《見附件》，評委園委會成員及兩名員工代表。競賽時間后勤組《1月10日》下周一，教師組《1月14日》下周二。
參賽地點：多媒體9:15-10:30，各班組織幼兒啦啦隊助陣。要求賽手：帶編號，自我介紹。《題材含義、曲目》
四、各競賽項目的具體要求
（一）創意美術要求：
美術創作內容及創作形式及手法不限，評價標準：
（1）主題突出，體現時代性和兒童教育的'特點。
（2）構思新穎，有創意；材料環保，色彩協調、豐富。
（3）八開畫紙大小，便于表框，布局合理，畫面豐滿、優美。
手工制作精巧，富有創意
（二）自彈自唱
1、要求：
自備一首五線譜幼兒歌曲，彈奏并演唱。
2、評價標準：
（1）歌曲伴奏、演唱完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
（2）和弦配置規范、合理，能體現樂曲的主旋律和層次性。
（3）節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現力強。
（三）舞蹈
1、要求：
舞蹈種類不限，限時三分鐘
2、評價標準：
（1）音樂內容，主題鮮明，具有美感。
（2）體現出一定的時代感和藝術性。
（3）表情豐富，具有一定的藝術感染力和表現力。
（四）電腦技能
１、要求：
標準打字：兩分鐘內按照要求打出一段指定文字并排版，要求二號黑體排頭，四號文章并分段。
表格制作：按照表樣指定一份食譜
２、評價標準：
（1）文字輸入準確，打字個數及排版
（2）所制食譜表格準確無誤，按照。
后勤組：
1、講故事
要求用普通話完整講完一個故事，內容不限，時間限制在5分鐘以內。按照質量評分
2、疊疊樂
要求按照示范將一床被子疊放整齊，按質量、時間考核分數
3、洗唰唰
要求按照衛生標準洗凈10個碗，按質量、時間考核分數
五、競賽項目的具體獎項
各項目實行十分制賽事，按分數排列名次，按單項及全能評獎
1、單項獎
各競賽項目評出：一等獎一名
2、全能獎
各競賽項目綜合評出：
一等獎一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名
3、頒獎
年終總結頒發，獎狀及獎品
金果園一品幼兒園
20xx年1月7日
技能競賽活動方案13
一、競賽目的
通過在全市范圍內開展衛生應急技能競賽活動，激勵廣大衛生應急戰線工作者立足本職，精鉆業務，苦練本領，進一步提高全市衛生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛生應急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛生應急素養，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛生應急事業持續健康發展；同時，選拔優秀人員代表我市參加全省衛生應急技能競賽。
二、競賽原則
（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
（二）平急結合、注重操作技能、突出專業特點。
（三）活動過程堅持公開、公平、公正。
三、競賽項目和參賽人員
全市衛生應急技能競賽活動設個競賽項目：
（一）突發急性染病防控；
（二）突發事緊急醫學救援；
（三）突發中毒事處置。
各項競賽包括筆試（相關政策規范、基礎專業知識）、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級醫療衛生機構中從事相關工作的專業技術人員。
四、組織領導
全市衛生應急技能競賽活動由市衛生計生委、市總工會聯合主辦，市疾控中心、市第一人民醫院、省中醫院白銀分院承辦。
成立全市衛生應急技能競賽活動組委會（以下簡稱組委會），主任由市衛生計生委、市總工會主要領導共同擔任。組委會下設辦公室，負責競賽的統籌協調和組織實施。辦公室下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監督保密組和承辦單位領導小組。
五、競賽形式和時間安排
競賽活動分為縣級初賽和市級復賽二個階段進行。市級復賽中“突發急性染病防控”項目由市疾控中心承辦，在市疾控中心進行；“突發事緊急醫學救援”由省中醫院白銀分院承辦，在省中醫院白銀分院進行；“突發中毒事處置”由市第一人民醫院承辦，在市第一人民醫院進行；個項目競賽同時進行。
（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市級組委會安排部署，開展宣傳動員。各縣區成立組委會，制訂本地區活動方案并報市級組委會辦公室備案，宣傳動員同時展開。
（二）縣級初賽（20xx年7月中旬——8月上旬）。組委會自下而上逐級開展衛生應急技能競賽，從中選拔選手組隊參加全市技能競賽復賽。
（三）全市技能競賽（20xx年8月中旬）。各縣區衛生計生局及市疾控中心、市緊急醫療救援指揮中心、市第一人民醫院、省中醫院白銀分院、市康復醫院、靖煤總院分別組隊參加。成績優異者將代表我市參加全省衛生應急技能競賽。
六、競賽組隊要求
（一）縣級代表隊。縣區代表隊均由12人組成，其中領隊2名，由縣區衛生計生局、總工會分管領導共同擔任；聯絡員1名，由縣區衛生計生局應急辦主任擔任；每個競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個項目的競賽，參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。
（二）醫療衛生機構代表隊。市疾控中心參加“突發急性染病防控”、“突發中毒事處置”項目競賽，代表隊由8人組成，其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手6名。市緊急醫療救援指揮中心參加“突發事緊急醫學救援”項目競賽，代表隊由人組成，其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手名。市第一人民醫院、省中醫院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽，各代表隊由11人組成，其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手9名。市康復醫院參加“突發中毒事處置”項目競賽，代表隊由人組成，其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手名。
七、參賽人員要求
（一）政治合格、愛崗敬業、具有扎實的`專業知識和良好的、專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
（二）縣區參賽人員須參加縣區衛生應急技能競賽活動，并取得競賽優異成績。市級各代表隊直接參加市級競賽。
（三）參賽人員報名時提供個人身份證、單位20xx年6月份工資發放表（單位領導簽字、加蓋公）復印。
八、獎項設置
全市衛生應急技能競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項。
（一）個人獎項。三個競賽項目各設一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。
（二）團體獎項。三個競賽項目各設一、二、三等獎1名。
（三）組織獎項。對組織工作出色的縣區衛生計生局、總工會、醫療衛生機構代表隊頒發優秀組織獎。
在市級個個人競賽項目中，獲得優秀的選手，按照職工職業技能比賽獎勵辦法有關規定，申報授予相應榮譽稱號。
九、活動宣傳
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣區技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發揮技能競賽的持續性影響效應，進一步激勵衛生應急專業技術人員。
（二）動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛生計生委（局）網站、總工會網站和活動協辦單位網站要及時發布技能競賽活動動態。
技能競賽活動方案14
一、活動目的
通過在全省范圍內開展衛生應急技能競賽，激勵廣大衛生應急工作人員立足本職、鉆研業務，切實提高理論水平和操作技能，展現衛生應急人員勇于奉獻的精神和精益求精的職業素養，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。同時，為組建xx省代表隊參加全國衛生應急技能競賽選拔參賽選手。
二、活動原則
（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
（二）平急結合、注重操作技能、突出專業特點。
（三）活動過程堅持公開、公平、公正。
三、活動項目和參賽人員
全省衛生應急技能競賽活動設以下個項目：
（一）突發急性傳染防控
（二）突發事緊急醫學救援
（三）突發中毒事處置
參賽人員為各級醫療衛生機構中從事突發急性傳染防控、突發事緊急醫學救援、突發中毒事處置的專業技術人員。
四、組織機構
全省衛生應急技能競賽由省衛生計生委、省總工會聯合舉辦。省疾病預防控制中心、省第二人民醫院（省職業病防治院）和省急救中心（合肥市急救中心）具體承辦，省教科衛體工會委員會、省生物醫學工程學會中毒救治專業委員會、省災難醫學分會協辦。
成立省衛生應急技能競賽活動組委會（以下簡稱活動組委會），負責組織領導工作。活動組委會主任由省衛生計生委和省總工會分管領導同志共同擔任。委員包括省衛生計生委和省總工會相關部門、直屬單位有關負責同志。
活動組委會下設辦公室，辦公室設在省衛生計生委衛生應急辦公室，負責競賽的統籌協調、宣傳和組織實施工作。辦公室下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監督組。綜合組由省衛生計生委衛生應急辦公室牽頭，負責競賽活動的整體組織與綜合協調；競賽組由省疾病預防控制中心、省第二人民醫院（省職業病防治院）和省急救中心共同承擔，分別負責突發急性染病防控、突發中毒事處置和突發事緊急醫學救援競賽項目的.組織、命題、規則制訂等工作；宣傳組由省衛生計生委宣傳處牽頭，負責競賽活動的全程宣傳工作；專家組由衛生應急相關領域專家組成，負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組由省教科衛體工會委員會和省衛生計生委、省總工會直屬機關黨委牽頭，負責監督活動全過程，指導地方開展活動。
各市參照本活動組委會構成，成立本市競賽活動組織機構，統籌做好地方競賽活動組織工作。
五、活動形式
（一）市、縣（區）技能競賽
各市衛生計生委和市總工會負責組織，各級衛生應急相關醫療衛生機構都要參與技能競賽。各市、縣（區）技能競賽的具體形式和內容由各市根據實際情況確定。要把開展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起，根據本地區現有衛生應急能力、衛生應急工作任務、專業技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點訓練技能，組織開展技能競賽。
確保基層醫療衛生機構的廣泛參與，縣（區）域內衛生應急相關醫療衛生機構參與縣級技能競賽的比率不低于70％，選拔技能優異者參加地市級技能競賽；市級競賽中，以縣（區）為單位參與率不低于80％，成績優異者參加省級技能競賽。通過競賽選拔出縣（區）級、市級業務技能優秀的衛生應急專業技術人員，授予榮譽獎勵稱號。市級衛生計生委和市總工會推薦成績優異者參加全省衛生應急技能競賽。
（二）省級衛生應急技能競賽
省衛生計生委和省總工會負責組織開展，16個市級衛生計生委和市總工會選拔優秀隊員組隊參加。
本著公平、公正、保密原則，在活動組委會的統一領導下，完成省級衛生應急技能競賽命題。競賽內容包括相關政策規范、基礎專業知識、技能操作和盲樣檢測等。突發急性傳染防控和突發中毒事處置競賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作、桌面推演和知識競答；突發事緊急醫學救援競賽包括筆試、技能操作、桌面推演和知識競答。
六、省級技能競賽組隊要求
每市選派一支隊伍參加全省衛生應急技能競賽，廣德縣和宿松縣分別參加宣城市和安慶市的組隊選拔。每支代表隊由12人組成，其中，領隊2名，由市級衛生計生委分管主任、市總工會分管主席共同擔任；聯絡員1名，由市級衛生計生委應急辦主任擔任；參賽選手9名，其中“突發急性傳病防控”、“突發事緊急醫學救援”、“突發中毒事處置”個競賽項目各名，分別由疾控和（或）醫療機構中的突發急性傳病防控、緊急醫學救援和突發中毒事處置人員參加。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。參賽人員要求具體如下：
（一）政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
（二）參加市級衛生計生委和市總工會組織的衛生應急技能競賽活動，并取得競賽優異成績。
（三）在崗在編的正式工作人員，從事衛生應急工作滿2年以上。
七、全省技能競賽獎項設置
（一）個人獎項。根據決賽成績，“突發急性染病防控”、“突發事緊急醫學救援”、“突發中毒事處置”競賽項目分別評出一等獎2名、二等獎4名和三等獎9名。
（二）團體獎項。根據決賽成績，評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎xx名、優秀獎xx名。
（三）組織獎項。對組織工作出色的市級衛生計生委和市總工會頒發優秀組織獎。
（四）特殊貢獻獎。對總成績優秀的市級衛生計生委和總工會負責同志、對工作出色的承辦單位和個人頒發特殊貢獻獎。
（五）在個人競賽項目中獲得一等獎的選手授予“全省衛生應急技能標兵”，獲二等獎的選手授予“全省衛生應急專業技術標兵”稱號。對個人總成績第一名和團體獎項第一名，按照省有關程序授予省五一勞動獎。
八、活動宣傳
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、技能競賽的特點進行宣傳報道，發揮技能競賽的持續性影響效應，進一步激勵衛生應急專業技術人員。
（二）動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛生計生委網站、工會網站和活動協辦單位網站要及時發布技能競賽活動動態。
九、進度安排
活動分為縣（區）級預賽、地市級復賽、省級決賽三個階段，自下而上逐級選拔人員參加全省競賽。
縣（區）預賽：20xx年6月0日前完成。市級復賽：20xx年7月1日前完成。省級決賽：20xx年8月1日前完成。
技能競賽活動方案15
一、活動目的
通過在全市范圍內開展衛生應急技能競賽活動，激勵廣大衛生應急戰線工作者立足本職，精鉆業務，苦練本領，進一步提高全市衛生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛生應急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛生應急素養，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛生應急事業持續健康發展。同時，選拔優秀人員代表我市參加全省衛生應急技能競賽。
二、活動原則
（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
（二）平急結合、注重操作技能、突出專業特點。
（三）活動過程堅持公開、公平、公正。
三、活動項目和參賽人員
全市衛生應急技能競賽活動設以下3個項目：
（一）突發急性的傳染病防控；
（二）突發事件緊急醫學救援；
（三）突發中毒事件處置。
參賽人員為各級醫療衛生機構中從事突發急性的傳染病防控、突發事件緊急醫學救援、突發中毒事件處置的專業技術人員。
四、組織領導
全市衛生應急技能競賽活動由市衛生計生委、市總工會聯合舉辦。市疾病預防控制中心、市人民醫院具體承辦，市衛生計生委、市總工會相關科室協辦。
成立全市衛生應急技能競賽活動領導小組（名單附后），負責競賽的統籌協調、宣傳和組織實施工作。下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監督組。綜合組負責競賽活動的整體組織與綜合協調，指導各縣（市、區）開展活動；競賽組負責競賽的組織、競賽命題和競賽規則制訂等工作；宣傳組負責競賽活動的全程宣傳工作；專家組負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督活動全過程。
五、活動形式
（一）縣（市、區）級技能競賽。各縣（市、區）衛生計生局和總工會負責組織，本轄區衛生應急相關醫療衛生單位都要參與技能競賽。各縣（市、區）要把開展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起來，以實際工作為指引，根據本地區現有衛生應急能力、衛生應急工作任務、專業技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點訓練技能，組織開展技能競賽。通過技能競賽，進一步強化衛生應急意識，規范衛生應急處置流程，提高突發事件應對能力，重點提高實際操作能力，進一步調動廣大衛生應急專業技術人員積極性，促進技能水平不斷提高。
技能競賽要全員動員、廣泛覆蓋，確保基層醫療衛生機構的廣泛參與。各縣（市、區）轄區內衛生應急相關醫療衛生機構要100%參與縣級技能競賽，選拔技能優異者參加市級技能競賽。各縣（市、區）技能競賽具體形式和內容由當地根據實際情況確定，突發中毒事件處置可并入突發緊急醫學救援內容中。
（二）全市衛生應急技能競賽。本著公平、公正、保密原則，在活動領導小組的.統一領導下，完成全市衛生應急技能競賽命題。各項競賽內容和形式包括筆試、現場技能操作、實驗室盲樣檢測和桌面推演等。
1、筆試。為閉卷考試，所有隊員均參與。試卷按照突發急性的傳染病防控、突發事件緊急醫學救援、突發中毒事件處置3個項目分別出題，由相應參賽隊員作答。
2、現場技能操作。所有隊員均參與，重點考察現場模擬或
假設場景下的現場流行病學調查、資料分析和常規處置技術。每隊抽簽確定題目，選派人員進行操作。
3、實驗室盲樣檢測。采取盲樣比對考核，于競賽開始前，由市疾控中心下發盲樣標本進行檢測。
4、桌面推演。所有隊員均參與，主要采取案例分析的方式，就給定的場景進行模擬應對與處置。
六、全市技能競賽組隊要求
所有參賽人員應具備政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
（一）縣（市、區）級代表隊組成。各縣（市、區）衛生計生局以縣（市、區）為單位選派一支隊伍參加市級競賽的三個項目。每支代表隊由12人組成，其中：領隊2名，由縣（市、區）衛生計生局、總工會分管領導共同擔任；聯絡員1名，由縣（市、區）衛生計生局相關股室負責人擔任；參賽選手9名，其中“突發急性的傳染病防控”、“突發事件緊急醫學救援”、“突發中毒事件處置”3個競賽項目各3名，分別由相關醫療衛生機構中的突發急性的傳染病防控、緊急醫學救援和突發中毒事件處置人員參加。各項目競賽人員可由醫療機構、疾控機構等聯合組隊。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。
（二）市直代表隊組成。市中醫院、玉門油田醫院各選派1—2支隊伍參加市級“突發事件緊急醫學救援”競賽項目。市疾控中心、市人民醫院不參加市級競賽，但要安排業務骨干組隊在市級競賽結束后進行現場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準備，與市級競賽選拔的優秀隊員一同參加省級競賽。
七、全市技能競賽獎項設置
競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項和特殊貢獻獎項。
（一）個人獎項。根據市級競賽成績，“突發急性的傳染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發事件緊急醫學救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發中毒事件處置”競賽項目分別評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名。
（二）團體獎項。根據參賽隊團體競賽成績，評出各競賽項目團體一等獎1名、二等獎2名。
（三）組織獎項。對組織工作出色的縣（市、區）衛生計生局、總工會和市直醫療衛生單位頒發優秀組織獎。
在“突發急性的傳染病防控”、“突發事件緊急醫學救援”、“突發中毒事件處置”3個個人競賽項目中，獲得優秀的選手，按照酒泉市有關規定，在申報相應市級榮譽稱號時給予優先考慮。在省級比賽中獲得名次者，按照有關規定，申報授予相應榮譽稱號。
各縣（市、區）衛生計生局和總工會根據本地實際，參照全市衛生應急技能競賽獎項設置，逐級設置技能競賽獎項。
八、活動宣傳
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣（市、區）技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發揮技能競賽的持續性影響效應，進一步激勵衛生應急專業技術人員。
（二）利用報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘。各縣（市、區）衛生計生局網站、總工會網站和活動協辦單位網站要及時發布技能競賽活動動態。
九、時間安排
（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市衛生計生委和市總工會聯合發文部署。各縣（市、區）衛生計生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員。
（二）各縣（市、區）技能競賽（20xx年7月30日前）。各縣（市、區）衛生計生局和總工會自下而上逐級開展衛生應急技能競賽，從中選拔人員組隊參加全市技能競賽。
（三）全市技能競賽（20xx年8月上旬，具體時間另行通知）。市衛生計生委和市總工會組織開展市級競賽，聯合通報競賽結果。市衛生計生委和市總工會聯合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓練。
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